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初中語文寫作文的技巧和方法6篇一

寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法〔即：藝術手法和表現(xiàn)手法,，也含表達手法(技巧)〕，常見的有：夸張,，對比,，比喻，擬人,，懸念,，照應，聯(lián)想,，想象,，抑揚結合、點面結合,、動靜結合,、敘議結合,、情景交融,、襯托對比、伏筆照應,、托物言志,、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今,、卒章顯志、承上啟下,、開門見山,，烘托、渲染,、動靜相襯,、虛實相生，實寫與虛寫,，托物寓意,、詠物抒情等。

表達方式就是常見的敘述,、描寫,、抒情、議論和說明,。(其實也屬于藝術表現(xiàn)手法),。

而修辭方法則是比較具體的一種句式，常見的修辭方法,，高考規(guī)定為8種：比喻,、比擬、借代,、夸張,、對偶、排比,、設問,、反問。

1.比喻：比喻的結構一般由本體,、喻體和比喻詞構成,。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點,。運用比喻可以化平淡為生動,，化深奧為淺顯，化抽象為具體,。

2.比擬：包括擬人和擬物兩類,。擬人是把物當人來描寫，賦予物以人的情感,、意志,、動作等;擬物是把人當物來描寫,，或把此物當彼物來描寫。運用比擬,，可使人或物色彩鮮明,，描寫生動，蘊含豐富,。

3.借代：用借體代本體,。它不直接說出所要表述的人或物，而用上其相關的事物來代替,，可用部分代整體,，以特征代本體，以專名代泛稱等,，如《藥》中以“花白胡子”代人物,，便是以特征代本體。比喻要求本體與喻體有相似點,，借代要求借體與本體有相同處,。借代可使表達具體形象。

4.夸張：包括對事物作合情合理的夸大或縮小,。魯迅《藥》中寫道：“……眼光正像兩把刀,，刺得老栓縮小了一半。”后一句使用了“縮小”的夸張,?？鋸堃锨楹侠恚渥饔檬呛嫱袣夥?，增強聯(lián)想,，給人啟示，增強表達效果,。

5.對偶：俗稱“對對子”,，詩歌中叫“對仗”。對偶有寬對,、嚴對之別,。一般來說，上下兩句應字數(shù)相等,、詞性相對,、結構相同、意義相關;可以是短語,，也可以是句子,。有正對、反對,、流水對等類型,。用對偶，句子整齊,，表意凝練,，抒情酣暢。

6.排比：由三個或三個以上結構相同或相似,、內容相關,、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣,、強調內容,、加重感情。

7.設問：無疑而問,，在自問自答中引人注意,，啟人思考。

8.反問：也是無疑而問,，但答案就在問句中,，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思,。有強化語氣,、強化情感的作用

初中語文寫作文的技巧和方法6篇二

表現(xiàn)手法：

表現(xiàn)手法是一種很模糊的概念。從廣義上來講表現(xiàn)手法即寫作手法,，包括表達方式,、修辭手法。狹義上來講種類也很多,，包括：開門見山,、前后照應、伏筆鋪墊,、設置懸念,、承上啟下、卒章顯志,、畫龍點睛;以動襯靜,、欲揚先抑、襯托對比,、正面?zhèn)让?、烘托渲染、實寫虛寫等?/p>

表達方式：

表達方式主要包括記敘,、描寫,、議論、抒情,、說明五種,，其中描寫與抒情是?？純热荨Ｊ闱橛职ㄩg接抒情與直接抒情,。間接抒情是指作者不直接出面,，通過其它方式來抒發(fā)感情，語言比較冷靜客觀,，或借人物之口來抒情,，或通過特定的語調來抒情。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉,，富有韻味,，感染力強。間接抒情又分為詠物抒情,、借景抒情,、融情于景、情景交融,、以景結情,、以樂景寫哀情、托物言志,、托物寓理,、借古諷今等。直接抒情就是以第一人稱“我”為抒情主體,，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法,。也叫直抒胸臆。描寫就是用生動形象的語言,，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來,。分細描與白描、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫,、正面描寫與側面描寫,、虛寫與實寫、人物描寫,、環(huán)境描寫等,。

修辭手法：

修辭手法是指修飾文字詞句，使語言表達得準確,、鮮明而生動有力,，情感真摯、強烈而又引人入勝,。包括象征,、夸張、擬人,、比喻,、借代,、對偶、反問,、設問,、雙關、諧音,、用典,、互文,、疊詞等,。

寫作手法的分析是一種很寬泛的題目,，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞的題，應結合上下文語境、文章體裁風格等來準確把握,，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，盡量抓到得分點。

初中語文寫作文的技巧和方法6篇三

藝術手法，又叫表達技巧,，包括四個方面：記敘,、描寫,、抒情、議論,。

表現(xiàn)手法：起興,、聯(lián)想、烘托、抑揚,、照應、正側、象征,、對照,、由實入虛、虛實結合、運用典故,、直抒胸臆,、借景抒情,、寓情于景,、情景交融、托物言志、借古諷今,、化動為靜,、動靜結合、以小見大,、開門見山,。

寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法(即：藝術手法和表現(xiàn)手法,，也含表達手法(技巧))，常見的有：夸張,，對比,，比喻，擬人,，懸念,，照應，聯(lián)想,，想象,，抑揚結合、點面結合,、動靜結合,、敘議結合、情景交融,、襯托對比,、伏筆照應、托物言志,、白描細描、鋪墊懸念,、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志,、承上啟下,、開門見山，烘托,、渲染,、動靜相襯,、寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法(即:藝術手法和表現(xiàn)手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯(lián)想,想象,抑揚結合、點面結合,、動靜結合,、敘議結合、情景交融,、襯托對比,、前后照應、托物言志,借景抒情,，鋪墊懸念,，正面?zhèn)让妫扔飨笳?，借古諷今,，承上啟下，開門見山,，烘托渲染,，動靜相襯等....虛實相生，實寫與虛寫,，托物寓意,、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述,、描寫,、抒情、議論和說明,。(其實也屬于藝術表現(xiàn)手法),。修辭手法就是常見的比喻、對比,、比擬,、對偶、借代,、夸張,、互文、雙關,、反問,、設問、反復,、反語,、引用等。

寫作技巧包括：賦比興,、襯托,、對比,、渲染、卒章顯志,、畫龍點睛,、以小見大、欲揚先抑,、聯(lián)想想象,、語序倒置等。

在描寫人物肖像時有什么寫作手法

人物描寫的手法——肖像描寫(就是外貌描寫,，這是別稱,，一樣的意思)

什么是描寫?描是描繪，寫是摹寫,。描寫就是用生動形象的語言,，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法,。

寫文章,，只有通過描寫，才能做到"繪聲繪色",、"活靈活現(xiàn)",、"栩栩如生"、"歷歷在目",、"維妙維肖",。外貌描寫,也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌,、衣著,、神情、體型,、姿態(tài)等等)進行描寫,，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎,，加深讀者對人物的印象,。寫好人物外貌要注意以下幾點:

描寫技巧

(1)、仔細觀察,，抓與眾不同的方面,，突出特點。

(2),、抓住“五官”特點，寫出人物面部特征,。

(3),、注意身材體型,、服飾打扮，體現(xiàn)人物個性,。

(4),、區(qū)分性別和年齡差異，用詞準確,。

(5),、注意生活經(jīng)歷，符合人物身份,。

(6),、注意經(jīng)常習慣的動作神態(tài)。

(7),、表現(xiàn)喜怒哀樂,，和神情變化。

(8),、抓重點,，不可蜻蜓點水，面面俱到,。

(9),、可以用比喻、夸張,，聯(lián)想等修辭手法,。

(10)、要有順序,。

我們在描寫外貌時應遵循哪些規(guī)則呢?

描寫要求

一,、有序。描寫時應按一定的順序來寫,，或從上到下或從下到上都行,。如果寫了眼睛，接著寫頭發(fā),，又寫嘴巴,，再寫眉毛，爾后寫鼻子——這種描寫不管寫得多好,，它給人的感覺是一片混亂,。

二、和諧,。這要求所寫的外貌符合人物身份,、年齡、性別,、國別,、職業(yè),。比如一位考生在寫其中一個小姑娘的眼睛時，這樣寫道：那清波微漾的眼睛顧盼生輝,。望你一眼,，便有萬千情種?？梢哉f,，這個眼睛寫得很美，但是如果這樣來寫一個小姑娘這是不合適的,。

三,、要研究人物性格。比如90年高考題,，首先要仔細研讀材料,，從中分析人物性格特征：第一位好動任性，看問題簡單片面;第二位文靜懂規(guī)矩,，能全面地看問題,。分析出人物性格特征，描寫外貌時就顯現(xiàn)這些性格特征,。

四,、抓住關鍵、特征鮮明,。這要求抓住最能揭示人物內心世界,、反映時代特點或者能區(qū)別與其他人物的獨有的外貌特征。魯迅先生的小說《祝?！肪褪且粋€很好的例子,。文章主要寫了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂淪為乞丐：“只有那眼睛間或一輪,，還可以表示她是一個活物,。”祥林嫂初到魯家：“只是順著眼，不開一句口,。”再到魯家：“順著眼,，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了,。”她精神上的最后的希望破滅后：“眼睛窈陷下去,，精神也更不濟了。”這幾處的描寫,，都抓住了人物的關鍵,，從而深刻地揭示了人物的內心世界。

五、細節(jié)突出,。(魯迅曾立志畫出中國國民的"活的靈魂",。列夫·托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂,，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界,，曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了二十次。

六,、用詞準確,、修辭恰當?？梢杂帽扔?、夸張等修辭手法。

總而言之,，外貌描寫要為刻畫性格,、塑造形象服務。以形寫神是外貌描寫的關鍵,，同時我們也要使筆下的人物和諧有序,。這樣，我們才能更好地進行描寫,。那么,，有哪些人物描寫的手法呢?

描寫的方法:

常用的有正面描寫和側面描寫兩種。所謂正面描寫,，是指直接描寫人物的外貌,、心理和行動。進行外貌描寫一般使用：

1,、簡筆勾勒特征,、運用修辭手法;

3、寄托作者愛憎;

4,、借助他人眼睛;

5,、相關人物對比;

6、一人幾幅肖像;

7,、結合其它技法,。

外貌描寫要根據(jù)需要，抓住特征,，繪形傳神,，刻畫性格，顯示靈魂,，切忌公式化,、臉譜化。

一般情況下，"人如其面",。然而人的內心與外貌并不總是一致的,，外表漂亮不一定心靈美，而且,，"知人知面不知心",。優(yōu)秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;寫的壞人也并不一定都是麻子,、瞎子,、跛腳。如《牛虻》中的中年牛虻,，就是瘸腿,，面部丑陋，有刀傷痕,。法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲,。這都說明，作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物,，而是嚴格地尊重生活的真實,。在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈丑,，如《毀滅》中的反面人物美諦克,，他風度翩翩，卻動搖變節(jié),?！都t樓夢》中的王熙風美麗俊俏，卻心毒手狠

其他回答

外貌,、神態(tài),、語言、心理活動

初中語文寫作文的技巧和方法6篇四

聯(lián)想,、想像,、象征（托物言志）、比較,、對比,、襯托,、反襯,、烘托,、以小見大,、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊,、前后照應（呼應）,、直接（間接）描寫,、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）,。作用分別如下：

1,、象征（托物言志）：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物,、動物,、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來,。

作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象,。其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物,，寄托深遠之意。

2,、襯托：以他體從正面,、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征,。

3,、對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。

作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征,。

4,、借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者某種真摯的思想感情,。作用：做到情景交融,，使文章充滿詩情畫意。

5,、先抑后揚：先否定或貶低事物形象,，爾后深入挖掘事物特點及內在意義，再對事物予以肯定,、褒揚,。作用：突出強調了事物（人物）的特征。

6,、側面（間接）描寫：側面烘托出該人物的××性格,、品行和技能，使得文章結構更加集中緊湊,，表達更為簡潔精練,。

直接和間接描寫方法結合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明,、突出,。

7、伏筆和鋪墊：作用：內容前后照應，情節(jié)嚴絲合縫,。

8,、照應：記敘文：使文章渾然一體，整體感強,，突出主題,。

議論文：強化××論點。散文：反復地抒發(fā)××情感,，增加情感的深度,。

9、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程,。

作用：豐富文章內容,，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出,，情節(jié)更生動感人,。

10、想像：在原有的感性形象的基礎上,，創(chuàng)造新形象的心理過程,。

作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務,。使讀者接受美的陶冶,。

寫作手法指寫一首詩，使它好的所有的手法,，它可以有很多方面,，修辭方面，表達方式方面,，表現(xiàn)手法方面等,。

初中語文寫作文的技巧和方法6篇五

寫作手法和表現(xiàn)手法的區(qū)別

寫作手法和表現(xiàn)手法主要有對象、方法和用途上的區(qū)別,。寫作手法是包含表現(xiàn)手法的,，也包含了其他所有的寫作技巧，包括修辭手法,、表達方法和各種文學創(chuàng)作中所需要用到的手法,。比如文章所采用的是托物言志或者借景抒情的方式來表現(xiàn)作者當下的心境和想要傳達的意圖，或者采用襯托或對比的方法,，來突出某種事物的形式,，都可以叫做寫作手法。而表現(xiàn)手法大多用于文學創(chuàng)作當中,，例如比喻,、擬人和夸張等都可以看做是表現(xiàn)手法,，用來批判某些事情以表達作者強烈的思想感情。

常見的表現(xiàn)手法

1,、情景交融：在景物描寫中融入了作者的主觀感情,，使詩歌達到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界,。

2,、托物言志：托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿,。

3,、借景抒情：指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要表達的心情寄寓在此景此物中,，通過描寫此景此物來抒發(fā)情感,。

4、借古諷今：這是詠史詩中常見的表現(xiàn)手法,，借歷史上的事件亂來諷喻當朝,。

5、虛實結合：就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來,，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結合起來,。

初中語文寫作文的技巧和方法6篇六

文章的寫作手法有五種,，這五種常用的表達方法分別為

一，論敘

二,，議論

三,，抒情

四，描寫

五,，說明

寫作方法也叫表達手法,，是指在文學作品創(chuàng)作中塑造型象，反映生活所適用的各種方法和技巧,。其中,，修辭手法也叫修辭方法，是指在寫作過程中,，對所使用的語言進行修飾加工,，潤色，以提高語言表達功效的方法,。包括比喻,，排比，擬人,，夸張,，借代,，反問，反復等,。

當正式進入文學作品創(chuàng)作時,，每個作者都可以根據(jù)自己的特性，合理,，

創(chuàng)新

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初中語文作文寫作方法與技巧

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