做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

體育教研活動計劃篇一

在學(xué)校整體工作的基礎(chǔ)上,，以新課程改革為契機,，以教育教學(xué)理念更新為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，圍繞課程實施中的基本問題,，深入,、全面、扎實,、有效地開展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施中形成的經(jīng)驗,，找到解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以校級、市級研究為主的教育教學(xué)改革,，進一步加強教育教學(xué)套路建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設(shè),，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

二,、重點和措施。

(一)掌握理論,。

教研小組活動要改變聽課、評課的單一形式,，增加教研小組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)理念,、靈活的課程體系,、多元開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個體需求,，關(guān)注學(xué)生情緒，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺,。努力將新概念,、新理念滲透到英語課堂教學(xué)中，真正做到理論聯(lián)系實際,。明確基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本要求,，用這些概念指導(dǎo)課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高小學(xué)英語教學(xué)實施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮它的實際作用,。

(二)掌握套路。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)與實施,，組織這群教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使常規(guī)的實施成為全體英語教師的自覺行動。

2,、新課程和教材的培訓(xùn)使教研組成員更加明確了英語課堂教學(xué)重點和難點的確立,。

3,、集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要舉措,。因此,，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有針對性,、有效果。集體備課的活動時間以確定時間和不確定時間相結(jié)合為基礎(chǔ),。每個月在確定的時間集體備課時，我們通常利用不確定的時間交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，有效解決英語教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，改進英語教學(xué)。

4,、積極開展教研組講座和評課活動，緊緊圍繞教研組活動主題,，認真組織開展人人有研活動,。每位教師都應(yīng)該能夠在自己的課堂上更好地體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的特點，重視對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的研究,。在評課說課中，學(xué)生要以主體為主體,，注重探究性學(xué)習(xí)的有效性,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定期深入課堂，檢查“教學(xué)常規(guī)”落實情況,，尤其是備課、批改作業(yè),、評課質(zhì)量。

(3)注重質(zhì)量,。

1.組內(nèi)每一位英語老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和差生幫扶工作,。

2.組織小組教師探索有效的教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效率,。

3.研究后進生

4.教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本組教師人人受益,，共同提高。

5.教研組的研究課題要完成幾個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃,，讀一本相關(guān)專著,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié)。

(4)抓活動

1,、教研組要開展一些綜合性的活動,，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,，在參與中運用、在參與中體驗,。

2,、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展,，本學(xué)期將舉行一、二年級英語歌曲比賽，三,、四年級英語美文比賽和五、六年級英語課本劇比賽,，以此來提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

體育教研活動計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二、工作目標：

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點,，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。

三,、工作重點：

1,、自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率,。

2,、開展自然分材小專題研究,。

3,、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動。

4,、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比,。

四、主要工作：

1,、理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、高三物理教師研究__年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績,。同時，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識,，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標準,，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的要求,，結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

4,、教研活動做到資料落實、時間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。

5,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短,，充分挖掘潛力。

6,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

7,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

體育教研活動計劃篇三

新的一學(xué)年又開始了,。在新的一年里,，為了切實加強對現(xiàn)代遠程教育的管理,，為全校師生得到更多的'實惠。并根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實際,，特制定本學(xué)期遠程教育工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

按潁上縣教育局及縣電教館有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學(xué)校工作計劃,、教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo),。以校本教研為基礎(chǔ),，以科學(xué)電教、計算機輔助教學(xué)為主體,，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,。讓常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進,，推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。努力實現(xiàn)幸福的教,，幸福的學(xué)。

二,、基本情況

我?，F(xiàn)有教師9人，學(xué)生300人,， 5個教學(xué)班。衛(wèi)星收視(計算機及電視機)教室1個,、光盤播放(dvd 及電視機)1個、教師辦公室(計算機1臺),。

三,、工作目標任務(wù)

1、以“農(nóng)遠”設(shè)施和互聯(lián)網(wǎng)為平臺,，加強對教師培訓(xùn)，提高教師對網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)科知識整合的能力,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，提高課堂教學(xué)效果,。

2、本學(xué)期的工作目標主要放在設(shè)備的使用資源的利用上來,，決不讓設(shè)備再出現(xiàn)閑置現(xiàn)象，也不能出現(xiàn)資源的浪費,。

3,、繼續(xù)狠抓課的日常管理工作,，對出現(xiàn)的問題決不手軟,，嚴格控制耗材的使用杜絕浪費。

4,、學(xué)校將多媒體的應(yīng)用與教師日?？己藪煦^,。更好的促進教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)資源。

5,、督促教師正確的使用多媒體電腦,，愛護多媒體電腦,。

四、具體措施

以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

1、嚴格按農(nóng)遠教學(xué)計劃要求,，每周電教室教室至少安排課20節(jié)。

2,、要求各學(xué)科教師都要使用遠程教育設(shè)備及資源,，在衛(wèi)星接收教室進行上課

3,、教師上課前要利用農(nóng)遠資源(遠教ip資源)進行經(jīng)心備課，寫好農(nóng)遠專用教案,，并準備好課件資源,，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享,。

4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主,，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)效果,，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進教師在日常教學(xué)中積極運用遠程教育資源,。

5、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助、示范和指導(dǎo),。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用,。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助,。

6、定期開展現(xiàn)代遠程教育教學(xué)校際交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍,。

體育教研活動計劃篇四

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究,、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二、工作目標：

1.搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,，認真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4.追求課堂實效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

三、工作重點及具體措施：

(一),、加強英語教師隊伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名教師請教,、多寫教學(xué)摘記。

2.三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，研究教學(xué)方法,。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié),、寫教學(xué)反思。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進行經(jīng)驗總結(jié),。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變原有觀念,，接受新理念，就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

(二),、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

1.改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言運用能力,。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課,，優(yōu)化教案，精心設(shè)計,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言實踐活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué),、想學(xué),、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

4.組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。積極參與省牛津英語教研網(wǎng),，教學(xué)新時空,，常州小學(xué)英語教研網(wǎng)的互動活動,。

(三)、積極開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學(xué)生生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)不同年級掌握的英語知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動,。如書法比賽,、單詞拼寫比賽、英語手抄報比賽,、英語朗誦比賽等活動，讓學(xué)生在活動中進一步提升英語學(xué)習(xí)興趣,，并獲得語言交際運用能力,。以“小學(xué)英語故事表演比賽”為抓手,，關(guān)注學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣、語言素質(zhì),、表演才能,、創(chuàng)新思維和合作能力的養(yǎng)成,，為學(xué)生的全人發(fā)展營造氛圍。關(guān)注中年級學(xué)生書寫習(xí)慣,，開展四年級書寫比賽,，促進學(xué)生書寫水平的整體提升,。

體育教研活動計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以“求真,、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

二,、研修要求

1、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負,，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進取，超越自我,。

2,、加強理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

3,、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4,、注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到中學(xué)語文論壇和個人博客里,，以便達到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果。

三,、研修內(nèi)容

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改進,，在改進中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進,。

1、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關(guān)于現(xiàn)代文閱讀階段目標要求,，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段文體閱讀目標要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握閱讀難點,。

3,、課堂教學(xué)

設(shè)計一節(jié)本年段閱讀指導(dǎo)課，上一節(jié)閱讀研討課,，可結(jié)合教研組活動進行,。

4,、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于閱讀教學(xué)的經(jīng)驗論文。

5,、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。積極參與語文組組織的每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流。