從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得感悟如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師拓展培訓情況的心得感悟篇一

一,、有獨到的教育理念,，班務工作收放自如。

她們都有個人的真知灼見,，融匯很多教育名家的教育理念,。敢于打破以往舊的教育管理模式，把獨到的教育管理理念融會貫通,，真正實現(xiàn)理想的教育管理模式,。

我們?nèi)绾味苏c學生之間的關(guān)系，首先要善于和學生一起活動,，尊重學生,，關(guān)心愛護學生，與學生和諧相處,。為證實她真的做到了這些,，特出示一組他與學生在一起活動時的動人畫面。又告訴我們?nèi)绾螤I造積極向上的班級輿論氛圍,，首先要做好學生的榜樣,，因為榜樣的力量是無窮的。她還教我們?nèi)绾稳ケ頁P學生，賞識教育不是一味的表揚,，因為一味的表揚會使他浮躁而飄飄然,、驕傲自滿而停滯不前。應該采用表揚中帶有批評,，這樣會給他帶來警醒,。批評中帶有表揚，這樣會給他帶來希望,。

她們還教我們?nèi)绾巫龊美蠋煟寒斦l都不覺得你是老師時,，你就是老師了!

二、班級管理,，收放自如,。

我們不敢一味的嘗試這種賞識教育，怕亂了秩序,，又慣壞了孩子,。而老師卻能做到有的放矢，收放自如,。他表揚中帶有批評,，而批評中有暗含表揚的教育管理，深得師生和家長的好評,。這需要良好的心態(tài),，因為心態(tài)決定一切。他把學生的直呼其名叫做平等,，把學生抱著他的腰的行為叫做和諧,，其樂融融，實在難能可貴,。

三,、有效的日常管理，動人的職業(yè)幸福感,。

老師實行的班規(guī),、班會大都由學生自己來制定、監(jiān)督執(zhí)行,，然后一周總結(jié)一次,。連作文都有學生來批閱,，敢于打破常規(guī),，讓人人有事做，事事有人做,，因為學生對班級付出的越多,，越愛這個班級。他還風趣地說他可以下崗了。

他用成績證明了他的一系列管理模式是正確的,、可行的,，他不僅收獲了學生的成績，還收獲了一抹抹感動,，他在讀學生留言時,，哽咽了，我們知道那是幸福的感動,。

老教師的教學方法都使我們受益匪淺,，我們學到了很多的自己所不知道的知識和處理問題的方法，我也相信,，隨著時間的流逝,，我們的也會慢慢成長為一個閱歷豐富的老教師，我們會在自己的教育之路上不斷前進,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

教師拓展培訓情況的心得感悟篇二

20__年4月，我有幸參加了在__電大舉行的“農(nóng)村中小學數(shù)學教師培訓”的培訓,。這次培訓,，使我對轉(zhuǎn)變教學觀念、對教師職業(yè)的認識,、對不斷提升教師的素質(zhì)的重要性,、對教師語言規(guī)范的重要性、對教育創(chuàng)新的重要性等方面都有了深刻的認識,。在這次培訓中,，我受益匪淺，收獲不小,，現(xiàn)就對這次老師培訓的心得體會如下：

一,、師生關(guān)系與有效的課堂教學。

現(xiàn)在的教學是“以學生為中心”的課堂教學,，在教學中怎樣做才能做到以學生為中心呢?首先是理解老師與學生的關(guān)系,。老師并不是圣人，也有不足,，必須終身學習;學生并不是一無所知,，他們也有許多值得我們老師去學習的，正如孔子所說的“三人行,，必有我?guī)熝伞币粯?。這就是“老師學生”、“學生老師”的關(guān)系,。其次是要讀懂學生,，包括讀懂學生的特點,、讀懂學生的基礎、讀懂學生的需要,、讀懂學生的情感,、讀懂學生的思路、讀懂學生的錯誤等,，我們的教學就是要走在學生的前面,，引領學生在現(xiàn)有的水平上更前進一步。只有在讀懂學生的基礎上進行的教育才是“以學生為中心”教育,。只有認真開展“以學生為中心”的課堂教學,，才能真正體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的課堂價值觀。

有效的課堂教學的具體要求是教的有效性和學的有效性,，也就是教和學都要有效果,、有效率、有效益,。為了使教學有效,，我們就應該使用和掌握一定的策略。有效教學的策略有如下幾點：

1,、關(guān)注學生生活中的經(jīng)驗,。

2、在游戲中提供教育契機,。通過活動和游戲,，提高學生學習的興趣。

3,、充分利用教學資源,。

4、讓學生親身體驗,。

5,、創(chuàng)設有效情境。

6,、變式教學,，包括概念性變式和過程性變式。

7,、課堂提問中預設與生成的應對策略,。

8、關(guān)注知識背后的思想,。

9,、哲學思辨。

10,、各學科之間的整合策略,。

11、綜合運用不同學習方式,。

在教學中,，我們只有正確處理好了師生關(guān)系，運用各種策略,，抓住教學中各種生成的資源,，不斷創(chuàng)新，才能真正上出一堂好課來,。

二,、在教學中感受幸福生活，做一個關(guān)注天空的人,。

幸福是什么,，也許每個人的說法不同，我認同“幸福是一種心態(tài),，幸福的意義在于幸福是人生最終的目的,，幸福不僅是一種狀態(tài)，而是一種感受”這種說法,。當前,，由于種種原因，許多教師都會覺得過得很累,，都不會感到自己過得幸福,。在教學工作中我們要努力創(chuàng)造幸福，怎樣才能創(chuàng)造幸福呢?應從這三方面入手：

1,、轉(zhuǎn)變幸福觀念,，尋求幸福的感受，培養(yǎng)幸福的能力,。

2,、調(diào)整生存取向，明確生存意義,。

3,、樹立享受教育，感謝生活的情懷,。

只要我們時常保持陽光心態(tài),，就會感受到生活和工作的幸福。這樣我們的教育就會美起來,，我們就會用一顆愛心去培養(yǎng)更多的愛心;就會用智慧去啟迪更多的智慧;就會用教師高尚的人格去塑造更多高尚的人格,。就會把我們所從事的事業(yè)當成耕耘的田野，去背負著它,，播種著,，耕耘著,，收獲著，欣喜地走向生命的遠方,。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,，讓事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面,。在工作中要不斷創(chuàng)新,，不滿足于眼前，做一個關(guān)注天空的人!

三,、加強語言訓練,，使語言更加規(guī)范。

從教師的職業(yè)來說,，語言的規(guī)范是必不可少的,，教師除了教書育人外，還肩負著母語的傳播和發(fā)揚光大的義務,。因此,，教師語言的規(guī)范顯得尤為重要。這就要求我們在工作中必須加強語言的訓練和修養(yǎng),。語言的訓練和修養(yǎng),，絕不是一蹴而就的事情，它需要一個良好的愿望,，一個扎實的訓練過程,。在訓練中必須以國家頒布的有關(guān)國家通用語言文字的若干規(guī)范和標準為準繩，刻苦訓練,，真正使我們自己的語言更加規(guī)范,、標準。

總之,，在這次培訓中,，使我充分認識到了創(chuàng)新的重要性，我們只有不斷創(chuàng)新,，才能立足于永遠不敗之地,，只有不斷更新教育教學理念，不斷吸取他人的先進的教學經(jīng)驗,，才能趕上當今教育的步伐,，適應教育的發(fā)展需要。在教學中,，必須堅持以學生為中心,，不斷培養(yǎng)學生學習的興趣、好奇心,、質(zhì)疑能力,、探究能力等,，從強調(diào)“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)變。在教學中,，教師還要加強自身語言,、師德等方面的修養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變自身的角色,，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生”,。我們教師不但要有廣闊的視野，而且更應該樹立宏大的理想,，立足現(xiàn)實,，放眼未來，在工作中刻苦訓練,，只有不斷提升自己各方面的素質(zhì),，才能真正成為一名合格的教師。

教師拓展培訓情況的心得感悟篇三

為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,，阜新市教師進修學院特地為我們安排了為期三天培訓,。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學,，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導,。通這幾門課程的學習,，收獲很大，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

首先,、教師是文化的傳遞者,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。

學高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。

第三，教師是管理者,。

教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。

作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。

所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學,、心理學、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

二，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學,，爭取精益求精。另外,，眾多培訓指導老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學校門踏出的我們,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化,、信息化,，因此學習至關(guān)重要，而且非常迫切,，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念【，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學習型的組織,，只有不斷學習，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會,，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務素質(zhì)高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用,，把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導,，以自己的實際行動,，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己,，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,，真正做到為人師表,、教書育人,，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì),，豐富和完善自己,。熱愛學生，熱愛教育工作,，向老教師學習,，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時代的教師,，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干。既然身處新時代,，就得與時俱進,，應當有新的信念，新的做法,，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液,，才能讓自己不落后!

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學校教學、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導,。通過參加培訓,，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。

總之,，通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界，學到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學,、科研工作的信心,。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。