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新疆昌吉4.8級地震

據(jù)中國地震臺網(wǎng)正式測定：07月20日10時33分在新疆昌吉州昌吉市（北緯44.46度,，東經(jīng)87.15度）發(fā)生4.8級地震，震源深度23千米,。

昌吉州消防救援支隊(duì)迅速集結(jié)特勤消防站先遣隊(duì)2車10人,、支隊(duì)全勤指揮部1車5人，共3車15人出動赴震中進(jìn)行探查,。

經(jīng)與地震局和震中區(qū)域的速報員聯(lián)系,，有人區(qū)域內(nèi)震感輕微，無人員傷亡和房屋倒塌情況,，群眾生產(chǎn)生活秩序正常,。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案1

一、演練目的：

1,、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失,，提高xx項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能,。

2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足,。

二、演練內(nèi)容：

1,、準(zhǔn)確報火警,。

2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi),。

3,、疏散逃生演練。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1,、總指揮：

負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織,，調(diào)配應(yīng)急資源,，按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。

副總指揮：

協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作,，若總指揮不在時,，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。

2,、搶險救援組

負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制,，協(xié)作疏散隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù),。

3,、醫(yī)療救護(hù)組

負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救,，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。

5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò),，保證通訊暢通,，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,、協(xié)調(diào)等,。

6、物資保障組

負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障,。

四,、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資：

1、干粉滅火器xx具,。

2,、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副。

3,、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條,、清創(chuàng)消毒酒精等)。

4,、對講機(jī)x臺,。

5、逃生工具：干凈毛巾(小號)xx毛巾,。

需要確定的人員：

1,、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員。

2,、傷員：x名,。

3,、救助人員：x—x名。

五,、具體要求：

1,、準(zhǔn)備全面、充分,，人員前期教育宣講到位,。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝,。所用到場人員必須佩戴安全帽,。

3聽從指揮，不戲鬧,，不亂動場內(nèi)設(shè)施,，注意自身安全。

六,、事故假定：

20xx年x月x日下午x點(diǎn),，x公司x項(xiàng)目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大,，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息,，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息,，同時情況十分危急,。

七、演練過程：

場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,，樓道里煙霧彌漫,，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間,，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散,。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延,。

場景2：安全主管撥打火警電話報警：119,，并請示項(xiàng)目部經(jīng)理。

場景3：項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組,、物資供應(yīng)組,、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組,、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援,。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。

場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散,，撥打120急救電話,。

場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔,，有秩序地向樓下慢跑,，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員,，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序,，真正做到臨危不懼,。

場景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。

場景7：總指揮鑒于：

(1)現(xiàn)場人員完全脫險,。

(2)火災(zāi)險情得到有效控制。

(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故,。

(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故,。

(5)被疏散的人員處于安全場所。

(6)宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,，應(yīng)急行動結(jié)束,。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案2

一、演練目的

1,、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識教育,，掌握地震發(fā)生時應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救逃生能力,。

2,、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,，在最短時間內(nèi)到達(dá)集合地,。

3、檢驗(yàn)老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力,。學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力,。

二、演練時間,、內(nèi)容及主題

時間：20xx年x月x日,。

內(nèi)容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。

主題：以人為本,，安全第一,，增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

三,、活動指揮小組

總指揮：xxx,。

副總指揮：xxx。

組員：班主任及任課教師,。

四,、基本要求

1、保持冷靜,，做出正確的判斷,，行動迅速,。

2,、學(xué)會自保，撤離中嚴(yán)防絆倒,、碰撞,。

3,、服從指揮,，按預(yù)定順序、線路撤離,。

4、應(yīng)急警報響起后,，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

5,、在疏散過程中,，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn),。

6,、到達(dá)安全地帶,，以班為單位集中,，由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù),，向領(lǐng)導(dǎo)報告情況,。

五、教師注意事項(xiàng)

1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動,，并積極參與活動。

2,、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位,，各盡其責(zé),，緊密配合，師生共同疏散,。

3,、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散,，注意觀察,、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié),。

六,、學(xué)生注意事項(xiàng)

1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),，提前告知班主任,，免于參加。

2,、接到疏散命令后,，要沉著冷靜,，聽從指揮，撤離時動作要快,，嚴(yán)禁爭先恐后,，推拉他人。遇到障礙,，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,，保證后面同學(xué)迅速撤離。

3,、如有學(xué)生跌倒,，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行,，避免踩踏,。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行,，不要圍觀,、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓,。

4,、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,，不要回原地尋找,，應(yīng)立即報告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理,。

七,、演練路線

前院：

x年級出教室后，沿墻根撤離,，經(jīng)過道時靠西側(cè)走,，到后院旗桿下集合。

x年級出教室后,，沿墻根撤離,，經(jīng)過道時靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合,。

后院：

x年級,、x年級、x年級出教室后,，直接到旗桿下集合,。

八、演練程序

1,、籌備階段

制定方案,。召開全體教師會議,，傳達(dá)演練方案及人員分工，注意事項(xiàng),。

2,、演練階段：

(1)啟動程序：老師、同學(xué)們,，防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位,。

(2)警報聲發(fā)出時,，上課教師說：“注意，地震了!”全體學(xué)生在x秒鐘時間內(nèi),，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,，或躲于墻角，并用雙手護(hù)住頭部,，教師打開門,，躲于墻角或講臺桌下。

(3)警報發(fā)出約x秒鐘,，利用地震的間停時間(由教師自行掌握：感到地震暫?？梢允枭r)迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,，確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離,。

(4)各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊(duì)伍最前列,，盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù),，如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因,，并迅速準(zhǔn)確地報告給疏散組組長,。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告,。

3,、總結(jié)階段：

(1)完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動,，由總指揮作總結(jié)講話,。

(2)演練結(jié)束，各班按順序回教室,。

九,、演練點(diǎn)評

在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好,，基本上掌握了防震知識和逃生技能,，提高了防震意識,。

但也存在一點(diǎn)問題：個別學(xué)生演練意識不強(qiáng)，認(rèn)識不到位,，懶散,、慢，達(dá)不到演練目的,。

宣布此次演練圓滿結(jié)束,。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案3

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險,、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

二、演練安排：

1,、參加對象：全體師生,。

2、演練時間：周x上午,。

3,、地點(diǎn)：各班教室及操場。

4,、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生,。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號,。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲,。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約x分鐘后),。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在x分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲,。

三,、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育(x分鐘)

主要講解地震常識,、地震避險常識,、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識,、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等,。

2、地震避險(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險,。

3、應(yīng)急疏散(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn),。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作,。

4,、演練總結(jié)(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生,，由總指揮總結(jié),。總指揮總結(jié)后,，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié),。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案4

為進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，提高師生的應(yīng)急避險能力和自我防護(hù)能力,，結(jié)合我校實(shí)際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練,，特制定演練方案如下：

一,、演練目的

針對學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃生演練,，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性,，以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,，以達(dá)到有序,、迅速安全疏散,，確保全校師生的生命安全,。通過防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識,，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震能力

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作,，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

三,、演練時間

20XX年10月30日上午 課間操時間

四、演練地點(diǎn)

永樂小學(xué)校園內(nèi),。

五,、演練程序

（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在發(fā)生了地震,，請大家不要慌張，聽從指揮,，緊急避震”,，演練開始。各班教師打開教室門,，一樓學(xué)生迅速撤離到操場,。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震,，用雙手（或書包）護(hù)住頭部,，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁,、課桌之間或下邊,。

（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位,，指導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。

（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地,，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下,，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄,、教學(xué)樓等,。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人,。

六,、演練組織

1、疏散演練總指揮：xx

2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮xx,，副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx,、五年級級部組長xx負(fù)責(zé)本級部有序疏散,；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮xx,，副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx,、四年級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散,；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：xx

一樓樓 梯 口負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松 ,，副指揮xx ,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散,。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂。

一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：xx

二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：xx

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：xx

疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊(duì),。各班級清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者,，及時查找,，并報告分管領(lǐng)導(dǎo),。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。

注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師,，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作,。

防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案5

為了有效預(yù)防在火災(zāi),、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時,，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場,，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案,。

一、實(shí)施對象和范圍

xx小學(xué)全體師生,。

二,、演練時間：

（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定

三,、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

１,、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：布置本校開展演練工作。

2,、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組,，其成員和職責(zé)如下：

（1）演練現(xiàn)場指揮組

組長：

成員：

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間,、疏散順序,、疏散路線，組織開展演練,；掌握本校演練情況,，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報,。

（２）演練緊急疏散組

組長：

成員：（所在班教室）

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,，有秩序地快速地疏散師生,，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長：

成員：

基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì),。

四,、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準(zhǔn)備階段：

1,、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。

3,、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題,。

⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練,，但不具體公布是哪一天,。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時,，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散,！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線,，并事先告知每位學(xué)生與教師,。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行,。每個班級疏散到操場上的位置也要固定,，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯,。）

⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求,。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離,，每列走哪條通道,，要事先教育好每位學(xué)生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些,，以免堵塞逃生通道,；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓,。

⑸老師的站位要嚴(yán)格要求,。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作,，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,，組織學(xué)生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室,，以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離,。

（二）、實(shí)施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場,，記時,，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況,，杜絕意外事故的發(fā)生,，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚(yáng),；同時講評各班級中存在的問題,。

五、鞏固提高

讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲,，以及對這次活動的建議,，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢（①加強(qiáng)低頭跑,；②用衣物或手帕捂住鼻嘴）,。

（2）地震疏散演練時,，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練,。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：

①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；

②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下,，并用手護(hù)住頭部,；

③如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶,；

④在家里等其它場所,，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

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