總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

特教班主任工作總結(jié)簡短篇一

一,、貫徹指導(dǎo)思想和落實(shí)基本工作要求

1.用官方的思想指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)生成長原則,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，結(jié)合班級實(shí)際,，配合學(xué)校,、年級，統(tǒng)籌全局,，精研細(xì)節(jié),，完成各項(xiàng)教育工作。

2.踐行班主任工作應(yīng)盡的責(zé)任：緊靠上級，貫徹指導(dǎo)思想;抓得嚴(yán),，管得細(xì),，落實(shí)文明班、文明學(xué)生措施;勤下去,，多觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。

二,、具體工作

(一)整體把握，心中有數(shù)

基本情況：高二第二學(xué)期后期,，因?qū)W業(yè)水平備考原因,，部分科任老師變動(dòng)頻繁，這給班級管理,、教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)情緒等帶來了極大的不利影響。經(jīng)過20_年8月份在明城小學(xué)上課階段的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有進(jìn)一步優(yōu)化好轉(zhuǎn),，但有幾人無心向?qū)W，紀(jì)律觀念散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重;學(xué)生普遍存在學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)習(xí)積極性,、高考意識不強(qiáng);還有一些生活自理能力較差,、亂丟垃圾等不良行為。這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的阻力,。

(二)強(qiáng)意識,，抓典型，以點(diǎn)帶面

1.灌輸“一切為了高考”的意識,。早在高二階段已經(jīng)向?qū)W生打預(yù)防針了,，進(jìn)入高三后，為了將來能考上理想的大學(xué),，會(huì)獲得“異常殘酷”的待遇,。20_年8月，用短短的3天時(shí)間狂轟濫炸,，將學(xué)生的心理,、意識從相對散漫的高二快速打造成緊張的高三。

2.強(qiáng)化紀(jì)律意識,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，信心是成功的基石,，讓紀(jì)律觀念滲透到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中,，使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，讓遵守紀(jì)律成為一種自覺行為?！?分鐘靜?！薄ⅰ?0分鐘停止一切與休息無關(guān)的活動(dòng)”,、“傍晚6點(diǎn)半”,、“文明學(xué)生”評比、“文明班級”評比等一系列的德育活動(dòng),，使學(xué)生在紀(jì)律上為一種自覺行為,。

3.促成“競爭”意識。本班學(xué)生有兩個(gè)特點(diǎn)：一是牛人多,，心比天高;二是兩極分化,，成績兩極化，思想也兩極化,。因此要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，帶動(dòng)學(xué)風(fēng);教化差生,，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)變,。利用某競爭班級為趕超對象，樹立團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體主義,。同時(shí),，實(shí)行學(xué)習(xí)小組評比，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,，先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，互相監(jiān)督，互相幫助,，互相競爭,。

(三)高考備考工作重點(diǎn)——學(xué)習(xí)心理的調(diào)節(jié)高三，是人生中一個(gè)比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，其艱苦性,、決定性顯而易見,，以至于學(xué)生普遍出現(xiàn)壓力過大，焦慮過高,、學(xué)習(xí)興趣和熱情持續(xù)性有所降低,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙等問題。因此在每一次考試之前對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員鼓舞,，考后進(jìn)行考試分析,，探究正確歸因，并尋找對策,。本學(xué)期開展了《勵(lì)志》,、《學(xué)習(xí)方法考試技巧》、《走出高考復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象》等主題班會(huì),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)心理的不良現(xiàn)象,，以積極向上的心態(tài)迎接、挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)復(fù)習(xí)難關(guān),。

(四)你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗

1.捆綁教學(xué)團(tuán)隊(duì)的支持,。根據(jù)學(xué)校的安排，經(jīng)驗(yàn)老道的趙沿雨老師,、年輕有為的區(qū)芳明老師與班主任組成高三(2)班教育團(tuán)隊(duì),，在兩位老師的協(xié)助配合和科任老師的支持下，教育教學(xué)活動(dòng)開展,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，充分展示教育團(tuán)隊(duì)精誠團(tuán)結(jié)的精神面貌,。高三(2)班本學(xué)期4個(gè)學(xué)月被評為文明班(還有一個(gè)學(xué)月未評),，高三(2)班教育團(tuán)隊(duì)被評為先進(jìn)管理小組一次。

2.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。在新的教育形勢下,，“社會(huì)、家庭,、學(xué)校三位一體”教育中家庭教育的重要性日益突出,，召開家長會(huì)是常用的方法和手段，目的是加強(qiáng)學(xué)校,、班級與家長之間的溝通,、理解，爭取家長對學(xué)校老師工作的支持,，使我們的備考工作增添一股新的力量,。同時(shí)班主任對家長建議對子女多鼓勵(lì)，少責(zé)備,、多關(guān)心,，少寵愛;學(xué)習(xí)與做人,、成績與健康同樣重要提出“關(guān)注我們”、“關(guān)注高考”的呼吁,。

(五)革命尚未成功,，同志仍需努力

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任,。

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望

"誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。

一要了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);

二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,。

特教班主任工作總結(jié)簡短篇二

班主任是全班學(xué)生的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量,，是智力落后兒童健康成長的引路人,，同時(shí)也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會(huì)教育力量的橋梁。因此,，班主任工作尤為重要,。

一、班級情況分析

本學(xué)期,，我班共有六名智力落后兒童，男生四人,，女生兩人(后又增加兩人),。在這八個(gè)孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障,、聽障,，有五人存在智障、言語障礙,，其中一人還存在多動(dòng)癥,。

這六個(gè)孩子，有的原來就有一些言語基礎(chǔ),，有的人根本還不會(huì)發(fā)音;有的較乖巧,，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難,。再因?yàn)榕嘀前嗍俏倚３醮握猩?、?chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白,。但我想憑借我對學(xué)生的熱情,，對工作的熱愛，對學(xué)生的關(guān)心,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制定此計(jì)劃。

二,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的,。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處有針對性地進(jìn)行常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的,，什么行為是錯(cuò)的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用我國重大節(jié)日，加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育,。這學(xué)期,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感。

3,、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人,，有集體,。

三、班級紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀(jì)律

四,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“五勤”：勤剪指甲,、勤洗頭、勤洗澡,、勤換衣服,、勤刷牙。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

五、班干部培養(yǎng)方面

班級管理光靠我一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,，讓每個(gè)新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理,。

這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話，用心去交流,，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛智障殘疾孩子,，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。在今后的工作中，我講加以改進(jìn),，若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正!篇2：20__年特教班主任工作計(jì)劃20__年特教班主任工作計(jì)劃

新的學(xué)期開始了,，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動(dòng),，制定如下工作計(jì)劃：

一、日常工作：

1,、每天早晨7：30分之前到班級,，利用早自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2,、課間做到及時(shí)巡視本班情況,，指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動(dòng),。

3,、升旗、間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場排隊(duì),，認(rèn)真做體操,，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室,，保證教學(xué)樓的秩序,。

4、每天中午12：50回到班級,，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課,，3：20放學(xué)時(shí)，及時(shí)到班級,，組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,，督促學(xué)生及時(shí)離校回家,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會(huì)主題，同時(shí)充分利用自擬主題班會(huì),，結(jié)合本班實(shí)際,，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì),。每次班會(huì)都有記錄,。

二、班級管理方面

1,、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角,、學(xué)習(xí)園地、評比欄,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除,，保證教室的清潔,，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。

3,、每周都利用一次空閑時(shí)間總結(jié)本班的工作,，對學(xué)生進(jìn)行督促。

4,、每周都與科任老師溝通,，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及時(shí)進(jìn)行教育,。

5,、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄,，和家長共同做好學(xué)生的教育工作,。

三、德育方面

1,、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識,。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活行為習(xí)慣,。

3、教育學(xué)生要尊敬師長,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4,、教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng),，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，不損壞公共設(shè)施,。

5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活，積極參與校內(nèi),、外的各種有教育意義的活動(dòng),。

四、大型活動(dòng)

1,、對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，都做到講清活動(dòng)意義，并在活動(dòng)中跟班,，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng),。

2、做好大型活動(dòng)中意外事件的預(yù)防工作,，活動(dòng)中遇到緊急情況要及時(shí),、適當(dāng)處理。

3,、活動(dòng)前精心設(shè)計(jì)在活動(dòng)中的教育內(nèi)容和活動(dòng)程序,，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。

4,、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),，保證全班參加，并幫助同學(xué)設(shè)計(jì),、組織,，適當(dāng)參與。以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上,，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)全局意識,，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。篇3：特教班主任工作計(jì)劃特(1)班班主任工作計(jì)劃

新的學(xué)期開始了,，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，因此根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動(dòng)，制定如下工作計(jì)劃：

一,、日常工作：

1,、每天早晨7：40分之前到班級，查看班級的衛(wèi)生情況,。

2,、課間做到及時(shí)巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正?；顒?dòng),。

3、升旗,、間操時(shí),，督促本班學(xué)生到操場排隊(duì)，認(rèn)真做體操,，并給學(xué)生做表率,。

4、每天中午14：20回到班級,，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會(huì)主題,，同時(shí)充分利用自擬主題班會(huì),，結(jié)合本班實(shí)際，召開形式多樣,、內(nèi)容豐富的班會(huì),。每次班會(huì)都有記錄,。

二、班級管理方面

1,、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角,、學(xué)習(xí)園地、評比欄,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、利用每周五下午的第六節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除,，保證教室的清潔,，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。

3,、每周都利用班會(huì)時(shí)間總結(jié)本班的工作,，對學(xué)生進(jìn)行督促。

5,、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,，并做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作,。

三,、德育方面。

1,、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識,。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活行為習(xí)慣,。

3、教育學(xué)生要尊敬師長,、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),。

4,、教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，不損壞公共設(shè)施。

5,、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活，積極參與校內(nèi),、外的各種有教育意義的活動(dòng),。

四,、大型活動(dòng)

1、對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，都做到講清活動(dòng)意義,，并在活動(dòng)中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng),。

2,、活動(dòng)前精心設(shè)計(jì)在活動(dòng)中的教育內(nèi)容和活動(dòng)程序，活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。

3、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),，保證全班參加,，并幫助同學(xué)設(shè)計(jì)、組織,，適當(dāng)參與,。在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)全局意識，配合政教處,，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

特教班主任工作總結(jié)簡短篇三

有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的,、是充實(shí)的,。作為一名教師,，我也像千千萬萬個(gè)教師一樣,，是“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng),?！钡牵煌氖?，別的教師卻是“桃李滿天下”,，而我十幾年的教師生涯,，只有幾十個(gè)學(xué)生，是一位以一群天聾地啞的殘疾兒童為伍的特殊教育工作者,。教育的目的在于塑造人,、培養(yǎng)人，熱愛教育事業(yè)首先就要求教師對教育對象有一顆愛心,。教師對學(xué)生的愛,，會(huì)把智慧和光明送進(jìn)學(xué)生的心坎，不僅能啟迪學(xué)生的心智,，也能照亮學(xué)生人生的道路。我愛我的職業(yè)更愛這些生活在無聲世界里的孩子們,。為管好班級,、帶好學(xué)生每天很早就來到學(xué)校，深入班級,、深入學(xué)生之中,，與他們平等相處。時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表,，以滿腔的熱情對待聾生，用真誠的愛心去幫助這些天真活撥的殘疾孩子,。至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗(yàn),，今天主要談一談我做班主任的一些做法和總結(jié)：

一,、以“親”為主，以“勤”為輔,。

“親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親,。一個(gè)好的班主任，他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒,，而會(huì)耐心地給予教育和引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí),，他能觀察入微,，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問題;當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，他能“扶”起學(xué)生,，鼓勵(lì)其樹立堅(jiān)定的意志和信心,。學(xué)生只有得到班主任的愛,，才會(huì)向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”,，他們最容易產(chǎn)生自卑感,，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛,，必然會(huì)點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花,。

“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好學(xué)生,，就必須兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察,、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)手、勤家訪,、勤談心,。

我們班級的馬佳聰是個(gè)聰明的孩子，在老師的眼里也是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，可是誰也想不到他有個(gè)壞毛病就是說謊和偷錢,。記得本學(xué)期剛開學(xué)不久的一天早上，我就看著馬佳聰哭著來上學(xué),，他的媽媽此時(shí)還在和他說著什么,。我趕快走過去，他媽媽看到了我欲言又止,，我走到他媽媽面前笑著說怎么了,，可以和我說說嗎?他媽媽想了想慢吞吞的說出了事情的緣由。馬佳聰不只一次偷拿家里的錢而且還經(jīng)常說謊,，之所以沒和我說,，是怕我以后看不起他家孩子，聽了他媽媽的話,，我沉默了,，不是因?yàn)轳R佳聰偷錢和說謊，是家長對老師的不信任,，我馬上調(diào)整好了心態(tài)耐心的做好了他媽媽的工作,，并對他說你放心吧，把他交給我吧,，我不會(huì)看不起他的,，我會(huì)做好他的思想工作，讓他改掉毛病，經(jīng)過我?guī)滋斓募?xì)致,，耐心的談話,，用親人般的話語溫暖了馬佳聰?shù)男模K于改掉了這個(gè)毛病,，他媽媽激動(dòng)的說王老師真的太謝謝你了,。

我們班級還有個(gè)讓很多老師都頭痛的學(xué)生，那就是王璇,，他是個(gè)典型的多動(dòng)癥學(xué)生,，課上、課下都沒有消停的時(shí)候,，對于他的教育真的很叫我頭疼,，可是在難管的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，王璇是個(gè)很喜歡老師表揚(yáng)的學(xué)生,，雖然他不會(huì)寫字,，但是我經(jīng)常能看到他在自己的本上寫點(diǎn)字，然后用紅筆給自己打分,，根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn),，上課的時(shí)候我常常給他留點(diǎn)很簡單的字讓他寫，然后給她打分,，每次他都寫的很認(rèn)真,，雖然字不像字，但是他卻可以很認(rèn)真的坐在那寫字,，不在亂跑了,。

二、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)

捕捉閃光點(diǎn),。金無足赤,，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處,，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感,，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來,，后進(jìn)學(xué)生,，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點(diǎn),，我不那么認(rèn)為,。誰說他們沒有優(yōu)點(diǎn)?我班的胡松林是個(gè)脾氣暴躁的學(xué)生，他是我們班級年齡最大的一名學(xué)生，平時(shí)看著很老實(shí)可是只要誰不小心碰到他,，他就會(huì)大打出手。很多同學(xué)都很怕他,，但是他卻是個(gè)愛勞動(dòng)的學(xué)生,，每天都會(huì)主動(dòng)到老師辦公室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生。我及時(shí)抓住他這一閃光點(diǎn),，對他在全班進(jìn)行表揚(yáng),，同時(shí)也教育他不要?jiǎng)邮执驅(qū)W生，有什么事情先和老師說,，老師會(huì)處理的,，同時(shí)這學(xué)期我讓他擔(dān)任了班級的勞動(dòng)委員，并對他說做為一名班級干部要團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛護(hù)同學(xué),，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，他真的變了,，不在打同學(xué)了,，上課也能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言了,。及時(shí)的撲捉學(xué)生的閃光點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)是相當(dāng)有效果的,。

作為一名聾校班主任，工作是特殊的,?？梢哉f，既是老師,，又是媽媽,。因?yàn)槊@啞學(xué)生大多數(shù)家在農(nóng)村，寄宿在學(xué)校,，兩星期才回家一次,，有的一直到放假才能回家。在學(xué)校里,，我給予學(xué)生的是母親般的一顆愛心,，在生活上無微不至地關(guān)懷著他們。學(xué)生的生活費(fèi)沒了,，給墊上;學(xué)生病了,，領(lǐng)著去打針買藥，自己掏錢買來可口的飯菜,。有時(shí)天氣突然變冷,，學(xué)生的衣服添加不及時(shí)，怕凍著學(xué)生，經(jīng)常從自己家里帶衣服給學(xué)生穿,。班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，讓我們在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺(tái)階,。

獻(xiàn)身于特教事業(yè),，把更多的聾啞孩子培養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)、殘而不廢,、有用于社會(huì)的人,，這也是我無悔的選擇。教師的勞動(dòng)是艱苦的,，也是光榮的,，我要在這平凡的工作崗位上，大膽探索,、勇于創(chuàng)新,、積極進(jìn)取、不求得失,。我要用一顆摯誠的愛心,，默默無聞地耕耘在特教的沃土上，充分發(fā)揮一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,，我愿把我此生全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,，奉獻(xiàn)給特殊教育這片藍(lán)天沃土。