作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園公開(kāi)課教案中班數(shù)學(xué)篇一

1、 理解欣賞故事《帽子床》,。

2,、 協(xié)商創(chuàng)編故事并進(jìn)行角色表演。

1,、皮帽一頂、鼠爸,、鼠媽ppt,。

2,、故事ppt、幼兒人手一本圖畫(huà)故事書(shū),。

一,、 介紹皮帽子

1、 觀察大皮帽子

師：小朋友們,，告訴我這是什么?

幼兒：是帽子,。

師：如果你有這頂帽子,，你會(huì)用它做什么?

幼兒：戴在頭上,，出門(mén)的時(shí)候可以擋太陽(yáng),。(冬天戴著會(huì)很暖和、帶著它也會(huì)很漂亮的。)

2,、 觀察鼠爸和鼠媽。

師：猜猜鼠爸爸和鼠媽媽會(huì)用它干什么呢?

幼兒：戴在頭上,。

小結(jié)：原來(lái)我們的帽子有這么大的用處,，在不同的季節(jié)有不同的用處，還能把我們打扮的很漂亮呢,。

二,、閱讀故事

1、閱讀故事第一幅至“小老鼠嚇得往家跑”。

師：天氣漸漸冷了,，鼠爸和鼠媽最想為小老鼠準(zhǔn)備一件怎么樣的家具?

幼兒：他們想找一張床,。

師：你是從哪里看出來(lái)的?

幼兒：他們的包包睡在地上呢，沒(méi)有小床,。

師：你觀察的真仔細(xì),，這都讓你看出來(lái)了，真棒!

師：鼠爸鼠媽見(jiàn)了皮帽子怎么想?

幼兒：他們看見(jiàn)帽子很開(kāi)心,，想把它搬回家做帽子床,。

師：他們想什么辦法把大皮帽搬回家?

幼兒：老師，我看到他們兩個(gè)是一起搬的,。

師：還有嗎?

幼兒：一個(gè)在前面一個(gè)在后面,。

師：你們看的真清楚，鼠爸爸在前面拉,，鼠媽媽在后面推,，帽子太大了有點(diǎn)重，看他們搬的好吃力啊,。

師：小老鼠醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家,，他怎么了?

幼兒：他們要出門(mén)找爸爸媽媽去了。

師：當(dāng)他們走到門(mén)口時(shí),，鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子,，以為是什么?他倆都嚇成什么樣?

幼兒：他們以為是一只怪貓。

師：為什么說(shuō)是一只怪貓呢?

幼兒：因?yàn)樗亩浜艽?，還有八只腳,。

師：對(duì)啊，貓只有4只腳,，這個(gè)太可怕了,，他們嚇壞了。

師：鼠媽媽和鼠爸爸怎么會(huì)連忙從帽子里鉆出來(lái)?它們聽(tīng)見(jiàn)什么聲音?

幼兒：他們聽(tīng)到了寶寶的叫聲就出來(lái)了,。

師：這到晚上,，鼠寶寶一家怎么睡覺(jué)?

幼兒：他們睡在帽子里了。

師：對(duì)啊,，他們一家人都把帽子當(dāng)成了床舒舒服服的在里面睡覺(jué)呢。

2,、完整欣賞動(dòng)畫(huà)故事,，體會(huì)鼠寶寶一家溫馨感人的生活情景。

小結(jié)：這是多么溫馨的一家人啊,，有了這張帽子床以后,，在寒冷的冬天他們?cè)谝膊挥门吕淞耍刻焱砩夏苁媸娣乃X(jué)了，多好啊!

三,、情感提升

1,、三人自己結(jié)伴，分別扮演爸爸,、媽媽和孩子,。

2、共同選擇一件道具(教師提供的材料：傘,、墊子,、臉盆等)，協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié),。

活動(dòng)延伸：

扮演爸爸,、媽媽和寶寶，開(kāi)展“快樂(lè)一家人”的活動(dòng),。

幼兒園公開(kāi)課教案中班數(shù)學(xué)篇二

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課件ppt,，單數(shù)，雙數(shù)磁性字卡,，紅包,，1元硬幣一個(gè)，1元紙幣一張,，1到6數(shù)字磁性卡片,，黑板。

一,，師幼問(wèn)好二,，話題引入教師出示紅包教師：這是什么?(紅包)是的，紅包,，過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩們都會(huì)給我們小朋友一些壓歲錢(qián),，有了這些壓歲錢(qián)，就可以買(mǎi)自己想要的東西了,，你想要買(mǎi)什么呢?

幼兒：,。。,。,。。

教師：嗯,，有想買(mǎi),。。那我們上哪兒去買(mǎi)這些東西啊?

幼兒：,。,。,。

教師：是的，那小朋友有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩元超市啊?(聽(tīng)過(guò)或沒(méi)聽(tīng)過(guò))那你們想想,，什么是兩元超市啊?(幼兒各抒己見(jiàn))教師總結(jié)：超市里面有很多很多東西賣,，無(wú)論是大的還是小的，通通多少錢(qián)啊?(2元錢(qián)),，這就是兩元超市,。你們想不想和鄭老師一起去逛超市啊?(想)展示ppt(5元代幣劵)老師準(zhǔn)備了一張代幣劵，幾元的啊?(5元的)你怎么知道啊?(幼兒各抒己見(jiàn))教師：像這種圓圓的,，硬硬的,，你知道它叫什么嗎?(硬幣)那這種軟軟的，紙的,，叫什么啊?(紙幣)像這種圓圓的,，硬硬的硬幣一共有幾個(gè)?(5個(gè))那這張代幣劵就是幾元錢(qián)的啊?(5元)嗯，剛剛老師說(shuō)了要帶小朋友一起去逛兩元超市的,，那小朋友先看看老師是怎么樣買(mǎi)東西的?

老師先用兩元買(mǎi),。。,。再用兩元買(mǎi),。。,。最后剩下幾元?還能買(mǎi)嗎?差幾個(gè)?

老師也給小朋友準(zhǔn)備了幾張代幣劵(ppt課件),，是一元到六元錢(qián)的，小朋友也想想,，圈一圈,，看看你的代幣劵能買(mǎi)到幾樣?xùn)|西?可以和旁邊的小伙伴交流一下，看看你畫(huà)的和小伙伴畫(huà)的是不是一樣呢,。

討論結(jié)果,。收好代幣劵和筆。

1.哪幾張是兩元兩元的花剛剛好花完的?像這種兩元兩元的花,，剛剛好花完的,，它們都有一個(gè)共同的名稱：雙數(shù)2，哪幾張是兩元兩元的花沒(méi)花玩的?沒(méi)花完的剩幾個(gè)?像這種還剩一個(gè)的它們也有一個(gè)共同的名稱：?jiǎn)螖?shù),。

小結(jié)：?jiǎn)螖?shù)有哪幾個(gè)?雙數(shù)有那幾個(gè)?

三,，游戲今天我們認(rèn)識(shí)了單數(shù)和雙數(shù)這兩個(gè)好朋友，我們來(lái)玩一個(gè)游戲慶祝一下吧,。老師把代幣劵上的數(shù)字寶寶請(qǐng)來(lái)和大家一起玩游戲,。游戲規(guī)則：我出單數(shù)小朋友自己抱自己，我出雙數(shù)小朋友和小伙伴們抱一起,。

四,，結(jié)束我們帶上代幣劵排好隊(duì)一起去逛超市吧?(播放ppt最后一頁(yè))

幼兒園公開(kāi)課教案中班數(shù)學(xué)篇三

蔬菜是孩子們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於家佑|到的，很多孩子更會(huì)頭頭是道地說(shuō)：蔬菜很有營(yíng)養(yǎng)的,，多吃蔬菜身體好!而實(shí)際上我們卻不難發(fā)現(xiàn),，孩子們無(wú)論是對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)程度還是對(duì)蔬菜的喜愛(ài)程度都是很不夠的，很多孩子只能說(shuō)出兩三種最常見(jiàn)的蔬菜的名稱,，很多的孩子用餐時(shí)會(huì)悄悄地把蔬菜撥在一邊……那么如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情,，使幼兒在寬松、自然,、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?于是"香香的蔬菜我最愛(ài)"這一主題便產(chǎn)生了,。依據(jù)中班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗(yàn),。通過(guò)和爸爸媽媽上菜場(chǎng),、去食堂幫廚、學(xué)做小廚師,、蔬菜造型,、蔬菜拼盆、蔬菜品嘗會(huì)等一系列的活動(dòng),，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn),、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中,，充分感知了解蔬菜的不同種類,、色彩、形態(tài),、口味等等,。為了能使幼兒在自主、開(kāi)放的活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn),，滿足他們表達(dá)與表現(xiàn)的心理需求,。我設(shè)計(jì)了本次的綜合活動(dòng)"香香的蔬菜我最愛(ài)"本次活動(dòng)的目標(biāo)是：

1、能較完整地說(shuō)出自己所喜歡的蔬菜朋友的名稱和主要特征,，進(jìn)一步感受蔬菜的多種多樣,。

2、嘗試選擇不同的材料裝扮自己,，樂(lè)意表現(xiàn)和交流,。

3、懂得多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,，樣樣蔬菜都要吃,。

本次活動(dòng)，我主要是在歸納提升幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒自主的選擇運(yùn)用各類材料,，通過(guò)找一找蔬菜朋友,、裝扮美麗的蔬菜寶寶、介紹交流,、品嘗共享等一個(gè)個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫助幼兒在與環(huán)境、材料互動(dòng)的過(guò)程中大膽表現(xiàn),、自主交流,、共享成功。

1,、能較完整地說(shuō)出自己所喜歡的蔬菜朋友的名稱和主要特征,，進(jìn)一步感受蔬菜的多種多樣。

2,、嘗試選擇不同的材料裝扮自己,，樂(lè)意表現(xiàn)和交流。

3,、懂得多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,，樣樣蔬菜都愛(ài)吃。

1,、幼兒已裝扮好的各種蔬菜寶寶,。

2、大屏幕,、電腦,、碟片。

3,、蔬菜胸卡若干,、各類披肩、紙盒,、頭飾,、圍巾等裝扮用品若干。

4,、盤(pán)子,、燒好的蔬菜若干，紙巾等,。

(一)找個(gè)蔬菜朋友：

1,、 師：哎呀!快來(lái)看，這里有好多好多的蔬菜寶寶,，我們快來(lái)抱抱它們,，和蔬菜寶寶說(shuō)說(shuō)話!

引導(dǎo)每個(gè)幼兒自己去找一個(gè)蔬菜寶寶做朋友，把它請(qǐng)回家,。(幼兒自由選擇已裝扮好的蔬菜寶寶)2,、鼓勵(lì)幼兒同伴間互相交流：和好朋友說(shuō)一說(shuō),，我請(qǐng)到了蔬菜寶寶。

3,、提問(wèn)：你請(qǐng)到的蔬菜寶寶是誰(shuí)?你為什么喜歡它?

(二)觀看錄像：

1,、師：今天我還請(qǐng)來(lái)了蔬菜家族的新成員，我們一起來(lái)看看吧,。

2、幼兒觀看錄像,，幫助幼兒初步了解現(xiàn)代化的種植工藝,，感受蔬菜的多種多樣。

引導(dǎo)幼兒討論：這些蔬菜寶寶和我們平時(shí)看見(jiàn)的有什么地方不一樣呢?

師小結(jié)：原來(lái)還有很多蔬菜寶寶是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,，叔叔阿姨們給它們穿上了漂亮的新衣服,，蔬菜寶寶可高興了。

(三)裝扮蔬菜寶寶：

1,、大家這么喜歡蔬菜寶寶,，今天我們也來(lái)把自己變成漂亮的蔬菜寶寶，好嗎?

2,、要求和建議：你要做什么蔬菜寶寶呢?先把它請(qǐng)出來(lái),，再想一想，這個(gè)蔬菜寶寶最愛(ài)穿什么樣的衣服,，怎樣才能把自己變成人人都喜歡的蔬菜寶寶呢?

3,、幼兒自由裝扮自己，師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、互相幫助。

4,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴相互介紹：我是寶寶,，我長(zhǎng)得怎么樣……。

5,、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己,。

(四)游戲：配菜引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，找其他的蔬菜朋友配對(duì),，把蔬菜炒得香香的,。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出根據(jù)自己找的朋友說(shuō)出菜名，如：炒炒炒,，炒小菜,，青菜炒蘑菇，味道好極了,。

(五)快樂(lè)的分享活動(dòng)：

小菜燒好嘍!大家快來(lái)嘗一嘗!(幼兒品嘗各類蔬菜)