當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校德育教學工作總結(jié)篇一

一、加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,，完善德育工作管理機制,，由校長負總責，政教處具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學期堅持開好“四個會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期2次家長會。定期舉行班主任例會,，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由北師大繼續(xù)教育與教師培訓中心班主任培訓活動;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強常規(guī)管理，強化學生養(yǎng)成教育

1,、加強檢查,，及時反饋。每天都對各級的教室衛(wèi)生,、校服著裝、學生發(fā)飾,、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進行抽查,，并及時反饋,，及時公布，并督促其及時整改,。如對室內(nèi)衛(wèi)生,，繼續(xù)做到值日生及時清潔,，年級組、政教處,、學生會“三把關(guān)”制度,。本，針對我校學生帶手機上學和帶零食的現(xiàn)象,，政教處組織年級組和班主任對學生進行教育，使學生明白帶手機上學和吃零食的利弊得失,，并召開家長會告知危害,，得到了廣大家長的理解與支持。在政教處,、年級組,、班主任的齊抓共管下，這些不良行為得到有效遏制,。

2,、加強值班檢查力度。要求值班人員,，堅持每天三個飯空學生自由時間,，檢查學生的儀表儀容、紀律,、衛(wèi)生,、買、帶零食及學生兩操情況,。嚴格登記學生請假,，確保校門及校園秩序。

3,、制定了一套切實可行的宿舍管理制度及學生就餐管理制度,。通過制度建設(shè)，在宿舍管理和食堂就餐管理中,，堅持“三結(jié)合”：堅持政教管理與年級管理相結(jié)合,，堅持學生自制管理與學校行政管理相結(jié)合，堅持班主任管理與班干部管理相結(jié)合,。三管齊下,，取得了較好的管理效益。另外開展星級文明宿舍評比和宿舍文化建設(shè)評比等系列活動,，推動了宿舍文明建設(shè),。

4、集中力量,，繼續(xù)加強兩操的評價管理,。本學期,，并根據(jù)學校實際，積極開展陽光體育運動,，把激情澎湃健身體操納入到學生大課間操中,，既鍛煉身體又活躍文體生活。在兩操上加大了管理的力度,，從服裝,、做操人數(shù)、集合速度,、隊伍整齊,、做操質(zhì)量、精神面貌等方面進行規(guī)范要求和評比,，并將每天評比結(jié)果在校宣傳黑板上公布,，并直接納入班級的考評內(nèi)容。通過以上途徑,，使課間操質(zhì)量明顯提高,。

5、嚴肅校規(guī)校紀,。七年級一開學就進行了入學教育,、軍訓，依據(jù)《學校對重大違紀學生的處理意見》有理有據(jù),，并結(jié)合《插班協(xié)議書》,，堅持懲戒與教育并舉，取得了良好的管理效果,。

6,、學生會自制工作有條不紊地展開。開學不久,，新一屆學生會干部組建成立,。以班會、制定自制公約,、定期評選優(yōu)秀自制小組等形式,，積極地開展自我管理，很好地體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育宗旨,，使學生在此過程中經(jīng)受了考驗,，得到了鍛煉。學生會自制管理已經(jīng)在我校形成管理的特色,，為我校的發(fā)展做出不可磨滅的成績,。

三、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對“校園之聲廣播站”,、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室文化布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、大力推進“傳統(tǒng)文化進校園”工程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、德育展室等。學校長期堅持不懈地開展每天早午晚定時播音,，每天早操后的集體宣誓已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

四,、精心組織德育活動,，豐富育人途徑

1,、積極組織學生參加縣教體局組織的讀書教育活動、經(jīng)典誦讀、書法大賽和紅色經(jīng)典演講比賽等，在這些活動中都取得了優(yōu)異的成績。

2,、成功組織了學校春季田徑運動會、參加縣運動會,、校廣播操比賽,、新生軍訓等,。

3、開展各種文體活動豐富校園文化,，成功舉辦鄭城中學第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

4,、經(jīng)典誦讀比賽活動，“學習弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽”。

4、認真組織文明中學生評選，評選優(yōu)秀,，我們注重過程，目的是以先進典型激勵人,、鼓勵人,，在學生中形成人人爭當優(yōu)秀，人人力求上進的良好風氣,。

五,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。組織全校各個班級召開了期中家長會,，使老師拉近了和家長的距離，謀求了學校教育和家庭教育的共識，形成了家庭教育與學校教育的合力。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。存在問題：

雖然說一學期來德育工作取得了一點的成績,，但學校的德育工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好,，只要更好,。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強,。

1.有些政教處的初期計劃沒有按時完成,，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

2.對學生的教育處于被動的狀態(tài),，再加上現(xiàn)在的學生思想較活躍,，一些嚴重違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3.學生的自制管理需加強提高,。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索,、探討，學習他人先進的管理方法,，為我校的德育工作再上一個臺階而繼續(xù)努力,。

學校德育教學工作總結(jié)篇二

一、整頓升旗秩序,，壓縮時間,，加強儀式紀律

通過一個多月的整頓和演練，我校大課間操秩序漸趨良好,。隨后我們又將出操秩序整頓的重點轉(zhuǎn)向升旗秩序上,。德育處聯(lián)合團委整頓升旗秩序：一是將領(lǐng)導講話和學生演講時間控制在6分鐘以內(nèi);二是規(guī)范上操和整隊秩序，保證集合迅速,，整隊有序;三是整頓升旗儀式風范，要求所有同學嚴肅認真,，精神飽滿,，隊伍整齊，動作規(guī)范,，節(jié)奏準確,，舉止文明,。目前升旗秩序有了較大改善。

二,、加強生命教育,，開展艾滋病知識宣傳活動

為做好艾滋病預防知識宣傳教育工作，幫助學生養(yǎng)成文明健康的生活方式,，提高加強自身健康衛(wèi)生的知識和能力,，了解艾滋病預防的相關(guān)常識，我們聯(lián)系鹽湖區(qū)教育局,、疾控中心共同開展艾滋病防治宣傳報告活動,。通過專家講座、板報展覽,、國旗下的演講,、紅絲帶傳遞、寫活動感想等形式多樣的宣傳活動,，使學生對艾滋病有了一些了解,，知道了艾滋病對社會和家庭的嚴重危害，增強了對艾滋病的防護意識以及關(guān)愛,、扶助艾滋病人的責任感,。同時培養(yǎng)了學生健康的生活方式和科學的生活態(tài)度，樹立了學生從小對自己,、他人及社會的責任感,。

三、對教室衛(wèi)生和班級文化提出新要求

教室,，是我們學習工作的重要場所,，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,，同時,，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的直觀影響因素,。本月德育處對教室衛(wèi)生提出新要求,，一方面聯(lián)系學校洗衣房清洗各班窗簾，聯(lián)系保潔公司將全校玻璃規(guī)范擦洗一遍,，同時組織各班學生將教室玻璃,、電腦臺桌、投影儀,、黑板槽,、地板徹底清洗，另一方面加強衛(wèi)生檢查工作,，堅持每天一小查,，每周一大查,，并開展班級衛(wèi)生評比活動。

此外我們也進一步加強班級文化建設(shè),，要求各班張貼安全責任表,，利用各種途徑充分展示班級文化，特別是加強各班樓道文化建設(shè),，做到了班級有亮點,，樓道有特色。

四,、搞好德育資料管理

本月,，德育處積極籌備迎接全市德育工作現(xiàn)場會議，除了搞好常規(guī)工作外,，我們還以此為契機,，全面規(guī)范整理了近年來各類德育檔案，更換檔案盒,，并且分門別類重新歸檔,。此外還規(guī)范了各類德育活動材料。

學校德育教學工作總結(jié)篇三

本學期全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求,，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進一步加強我校德育研究,，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平,，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障。

一,、健全規(guī)章制度,，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化

為了使德育工作在學校工作中起到龍頭的作用，我們對各項德育制度進一步完善,，(《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學生活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊伍建設(shè)制度》)等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等。通過各項的與制度的建立和完善,，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步,。

二、夯實行為習慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動之中

1,、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細處著眼,，小處著手，在“真”和“實”上下功夫,，即：在管理過程上講究一個“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際出發(fā),，從班風,、學風抓起，以管理促落實,，做到不走過場,，不搞形式主義，使管理過程成為互動過程和教育過程,，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理。

2,、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動，利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動,，繼續(xù)深化社會體驗教育活動,，圍繞在生活中學習，在實踐中進步,，在社會中成長的主題,，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式,，增強活動實效性,，將德育寓于各項活動中。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。也就是說,，從學生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在,、現(xiàn)實活動出發(fā),，采取感性的,、實踐的方式讓學生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟,、去構(gòu)建自己的價值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量。對學生的成長而言,，讓學生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗。從學校而言,，讓德育成為生活,，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育,。

3,、加強養(yǎng)成教育工作培訓督導，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓,，教育學生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學生會和社團成員開展文明我先行活動,，為其他同學做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計國旗下講話。

5,、開展“愛護公物,，美在校園”主題教育活動。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導節(jié)約意識,、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔、優(yōu)美,。

6,、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學生中開展詩歌、征文,、故事征集等活動,。

7、以課堂為主要渠道,，以活動為載體，開展國學教育,。搞好特色項目和國學教案,，弘揚民族文化。

8,、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校門的宣傳欄,，及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,。

三、加強德育隊伍建設(shè),，發(fā)揮教師垂范作用

1,、狠抓師德建設(shè)

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、刻苦鉆研、嚴謹篤學,、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取、淡泊名利,、志存高遠”,。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學為人師,，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。

2,、加強德育隊伍培訓

班主任是學生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者、指導者,、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》,，切實搞好班主任崗前、崗位培訓和心理健康教育培訓,，同時結(jié)合學校實際切實搞好校本培訓,，通過培訓夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽,、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平,。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

加強骨干班主任,、名師隊伍建設(shè),。充分發(fā)揮德育專家、骨干班主任作用,，采用多種形式,，積極營造“互助幫教”氛圍。要立足崗位培養(yǎng),，重點培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任,，為他們提供發(fā)揮才能、展現(xiàn)魅力,、嶄露頭角的實踐平臺,，逐步搞好班主任隊伍的梯隊。

四,、深化校園文化建設(shè),，打造學校德育特色。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學校形象,，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們在初一新生入學時,，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學觀念,、學校歷史、師生規(guī)范,、專業(yè)特色,、校園標識、校訓,、校標,、校歌、校風,、校規(guī)等進行了介紹,，在家長和學生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。

2,、本學期學校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學校亭廊文化進行了重新設(shè)計和布置,，一樓初一年級學生,，以“國學養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍,。

3、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達到4萬冊,，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新;學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學校的多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，推進了校園文化建設(shè),、強化了德育建設(shè)。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,。

我校德育工作雖然取得了一定的成績,，但是和先進的學校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進一步改進和提高,，我們在今后還要加強教育理論的學習和研究,，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階,。

學校德育教學工作總結(jié)篇四

社會處于一個不斷變革和發(fā)展的時期,，學校德育工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)，為了做好學校德育工作,，必須做到齊抓共管,，提高德育隊伍的德育水平，通過開展系列活動,，拓寬德育途徑,，為學生撐起一片蔚藍的天空。

1,、開展豐富多彩的主題教育,。

德育，作為一種教育過程,，是永恒不變的,，作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的,。學校要把握住德育特點,，順應(yīng)時代變化，捕捉學生需要,，處理好德育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系,，實現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措,。

2,、系統(tǒng)全面的開展日常行為規(guī)范教育。

首先搞好入學教育,，在學校,，學生最先接觸的是入學教育，教育內(nèi)容除學習目的,、方法的教育外,，最基本的是日常行為規(guī)范。日常行為規(guī)范很多,，習慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”,，不“習”就不成“慣”。學校結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》強化學生齊頌,。開展各種評比活動,，充分利用班級考核,，促進班級工作規(guī)范化，從而使學生形成良好的行為習慣,。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，提高德育水平,。

為了學生的發(fā)展,，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍，具有良好的師德,，熱愛學生,，尊重學生的人格，掌握對學生進行正確評價的方法,，才能促進學生的健康成長,。因此要夯實教師教學基本功，提高“言傳”效率,，提高教師的思想境界和師德水準,，增強“身教”的效能。做到以身作則,，為人師表,。

4、加強校園周邊治理,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

關(guān)心和保護學生的健康成長,，維護好校園治安秩序,，是實施學校德育工作的重要保證。要讓世人明確抓好校園治安秩序,，不僅是學校的職責,，也是全社會的共同責任和義務(wù)。只有動員社會力量積極參與,，齊抓共管,，校園治安綜合治理才能落到實處，學校才能安定,、穩(wěn)定,。充分發(fā)揮法制副校長的功能，組織師生學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),。

當今世界正處于一個不斷變革和發(fā)展的時期,，人們的道德水平良莠不齊，不良的德行不斷沖擊者學校這方凈土,，對學生產(chǎn)生重要的影響,，使學校德育工作面臨嚴峻的挑戰(zhàn),。作為德育工作者，應(yīng)該明確形勢,，根據(jù)學校實際,，創(chuàng)造性的開展工作，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和要求,。