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小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇一

一、健全組織,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長為組長,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍,，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,，德育工作做到有組織、有隊(duì)伍,，有計(jì)劃,，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

二,、建設(shè)陣地,，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育工作陣地建設(shè),，形成德育工作的載體,。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動、思品課為德育工作的主渠道,。

三,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

四,、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作

1,、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過程,。以重大節(jié)慶,、紀(jì)念日為契機(jī)，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功,、林則徐,、為載體,，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。深入開展以“愛我中華,、振興中華、艱苦奮斗,、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民,、在學(xué)校做一個好學(xué)生、在家做一個好孩子,。

3,、推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

五,、切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安定穩(wěn)定

1、加強(qiáng)教育,，堅(jiān)持不懈地做好有針對性,、說服力的思想教育工作。及時(shí)了解師生思想動態(tài),，切實(shí)關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活,，加強(qiáng)對師生法紀(jì)法規(guī)和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀(jì)守法,、安全防范的意識和自防,、自救的能力。

2,、狠抓管理,，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班,，教師值班制度。

六,、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

1、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》，要求同學(xué)們記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時(shí)表揚(yáng),、批評，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2,、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道,、多層面,、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并寓教于活動之中,。學(xué)校利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、等有利契機(jī),，通過舉行少先隊(duì)活動,、國旗下的講話、慰問孤寡老人,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式的活動,，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3,、通過國旗下的講話,、班會課、中隊(duì)活動和安全教育的專題報(bào)告等形式,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。強(qiáng)化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識,，使同學(xué)們學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,。

德育工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作,，我們要在取得成績的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷探索德育工作的新方法,、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施,，一年來，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實(shí)效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

二、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實(shí)現(xiàn)自我成長。

2,、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果,。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計(jì)劃,，我校在運(yùn)動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí),，浸潤文化的熏陶,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼,；近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校,、愛國情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì),、實(shí)用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5,、開展多種形式文化宣傳?！懊科谝恍?bào)”即在上面寫些名言警句,、生活常識等，“每月一大報(bào)”每個教研組和年級組織的活動，如板報(bào),、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報(bào)等,。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會、隨筆,、論文等,，挑選好的拿出來展覽，擇機(jī)向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。

四,、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1,、抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰,；管住自己的手,，不亂扔垃圾；管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時(shí)機(jī),，開展紀(jì)念日活動,。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行，與自護(hù)相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi),，獻(xiàn)出一分愛”捐款、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽,。⑦開展“三熱愛”普通話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動,。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感、意志,、品德,、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

3、整合各項(xiàng)活動,。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級建設(shè),、文明教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊(duì)員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章——干干凈凈迎接每一天,；好朋友章——及時(shí)感謝別人幫助,；家務(wù)章——用過的東西放回原處,；禮儀章——主動打招呼；規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4,、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，充分利用午會,、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時(shí)，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記,。此外還加強(qiáng)了教師課間、早,、中,、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動,，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生,。

5、加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理,。（1）為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)情況。（2）建立“代管家長”隊(duì)伍,。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”,，積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。（3）積極開展各種活動，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等,，讓留守學(xué)生切實(shí)體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二,、教育培養(yǎng)班干部。

對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。 其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五,、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作。

三,、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 ,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重,。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展,。 四是重視學(xué)生的"潛在性"，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，盡量不冷落每一個人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,，事事落實(shí)到個人,，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,，活而不亂"有一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇四

一,、師德教育放在首位。

師德是教師的靈魂,，今年又是全省師德建設(shè)年,，我校始終能將師德教育放在首位，深刻認(rèn)識到要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。通過組織政治學(xué)習(xí),，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研，不畏艱難,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育改正。

二,、隊(duì)伍建設(shè)得到重視,。

能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展研討反思,，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中，樹立“三心”,，即：“愛心,、耐心,、信心”;堅(jiān)持“三不”，即：“不埋怨,、不嫌棄,、不放棄”，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長滿意,。每周安排好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》,，重視對新班主任的指導(dǎo),，從平時(shí)的檢查中指出存在的問題。繼續(xù)開展“20__”學(xué)習(xí)活動,，并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動,。從完成情況看，好多班主任還少主動及時(shí),。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度,，做好每月的工作考核，使班主任工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化,、教育多樣化，整體提高班主任工作水平,。本學(xué)期,，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn)，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”,。同時(shí),，王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽，分讀書演講,、情境答辯,、教育隨筆、才藝展示四個部分,，最終取得了第三名的好成績,。

三、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn),。

1,、“小手拉大手，文明一起走”系列活動,。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動,，在全體隊(duì)員中深入推進(jìn)“小手拉大手，文明一起走”主題活動,，通過發(fā)倡議書,、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,、金點(diǎn)子征集等活動，增強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識,，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭做“文明小使者”，通過小手拉大手,，營造文明風(fēng)尚,，促進(jìn)家長、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中,，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者,。先后組織了發(fā)放倡議書,、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角,、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動,，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文,、攝影比賽,，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動,。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),，治理環(huán)境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。4月29日，___社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一,、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座,。

2、積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動,。狠抓了“含真”少年宮建設(shè),，3月11日，在市文明辦,、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況,。3月29日，市委宣傳部,、市文明辦,、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會,，我校夏志強(qiáng)校長在會上作了題為《踐行素質(zhì)教育，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言,。會后,，制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了活動制度,。設(shè)計(jì)了少年宮主題牌、活動照片,、室牌,、課程表等，檢查了活動記錄,。4月12日,，分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會，會后,，粉刷墻壁,，懸掛橫幅，營造創(chuàng)建氛圍,。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收材料,，做好了家長、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo),。

3,、配合市環(huán)保局、教育局開展了“關(guān)愛綠色未來”環(huán)保教育活動,，組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”,、“低碳生活”講座，并開展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動,。兩位教師的環(huán)境教育活動設(shè)計(jì)在市級獲獎,，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎,。夏千榆,、蔡宇熵、仲煥文等七位隊(duì)員參加兒童環(huán)保繪畫大賽,，分獲常熟市一,、二、三等獎,。朱熠洋,、阮懿兩位隊(duì)員參加“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫信活動,，分獲一,、二等獎,。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎。暑假中,，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動,，并在會上交流了自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營,。

四,、常規(guī)工作務(wù)求實(shí)效。

1,、圍繞重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動。以愛國主義為核心,，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“婦女節(jié)”、“日地球日”,、“勞動節(jié)”,、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”,，元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。抓好了國旗下講話,，利用好思想教育陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)隊(duì)員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,。

2,、組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立99周年,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動，引導(dǎo)隊(duì)員知黨,、愛黨、跟黨走,，積極爭當(dāng)“四好少年”,，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，以飽滿的熱情,、積極的行動,、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。

開展“唱支紅歌給黨聽，紅歌嘹亮頌黨恩”活動,。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動,，激發(fā)了隊(duì)員熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷，謳歌了偉大的黨,，偉大的祖國，豐富了校園文化生活,，展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評比活動。隊(duì)員們通過積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作,、表演,、征文、書法,、繪畫,、攝影等一系列比賽，不僅取得了可喜成績,，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國,、建設(shè)社會主義、領(lǐng)導(dǎo)改革開放的紅色足跡,，激發(fā)了隊(duì)員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感,。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠永遠(yuǎn)跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎。學(xué)校合唱隊(duì)在市“童心向黨”慶祝建黨99周年紅歌會比賽中獲得三等獎,。張翰墨,、瞿熒舟、祝怡倩,、夏千榆,、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊(duì)員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊(duì)員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”,。王雨晴,、夏碧霞、徐詩音等四位隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽,，分獲一,、二、三等獎,。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎,。

3、深化手拉手活動。在今年的愛心捐款活動中,，全體師生慷慨解囊,，在職教師捐款4760元，退休教師捐款1410元,，小學(xué)部學(xué)生捐款4627,、4元，幼兒園愛心義賣1330元,，共計(jì)12127,。4元。同時(shí)向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元,。碧溪新區(qū),、___辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問。在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，做好了本校薛露春,、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團(tuán)青年志愿者的幫困結(jié)對活動。組織隊(duì)員積極參與常熟蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手,，共建愛心書屋”活動,，隊(duì)員們通過捐獻(xiàn)自己閑置不用的書本、文具,，并自制“愛心結(jié)對卡”,，來表達(dá)對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問。在本次活動中,，隊(duì)員們共捐獻(xiàn)圖書一千三百多冊,，文具一千七百多件。校紅十字會積極參加全國扶貧基金會“愛心包裹”行動,，共捐贈愛心包裹20只,，計(jì)20__元，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生,。

4,、深入開展安全教育系列活動。本學(xué)期中,，各中隊(duì)繼續(xù)把安全教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈，通過宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播臺,、晨會、隊(duì)會,、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對隊(duì)員進(jìn)行法制,、交通,、消防、衛(wèi)生,、心理健康等方面的教育，組織隊(duì)員積極參與安全知識競賽,，“安全在我心”征文等活動,，幫助隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,，規(guī)范隊(duì)員的課間活動，要求隊(duì)員在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。組織好了一年一度的春游活動、五年級蔣巷社會實(shí)踐活動,，制定了活動應(yīng)急預(yù)案,，確保了活動的安全有序進(jìn)行。

5,、繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動,。在新區(qū)5月18日，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教,，服務(wù)學(xué)生”主題座談會,，我校的部分青年教師代表在會上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想。6月17日下午,，舉行了五(4)中隊(duì)“廉政為本誠心做人”主題活動,，新區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參與了活動,，給予了較好的評價(jià),。

6、鞏固心理健康教育成果,，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗(yàn)收,，在日常工作中，全體教師能注重心靈溝通,，通過談話,、家訪、晨周會輔導(dǎo)加強(qiáng)心理干預(yù),，保持良好心態(tài),。正常開展陽光體育大課間活動，緩解學(xué)生精神壓力,。重視心理健康教育的教學(xué)研究,，參與市級組織的相關(guān)活動,，薛春燕、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)評優(yōu)活動中分獲一二等獎,，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎,。

五、家校聯(lián)系更加緊密,。

本學(xué)期,，能進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作，及時(shí)傳遞信息,，加強(qiáng)家校溝通,。召開了一、三年級家長學(xué)校,。班主任能用好路路通,，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，從學(xué)習(xí),、思想,、行為等方面反饋情況，提高教育的針對性,，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。還積極參與網(wǎng)上家長學(xué)校舉辦的活動，吳佳文,、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀,，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎。在母親節(jié)“媽媽,，看我愛你有幾分”祝福短信評比中,，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。本學(xué)期,，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育,、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局,。

一,、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1 ,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長負(fù)總責(zé),，少先隊(duì)與教務(wù)處密切配合，以班主任隊(duì)伍為主,，全員參與。

2 ,、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3 ,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造良好育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理,。櫥窗,、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂,。

2,、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時(shí),，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn),，營造生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、本學(xué)期開展讀書活動,，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣,，提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園,。

4,、本學(xué)期開展了豐富多彩的活動，使學(xué)生德,、智,、體、美得到全面發(fā)展,。

三,、重視載體建設(shè)，多渠道,，全方位地開展德育工作,。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育,。本學(xué)期,，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育,，全校以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展活動,，以班級教育,、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生,、守紀(jì),、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評比,，每周公布各班得分情況,，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建文明校園,、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2 ,、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,。 抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透,。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn),。 遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè),。

1、完善少先隊(duì)制度,，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展,。少先隊(duì)大隊(duì)部完善制度，及早制定出本學(xué)期工作計(jì)劃及活動安排,，使少先隊(duì)活動有布置、有落實(shí),、有記錄,、有總結(jié)。

2,、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開展主題教育活動。

活動是少先隊(duì)的核心,，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終,，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，又抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，從而推動少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。 本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒,、植樹節(jié),、婦女節(jié)、母親節(jié),、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),，以征文競賽、校園廣播,、板報(bào),、主題班會等為教育陣地,，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,，弘揚(yáng)民族精神,，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明,、健康地發(fā)展,。

五、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會德育合力建設(shè)。

1,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作、開好了家長會議,。在此過程中提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

2、結(jié)合社會實(shí)踐活動,，組織學(xué)生了解社會,， 了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

一學(xué)期來,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力,，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,，活動扎實(shí)，成效顯著,。一學(xué)期來,，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇六

轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗(yàn),，工作中還存在許多不足。一年來,，我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊(duì)部的德育工作計(jì)劃,，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。

一、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。

針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨(dú)生子女,，不少學(xué)生存在一定的心理問題,，全體教師特別是班主任，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，與學(xué)生交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生，做好記錄,，建立好檔案,，深入了解、分析其心理情況,，家庭背景,，隨時(shí)掌握第一手資料，對癥下藥,，多渠道,、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加集體活動中陶冶情操,，培養(yǎng)心理承受能力,，鑄造健康的心理、健全的人格,。

三,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎,？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

四、重視與家長的聯(lián)系,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。通過電話家訪,，我給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,，也是我繼續(xù)努力的動力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇七

轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾,。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗(yàn),，工作中還存在許多不足,。一年來，我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊(duì)部的德育工作計(jì)劃,，針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。

一,、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條,，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好,，玉不雕，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進(jìn)行為規(guī)范。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),，又是班主任工作的基點(diǎn)。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育,。

針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨(dú)生子女,，不少學(xué)生存在一定的心理問題，全體教師特別是班主任,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,，做好記錄,，建立好檔案，深入了解,、分析其心理情況,，家庭背景，隨時(shí)掌握第一手資料,，對癥下藥,，多渠道,、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,，使其在參加集體活動中陶冶情操,，培養(yǎng)心理承受能力，鑄造健康的心理,、健全的人格,。

三、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時(shí)候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé)。

四,、重視與家長的聯(lián)系,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。通過電話家訪，我給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的,。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,，也是我繼續(xù)努力的動力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇八

今年是中國共產(chǎn)黨成立x周年，本學(xué)期的德育工作也開展了諸多的活動,，凸現(xiàn)出鮮明的主題,。在上級主管部門的統(tǒng)一部署下，在新區(qū)政府的指導(dǎo)下,，我校的德育工作以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,、弘揚(yáng)常熟精神、打造幸福教育為主題,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。既保持了傳統(tǒng)的教育內(nèi)容，又開展了富有特色的主題活動,，取得了豐碩成果,，學(xué)校的德育工作又躍上了一個新的平臺。

一,、師德教育放在首位,。

師德是教師的靈魂，今年又是全省師德建設(shè)年,，我校始終能將師德教育放在首位,，深刻認(rèn)識到要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過組織政治學(xué)習(xí),，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研,，不畏艱難,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰,、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育改正,。

二,、隊(duì)伍建設(shè)得到重視。

能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展研討反思，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,，樹立“三心”，即：“愛心,、耐心,、信心”;堅(jiān)持“三不”，即：“不埋怨,、不嫌棄,、不放棄”，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長滿意,。每周安排好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》,，重視對新班主任的指導(dǎo),，從平時(shí)的檢查中指出存在的問題。繼續(xù)開展“20xx1”學(xué)習(xí)活動,，并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動,。從完成情況看，好多班主任還少主動及時(shí),。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度,，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化,、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平。本學(xué)期,，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”。同時(shí),，王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,，分讀書演講、情境答辯,、教育隨筆,、才藝展示四個部分，最終取得了第三名的好成績,。

三,、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn)。

1.“小手拉大手,，文明一起走”系列活動,。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動，在全體隊(duì)員中深入推進(jìn)“小手拉大手,，文明一起走”主題活動,，通過發(fā)倡議書、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,、金點(diǎn)子征集等活動,，增強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校,、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭做“文明小使者”,，通過小手拉大手,，營造文明風(fēng)尚,，促進(jìn)家長、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中,，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書,、包干區(qū)衛(wèi)生保潔,、清除垃圾死角、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動,，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》,。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影比賽,，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭,。團(tuán)支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),，治理環(huán)境走向文明”簽名活動,。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。4月29日,，x社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座,。

2.積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動,。狠抓了“含真”少年宮建設(shè)，3月11日,，在市文明辦,、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況。3月29日,，市委宣傳部,、市文明辦、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會,，我校夏志強(qiáng)校長在會上作了題為《踐行素質(zhì)教育,，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言。會后,，制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動制度,。設(shè)計(jì)了少年宮主題牌,、活動照片、室牌,、課程表等,，檢查了活動記錄。4月12日,，分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會,，會后，粉刷墻壁，懸掛橫幅,，營造創(chuàng)建氛圍,。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收材料，做好了家長,、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo),。

3.配合市環(huán)保局、教育局開展了“關(guān)愛綠色未來”環(huán)保教育活動,，組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”,、“低碳生活”講座，并開展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動,。兩位教師的環(huán)境教育活動設(shè)計(jì)在市級獲獎,，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎,。夏千榆,、蔡宇熵、仲煥文等七位隊(duì)員參加兒童環(huán)保繪畫大賽,，分獲常熟市一,、二、三等獎,。朱熠洋,、阮懿兩位隊(duì)員參加“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫信活動,，分獲一,、二等獎。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎,。暑假中,，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動，并在會上交流了自己的創(chuàng)作意圖,。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營,。

四、常規(guī)工作務(wù)求實(shí)效,。

1.圍繞重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動。以愛國主義為核心,，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“婦女節(jié)”、“日地球日”,、“勞動節(jié)”,、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”，元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,。抓好了國旗下講話，利用好思想教育陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)隊(duì)員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

2.組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動,。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立x周年,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校園“紅色陣地”資源，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動,，引導(dǎo)隊(duì)員知黨,、愛黨、跟黨走,，積極爭當(dāng)“四好少年”,，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情,，以飽滿的熱情,、積極的行動、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。

開展“唱支紅歌給黨聽,，紅歌嘹亮頌黨恩”活動。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動,，激發(fā)了隊(duì)員熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，謳歌了偉大的黨,，偉大的祖國，豐富了校園文化生活,，展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評比活動。隊(duì)員們通過積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作,、表演,、征文、書法,、繪畫,、攝影等一系列比賽，不僅取得了可喜成績，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國,、建設(shè)社會主義,、領(lǐng)導(dǎo)改革開放的紅色足跡，激發(fā)了隊(duì)員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感,。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠 永遠(yuǎn)跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校合唱隊(duì)在市“童心向黨”慶祝建黨x周年紅歌會比賽中獲得三等獎。張翰墨,、瞿熒舟,、祝怡倩、夏千榆,、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋,、黃雨琳兩位隊(duì)員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊(duì)員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”。王雨晴,、夏碧霞,、徐詩音等四位隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽，分獲一,、二,、三等獎。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎,。

3.深化手拉手活動,。在今年的愛心捐款活動中，全體師生慷慨解囊,，在職教師捐款4760元,，退休教師捐款1410元，小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元,，幼兒園愛心義賣1330元,，共計(jì)12127.4元。同時(shí)向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元,。碧溪新區(qū),、x辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問。在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，做好了本校薛露春,、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團(tuán)青年志愿者的幫困結(jié)對活動。組織隊(duì)員積極參與常熟?蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手,，共建愛心書屋”活動,，隊(duì)員們通過捐獻(xiàn)自己閑置不用的書本、文具,，并自制 “愛心結(jié)對卡”,，來表達(dá)對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問,。在本次活動中，隊(duì)員們共捐獻(xiàn)圖書一千三百多冊,，文具一千七百多件,。校紅十字會積極參加全國扶貧基金會“愛心包裹”行動，共捐贈愛心包裹20只,，計(jì)20xx元,，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生。

4.深入開展安全教育系列活動,。本學(xué)期中,，各中隊(duì)繼續(xù)把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，通過宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會,、隊(duì)會,、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對隊(duì)員進(jìn)行法制、交通,、消防,、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,，組織隊(duì)員積極參與安全知識競賽,，“安全在我心”征文等活動，幫助隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識,，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,，規(guī)范隊(duì)員的課間活動,，要求隊(duì)員在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。組織好了一年一度的春游活動,、五年級蔣巷社會實(shí)踐活動，制定了活動應(yīng)急預(yù)案,，確保了活動的安全有序進(jìn)行,。

5.繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動。在新區(qū)5月18日,，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教,，服務(wù)學(xué)生”主題座談會，我校的部分青年教師代表在會上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想,。6月17日下午,，舉行了五(4)中隊(duì)“廉政為本 誠心做人”主題活動,，新區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參與了活動,，給予了較好的評價(jià),。

6.鞏固心理健康教育成果，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗(yàn)收,，在日常工作中,，全體教師能注重心靈溝通，通過談話,、家訪,、晨周會輔導(dǎo)加強(qiáng)心理干預(yù)，保持良好心態(tài),。正常開展陽光體育大課間活動,，緩解學(xué)生精神壓力。重視心理健康教育的教學(xué)研究,，參與市級組織的相關(guān)活動,，薛春燕、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)評優(yōu)活動中分獲一二等獎,，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎,。

五、家校聯(lián)系更加緊密,。

本學(xué)期,，能進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作，及時(shí)傳遞信息,，加強(qiáng)家校溝通,。召開了一、三年級家長學(xué)校,。班主任能用好路路通,，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，從學(xué)習(xí),、思想,、行為等方面反饋情況，提高教育的針對性,，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。還積極參與網(wǎng)上家長學(xué)校舉辦的活動，吳佳文,、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀,，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎。在母親節(jié)“媽媽,，看我愛你有幾分”祝福短信評比中,，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信,。

回顧一學(xué)期的工作，在少影響教學(xué)工作的前提下開展了一些活動,，確實(shí)應(yīng)對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心,，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題，有的活動還規(guī)范,，缺少系統(tǒng)性,，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任,、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新,，對待學(xué)生還缺乏耐心、細(xì)心和愛心,，班級管理少細(xì)致到位,，上交資料、表冊記載,、完成分配的任務(wù)少及時(shí),，上級指示的傳達(dá)少順暢，辦事效率不高,，班與班,、年級與年級之間存在較大差異，這些問題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn),，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面,，將辦人民滿意的教育真正落到實(shí)處。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以上級文件精神為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以校園安全為重點(diǎn)，深化“迎世博,，做一個有道德的人”主題教育活動,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極開展豐富多彩的文明活動,，努力營造良好的道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平

引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。重點(diǎn)抓好正,、副班主任德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面,。

1.重視校本培訓(xùn),，努力提升班主任育人水平

結(jié)合每月的班主任會議，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育的相關(guān)文件,，領(lǐng)會班主任工作的職責(zé),、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等;學(xué)習(xí)班主任工作理論，提升班級管理能力;學(xué)習(xí)心理教育理論,，掌握育人藝術(shù),。提倡班主任利用網(wǎng)絡(luò)自主收集管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。主動閱讀《班主任》,、《德育研究》,、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志，提高理論水平,。鼓勵班主任平時(shí)利用博客積極撰寫教育隨筆,，并積極參加各類評比。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任工作月考核制,，平時(shí)加強(qiáng)抽查,，讓考核工作真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用,。

2.開展班文化建設(shè),，打造一班一品

學(xué)校積極引導(dǎo)班主任切實(shí)從班級自身出發(fā)，常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，學(xué)會主動,、科學(xué)、民主管理班級,，抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。培養(yǎng)好一支小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我教育,、民主管理,，并做好對后進(jìn)生和問題生的幫教工作。在體育節(jié)中,，我們感受到了班級良好的凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。運(yùn)動會上嘹亮的班級口號,，展示了各班的風(fēng)采,。學(xué)期初，開展了班級環(huán)境布置的檢查評比,，班級環(huán)境在學(xué)校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個性化布置,，做到美化,、綠化,、特色化。平時(shí)定期更換黑板報(bào),，充分用好班級圖書箱，做到有人管理,，發(fā)揮其效用,。開展了班級文化建設(shè)的論壇稿評比活動，積極參加片組的交流,。

通過班級文化的假設(shè),，能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，這項(xiàng)工作還將進(jìn)一步深入開展下去,。

二、齊心協(xié)力,，共同呵護(hù)孩子健康安全地成長

1.加強(qiáng)安全工作,，確保校園平安

學(xué)校的安全工作是確保師生人生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事,。有了安全,，有了健康的身體，才能更好地開展教育教學(xué)工作,。每一位老師必須要樹立安全第一,、健康第一的理念。護(hù)校行動,，意識先行,。學(xué)校先后召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、校長辦公會議,、保安座談會,、年級組長座談會等，共同商議校園封閉式管理有效策略,。班主任利用晨會,、班會加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，利用紅領(lǐng)巾廣播開展對學(xué)生雨季安全教育,。

學(xué)校還兩次召開了全體教職工安全工作會議,。第一次針對校園中的一些小事故為全體教師敲響警鐘。會上組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廈門省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,，明確安全職責(zé),，積極主動做好安全導(dǎo)護(hù)，妥善處理偶發(fā)事件,。更提醒老師天氣變暖后,，注意學(xué)生的課內(nèi)外運(yùn)動安全，關(guān)注細(xì)節(jié),，積極排查安全隱患,，防患未然。第二次校長傳達(dá)了教育局安全會議精神,，并就當(dāng)天下發(fā)的《告家長書(安全)》內(nèi)容作了解讀,，要求全校教職工高度重視學(xué)校安保工作，各司其職,。堅(jiān)決實(shí)行校園封閉式管理,。班主任老師要對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，密切與家長聯(lián)系,，做好家長的解釋工作,，爭取家長的配合。

安全責(zé)任,，重于泰山,。只有周密部署，全面防控,，無縫對接,，才能確保校園平安。

2.增強(qiáng)法制觀念,，學(xué)會自我保護(hù)

為了使學(xué)生能多了解一些法律知識,，增強(qiáng)法制觀念，杜絕違法犯罪行為,，做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生,、好少年。我校邀請了法制副校長——杏林派出所的葉已茂為全體學(xué)生作了法制教育講座。通過講座,，學(xué)生明白了小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律,，以及應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律這兩個問題。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長,，緊要處卻常常只有幾步,。”在學(xué)生還沒有走上社會前,，學(xué)會分析,，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕,，學(xué)會自我保護(hù),，是我們學(xué)校、家庭,、社會義不容辭的共同責(zé)任,。

3.家校共同攜手，關(guān)注孩子安全

為了孩子的安全,，也為了孩子能在校更好地學(xué)習(xí),，學(xué)校先后舉辦了全校性的家長學(xué)校、六年級家長學(xué)校,、家委會會議,。在全體家長會上，分管德育的黃秀格老師與全體家長一起探討了《如何指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)》,，并就學(xué)校安全,、學(xué)生安全與各位家長溝通，衷心希望家長與公安民警,、學(xué)校保安,、教師一起共同保護(hù)學(xué)校和孩子的安全。隨后,，各班正副班主任與家長就孩子在校表現(xiàn)及安全問題作進(jìn)一步溝通交流,。

本次的家委會會議暨平安工作座談會。出席本次會議的除了學(xué)校的家委會成員外,，還邀請了社區(qū)的葉警官參加,。黃校長首先向與會人員作了本學(xué)期學(xué)校工作匯報(bào)，尤其談到了學(xué)校安全工作的常抓不懈,。接著大家一起就學(xué)校安全工作作了進(jìn)一步探討與交流,。葉警官談到了校園安保的重要性，希望家長與學(xué)校多溝通,，減少孩子與社會閑雜人員的交往,。最后就校門口放學(xué)時(shí)段的安全問題,，各位家長紛紛建言獻(xiàn)策，針對校門口接送時(shí)家長多,，車輛多,，學(xué)生的安全如何保證等問題，共同尋求一個相對安全的方法,。

三,、依托德育課題,，多渠道開展環(huán)境教育

良好的校園文化環(huán)境,，必然有效地熏陶著每一位教師和學(xué)生的思想。圍繞我校的西廬文化,，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到讓每一棵花草、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。

辦好并不斷更新宣傳櫥窗、版報(bào)內(nèi)容,，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線,，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育，內(nèi)化素質(zhì),。依托德育課題,，多渠道開展環(huán)境教育，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保知識宣傳,。

開學(xué)初,，環(huán)保廊進(jìn)行了更新，班級環(huán)境的布置也突出了“美化,、綠化,、特色化”主題，紅領(lǐng)巾環(huán)保公司的可回收工作每周四正常開展,，分別召開了環(huán)保公司成員會議,，各班勞動委員會議，班級的回收做到規(guī)范,，有記錄等,。

本學(xué)期，還開展了節(jié)水周,、科普周宣傳活動,。通過國旗下講話,，宣傳櫥窗橫幅等形式宣傳節(jié)能、節(jié)水,，開展評選“節(jié)水小衛(wèi)士”活動,，還進(jìn)行了學(xué)習(xí)節(jié)水知識，張貼節(jié)水標(biāo)語,，麥秸制作(變廢為寶)評比活動等,。

今年的6月5日是世界環(huán)境日，圍繞今年世界環(huán)境日主題“多樣的物種唯一的星球共同的未來”和中國主題“低碳減排綠色生活”,，我校的黃秀格老師為全體學(xué)生作了《生活垃圾分類》的講座,。通過講座，學(xué)生了解了什么是生活垃圾,，生活垃圾隨意丟棄的危害,，垃圾的分類處理，變廢為寶等方面知識,。一張張圖片,，一個個數(shù)據(jù)給了學(xué)生極大的震撼，進(jìn)一步提高了學(xué)生的環(huán)保意識,，為我校創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校營造了良好氛圍,。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，深化學(xué)生德育教育是學(xué)校教育永恒的主題,，研究新情況,、構(gòu)思新舉措、實(shí)現(xiàn)新突破也是杏苑小學(xué)全體師生的一致追求,，我們將繼續(xù)努力,，不斷深化。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高班級管理的實(shí)效。

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。

2、提高輔導(dǎo)員能力,，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感,。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、防城港市第二中學(xué),、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課,，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識。建隊(duì)日當(dāng)天,，舉行“實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會,，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對組織的向往,。

3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動,，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值,，對學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實(shí)踐周班活動,，學(xué)生的自我約束能力得到了提高,，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識,，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

二、堅(jiān)持常規(guī)教育,，營造濃厚的育人環(huán)境,。

1,、抓好主題月教育活動,。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月,。通過主題班會、社會實(shí)踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2,、堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦,、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

3,、扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好,、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚(yáng)、校園廣播報(bào)道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4、開展少年軍?；顒?。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識有很大的促進(jìn),。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對學(xué)生的站姿,、蹲姿,、坐姿、敬軍禮,、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識,，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感,。

5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動,。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊(duì)儀式,、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長廊等五項(xiàng)活動，讓師生知曉學(xué)校歷史,，激發(fā)愛校,，樂于奉獻(xiàn),。

6、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動,。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級,。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認(rèn)可,。

7,、認(rèn)真組隊(duì)參加?xùn)|興市中小學(xué)20__年元旦文藝晚會。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌,，榮獲小學(xué)二等獎,。

三、以活動育人為載體,，拓展德育活動空間,。

1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校201_年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,，元月14日下午,，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生,、家長的高度認(rèn)可,，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2,、科技活動取得突破,。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作,，通過科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍,。在東興市201_年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中,，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎，盧永志,、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。

3,、積極打造興趣團(tuán)隊(duì),，給學(xué)生的成長搭建舞臺。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì),、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì),、科技小組,、國旗班的指導(dǎo)老師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，培養(yǎng)一門技能。

回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時(shí),，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān)。

2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限,。

3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍,。

轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾,。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗(yàn)，工作中還存在許多不足,。一年來,，我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊(duì)部的德育工作計(jì)劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。

一,、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育,。

針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨(dú)生子女,，不少學(xué)生存在一定的心理問題，全體教師特別是班主任,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,，做好記錄,，建立好檔案，深入了解,、分析其心理情況,，家庭背景，隨時(shí)掌握第一手資料,，對癥下藥,，多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,，使其在參加集體活動中陶冶情操,，培養(yǎng)心理承受能力，鑄造健康的心理,、健全的人格,。

三、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時(shí)候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

四、重視與家長的聯(lián)系,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。通過電話家訪，我給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的,。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同，也是我繼續(xù)努力的動力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十一

今年是中國共產(chǎn)黨成立___周年,，本學(xué)期的德育工作也開展了諸多的活動，凸現(xiàn)出鮮明的主題,。在上級主管部門的統(tǒng)一部署下,，在新區(qū)政府的指導(dǎo)下，我校的德育工作以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,、弘揚(yáng)常熟精神,、打造幸福教育為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。既保持了傳統(tǒng)的教育內(nèi)容,，又開展了富有特色的主題活動，取得了豐碩成果,，學(xué)校的德育工作又躍上了一個新的平臺,。

一、師德教育放在首位,。

師德是教師的靈魂，今年又是全省師德建設(shè)年,，我校始終能將師德教育放在首位,，深刻認(rèn)識到要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過組織政治學(xué)習(xí),，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研,，不畏艱難,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育改正。

二,、隊(duì)伍建設(shè)得到重視,。

能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展研討反思,，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中，樹立“三心”,，即：“愛心,、耐心、信心”;堅(jiān)持“三不”,，即：“不埋怨,、不嫌棄、不放棄”,，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長滿意。每周安排好德育工作,，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》,，重視對新班主任的指導(dǎo)，從平時(shí)的檢查中指出存在的問題,。繼續(xù)開展“20111”學(xué)習(xí)活動,，并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成情況看,，好多班主任還少主動及時(shí),。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平,。本學(xué)期，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”,。同時(shí)，王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽，分讀書演講,、情境答辯,、教育隨筆、才藝展示四個部分,，最終取得了第三名的好成績,。

三、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn),。

1.“小手拉大手,，文明一起走”系列活動。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動,，在全體隊(duì)員中深入推進(jìn)“小手拉大手,，文明一起走”主題活動，通過發(fā)倡議書,、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,、金點(diǎn)子征集等活動，增強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識,，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭做“文明小使者”，通過小手拉大手,，營造文明風(fēng)尚，促進(jìn)家長,、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者,、傳播者,。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔,、清除垃圾死角,、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》,。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文,、攝影比賽，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭,。團(tuán)支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動,。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí)，治理環(huán)境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。4月29日,，___社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座,。

2.積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動,。狠抓了“含真”少年宮建設(shè),，3月11日,，在市文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況,。3月29日,，市委宣傳部、市文明辦,、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會，我校夏志強(qiáng)校長在會上作了題為《踐行素質(zhì)教育,，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言,。會后,，制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動制度,。設(shè)計(jì)了少年宮主題牌,、活動照片,、室牌,、課程表等，檢查了活動記錄,。4月12日,，分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會，會后,，粉刷墻壁,，懸掛橫幅，營造創(chuàng)建氛圍,。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收材料,，做好了家長,、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo)。

3.配合市環(huán)保局,、教育局開展了“關(guān)愛綠色未來”環(huán)保教育活動,，組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”、“低碳生活”講座,，并開展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動,。兩位教師的環(huán)境教育活動設(shè)計(jì)在市級獲獎，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎,，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎,。夏千榆、蔡宇熵,、仲煥文等七位隊(duì)員參加兒童環(huán)保繪畫大賽,，分獲常熟市一、二,、三等獎,。朱熠洋、阮懿兩位隊(duì)員參加“文明天使飛世界,，傳播天堂姑蘇美”畫信活動,，分獲一、二等獎,。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎,。暑假中，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動,，并在會上交流了自己的創(chuàng)作意圖,。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營。

四,、常規(guī)工作務(wù)求實(shí)效,。

1.圍繞重要節(jié)日、紀(jì)念日開展活動,。以愛國主義為核心，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“婦女節(jié)”,、“日地球日”、“勞動節(jié)”,、“兒童節(jié)”,、“世界環(huán)境日”，元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,。抓好了國旗下講話,，利用好思想教育陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)隊(duì)員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,。

2.組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立___周年,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動，引導(dǎo)隊(duì)員知黨,、愛黨,、跟黨走，積極爭當(dāng)“四好少年”,，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情,，以飽滿的熱情、積極的行動,、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。

開展“唱支紅歌給黨聽，紅歌嘹亮頌黨恩”活動,。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動,，激發(fā)了隊(duì)員熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，謳歌了偉大的黨，偉大的祖國,，豐富了校園文化生活,，展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評比活動,。隊(duì)員們通過積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作,、表演、征文,、書法,、繪畫、攝影等一系列比賽,，不僅取得了可喜成績,，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國、建設(shè)社會主義,、領(lǐng)導(dǎo)改革開放的紅色足跡,，激發(fā)了隊(duì)員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感,。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠 永遠(yuǎn)跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎。學(xué)校合唱隊(duì)在市“童心向黨”慶祝建黨___周年紅歌會比賽中獲得三等獎,。張翰墨,、瞿熒舟、祝怡倩,、夏千榆,、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊(duì)員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊(duì)員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”,。王雨晴,、夏碧霞、徐詩音等四位隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽,，分獲一,、二、三等獎,。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎,。

3.深化手拉手活動。在今年的愛心捐款活動中,，全體師生慷慨解囊,，在職教師捐款4760元，退休教師捐款1410元,，小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元,，幼兒園愛心義賣1330元，共計(jì)12127.4元,。同時(shí)向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元,。碧溪新區(qū)、___辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問,。在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，做好了本校薛露春、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團(tuán)青年志愿者的幫困結(jié)對活動,。組織隊(duì)員積極參與常熟?蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手,，共建愛心書屋”活動，隊(duì)員們通過捐獻(xiàn)自己閑置不用的書本,、文具,，并自制 “愛心結(jié)對卡”，來表達(dá)對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問,。在本次活動中,，隊(duì)員們共捐獻(xiàn)圖書一千三百多冊,，文具一千七百多件,。校紅十字會積極參加全國扶貧基金會“愛心包裹”行動,，共捐贈愛心包裹20只，計(jì)20__元,，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生,。

4.深入開展安全教育系列活動。本學(xué)期中,，各中隊(duì)繼續(xù)把安全教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈，通過宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播臺,、晨會、隊(duì)會,、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對隊(duì)員進(jìn)行法制,、交通、消防,、衛(wèi)生,、心理健康等方面的教育，組織隊(duì)員積極參與安全知識競賽,，“安全在我心”征文等活動,，幫助隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,，規(guī)范隊(duì)員的課間活動，要求隊(duì)員在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。組織好了一年一度的春游活動、五年級蔣巷社會實(shí)踐活動,，制定了活動應(yīng)急預(yù)案,，確保了活動的安全有序進(jìn)行。

5.繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動,。在新區(qū)5月18日,，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”主題座談會,，我校的部分青年教師代表在會上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想,。6月17日下午，舉行了五(4)中隊(duì)“廉政為本 誠心做人”主題活動,，新區(qū),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參與了活動，給予了較好的評價(jià),。

6.鞏固心理健康教育成果,，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗(yàn)收,，在日常工作中，全體教師能注重心靈溝通,，通過談話,、家訪、晨周會輔導(dǎo)加強(qiáng)心理干預(yù),，保持良好心態(tài),。正常開展陽光體育大課間活動，緩解學(xué)生精神壓力,。重視心理健康教育的教學(xué)研究,，參與市級組織的相關(guān)活動，薛春燕,、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)評優(yōu)活動中分獲一二等獎,，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎。

五,、家校聯(lián)系更加緊密,。

本學(xué)期，能進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作,，及時(shí)傳遞信息,，加強(qiáng)家校溝通。召開了一,、三年級家長學(xué)校,。班主任能用好路路通，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系,，從學(xué)習(xí),、思想、行為等方面反饋情況,，提高教育的針對性,，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。還積極參與網(wǎng)上家長學(xué)校舉辦的活動,，吳佳文,、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎,。在母親節(jié)“媽媽,，看我愛你有幾分”祝福短信評比中，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信,。

回顧一學(xué)期的工作,，在少影響教學(xué)工作的前提下開展了一些活動，確實(shí)應(yīng)對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題,，有的活動還規(guī)范,，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn),，班主任、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新,，對待學(xué)生還缺乏耐心,、細(xì)心和愛心，班級管理少細(xì)致到位,，上交資料,、表冊記載、完成分配的任務(wù)少及時(shí),，上級指示的傳達(dá)少順暢,，辦事效率不高，班與班,、年級與年級之間存在較大差異,，這些問題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn)，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面,，將辦人民滿意的教育真正落到實(shí)處,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十二

本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人,，開設(shè)7個教學(xué)班,。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,，理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,，作為一名新校長的我來說,，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo),、總務(wù)主任都是新提拔的,，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí),，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,，卻以工作為重,，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，經(jīng)常向村委反映,、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到有機(jī)的學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,，因教師少,，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué),，還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣,。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價(jià)值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人,。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

三、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1、通過校會,、主題班,、隊(duì)活動開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式,，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動,、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育,。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練,，并制定了計(jì)劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材,。

四,、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實(shí)處。

1,、積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1),、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2),、做好學(xué)籍管理工作,。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4),、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好,。

(5)、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽，寫字比賽,，作文比賽,，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽,，手抄報(bào)比賽,，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

(6),、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵,。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

(7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理,。第二學(xué)期我校開始寄宿,，雖然寄宿生不多,，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法,，安排了管理表,，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理,。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好,。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤,。

3、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5,、利用慶六一的機(jī)會,，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì),，以及希望通過村上的支持配合,，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

六,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,，積極開展勤工儉學(xué)。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系,，解決了學(xué)校代課老師的問題,、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊,，建立了愛心閱覽室,。

七、存在問題

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的,。第一,，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對子女管理不夠位,。第二，教師隊(duì)伍中,，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué),。第三,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四,，加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理,。第五,，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患,，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建,、改善,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為__中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。 其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五,、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三,、營造融洽的師生關(guān)系。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重,。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展,。 四是重視學(xué)生的"潛在性"，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，盡量不冷落每一個人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會，事事落實(shí)到個人,，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,，活而不亂"有一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時(shí)反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、眼保健操,、課間操,、自行車排放、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律,、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀,、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化,。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號,。

四、繼續(xù)深化健康教育

5月份,，面對日益蔓延的手足口病,，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀,、危害、加強(qiáng)監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室,、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,，科學(xué),、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。

如今,，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題,。近年來，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁,，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動,，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺,，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五,、特色工作

以活動為載體,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：

1,、開設(shè)體育活動周,，相應(yīng)陽光體育。

針對學(xué)校操場小,，學(xué)生多的特點(diǎn),，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動,，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果,。

2,、積極參加市運(yùn)會

經(jīng)過精心選拔，積極籌備,，我們參加了市春運(yùn)會,，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,，但是通過參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,，提高聲譽(yù)的目的,。

3、以校報(bào)為窗口,，多做自我宣傳,，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺,，努力辦好校報(bào),，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，提高學(xué)校的知名度,，并積極向市級宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破,。

幾多耕耘,、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績,，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力,，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十五

我們北唐吾小學(xué)堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,，銳意改革,，全體教師愛崗敬業(yè)，更新觀念,，無私奉獻(xiàn),，全體同學(xué)，遵紀(jì)守法活潑向上,，全面發(fā)展,。在德育工作中我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導(dǎo),，以《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求，全面貫徹落實(shí)《民族精神教育指導(dǎo)綱要》現(xiàn)將我校德育工作簡單總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作管理,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。抓好德育工作的基礎(chǔ)建設(shè),、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、樹立良好校風(fēng)是開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。因此，我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：

(1)抓好起始教育,，要求學(xué)生熟記守則內(nèi)容,，并積極落實(shí)到行動中去，學(xué)校對各班進(jìn)行了抽查,，效果很好,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校從“細(xì)”,、“小”,、“嚴(yán)、”“實(shí)”入手,，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，規(guī)定了校園環(huán)境六個“無”，即：地上無紙屑,、墻壁無臟痕,、室內(nèi)無垃圾、窗臺無灰塵,、桌面無涂刻,，桌斗無廢紙;在學(xué)生中開展“彎彎腰，撿一撿”活動;要求學(xué)生做到四個“不”,，即：不大聲喧嘩,、不說污言穢語、不追追打打,、不爭吵爭斗,。充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的作用，加強(qiáng)評價(jià)監(jiān)督,。大隊(duì)干部和學(xué)?！凹t領(lǐng)巾值日中隊(duì)”每天對各班的衛(wèi)生、學(xué)生的紀(jì)律、放學(xué)隊(duì),、著裝,、紅領(lǐng)巾的佩戴等情況進(jìn)行檢查評比，并將評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀中隊(duì)的必要條件,。以上措施有利地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，又是學(xué)校日常德育的載體,，優(yōu)美的環(huán)境,、高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,。因此,，我們在樓道懸掛了制作精美的宣傳牌，如：熱愛勞動,，關(guān)心集體,，尊老愛幼，文明禮讓等,，在樓梯口,、垃圾道口貼上了警示牌，如：輕聲慢步靠右行,，講究衛(wèi)生,。一年來，我們充分利用櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全,、法制,、衛(wèi)生健康、規(guī)范管理宣傳,，還展示了學(xué)生的優(yōu)秀作品等等,，創(chuàng)設(shè)了一個“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的校園文化環(huán)境,，潛移默化地影響著學(xué)生的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理,。

今年,，我們定期召開班主任會議，會議上既有理論學(xué)習(xí)又有案例分析,，并開展了“如何做好新時(shí)期的班主任工作”為題的交流會,，每月對班主任工作進(jìn)行考評。

二,、開展主旋律教育

1,、開展民族語言教育。

以普通話口語表達(dá)章爭章活動為載體,，引導(dǎo)全體少先隊(duì)員了解語言文字是民族意識,、文化傳統(tǒng)和道德觀念的載體，關(guān)系到國家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié),、社會的進(jìn)步和國際的交往;正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話;熱愛祖國的語言文字,，規(guī)范用語,、禮貌用語，堅(jiān)持母語在日常生活和交往中的主導(dǎo)性;自覺抵制有損民族尊嚴(yán)和國家形象;違背國家語言文字政策的不良傾向,，注重發(fā)掘民族語言文字豐富的文化內(nèi)涵和審美功,，我們主要是結(jié)合民族精神教育活動開展了一次“向民族英雄學(xué)習(xí)”的講故事比賽。

2,、開展“講禮儀、講誠信,、講節(jié)儉,，民族精神我傳承”行動。

引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是,、以誠待人,、嚴(yán)以律己，教育學(xué)生“主動打招呼,、及時(shí)感謝別人的幫助,、說了就要努力做”等好習(xí)慣，開展節(jié)約“一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動,。

3,、以生命教育、綠色教育為主題,，繼續(xù)開展“打造活力校園”活動

結(jié)合生態(tài)島建設(shè),，開展綠色教育，創(chuàng)建綠色校園,，參與綠色行動,。開展綠色文明教育是全面提高我校少先隊(duì)員文明素質(zhì)，組織動員全校師生積極投身創(chuàng)建生態(tài)島活動的有效載體。通過組織全校少先隊(duì)員開展綠色文明行動,，影響和帶動起全校教師及學(xué)生家長主動參與創(chuàng)建生態(tài)島活動,，這一活動對于進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員思想道德建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。依托開展“五個一”行動：組織一次綠色文明簽名活動,、組織一次綠色文明小制作比賽,、組織一次綠色文明征文比賽、組織一次綠色文明攝影比賽,、做一件綠色文明保護(hù)環(huán)境的好事,，努力使綠色文明的理念內(nèi)化為少先隊(duì)員的道德品質(zhì)，外化為少先隊(duì)員自覺關(guān)愛生態(tài)環(huán)境,、積極參與“綠色行動”的行為,。

4、開展“讓我們擁有一顆感恩的心”系列活動

中國是個禮儀之邦,，自古以來有著“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn),。我們同學(xué)大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng),，都是衣來伸手,，飯來張口的。父母長輩,、老師為他們所做的一切,，在他們眼中都成了理所當(dāng)然的，沒有一顆會感恩的心,?！耙粋€不愛自己父母的人，不會愛他的祖國,?！蓖瑯樱粋€連父母的養(yǎng)育之恩都不懂得感激,、回報(bào)的人,，根本不可能懂得感謝他人的感恩。所以我校開展了一系列活動：

(1)“常懷感恩之心”為主題的征文比賽

(2)學(xué)唱“感恩的心”之歌,，學(xué)做“感恩的心”手語操

(3)出一期“讓我們擁有一顆感恩的心”為主題的黑板報(bào)

(4)開展“感恩父母,、感恩老師、感恩學(xué)校,、感恩……(一切曾幫助過自己的人)

感恩父母——每天做30分鐘力所能及的家務(wù)事

感恩老師——做一張愛心卡獻(xiàn)給老師

感恩學(xué)?！獙懸环飧兄x信給校長

感恩……(一切曾幫助過自己的人)——做一件力所能及的可以讓他感動的事

(5)召開“讓我們擁有一顆感恩的心”主題班會

5、其他各項(xiàng)專題教育

(1)根據(jù)教育局的總體部署,，對學(xué)生加強(qiáng)時(shí)事政策教育,、青春前期教育以及開展民防教育,，如緊急救護(hù)、防火安全,、傳染病預(yù)防,、交通安全、意外傷害事故等等,，提高學(xué)生的自護(hù)能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識,。開展以“抵制毒品，參與禁毒”為主題的宣傳教育活動,，把禁毒教育同艾滋病預(yù)防,，環(huán)保知識，生命教育結(jié)合起來,，以“寫一篇征文,，舉辦一次演講，上一堂禁毒知識課”為主要形式,，讓全校隊(duì)員都能接受到深刻禁毒的教育,。

(2)重視對行為偏常學(xué)生的幫教。完善對行為偏常學(xué)生的幫教制度,，繼續(xù)堅(jiān)持黨員聯(lián)系偏常學(xué)生制度,，采取結(jié)對、建卡等一系列有效措施,，有針對性地做好轉(zhuǎn)化工作,。

(3)積極參與校園周邊環(huán)境的整治工作。學(xué)校與校外治安輔導(dǎo)員加強(qiáng)聯(lián)系,，并請法制輔導(dǎo)員到校進(jìn)行全校師生法制講座，使全校師生懂法守法,、不違法,，共同嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的流動團(tuán)伙和黑惡勢力，有效遏制盜竊,、敲詐,、搶劫師生財(cái)物，侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動,。

三,、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，激發(fā)愛國主義熱情

1,、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),，開展“弘揚(yáng)民族精神，培育愛國情懷”為主題的第二屆“民族精神教育月”活動

積極引導(dǎo)廣大隊(duì)員以體驗(yàn)教育為活動載體開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,，開展繼續(xù)以“走進(jìn)經(jīng)典,、樹魂立根”為主題的系列活動：開展一次主題升旗儀式,、出一期主題黑板報(bào)、舉行一次故事會,、唱一首革命歌曲,、收集一句“名言警句、參加一次軍訓(xùn)”等,，通過“看一看,、找一找、議一議,、想一想,、做一做”等形式開展民族精神教育活動，從而教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的內(nèi)涵,，感受民族精神的偉大力量,，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感

2,、開展經(jīng)典誦讀活動

通過開展積極有效的經(jīng)典誦讀活動,，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，著力營造濃郁的文化氛圍,，打造一個充滿活力的書香校園,。遵循“直面經(jīng)典，形式多樣,，不求甚解,，水到渠成”的原則開展活動，并在誦讀活動的形式,、成果的展示以及成效的考核方面進(jìn)行有效地探索,，使中華經(jīng)典誦讀成為學(xué)校的一大特色。

我們首先做的就是編寫校本教材除了一年級使用的是德育室下發(fā)的統(tǒng)一教材《兒童中國文學(xué)讀本》外,，其他年級都落實(shí)了誦讀內(nèi)容：二年級：《弟子規(guī)》;三年級：《千字文》;四年級：《大學(xué)》《中庸》;五年級：《論語》,。

然后是安排誦讀時(shí)間、布置誦讀要求：

(1)切實(shí)保證誦讀時(shí)間,，每周二安排晨會課時(shí)間誦讀,，并充分利用早自習(xí)、每節(jié)課預(yù)備鈴響后誦讀,。各班選好小助手,，協(xié)助組織好誦讀活動。

(2)要求各科教師要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，在規(guī)定的時(shí)間段里,，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動,。

(3)采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背,、必背篇目與自選篇目背誦相結(jié)合,。

接下去是營造誦讀氛圍、積極開展活動階段

1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度,，學(xué)校充分利用校報(bào)、櫥窗,、廣播,、教室的板報(bào)、專欄等建設(shè)古色古香,，具有濃郁文化氛圍的校園,，使師生徜徉校園中，感受到強(qiáng)烈的古典與現(xiàn)代并存的文化氣息,。

2,、面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持,，多向家長征詢意見和建議,，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去,。

3,、開展“每周一詩”誦讀活動，以班級為單位積極開展各類競賽與交流,。

4,、開展經(jīng)典誦讀展示、繪畫,、書法,、小報(bào)評比、征文比賽等系列活動,，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

5,、開展“讀千古美文，做文明少年”主題班會,，演古詩,、唱古詩、古詩擂臺賽,、母子(父子)同誦詩詞會等,。

6、開展誦讀聯(lián)誼活動,。每周四的午間確定為聯(lián)誼日,，聯(lián)誼班級之間開展多種形式的誦讀活動,，以促進(jìn)班級之間、學(xué)生之間的誦讀交流,。

四,、辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì),。

更新家長理念,、向家長傳授科學(xué)教子之法，提高家長素質(zhì),，使家長配合學(xué)校,，更好地教育孩子，是我校教育教學(xué)的一條捷徑,。我校近幾年由于特殊原因,，外地學(xué)生增加，相應(yīng)家長素質(zhì)較低,，因此在校內(nèi)我們抓提高教師素質(zhì),，校外抓提高家長素質(zhì)，目的就是教育出高質(zhì)素的一代,。我們的做法是：

1,、每學(xué)年我們利用家長學(xué)校的機(jī)會請經(jīng)驗(yàn)豐富的本校教師或其他學(xué)校教師對家長們進(jìn)行分年級分主題的講座，如“如何教育孩子與同學(xué)相處”,、“注重孩子的心理保健 學(xué)會了解自己的孩子”“家長如何配合學(xué)校做好素質(zhì)教育”“中年級孩子的心理特點(diǎn)及家教指導(dǎo)”等,，請教子有方的家長在班內(nèi)談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，讓家長向老師說說教育孩子失敗的教訓(xùn)等,，這樣家長在教育子女的問題上可以向?qū)＜?、學(xué)者請教，使老師,、學(xué)生,、家長互相溝通。

2,、每學(xué)期末我們向家長發(fā)一封“致家長的一封信”,，其目的在于匯報(bào)學(xué)校工作，征得家長意見,，要求學(xué)生如何度好假期,，合理安排學(xué)習(xí)活動時(shí)間。

3,、要求學(xué)生在假期中向長輩說一句尊敬的話,，干一些力所能及的家務(wù)事，給長輩洗一件物品等,，使學(xué)生從小尊敬家長,，熱愛勞動,。

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，先后被評為了“青少年保護(hù)工作示范學(xué)?！?、“國防教育優(yōu)秀學(xué)校”“交通安全示范學(xué)?！钡?，今年暑假還被評為了“崇明縣暑期工作優(yōu)秀集體”。

以上是我校德育工作的一些實(shí)踐,、探索和思考,。我們堅(jiān)信在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我校全體師生的共同努力,，我校德育工作將會進(jìn)一步躍上一個新的臺階!

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十六

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強(qiáng)班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行,。開學(xué)初,，利用班會，隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》,，《禮儀常規(guī)》及“一小學(xué)生十不準(zhǔn)”對學(xué)生進(jìn)行安全,，紀(jì)律，法制,，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端,。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育，我班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到,。因此從開學(xué)起,，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課,、下課,、回答問題、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)勵志網(wǎng)，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因?yàn)殄e了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

二、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。五十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

三、聯(lián)系實(shí)際,，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法,。例如：個別學(xué)生對別人的東西（彩筆,、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時(shí),，就順手牽羊,。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說,，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了,，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,，不好意思地說：“我不是故意的,，請老師和同學(xué)們原諒！”頓時(shí),，掌聲齊起,，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公,。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非,，自這次班會活動之后,，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

四,、耐心教育,，以表揚(yáng)為主

愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn)，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點(diǎn)名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好,，不說話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效,，秩序井然,。人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用,，是不傷害學(xué)生自尊心的批評,。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評于表揚(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

五,、以身作則，做學(xué)生的表率

一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),，教師一舉一動,，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到,。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言,；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。

六,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班,，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)報(bào)告篇十七

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念,，堅(jiān)持“育德入心，成德于行”的德育途徑,。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的德育活動,，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任育人能力。

1.加強(qiáng)培訓(xùn),。

開學(xué)初,，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》,，開展班主任共讀一本書活動,，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行論壇活動。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章,，努力提高班主任的工作能力。

2.開好“四種會”,。

即每周一次主題班會;每周一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會,。本學(xué)期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議，圍繞班級自治,、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題,，制訂措施，實(shí)施教育以及交流管理思想,。

3.觀摩學(xué)習(xí),。

本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會的展示活動,。我校的主題班會觀摩活動堅(jiān)持做到“課前研討,、課后評議”，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。此外,，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí),，“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動等,，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上。

二,、重視校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園人文環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地,。

我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、少先隊(duì)活動室等,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，每雙周周五廣播站定時(shí)播音,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

2.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校加大了“書香校園”的硬件建設(shè),，將閱讀區(qū)域?yàn)槿齻€區(qū)：低年級閱覽區(qū),、中高年級閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū)。為了吸引孩子們到閱覽室來,，我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩,，每一張桌椅都設(shè)計(jì)得充滿童真與童趣，而書柜更是被別出心裁地設(shè)計(jì)成書本模樣,。兩條讀書文化走廊,、“書籍漂流吧”也被老師們設(shè)計(jì)裝飾得充滿趣味。

3.規(guī)范教室布置,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動,?；顒又校┌椎慕淌覊Ρ诒恍撵`手巧的班主任們裝飾一新,。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來,。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生,，感染著學(xué)生,。

4.舉辦課本劇展演活動,，提升校園文化品位。

為了豐富學(xué)生校園文化生活,，激勵展示自我,，德育辦在其他處室配合下，12月31日舉辦了主題為“新年,，我和書中人物相遇”的迎新活動,，各年級精心排練了課本劇，在德育辦的精心策劃,，各班班主任和語文老師的積極配合,，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做得更好,。此次活動同時(shí)作為新一屆讀書節(jié)的啟動儀式，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵,，有力地提升校園文化品位,。

三,、以學(xué)生自主管理為抓手,，實(shí)施養(yǎng)成教育,。

1.以班集體教育為主渠道，注重自我完善,。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,，充分發(fā)揚(yáng)教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境,，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程,，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理,。學(xué)生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感、責(zé)任感,。注重學(xué)生的自我完善,，形成學(xué)生健全人格。

2. 重視規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。德育辦不定期組織有關(guān)檢查活動,，注重學(xué)生的儀容儀表檢查,、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。通過實(shí)施“成長記錄卡”記錄學(xué)生成長歷程,，頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過年度“新都小明星”的評選等活動,，力爭做到對學(xué)生進(jìn)行科學(xué),、合理、全面的評價(jià),，它幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià),，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),、會總結(jié),，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力,。

四、以課題研究為載體,，注重感恩情感體驗(yàn)。

1.通過校園文化節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日，實(shí)施感恩教育,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以市級德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開發(fā)研究》為抓手引領(lǐng)德育工作，實(shí)施德育課程化,。通過校園文化節(jié)和我們的節(jié)日為龍頭,，生動地演繹感恩教育，如我們教師節(jié)感恩老師,、中秋節(jié),、國慶節(jié)感恩祖國等實(shí)踐活動，為學(xué)生們學(xué)會感恩,、懂得報(bào)恩搭建了平臺,。

2.抓實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動，豐富學(xué)生生活,。

學(xué)校社團(tuán)活動是社會實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是學(xué)生感恩社會的一個重要途徑。學(xué)校抓實(shí)“校園大使”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“七彩陽光志愿者”等社團(tuán)，本學(xué)期“環(huán)保衛(wèi)士”社團(tuán)開展的清除校園周邊牛皮癬活動,、“陽光志愿者”社團(tuán)走進(jìn)社區(qū)開展的護(hù)綠保潔還是公益宣傳,，在用自己的行動中實(shí)踐著“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，以自己所長,，奉獻(xiàn)一份力量,，報(bào)恩于社會。

本學(xué)期,，我們還加強(qiáng)對“夢想廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。積極做好“校園文化大使”的培訓(xùn)工作，鍛煉學(xué)生嘗試接待校外來賓,，培養(yǎng)學(xué)生待人接物的能力,。

3.成長儀式教育，見證學(xué)生成長,。

儀式教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性、感染性,、教育性,。我們新都小學(xué)的儀式教育更加注重前期的精心設(shè)計(jì)，讓其發(fā)揮出最大育人功能,，讓學(xué)生在其中體驗(yàn)神圣,、自豪、責(zé)任和感激,，成為終生值得回味的記憶,。

本學(xué)期，為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),，引導(dǎo)新生感受入學(xué)的樂趣,，教育學(xué)生從小愛父母、愛老師,、愛學(xué)校,、增進(jìn)學(xué)生集體主義情感，提高文明素養(yǎng),，爭做文明小學(xué)生,。我校非常重視9月1日開學(xué)典禮工作和一年級新生入學(xué)儀式工作。我們也邀請了一年級學(xué)生家長參與此次活動,，見證孩子們成長的歷程,。活動當(dāng)天,，高年級同學(xué)為一年級新生佩戴新都小學(xué)?；眨ьI(lǐng)小朋友們手撫?；?，齊聲高呼：“我驕傲,，我是新都小學(xué)生……”通過這樣的入學(xué)儀式,，讓一年級新生明白自己已經(jīng)是光榮的小學(xué)生，轉(zhuǎn)變角色,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，勤奮學(xué)習(xí)，爭做快樂的“新都”人。學(xué)校通過精心籌劃,，讓入學(xué)儀式成為學(xué)生成長歷程中一個重要時(shí)刻,。

4.加強(qiáng)三結(jié)合教育，豐富實(shí)踐活動教育內(nèi)涵,。

走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)社會，一直是我校培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和健全人格的重要途徑,。本學(xué)期,，我們開展了主題為“訪古尋幽采石磯”的秋游實(shí)踐活動;結(jié)合暑假，以《陽光手冊》為抓手,，開展“繽紛夏日”系列實(shí)踐活動;與交警一大隊(duì)開展了“人人爭當(dāng)小交警”活動;與金瑞消防中隊(duì)開展了“文明行走我能行”實(shí)踐活動;開展“讓垃圾減量,、創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中,，豐富體驗(yàn),，引領(lǐng)成長。

五,、 推進(jìn)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，有經(jīng)過培訓(xùn)認(rèn)證的心理健康老師,，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實(shí)有效地開展心理健康教育,。這個學(xué)期我們在四到六年級各開展了一次心理健康教育課,，糾正了學(xué)生在生長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己,、認(rèn)識他人、認(rèn)識事物,，使學(xué)生學(xué)會理解人,，尊重人。我們還注重對“留守兒童”,、單親家庭,、經(jīng)濟(jì)困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立了特殊群體學(xué)生檔案,，成立了“一對一”幫扶教育小組,，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在生活上關(guān)愛他們;開展了兩次愛心助學(xué)活動;學(xué)校開設(shè)了“愛心班”,，老師利用休息時(shí)間義務(wù)給班級中的后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

六,、強(qiáng)化家校共建工作，形成家校教育合力,。

家庭和學(xué)校是兒童教育過程中的主要教育力量,，我校一直十分重視家庭教育和學(xué)校教育的相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校召開一次全體家長會,，召開了三次一年級家長會,，幫助家長樹立正確的教育思想;舉行了教學(xué)開放日活動，讓家長們都能走進(jìn)課堂,，進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議;通過召開家委會會議，了解家長的所思所想,，聽取家長對學(xué)校的意見,，為家長解決實(shí)際的困難;在本學(xué)期結(jié)束，我們根據(jù)家長對學(xué)?；顒拥年P(guān)心和關(guān)注,，評選出一批好家長。通過以上舉措,，有力地促進(jìn)了家校共建工作,，促進(jìn)家校教育的合力形成。

七,、取得成績,。

1.精心組織暑期德育實(shí)踐活動，獲得市教育局頒發(fā)的20__暑假教育活動“最佳組織獎”;“慰問消防官兵”實(shí)踐活動被評為“特色活動”,。

2. 積極參加“優(yōu)秀德育辦”評比,，獲得“花山區(qū)‘20__-20__年度’良好德育辦”稱號。

3. 引導(dǎo)教師主動研究德育規(guī)律,，把自己的心得體會撰寫成文,，提升為教育理論。張玉珍老師獲得“班集體建設(shè)論文”區(qū)二等獎,。

4.組織,、指導(dǎo)教師組隊(duì)參加“花山區(qū)20__年中華經(jīng)典背誦比賽”，學(xué)生獲區(qū)團(tuán)體二等獎,。謝子龍,、石藝峰兩名學(xué)生獲得“花山區(qū)童謠創(chuàng)編比賽”二等獎;鄧瑜同學(xué)獲得“我與中華經(jīng)典共成長”征文比賽市三等獎;趙蕾等3名學(xué)生分獲“暑假讀一本好書”征文比賽二、三等獎,。

5. 順利完成教育科研德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開發(fā)研究》的結(jié)題工作,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高我們德育隊(duì)伍的德育意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力!