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精選綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施計劃方案一

一,、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策,，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。

學(xué)校重視環(huán)境教育工作,，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育,、綜合實踐,，在培植花木，綠化校園中做了大量工作,。校園環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新。

培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然,，珍惜資源,，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

本著處處有教育的思想,，利用春季大好時機,，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化,、美化工作,，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語,，規(guī)范師生綠色行為,。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作,，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,，形成環(huán)境教育氛圍。

三,、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動,。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。

四,、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作

通過學(xué)校宣傳欄,、班級板報,、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話,、班隊會,、家長會等，面向全體師生,、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育,，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根,、開花,、結(jié)果。

五,、認(rèn)真做好課內(nèi)教育,。

1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育,，把環(huán)保教育,，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,，結(jié)合實際生活,，做好環(huán)境教育工作。

2,、加強環(huán)境教育,，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

3,、充分利用環(huán)保日,，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育,。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

4,、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。

六,、認(rèn)真組織課外實踐活動

1,、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師,，能夠定期搞好環(huán)?；顒印?/p>

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化,、美化,、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動,。定期綠化除草,，翻地松土，防澇抗旱,，修剪花木等護(hù)綠活動,。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動,，及時清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑、無果皮,、無包裝物,。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查,、監(jiān)督活動。

(1),、組織學(xué)生對附近街道,、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為,。

(2),、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。

(3),、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,，尋找污染源，并寫出調(diào)查報告,。

4,、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育,，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感,、責(zé)任感、使命感,。

(1),、3月12日，植樹節(jié),。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動,，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢,，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動,。

(2)、4月20日-26日,，愛鳥周,。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上,，增強了學(xué)生愛鳥,、護(hù)鳥意識。由于校園花木比較繁茂,，校園成了各種鳥類棲息之地,。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。

(3),、4月22日,，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動,，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動,，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。

(4),、6月5日,，環(huán)境日。少先隊開展了世間萬物,，生命之網(wǎng)大型主題隊會,，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性,。

(5),、9月11日-21日開展了保護(hù)環(huán)境，熱愛地球的系列活動,，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人,，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚。

5,、進(jìn)行垃圾分類處理,。

開展回收廢電池,，減少污染,，變廢為寶，節(jié)約資源活動,。

6,、收集信息，整理資料,。

組織師生查閱報刊,，收集信息資料,，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識,，并制作小報,，向社會宣傳。

七,、積極參加環(huán)保征文活動

鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文,、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動,。

環(huán)境保護(hù)是一項長遠(yuǎn)而意義深刻的大事,，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,，持之以恒搞好環(huán)境教育工作,，教育每個孩子，影響每個家庭,，帶動整個社會,，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

精選綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施計劃方案二

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),。進(jìn)一步對學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排,，以保證實施與此相關(guān)的人力、物力,、財力,，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。

一,、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律,，從青少年學(xué)生的實際情況出發(fā),，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育,，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平,，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。

二,、奮斗目標(biāo)：

在各學(xué)科滲透綠色教育的.基礎(chǔ)上,，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人,、社會與自然之間的相互聯(lián)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和

諧相處所需要的知識、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德,，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式,，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù),。具體目標(biāo)如下：

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化,。建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實化,。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中,。

(三)創(chuàng)建活動多樣化，實效化,。以活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中,。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實,，團(tuán)委和少隊負(fù)責(zé)“綠色活動”的實施與宣傳,，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障,。總之,，各處室,、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍,，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播,。

三,、主要措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、成立“創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，強化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長親自抓,，教務(wù)處、總務(wù)處,、學(xué)校團(tuán)委及少隊緊

密配合,，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：邵正華

副組長：曾小燕,、陳斗米

組員：高家方楊遠(yuǎn)學(xué)李德芳馮沛莎

張玉航譚仕彬李太容祁國強

龍文信

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由李德芳具體負(fù)責(zé)辦公室日常工作。

2,、定期召開專題會議,，完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期總結(jié)，按計劃逐步,，推動校環(huán)保工作的開展,。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2,、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心,，學(xué)生為主體,，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展,。

(三)綠化,、美化、凈化校園,，加強學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1,、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),，堅持進(jìn)行“無土不綠,，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè),，計劃在校內(nèi)加植各類樹木,，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上,。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

3、凈化校園,。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭,，進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，實行責(zé)任到班,，責(zé)任到人，使校園空氣清新,，做到校園凈化,，教室整潔,，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

4,、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

(四)多層面,、全方位,，開展環(huán)保教育活動

1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。例如,，除科學(xué)、地理,、生物,、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思,，喚起學(xué)生的環(huán)保意識,，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動中有機滲透環(huán)境教育,。如語文,、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境,，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”,、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則,，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點和政治理論以許多新的內(nèi)涵,，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源,、合理用地,、興修水利、計劃生育等問題的案例,，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目,，讓學(xué)生感受環(huán)境美,、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中，要使學(xué)生感受日光,、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù),、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然,、環(huán)境,、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化,。

2,、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高,。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報,，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播,、圖書室,、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、地球日等，組織大型主題宣傳活動,。

3,、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動,。組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動,，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識;學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學(xué)生參加到工廠,、學(xué)生實踐基地,、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識到實施清潔生產(chǎn),、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性,，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感,。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),，注重實效和檔案管理

1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流,。在校園開辟“綠色教育”專欄,，展示,、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況,。

2,、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強檔案管理,，對有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計劃、總結(jié),、論文,、書刊、錄像,、照片等資料要妥善管理,。

精選綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施計劃方案三

為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,，根據(jù)宣城市環(huán)境保護(hù)局,、教育體育局《關(guān)于做好20__年市級綠色學(xué)校創(chuàng)建申報工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實際情況,，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念,，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動有機結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展,，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)校”活動,。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識,，營造和諧,、美麗、潔凈的綠色校園,，打造綠色幼兒園的名片,。

(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,。

(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的情感。

(三)引導(dǎo)師幼從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理,、保教活動和校園建設(shè)中,。

三、創(chuàng)建措施

(一)加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程,，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”,，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展,，科學(xué)規(guī)劃,。各部門、各條線相互協(xié)調(diào),，通力合作,，共同打造美麗和諧的綠色校園。

同時,，充分帶動全體教師的積極性與主動性,，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)

保”隊伍,，齊心協(xié)力,，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標(biāo),，打下扎實的基礎(chǔ),。

(二)注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境保護(hù)是一項基本國策,，隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和提高,，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題,。因此,，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念,。具體措施有：

1、每周利用教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

3、進(jìn)行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念,。

(三),、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍

我們將立足當(dāng)前,，著眼長遠(yuǎn),，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境,，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境,，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長,。具體措施有：

1,、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的,，努力營造美麗清新又與保教有機結(jié)合的自然景觀,。

2、大力加強校園文化建設(shè),，通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄,、幼兒園種植園地、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式,，把整個校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂,。

(四)、課內(nèi)滲透,，課外實踐，資源整合,，進(jìn)行環(huán)境知識教育,。

1、以教學(xué)活動為主,，在一日生活各環(huán)節(jié)中,，適時、適量,、適度地滲透環(huán)境教育,。

2、加強環(huán)境教育管理,，納入幼兒園工作計劃和教師的教學(xué)計劃,。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動,。包括：

(1) 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn);

(2)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動;

(3)開展社會小調(diào)查“環(huán)保知識知多少”;

(4)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評選;

(5)組織中,、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信;

(6)開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié)、愛鳥周,，世界水日,、世界環(huán)境日等;

(7)張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志,，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱,。

(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

1,、教師注意個人儀表,，衣著整潔。

2,、保持活動室,、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生,，各類物品擺放整齊有序,。

3、每一個人都做到不隨地吐痰,、不亂扔垃圾等,。

4、教師主動拒絕使用一次性餐具等,、帶頭不浪費紙張等,。

(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園

家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑,。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭,。

1、發(fā)放環(huán)保宣傳單,，向家長宣傳環(huán)保的知識,。

2、注意家庭中的榜樣作用,，外出時不亂扔瓜皮,、廢紙;減少使用一次性物品、垃圾分類,、節(jié)約用水用電等,。

3、積極參與幼兒園的綠色環(huán)?；顒?。如:變廢為寶小制作等。

(七)合理安排經(jīng)費保障創(chuàng)建工作

1,、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心,，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青,，四季有花,。

2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件,，注重廢物利用,，提高幼兒的環(huán)保意識。

3,、訂閱各種書籍和環(huán)境保護(hù)類掛圖等,。

(八)注重資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作

1,、有計劃,、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，有計劃,、有總結(jié),，每次活動認(rèn)真開展與記載。

2,、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流,，在各部門、各班級中加強總結(jié)交流,，互相溝通,。 總之，通過營造綠色校園,，開展綠色活動,，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境保護(hù),，教育為本”為指導(dǎo)思想,，主動與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康,、和諧,、全面的成長而積極努力。

精選綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施計劃方案四

為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開,，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量,，增強學(xué)生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化,、人性化,、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活,。不斷增強師生環(huán)保意識,，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園,。

二,、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校，綠色班級”綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了實施和加強“綠色學(xué)校,，綠色班級”創(chuàng)建工作,，學(xué)校成立由校長任組長，為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、督查等工作,。

三、工作目標(biāo)

(一)通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校,，綠色班級綜合實踐活動,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識,，在全面實施素質(zhì)教育的過程中,，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識,、啟迪“綠色”思維,，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念,，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位,，文化底蘊,，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,，進(jìn)一步加強學(xué)生環(huán)保教育,，培養(yǎng)環(huán)保意識,，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”：

1.“三個知道”即：

(1)讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣,、飲用的水源,、賴以生存的土地、沐浴的陽光,、看到的秀美的山川,、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分;

(2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;

(3)高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流,、海洋,、土地、礦藏,、森林,、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

2.“兩種感受”即：

(1)讓學(xué)生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們,，地球只有一個,，從而增強愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感;

(2)讓學(xué)生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,，從而形成保護(hù)動物,、愛護(hù)植物的自覺行動。

(三)以校園文化建設(shè)為突破口,，不斷加大投入,，實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼,，凈化心靈”的目的,。

四、工作措施

(一)強化學(xué)校環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木,，美化校園,，美化班級。

2.把凈化,、綠化,、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓,，把學(xué)校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責(zé)任制,。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，加強整治,，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境,。

3.重視校園文化建設(shè),，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化,。

4.宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;

5.節(jié)水,、節(jié)電，節(jié)約紙張,，提倡簡樸,。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱,。

(二)發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導(dǎo)作用,，提升辦學(xué)檔次，提高學(xué)生能力,。

1.結(jié)合學(xué)校師德,、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座,，開展教師環(huán)保意識測試活動,。

2.在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,，開展環(huán)保教案征集活動,，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

3.通過“無煙室”的倡議活動,，在教師中推崇環(huán)保的生活方式,。

4.加強實驗室、音樂室,、圖書室等專用教室的管理,，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作,。

5.加強三結(jié)合教育,，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭,，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個村莊,，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識,。

(三)以學(xué)生為主體,，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動,，深化綜合實踐活動方案

1.課堂滲透環(huán)境教育,。各教研組要認(rèn)真做好計劃總結(jié),、在落實教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識,，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會,，關(guān)心他人,，關(guān)心人類的生存環(huán)境。

2.在綜合實踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題,，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源,，開展專題性環(huán)保課題探究。

3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動,，在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題,。

4.加強學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會,，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境,。

5.進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學(xué)生的環(huán)境意識的教育,。

6.利用班會,、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動,，要做好“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作,。

7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用,，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報,、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識,。

8.組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動，如,，環(huán)保知識競賽,、電池回收、垃圾分類,、清潔美化校園等,，把環(huán)保意識落實到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。

9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”,，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū),、村隊。

10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,，從身邊小事做起;每學(xué)期開展“環(huán)?；顒又芑顒?rdquo;一次,。

全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視,，把綜合實踐活動工作作為實施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新,，認(rèn)真總結(jié),，使學(xué)校早日實現(xiàn)“綠色學(xué)校，綠色班級”的目標(biāo),。

(五)認(rèn)真做好檔案的整理收集工作

1,、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理,、上交工作,。

2、檔案室要做好歸檔,、匯編工作,，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;

利用本次綜合實踐活動方案的實施契機,，真正地讓學(xué)生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要,，同時也提高學(xué)生搜集信息，分析信息處理問題的能力,，使他們在學(xué)習(xí)活動中提高深化自己的各個方面的能力,。

精選綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施計劃方案五

西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于1949年，座落在__市東邊與武漢比鄰,，建校以來,，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路,，以“抓常規(guī),、求質(zhì)量、創(chuàng)特色,、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實”為校訓(xùn),，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為綠色教育的載體,，與德、智,、體,、美、勞教育共同融為育人要素,，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃,。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展,、主動發(fā)展、全面發(fā)展,、和諧發(fā)展,、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化,、教師教育與學(xué)生教育的一體化,、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化,、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色,，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面，而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校,，則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

一.創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園,，做到校園建筑布局合理,，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔,，校園文化濃郁,，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,，有助于陶冶學(xué)生情操,，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格,，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍,。具體而言，包括六大指標(biāo),，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境,、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境,、親善寬和的人際環(huán)境,、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境,。

二.創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略

1.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機結(jié)合起來

我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分,，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中,。

2.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作,、課程建設(shè)有機結(jié)合起來

我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生在思想,、道德、身心,、個性得到全面發(fā)展,。

3.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機結(jié)合起來

我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機補充，給特色教育予綠色的生命,，促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展,，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。

三.創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，分步實施：

20__-20__年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校;

20__年創(chuàng)建市綠色學(xué)校;

20__-20__3年創(chuàng)建省綠色學(xué)校;

四.創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案

1.構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃,、總結(jié)

政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育,，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實學(xué)科滲透,，匯編校本環(huán)境教育教材

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè),，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化,，學(xué)校節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作,。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動

年級組,、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí),、進(jìn)行課題研究

領(lǐng)導(dǎo)小組：下設(shè)辦公室,，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室,，由各學(xué)科教師,、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員,。

2.提供保障措施

課程保障

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中,，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn),。另外,，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

經(jīng)費保障

必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障,，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

控制、處理污染源

重點控制化學(xué)實驗室的廢氣,、廢液,，對校園垃圾進(jìn)行分類處理。

其他保障

學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課,，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育,，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣,、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。

3.創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美,，給人以賞心悅目,、生機勃勃、清凈舒適的感覺,。

家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識,。注重教室、辦公室,、各功能室的基本建設(shè),。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅,，使師生倍感家庭的親切和溫馨,。

學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境,，更要有人文氣息,，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校,。

樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動,，需要適時調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地,，供師生活動,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。

4.創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

努力創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用,，體現(xiàn)主人風(fēng)范,。以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)為宗旨,，開展以“文明,、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越,，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè),。通過系列化的主題教育，切實提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平,。創(chuàng)設(shè)舞臺,，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動,，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間,。充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報,、升旗儀式,、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義,。

5.開發(fā)“綠色教育”課程

根據(jù)有關(guān)部門要求,，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運用系統(tǒng)觀點,，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又哺?ldquo;課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上,。

基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實踐技能,，我校開設(shè)“社會綜合實踐”課,。

拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程,。

研究性課程：通過教師選題,、雙向選擇和自主選題三個階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新,。

五.創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測

通過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作,，在以下六個方面達(dá)到良好的效果：

1.環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動,。

2.環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”,，在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

3.人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化,、學(xué)生環(huán)保意識,、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作,、民主平等,、寬松和諧氛圍的建立。

4.環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件,。學(xué)校通過創(chuàng)建活動,，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項工作達(dá)到課程化的要求,。

5.環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋,、報刊參閱、實踐積累等方式,，建立環(huán)境教育信息資料庫,。

6.教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié),、校本教材和優(yōu)秀教案,。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)保活動的征文比賽,、科技制作,、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn),。

我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力,，我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性,、知識性、科技性,、教育性為一體的“花園式學(xué)校”,，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

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