光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇一

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此,，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作,、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中,，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作,，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范,。一個學(xué)期下來,，學(xué)生的面貌有了很大的改觀,，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了,，操作之前都能好好思考一番了,。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面,，就是時間比較緊張,，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練,，而本學(xué)期開學(xué)晚,，時間上肯能不夠，因此,，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起,，以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的,，因此,，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣,，一個一個知識點的教學(xué),，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二 教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源,，安裝與卸載軟件，獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五,、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽

2,、5月信息技術(shù)會考

3,、6月份ppt作品的完成

計算機教學(xué)工作計劃個人篇二

--年計算機教師工作計劃

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為導(dǎo)向,，繼續(xù)開展“兩思”教育活動,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研,、素質(zhì)教育,。結(jié)合學(xué)校工作計劃，積極開展本科各項活動,。旨在提高學(xué)生計算機知識水平,。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學(xué)會使用powerpoint制作、播放,、演示文稿等基本操作,。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的初二級學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生,，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機房上機時更改機房里學(xué)生機的某些配置,，造成管理上的困難,。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word--、wps--等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺,，對于計算機的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知,，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大,。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難,，只得補習(xí)初一的win98等內(nèi)容,。

三、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》,。

1、教材特點：教材實用性強,，淺顯易懂,，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的,。

2,、教材內(nèi)容：初中第二冊的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應(yīng)用,，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章,、第四章是選學(xué)內(nèi)容,，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應(yīng)用的網(wǎng)頁制作frontpage。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容,。以及補習(xí)初一的win98等基本知識,。

3、重,、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作,，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點在于對程度不一的學(xué)生,，特別是從未操作過計算機的學(xué)生,，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤,。四,、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期共二十一周，而計算機須在十八周結(jié)束教學(xué),。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機課每班總共約為十六個課時左右,。具體安排如下：

周次

內(nèi) 容

地點

課時第一周

計算機發(fā)展現(xiàn)況及機房制度、注意事項

教室

1

第二周

§1.1 powerpoint概述

機房

1

第三周

鼠標(biāo)的使用,、基本操作,、輸入文,、機房

1

第四周

磁盤文件和目錄、windows的基本操作

機房

1

第五周至第七周

§1.2創(chuàng)建演示文稿

機房3

第八周

§1.3編輯演示文稿

機房

1

第九周至第十一周

§1.4修飾演示文稿,、播放演示文稿

機房

3

第十二周競賽

機房

1

第十三周

§2,、1因特網(wǎng)的基本功能

機房

1

第十四周至十六周

§2.、2瀏覽器的使用期末復(fù)習(xí)

機房3

第十七周至十八周

復(fù)習(xí),、期末檢測

計算機教學(xué)工作計劃個人篇三

一,、指導(dǎo)思想

1、根據(jù)電腦科的特點：技能性,、實踐性強,，知識專業(yè)且深奧。

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課,。

4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己,。

二,、計劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境,。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史,，發(fā)展過程，電腦的基本原理,，計算機的安全知識等,。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

第四：自己也有一定的提高,。

三,、完成計劃的措施及方法步驟

1，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課,，吃透課的內(nèi)容,，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白,。

2,，電腦科實踐性很強，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合,，上機時間要稍多一些,。這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。

3，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生,，組織興趣小組,，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握,。

4,，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(自學(xué)本科,， 繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課，評課,，向老教師請教學(xué)習(xí),。

5，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為科任，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

計算機教學(xué)工作計劃個人篇四

一,、指導(dǎo)思想

1、根據(jù)電腦科的特點：技能性,、實踐性強,，知識專業(yè)且深奧，計算機教學(xué)工作計劃,。

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。

4,、教學(xué)過程中既育人也要提高自己,。

二,、計劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機,，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史,，發(fā)展過程,，電腦的基本原理,，計算機的安全知識等。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,。

第四：自己也有一定的提高,。

三、完成計劃的措施及方法步驟

1,，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課,，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,，把知識講明白,。

2，電腦科實踐性很強,，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合,，上機時間要稍多一些。這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤,。

3,，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組,，增加練習(xí)的時間,，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。

4,，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,。一方面要自學(xué)各種知識(自學(xué)本科， 繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課,，評課，向老教師請教學(xué)習(xí),。

5,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇五

在高科技,、信息快速發(fā)展的今天,，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個方面，從大城市到城鎮(zhèn)乃至農(nóng)村學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù),。初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識,、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而八年級的信息技術(shù)尤為重要,，針對這種情況,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一、學(xué)情分析

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),，生源有些來至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學(xué),。根據(jù)我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學(xué)生的情況,，在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過信息技術(shù)教育，但大部分學(xué)生對信息技術(shù)還是一片空白,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，對電腦比較熟悉，有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料,，有的會用qq聊天,，有部分學(xué)生連基本的操作都不會，甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機課,，針對此情況,，計劃從最基本的知識入手，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法,，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來有選擇性的完成,，但至少會完成一個任務(wù),。

二、教材分析

本冊教材包括9課及“綜合實踐“,，每課都設(shè)置了一個與日常生活密切相關(guān),、內(nèi)容生動有趣的學(xué)習(xí)情境，并由此引出相關(guān)的問題,，吸引我們?nèi)で蠼鉀Q問題的方法,。

三、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃安排以及學(xué)生的具體情況,，明確八年級信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、學(xué)會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識,，并能熟練掌握其技巧。

4,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

5,、做一個成品出來：如電子報刊,、賀年卡等。

五,、教學(xué)措施

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生互幫互助方式和自己動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。

1,、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作,，學(xué)生及時操作練習(xí),，期間教師巡回指導(dǎo)，及時反饋矯正,，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強的課程,，不能教師一人表演唱“獨角戲”,，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下，自我探索,、發(fā)現(xiàn),，并通過上機體會掌握操作技能。

2,、在傳授專業(yè)理論知識的同時,，要加強對學(xué)生之間互幫互助的指導(dǎo)思想，讓一些電腦技術(shù)比較好的學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)行幫助,。重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,，指導(dǎo)學(xué)生通過教材，達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現(xiàn)出集體主義意識,。

3,、讓學(xué)生多上機練習(xí)操作,，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)重點指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,。教師講授的理論是為學(xué)生在實際操作得到運用,。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇六

一、指導(dǎo)思想

1,、根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強,，知識專業(yè)且深奧,。

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課,。

4,、教學(xué)過程中既育人也要提高自己,。

二,、計劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機,，會自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境,。

第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程,，電腦的基本原理,，計算機的安全知識等,。

第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

第四：自己也有一定的提高,。

三,、完成計劃的措施及方法步驟

1,，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容,，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,，把知識講明白,。

2,，電腦科實踐性很強,，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合,，上機時間要稍多一些,。這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤,。

3,，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生,，組織興趣小組,，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握,。

4，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,。一方面要自學(xué)各種知識(自學(xué)本科,，繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí));另一方面要參加聽課,，評課,，向老教師請教學(xué)習(xí)。

5,，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為科任,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

計算機教學(xué)工作計劃個人篇七

一,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、建立對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通,，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,，養(yǎng)成當(dāng)好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

二,、教材的重點和難點

1,、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法,，最少精通一種漢字輸入法,，特別是要正確的漢字的標(biāo)點符號及其他一些常用符號

2、感受計算機處理多媒體的魅力,，學(xué)會一些常見的應(yīng)用軟件,。

3、學(xué)會獲取信息,，并進(jìn)一步加工,、處理信息。

4,、加強計算機的綜合應(yīng)用能力,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識與技能目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí),，強化計算機的操作能力,，進(jìn)一步理解計算機是人們處理信息的工具。

使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字,、詞組,、標(biāo)點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞,、擴詞,，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力及寫作能力,。

2,、過程與方法目標(biāo)：

要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成,，形成良好的操作習(xí)慣,。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛好。

初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的使用及重要性,。初步了解組成計算機的幾大部件,。建立對計算機學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢,，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣

3,、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

通過實踐可以鞏固所學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的動手,、動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施

通過講授,，使學(xué)生在感性上對電腦有一個基本的認(rèn)識,，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會一些基本操作。

以淺顯易學(xué)的實例帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,，教學(xué)過程中可以從完成某一個詳細(xì)的 任務(wù) 著手,，提出問題或目標(biāo),，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務(wù),、每個任務(wù)分解成多個小任務(wù),，每嬌裎可以是一個或多個任務(wù)。

利用機房電腦,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機學(xué)習(xí)機會,，提高學(xué)生的實際操作能力。

通過演示和教授相矯襝的方式,，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

課堂中穿插游戲、競賽等方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂的主體交給學(xué)生，計算機的操作性強,，應(yīng)該多給他們練習(xí)的時間,，提高他們的實際操作能力。

采用分組合作的教學(xué)模式,，培養(yǎng)他們互幫互助,、相互合作的精神。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇八

一 ,、學(xué)生情況分析

信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科,，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯,，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢,。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機時間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),，課后就沒有鞏固的機會,，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作易生疏,。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性,。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣,。所以,，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

二,、教材分析

我們學(xué)校的教材采用的是海南省的信息技術(shù)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)1信息與信息技術(shù)2信息的獲取與管理3 信息的整理與加工這三個單元的內(nèi)容,。

第一單元中涉及的知識點有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。

第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作,、搜索引擎的使用,、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用,、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用,。

第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

三,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1 ,、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響,。

2,、 初步了解計算機基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件,。

3 ,、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,，完成各種任務(wù)。

4,、 在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

四、 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1 ,、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),，增強技術(shù)利用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生了解計算機的組成及使用原理等,，會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,，養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣。

3,、 熟悉信息處理的一般過程,，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品,，并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價,，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。

五 ,、本學(xué)期采取的具體措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇九

為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會的要求,，我國高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開展,，新的高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺。在這種情況下,，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學(xué)生的要求,，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試,。它吸取以往教材的特點,，遵照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,，重新編寫而成的,。

初中階段的計算機教學(xué)，在初一,、初二以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能性訓(xùn)練為主,。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。初三教學(xué)注重與高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的銜接問題,，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。主要來說：

1、 從興趣出發(fā),，借助范例,，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識,，培養(yǎng)基本技能,。

2、 通過“活動”教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、加工、管理,、表達(dá)與交流信息能力,。

3、 將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,。

4,、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力,。

這樣,，在教學(xué)中要求：

1、針對教材的特點,，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識與技能”的認(rèn)識,，“鞏固與提高”課堂所學(xué),，加強課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。

2,、 對起點不同的學(xué)生要注意分類施教,，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ),。

3,、 提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法,、活動項目教學(xué)法,、綜合實踐法等,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機會,，如用flash進(jìn)行動畫創(chuàng)作,，用vb進(jìn)行了解什么是編程,，用vjc進(jìn)行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦,、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,。

具體教學(xué)課時：

一,、 flash動畫制作：五課時(每節(jié)一課)

二、 程序設(shè)計初步：五課時(每節(jié)一課)

三,、 智能機器人：五課時 (每節(jié)一課)

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十

人類跨入21世紀(jì),，信息社會已經(jīng)來臨，信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要,。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

初中階段要達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響,。

2,、初步了解計算機基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件,。

3,、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題,，完成各種任務(wù),。

4、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。

5、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

教材內(nèi)容和課時安排：

初中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)容附后)。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊(帶*號),，結(jié)合我市的實際情況在兩類模塊中主要選取以下教學(xué)內(nèi)容,。

課時安排：總課時數(shù)為108課時(上機課時不應(yīng)少于總學(xué)時的70%);其中，必修68課時,，選修40課時,。

模塊一信息技術(shù)簡介

(1)信息與信息社會。

(2)信息技術(shù)應(yīng)用初步,。

(3)信息技術(shù)發(fā)展趨勢,。

(4)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題,。

(5)計算機在信息社會中的地位和作用,。

(6)計算機的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡介。

模塊二操作系統(tǒng)簡介

(1)漢字輸入,。

(2)操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展,。

(3)用戶界面的基本概念和操作。

(4)文件和文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作,。

(5)操作系統(tǒng)簡單工作原理,。

模塊三文字處理的基本方法

(1)文本的編輯、修改,。

(2)版式的設(shè)計,。

*模塊四用計算機處理數(shù)據(jù)

(1)電子表格的基本知識。

(2)表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯,。

(3)數(shù)據(jù)的表格處理,。

(4)數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。

模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

(1)網(wǎng)絡(luò)的基本概念,。

(2)因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù),。

(3)因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載,。

(4)電子郵件的使用,。

*(5)網(wǎng)頁制作,。

*模塊六用計算機制作多媒體作品

(1)多媒體介紹。

(2)多媒體作品文字的編輯,。

(3)作品中各種媒體資料的使用,。

(4)作品的組織和展示。

模塊七計算機系統(tǒng)的硬件和軟件

(1)數(shù)據(jù)在計算機中的表示,。

(2)計算機硬件及基本工作原理,。

(3)計算機的軟件系統(tǒng)。

(4)計算機安全,。

(5)計算機使用的道德規(guī)范,。

(6)計算機的過去,、現(xiàn)在和將來,。

工作要點及措施：

一、全面落實《課程方案》,，開足課時,。

新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實際,，確定在初中開設(shè)信息技術(shù)課,，用泰山出版社教材，共3本,，在初一至初三開設(shè),，每周一課時，每學(xué)期設(shè)期中,、期末兩次考試,。各學(xué) 校要按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果,。

二,、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)全過程的管理,。

備課：備好課是上好課的前提,。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化,、無軟盤,、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開辟出一條切實可行的路子;

上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進(jìn)行,，以學(xué)生上機練習(xí)為主,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力,、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強,，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式;

作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫,、動畫等,，強化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度,，定期或不定期地檢查落實情況,。

三、多渠道嘗試教學(xué)方法,，使學(xué)生,、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境,。

在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班,，聘請專家、教授講學(xué);,，使他們既掌握一定的信息技術(shù),，還具備嶄新的教學(xué)理念、改革意識和創(chuàng)新能力,，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識,。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面,，以點帶面,。

四、以電腦作品比賽,、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體,，全面提高學(xué)生計算機操作水平。

在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上,，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評比,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組,，優(yōu)生優(yōu)培,，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域,。

五,、以計算機的應(yīng)用為核心， 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用,，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合,，有機的融合起來,，以推進(jìn)教育的信息化,，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期要以課題實驗為總抓手,，強化計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,。

1、充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng),，每一個學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵箱,，加強網(wǎng)上交流，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2,、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理,。結(jié)合各類課外活動及電腦作品比賽等活動,，逐步提高廣大對學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑,。

3,、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，加強實驗課題的管理,，爭取快出成果。本學(xué)期堅決抓好教與學(xué)的管理,，注重實驗的實效性,，經(jīng)常進(jìn)行實驗分析，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié),，使課題實驗確實能起到促進(jìn)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。例如：在課我活動中讓學(xué)生通過協(xié)作學(xué)習(xí)等實驗的專題研討交流會,，發(fā)現(xiàn)問題，提出困難,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流成果，以及制定今后的打算,，為實驗順利進(jìn)行提供良好的科研氛圍,。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十一

一、指導(dǎo)思想：

人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域,，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集,、存儲,、分析,、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個公民的基本要求,。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中,，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上,，特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力,，并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫,、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力,。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識計算機的硬件組成,，正確的開關(guān)機，了解計算機在日常生活中的應(yīng)用,。

2,、簡單使用計算機，了解鍵盤,、鼠標(biāo)的使用,，能輸入簡單的文字。

3,、掌握文字錄入的基本方法,，養(yǎng)成正確的姿勢，科學(xué)的指法,，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣,。

4、認(rèn)識操作系統(tǒng),，了解應(yīng)用軟件,，了解windows中文件、文件夾的基本操作,，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序,。

認(rèn)識軟盤、光盤等存儲介質(zhì),，掌握使用windows附件中的錄音機,、計算器等應(yīng)用程序,。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理,。

1,、八年級學(xué)情：

八年級學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能,。這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機,，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,，交代清楚學(xué)習(xí)要點后再來機房實踐,，效果還不錯，這個學(xué)期要堅持這種教學(xué)方法,。同時加強八年級學(xué)生的教學(xué)管理,，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點,，多安排實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主,，盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20分鐘以內(nèi),。八年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識,，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

2,、七年級學(xué)情：

七年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望,。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實踐的學(xué)習(xí),。

三,、教材分析：

教材設(shè)計了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“想想看”,、“知識窗”,、“試試看”、 “做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目,。教材以淺顯易學(xué)的實例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo),，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線,，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取,、分析、處理,、傳遞,、運用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

四、教學(xué)的突破點與創(chuàng)新點：

1,、以課改理念設(shè)計,、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,。

2,、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué),。

3,、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率,。

4,、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神,，增強合作意識,。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動,，在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能,。

6、組織“小擂臺”,、“操作小能手”,、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識,。

7、加強學(xué)法指導(dǎo),，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會,。

8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

五,、教學(xué)的方法措施：

1,、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2,、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識,。

3、傳授知識時突出一個“新”字,、落實一個“趣”字,、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點,、難點及關(guān)鍵),、落實一個“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個“實”字

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十二

計算機教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的需要,，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要,。

一,、指導(dǎo)思想

以認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念,。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機,，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主,、平等,、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成,。加強教學(xué)教研活動,，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展,，促進(jìn)七年級信息技術(shù)教育教學(xué)活動健康,、有序的開展。 信息技術(shù)教學(xué)以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為動力,，以新的課改理念為導(dǎo)向，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，促進(jìn)信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行,，努力提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)信息技術(shù)課教育教學(xué)新局面

二,、教學(xué)和教研的重點

1,、讓學(xué)生學(xué)習(xí)microsoft xp的“畫圖”工具，并用畫圖工具作畫。

2,、學(xué)會用拼音輸入法打字,，能自己輸入小短文和表達(dá)自己的想法。并通過練習(xí)逐步提高打字輸入速度,。

3,、初步學(xué)習(xí)microsoft office 20xx的使用，了解基本的格式與調(diào)整,。會用microsoft office 20xx制作電子報刊,。

4、努力抓好學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個信息技術(shù)教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽。

5,、針對七年級信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀,，積極構(gòu)建“民主、平等,、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí),、貫徹,、落實新課標(biāo)為重點;以注重課堂教學(xué)評價和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為主要內(nèi)容;以提高信息技術(shù)教學(xué)效率為根本;切實提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性，積極為信息技術(shù)教學(xué)探索一條科學(xué),、高效的素質(zhì)教育新路子,。

三、方法措施

1,、 抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時,，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討，并做好說課,、上課和課后反思等教學(xué)工作,。

2、對于重點單元,、重點內(nèi)容,、利用單周教研活動時間進(jìn)行教法討論，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時進(jìn)行交流反饋,，相互學(xué)習(xí),、相互提高。

3,、積極參與校內(nèi),、校外組織的教學(xué)研討活動,，并向有經(jīng)驗的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

4,、開展豐富多彩的信息技術(shù)實踐活動，把表演,、競賽,、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高信息技術(shù)素養(yǎng),。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十三

一、信息技術(shù)課程綱要對教材的目的要求

在中小學(xué)開展信息技術(shù)教育,，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì),。培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要，是社會主義建設(shè)和發(fā)展的需要,，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口,。中小學(xué)信息技術(shù)教育課程，是信息技術(shù)教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生對以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識,，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)只是，基本技能和實際應(yīng)用的重要途徑,，是在中小學(xué)一門知識和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程,。

二、全冊教材簡析

主要包括：計算機常識和簡單的操作,，窗口圖形操作系統(tǒng)的簡單操作,，用計算機畫圖，用計算機制作版報,，網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用,，用計算機制作多媒體報告。

三,、全冊教學(xué)要求

1,、學(xué)會進(jìn)入word__，會打開或關(guān)閉工具欄,，認(rèn)識word__窗口,，會推出word__。

2,、學(xué)會輸入文章，并把輸入的文章保存起來，會打開過去保存的文章,。

3,、學(xué)會修改文章中的錯誤，整段文字的刪除,、移動和復(fù)制,，查找替換文字。

4,、會改變文字的大小,，改變字體和顏色，會設(shè)計多姿多彩的藝術(shù)字,。

5,、會制作簡單的表格，調(diào)整表格中的文字,，給表格穿上漂亮的外衣,。

6、會設(shè)定整個版面的尺寸,、畫各種圖形,，改變圖形的大小位置和顏色。

7,、會在版報中插入圖片,，學(xué)會使用文本框。會打印版報,。

四,、課時安排

1課 4課時

2課 4課時

3課 5課時

4課 4課時

5課 4課時

6課 4課時

7課 5課時

8課 5課時

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十四

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強學(xué)習(xí),，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,，以需求促發(fā)展的策略,，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高,。

二,、主要工作

(一)加強隊伍自身建設(shè)

1.明確人員分工，加強日常管理,。明確“服務(wù),、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé),，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識,、奉獻(xiàn)意識,、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集,、歸檔,。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載,，積累數(shù)據(jù),。

2.要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團隊，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,，一起探索,，共同成長。具體措施：加強制度要求,，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí),、研討，地點設(shè)在機房,。內(nèi)容有flash制作,、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等,。

(二) 極開展教學(xué)研討

1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中,，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中,，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。

2. 組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。

3. 配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動,，積極參與“整合”研究,，做好相關(guān)的服務(wù)工作。

(三)提高設(shè)備使用效益

1.加強學(xué)校電腦的管理,。為節(jié)約維修成本,，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決,。

2.繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫,。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和外掛的),。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源,，并以教材體系進(jìn)行編目,。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案,、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,，由信息中心協(xié)助整理、上傳,，期末進(jìn)行評比、考核,。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,，擴充校本資源庫內(nèi)容。

(四)嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核

1. 教師參加上級組織的培訓(xùn),。

2. 教師參加上級組織的競賽,。

3. 組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐;培訓(xùn)前期制定計劃，作好準(zhǔn)備,，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,，及時作好考勤記錄。

4. 加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核,。在強調(diào)整體推進(jìn)的前提下,，對部分水平超常的學(xué)生要加強訓(xùn)練，在今后的技能競賽中力爭有所突破,。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽,，三年級英文輸入，四年級中文輸入,，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行,。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十五

計算機教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的需要,，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要,。

為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計算機知識,，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：

一,、教材分析：

《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊,，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(上)，共三個單元：第一單元：計算機樂園;第二單元：計算機繪畫;第三單元：與鍵盤握握手,。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊,，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀,，生動有趣,，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平,，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二,、學(xué)生分析：

三年級學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解,，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計算機有一定的難度,，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解電腦的組成,，掌握電腦的開關(guān)機操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

2. 熟練鼠標(biāo)的操作,，了解金山畫王的窗口組成,，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫,、給圖著色等操作,，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品,。

3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則,，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣,。

四,、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,，以電腦為意義建構(gòu)的工具,，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐,、合作探索等環(huán)節(jié),，激發(fā)興趣，增長知識,，培養(yǎng)技能,。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動,、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率,。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十六

一、 學(xué)生情況分析

經(jīng)過一個星期的觀察了解,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是來自完小,，而在完小幾乎都不上信息技術(shù)課，所以學(xué)生們對信息技術(shù)的了解不是很多，對于怎樣操作,、還有沒有別的操作方法等這些需要思考的內(nèi)容比較生疏,，學(xué)生上課的思維打不開。因此,，在本學(xué)期的教學(xué)計劃中,，我更加注重學(xué)生在這些基本操作方面的培養(yǎng)，規(guī)范基本操作,，讓學(xué)生對信息技術(shù)有更深入和全面的認(rèn)識,。

二、 教材分析

本學(xué)期我們使用的信息技術(shù)教材是《新綱要__省實驗教材》,，該教材共有三個單元十三課,，內(nèi)容包括：第一單元：信息與信息技術(shù)(信息及其特征、信息技術(shù)與我們的生活),，第二單元：制作電子報刊(簡單的版式排版、圖文混排,、分欄設(shè)置,、文本框和自選圖形的使用、表格的使用,、整體修飾),，第三單元：數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析(初始數(shù)據(jù)統(tǒng)計、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表,、統(tǒng)計數(shù)據(jù),、數(shù)據(jù)的排序與篩選、制作圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系)

三,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生和學(xué)校的具體情況,，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。由于每星期只有一節(jié)信息技術(shù)課,，所以，我會把教學(xué)重點放在學(xué)生的基礎(chǔ)知識上,，對于一些學(xué)的較快的學(xué)生會適當(dāng)安排新任務(wù),。

四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、了解和掌握一些word和excel的相關(guān)知識,。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)，其中以學(xué)生自學(xué)和動手為主,。

六,、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

1 信息與信息技術(shù)概述

2、3,、4,、5 簡單的版式規(guī)劃

6 圖文混排

7 分欄設(shè)置

8、9 文本框和自選圖形的使用

10 表格的使用

11 整體修飾

12 單元作業(yè)：按要求完成word的操作練習(xí)

13 初始數(shù)據(jù)統(tǒng)計

14 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

15 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

16 數(shù)據(jù)的排序與篩選

17 制作圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系

18 單元作業(yè)：按要求完成excel的操作練習(xí)

19,、20 期末復(fù)習(xí)

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十七

我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理,、外樹形象,、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路,，以教育信息化工程建設(shè)為重點,，用心推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學(xué)習(xí)與研究,，扎扎實實地做好各項工作,。

加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究

1.繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平,。

本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為資料,，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。

[具體活動]：

7月份對全區(qū)教師進(jìn)行程序設(shè)計的培訓(xùn),。

2.進(jìn)一步加強教學(xué)研究，改善教學(xué)方法和教學(xué)評價制度,，提高集備、教研的實效性,。

不斷完善教研組的管理,、評價、激勵機制,，提高教研的實效性,，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究,、探索貼合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法,。每月的第一周為各片集備時間,，由各片長組織實施，另三個周組織全區(qū)群眾教研,，教研組摒棄以往那種你說我聽,、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路,、新思想,、新問題，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。

3.用心探索網(wǎng)上教研活動新模式,，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢,，提高教研活動的層次和效率。并且透過活動,，及時總結(jié)推廣,，帶動全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用,。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語”教學(xué),。確立實驗學(xué)校教師，制定實驗教學(xué)方案及實施措施!,。

4.抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

根據(jù)課改新理念,，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展,。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價,，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，以及獲取知識的潛力。

在抓好開課的同時,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握狀況進(jìn)行檢測，教

師組織學(xué)生各單元小測試,，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善教學(xué)方法,。

5.做好學(xué)生上機考核工作,，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試，上機考核時間全市統(tǒng)一于5月上旬考試,，各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的好處,，學(xué)校要用心配合這項工作，提前做好各項準(zhǔn)備,。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的成功,。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作,、機器人制作和程序設(shè)計競賽工作，在全區(qū)學(xué)校用心參與的基礎(chǔ)上,，定期對骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo),。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生,、定活動時間,、定活動資料，各校信息技術(shù)教師要用心借用外部力量,，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,，努力提高我區(qū)學(xué)生的競爭潛力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績,。

[具體活動]：

①4月份學(xué)生電腦作品制作競賽

②5月份教師,、學(xué)生程序設(shè)計競賽

三、加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究,，推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合,。

配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究,，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外,，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程,，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式,，構(gòu)成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)

的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

用心探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課,，鼓勵學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進(jìn)行計算機備課。

計算機教學(xué)工作計劃個人篇十八

本學(xué)期,我任教11級3班,、12級4班的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》和12級9班的《office20__實例教程》教學(xué)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的總結(jié),。

一,、學(xué)校制度執(zhí)行情況

平時積極參加全校教職工活動會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動,。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)情況

1,、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志及參考書，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點,，強調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、以生為本,。

本學(xué)期采用了“蔡林森的先學(xué)后教”教學(xué)模式,，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、團隊精神,、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)方法,。同時,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三、自身的學(xué)習(xí)情況

1. 為了提高自身的專業(yè)水平,，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知

識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)計算機方面的知識，閱讀《電腦愛好者》,、《電腦報》

等計算機報刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息,。

2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗，從而提高自己的上課水平,。

四,、科研情況

積極學(xué)習(xí)教育名著《教學(xué)革命--蔡林森與先學(xué)后教》，并做筆記,。

針對班級學(xué)生計算機基礎(chǔ)普遍差的情況,，我跟學(xué)生一起，尋找原因,，雖然步履蹣跚,，我也樂在其中。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀,，給學(xué)生講,，讓學(xué)生練。在日常工作中,我還積累了一些教學(xué)案例,，并針對計算機知識的特點,做點滴積累,。

當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足,，比如說,，對計算機專業(yè)知識的

掌握還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學(xué)方面,，還應(yīng)多向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的能力,，適應(yīng)新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求,。