時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

__幼兒園創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代，是__區(qū)文明單位,、盧灣區(qū)綠色學(xué)校,。幼兒園地處__區(qū)興業(yè)教育小區(qū)內(nèi)，園舍為老式洋房,，環(huán)境幽雅,，有寬敞的幼兒活動(dòng)室、探索室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地,，配套設(shè)施齊全,。幼兒園現(xiàn)有班級(jí)年齡跨度從托班至大班，共有7個(gè)班級(jí),，147名幼兒,。幼兒園擁有一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，共有在職教師14名,，其中以有__年以上教齡的教師居多。多位教師被評(píng)為市,、區(qū)園丁獎(jiǎng),、區(qū)骨干教師，并有多篇論文在全國(guó),、市以及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),。

二、幼兒園家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀分析

(一)家長(zhǎng)家庭教育特點(diǎn)及原因分析

從總體情況來看,，本園園所,、班級(jí)內(nèi)各家庭之間經(jīng)濟(jì)收入、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大,。一方面,，本園地處中心城區(qū)，隸屬興業(yè)教育小區(qū),，幼兒家庭物質(zhì)條件比較好,。這些幼兒家長(zhǎng)普遍自身文化層次比較高，綜合素質(zhì)較好,，重視家庭教育,。另一方面，隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),，本園有30%的幼兒來自外來務(wù)工人員的家庭,。這些幼兒家長(zhǎng)整體的文化水平比較低，家庭教育意識(shí)薄弱,，家庭教育的能力亟待提高,。但是，不同的家長(zhǎng)群體在子女的教育期望等方面也存在著某些相似,。表1中概括了不同的家長(zhǎng)群體在家長(zhǎng)教育方面的異同點(diǎn),。

表1綜合素質(zhì)差異的家長(zhǎng)家庭教育特點(diǎn)異同

綜合素質(zhì)較高的家長(zhǎng)

綜合素質(zhì)較低的家長(zhǎng)

差異

綜合素質(zhì)

文化層次高、經(jīng)濟(jì)收入高,、工作環(huán)境好,。

文化層次低、經(jīng)濟(jì)收入低,、工作條件不好或者沒有工作,。

教育觀念

明確家庭教育的重要性;接受新的理念的能力強(qiáng)。

將教育幼兒的責(zé)任轉(zhuǎn)移給教師;對(duì)二期課改的理念不了解也不容易接受,。

教育行為

遇到家庭教育方面的問題會(huì)向書籍,、網(wǎng)絡(luò)等尋求幫助，

也會(huì)積極地與教師溝通尋求解決方法,。

沒有意識(shí)到家長(zhǎng)在家庭教育方面的責(zé)任與義務(wù),，放任幼兒;教養(yǎng)子女的能力不強(qiáng)。

指導(dǎo)需求

科學(xué),、有效的家庭教育方法,。

更新育兒理念、樹立正確的育兒觀念。

相同

教育期望

家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育期望都很高,，并且都存在“重智輕德”現(xiàn)象,，比較重視幼兒智力的開發(fā)，忽視幼兒道德品行的培養(yǎng),、自理能力的鍛煉以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

時(shí)間分配

家長(zhǎng)的工作壓力都很大，沒有時(shí)間也沒有精力教育幼兒,。

優(yōu)勢(shì)：

(1)家長(zhǎng)都重視幼兒的發(fā)展,，開始意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指導(dǎo)的需求,。

(2)家長(zhǎng)的傳統(tǒng)教育觀念比較強(qiáng),，認(rèn)為教師是育兒方面的“專家”，愿意接受教師的指導(dǎo),，為家庭教育指導(dǎo)順利開展奠定基礎(chǔ),。

(3)綜合素質(zhì)比較高的家長(zhǎng)自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源，為促進(jìn)家園合作創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

劣勢(shì)：

(1)家長(zhǎng)工作繁忙,，平時(shí)約60%的幼兒由祖輩接送，教師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機(jī)會(huì)很少,。祖輩重“養(yǎng)”輕“教”,，對(duì)幼兒比較溺愛，不利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展,、自理能力的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)外來務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化，普遍存在一種補(bǔ)償心理,，把自己沒實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，對(duì)孩子的期望值很高。但是他們存在一種誤區(qū),，認(rèn)為對(duì)孩子進(jìn)行的早期教育家長(zhǎng)的責(zé)任就是找一個(gè)好幼兒園挑一個(gè)好老師,，其余就是老師的事情。家庭教育責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，不利于教師與家長(zhǎng)溝通交流以及問題的解決,。

(二)教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀分析共6頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123456

我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數(shù),，近年通過招聘應(yīng)屆畢業(yè)生補(bǔ)充新鮮血液,。年長(zhǎng)教師有豐富的家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)但是缺乏家庭教育指導(dǎo)的理論功底;年輕教師對(duì)教育工作的熱情很高、接受新信息新理念的能力比較強(qiáng)但是缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的底氣與技巧,。通過對(duì)家長(zhǎng)家庭教育特點(diǎn)的分析也可以發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)群體的自身素質(zhì)的不同,，教育理念、教育行為等方面存在的差異導(dǎo)致了他們對(duì)家庭教育指導(dǎo)方面的不一致性,。對(duì)我園教師來說,，使家庭教育指導(dǎo)真正落到實(shí)效是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢(shì)：

(1)成熟教師比較多,，有豐富的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn),，營(yíng)造了比較和諧的家園互動(dòng)的氛圍,。

(2)年輕教師比較有想法,，學(xué)習(xí)能力和接觸新事物的能力比較強(qiáng)，可以通過網(wǎng)絡(luò)和書籍不斷地補(bǔ)充新的家庭教育知識(shí)和指導(dǎo)的方法與策略,。

(3)通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、家訪等常規(guī)的家園溝通方式開展了多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作,，積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。通過組建家長(zhǎng)委員會(huì)，傾聽家長(zhǎng)的心聲,，從家長(zhǎng)的需求出發(fā)提供指導(dǎo),。

(4)已經(jīng)充分運(yùn)用園所墻面與宣傳欄進(jìn)行園所活動(dòng)以及教育理念與方法的介紹，通過這種方法正在逐步改變家長(zhǎng)的教育理念,。

劣勢(shì)：

(1)幼兒園家庭教育指導(dǎo)制度不夠完善,，相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)、考核與評(píng)價(jià)制度缺乏,，家訪手冊(cè)的規(guī)范運(yùn)用有待提高,。

(2)教師對(duì)家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵與意義的認(rèn)識(shí)還不夠深入，對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)僅僅憑借已有經(jīng)驗(yàn),，缺乏理論的支撐,。針對(duì)突發(fā)事件對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與指導(dǎo)的情況較多，但是持續(xù)性不強(qiáng),，尚未將家庭教育指導(dǎo)看作一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,。

(3)對(duì)不同層次，不同需求的家長(zhǎng)的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),，指導(dǎo)內(nèi)容欠豐富,，指導(dǎo)的方式不夠多元，指導(dǎo)效果不夠明顯,。

(4)教師的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),，往往是從幼兒園地教育目標(biāo)出發(fā)，希望家長(zhǎng)進(jìn)行配合,，向家長(zhǎng)提出要求,，而與家長(zhǎng)進(jìn)行“合作”的意識(shí)薄弱,，忽略了家長(zhǎng)的內(nèi)在需求。

(5)教師對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)缺乏連續(xù)性,、系統(tǒng)性,，偏重對(duì)孩子行為表現(xiàn)產(chǎn)生的異常問題進(jìn)行指導(dǎo)，缺乏對(duì)家長(zhǎng)因文化層析,、年齡,、指導(dǎo)方式的不同，注重解決表面問題,，而沒有認(rèn)真思考家庭教育深層次的因素,，家教指導(dǎo)浮于泛泛的層面。

三,、幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作回顧

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！蔽覉@以綱要的精神為指導(dǎo),，在科研的引領(lǐng)下，以提升家長(zhǎng)的教育能力和提高教師的指導(dǎo)水平兩部分內(nèi)容為主線不斷探索和總結(jié),，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和方法,。同時(shí)，我園也與社區(qū)密切合作,，不僅利用社區(qū)資源為幼兒發(fā)展服務(wù),，還發(fā)揮了幼兒園教育機(jī)構(gòu)的輻射作用，定期舉辦早教中心活動(dòng)提高散居幼兒家長(zhǎng)的家庭教育能力,。

(一)以提升家長(zhǎng)教育能力為主線

1,、召開家長(zhǎng)會(huì)，暢通家園溝通渠道

家長(zhǎng)會(huì)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,，對(duì)于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要,。我園各班級(jí)每學(xué)期按照計(jì)劃進(jìn)行1~2次的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)思想,、教育理念與課程特色等信息,。同時(shí)，讓家長(zhǎng)了解家庭教育以及家園合作的重要性,，強(qiáng)化家長(zhǎng)的法制意識(shí),，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，為促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)打下基礎(chǔ),。家長(zhǎng)會(huì)是全面了解家長(zhǎng)需求,，形成良好的集體氛圍的時(shí)機(jī),。

2、家長(zhǎng)開放日,，宣傳與教育并行

我園主要通過教師展示和親子活動(dòng)的方式向家長(zhǎng)開放,。通過觀摩教師的展示活動(dòng)，家長(zhǎng)更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力,，更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段,。在親子活動(dòng)中，教師對(duì)家長(zhǎng)如何與幼兒溝通和游戲進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，使家長(zhǎng)的收獲延伸到家庭中,，更好地開展家庭教育。

3,、家教指導(dǎo)專欄,，提升家教能力

幼兒園門口以及各個(gè)班級(jí)門口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源,。我園通過在園門口設(shè)置家教指導(dǎo)專欄,，從教師的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將家長(zhǎng)可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區(qū)進(jìn)行提醒和指導(dǎo),。各個(gè)班級(jí)門口設(shè)置有家長(zhǎng)園地,，將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“友情提示”，使家長(zhǎng)心中有數(shù),。同時(shí),，教師通過自己敏銳的觀察能力發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)中家長(zhǎng)教育存在的一些疑問，通過在家長(zhǎng)園地上進(jìn)行巧妙地解答,，提升了他們的教育能力,。

4、參與社區(qū)共建,，發(fā)揮輻射功能

作為社區(qū)的一部分,，幼兒園積極參與社區(qū)共建，履行了應(yīng)盡的責(zé)任,。我園組建“03親子指導(dǎo)”志愿者隊(duì)伍,，定期開展對(duì)散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)活動(dòng)，將教育資源向社區(qū)開放,，通過“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”兩種形式,，對(duì)社區(qū)0~3的散居幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行早教指導(dǎo)，力求家教指導(dǎo)功能最大化,。一年四次將社區(qū)散居?jì)胗變杭捌浼议L(zhǎng)“請(qǐng)進(jìn)來”進(jìn)行親子活動(dòng)以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展,、家庭教育等方面的專題咨詢和講座。每月第三周的周四,，我園教師“走出去”,，到淮海街道社區(qū)活動(dòng)中心,，通過親子活動(dòng)中指導(dǎo)的方式對(duì)散居?jì)胗變旱募议L(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)。兩種形式雙管齊下,，使散居?jì)胗變杭议L(zhǎng)也能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與嬰幼兒互動(dòng)的技巧以及家庭教育的方法,。

5、360°聽課評(píng)課,，拓展家教指導(dǎo)模式

請(qǐng)家長(zhǎng)與社區(qū)人員觀摩幼兒園的活動(dòng),，對(duì)幼兒的表現(xiàn)于發(fā)展情況多角度地進(jìn)行評(píng)價(jià)即所謂的360°聽課評(píng)課是我園的一個(gè)特色活動(dòng)。在這個(gè)過程中,，教師有意識(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行正確地觀察和合理地評(píng)價(jià),，引導(dǎo)家長(zhǎng)講視線落在幼兒的多種智能上，而不是將僅僅局限在認(rèn)知方面,。通過參與式的評(píng)價(jià),，不僅使家長(zhǎng)更全面地了解幼兒，也讓家長(zhǎng)明確如何觀察,、評(píng)價(jià)幼兒,。

6、家長(zhǎng)手冊(cè),，順利度過入園適應(yīng)期

為了保證幼兒能夠順利度過入園適應(yīng)期,，幫助家長(zhǎng)知道寶寶入園要做什么準(zhǔn)備工作，我園在對(duì)已錄取幼兒開展提前入園教育活動(dòng)的同時(shí)對(duì)這些家長(zhǎng)也進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),。自編的《家長(zhǎng)手冊(cè)》,，簡(jiǎn)潔明了地向家長(zhǎng)介紹幼兒入園前后這段過度時(shí)期幼兒可能有的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的教育任務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行開放,，讓家長(zhǎng)提前熟悉教師,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)遇到問題及時(shí)向教師咨詢，解決了他們后顧之憂,。

(二)以提升教師指導(dǎo)水平為主線

1,、外出參加基地培訓(xùn)

我園選送教師外出參加家庭教育指導(dǎo)基地的培訓(xùn)，請(qǐng)培訓(xùn)教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導(dǎo)方面的先進(jìn)的理念,、有效地方法以及其他知識(shí)與整個(gè)園地教師共同分享,。通過教師之間開展討論，轉(zhuǎn)變已有的一些錯(cuò)誤觀念,，深化對(duì)先進(jìn)理念的理解,，并且指導(dǎo)行為。

2,、定期交流家教指導(dǎo)策略

教師的專業(yè)發(fā)展手冊(cè)中設(shè)置了“家庭教育指導(dǎo)工作策略”這一專欄,，主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導(dǎo)過程中遇到的問題以及解決策略。以月為周期教師進(jìn)行交流,，使這些策略成為全園教師可以利用的技巧,，提升全園教師的指導(dǎo)能力,。

3、依托科研提升家教指導(dǎo)質(zhì)量

我園申報(bào)了上海市家庭教育研究“__”規(guī)劃課題《家長(zhǎng)參與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》,，通過將家長(zhǎng)引入作為評(píng)價(jià)主體,，通過分析家庭及社會(huì)關(guān)系對(duì)兒童的影響，引導(dǎo)家長(zhǎng)通過日常生活觀察,、評(píng)價(jià)幼兒,、搜集評(píng)價(jià)信息;不僅要以評(píng)價(jià)為依據(jù)改善幼兒園的教育過程，同時(shí)要即時(shí)與家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自身對(duì)兒童發(fā)展的影響,，并自覺改善家庭教育。我園教師的《大班幼兒健康生活習(xí)慣養(yǎng)成的家園合作研究》被確立為區(qū)一般課題,。另外,，教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng)意設(shè)計(jì)優(yōu)秀方案征集大賽”，希望以比賽為契機(jī),，探索家教指導(dǎo)的更多更好的途徑。

四,、幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作展望

(一)指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù),，結(jié)合幼兒園所處的社區(qū)文化背景和家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的需求，幫助家長(zhǎng)形成幼兒教育的正確觀念,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,，指導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體,。

(二)工作目標(biāo)

1,、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度。

2,、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,，提高家長(zhǎng)教育水平。

3,、發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用,。

4、提升教師家庭教育理論水平,，深化服務(wù)意識(shí),。

5、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力,，發(fā)揮科研作用,。

(三)工作策略

1、健全和完善家教指導(dǎo)管理制度

健全和完善家教指導(dǎo)工作例會(huì)制度,、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用制度,、檔案管理制度、家教指導(dǎo)隊(duì)伍培訓(xùn)制度,、家教指導(dǎo)工作考核制度;

健全和完善家園聯(lián)系制度,、家委會(huì)章程、為家長(zhǎng)服務(wù)承諾,、家長(zhǎng)意見反饋制度;優(yōu)秀家庭教育評(píng)選制度,。

完善落實(shí)家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)制度。組建由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各年級(jí)組長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表任組員的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍,。指定專人負(fù)責(zé)家教指導(dǎo)工作的計(jì)劃、組織,、實(shí)施與評(píng)估,，明確職責(zé)分工，落實(shí)各自責(zé)任,。

2,、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)教育水平

開展深入細(xì)致的調(diào)查研究工作,，了解家長(zhǎng)的價(jià)值觀,、教養(yǎng)態(tài)度、文化修養(yǎng),、性格特點(diǎn)和家教行為方式,，了解家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)工作的需求。在此基礎(chǔ)上對(duì)不同的家長(zhǎng)群體進(jìn)行分類分層指導(dǎo),，以期切實(shí)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“重智輕德”教育觀念,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。

聘請(qǐng)有資質(zhì)的學(xué)前教育專家舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，改變以往的家教指導(dǎo)活動(dòng)家長(zhǎng)聽講座或聽輔導(dǎo)的形式,，家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒園事先制定好的一學(xué)期的家教主題菜單及講座時(shí)間，根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)而形式也由單一的講座變?yōu)榧议L(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與專家之間參與式的討論;

創(chuàng)辦家園小報(bào)，定期向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒的方法,。將幼兒各年齡的發(fā)展特點(diǎn),、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)、保育與喂養(yǎng)要求以及親子游戲等信息在家園小報(bào)上向家長(zhǎng)進(jìn)行書面的指導(dǎo),。開辟答疑專欄,，由教師或者專家來解答家長(zhǎng)在家庭教育過程中遇到的困難。收集典型的家教實(shí)例,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)一起參加討論,，并將家長(zhǎng)提供的家教金點(diǎn)子在家園小報(bào)上進(jìn)行公布于表彰。

深入挖掘社區(qū)資源,，使家教指導(dǎo)更專業(yè)化,。我園利用與交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院毗陵的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)交大醫(yī)學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)保育與喂養(yǎng)方面的講座與指導(dǎo),，是我園與社區(qū)合作共育的特色活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，本園計(jì)劃請(qǐng)交大醫(yī)學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，為我園家長(zhǎng)做有關(guān)幼兒意外傷害的防護(hù)技能知識(shí)(出鼻血,、脫臼、擦傷,、割傷,、異物入鼻、口,、耳等)的'講座,，豐富家長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高他們的教養(yǎng)能力,。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育指導(dǎo)中的主體性作用

充分發(fā)揮家委會(huì)的宣傳與監(jiān)督作用,。在原有園級(jí)家委會(huì)的基礎(chǔ)上招募班級(jí)家委會(huì),，按照家委會(huì)章程，做到有計(jì)劃,、有落實(shí),、有總結(jié)，充分發(fā)揮家委會(huì)的參與和監(jiān)督作用,。根據(jù)各班家長(zhǎng)情況挑選合適的家委會(huì)的人選,，使家委會(huì)成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導(dǎo)工作中，并且將幼兒園的家教工作在其他家長(zhǎng)中進(jìn)行宣傳與解釋,，發(fā)揮溝通幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁作用,。

對(duì)本園家長(zhǎng)指導(dǎo)需求情況進(jìn)行調(diào)查,，通過家長(zhǎng)意見箱、接送幼兒時(shí)的家長(zhǎng)談話,、開放日,、不定期的開展宣傳櫥窗、家長(zhǎng)問卷,、意見書等各種方式虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，了解家長(zhǎng)需求。在仔細(xì)了解了家長(zhǎng)需求的基礎(chǔ)上,，豐富家教指導(dǎo)的內(nèi)容,，使家教指導(dǎo)的方式多元化，更有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),。

建家庭小組,，依靠集體的氛圍凝聚家長(zhǎng)。為了充分發(fā)揮幼兒園對(duì)家庭教育的宣傳教育功能,，并且加大對(duì)家庭教育知識(shí)的宣傳力度,，傳播幼兒園的教育理念，盡快凝聚我們的家長(zhǎng),，我園根據(jù)不同的家庭類型以及不同的家長(zhǎng)需求,，在家長(zhǎng)中倡議組建各種形式的家庭小組，“周末聚會(huì)”家庭小組;“爸爸助理”家庭小組;“祖輩育兒”家庭小組等,，為開展家庭教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。通過開展小組活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間交流家教的經(jīng)驗(yàn)與方法，全園家長(zhǎng)共同提高家庭教育水平,。

4,、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識(shí)

組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》,，以學(xué)習(xí)理論為抓手,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，挖掘并深入剖析自身在家教指導(dǎo)活動(dòng)中存在的問題，運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則研究新的家庭教育指導(dǎo)方法,，力求使家教指導(dǎo)具有實(shí)用性,、實(shí)效性、長(zhǎng)期性,，使教師在家教指導(dǎo)水平上得到循序漸進(jìn)的提高,。

推出各班為家長(zhǎng)服務(wù)承諾，提高為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。在了解分析家長(zhǎng)的心理及需求的基礎(chǔ)上,，我園七個(gè)將班分別推出了有針對(duì)性地為家長(zhǎng)服務(wù)承諾,，進(jìn)一步確立了為幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。做到關(guān)注每一個(gè)幼兒,、關(guān)注每一件小事,、關(guān)注每一個(gè)活動(dòng)，全面提高為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量,。

5,、提高教師家庭教育指導(dǎo)能力，發(fā)揮科研作用

加強(qiáng)對(duì)教師家教指導(dǎo)能力的園本化的培訓(xùn),，開展家教指導(dǎo)教研活動(dòng),，通過教研促進(jìn)教師整理、總結(jié)并反思各自的家教成果,，相互交流,、研討以豐富園所家教指導(dǎo)策略。請(qǐng)成熟型教師與新手教師結(jié)對(duì)子,，互幫互助,，使新手教師掌握與家長(zhǎng)溝通的技巧，成熟教師提高自己的理論水平,，新老教師共同提高家教指導(dǎo)的能力與水平,。

繼續(xù)推薦個(gè)別教師參加市、區(qū)組織的各種類型的家教指導(dǎo)班的學(xué)習(xí)與進(jìn)修,，將全新的家教指導(dǎo)理念與策略在全園傳遞學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師自培與園培相結(jié)合，提高家教指導(dǎo)能力,，培養(yǎng)家教指導(dǎo)骨干,。

鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)家教指導(dǎo)課題，開展有關(guān)家教指導(dǎo)方面的研究工作,，以科研提升家教指導(dǎo)者的研究能力,，促進(jìn)家教指導(dǎo)工作質(zhì)量的提高。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

教育包括家庭教育,、學(xué)校教影響,、相互作用的互動(dòng)狀態(tài)，很難界定出明晰的分工范圍,。但家庭教育又是一種不同于學(xué)校教育和社會(huì)教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視,，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：“家庭生活在兒童生長(zhǎng)的每個(gè)時(shí)期,，在人的整個(gè)一生中，是無可比擬的重要的”。

通過一學(xué)年的家庭教育學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，我園家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進(jìn)步,。上學(xué)期家長(zhǎng)調(diào)查問卷中，家長(zhǎng)希望與本班教師能多交流,、多溝通,，各班沒有很好的利用網(wǎng)絡(luò),、qq與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)工作繁忙時(shí)才用比較合適的方式與家長(zhǎng)交流,。但家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也是很理解和配合,，也越來越支持和關(guān)注我園的家庭教育工作。因此,，我園堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。現(xiàn)結(jié)合《__區(qū)教育局家庭教育工作計(jì)劃》,，特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、和主動(dòng)參與，共同為幼兒營(yíng)造健康,、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)期我們要繼續(xù)以“讓每個(gè)教育者,、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中”的目標(biāo),，扎實(shí)有效、形式多樣的開展工作,。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的家長(zhǎng)工作觀念,。

1,、將家庭教育指導(dǎo)工作融入每日的幼兒離園活動(dòng)活動(dòng)中，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

2,、教師有針對(duì)性的給幼兒家長(zhǎng)發(fā)放菜單,，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

3,、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠(chéng)溝通。

4,、在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。

(二)開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。

1,、充分利用家長(zhǎng)園地，宣傳家教知識(shí),、交流幼教信息,。

(1)向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫,、專家支招等圖片、文字進(jìn)行宣傳,。

(2)幼兒園和班級(jí)教師利用業(yè)余時(shí)間,，幫助家長(zhǎng)分析和解決家庭中的難題。

(3)各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)園地開設(shè)“幼教信息”,、“家園溝通”等欄目,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,。

(4)充分利用幼兒園宣傳欄向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。

2,、十一月向家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”，虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作,。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué),、日常教學(xué)情況。

4,、向家長(zhǎng)開放幼兒園的“家長(zhǎng)意見箱”,，同時(shí)通過談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

5,、由各班級(jí)選出家委會(huì)和伙委會(huì)的成員,，幼兒園將組織家長(zhǎng)參與家委會(huì)和伙委會(huì)，并在會(huì)議中向幼兒園提出“管理,、幼兒伙食,、費(fèi)用,、教學(xué)、保健”等方面的意見和建議,。

6,、每學(xué)期初幼兒園組織全園家長(zhǎng)會(huì)、各班級(jí)組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作,，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議。

7,、分別在大中小班組開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，各年級(jí)組根據(jù)家長(zhǎng)需求制定話題,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和__市區(qū)的高級(jí)指導(dǎo)師進(jìn)行講座,。

四、具體安排：

八月份

1. 制定20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃

2. 組織小班新生家長(zhǎng)會(huì)

九月份

1.完善幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)工作,，搭建與家長(zhǎng)交流平臺(tái)

2.小,、中、大班家長(zhǎng)會(huì)(期初家長(zhǎng)會(huì))

3. 大班家長(zhǎng)開放日

4.小班家長(zhǎng)學(xué)校

5. 中心幼兒園園報(bào)(小班組負(fù)責(zé))

十月份

1.大班家長(zhǎng)學(xué)校

2.中班家長(zhǎng)開放日

3.中心幼兒園園報(bào)(中班組負(fù)責(zé))

4.組織家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì),。

十一月份：

1.小班家長(zhǎng)開放日

2.中心幼兒園園報(bào)(大班組負(fù)責(zé))

3.中班家長(zhǎng)學(xué)校

4.家長(zhǎng)問卷調(diào)查

十二月份：

1.中心幼兒園園報(bào)(后勤組負(fù)責(zé))

2.大,、中、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(慶元旦)

4.家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單

一月份：

1.各班評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰

3.總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作

4.收集論文,、個(gè)案和講座稿,，推選優(yōu)秀家長(zhǎng)心得

5.20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂工作。

中心幼兒園

20__年8月20日

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)年開始,，在新的學(xué)期里,，我們要按照上級(jí)的要求，做好家庭工作,。特制定本學(xué)期家庭如下：

一,、指導(dǎo)思想

是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)水平的高低,，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量,。幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，是我們的責(zé)任和義務(wù),。為此，根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(__—20__年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“__”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點(diǎn),，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,，努力營(yíng)造有利于兒童發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍,。

二、工作重點(diǎn)

(一)夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作,，完善各項(xiàng)建設(shè),。

1、指導(dǎo)站的站長(zhǎng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì),。平時(shí)要掛在網(wǎng)上,，以方便工作。

2,、指導(dǎo)站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目,。期末上報(bào)開展各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)表給家庭教育辦公室。

3,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，要定人員,、定時(shí)間、定內(nèi)容,。家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座,、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì),、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行,。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到十有,，即有組織,、有經(jīng)費(fèi)、有場(chǎng)地,、有教材,、有計(jì)劃、有教案,、有作業(yè),、有制度、有考評(píng),。文章轉(zhuǎn)載自：計(jì)劃規(guī)劃頻道原文地址：幼兒園家庭教育工作計(jì)劃

4,、網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料,，要及時(shí)報(bào)道家庭教育工作開展情況,，同時(shí)將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。

(二)重視家庭教育專項(xiàng)問題研究,，形成系列化講座,。

1、為提高家庭教育理論,，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計(jì)及其綱目,。

2、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會(huì)。

3,、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn)。

4,、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單,。

5、家庭教育參賽征集,。

6,、家庭教育公益視頻征集及遴選。

7,、家庭教育講座錄像課評(píng)比,。

(三)加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍能力提升，強(qiáng)化呱呱課堂,。

為提升家庭教育指導(dǎo)師,、講師授課能力，準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂,。承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人,，每位教師用時(shí)15分鐘，活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí);說課前指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)將說課教師的(電子版)發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心,。

(四)拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道,，力促家庭教育落地。

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),，使家庭教育工作做到落地式、平民化,。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū),，為每一個(gè)家庭服務(wù)。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。

2,、結(jié)合本園的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3,、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平。

三,、具體工作要求與措施：

1,、發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù),，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2、利用多種途徑家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日,、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念,。請(qǐng)家委會(huì)、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式,，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平,、公正,，提高家園之間的合力。

3,、家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂,，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

4、通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》,、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作方法。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講,、讀書交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座,、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

5、完善家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教,、等家園合作形式,，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6,、整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動(dòng)教育模式,，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,。

四,、具體工作安排

三月份：

1、開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，主題教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

2,、召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)及各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校。

3,、召開新學(xué)期家委會(huì),、伙委會(huì)。

4,、征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

四月份：

1、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

3,、組織舉辦家長(zhǎng)讀書交流會(huì),。

4、發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。

五月份：

1、開展園本課程家長(zhǎng)助教活動(dòng)(家長(zhǎng)開放日),。

2,、召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì),。

3、家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

4,、開展迎“六·一”籌備會(huì)等

六月份：

1、開展“慶六·一”活動(dòng),。

2,、組織幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì)。

3,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,，

4,、做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)。

克拉瑪依區(qū)__幼兒園

20__年2月21日

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家庭教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,，努力使家庭教育與幼兒園一體化,。

二、工作要點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，公路護(hù)欄網(wǎng)召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作,。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題,，請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論,。

三、工作措施

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期，將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)的相關(guān)職責(zé),，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家庭教育信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、采用多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),。

①、本學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好各項(xiàng)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②,、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談,，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,，來發(fā)現(xiàn)和整個(gè)問題，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

③,、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平,。

④,、通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

3,、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平,。

①,、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息,，掌握新知識(shí),，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性,、科學(xué)性和實(shí)效性。

②,、本學(xué)期，我們將通過每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問題,，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)年開始,，在新的學(xué)期里,，我們要按照上級(jí)的要求，做好家庭教育工作,。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)家庭教育水平的高低,，決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量,。幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，是我們的責(zé)任和義務(wù),。為此，根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(__—20__年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“__”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點(diǎn),，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性,。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。

二,、工作重點(diǎn)

(一)夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作,，完善各項(xiàng)制度建設(shè)。

1,、指導(dǎo)站的站長(zhǎng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì),。平時(shí)要掛在網(wǎng)上，以方便工作,。

2,、指導(dǎo)站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報(bào)開展各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)表給家庭教育辦公室,。

3,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作,。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，要定人員,、定時(shí)間,、定內(nèi)容。家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座,、讀書交流會(huì),、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行,。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰,。家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到十有，即有組織,、有經(jīng)費(fèi),、有場(chǎng)地、有教材,、有計(jì)劃,、有教案、有作業(yè),、有制度,、有考評(píng)。

4,、網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作,。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料,，要及時(shí)報(bào)道家庭教育工作開展情況,，同時(shí)將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。

(二)重視家庭教育專項(xiàng)問題研究,，形成系列化講座,。

1、 為提高家庭教育理論,，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計(jì)及其綱目。

2,、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會(huì),。

3、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn),。

4,、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單。

5、家庭教育參賽論文征集,。

6,、家庭教育公益視頻征集及遴選。

7,、家庭教育講座錄像課評(píng)比。

(三)加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍能力提升,，強(qiáng)化呱呱課堂管理,。

為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力,，準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂,。承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時(shí)15分鐘,，活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí);說課前指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)將說課教師的說課稿(電子版)發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心,。

(四)拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道，力促家庭教育落地,。

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)，使家庭教育工作做到落地式,、平民化,。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū)，為每一個(gè)家庭服務(wù),。

備注

9月

1,、擬定__-__學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃,把計(jì)劃發(fā)到網(wǎng)上欄目。

2,、區(qū)教育局家庭教育工作例會(huì)(__年9月4日下午4:00整在區(qū)教育局二樓會(huì)議室召開)

3,、18冊(cè)家長(zhǎng)學(xué)校教材補(bǔ)訂工作。

4,、講師研修班未參加校園人員補(bǔ)課,。

5、學(xué)習(xí)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》,。

6,、家長(zhǎng)調(diào)查問卷及匯總。

7,、各年級(jí)組家長(zhǎng)講座。

8,、各班改革家長(zhǎng)會(huì),。

9、家長(zhǎng)傳統(tǒng)文化培訓(xùn)(讀《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲,、手語(yǔ)等),。

10、《不輸在家庭教育上》作業(yè),。

11,、菜單(每位教師發(fā)一份)

12、家長(zhǎng)開放日,。

10月

1,、家庭教育公益視頻征集

2、華人家庭教育高峰論壇等全國(guó)家庭教育參賽論文征集,。

3,、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。

4,、菜單(每位教師發(fā)一份),。

5、家長(zhǎng)開放日,。

11月

1,、家長(zhǎng)名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。

2,、家庭教育講座錄像課征集,。

3、家長(zhǎng)開放日,。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校讀書交流會(huì)(圍繞《不輸在家庭教上》)

5、《不輸在家庭教育上》作業(yè),。

6,、菜單(每位教師發(fā)一份)。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以國(guó)家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指導(dǎo),，在區(qū)教育局家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué),、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》,，打造公信教育，正確認(rèn)識(shí)幼兒園與家長(zhǎng)是合作關(guān)系,，積極尋求交流合作的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造各種途徑去主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)改善家庭教育質(zhì)量,，改善親子關(guān)系,，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境,。

二、工作重點(diǎn)和措施：

本學(xué)年我們要在“互動(dòng)”上下工夫,，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者,，加強(qiáng)幼兒的家庭教育，并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動(dòng),，有效發(fā)揮幼兒園的實(shí)際教育功效,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳,，發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能,。

1、加強(qiáng)教師們對(duì)家教認(rèn)識(shí)的理論學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)合作伙伴的作用，提高家教工作的實(shí)效,。

2,、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗(yàn)教師講學(xué)的形式，讓家長(zhǎng)感受教育新觀念,、了解幼兒園的教改進(jìn)程,，逐步提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)。

3,、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動(dòng)管理平臺(tái),，讓家長(zhǎng)得到更多的信息，了解最新的教育動(dòng)態(tài),、決策,，增加相互交流的渠道。

4,、班級(jí)針對(duì)本班需要,，經(jīng)常更換家長(zhǎng)園地，,，為家長(zhǎng)提供廣泛的資源信息,，提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和方法。

5,、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作,，適時(shí)地出好黑板報(bào)的宣傳工作或向家長(zhǎng)發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料，提高家長(zhǎng)的科學(xué)和教養(yǎng)方法,，增進(jìn)幼兒身體的健康,。

(二)加強(qiáng)基地建設(shè)，尋求多方位的家園溝通渠道,。

1,、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,，讓孩子的作品布置環(huán)境，向成人展示孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，使家長(zhǎng)感受到孩子的進(jìn)步,，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，從而逐步建立和諧,、互動(dòng)的家園合作關(guān)系,。

2、向家長(zhǎng)敞開大門,，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來觀摩班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng),，參加各種大型的家園同樂活動(dòng)、親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、了解自己的孩子，提高家園合作的積極性,、主動(dòng)性,。

3、認(rèn)真開展家訪工作,，做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率,，平時(shí)根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行電話家訪，要求保質(zhì)保量,，有效地解決雙方的矛盾和難題,。

4、根據(jù)幼兒的實(shí)際行為表現(xiàn),，家長(zhǎng)和教師進(jìn)行溝通,、分析，尋求一致的教育方式和態(tài)度,，促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展,。

(三)開展豐富的“家長(zhǎng)參與”活動(dòng)，促使家長(zhǎng)真正成為合作者,。

1,、建立“家長(zhǎng)建議箱”和每月一次的家委會(huì)在園辦公制度，并定時(shí)地召開家委會(huì),，擺脫家長(zhǎng)單純旁觀者的角色,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育與管理中來，讓家長(zhǎng)真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴,，對(duì)教學(xué)工作起到督促作用,。

2、開展素質(zhì)教育征文活動(dòng),，為廣大家長(zhǎng)介紹一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長(zhǎng)座談和交流，提出共同探討教養(yǎng)中的問題,，在爭(zhēng)論中對(duì)某些問題達(dá)成共識(shí),，使家長(zhǎng)在良好的互動(dòng)中獲得教育信息方法。

(四)確立大教育意識(shí),，努力使幼兒園與家庭,、社區(qū)生活一體化，注重加強(qiáng)對(duì)0—3歲的嬰幼兒的早期教育,。

1,、發(fā)揮教師的特長(zhǎng)和作用，鼓勵(lì)教師積極參加社區(qū)的活動(dòng),。

2,、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動(dòng)場(chǎng)地，做到資源共享,。

3,、制定完善《親子苑管理辦法》，提高親子苑的活動(dòng)的實(shí)效,，為嬰幼兒的發(fā)展，奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

三,、具體活動(dòng)安排：

二月設(shè)立家長(zhǎng)建議箱、家委會(huì)辦公室和制訂家委會(huì)計(jì)劃,。

三月講座：保健醫(yī)生：預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會(huì)具體辦公時(shí)間,、人員、要求,。

四月幼兒點(diǎn)心展示評(píng)比,、反饋辦公情況。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

家園共育,，才能讓孩子更健康快樂的成長(zhǎng)?，F(xiàn)代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發(fā)展水平,，所以幫助家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法,，是教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是幼兒園保育保教工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，根據(jù)我園的實(shí)際情況現(xiàn)制定家庭教育工作計(jì)劃如下：

一,、建立家庭教育工作小組：

組長(zhǎng)：羅__(園長(zhǎng))

成員：各班班主任、家委會(huì)成員

二,、工作目標(biāo)：

1.以點(diǎn)帶面,，動(dòng)員每一位教師,、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中。

2.形式多樣的開展家庭教育工作,讓家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法,。

三,、工作要點(diǎn)：

1.建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家庭教育工作小組;

2.各班建立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,，共同搞好家庭教育工作;

3.加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍(全體教師)的培訓(xùn),，特別是要加強(qiáng)對(duì)各班班主任教師的培訓(xùn)工作，提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力,，使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者;

4.開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng),，以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo),、服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育,、自我提高相結(jié)合。

5.做好家庭教育工作的資料積累等工作,。

四,、具體措施：

1.本學(xué)期將在各班建立班級(jí)家長(zhǎng)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家庭教育信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2.對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討。

3.利用微課掌上通班級(jí)圈,、公眾號(hào),、微信班級(jí)群等不定時(shí)發(fā)布現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法。讓家長(zhǎng)們經(jīng)常性的學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,，樹立正確的家庭教育觀念,。

4.每學(xué)期各班級(jí)至少召開一次線上或線下的家庭教育工作會(huì)議，由班主任主持,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法,。

東莞市__幼兒園

20__年七月

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

伴著春天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了,，隨著天氣的變化,，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,，一些細(xì)菌,、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃,。

一、主要工作與任務(wù)：

(一)把好幼兒體檢關(guān),，防止傳染病傳染蔓延,。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種,、漏接種登記,，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案,。

(二)做好幼兒入園晨檢,，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照“一摸,、二看、三問,、四查”的制度;天氣漸涼,，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時(shí)發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

(三)加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防,，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。

做好秋冬季節(jié)的工作,，按時(shí)幫幼兒脫,、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

(四)開展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí),。

開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué),、合理的一日生活,、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

(五)嚴(yán)格制定每周食譜,，提高幼兒身體健康,。

做好每周帶量食譜的制定,，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué),、合理的調(diào)整,，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育,，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng),。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全,。

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決,，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性,。

(七)積極組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育能力,。

對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

(八)重視消毒殺菌工作,，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。

1,、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后,，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣

清新,。

2,、玩具、毛巾、桌椅,、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾,、水杯專人專用,，餐具,、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí),，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí),。

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，杜絕縫針、骨折,、燙傷、走失等事故的發(fā)生,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

2,、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記,。

二,、月份安排：

附：每月工作重點(diǎn)

二月：

1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生,、消毒工作,，迎接幼兒入園;

2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;

3,、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;

4,、加強(qiáng)晨檢,、消毒預(yù)防傳染病;

5、為全園幼兒測(cè)身高,、體重,。

三月：

1、幼兒生活處理能力觀摩;

2,、整理幼兒健康檔案;

四月：

1,、為大中班幼兒測(cè)視力;

2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作,。

3,、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定

五月：

1、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能;

2,、為全園幼兒測(cè)身高,、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況;

3,、填寫各種報(bào)表;

4,、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。

六月：

1,、整理保健資料;

2,、清潔整理物品;

3、學(xué)終總結(jié),。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十

___幼兒園是20__年9月份新成立的一所公立幼兒園,，在冊(cè)幼兒560多名。自幼兒園成立至今,，全體教職工就十分重視家庭教育工作,。因?yàn)槔蠋焸冎溃F(xiàn)代家庭教育水平的高低,，決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量,，所以幫助家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況特制定計(jì)劃如下：

一,、工作目標(biāo)：

1、以點(diǎn)帶面,，動(dòng)員每一位教師,、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中。

2,、形式多樣的開展家庭教育工作,。

二、工作要點(diǎn)：

1,、建立家庭教育工作站及組織機(jī)構(gòu),。

2、各班建立家長(zhǎng)委員會(huì),，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,，共同搞好家庭教育工作。

3、加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍(全體教師)的培訓(xùn),，特別是要加強(qiáng)對(duì)各班教師的培訓(xùn)工作,，提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力，使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者,。

4,、開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，以家長(zhǎng)為主體,，將指導(dǎo),、服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合,。

5,、做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作。

三,、具體措施 ：

1,、本學(xué)期將在各班建立班級(jí)家長(zhǎng)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)站工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，給沒有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長(zhǎng)提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)資源博客網(wǎng)址,，供我園老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。

4、充分利用全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》,，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。

5、向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》這本教材,。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)作業(yè)“每月一題”,，由孩子督促家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材并完成作業(yè)。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)克拉瑪依區(qū)“__”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心__—__學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo)，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育__—__學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主,，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

二、情況分析：

在上學(xué)期,，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作,，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)問卷等，班級(jí)聊吧,、育兒心得交流等,。啟動(dòng)了家長(zhǎng)助教團(tuán)，充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)班級(jí)家長(zhǎng)和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí),。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè),，主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作,。

三,、任務(wù)和措施：

1、加強(qiáng)各班教師對(duì)家庭教育理論的學(xué)習(xí),，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn),，閱讀《不輸在家庭教育上》家長(zhǎng)學(xué)校教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來,，對(duì)照自己行為進(jìn)行反思,，并寫入成長(zhǎng)檔案記錄階段總結(jié),。

2、提高家長(zhǎng)群體的家庭教育觀念,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校,，班級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì)，嘗試進(jìn)行改革家長(zhǎng)會(huì),，班級(jí)教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用個(gè)人特長(zhǎng),，組織形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,，督促家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),。

3、根據(jù)不同年齡段布置家長(zhǎng)作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員收集并給予批改,，并張貼家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流,，促使家長(zhǎng)之間相互學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿,。

4,、通過調(diào)查問卷、家長(zhǎng)委員會(huì)成員等聽取家長(zhǎng)的建議,，改進(jìn)工作,。

5、運(yùn)用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊,，搭建家園交流學(xué)平臺(tái),，各班老師、家長(zhǎng)共同管理班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，發(fā)揮園長(zhǎng)信箱作用,，通過網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，幼兒的活動(dòng)情況,，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“,，讓家長(zhǎng)在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參與呱呱課堂,。

6,、采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、書面聯(lián)系。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例,，并進(jìn)行投稿,。

7,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教團(tuán)活動(dòng)，讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)孩子中,，體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué)，共享家長(zhǎng)資源,。

四,、具體安排：

八月份

1,、《不輸在家庭教育上》十六卷家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂工作

2,、制定__—__學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃

3、組織小班新生家長(zhǎng)會(huì)

九月份

1,、配合區(qū)教育局家庭教育__—__學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用清理工作,。

2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作

3,、中班家長(zhǎng)學(xué)校

4,、大班家長(zhǎng)開放日(改革家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章)

5,、慶“國(guó)慶”廣播體操比賽

6,、教師培訓(xùn)：幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式

十月份

大班家長(zhǎng)“幼小銜接”主題活動(dòng)

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。

2,、結(jié)合本園的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。

3、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平,。

三,、具體工作要求與措施：

1、發(fā)揮家委會(huì),、伙委會(huì)的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、利用多種途徑家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、qq群,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力,。加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念,。請(qǐng)家委會(huì),、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式,，使活動(dòng)更加豐富多彩,，公平、公正,，提高家園之間的合力,。

3、家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作方法,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍,、講座,、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

5,、完善家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)助教、等家園合作形式,，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái),。

6、整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動(dòng)教育模式,，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活

動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,。

四,、具體工作安排

三月份：

1、開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，主題教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

2,、 召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)及各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校。

3,、召開新學(xué)期家委會(huì),、伙委會(huì)。

4,、征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

四月份：

1、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。

2,、 家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

3、組織舉辦家長(zhǎng)讀書交流會(huì),。

4,、發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。

五月份：

1,、開展園本課程家長(zhǎng)助教活動(dòng)(家長(zhǎng)開放日)。

2,、召開學(xué)期中家委會(huì),、伙委會(huì)。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

4、開展迎“六一”籌備會(huì)等

六月份：

1,、開展“慶六一”活動(dòng),。

2、組織幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì),。

3,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，

4,、做好家長(zhǎng)工作的總結(jié),。 克拉瑪依區(qū)__幼兒園

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化，20__(上)光華幼兒園家庭教育工作計(jì)劃,。

二,、現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園方面光華幼兒園現(xiàn)有幼兒園教育博客1個(gè)和家庭教育博客1個(gè),，家庭教育指導(dǎo)師博客1個(gè),，班級(jí)博客8個(gè)，都同時(shí)鏈接在幼兒園教育工作室(幼兒園教育博客)上,。園領(lǐng)導(dǎo)和家庭指導(dǎo)師對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行過多次的講座和培訓(xùn),。幼兒園每學(xué)期還充分發(fā)揮家長(zhǎng)委會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)和管理,，并以點(diǎn)帶面的影響著自己孩子本班的其他家長(zhǎng),，效果很好?！肮馊A幼兒園家庭教育小報(bào)”已經(jīng)出八期了,。此外，幼兒園一直堅(jiān)持每學(xué)期在教學(xué)樓大廳設(shè)立了“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)書架”,，為家長(zhǎng)提供了各種資料和學(xué)習(xí)書籍,。

2、班級(jí)方面每個(gè)班級(jí)都建立了班級(jí)博客,，建立了本班“家長(zhǎng)園地”(在自己班門口墻壁上),。幼兒園為每個(gè)班級(jí)的老師準(zhǔn)備了“家園聯(lián)系表”,，便于班級(jí)教師用書面形式和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，同時(shí)，在平時(shí)還注重與家長(zhǎng)交流,，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書漂流”,，進(jìn)一步和家長(zhǎng)溝通，交流,，工作計(jì)劃《20__(上)光華幼兒園家庭教育工作計(jì)劃》,。

3、家長(zhǎng)方面家長(zhǎng)在教育幼兒的理論上,，都有了不同程度的提高,，但是，家長(zhǎng)在參與幼兒園活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)上,，還有個(gè)別家長(zhǎng)不太主動(dòng)與幼兒園配合,，對(duì)孩子的教育問題和自身素質(zhì)方面都有待提高。再就是新生入園的孩子家長(zhǎng)要特別的重視引導(dǎo),，提高家長(zhǎng)的育兒能力和教育水平,。

三、工作要點(diǎn)：

1、繼續(xù)加大“家長(zhǎng)培訓(xùn)”力度,。擴(kuò)大家長(zhǎng)的接觸面,，使各年級(jí)和各班的家長(zhǎng)都互動(dòng)起來，相互交流學(xué)習(xí),，加強(qiáng)家庭教育的意識(shí)并提高家長(zhǎng)自身的教育水平,。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，召開家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的作用，起到以點(diǎn)帶面的作用,。

3,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)先進(jìn)的家長(zhǎng)典型,。

4、做好幼兒園,、班級(jí)等博客工作,。激發(fā)各班級(jí)的家長(zhǎng)都能積極、主動(dòng)參與幼兒園和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

5,、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)或班級(jí)開放日時(shí)，制定一個(gè)主題,，請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與討論,。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)有意識(shí)的去學(xué)習(xí)教育孩子經(jīng)驗(yàn)，自覺學(xué)習(xí)育兒知識(shí),，不斷提高自身的各方面素質(zhì),。

6、充分利用好《不輸在家庭教育上》一書,，使其書得以發(fā)揮其特定的作用和效果,。

四、具體工作安排

一二月份

1,、制定家庭教育工作計(jì)劃,。

2、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況,。

3,、積極準(zhǔn)備參加市合格、優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)站評(píng)選工作,。

三月份

1,、檢查各班班級(jí)和園所博客情況。2、召開教師家庭教育工作會(huì)議,，提供本學(xué)期的工作重點(diǎn),。3、家長(zhǎng)培訓(xùn)講座,。4,、督促各班級(jí)做好家長(zhǎng)“讀書漂流”工作。

四月份

1,、召開學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》一書的家長(zhǎng)讀書交流會(huì),。2、出“家庭教育小報(bào)”一期,，并根據(jù)幼兒出勤發(fā)給適宜每位幼兒家長(zhǎng)閱讀的“光華幼兒園家庭教育小報(bào)”,。

五月份

1、出“家庭教育小報(bào)”一期,，并根據(jù)幼兒出勤發(fā)給適宜每位幼兒家長(zhǎng)閱讀的“光華幼兒園家庭教育小報(bào)”,。2、督促各班級(jí)做好家長(zhǎng)“讀書漂流”工作,。3,、參加全市“親子對(duì)照簽約”活動(dòng)。4,、舉行慶“六一”活動(dòng)和家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),。

六月份

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師積極參加克拉瑪依市家庭教育志愿者招募,。2,、召開改革家長(zhǎng)會(huì)。3,、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,。4、對(duì)上半年家庭教育工作進(jìn)行總結(jié),，表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)和班級(jí)老師。

七月份

1,、上交家庭教育工作各類資料,。2、收集和整理資料,。3,、做好20__(上)家長(zhǎng)學(xué)校材料(《不輸在家庭教育上》一書)預(yù)訂單。

幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四

現(xiàn)狀分析：

1,、學(xué)習(xí)方面,，有好學(xué)上進(jìn)的心，缺主動(dòng)學(xué)習(xí)的行動(dòng)。

2,、運(yùn)動(dòng)方面,，協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強(qiáng)，耐力還行,，運(yùn)動(dòng)及戶外時(shí)間少,。

3、社會(huì)交際方面,，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面,，在家長(zhǎng)提示下，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌,。主動(dòng)溝通能力欠缺,，不善于主動(dòng)交友，局限于小圈子,。

4,、興趣愛好方面，表現(xiàn)出對(duì)圍棋的一定愛好,，能主動(dòng)思考,，但尚浮躁，缺乏更多的鍛煉,。鋼琴練習(xí)中,，不排斥，但仍然是練習(xí)時(shí)間不多,。

5,、習(xí)慣養(yǎng)成方面，養(yǎng)成家人間問候習(xí)慣,，基本養(yǎng)成每天父母陪讀習(xí)慣,，無按時(shí)起床睡覺習(xí)慣，無按時(shí)吃飯習(xí)慣,，無參與家務(wù)習(xí)慣,，無定時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，

教育設(shè)想：

重在養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力把生活和成長(zhǎng)的快樂與積極向上努力學(xué)習(xí)融合在一起,，既能感受家庭和成長(zhǎng)的快樂，又要適度緊張保持對(duì)學(xué)習(xí)的追求,，既要強(qiáng)身健體,，養(yǎng)成積極開朗的性格，又要認(rèn)同只有付出才會(huì)有成果的教育過程,。

教育計(jì)劃：

1,、每天利用放學(xué)回家后或飯后一段時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng),，可以是騎自行車，可以是滑輪滑,，也可以是散步,，但要保證在戶外，保證能有半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間,，最好能和同學(xué)間互相交流玩耍,。

2、每天養(yǎng)成7點(diǎn)鐘起床的習(xí)慣,，起床后養(yǎng)成固定場(chǎng)所晨讀10分鐘習(xí)慣,，近期將以讀認(rèn)《三字經(jīng)》為主，以后根據(jù)實(shí)際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容,。

3,、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，注重思維訓(xùn)練,，注重自我學(xué)習(xí),，養(yǎng)成自己看書的習(xí)慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習(xí),，爭(zhēng)取到年底三位數(shù)加減做到既快又準(zhǔn)確,，加強(qiáng)自主認(rèn)字的進(jìn)度，能翻閱購(gòu)買的圖書,。

4,、關(guān)注興趣班所學(xué)的圍棋相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目,，觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學(xué)習(xí)來提供棋藝,。平時(shí)多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂，具備一定的音樂修養(yǎng),。

5,、養(yǎng)成利用單獨(dú)機(jī)會(huì)父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人,、處事,、學(xué)習(xí)、生活態(tài)度等的習(xí)慣,。尊重生命,，注重友情、親情,，積極面對(duì)困難。

6,、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,，保管好自己的玩具,，整理好自己的書籍，收拾自己的書桌,，慢慢養(yǎng)成獨(dú)自睡覺的習(xí)慣,。

7、親近大自然,，周末適度出游,，條件允許的情況下，每月安排短期旅游計(jì)劃,。