時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃精選一

一,、本冊教材分析：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、長方形和正方形,、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計,、數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等,。其中因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體,，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容,。

二,、本冊教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

1、基礎(chǔ)知識和技能：

①理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),，會比較分?jǐn)?shù)的大小,，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù),、小數(shù)的互化,，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

②掌握因數(shù)和倍數(shù),、質(zhì)數(shù)和合數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2,、3,、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),。

③理解分?jǐn)?shù)加,、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加,、減法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法,，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加,、減法的簡單實際問題,。

④知道體積和容積的意義以及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算,，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義,。

⑤結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,，探索某些實物體積的測量方法,。

⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度,；欣賞生活中的圖案,，靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案,。

⑦通過豐富的實例,，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),，并解釋結(jié)果的實際意義,；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征,。

⑧認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

2,、過程與方法

①經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

②體會解決問題策略的多樣性以及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

3,、情感態(tài)度和價值觀

①積極主動參與獲取知識的全過程,，讓他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)的價值，生活中離不開數(shù)學(xué),，使他們喜歡數(shù)學(xué),，樂學(xué)數(shù)學(xué)。

②形成對數(shù)學(xué)的濃厚興趣,，樹立學(xué)生自尊心和自信心,，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力,。

③引導(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)堂,、當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動,，適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)上要實事求是,，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

④創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的機(jī)會，學(xué)以致用,，體會數(shù)學(xué)就在身邊,，借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。

⑤養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù),，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),，分?jǐn)?shù)的加法和減法,，統(tǒng)計。

教學(xué)難點(diǎn)：因數(shù)與倍數(shù),，長方體和正方體,，分?jǐn)?shù)的意義，旋轉(zhuǎn),。

四,、學(xué)生雙基能力學(xué)習(xí)方法和非智力因素分析

五（1）班本學(xué)期共有xx名學(xué)生。接任這個班級已有一個學(xué)期,，本學(xué)期是第二學(xué)期,，在上學(xué)期的共同努力下，我班數(shù)學(xué)在全段來比較,，雖有些進(jìn)步,，但相差其遠(yuǎn)，并且與兄弟學(xué)校相比較而言,，還是有相當(dāng)大的距離,。學(xué)生方面，主要是

基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實,，如計算方面,，好多學(xué)生整數(shù)乘除就沒有學(xué)好，計算錯誤率高,，以至全班平均分不高,，優(yōu)生不多,，差生不少。本學(xué)期利用中午時間,，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué),。同時輔導(dǎo)好優(yōu)生，使本班更多學(xué)生爭取考到優(yōu)秀以上,。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是計算能力的培養(yǎng),，切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。。

（2）要求學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，上課能更好接受新知,。

（3）注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。組織好一對一幫教學(xué)習(xí),，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（4）加強(qiáng)課堂練習(xí)時間,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,。

（5）加強(qiáng)單元檢測，及時讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況,，以便查漏補(bǔ)缺,。

（6）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高,。

（7）踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作,，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng),，虛心向同事學(xué)習(xí),，同時爭取家長的配合，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng),。

（8）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動,，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗,。深入鉆研教材,，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍,。

（9）關(guān)注學(xué)生非智力因素,，利用積分卡激勵制度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展"優(yōu)秀作業(yè)本評比",、"每周學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好學(xué)生"評比等活動，讓學(xué)生們在競賽評比和表揚(yáng)中獲得進(jìn)步,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

周次教學(xué)內(nèi)容課時

1圖形的變換1

2圖形的變換3

3因數(shù)和倍數(shù)2

42、5,、3的倍數(shù)的特征

質(zhì)數(shù)和合數(shù)4

5長方體和正方體的認(rèn)識

長方體和正方體的表面積4

6長方體和正方體的體積4

7長方體和正方體的體積3

8分?jǐn)?shù)的意義4

9真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)4

10分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)4

11約分4

12期中考試4

13通分4

14分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化

整理和復(fù)習(xí)4

15同分母分?jǐn)?shù)加,、減法4

16異分母分?jǐn)?shù)加、減法4

17分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算4

18統(tǒng)計,、數(shù)學(xué)廣角4

19總復(fù)習(xí)4

20期末考試

數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃精選二

一,、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認(rèn)識,，多位數(shù)乘一位數(shù),，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，長方形和正方形,，毫米,、分米、千米和噸的認(rèn)識,，時,、分、秒,，,，數(shù)學(xué)廣角—集合（重疊問題）和數(shù)學(xué)實踐活動（數(shù)字編碼）等。

這學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算,、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,，讓學(xué)生學(xué)會分析,，學(xué)會審題，提高解題能力,。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,，使他們樂學(xué)，愿學(xué),。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際,，重視學(xué)生的感受和體驗

3,、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實際操作與自主探索,，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)

4,、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程,。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）知識與技能方面

1,、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算,。

2、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù),；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),，并會進(jìn)行估算,。

3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10）,，會讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,，會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題。

4,、會區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形,、正方形,；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長,；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量,。

5,、認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米,，初步建立1毫米,、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米,、1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克，會進(jìn)行簡單的換算,，會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位,；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分,、秒的時間觀念,，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算,。

6,、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法,。

7,、學(xué)生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題,。

（二）過程與方法

1,、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，初步體會集合思維,，逐步形成空間的觀念。

2,、結(jié)合生活中的實際問題,，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

3,、結(jié)合具體情境,，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性,。

（三）解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。

4,、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

（四）情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動,。

2、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4,、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正,。

5,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四,、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法,、長方形和正方形

教學(xué)難點(diǎn)：時分秒的認(rèn)識,、長方形和正方形

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),；另外,，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè),。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

六,、課時安排：略

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