演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。
高中學(xué)生演講稿的格式篇一
大家好,！今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應(yīng)當(dāng)感恩,，為那無私的雨露,、寬厚的天空、博愛的大地,，更為那人間的無盡恩情,。
這世上，有一種人叫母親,。
當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木,，不覺母親節(jié)已過去許久了?？晌疫€記得,，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時，母親笑著回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過節(jié)?！笔堑?，母親總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯,，盡量滿足兒女的需求,，而面對我們不懂感恩的抱怨時，母親的心,，只有一點一點地慢慢碎掉,。這怎不令人心寒？記得《游子吟》中“誰言寸草心,，報得三春暉”記得《弟—子規(guī)》中“弟—子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝悌,，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母,，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親,，古來如此,。烏鴉反哺，羊羔跪乳,，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》,？
這世上，有一種情叫恩情,。
孝敬父母,，是人之根本，是感恩的起點,。而對我們有恩的,，并不僅僅是父親母親,。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷,，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見,，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見,，是誰給了我們一個學(xué)習(xí)的氛圍,，是誰給了我們展示自己的機會;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食,，是誰為我們提供新鮮的空氣,。不錯，是老師,、朋友,、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的,，是全世界的老老少少,，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時,，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫,，愛已滿江海,，恩已滿山巒。
這世上,，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩,。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟,，赤壁一戰(zhàn),，大挫曹軍，草船借箭,，火燒連營,，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒,。關(guān)羽雖已立下軍令狀,，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長義薄云天,，因為他懂得感恩,。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友,，感謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因為第一,，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二,，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我,?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由,?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒Γ粋€重要的原因就是心懷感恩,。感恩是一種心態(tài),，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代,，是中華文化的繼承者,，那么就要懂得去繼承感恩。
去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng),，去感謝先輩們對民族的貢獻(xiàn),，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅,，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸,，也正是這些，為我們積蓄力量,，交給我們許多的人生態(tài)度,。感，然后能言;恩,，然后能行,，感恩在心，則為者常成,，行者常至,。
那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧,。幫父母沏一杯香茗,，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護而努力,，撿起地上的紙片,，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰,，一個因感恩而生而長的信仰,。一分鐘勵志演講稿當(dāng)感恩已成修養(yǎng),，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)的前方,，已點起一盞感恩之燈,，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長,，塑你夢想,。
請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌,！
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。
高中學(xué)生演講稿的格式篇二
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時,，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。
課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。
同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
高中學(xué)生演講稿的格式篇三
十年冷窗苦讀,，我們懷著沖動的心境跨進了大學(xué)的校門,。在這里，我們吸納著前人的智慧精華,，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,，是榮幸的,。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋,、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號,，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報社會,、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知,。在這知識的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢！有的人做到了,，時刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知,，讓昏暗遮蔽了自己,。
馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的優(yōu)等生,，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗,。四個不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,，作為一個大學(xué)生,，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀,，克服心理作遂,。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上,，終極讓邪惡毀掉了自己,。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無法挽回的悲劇,。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,，人們給他的只是同情,，同情他的年少,、同情他的無知。作為大學(xué)生,，沒有大學(xué)生處置問題的沉著,，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛,。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬元現(xiàn)金,。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,，請求廣大處置,。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛,。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生,，帶給我們的是震驚,、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更,？是自卑,、是脆弱、是無知,，我這就是答復(fù),。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,，因盲目而墜進其中，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,，看似生涯的錯，聽似別人的錯,，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生,，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,， 我們真摯、樂觀,、自負(fù),、文明,，我們對生涯充斥熱忱，心靈,，對人生滿懷信念,。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己,。馬加爵,，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛,，但我們不要,。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中,，在性命逝往時,，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒,。
同窗們,！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲,，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上,。讓我們攜起手來，堅守我們的良知,，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章,！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知,，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆,。
高中學(xué)生演講稿的格式篇四
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們,，大家好,！
在這花開時節(jié)，腐花的殘軀下,，也會有嫩芽鉆出,。我們來到了這陌生又將熟悉的**中學(xué)，并將在這里伸展出,，我們?nèi)崮鄣闹w,。我們或許會默默無聞的虛度這3年的光陰；又或許會臭名昭著的度過,，但我相信,，我們都不想用以上2種方式去度過這關(guān)鍵的初中時段，更是不會想混日子的混過這3年。
在這初生的季節(jié)里,，我們除舊布新,，可能我們曾經(jīng)是腐花敗柳，但是那一點也不影響,，我們個人對未來的期許和實現(xiàn)夢想的可能,。“去日不可追,，來日猶可期,。”我們在人生的轉(zhuǎn)折點,，我們可能會走進死胡同,，可能有很多選擇、坎坷,。但我們的人生還長,，有足夠的時間去重新開始。不要讓一次失敗抹殺了成功,。
我們還處于豆蔻年華,，對于情感的認(rèn)識還不能說是完全健全，對友情,，親情,，甚至愛情都還不能做出良好的分類和處理。貿(mào)然的相信主觀的判斷,，通常是莽撞,。
對于嘲笑和批評、綽號和別稱,，我們要想著“己所不欲,，勿施于人”，要開始學(xué)會換位思考,，先想想本身如果在那種情況或聽到某些話時,，自己的心情。開始學(xué)會‘三思而后行’,。但也不能過多的縝密思考,，那是多余的，會錯過令自己扼腕的關(guān)鍵,。
當(dāng)此時,，同學(xué)風(fēng)華正茂，是時候馬力全開的投入學(xué)習(xí),，拒絕外來的誘惑,，認(rèn)清自身的身份,，定位要清楚。不能覺得自己還小,，不懂事,，來搪塞錯誤造成的破洞?！霸诩耶?dāng)好孩子，在校當(dāng)好學(xué)生,，在外當(dāng)好青年”
綜上所述,，希望大家從此刻開始，合理的規(guī)劃未來3年的進步,，期待同學(xué)們能在未來的3年描繪一片美好的藍(lán)圖,，預(yù)祝大家在初中畢業(yè)時，能夠成功的歡聚微笑,。
同學(xué)們,，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”,，還是今人的“不擬霜同鬢,，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧,，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤,；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等,，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛,。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點，且順應(yīng)歷史潮流而動,，才有使不完的勁,、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值,。今后你不管是走向社會,，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時,，更要把愛心獻(xiàn)給社會,、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國！
同學(xué)們,，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，知識經(jīng)濟以見端倪，國力競爭日趨激烈,，世界形式風(fēng)云變換,，過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史,，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少,。不管你是紈绔子弟,，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,，找到自己的位置,，必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識,、自我宣傳意識和危機意識,。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭,。到那時,，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此,，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻?yīng)該努力地開拓今天,；失去了昨天,，就決不能再失去明天！
高中學(xué)生演講稿的格式篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》,。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生,，但我有我的夢想,。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門,，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,，那時，花兒總是開著的,，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的,。劉老師跟我們玩得很融洽,，從來沒有斥責(zé)過我們,，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,，在她面前撒嬌,，在她懷里睡覺。不知不覺,，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了,。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期,，進入了小學(xué),。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時,，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我,，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯,，繼續(xù)加油!小學(xué)六年,，那目光、那笑容,，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,，讓我茁壯成長,。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了,，我離開了生活六年的母校,，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,，我邁入了高中校門,。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺,，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看,、讀、思,、寫,。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難,。老師她自己也喜歡寫作,，她的文字清麗,，感情真摯，字里行間,，常常流淌著一腔溫馨的情懷,。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo),，使得期中考試我的作文只扣掉兩分,。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁,，就是那燃燒的紅燭!
啊,，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想,，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子,，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣,，風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的,，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的,，那么,，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花,，我們的人生定會燦爛!
