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質(zhì)量會議發(fā)言稿篇一

大家好!

今天我演講的題目是：重視安全教育,。

隨著我們年齡的增長,，活動領(lǐng)域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視,。它已成為生命教育,、公眾教育和世紀(jì)教育。

有專家認(rèn)為,，通過教育和預(yù)防,，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認(rèn)識。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，經(jīng)常通過電視,、廣播、報紙,、宣傳畫等形式,，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。

每位家長,、老師都希望我們高高興興上學(xué)來,，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素,，那么,，我們是否具有交通安全意識呢?

上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時候,，在路上行走時,，不要互相打鬧、追逐,，要學(xué)會謙讓,，不與機(jī)動車爭道搶行。對于騎自行車的同學(xué)來說,，不騎車帶人,，不騎飛車，騎車時不聽耳機(jī)等,，保持車況完好,，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,，都是保障我們交通安全的有效措施,，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視,，車胎不要充氣太足,，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒,，同時,，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù),。

另外,，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火,，但如果使用不當(dāng)或管理不好,，就會發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展,，造成巨大損失,。

在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴,、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實驗;愛護(hù)消防設(shè)施等,。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關(guān)閉;不玩火等,。

如果在火災(zāi)來臨時,，我們要臨危不亂，積極自救,。震驚全國的吉林中百商廈火災(zāi),，死亡54人，其中,，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進(jìn)行的“中國驕傲”評選活動中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué),，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時,，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護(hù)方法,，袁緩回答說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的,。可見安全教育對我們是多么重要,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力,，果斷的,、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險,。

親愛的同學(xué)們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦,。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強(qiáng)安全意識,，為生命筑起堅固的城墻!

質(zhì)量會議發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

假如有人問什么是幸福，可能會得到一百種,、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福;有人認(rèn)為金榜題名時就是幸福;有人認(rèn)花前月下是幸?！?dāng)然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同,、地位不同,，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點,，那就是,，安全，安全是的幸福!

安全是一件在工作中時刻圍繞我們工作的主題,，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題,。他關(guān)聯(lián)到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)連著職工的健康與生命,，因此,，安全就成了當(dāng)前企業(yè)、職工的首要任務(wù),。今天當(dāng)我們又一次提起它時,，心里總是沉甸甸的，天天講安全,，天天崗前進(jìn)行安全宣誓,，但截止今日，在我們的身邊仍有不安全隱患,，時常有違反安全規(guī)章制度的事故發(fā)生,，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒,，使我們每一位職工都對安全肅然起敬,，安全對我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起安全事故中得到了充分的認(rèn)識和體會，誰都知道安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂,，關(guān)系著國家財產(chǎn)的安危,，但是在現(xiàn)在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心,，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣,。例如：廠房里到處懸掛著安全標(biāo)志，禁止和警告標(biāo)志被認(rèn)為是一種擺設(shè),，上面的灰塵讓人無法認(rèn)清它是什么,，上崗及換崗前的三級安全教育流于形式，清理現(xiàn)場衛(wèi)生時不出示停機(jī)牌,，女工在崗位上頭發(fā)過長影響操作等等細(xì)小的舉動,，稍一不留神，都會對我們安全生產(chǎn)釀成無法估計的損失和教訓(xùn),。

當(dāng)我們一家人在享受天倫之樂之時,，當(dāng)我們在孝敬父母的時候，當(dāng)我們在看見孩子成長過程中出現(xiàn)的喜悅和寬慰之時,，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切,，人生的悲哀是無法用語言來形容的,。安全，我們工作必須在安全下操作,，我們必須保證自身的安全,，安全教育我們每一位職工，要想保證安全,，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備,、工藝知識、熟知其性能,，如何正確操作,，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待,，只有精力充沛,、思想集中、時刻緊繃安全之弦,，才能使我們的生活充滿陽光和幸福,。

為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖,，我們必須牢記安全,，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好!

朋友們,，前車轍后車鑒,，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn),，難道不使我們警惕嗎,，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命,，杜絕違章銘刻在心嗎,。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血,。朋友們,，假如我們每個人都能以她們?yōu)榻洌匾暟踩?，珍惜生命,，那么我們就能拒事故于千里之外?/p>

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安,。朋友們,，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福,，為了我們企業(yè)興旺,，為了我們國家昌盛,，更為了整個世界少一點悲哀,，多一份歡笑,。來吧!讓在坐的每一個朋友,，都要時刻記住著珍惜生命,，杜絕違章,。

質(zhì)量會議發(fā)言稿篇三

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,，一生平安》。

我知道,，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報平安的歌曲;我相信,，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考;我斷定,，同學(xué)們都曾用“平安,、健康、幸福,、順利”等吉祥詞語對父母,、親戚,、同學(xué),、朋友表達(dá)過良好的祝愿,。是的,，安全重于泰山,，它歷來都是個人,、家庭,、集體、社會最基本的生命線,，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想,、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個個觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘,。

“生命”,，一個多么鮮活的詞語;“安全”,，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件,，還有球場上發(fā)生的事件,。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,，賽出風(fēng)格,，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張,。不難想象,，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。再說，一個具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神,，天天吸、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實實地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。

無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。

各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此,，個人就不僅只是個人,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長城，做個好人,。只有好人,，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安,。

質(zhì)量會議發(fā)言稿篇四

安全是個永恒的話題,，安全是什么?對于我們來講，安全就是立足本職,，盡忠盡責(zé),。責(zé)任是什么?責(zé)任是一種使命、一種義務(wù),、更是一種力量,。在隱患危及安全的關(guān)鍵時刻，它激勵我們在危難面前挺身而出，用行動去阻止事故的發(fā)生,。

關(guān)注安全,，關(guān)愛生命,要從我們工友們的日常生活和日常工作中的點點滴滴做起，無論我們在干著什么,，心中都要時刻想著安全,，心中都要時刻注意著安全，任何時候都要遵章守紀(jì),，按章作業(yè),，牢記安全第一，真正做到不傷害自己,，不傷害他人,，不被他人傷害。只有把安全“印”在心中,，加強(qiáng)我們的安全職責(zé),。把安全生產(chǎn)工作切實落到實處，從身邊的小事抓起,，把一切隱患消滅在萌芽狀態(tài),。每出一個事故，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn),，日積月累,，就成了我們的規(guī)章。換一種說法,，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度,，我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。

企業(yè)有著很完善的安規(guī)制度,，我們不缺少各類管理制度,，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，安全才有保障,。安全不僅僅是制度,，它更需要我們每一個人強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心,。

責(zé)任心是做好安全工作的前提,。有一句話說得好，“在本位,，盡本分”,，這應(yīng)該是每個人對自己工作最基本的要求。要想把安全工作做好,，提高責(zé)任心是至關(guān)重要的,，責(zé)任心是工作無差錯的重要保證,。如果一個人沒有了責(zé)任心，那么再安全的崗位也會出現(xiàn)險情,。擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，再大的安全隱患也可以處理。如果責(zé)任心差,，那么很小的問題也可能釀成大禍,。無差錯是我們工作的重中之重。

安全工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要全員動手,，綜合治理,，常抓不懈，只要我們真正把安全裝在我們心中,，強(qiáng)化安全意識,，增強(qiáng)安全責(zé)任心，安全生產(chǎn)才不受威脅,，安全才有保障,，生命才會美麗。

有了對安全的責(zé)任心,，就有了做好工作的動力，做起工作來就會積極、主動,、用心,。沒有對安全的責(zé)任，就不敢承擔(dān)責(zé)任,，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為,，麻痹大意。由此可見，工作有難易之分,能力有高低之別,但關(guān)鍵的還是責(zé)任心,。無論做什么事情,，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位,，都要對自己的工作負(fù)責(zé),。

責(zé)任是安全生產(chǎn)賴以生存的源源動力;因為有責(zé)任,，我們才足以從微小的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故的隱患;因為有責(zé)任,，我們才可以從不斷變換的安全問題上積累進(jìn)步的經(jīng)驗,。安全生產(chǎn)需要我們的責(zé)任，安全生產(chǎn)更加依靠我們的責(zé)任。

我們需要責(zé)任,，我們選擇安全!前車之鑒,，后事之師。

在安全問題上,，我們必須警鐘長鳴,，肩負(fù)起責(zé)任使命。在生活中,，安全是把雙刃劍,，你遵守它的規(guī)則，他就會保護(hù)你，違背它的規(guī)則,，你就會付出血的代價。安全生產(chǎn)是我們工作的基石,，更是我們生活的保障,。許多時候,，像“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”等不少警句我們往往耳熟能詳，但我們需要的并不僅僅是口號和形式，更重要的是把慎密的思想落實到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思,、慎于行，才是我們做好安全工作的根本,。

安全是春天里的花朵,，美麗但需要呵護(hù);安全是生活中的一抹抹陽光，明媚而溫暖,。

“安全第一,、警鐘長鳴”，只有抓住安全,，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上,，興旺發(fā)達(dá);只有守著安全，我們的千種累,，萬種苦,，才能結(jié)出美麗的碩果。

讓我們共同努力,，踐行責(zé)任,，保障安全。 安全責(zé)任永遠(yuǎn)在我心中!

質(zhì)量會議發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、來賓們、朋友們：大家好!

激情xx月,、陽光燦爛,，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的“我說安全”演講會,。

全國上下都在轟轟烈烈開展“安全生產(chǎn)月”活動,，作為一名年輕職工，我也班門弄斧的在各位師傅面前談?wù)勎覍Π踩睦斫夂驼J(rèn)識,。

安全是什么?安全是一種責(zé)任,。作為一名機(jī)車乘務(wù)員，千百名旅客和國家上千萬財產(chǎn)的安全交給了我們,，我們只有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心，還有一絲不茍的工作態(tài)度,，把旅客安全,、正點運送到目的地,，才算一名合格的機(jī)車司機(jī)?！鞍踩?zé)任重于泰山”,，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任?責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事,。我們機(jī)車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作,，安安全全的完成運輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè),，我們只要安安全全,、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個好機(jī)車司機(jī),。有的人說得一句話很刺耳,，但是很實在：“保證不了安全的司機(jī)是無能的司機(jī)!”確實，我們可以不談平穩(wěn),、不談?wù)c,，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰還敢坐?所以,，安全是我們的責(zé)任,，保證安全是我們每個火車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。

安全是什么?安全是一種態(tài)度,。安全,，對我們鐵路行業(yè)來說是放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”,。這就是我們的態(tài)度,，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶,，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤?，安全對我們來說至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全,、時時講安全,，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價的,。我們不能把安全第一只放在口頭,，只做成標(biāo)語寫的哪里都是，我們要實實在在的在思想里刻上安全第一,，在做每件事前都要考慮安全,，在工作的每時每刻不忘安全，特別是有違章違紀(jì)沒有什么的思想念頭出來的時候,、在冒一次險不會出問題的時候,，這時候想一下安全第一,，我想很多事故都是可以避免的。

安全是什么?安全是一種經(jīng)驗,。每出一個事故,，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn)，日積月累,，就成了我們的規(guī)章。換一種說法,，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度,，我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的,，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛,、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故,、保安全的思想,，處處想在前、安全關(guān)口前移,，真正把別人的事故當(dāng)作自己的防止事故的經(jīng)驗,，人類之所以進(jìn)步，就是人類善于總結(jié),、并從總結(jié)中得到進(jìn)步,。我們也要善于在容易出現(xiàn)問題的時候想一下，別人在處理這樣問題是怎么做的,，我這樣做的后果是什么?這樣我們才會不斷提高自己,、完善自己。

安全是什么?安全是一種榮譽,。有的朋友很疑問：“安全是什么榮譽?”甚至很不以為然,，我這里可以堅定的告訴大家：“對我們鐵路行業(yè)來說，安全就是一種榮譽!”在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個因素就是安全,，我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全，才贏得了市場,、取得了效益,，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽。我們鐵路企業(yè)以安全,、正點,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在國人面前出盡了風(fēng)頭，功勞的取得也和今天在座的各位分不開,，正因為在座的各位嘔心瀝血,、謹(jǐn)慎細(xì)心,，風(fēng)里來、雨里去,、不分白天黑夜,、不分節(jié)假休息日安安全全的完成運輸任務(wù)，成績的取得對大家來說難道不是一種榮譽嗎?

安全是什么?安全就是一切,。有的同志說了,，這話說得大了，安全怎么可能就是一切呢?大家都可以想到：沒有安全,，我們的生命有保障嗎?我們的企業(yè)效益有保障嗎?我們的隊伍穩(wěn)定有保障嗎?我們的鐵路事業(yè)有保障嗎?說得實在一點,，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個人理想?我們鄭州機(jī)務(wù)段之所以現(xiàn)在在鄭州分局,、乃至鐵路局能夠響堂堂的,，我們的職工收入能夠在整個分局名列前茅，就是靠大家的共同努力,，我們把我住了安全,，我們才有現(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天!

追根結(jié)底,，安全就是我們機(jī)務(wù)段的命根子,，就是我們的每個人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上,，干好自己的本職工作,，在工作上真正樹立安全第一的思想，克服種種困難,，吸取別人的教訓(xùn),，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān),、搞好自控互控,，從工作的每一分鐘入手，從每一趟車的安全入手,，從每個安全月入手,，最終實現(xiàn)一個個安全百天、安全千天,，實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),。另外，安全的目標(biāo)也不是靠一個人,、一天,、一件事就能實現(xiàn)的，這樣會有很多困難，這就靠我們長期的,、大家齊心協(xié)力的才能把握住安全,。我們誰也不敢說會一輩子不出問題，但是我們應(yīng)該有把握：低級的事故不出,、可以防止的事故不出,。我們要善于總結(jié)自身存在的問題，找出容易出問題的地方,，竭盡全力的把事故堵在外邊,，盡量的提高自己防止事故的能力，延長自己的安全周期,，取得更好的安全成績,，為我們鄭州機(jī)務(wù)段添光彩!

質(zhì)量會議發(fā)言稿篇六

同志們：

今天，我們在這里召開自治區(qū)雙語教育質(zhì)量提升工作會議,，會議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動員大會和自治區(qū)黨委南疆教育質(zhì)量提升工作推進(jìn)會精神,，認(rèn)真總結(jié)自治區(qū)推進(jìn)雙語教育工作取得的成績與經(jīng)驗,，研究和分析當(dāng)前我區(qū)雙語教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù),，圍繞提升雙語教育質(zhì)量這一核心任務(wù),，安排部署下一階段雙語教育管理工作，努力推動雙語教育質(zhì)量建設(shè)再上新臺階,。剛才,，伊犁、喀什等七個地州教育局的同志分別作了雙語教育質(zhì)量報告,，各地的報告既對本地區(qū)雙語教育質(zhì)量的總體情況進(jìn)行了客觀分析,，也實事求是地反映了存在的問題，提出了許多很好的思路和辦法;會議還對自治區(qū)20xx年雙語教育質(zhì)量監(jiān)測情況進(jìn)行了通報,，我完全同意,。下面，我講兩個方面的意見,，供大家參考,。

一、充分肯定“”時期自治區(qū)雙語教育的歷史性成就

(一)雙語教育實現(xiàn)歷史性突破,?！啊睍r期，從中央到地方各級黨委,、政府把推進(jìn)少數(shù)民族雙語教育作為加強(qiáng)民生建設(shè),、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的重要抓手，高度重視,、高位推動,，長遠(yuǎn)謀劃、真抓實干,，使雙語教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,。截止20xx年，全區(qū)學(xué)前和中小學(xué)少數(shù)民族接受雙語教育和民考漢的學(xué)生已達(dá)到224.93萬人,，占少數(shù)民族在校生數(shù)的77.38%;比20xx年(99.43萬人)增長了126.22%;雙語教育幼小銜接率達(dá)到88.8%,，小初銜接率達(dá)到91.86%。在我區(qū)已經(jīng)形成了基層群眾熱心支持,、各級黨政高度重視,、職能部門合力推進(jìn)、社會各界廣泛認(rèn)可的推進(jìn)雙語教育工作的良好氛圍,。

(二)基本普及學(xué)前兩年雙語教育,。“”時期,，我區(qū)雙語教育的發(fā)展中,，最引人注目的成就是學(xué)前雙語教育的發(fā)展。免費上幼兒園的優(yōu)惠政策,，極大地激發(fā)了各族群眾送孩子接受學(xué)前教育,、雙語教育的熱情，雙語教育“從娃娃抓起”成為各級黨政和社會各界的共識,。中央和自治區(qū)通過實施各類農(nóng)村雙語幼兒園建設(shè)工程,，在農(nóng)村布點建設(shè)了2523所雙語幼兒園，使全區(qū)農(nóng)村幼兒園總量達(dá)到3239所,，全區(qū)少數(shù)民族在園幼兒數(shù)由20xx年的34萬增長到20xx年的52萬,，凈增53%。20xx年,，自治區(qū)基本普及了少數(shù)民族學(xué)前兩年雙語教育,，填補了我區(qū)一個學(xué)段的空白，為雙語教育的整體發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。從20xx年起,，中央財政支持新疆建立農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費保障長效機(jī)制，確保農(nóng)村雙語幼兒園正常運轉(zhuǎn),，為農(nóng)村幼兒入園提供免除學(xué)費,、讀本費和伙食費補助，使我區(qū)免費教育向下延伸兩年,，各族群眾實實在在地享受到了雙語教育改革發(fā)展的成果,。截止20xx年，全區(qū)學(xué)前兩年少數(shù)民族接受雙語教育幼兒數(shù)比20xx年增長了100%，學(xué)前兩年雙語教育普及率達(dá)到78.67%,。

(三)雙語教育管理和質(zhì)量保障體系建立健全,。新疆雙語教育管理工作的一些典型經(jīng)驗和做法對于全國都具有示范作用，許多政策措施和管理經(jīng)驗引起了教育部的高度重視,，并推薦其他兄弟省區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒,。近年來，自治區(qū)先后頒布了關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)和幼兒園雙語教育質(zhì)量的意見,，制訂了各學(xué)段雙語教育的指導(dǎo)綱要,、課程設(shè)置方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等政策性文件,，編寫修訂了系列雙語教材,，逐步構(gòu)建起具有新疆特色的雙語教育體系。進(jìn)一步規(guī)范雙語教育辦學(xué)行為,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，開展教學(xué)指導(dǎo)，推進(jìn)教育科研,，定期開展督導(dǎo)檢查,，落實各級黨委、政府對雙語教育的管理職責(zé),。建立和完善雙語教育招生考試制度，單列雙語班招生計劃,，實現(xiàn)了雙語教育與考試改革的有序銜接,。從20xx年起全面實施中國少數(shù)民族漢語水平等級考試(mhk)，參加考試人數(shù)規(guī)模逐年擴(kuò)大,，調(diào)動了包括教師和學(xué)生在內(nèi)的全社會學(xué)習(xí)雙語的熱情,。在推進(jìn)雙語教育進(jìn)程中，自治區(qū)始終重視加強(qiáng)雙語班母語文學(xué)科,、民語授課學(xué)科教學(xué)工作,，并高度關(guān)注民語授課普通班的教學(xué)質(zhì)量，堅持民漢雙語教學(xué)并舉并重,、質(zhì)量建設(shè)同步同調(diào),。在教育部的指導(dǎo)下，自治區(qū)從20xx年起開展了雙語教育質(zhì)量監(jiān)測工作,，剛才,，教育部民族教育發(fā)展中心的專家已經(jīng)通報了我區(qū)20xx年雙語教育的質(zhì)量監(jiān)測情況，質(zhì)量監(jiān)測報告也已經(jīng)發(fā)給與會代表了,，各地一定充分利用好質(zhì)量監(jiān)測的結(jié)果,，用以指導(dǎo)教學(xué)管理和質(zhì)量提升工作。

(四)雙語教師隊伍活力不斷增強(qiáng)?！啊睍r期,，我區(qū)雙語教師隊伍的建設(shè)成效顯著，基本支撐起了自治區(qū)的雙語教育體系,。一是抓好源頭培養(yǎng),。采取“免費、定向”的方式為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)雙語師資,，20xx年至20xx年,，共招收培養(yǎng)師范生1.71萬人(含部屬師范院校免費師范生)，已定向就業(yè)5300余人,。二是實行按需補充,。實行公辦中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一招聘和突破編制按需補充雙語教師的政策,，20xx年至20xx年,，共補充學(xué)前和中小學(xué)雙語教師6.12萬人，同時,，通過援疆省市支教,、城鎮(zhèn)教師支教和大學(xué)生實習(xí)支教等方式，選派了一大批城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學(xué)校支教,，并主要安排在雙語教育崗位工作,。三是加強(qiáng)在崗培訓(xùn)。20xx年起,，通過實施《國家支援新疆漢語教師工作方案》和《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程》,，培訓(xùn)雙語教師1.38萬人。四是改善教師待遇,。在全區(qū)鄉(xiāng)村教師享受每月200元“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補貼”的基礎(chǔ)上,，南疆四地州鄉(xiāng)村教師每月再增加200元“鄉(xiāng)村教師生活補助”。自治區(qū)財政投入9600萬元對義務(wù)教育階段學(xué)校班主任津貼予以補助,。中央和自治區(qū)共投入14.4億元,，新建2.5萬套教師周轉(zhuǎn)房,，解決了近5萬名教師的住宿困難,。截止20xx年，全區(qū)共有學(xué)前和中小學(xué)雙語教育崗位教師11.99萬人,，比20xx年增加了8.33萬人,。

(五)雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)揮重要作用。20xx年以來,，中央和自治區(qū)投資7億元,，實施了854個計算機(jī)教室和4.07萬個班的“班班通”建設(shè)項目,，使全區(qū)85%以上的中小學(xué)雙語班具有“班班通”設(shè)備，能夠?qū)嵤┻h(yuǎn)程課堂教學(xué),，初步形成具有新疆特色,、適應(yīng)雙語教育需要的雙語遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)框架。同時投入0.6億元豐富完善自治區(qū)中小學(xué)雙語教學(xué)資源,，加大新疆基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺和管理體系建設(shè)，為雙語教育提供了“輔助教學(xué),、開展教研、組織培訓(xùn)”的資源和平臺服務(wù),。

(六)全社會形成支持雙語教育的良好氛圍。自治區(qū)組織編寫了《新疆少數(shù)民族雙語教育政策解讀》,，并利用各類新聞媒體廣泛解讀新疆雙語教育政策,，宣傳雙語教育成就。同時連續(xù)組織大學(xué)生雙語能力大賽,、中小學(xué)學(xué)生“雙語”擂臺賽,、少兒雙語口語大賽等賽事活動,，在全社會營造了學(xué)雙語,、用雙語、宣傳雙語的濃厚氛圍,。各族群眾對雙語教育真心擁護(hù)、熱烈歡迎,，爭相送子女接受雙語教育,。

“”期間，在中央的高度重視和自治區(qū)各級黨政的不懈努力下,，我區(qū)的雙語教育工作改革創(chuàng)新,、迎難而上，不斷取得新成績,、新進(jìn)步,，得到了中央和自治區(qū)黨委的充分肯定。但看到成績的同時,，我們更要高度重視當(dāng)前雙語教育工作面臨的突出困難和問題,。一是基層對雙語教育政策的理解與執(zhí)行有偏差,。一些地方對自治區(qū)雙語教育的方針、政策和規(guī)劃學(xué)習(xí),、理解不到位,，不能因地制宜、實事求是推進(jìn)雙語教育,，只講數(shù)量,，不講質(zhì)量。二是教學(xué)常規(guī)理不落實,。一些縣鄉(xiāng)基層學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理不嚴(yán)格,，雙語教學(xué)課程設(shè)置不合理，教師教學(xué)行為不規(guī)范,，教學(xué)要求不達(dá)標(biāo),，缺乏對教育質(zhì)量的監(jiān)控措施，規(guī)范化,、系統(tǒng)性的督導(dǎo)開展得不夠,。三是雙語教師短缺、教學(xué)能力不足,。教師隊伍存在數(shù)量與結(jié)構(gòu)性短缺,，僅南疆地區(qū)就短缺雙語教師8.38萬人，在崗教師素質(zhì)能力不足,，雙語教師漢語教學(xué)能力較低,，一些基層教師工作責(zé)任心亟待加強(qiáng)。四是對雙語教育銜接統(tǒng)籌規(guī)劃不科學(xué),。一些地方由于小學(xué)階段大面積推行模式2教學(xué),，而初、高中階段因師資,、教學(xué)條件所限,，無法相應(yīng)開足模式2教學(xué)班，導(dǎo)致部分學(xué)生無法連續(xù)按照同樣的教學(xué)模式接受雙語教育;個別地方仍然存在學(xué)生在同一學(xué)段中途轉(zhuǎn)換教學(xué)模式的情況,，這些都對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成了影響,。應(yīng)該認(rèn)識到，這些問題和困難有些是客觀條件造成的,，但更多的還是我們的意識不到位,、管理不到位造成的，需要在今后的工作中認(rèn)真地加以研究和解決,。

二,、明確任務(wù)，多措并舉,，高質(zhì)量推進(jìn)雙語教育

加強(qiáng)雙語教育,，既是國家戰(zhàn)略,，也是實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的筑基工程。在今年自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動員大會上,，張春賢書記專門在27項舉措中,，提出了“因地制宜推進(jìn)雙語教育”的要求，并特別強(qiáng)調(diào)“要尊重現(xiàn)實實際,，尊重發(fā)展階段,，采取適合的教學(xué)模式，注重實際效果,，重在提高質(zhì)量,。”為我們堅定不移依法推進(jìn)雙語教育指明了方向,、明確了目標(biāo),、提出了更高的要求。

艾爾肯·吐尼亞孜在自治區(qū)黨委南疆教育質(zhì)量提升工作推進(jìn)會上明確要求：“一定要把質(zhì)量提升作為‘十三五’期間的一個工作主題,，把更多的時間,、精力和資源用在內(nèi)涵建設(shè)上?！碧岣呓逃|(zhì)量已經(jīng)關(guān)系到雙語教育政策能不能按照中央和自治區(qū)黨委的要求貫徹好,、落實好，關(guān)系到雙語教育能不能得到群眾的真心擁護(hù)和社會的廣泛認(rèn)可,，已經(jīng)成為促進(jìn)各民族交流交往交融,、推動自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的“關(guān)鍵一招”。自治區(qū)黨委的要求就是我們的任務(wù),，同志們一定要增強(qiáng)工作信心,，扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大管理力度,，確保中央和自治區(qū)有關(guān)雙語教育的各項政策措施在基層教學(xué)一線落實到位,、執(zhí)行到位，全面提升雙語教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)堅持雙語教育十年規(guī)劃和“四個毫不動搖”總方針,。《自治區(qū)學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》以及張春賢書記提出的推進(jìn)雙語教育“四個毫不動搖”的要求,，是當(dāng)前和今后一個時期我區(qū)雙語教育工作總方針、總遵循,。各地教育行政部門一定要堅持積極,、穩(wěn)妥、有效原則,，推進(jìn)雙語教育改革發(fā)展,。要通過調(diào)研檢查,、教學(xué)督導(dǎo)、成效評估,、會議培訓(xùn)等多種方式,，指導(dǎo)和督促基層和學(xué)校按照因地制宜、分區(qū)規(guī)劃,、分類指導(dǎo),、分步實施原則，把握好推進(jìn)雙語教育的節(jié)奏和規(guī)模,，從各民族情況不同,、區(qū)域情況不同和使用語言情況不同的實際出發(fā)，合理選擇雙語教育模式,，處理好各種教學(xué)模式之間的關(guān)系,。要充分認(rèn)識“四個毫不動搖”的深刻內(nèi)涵和重大意義，務(wù)必把這一要求轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo),、任務(wù),、措施和行動。

(二)更高質(zhì)量普及學(xué)前雙語教育,?！笆濉遍_局之初，中央就提出了新疆要基本普及學(xué)前三年雙語教育的規(guī)劃目標(biāo),。學(xué)前雙語教育向下延伸1年,，我們面臨的形勢任務(wù)異常艱巨，尤其是南疆地區(qū),，幼兒園要滿足學(xué)前三年需要還存在不小的缺口,，在園舍建設(shè)、師資隊伍,、運行保障等方面還存在很多困難,。目前，教育廳已研究制定了《自治區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年雙語教育發(fā)展規(guī)劃》,，并積極與國家有關(guān)部委進(jìn)行了對接,。國家發(fā)改委已明確表示將在“十三五”期間，以新疆專項的形式投入資金支持我區(qū)雙語幼兒園建設(shè),，并于20xx年先行投入10億元建設(shè)資金,，新建、改擴(kuò)建552所雙語幼兒園,。目前,，項目規(guī)劃已報國家發(fā)改委，可在年內(nèi)完成開工建設(shè)任務(wù),。自治區(qū)財政也表示將積極爭取中央財政支持,，將我區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)村學(xué)前雙語教育保障機(jī)制由學(xué)前兩年延伸至學(xué)前三年,。這是“十三五”期間我區(qū)雙語教育工作的一件大事，前期,，自治區(qū)發(fā)展改革委已經(jīng)會同教育廳共同建立了“十三五”期間各地雙語幼兒園項目建設(shè)儲備庫,，將擬建的所有項目全部入庫管理，并改革管理方式,，簡政放權(quán),，將幼兒園規(guī)劃布點工作交由地州發(fā)改、教育部門管理,，原則上所有國家項目幼兒園必須從項目儲備庫中遴選建設(shè),。各地要高度重視這項工作，根據(jù)實際情況,，區(qū)分輕重緩急,，科學(xué)規(guī)劃和布局幼兒園建設(shè)，同時,，要在附屬設(shè)施建設(shè)和師資補充方面謀早謀細(xì),，加大投入，為學(xué)前雙語教育由2年向3年延伸夯實基礎(chǔ),，努力實現(xiàn)學(xué)前雙語教育更大范圍和更高質(zhì)量的普及,。

在這里還需要強(qiáng)調(diào)一點，農(nóng)村幼兒園建設(shè)工程是民生項目,、民心工程,，各地縣一定要以高度的責(zé)任感和使命感對待幼兒園建設(shè)項目。一是要力保工程按時開工,，爭取年內(nèi)完成建設(shè)任務(wù),。自治區(qū)已推薦了項目平面圖供各地參考，各地一定要將可研,、地勘,、環(huán)評等項目前置實施。教育行政部門要擔(dān)負(fù)起本地區(qū)項目幼兒園建設(shè)的督查任務(wù),，凡未按規(guī)定要求開工建設(shè)的,，自治區(qū)將嚴(yán)格追查責(zé)任，并核減20xx年項目規(guī)模,。二是要嚴(yán)格項目管理,，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為。教育廳將協(xié)同自治區(qū)發(fā)改委開展專項督查,，各地也要有責(zé)任意識,，確保發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保“十三五”第一批國家項目的民生效益和質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)和改進(jìn)雙語教學(xué)常規(guī)管理。各地要把提高質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)管理工作的核心,，以強(qiáng)化書記,、校長的質(zhì)量意識和管理能力為重點，加強(qiáng)和改進(jìn)各項管理措施,，提高學(xué)校教學(xué)管理水平,。一是要把加強(qiáng)教師隊伍管理作為提升雙語教育質(zhì)量的重要突破口。督促和引導(dǎo)廣大教師把提高教育質(zhì)量作為履行教師職責(zé)的核心任務(wù),，樹立質(zhì)量意識,，堅持課程標(biāo)準(zhǔn)，有效開展課堂教學(xué)和教學(xué)研究,，不斷提高雙語教學(xué)的質(zhì)量和實效,。二是要從規(guī)范教學(xué)行為入手，加強(qiáng)學(xué)校雙語教學(xué)常規(guī)管理,，提升雙語教育教學(xué)質(zhì)量,。要加大教學(xué)研究與指導(dǎo)力度，重點加強(qiáng)各級教研員隊伍建設(shè),，充實教研人員,，提高教研水平，發(fā)揮教研工作輔助教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué),、促進(jìn)教學(xué)的基礎(chǔ)作用。要把雙語教育教學(xué)評估作為學(xué)校目標(biāo)考核和績效評估的重要內(nèi)容,，以評促建,、以評促管，建立和完善問題反饋和整改落實責(zé)任制,，確保評估發(fā)現(xiàn)的問題及時有效解決,。要建立健全雙語教育質(zhì)量報告制度，從今年起,，各級教育行政部門和學(xué)校每年要向上一級教育行政部門提交雙語教育質(zhì)量分析報告,，對當(dāng)年雙語教育質(zhì)量建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)、分析,，找準(zhǔn)問題,，設(shè)定目標(biāo)，提出措施,。質(zhì)量分析報告要同時報送本級黨委,、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，條件成熟的地方可以考慮在合適的范圍內(nèi)予以公布,。教育廳將對質(zhì)量報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容提出更加詳細(xì),、規(guī)范的要求，并將報告匯編呈報自治區(qū)和地州領(lǐng)導(dǎo),，同時以適當(dāng)方式面向社會公布,，希望各地對這項工作重視起來。今年,，教育廳還將繼續(xù)強(qiáng)化中小學(xué)雙語教學(xué)常規(guī)管理工作,，全年計劃開展2次雙語教學(xué)課堂指導(dǎo)活動、2次雙語教材“集中加遠(yuǎn)程”培訓(xùn)活動,，目前上半年的工作任務(wù)已完成,。三是強(qiáng)化對雙語教育的督導(dǎo)工作。今年我們下半年將適時開展20xx年雙語教育規(guī)范化辦學(xué)專項督導(dǎo)工作,，以南疆地區(qū)為重點,，以鄉(xiāng)、村學(xué)校為主要督導(dǎo)對象,，針對學(xué)校常規(guī)管理工作開展全方位檢查,，進(jìn)一步促進(jìn)雙語教育規(guī)范化辦學(xué)。各縣也要在9月至11月間,，自行組織開展專項督導(dǎo)活動,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，推進(jìn)雙語教育科學(xué)化管理,。四是強(qiáng)化雙語教育質(zhì)量監(jiān)測和考核評價。要建立健全國家,、自治區(qū),、地(州)、縣(市)四級雙語教育質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,，加強(qiáng)雙語教育質(zhì)量的效果評價,。在四級質(zhì)量監(jiān)測體系中，教育部主要負(fù)責(zé)制定雙語教育質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)并組織抽檢工作,，自治區(qū)負(fù)責(zé)制定雙語教育質(zhì)量評估指標(biāo)體系和辦法,，地州根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)的評估指標(biāo)定期組織開展質(zhì)量監(jiān)測和評估，縣市負(fù)責(zé)配合國家,、自治區(qū)和地州組織學(xué)校實施質(zhì)量監(jiān)測和評估工作,。在國家層面，今年6月底前,，由教育部主導(dǎo),、教育廳協(xié)同,，要完成覆蓋全區(qū)的國家級雙語教育質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)，監(jiān)測范圍包括學(xué)前和義務(wù)教育階段,，同時,，啟動維吾爾母語文學(xué)科監(jiān)測的試點工作。在自治區(qū)層面,，將分別在這個學(xué)期末和下個學(xué)期末,，由教育廳主導(dǎo)、各地縣配合,，先行完成覆蓋南疆四地州的自治區(qū)級分學(xué)段、學(xué)科,、不同教學(xué)模式的學(xué)業(yè)水平測試工作,，今后將逐步擴(kuò)大監(jiān)測范圍，更全面地反映全區(qū)的教育質(zhì)量建設(shè)情況,，以“評測結(jié)合,、四級同步”的方式，向各地縣,、學(xué)校傳導(dǎo)提升雙語教育質(zhì)量的工作壓力,，切實達(dá)到以評促建的目標(biāo)。今年起,，自治區(qū)還要啟動南疆義務(wù)教育階段雙語教育質(zhì)量監(jiān)測年度報告制度,，由教育部每學(xué)年發(fā)布雙語教育質(zhì)量監(jiān)測報告，自治區(qū)教育廳將雙語教育成績監(jiān)測數(shù)據(jù)分學(xué)科通報給南疆四地州及縣(市),、學(xué)校,，作為推動當(dāng)?shù)馗倪M(jìn)教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。質(zhì)量監(jiān)測工作今后將會制度化,、常態(tài)化,，各級教育行政部門要用好這個工具，使之成為改進(jìn)教育教學(xué)管理,、提升雙語教育質(zhì)量的重要依據(jù)和手段,。

(四)提高雙語教育信息化應(yīng)用水平。加強(qiáng)雙語教育信息化應(yīng)用可以有效彌補雙語師資“一缺兩低”的不足,，是現(xiàn)階段提高教育質(zhì)量的重要手段,。各地、各學(xué)校要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè),，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識,、能力為核心，以課堂教學(xué)實踐為主戰(zhàn)場,，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)管,，切實發(fā)揮信息技術(shù)助力雙語教育的重要作用。要強(qiáng)化對雙語教育信息化應(yīng)用工作的檢查和指導(dǎo)，提高“班班通”設(shè)備和計算機(jī)教室接入互聯(lián)網(wǎng)的比例,，提高設(shè)備使用率,，加快建立規(guī)范的“班班通”和計算機(jī)教室應(yīng)用管理制度，督促,、鼓勵教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取雙語教育資源,，開展課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量,。下一階段,，自治區(qū)將重點加強(qiáng)教育信息化的應(yīng)用工作，制定自治區(qū)基礎(chǔ)教育信息化督導(dǎo)檢查評估標(biāo)準(zhǔn),，對全區(qū)教育信息化設(shè)備管理,、教師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行專項督查,。要完成全區(qū)鄉(xiāng)村教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力層遞式培訓(xùn),，推進(jìn)60%的中小學(xué)雙語教師參加“曬優(yōu)課，推名師”活動,。評選30所中小學(xué)教育信息化建設(shè)管理應(yīng)用示范學(xué)校,，發(fā)揮典型示范效應(yīng)，激勵廣大教師運用 “班班通”等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備開展課堂教學(xué),，提升雙語教學(xué)質(zhì)量,。

(五)辦好自治區(qū)青少年雙語大賽。為了深入推進(jìn)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動,，貫徹落實好自治區(qū)黨委的部署和要求,，大力推動自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，進(jìn)一步加大雙語大賽的參與度和影響力,，今年自治區(qū)將改革賽制,，擴(kuò)大范圍，在全區(qū)幼兒園,、中小學(xué)校和高等院校組織開展雙語大賽活動,，在廣大青少年學(xué)生中形成“月月有比賽、人人都參與”的局面,，充分展示雙語教育成果,，營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。今年的大賽活動,，以自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年為契機(jī),，以營造“學(xué)雙語、比雙語,、用雙語”,、“講團(tuán)結(jié),、贊團(tuán)結(jié)、促團(tuán)結(jié)”的熱烈氛圍為目標(biāo),，分學(xué)前,、小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)5個學(xué)段組織賽事，每個學(xué)段實行雙語班,、民考民,、民考漢和漢考民分類賽制，并單列內(nèi)初班和區(qū)內(nèi)高中班組別,，全面調(diào)動和吸引廣大青少年學(xué)生積極投入大賽活動,。根據(jù)賽事安排， 5月中旬將啟動大賽,，5月底到7月初完成基層縣(市、區(qū)),、地(州,、市)初、復(fù)賽;從9月份開始,，自治區(qū)級決賽將按照高校組,、初高中組、學(xué)前和小學(xué)組依次舉行;11月底之前舉行頒獎典禮,。這次大賽活動的參賽規(guī)模是空前的,，預(yù)計會有200萬名大中小學(xué)生和學(xué)前幼兒參加比賽，組織活動的難度大,、要求高,、責(zé)任重。各地教育行政部要高度重視,、認(rèn)真籌劃,，周密安排、合理分工,，成立專門的工作機(jī)構(gòu),，明確專人負(fù)責(zé)，主動與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),，共同做好大賽各項賽事的組織實施,，確保大賽活動平穩(wěn)有序開展。近期,，自治區(qū)將印發(fā)大賽活動通知,，各地要結(jié)合本地實際,，制定詳細(xì)的實施方案，明確各階段的工作重點,、目標(biāo)任務(wù),、時間要求和保障措施，把各項工作落實到具體部門和具體人員,。要積極組織符合條件的各民族青少年學(xué)生踴躍報名,，積極參與，力爭在活動中取得好成績,。

同志們,，提升質(zhì)量是當(dāng)前和今后一段時期雙語教育工作的核心任務(wù)，也是我們肩負(fù)的沉甸甸的政治責(zé)任,。我相信,，只要同志們瞄準(zhǔn)目標(biāo)、堅定信念,，腳踏實地,、持續(xù)奮斗，就一定會使自治區(qū)的雙語教育工作大見成效,，就一定會推動雙語教育質(zhì)量建設(shè)再上新的臺階,。

謝謝大家!

質(zhì)量會議發(fā)言稿篇七

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 優(yōu)化環(huán)境 提高服務(wù)質(zhì)量心得體會 通過這次討論，我們認(rèn)為要真正優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，我們應(yīng)該從以下幾個方面來做文章：一是要真正做到“兩滿意,，兩提高”。也就是提高工作效率,，提高服務(wù)水平;讓企業(yè)滿意讓群眾滿意,。具體到我們教育戰(zhàn)線來說，那就是提高工作效率,，提高服務(wù)水平;讓學(xué)滿意,，讓教師滿意，讓學(xué)生滿意,，讓家長滿意,，讓社會滿意。

二是要轉(zhuǎn)變職能,，切實明確職責(zé),。真正做到以人為本，以發(fā)展為第一要務(wù),。要建設(shè)服務(wù)性機(jī)關(guān),，淡化權(quán)力，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化服務(wù),，力戒服務(wù)缺位,、工作錯位、職權(quán)越位,。努力為基層學(xué)校,、教師、家長,、學(xué)生提供方便,、快捷、優(yōu)質(zhì),、高效的服務(wù),。

三是要嚴(yán)格執(zhí)法、全面真實,、注重實效,、及時便民、利于監(jiān)督,。要切實完善各項公開制度,，搭建公開平臺，深化公開內(nèi)容,，拓展公開形式,，提高公開實效。我們要做到“常公開,、真公開、實公開”,，方便學(xué)校,、師生及家長辦事。

四是要著力落實縣委提出的“五項服務(wù)制度”：承諾服務(wù)制度;要做到高效,、規(guī)范,、文明、廉潔服務(wù),。便捷服務(wù)制度;要做到零折扣,、零投訴、零差錯,、零干擾,、零缺位。聯(lián)系服務(wù)制度;司法服務(wù)制度;監(jiān)督服務(wù)制度,。

五是充分利用遠(yuǎn)程信息技術(shù),，教育辦公平臺以及教育信息網(wǎng)，推進(jìn)網(wǎng)上辦公,。這樣就能夠做到方便快捷,、降低辦公成本,，同時也可以達(dá)到接受社會監(jiān)督的目的。

六是要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，求真務(wù)實,，著力解決工作不實的問題。

要做到知曉實情,，力戒弄虛作假;我們作為教育機(jī)關(guān)工作人員,，一定要多深入基層學(xué)校、深入班級,、深入課堂,，加強(qiáng)調(diào)查研究，真正弄清楚我們縣教育工作的現(xiàn)狀,，要充分發(fā)揚民主,，盡力做到?jīng)Q策科學(xué)化、民主化,、法制化,，要多傾聽師生、家長及社會各界的意見和建議,，拓寬基層訴求及社情民意的表達(dá)渠道,，確保所反映的問題得到及時有效的解決。

要辦實事,，力戒夸夸其談;針對我縣教育發(fā)展的重點問題,、難點問題、熱點問題,，我們要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，強(qiáng)化責(zé)任，硬化措施,，狠抓落實,，盡力做到為基層學(xué)校、師生及家長排憂解難,。要注重工作實效,，力戒形式主義;我們要按照_和構(gòu)建和諧社會的要求，圍繞群眾子女上學(xué)難和公民提高素質(zhì)難等問題,，從事關(guān)群眾的切身利益的實際問題著手,，把為基層及人們?nèi)罕姺?wù)的責(zé)任落實到行動上。

我們教育工作者也要認(rèn)清形勢,，增強(qiáng)全局觀念,、大局意識和服務(wù)意識，增強(qiáng)緊迫感,、責(zé)任感和工作積極性,，解放思想,，更新觀念，保持良好的精神狀態(tài)和工作勁頭,，以改革創(chuàng)新的精神,、更濃的開發(fā)意識、更實的發(fā)展舉措,、更大的工作干勁,、更好的和諧氛圍，推動我縣教育工作再上新臺階,，要更加優(yōu)化我縣教育發(fā)展環(huán)境,，努力促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快的向前發(fā)展，為辦人民滿意的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。