總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一

我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上,。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程,，一邊指導(dǎo)我工作,。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺,。

她們對(duì)待孩子的經(jīng)驗(yàn)非常多,，這些經(jīng)驗(yàn)除了口述給我，更多的是我平時(shí)的觀察,，學(xué)習(xí),。在她們上課的時(shí)候，我會(huì)在一旁認(rèn)真觀摩,，這是十分重要的,。這里邊的教學(xué)技術(shù)特別多，比如上課時(shí)的紀(jì)律如何維持(這個(gè)比起小學(xué)課堂可算是個(gè)技術(shù)問(wèn)題)教學(xué)方法是怎樣的,，如何吸引幼兒的注意力等等,。

學(xué)習(xí)觀摩了兩天，終于輪到我上陣了,，盡管做了充分地準(zhǔn)備,，心理還是惴惴不安的。在吵一陣,，亂一陣,，鬧一陣的情況下終于結(jié)束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗,，更大的問(wèn)題在于我的教育觀念,。

一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量,，而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的配合,，需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合而成的默契,。這兩點(diǎn)恰恰是我這個(gè)新來(lái)老師所沒(méi)有的，所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的,。

我理想中的教育是和聲細(xì)語(yǔ)的,，溫柔的，帶有一定的賞識(shí),?？墒且粋€(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行,。我想我可能對(duì)這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,，還有可能用這種方法也要因材施教，因地而異,，因人而異吧,。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛(ài)去教育孩子，可是這一個(gè)月來(lái)我覺(jué)悟到我的愛(ài)有種溺愛(ài)縱容在里面,。比如拿這件小事來(lái)說(shuō)吧,，有些小孩子上完廁所老找我來(lái)提褲子，出于愛(ài)我總是代勞了,。

有一次我看到一個(gè)小孩找另外那個(gè)老師時(shí),，她拒絕了，鼓勵(lì)他自己提,。小孩做到了,，以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示,，讓我不得不重整我的教育觀念,。

我總結(jié)教育有時(shí)就要狠，這種狠是在愛(ài)的基礎(chǔ)上的理智,。盡管有時(shí)覺(jué)得挺不進(jìn)人情的但為了教育就要下狠心,。當(dāng)然要掌握一定的分寸。說(shuō)狠就是教育要嚴(yán)格,，要想使孩子形成一個(gè)良好的習(xí)慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,，要嚴(yán)格遵守原則。