工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)篇一

在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，讓我嘗到作為一名教師的酸甜苦辣的生活,，也更讓體會(huì)到當(dāng)一名教師的責(zé)任,。作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)校的學(xué)生,，努力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，與實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和睦相處,，在工作中遇到的問題及時(shí)向他們請(qǐng)教，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，積極參加學(xué)校的活動(dòng),，工作認(rèn)真,，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，經(jīng)常得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在實(shí)習(xí)期間,，我抓住機(jī)會(huì),，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng),，以更加適應(yīng)將來的正式工作,。在實(shí)習(xí)期間各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng),。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下, 我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理能力得到了質(zhì)的飛躍，實(shí)習(xí)工作了得了圓滿的成功,。

在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面對(duì)這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行總結(jié),。

一,、教學(xué)方面

1,、聽課

實(shí)習(xí)期間為了更好地備課上課,，聽別的老師的課是不可缺少的,，實(shí)習(xí)期間的聽課不僅是聽老師講課的內(nèi)容,，而且是要聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路,；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。姚老師上課富有幽默感,，上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明,，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，使得絕大多數(shù)學(xué)生都能喜歡去聽課做筆記思考等,。王老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，上課教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出，能根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)生容易理解,。從他們上課的狀態(tài)中，讓我學(xué)習(xí)到許多東西,。聽不同老師的課,，做好詳細(xì)記錄，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié),，這樣能提高自身教學(xué)水平,。

2、備課

備課工作也是必不可缺少的環(huán)節(jié),。為了備好課,，我不斷地查找資料，根據(jù)別的老師上課內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容,。備課很辛苦,，不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng),，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況,。備完每節(jié)課后，我都把教案交給指導(dǎo)老師修改,，征求他們的意見和建議,，在他們的指導(dǎo)下，我會(huì)再次整理教案,，直到指導(dǎo)指導(dǎo)老師滿意為止,，才可以上講臺(tái)講課。為了上好每節(jié)課,，備課這環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待,，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。

3,、上課

剛開始上課我有點(diǎn)緊張,，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候,，看到臺(tái)下的學(xué)生,，心理有點(diǎn)害怕，講課的效果不太好,，對(duì)講課方法,、教學(xué)思路,、課堂紀(jì)律的管理方面的經(jīng)驗(yàn)不太掌握。但在指導(dǎo)老師指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，逐漸熟悉并順其自然去講課,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確定教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂,，上課重難點(diǎn)突出，語言流暢,，能根據(jù)學(xué)生情況采用不同的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課堂氣氛活躍,，上課效果好,，勝任教師的角色了。雖然我有些方面多得不夠好,，但這次實(shí)習(xí)期間認(rèn)真工作,，不斷吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要。為了真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，我更加需要不斷努力學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)水平,。

二,、班主任工作

1、在工作準(zhǔn)備方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)初三七班的班主任,，剛開始我感到任務(wù)重大,，畢竟我沒有經(jīng)驗(yàn)，也不了解整個(gè)班級(jí)的情況,，但這是我鍛煉的好機(jī)會(huì),，不可錯(cuò)過。為了更好地管理班級(jí),，我盡快地與七班原來的班主任交談,，了解班級(jí)情況,。在管理班級(jí)的過程中遇到的問題我總向原來的班主任請(qǐng)教，吸取經(jīng)驗(yàn),。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，我在上課的過程中抓住機(jī)會(huì)和他們接觸交流，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況,，在跟班的過程中,，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,，慢慢深入了接學(xué)生各方面的情況,，多與學(xué)生交流，讓我們彼此了解,，加深師生感情,，這有利于我日后的班主任工作。

2,、在班級(jí)班會(huì)管理方面

管理班級(jí)是班主任的重要任務(wù),，由于不了解學(xué)生的原因，剛開始我感到管理學(xué)生很困難,，在不斷地吸取經(jīng)驗(yàn),，采取合適的方法，工作順利多了,。每天安排時(shí)間到班里巡視,、觀察學(xué)生的狀況，洞察班內(nèi)的學(xué)生情緒,，班容班貌,，了解學(xué)生每日的上課是否遲到和早退，紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育,，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo),。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù),。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生,，我對(duì)他們進(jìn)行思想教育，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤而及時(shí)改錯(cuò)。為了班級(jí)整體成績(jī)的提高,，要關(guān)注后趕生的學(xué)習(xí)情況，以賞識(shí)教育的方法教育他們,，提高他們的成績(jī),。雖然管理班級(jí)的工作很難，但只要真心努力去做,，都能做得好,。

3、在班級(jí)活動(dòng)方面

為了促進(jìn)學(xué)生的德,、智,、體、美的全面發(fā)展,。我組織開展活動(dòng)相關(guān)的班級(jí)活動(dòng),，為了開展的活動(dòng)內(nèi)容得到學(xué)生的積極參與。在一開始,，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,，詢問他們喜歡開展什么活動(dòng)，以及什么性質(zhì)的班會(huì),。通過收集學(xué)生的意見和實(shí)際情況,，我組織了一次以中學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間,，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中的作用,。通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返,，要珍惜時(shí)間,，講究效率，做時(shí)間的主人,，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才；熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活,。在這次實(shí)習(xí)期間，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)校的學(xué)生，努力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，與實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和睦相處，同時(shí)在教學(xué)過程中提高了教學(xué)水平,，收獲很大,，這讓我感覺到十分欣慰，看見他們學(xué)習(xí)進(jìn)步才是我這次實(shí)習(xí)中最快樂的事情,。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣,，教師是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,。

頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的能力,，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

20xx年8月31日,，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程,，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我擔(dān)任六年級(jí)(一)班的數(shù)學(xué),，還擔(dān)任了一段時(shí)間的八年級(jí)(三)班的地理課,，并且始終以飽滿的激情對(duì)待每一堂課，積極備課,，認(rèn)認(rèn)真真寫教案,，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,，情況如下：

一、教育教學(xué)工作方面

開學(xué)初期,，來張莊中學(xué),，學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級(jí)成績(jī)?cè)谕h一直名列前茅,，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是大學(xué)生，有朝氣,、有活力,，就安排我們兩個(gè)共同管理六年級(jí),。在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃,，接下來我和指導(dǎo)老師就開始了兩個(gè)人的聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課,，我就認(rèn)認(rèn)真真聽課,，而指導(dǎo)老師聽課時(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n,，課下我們都開誠布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，共同探討教學(xué)。沒過多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評(píng)課活動(dòng),，我積極參加教研會(huì)議,，我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評(píng),，我在課堂導(dǎo)入,、課堂提問、課堂互動(dòng),、板書設(shè)計(jì),、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。

還記得第一次登上講臺(tái)時(shí),，緊張之余還帶著些許激動(dòng),，經(jīng)過精心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng),，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開始積累經(jīng)驗(yàn),，研究課程,，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉,，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下,，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,，我也得到了蛻變。

在實(shí)習(xí)期間,，學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師,，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任,，這項(xiàng)工作雖然看起來容易,，工作量小，但真正做好,、做精,，那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來批改作業(yè),、試卷,，之后我會(huì)及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足,，從而把握教學(xué)的重點(diǎn),。

在張莊實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了一段時(shí)間八年級(jí)(三)班的地理課,。雖然我是一個(gè)理科生,，對(duì)于地理研究不深，但是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠,，反而我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來備課,，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng),，在輕松愉快的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù),。

二、班主任工作方面

張莊中學(xué)六年級(jí)的學(xué)生是第一次開始住宿,，是第一次離開父母的庇護(hù),，在生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任,，我深入了解了班級(jí)情況,，幫助指導(dǎo)老師開展各項(xiàng)工作：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo),，課下以大姐姐的身份來關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖,。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn),，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

我們是第十七期xx師范學(xué)匯華學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)生,，在xx市xx市xx小學(xué)實(shí)習(xí),。自實(shí)習(xí)以來，我們始終盡心盡了的堅(jiān)守在自己的崗位,，無論周圍的環(huán)境如何,，我們都盡量不去麻煩別人自己來解決，并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們,。

頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)篇三

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下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)即將開始，我現(xiàn)在的心情除了激動(dòng)只有激動(dòng),，對(duì)未來的頂崗實(shí)習(xí)生活有了很多期待與希冀,。說到實(shí)習(xí)中要達(dá)到的目標(biāo)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來說說,。

教學(xué)基本技能的矯正,。我認(rèn)為在大二接觸到的一些如教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)課雖然為我們?cè)谖⒏窠淌疫M(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)以及練習(xí)機(jī)會(huì)。但由于我們的訓(xùn)練形式仍然是以8-10分鐘為時(shí)限的微課為主,，而這與我們將要進(jìn)行的頂崗實(shí)習(xí)有著很大區(qū)別,，我們將要面對(duì)的是30-40人甚至更多的學(xué)生,，上的課將會(huì)是45分鐘的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)長(zhǎng),，對(duì)于我們的基本教學(xué)技能有著非常高的要求，對(duì)于我而言,，雖然我可以在微課中做到自始至終的相對(duì)自如,，但在接近微課3-4倍時(shí)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)課中，可能就沒有那么好的表現(xiàn),。這次頂崗實(shí)習(xí),，無疑是我們鍛煉教學(xué)基本技能的最佳機(jī)會(huì)。雖然在初期我們會(huì)不適應(yīng),，會(huì)因此感到苦惱,，甚至?xí)霈F(xiàn)老師說過的職業(yè)倦怠。但我相信,，我會(huì)在這段時(shí)間內(nèi)好好調(diào)整,，從而達(dá)到作為一名地理老師的標(biāo)準(zhǔn)。

職業(yè)心態(tài)的鍛煉,。我認(rèn)為作為老師,，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，這個(gè)內(nèi)心,，大可承受各種重大意外,、事故，小可容納生活中的雞毛蒜皮,。而我認(rèn)為在如今仍然沒有做到能夠“肚里能撐船”的地步,，這次頂崗實(shí)習(xí),，做到了讓我作為一名真正的地理教師去接觸教學(xué)以及學(xué)生教育，在這中間必定會(huì)出現(xiàn)很多大大小小的瑣事,，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),，經(jīng)歷的多了，在這段時(shí)間里自然就鍛煉出了鐵一般的心,。

自身愛好與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。我在20xx年高考后接觸了視頻剪輯，自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可以在別人面前展現(xiàn)自己實(shí)力的“神技能”后,，一發(fā)不可收拾,。在學(xué)院學(xué)生會(huì)中，我作為宣傳部的干事之一,，主抓學(xué)院部分活動(dòng)的視頻制作與剪輯,。在這中間，我的剪輯平臺(tái)從最初的愛剪輯,，再到如今的萬興神剪手,，剪輯的水準(zhǔn)也比初入時(shí)提升了一個(gè)檔次；我的制作平臺(tái)從手機(jī)的巧影app,，再到如今電腦中的萬彩動(dòng)畫大師,，接觸的視頻類型從簡(jiǎn)單的相冊(cè)視頻再到基礎(chǔ)的mg動(dòng)畫視頻……等等。在大二的實(shí)踐課中,，我發(fā)現(xiàn)了自己做出的視頻可以在教學(xué)中大放異彩,，這也與我所在的剪輯流派有著非常密切的聯(lián)系。我的視頻主要是依靠對(duì)現(xiàn)有素材的重新剪切合并,，并配以新的背景音樂,，使得視頻畫面能夠與音樂有機(jī)契合，從而帶給觀者與原有視頻不一樣的視覺與聽覺體驗(yàn),。這種視頻在如今的互聯(lián)網(wǎng)有非常大的需求,，尤其是對(duì)于青少年而言。我希望在這次頂崗實(shí)習(xí)中能有機(jī)會(huì)使用自己制作的視頻,，從而為我的課堂教學(xué)提供便利,。

事實(shí)上，這些目標(biāo)于我而言,，要想實(shí)現(xiàn)他們,，在這個(gè)過程中會(huì)有著很多的不確定因素。而因此引發(fā)的問題也會(huì)很多,。

首先,，在初期，我認(rèn)為出問題最多的就是日常教學(xué)技能的培養(yǎng)了,。雖然在學(xué)校中我們進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練,，但那畢竟是面對(duì)的是同班的同學(xué),，身處在微課的環(huán)境下，與我們?nèi)缃駥⒁鎸?duì)的是與自己年齡差距達(dá)到5-6歲的高中生以及45分鐘的標(biāo)準(zhǔn)課堂有著巨大的差距,。如何與學(xué)生建立起關(guān)系,，如何在45分鐘有效組織教學(xué)從而圓滿完成一次教學(xué)過程，對(duì)于我們而言都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。我們?cè)诔跗诳赡軙?huì)出現(xiàn)課講不完,、課堂容量太大、課程內(nèi)容安排不合理等等問題,，我認(rèn)為最好的解決方法就是多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師以及同學(xué)科的老師,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，提升自己的教學(xué)技能,。

其次，在中期,，我們雖然能夠與學(xué)生建立起一個(gè)和諧的關(guān)系,，但與此同時(shí)，學(xué)生個(gè)體的差異所引起的學(xué)習(xí)成績(jī)的差異以及波動(dòng),，甚至是課堂中的意外,，都有可能會(huì)讓我們出現(xiàn)職業(yè)倦怠，對(duì)未來的教學(xué)工作充滿了消極情緒,。我認(rèn)為在這其中不光是要靠自己進(jìn)行調(diào)節(jié),，更要與崗友做好溝通,，其實(shí)我認(rèn)為這些事情并不能打倒自己,，真正打倒我的只有自己，沒有什么過不去的坎,。希望到了那個(gè)時(shí)刻,，自己能夠及時(shí)調(diào)整過來。

最后,，在后期,，我的教學(xué)技能有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也會(huì)像我在剪輯視頻中所出現(xiàn)的那樣：“前面華麗的不行,，后面差勁的不行”,，不光是在制作視頻的過程中，在后面的教學(xué)中,，我必定會(huì)出現(xiàn)“瓶頸期”,，在這中間，可能會(huì)懷疑自己有沒有那個(gè)資格,、有沒有那個(gè)勇氣再做下去,。我認(rèn)為,，在之前的學(xué)院學(xué)生會(huì)工作過程中，與團(tuán)委老師發(fā)生的關(guān)于視頻形式的思維沖突激起了我的反叛心理,，使得那時(shí)的我本沒有動(dòng)力接著堅(jiān)持自己這一愛好有了新的動(dòng)力,。“永遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇,，敢于搞事情”成為了我一直以來堅(jiān)持下去的信條,，而這個(gè)信條我也能夠貫徹于整個(gè)實(shí)習(xí)的過程之中。

這次實(shí)習(xí)于我而言,，是機(jī)會(huì),，更是挑戰(zhàn)。我會(huì)多多向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，提升自己的教學(xué)技能,，在課堂中與自己的愛好有機(jī)結(jié)合，打造屬于我自己的特色地理課堂,。我也希望在未來的教學(xué)中能為學(xué)生們傳達(dá)這樣一個(gè)理念：地理,，不是一個(gè)個(gè)冰冷的概念。地理也是有人情味的,，也是可以生動(dòng)起來的,。我的教師生涯也將因此而有一個(gè)不一樣的開篇。

頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)篇四

經(jīng)過了一段時(shí)間的長(zhǎng)途奔襲,，我們到了礦區(qū)中學(xué),，在這里我們即將開展的是為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)。

很開心自己能有一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在這里能讓我體會(huì)到許多平時(shí)在學(xué)校體會(huì)不到的體驗(yàn),，我也很珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，一定要多去學(xué)習(xí)一些知識(shí)和

教學(xué)

第一周到這里來多少還是有一些不太適應(yīng),，但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力，漸漸的適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境,，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧,，大家有什么事情都互相幫助。誰有什么困難都會(huì)互相的協(xié)調(diào)去解決,，感覺這樣的生活是比較有意思的,。

由于專業(yè)的不同，上課的時(shí)間也會(huì)不太相同,，由于體育學(xué)科需要帶隊(duì)跑操,，所以每天早上都要在5點(diǎn)30左右起床。一開始的時(shí)候自己十分的不適應(yīng)，由于假期的不良作息時(shí)間的影響,，自己的生物鐘在開始的幾天無法適應(yīng)這種生活,，不過漸漸的適應(yīng)之后，感覺自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時(shí)候好了很多,。

由于開學(xué)第一周的體育課都是用理論的形式進(jìn)行的,，所以在這一周并沒有什么課程。從下周開始,，我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽課了,，一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧，因?yàn)槲覀兊闹笇?dǎo)教師都是一些非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,，和他們?cè)谝黄鸸ぷ骺梢院芎玫膶W(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí)作為一名年輕的經(jīng)驗(yàn)較少的實(shí)習(xí)教師，我們?cè)趯W(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也應(yīng)該自己總結(jié)研究出來一些新鮮的教學(xué)方法,，讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化,，讓學(xué)什么可以在快樂中學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在社會(huì)需要的方式和方法,。

作為一名實(shí)習(xí)老師我們應(yīng)該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時(shí)也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度,，關(guān)系不能太好也不能太疏遠(yuǎn)，這樣才是最好的,。應(yīng)該讓學(xué)生們?cè)谡n上的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月犛?jì)從,，在課下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流。

第一周到學(xué)?？赡苓€有一些的不適應(yīng),，但是漸漸的我們會(huì)適應(yīng)這樣的生活，從中得到一些樂趣,，這對(duì)我們來說是十分寶貴的機(jī)會(huì),，同時(shí)也是我們?nèi)松械囊环N不可多得回憶，剛剛來可能體會(huì)還不是很多,，慢慢的在一點(diǎn)點(diǎn)的寫出來吧,。