在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

大家上午好,！

中國素來就有“禮儀之邦”的美稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請一位理發(fā)師幫他刮臉，一不小心,，刮了一個(gè)小口子,，師傅很緊張，忙說：“對不起,，對不起,！”總理卻笑著寬慰他“沒關(guān)系”。事后,，總理還一再向那位師傅道謝，盡量消除他的顧慮,。我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用文明用語。對長輩,，對老師表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說“請”,，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說：“對不起”,。上學(xué)放學(xué)或在路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他長輩時(shí),，要主動(dòng)打招呼，“老師好”“爺爺奶奶好”“叔叔阿姨好”，同學(xué)之間會(huì)說“你好”,，分別時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)語氣溫和、謙讓,、文雅,、得體，決不可以說臟話,、粗話,。

文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止等等！一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

一,、要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二,、要做到心中有紀(jì)律,。上課、做操都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、要做到心中有他人,。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

如果人不講禮貌,，那么，很容易使別人對你產(chǎn)生討厭的感覺,，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果,，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交,。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去,，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,，使你很難得到別人的.幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,，主動(dòng)問個(gè)好,，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情,，讓你受益匪淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,，樂意和你交往,。

別忘了，我們是“禮儀之邦”的一份子,，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié),、講道理的高尚民族。

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

大家好,！

a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了,！

b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩恕?/p>

a：我是主持人,。

b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《講文明,、懂禮貌》和《你點(diǎn)我播》。

a：爺爺常說,，中華是文明古國,。

b：媽媽常講,，我國是禮儀之邦。

（合）：老師教導(dǎo)我們,，知書達(dá)禮兒時(shí)起,。我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng),。

學(xué)習(xí)禮儀善交往,，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。

a：講文明,、懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。古人云：“不學(xué)禮，無以立,?！笨鬃诱f：“禮之用，和為貴,；”孫子則告戒說：“贈(zèng)人以言,，重于珠玉；傷人以言,，勝與劍戟,。”由此所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見,。像給老幼病殘讓座,，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家,，這是一些小得不能再小的事情,，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情,，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦,。

b：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生,。當(dāng)我們背起小書包,，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明,、懂禮貌,。你看，我們的同學(xué)做得多好??！

a：謝謝、你好,、對不起……多么熟悉的話語??！請聽禮貌用語詩朗誦！

同學(xué)們有禮貌,，見面主動(dòng)問聲好,，分離別忘把手招。

活動(dòng)時(shí)要謙讓,，不推不擠不打鬧,。

我不小心打擾你，趕快說聲“對不起”,。

“沒關(guān)系”笑咪咪,，請讓我來幫助你。

“謝謝你”“別客氣”,，團(tuán)結(jié)友愛傳友誼,。

b：走進(jìn)教室，上課了,，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢,？我們來聽一首《學(xué)習(xí)常規(guī)》。

我是一名小學(xué)生,，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心,。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來,。

起立站直不亂動(dòng),；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事,；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想,。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方,。

遵守紀(jì)律秩序好,，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上,！

a：在學(xué)校，同學(xué)們要做個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子,，那么在家里，爸爸媽媽,、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們,。

b：我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報(bào)，尊敬長輩,，幫助他們做些力所能及的事情,。

是啊,，衣服穿好被疊齊，洗臉?biāo)⒀绖e忘記,。

衣柜整理好,，鞋襪放整齊。

掃地,、擦桌,、放碗筷，我的雙手真能干,。

a：我們除了在學(xué)校,、在家里之外，還要去公共場所,。

a：當(dāng)你坐在公共汽車上,，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做呢,？

b：看我的：老奶奶,，年紀(jì)大，我把座位讓給她,。

老奶奶,，把我夸，你真是個(gè)好娃娃,。

我搖頭,，說了話：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦。

a：鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗,，社會(huì)因文明而將更加進(jìn)步。

b：懂文明,，講禮貌,，全校師生同做起。

升國旗,，應(yīng)敬禮,，高唱國歌要肅立。

待客人,，要熱情,，舉止文明衣得體。

講友善,，懂寬容,，明理誠信樹新風(fēng)。

省資源,，節(jié)水電,，愛護(hù)公物永不變,。

學(xué)習(xí)中，講情趣,，不良場所我不去,。

生活中，懂規(guī)矩,，態(tài)度和藹人心聚,。

a：樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì),，儒雅文明記心里,。

望對方，面帶笑,，跟人說話有禮貌,。

孝父母，敬師長,，尊老愛幼永不忘,。

同學(xué)間，互幫助,，以誠相待益無數(shù),。

有垃圾，不亂扔,，共同營造好環(huán)境,。

愛清潔，講衛(wèi)生,，爭做文明小學(xué)生,。

樹形象，講文明,，爭做一個(gè)好市民,！

b：文明能體現(xiàn)出個(gè)人的品質(zhì)，禮貌能左右著個(gè)人是否成為有用之人,，我們學(xué)習(xí)文明禮貌,，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上,。管住自己的嘴,，不說臟話，管住自己的手,，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮貌,，從我做起,，從身邊做起”的意識(shí),。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起,，把文明禮儀真正融入我們的生活之中,，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧,！

a：同學(xué)們,，我們學(xué)會(huì)使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好,。我們的行為文明,，它讓我們生活樂陶陶。

合：同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在起,，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧,。

b：文明花兒屬于你,，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家,。

a：同學(xué)們,，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在班級(jí)盛開,，開滿我們的校園,。

b：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。xx同學(xué)為點(diǎn)了歌曲……（祝福語）

播放歌曲~

a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽,！再見！

b：再見,！

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

中國素來就有“禮儀之邦”的美稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請一位理發(fā)師幫他刮臉，一不小心,，刮了一個(gè)小口子,，師傅很緊張，忙說：“對不起,，對不起,！”總理卻笑著寬慰他“沒關(guān)系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡量消除他的顧慮,。我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說“請”，別人幫助了自己時(shí),，要說“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說：“對不起”。上學(xué)放學(xué)或在路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他長輩時(shí)，要主動(dòng)打招呼,，“老師好”“爺爺奶奶好”“叔叔阿姨好”,，同學(xué)之間會(huì)說“你好”，分別時(shí)互相說“再見”,。說話時(shí)語氣溫和,、謙讓、文雅,、得體,，決不可以說臟話、粗話,。

文明是什么,？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止等等,！一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心,；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。

一,、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

二、要做到心中有紀(jì)律,。上課,、做操都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、要做到心中有他人,。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

如果人不講禮貌,，那么，很容易使別人對你產(chǎn)生討厭的感覺,，沒有禮貌會(huì)造成很多惡果,，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交,。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,，使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，主動(dòng)問個(gè)好,，這短暫而又隨意的語句,，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺,，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,，樂意和你交往，,。

別忘了,，我們“禮儀之邦”的一份子，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié),、講道理的高尚民族,。

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

導(dǎo)語：禮儀是需要從小培養(yǎng)的一種習(xí)慣，那么紅領(lǐng)巾廣播稿禮儀怎么寫呢?請看小編總結(jié)的文章,。

牽手文明禮儀;

乙: 中華民族悠悠 50xx 年的歷史長河,， 閃耀著勤勞、 智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。

,、 “禮儀之邦;

的美譽(yù)著稱于世。

我們作為新世紀(jì)的接班人,， 要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。

在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地， 作為新世紀(jì)接班人的我們,， 更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

; “這個(gè)人有教養(yǎng)， 談吐文雅;

; “這個(gè)人太差勁,， 連句客氣話都不會(huì)說;

; “這個(gè)人俗不可耐,， 滿嘴臟話;

; “這個(gè)人太邋遢， 衣服皺皺巴巴,， 連臉也沒洗干凈;

一個(gè)素質(zhì)高,、 有教養(yǎng)的人， 必須有良好的文明禮儀,。

這樣的人,， 被人尊重， 受人歡迎,，從心理學(xué)上講,， 被眾人接納的程度高,， 有利于建立和諧的人際關(guān)系， 有利于學(xué)習(xí)和工作的開展,。

如果缺乏教養(yǎng),， 不懂文明禮儀， 大家都不歡迎,， 怎么與人交往,，立足社會(huì)呢? 乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)， 形成良好習(xí)慣,。

還是那句老話： “少成若天性,， 習(xí)慣成自然。

;

有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視,。

有的同學(xué)認(rèn)為， 現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,， 懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,， 只要學(xué)習(xí)好、 有真本事就行了,。

然而對人的文明禮儀要求更高,， 因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,， 難道我們不希望成為登“大雅之堂;

的人的嗎? 也有些家長認(rèn)為,， 小孩子天真無邪， 想怎樣就怎樣,， 長大了就懂得文明禮儀了,， 這也是 誤解。

一方面,， 我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,， 就必然形成壞習(xí)慣， 壞習(xí)慣形成了,， 再改就很難,。

會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎? 另一方面， 在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,， 與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,， 越是懂禮儀的孩子， 越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,， 因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人,。

小學(xué)、 中學(xué)都有《學(xué)生守則》 和《行為規(guī)范》,， 有的地區(qū),，例如北京,， 還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。

這里,， 就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí),。

甲:先請聽公共場所禮儀. 公共場所禮儀包括走路、 問路,、 乘車,、 購物、 在影劇院等方面,。

應(yīng)靠邊兒或到角落談話,， 不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方; 行人互相禮讓， 青年人主動(dòng)給長者讓路,， 健康人主動(dòng)給殘疾人讓路,。

“請問;

等， 年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺;

“阿姨;

“叔叔;

如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真、 仔細(xì)回答,， 自己不清楚,， 應(yīng)說： “很抱歉， 請?jiān)賳枂杽e人,。

到商店購物,， 不可以“上帝;

自居， 要用禮貌語言,， 忌諱用“喂;

“咳;

等字眼,， 購物之后也應(yīng)說“謝謝;

在影劇院里， 不能大聲喧嘩,，

入座時(shí)走姿要低,， 速度要快; 看真

參考文獻(xiàn) 1、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》 (中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)

2,、《論群眾路線——重要論述摘編》(中央文獻(xiàn)出版社 黨建讀物出版社) 3,、《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)——重要論述摘編》(中央文獻(xiàn)出版社)

4、《群眾路線教育時(shí)間活動(dòng) 黨員干部讀本》(國家行政學(xué)院出版社) 5,、《朱镕基上海講話實(shí)錄》(人民出版社)

文明禮儀,，從我做起

大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是四年級(jí)三班的. ,。

今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《文明禮儀，從我做起》,。

在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物。

說文明話,，做文明事,，但要真正做好，持之以恒,，卻不容易,。在我們身邊，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,。

我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法,，懂得禮儀

我會(huì)將微笑帶給同學(xué),，互助友愛，學(xué)會(huì)謙讓

我會(huì)將孝心帶給長輩,，尊敬長輩，和睦鄰里

我會(huì)將愛心帶給社會(huì),，善待他人,，樂于奉獻(xiàn)

播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運(yùn),。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生!

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!謝謝大家的收聽!

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文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀

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紅領(lǐng)巾廣播稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿件

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紅領(lǐng)巾廣播稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿-廣播稿范文

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

甲：敬愛的老師!

乙：親愛的同學(xué)!

合：大家中午好!中國人才網(wǎng)昂紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

乙：我是四(1)班xx 。

甲：我是五(2)班,。

乙：今天紅領(lǐng)巾播音的主題是《改陋習(xí),，講文明》

甲：下面由我們兩位小主持和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)如何“改陋習(xí)、講文明”,。

乙：中華民族悠悠五千年的歷史長河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

甲： 是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評語：“這個(gè)人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”等等……,。

甲：所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性,，習(xí)慣成自然,。”有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視,。

乙：有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,，只要學(xué)習(xí)好,、有真本事就行了。

甲：其實(shí),，只要我們留心一下周圍人物,，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,，自由度大了,，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,。

乙：現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。

乙：另一方面,，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。

甲：今天我們先一起來說說公共場所禮儀,，公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物,、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動(dòng)給長者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路,。

甲：到商店購物,，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”、“哎”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。

乙：在影劇院里，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑,、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座,，如果遲到,，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出,，要尊重演員,，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí)，不能提前退場,。

甲：乘坐公共電,、汽車,、火車，人多擁擠,，要照顧老人,、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座,。

乙：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請同學(xué)們跟著我們一起來念一首校園文明拍手歌,。

甲：你拍一我拍一，校園安全意義重,，關(guān)系全體師與生,。

乙：你拍二我拍二，人人有責(zé)靠人人,，一時(shí)一刻不放松,。

甲：你拍三我拍三，上下樓梯要注意,，不可推搡和擁擠,。

乙：你拍四我拍四，校園內(nèi),，教室里,，切勿追逐打鬧急。

甲：你拍五我拍五,，小心腳下臺(tái)階路,，一不小心出事故。

乙：你拍六我拍六,，欄桿處,，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕,。

甲：你拍七我拍七,，樓臺(tái)上，莫扔,、吐,，小心下邊有人過。

乙：你拍八我拍八,，隨地吐痰是陋習(xí),，亂丟亂扔不允許。

甲：你拍九我拍九，出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕,。

乙：你拍十我拍十，校園安全文明歌,，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌,。

甲：活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果,。

乙：希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生”,。

合：老師們，同學(xué)們感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!下周三同一時(shí)間再見!再見!

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

乙：我是播音員***,。

甲：我是播音員**,。

乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對學(xué)生的常規(guī),、禮儀等方面進(jìn)行檢查評比,，每周繼續(xù)評選出 “行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”,。

甲：校園是我家,，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上,、精彩紛呈。

乙：同學(xué)們,，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”,。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí),、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步,，但有些同學(xué)，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此,，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一、見到老師,、客人，要面帶微笑,，行禮問好,。二、保持校園清潔,，尊重值日生的勞動(dòng),。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全,。四、注意食堂用餐的紀(jì)律,，在食堂吃飯時(shí)保持安靜,，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn),。

甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。自覺說好普通話,，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，,，不踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

乙：文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車,、就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲：我們小學(xué)生要著裝得體,，堅(jiān)持講普通話,，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲?、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

乙：活動(dòng)禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行,，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

甲：同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,，互相理解、寬容待人,，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

乙：同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,，告別陋習(xí),，走向文明，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行!

甲：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生,、爭當(dāng)文明小使者》,。

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,，是一個(gè)地大物博,、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息,、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵,、世界的未來,，我們必須做一名文明的小學(xué)生!

但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?

遇到師長,、來賓,，主動(dòng)問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”,、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。

在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,。

在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。;尊老愛幼，幫助別人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

合：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

甲：首先我?guī)Ыo大家兩個(gè)真實(shí)的故事,。

乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至,，外商印象很好,，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長一口痰吐到地上,，外商皺起了眉頭,，放棄了合作的打算。

甲：生活中,，這些現(xiàn)象并不少見,，一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言,、行為,、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌,，是做人的起點(diǎn),。每個(gè)人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的,。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校,，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上,，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。

甲：1,、要用語文明,。如果我問你“你會(huì)說話嗎?”你一定會(huì)說：“說話誰不會(huì)，張口就來,?！逼鋵?shí)不然，說話的學(xué)問大著呢,，一個(gè)人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見到長輩,、老師,、同學(xué),、朋友問聲“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人，要說聲“對不起,，請?jiān)彙眮韽浹a(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象,。

乙：2,、要儀表文明,。對自己的面部負(fù)責(zé)，不留長發(fā),、不染發(fā),、燙發(fā),，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出江漢學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，不要打扮成社會(huì)上的混混，癟三形象,，因?yàn)閮x表,、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

甲：3,、要舉止優(yōu)雅,。我曾經(jīng)見過這樣的一個(gè)場面，在一次晚會(huì)上,，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人,、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀,、講禮貌的歌曲之后,，觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔,，徑直走下了舞臺(tái),。此時(shí)，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺,。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生,，就算歌聲再好聽，再動(dòng)人,，給人的感覺仍舊是不舒服的,。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。

乙：4,、要愛護(hù)公物,。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,，同學(xué)們,，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí),，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,，更需要我們的文明舉止呀!

甲：5、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的清潔工?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,，亂扔果皮紙屑時(shí),，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，陽光是美好的,，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明,。

乙：6、要懂得尊重,，與人為善,。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有,。要知道如果有矛盾,，就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解，寬容待人,。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚,。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的,，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

合：①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫亂畫;⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺,。

乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來吧!

1.

講文明懂禮儀演講稿

2.

講文明懂禮儀宣傳標(biāo)語-禮儀宣傳標(biāo)語

5.

新人必須懂的職場禮儀

6.

講文明紅領(lǐng)巾廣播稿

7.

校園禮儀廣播稿

8.

紅領(lǐng)巾廣播稿禮儀

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

講文明紅領(lǐng)巾廣播稿該怎么寫呢?下面是小編為您收集整理講文明紅領(lǐng)巾廣播稿的示例范文，供大家參考!

一,、開場白

《開播曲》(播放)

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

合：親愛的老師、同學(xué)們,，你們好!

乙：分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和您見面了!

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“講文明懂禮儀”,。

乙：我是主持人朱嘉琳

甲：我是主持人張?jiān)?/p>

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

二,、校園快訊

甲：時(shí)事縱橫

乙：縱橫天下

甲：秀才不出門

乙：便曉天下事

“秋高氣爽桂花香,，九九重陽又來臨”，為弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，我校工會(huì)精心籌備,，于10月20日上午在第25個(gè)敬老節(jié)來臨之際為退休教師舉辦了慶祝重陽節(jié)暨祝賀金婚大會(huì)。

10月23日下午,，學(xué)校德育處帶領(lǐng)全體班主任老師赴新莊小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)新莊小學(xué)的校園文化建設(shè),，感受新莊小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的一種充滿人文關(guān)懷的、拼搏向上的精神,，制度,、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示回去后也將根據(jù)學(xué)校實(shí)際提煉出有特色的校園文化理念,，打造好自己的班級(jí)文化,。

10月24日下午，分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十八屆校園體育節(jié)正式開幕,，首先是全校廣播操比賽,。

各班在班主任老師的帶領(lǐng)下邁著整齊的步伐走向操場，服裝統(tǒng)一,，動(dòng)作整齊,。

相信通過這次比賽，一定能夠提高我校的廣播操水平,。

接著舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)場上，周密的安排,、辛苦的賽程,、緊張的觀眾、忙碌的裁判,、拼搏的運(yùn)動(dòng)員,、讓人心跳的發(fā)令槍聲，展現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線。

整個(gè)賽場熱火朝天,，賽場下面拉拉隊(duì)員吶喊助威,，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，無論輸贏勝敗,，大家都好像在歡度自己的節(jié)日!

三,、行知小苑

有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講,，走上講臺(tái),，他不慌不忙地從箱子中拿出一只大公雞。

臺(tái)下的聽眾全愣住了,，不知陶先生要干什么,。

陶先生又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭,，強(qiáng)迫它吃米,，可是公雞只叫不吃。

他又搬開公雞的嘴,，把米硬往雞的嘴里塞,，公雞拼命掙扎，還是不肯吃,。

陶先生松開手,，把雞放在桌子上,，自己退后,，公雞自己就吃了起來。

陶行知先生這才開始演講：我認(rèn)為,。

教育就跟喂雞一樣,，先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌輸給他,，他是不情愿學(xué)的,，即使學(xué)也是食而不化。

但是如果讓他自由地學(xué)習(xí),，充分地發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性,，那效果一定會(huì)好得多!

臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，為陶先生形象的演講開場白叫好,。

四,、講文明懂禮儀

甲：我們班的班長朱嘉琳可是我學(xué)習(xí)的榜樣。

這期的明星人物讓我們一起去了解她,。

乙：大家好,，我是五(1)班的朱嘉琳。

文明禮儀是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。

無論校內(nèi),、校外,，家里我都能時(shí)時(shí)、事事做到文明,。

在校內(nèi),，我是一只“啄木鳥”，只要哪個(gè)角落有垃圾,，無論有多臟,，我都會(huì)毫不猶豫地伸出手來，把它扔進(jìn)垃圾桶,，我想我們的學(xué)校應(yīng)該是個(gè)美麗,，干凈的學(xué)校。

同時(shí)我也是老師的小助手,，是同學(xué)們的好朋友,。

每當(dāng)同學(xué)有問題或有困難時(shí)，我都盡力,、及時(shí)地幫他們解決,，有同學(xué)忘帶學(xué)具，我也會(huì)無私地將自己多帶的學(xué)習(xí)用具借給他們,。

對老師我一向是個(gè)有禮貌的學(xué)生,，見到老師我都會(huì)主動(dòng)問好，在班里我會(huì)盡我所能配合老師做好工作,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)里一些不好的現(xiàn)象時(shí),，如爭吵等，我會(huì)及時(shí)制止并竭盡我的能力去調(diào)解等等,。

在家里,，我是媽媽的小幫手。

每個(gè)周末我都會(huì)幫媽媽做力所能及的事,，比如打掃房間,，洗紅領(lǐng)巾，襪子等等,。

我們是新世紀(jì)的兒童,，我愿變成一朵“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍,，讓我們的學(xué)校更加文明,。

甲：作為我們小學(xué)生，要擁有更高的校園文明,。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。

乙：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。

尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。

追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒。

高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。

我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。

愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。

乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。

愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。

清晨,，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

合：愿我們都是“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍,，讓我們的學(xué)校更加文明,。

五、英語之聲

甲：'afteryou'isgoodmanners. “您先請”是禮貌,。

乙：anhourinthemorningisworthtwointheevening.一日之計(jì)在于晨,。

甲：neversaydie.永不言敗。

乙：oneneverlosesanythingbypoliteness.講禮貌不吃虧,。

六,、每周一歌。

一首好歌送給所有的同學(xué)《八榮八恥歌》,，希望大家爭當(dāng)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

七,、結(jié)束語

甲：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們，又到了說再見的時(shí)候了,。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，再見。

齊：再見!

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家上午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;

甲：瀏陽河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,，我是主持人楊雨欣,。

乙：我是主持人黎家琦。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。

講文明，懂禮儀是尊重對方的`一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。

甲：一直以來,，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,，爭做文登市的一流學(xué)校。

但是,，同學(xué)們,，你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,，你一言，我一行,，塑造出天瀏小高大,、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

乙：說的好!下面有請譚曦露為我們演講。

她演講的主題是《精彩盛會(huì),，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會(huì)文明,，其實(shí)，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明,。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。

讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

甲：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。

尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

乙：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。

我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。

”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。

我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。

愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

齊：讓我們拭目以待,，全體行動(dòng)起來,，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美(黎領(lǐng))

女：教學(xué)樓,，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏,。

齊：同學(xué)們,，蹦又跳。

女：見老師,，問聲好,。

見同學(xué)，問聲早,。

齊：愛環(huán)境,，出新招。

有垃圾,，專人管,。

齊：見廢紙,，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。

齊：校園美，齊歡笑,，齊歡笑!

乙：同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!

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