在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）一

老師第一次推薦我們讀《爺爺一定有辦法》,，并將書獎(jiǎng)勵(lì)給課堂發(fā)言特別好的我，一拿到書我就迫不及待地讀了起來,。

約瑟的爺爺,，真是一個(gè)聰明的爺爺，他能把快要扔掉的東西重新變成一件新的東西,，舊毯子變成奇妙的外套,，舊外套變成奇妙的背心，舊背心變成奇妙的領(lǐng)帶,，舊領(lǐng)帶變成奇妙的手帕,，舊手帕又變成奇妙的紐扣……真是太神奇了！可是爺爺并不知道,，在他給約瑟做那張神奇的毯子的時(shí)候,，他家的地板下面搬來了老鼠爸爸和要生鼠寶寶的老鼠媽媽。爺爺做毯子的時(shí)候,，邊上的小布料有的順著地板縫來到了老鼠媽媽家,，你猜，鼠媽媽會(huì)怎么做呢,？

老鼠媽媽說：“太好了,，剛好給寶寶做毯子！”“咦,！又掉了幾張下來了,！”這下可把鼠媽媽忙壞了，她把這些掉下來的布料給她的鼠寶寶做成了衣服,、背帶褲、窗簾……這不,，還剩下一塊正好給自己做一塊頭巾,。

你看！多聰明的老鼠媽媽啊,！ 我太喜歡這本書了,！

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）二

大家好，我是瞿溪二小一（3）班的戴伊晗,，今天我給大家分享一本我非常喜歡的一本繪本《爺爺一定有辦法》,。

這是由一塊普通的藍(lán)料子帶來的故事，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧,，給小主人公約瑟做了一條奇妙的毯子,，后來爺爺又不斷把變的老舊的毯子改成了背心，領(lǐng)帶,，手帕,，扣子。善于動(dòng)腦的爺爺總是能把舊的,，看上去可以丟棄的東西重新變成新的,，使人看見了，聽見了都會(huì)驚嘆不已,！雖然最后布料消失了,，但是我想約瑟一定是非常幸福的！在我們的生活中也是一樣的,，有形的事物雖然會(huì)消失,，但是它所留下的記憶帶給我們的快樂卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里！

爺爺用愛與智慧給了約瑟無盡的關(guān)懷和愛護(hù),，守護(hù)了約瑟的成長(zhǎng),，在約瑟失望的時(shí)候，總是能想出辦法給他驚喜,，讓他開心起來,，陪他度過了一個(gè)快樂的童年。這也讓我想起了我的爺爺,，對(duì)我也總是關(guān)懷備至,，每當(dāng)我遇到困難，他總是會(huì)悉心教導(dǎo)我,，幫助我,。他還會(huì)像一個(gè)老頑童一樣和我一起玩游戲！給我?guī)砹嗽S多的歡樂,！

我的分享結(jié)束了,，謝謝大家！

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）三

今天我和媽媽一起閱讀了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書,。故事是由一塊普通的藍(lán)料子帶來的,，講了慈祥的爺爺既聰明又心靈手巧,，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變新，讓約瑟看見了,、穿上了,，吃驚不小、喜出望外,；“樓板下的”小老鼠一家,，也是智慧非凡、辛勤非凡,，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣,，把平常的日子裝備拿起來，平常的日子就是很忙碌,，很幸福的了,。

這個(gè)故事里的奇跡全都是爺爺創(chuàng)造出來的，是他的慈祥的愛心和靈巧的手,，可是其實(shí)這也是所有慈愛的長(zhǎng)輩們都創(chuàng)造出來的,。在看故事的時(shí)候我想到了我的外公，每當(dāng)我的自行車輪子偏了,、輪滑鞋不合適了,、電子琴?zèng)]電了……我都會(huì)大喊道“姥爺來給我修修……”在我的眼里外公就是全能的。故事中爺爺?shù)哪抗夂臀⑽⒌男?，也是慈愛的長(zhǎng)輩們的目光和微笑,，誰都能看見，誰也都有這樣的記憶,。

普通的生活和日子是最好的料子,，無論是藍(lán)色、黃色,、灰色,，甚至黑色。重要的是你能想到把它變成什么,。爺爺?shù)钠婷钍遣粌H想到了把它變成一條毯子,，更是接二連三的變成衣服、領(lǐng)帶,、手帕,，乃至讓人一點(diǎn)都沒料到的一粒紐扣！

這是一本很不錯(cuò)的繪本書,，值得小朋友跟家長(zhǎng)一起閱讀,。

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）四

今天，我陪兒子一起把《爺爺一定有辦法》這本書讀完了,，我的感觸頗深,。這本書描寫的是一個(gè)充滿智慧與愛心的老人,，他用自己的敏思把小時(shí)候親手給孫子縫制的毯子變成外套，變成背心,，變成手絹，變成領(lǐng)帶,，最終變成紐扣,。他用自己的巧思和行動(dòng)影響和教育了孫子，通篇文章中,，我印象最深的是“這個(gè)材料還夠做……”,，每當(dāng)讀到這句話，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)一幅畫面：昏暗的燈光下,，一個(gè)慈祥的老人坐在椅子上,，手捧一件破舊的毯子在冥思苦想，滿臉的紋路中盛滿了對(duì)孫子的愛,！在通篇文章中,，文字重復(fù)而有節(jié)奏，畫面顯示的小鎮(zhèn)和人們臉上的豐富表情讓人倍感溫馨,，尤其是在文章結(jié)束時(shí),，連爺爺也束手無策的時(shí)侯，讓我們讀者也跟著揪心,。

讀完這篇文章我首先反思了一下我自己,，我跟約瑟爺爺比起來，作為家長(zhǎng),，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，如果我們做家長(zhǎng)的都能像約瑟爺爺一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染孩子,，那么何愁教育不好孩子呢,？

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）五

今天我讀了繪本書《爺爺一定有辦法》，這是一個(gè)人人都讀得懂,，也聽得懂的故事,。里面其實(shí)是由一塊普通的藍(lán)料子帶來。講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧,，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的,，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺,。我們也能像爺爺那么能干嗎,？在普通的生活里能做出不平凡的事嗎？二年級(jí)讀后感卡片

我來說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容吧,！當(dāng)約瑟還小的時(shí)候,，爺爺為他做了一條奇妙的毯子,，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了,。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉了,。約瑟跑去找爺爺，爺爺把毯子變成了奇妙的外套,。后來,，一次一次的，外套又一次變成了背心,、領(lǐng)帶,、手帕，最后手帕變成了紐扣,。有一天紐扣不見了消失了,，即使是爺爺也沒辦法無中生有呀！第二天約瑟去上學(xué),，拿起筆在紙上刷刷的寫著,，他說這些材料還夠用？?就寫成了一個(gè)奇妙,、精彩的故事,。

我還很喜歡這本書的圖畫，有小老鼠的家庭,，它們也忙忙碌碌著,，用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾,，桌布,，還有衣服等？?用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮,，看上去很溫馨,。真是美妙極了！

讀了這個(gè)故事,，我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣,，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明,，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，多想想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果,，用我們的智慧讓這個(gè)世界更加美好,！

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）六

今天我讀了《爺爺一定有辦法》這本書講的是：約瑟小時(shí)候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子,，毯子又舒服,、又保暖,，還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。不過約瑟漸漸長(zhǎng)大了,，奇妙的毯子也變得老舊了,。

媽媽想把它丟了，約瑟說：“爺爺一定有辦法,。”就這樣爺爺把毯子變成了一件外套,，再把外套變成背心，又將背心變成領(lǐng)帶,，再由領(lǐng)帶變成手帕，最后將手帕變成紐扣,?？墒怯幸惶爝B紐扣都丟了。第二天,，約瑟去學(xué),，約瑟拿起筆了，在紙上刷刷刷地寫著,，他說：“這些材料還夠……”……寫成一個(gè)奇妙的故事,。

故事中的爺爺用他靈巧的手，把一些舊的可以扔掉的東西做成新的東西,。約瑟用他聰明的頭腦寫了這個(gè)故事給我們看,。還有他們家的小老鼠一家，也把一些廢料做成自己喜歡的東西,。其實(shí)我們生活中也有很多沒用的東西可以變成有用的東西……

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）七

在家里我們的東西舊了,，基本上就是隨手丟掉的，可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件,，約瑟喜歡的作品,。

這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書,，圍繞一條小小的毯子,，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無限溫暖,、無限想象的故事,。

爺爺一定有辦法，多么肯定的說法,，這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃?，更包含著彼此間深深地愛。

兒子眼尖,，看到爺爺在家里給約瑟做毛毯,，地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來的布碎往自己家里運(yùn),。

軟軟的毛毯蓋在約瑟的身上，陪伴著約瑟地成長(zhǎng),，地下的老鼠也在不停地勞作,，為建設(shè)自己的新家而努力著。

約瑟長(zhǎng)大了,，毛毯也舊了,，媽媽要把毛毯丟棄，可以約瑟不舍得親愛的爺爺親手為他制作的毛毯,，不舍得日夜陪伴他的毛毯,。“是啊，就像我的小被子一樣噢,，一直陪著我噢”兒子開心大叫（他們的被子是外婆在孩子沒出生時(shí)給他們做的,，兩個(gè)孩子，天天喜歡的不得了,，天天睡著要抱著心愛的被子）

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）八

如果給你一塊布（通鋪同桌布一般）,，你有辦法讓它實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值（做一件有用的東西）我相信你一定可以，讓它突破自身價(jià)值你可以嗎,？這個(gè)可是要有很

多辦法才可以的,，今天我領(lǐng)你認(rèn)識(shí)一個(gè)技藝高超，有很多辦法的爺爺吧

今天我讀了一本書《爺爺一定有辦法》,，故事是這樣的：小約瑟的爺爺為可愛的孫子做了一個(gè)藍(lán)色的奇妙的毯子,，這個(gè)奇妙的毯子總是把小約瑟的噩夢(mèng)趕走，后來小約瑟長(zhǎng)大了,，毯子舊了,，媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔了便去找了爺爺,，爺爺便把毯子改成了一件奇妙的衣服,，于是衣服成了約瑟的新寵，后來衣服又小了,，媽媽又讓他把衣服扔了,，這是他又找到了爺爺，爺爺又將衣服改成奇妙的背心,、背心改成奇妙的領(lǐng)帶,，又把領(lǐng)帶改成奇妙的手帕，又把手帕改成一粒紐扣,，后來紐扣丟了

我覺得小約瑟,，很依賴爺爺。同時(shí)也爺爺用行動(dòng)教會(huì)了小約瑟不要丟棄廢舊物品，在文中我最有感觸的是“爺爺拿起**,，翻過來,，又翻過去”這句話在文中有5次之多，給人以精彩的是“爺爺總是回答說：‘這塊材料夠做… …’”讓我們有很大的想象空間,。這個(gè)故事以毯子為開頭,，但并不像以前的文章那樣寫毯子會(huì)飛，而是用毯子襯托出爺爺手藝高超,，總是可以變出新的奇妙的東西給小約瑟,，讓我們知道了一個(gè)東西，無論大小,，存在世上都是有價(jià)值的,，不能因?yàn)樗f就把它丟棄了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜他們,。

怎么樣,，你認(rèn)識(shí)他了吧！他是不是有很多辦法而且本領(lǐng)很高超呢,？在你眼中那是不是很厲害呢？

爺爺是那樣有辦法,，總是能把舊的東西重新變成有用的東西,。當(dāng)我在和同學(xué)們一起閱讀此書書，學(xué)生們都被爺爺?shù)谋绢I(lǐng)折服了,，學(xué)生們經(jīng)過老師的講解也很有感觸,。

這個(gè)故事里的奇跡都是爺爺用它慈祥的愛心和靈巧的雙手創(chuàng)造的。其實(shí),，所有慈愛的長(zhǎng)輩都創(chuàng)造得出來的,。只不過他們可能不是把一塊料子縫制成溫暖的小毯子 ，再縫進(jìn)縫出又把舊了的毯子制成了衣服,、領(lǐng)帶直到很小的一粒紐扣,。我們已經(jīng)不是孩子的大人了，也許小的時(shí)候不能完全體會(huì),，現(xiàn)在,，卻深深的體會(huì)到長(zhǎng)輩的愛心。也許,，我們閑暇時(shí),，也來敘述一下自己的記憶，那也會(huì)是一個(gè)精彩的故事,，把許多的人感動(dòng)了呢,！

這個(gè)精彩、奇妙的故事，其實(shí)都是由一塊很普通的料子帶來,。精彩和奇妙本來就是在最平常里的,。平常的日子，平常的東西,，平常的人,。一個(gè)平常的人，如果你能把自己“裁剪”好,，“縫制”好,，那么你會(huì)被人欣賞，令人驚異的,。當(dāng)然,，二年級(jí)的孩子似乎還不能深入理解，但是等他們長(zhǎng)大了,，再翻開或記起《爺爺一定有辦法》時(shí),，那又會(huì)是怎樣的心情呢？也許,，他們還能記起我們一起讀這本書的情景……,。

讀爺爺一定有辦法有感（優(yōu)秀9篇）九

今天媽媽給我買了一本書，書名叫《爺爺一定有辦法》,。這本書非常的好看,，也很容易懂，我一會(huì)兒就看完了,。

這本書講的是：在約瑟還是娃娃的時(shí)候,，爺爺給他縫了一條奇妙的毯子，這毯子又舒服,、又暖和,，還可以把噩夢(mèng)通通趕走。不過,，約瑟漸漸的長(zhǎng)大了,，那奇妙的毯子也舊了，媽媽對(duì)他說：“這毯子太舊了,，應(yīng)該丟了,。”約瑟說：“爺爺一定有辦法。”爺爺又把毯子做成了一個(gè)奇妙的外套,，后來外套也小了,，媽媽又說：“太舊了，應(yīng)該丟了,。”約瑟又說：“不,，爺爺一定有辦法,。”約瑟找到了爺爺，爺爺看了看又把外套做成了一件背心,、背心改成了領(lǐng)帶,、又把領(lǐng)帶改成了手帕、又把手帕改成了一粒紐扣,，直到最后紐扣不見了,，爺爺也沒辦法了，約瑟就把它寫成了一個(gè)奇妙的故事,。

約瑟的爺爺很聰明,，總能把破舊的東西做成新的東西，像一位神奇的魔術(shù)師,，我們應(yīng)該向約瑟的爺爺學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,。

這個(gè)故事讓我懂得,，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多廢舊的東西經(jīng)過我們的重新改造,，也可以變成有用的東西,。

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