總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

生活老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文一

一學(xué)期即將過去，回想起這學(xué)期走過風(fēng)風(fēng)雨雨,，看著學(xué)生滿臉的微笑,，作為他們的生活老師心里感到快樂和樂趣。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下,，自我很快地適應(yīng)那里生活并能用心投身于生活輔導(dǎo)工作。下方我將來校的工作,，生活以及思想等各方面的狀況匯報如下：

一,、尊重、理解,、信任學(xué)生,。

對學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中比如,，在和學(xué)生談心時，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意,；再如，我學(xué)生的面前從不批駁“對于新事物的敏感,，學(xué)生強過老師”自我正在忙著認識一些事物,，學(xué)習(xí)一些新的知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自我和學(xué)生談心時充滿時代氣息,。

二,、言教、身教要結(jié)合,。

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育,，言語不如行動,；“身教最為貴，知行不可少,；如自我的著裝,，房間、床鋪|,、衣柜整理,，勤剪指甲、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等,，誰時加強自身修養(yǎng)，要明白老師的行為不當,，學(xué)生的舉止也好不到那里去,，因此，我不斷地完善自身,，時時處處做學(xué)生的榜樣,，用自我的善言、善行為學(xué)生樹立模訪的標本,。

三,、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

我認為一個成功的教育者,，最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通，多了解他們的心聲和愿望,，他們的困難和需求,，和學(xué)生做好真正的朋友，讓自我在學(xué)生的眼中即是引領(lǐng)他們成長的老師,，又是他們最真誠的朋友,，使他們在生活和學(xué)習(xí)中的苦與樂都會和我坦誠的交流，對于有困難和思想比較復(fù)雜的學(xué)生,，及時向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時反映和幫忙,。在生活中學(xué)生和學(xué)生難免會鬧沖突能夠及時制止和批評教育,。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，持續(xù)宿舍整齊規(guī)范,，讓學(xué)生找到家的感覺和溫暖,，能夠在完美生活環(huán)境中逐步成長。

四,、敢抓,、敢管提高學(xué)生身體素質(zhì)。

每一天準時叫學(xué)生起床能夠主動集合學(xué)生隊伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì),，跟班到位嚴格管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自理潛力和行為,。做到學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在兩休期間個別學(xué)生在嬉笑打鬧,，能夠及時制止和做思想工作，不服從管理的學(xué)生能夠及時與家長聯(lián)系和批平教育,，防止事故發(fā)生,，確保學(xué)生休息質(zhì)量，做到領(lǐng)導(dǎo)和家長放心,。

以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié),，存在不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中繼續(xù)發(fā)揚自我工作特點和特長,，多學(xué)習(xí)多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，做一名優(yōu)秀的生活教師。

生活老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文二

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫忙下,，透過自我的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大,。我總結(jié)了以下四點：

一,、在思想上，重新認識了幼兒教育,。

在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務(wù)在活動中制定不一樣的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

二,、在工作中,，我熱愛了這一行

工作中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒,，堅持要到戶外活動。到了戶外,，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉垼f冷,，我給他暖手,。在戶外活動結(jié)束后，大家一齊回到了活動室,，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時,，我們會為他們準備水果(午點),，一次我削蘋果，快削完的時候,，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你留意點，這么大的刀,，可別削到手!”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實踐工作中,，讓我成長

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。資料是：把繩子拋到空中,，自然落下，構(gòu)成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標,，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一齊，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn),。在第二次,，三次的活動中，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好,，就這樣，在實踐工作中,，使我成長起來!

四,、此刻的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候,，有必須的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在那里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大群眾中學(xué)習(xí)的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫忙，使我很快的“成長”起來,。

在那里向您們道一聲：多謝!您們辛苦了!

在以后的日子里,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作,，向您們看齊!

生活老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文三

本學(xué)期,，我擔(dān)任住宿三樓生活老師，主要承擔(dān)學(xué)生寢室的常規(guī)管理,、常規(guī)檢查,、晚自習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作?，F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)匯報如下：

一,、加強常規(guī)管理。

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天保證下寢室至少3次,，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會去寢室值班,，希望能多了解學(xué)生一點,。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個安靜,，整潔的休息環(huán)境。所以每天我都會看政教處公布的常規(guī)檢查結(jié)果,，把每天的扣分情況做一個記錄和對比,。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任及時進行溝通,，大部分寢室表現(xiàn)比較好,，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點,，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點,，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學(xué)生聊天,，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”,、“寢室衛(wèi)生安排”,、等制度。對學(xué)生進行“遵規(guī)守紀”,、“文明禮貌”,、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規(guī)范學(xué)生請假制度,，做到學(xué)生該在寢室里的時候,，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多,，并及時與班主作聯(lián)系,。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手，布置寢室,，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽,，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方,。

二、做好了常規(guī)檢查,，保證寢室外在環(huán)境,。

我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在,。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,，我查閱了很多資料,，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大,，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,，了解了最需要幫助的對象，對他們給予額外的關(guān)注,。六年級考試頻繁,，課業(yè)負擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶,，如何對待考試分數(shù)和名次,，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo),。幫助該學(xué)生正確定位自己,，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

三,、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,。

在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫,。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大,。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng),，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強,，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己,，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子,。一個學(xué)生如果終日獨來獨往,，孤僻冷漠，缺乏交往,，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”,，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進自己,。處理人際關(guān)系是一種能力,，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高,。如增加交往頻率,。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題,，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系,。平時真誠關(guān)心同學(xué),，當別的同學(xué)有求于自己時，只要是正當?shù)囊?，就要盡己所能,，滿足對方的要求;當看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫助,。此外,，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓,，惜時守信等等,，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中,，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ⑸詈竦挠颜x,。

四,、加強自習(xí)紀律管理,。

住校生必須于返校上課前一天下午到校，參加從星期日到星期四的晚自習(xí),。晚自習(xí)前實行點名制,，并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤情況。每個學(xué)生要做到不遲到,、不早退,，不講話，以保持自習(xí)室的安靜;不在教室里自由走動,，不調(diào)換座位;不在自習(xí)時間上廁所或進出教室;不干擾他人自習(xí);不做與自習(xí)無關(guān)的事,。自習(xí)前做好輔導(dǎo)計劃，努力做到每個晚自習(xí)要有計劃地進行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，切實提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率,。在晚自習(xí)時間內(nèi),，認真解決學(xué)生遇到的問題。晚自習(xí)期間,，學(xué)生不得進入學(xué)校食堂,，更不得走出校門。晚自習(xí)時住校生不準擅自回宿舍,，遇特殊情況必須回去時,，必須先向值班老師請假。晚自習(xí)后值班老師負責(zé)檢查作業(yè)并簽字,。晚自習(xí)結(jié)束后,，學(xué)生應(yīng)立即回到宿舍準備就寢，不得在校園內(nèi),、操場上或其它地方游蕩,。各班必須安排專人在晚自習(xí)結(jié)束后整理教室(關(guān)燈、關(guān)門窗,、鎖門等),。

半年的生活老師下來，覺得自己的工作主動,、全面,，做到了知人、知根,、知底;師生感情融洽,，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處,，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠,。希望在今后取得更大的進步，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”,。

生活老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文四

生活老師，一個新興的光榮的稱號,。我就是剛剛擔(dān)任了半年的生活老師,。就在這短短的工作中，我的感觸頗深,，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個新成員,，在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí),，二是在實際工作中慢慢的摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：

一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2,、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護身體健康，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

二、加強安全教育,，提高安全意識

1,、嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午,、晚清點人數(shù),，特別是晚上更要認真仔細，絕不馬虎。

2、利用主動和學(xué)生多聊天的機會,，對學(xué)生進行安全宣傳和教育,，提高學(xué)生的安全意識,。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力,。

3,、教會孩子們能準確使用110、120,、119緊急呼叫電話,，以備緊急情況下救助。

三,、勤奮工作,，努力上進

認真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤,，保持一個良好的生活環(huán)境,。用自己的細心、耐心,、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖。

四,、收獲與不足

在這幾個月的工作里，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗,，所以在管理方面有所欠缺。

五,、今后努力方向

在今后的工作中,，一定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，在實際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自己的不足,，揚長避短,，奮發(fā)工作，積極主動和孩子們多交流,、多聊天,，及時掌握孩子們的思想動態(tài),，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

生活老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文五

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年就要過去了,。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作,，現(xiàn)作簡單總結(jié)：

一,、在政治思想方面

作為一位教師，我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，本人能夠認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項科研活動,，并且做了自我總結(jié),。端正思想，教書育人,，為人師表,。

二、在教育教學(xué)方面

在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案,，制定好

教學(xué)計劃

在課堂上,，認真授課,，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年,，任教七(4)七(5)班,，充分利用學(xué)校的電教平臺，制作好每課課件,，情景教學(xué),、及運用多種教學(xué)方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在批改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負有心人,，學(xué)生的成績就是最好的見證,。所教的兩個班九(2)九(5)班的學(xué)生成績在同層次的班級中名列前茅。20_年的中考成績也在同層次中排列最前,。

三、在工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文,，如上半年,，我撰寫的論文《輕松學(xué)習(xí)，輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表,。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),。

對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步,，早日成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。我將會努力學(xué)習(xí)，把最好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,。愿孩子們明天會更好!

生活老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文六

本學(xué)年,，我擔(dān)任了三樓女生的生活老師。在一年的工作中,，我感觸頗深,。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新主角，沒有前人經(jīng)驗?zāi)軌蚪梃b,，我只能是在探索中慢慢積累,。得自我的工作還是進行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下,。生活老師,，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室,，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,，我都會去寢室值班，期望能多了解學(xué)生一點,。寢室是學(xué)生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學(xué)生聊天,，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。對學(xué)生進行“遵規(guī)守紀”、“禮貌禮貌”,、“愛護公物”等方面的教育,。

同時嚴格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候,，一個也不少;不該在寢室里時,，一個也不多,，并及時與班主作聯(lián)系。今年的寢室氛圍變得更加整潔,，融洽,，是一個能夠使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查,，保證寢室外在環(huán)境,，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也就應(yīng)是生活老師的職責(zé)所在,。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往潛力可能會相比較較薄弱一點,，我查閱了很多資料,，同時在這兩方面做了比較多的工作。

在走訪寢室的過程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往潛力比較欠缺,，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系好處重大,。建立正常的人際關(guān)系是社會禮貌進步的重要表現(xiàn),，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才,。此刻的學(xué)生大多都是獨生子女,，從小優(yōu)越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自我,，一個學(xué)生如果終日獨來獨往,，孤僻冷漠，缺乏交往,，那他對自我的認識就缺乏了“參照系”,，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改善自我,。處理人際關(guān)系是一種潛力,，也是一種技術(shù)，它能夠透過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高,。如增加交往頻率,。在緊張的學(xué)習(xí)之余,，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題，交換一些意見,，從中加深情感聯(lián)系,。平時真誠關(guān)心同學(xué),，當別的同學(xué)有求于自我時，只要是正當?shù)囊?，就要盡己所能,，滿足對方的要求;當看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫忙,。

此外,，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓,，惜時守信等等,，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中,，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ⑸詈竦挠颜x,。我的工作也還存在很多不足之處,，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠,。期望在今后取得更大的進步,，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,。

生活老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文七

雖然從教已經(jīng)20多年,，但對生活教師這個崗位還是比較陌生，這學(xué)期突然從一名一線的教師走到生活老師的崗位上,，顯得有些茫然,，同時也感到了職責(zé)的重大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同行姐妹的關(guān)心和幫忙下,，加上自我的努力與實踐，圓滿完成了本學(xué)期工作任務(wù),。那么采取哪些教育方法與手段,，才能促進學(xué)生健康發(fā)展，做好生活服務(wù)老師的工作呢,？我認為生活老師工作也是一門教育科學(xué),，需要不斷實踐、研究和探索,。生活老師的實踐使我深深體會到,，生活老師工作盡管千頭萬緒，但不外乎管理與教育兩大任務(wù),，而歸根結(jié)蒂就是育人問題,。

作為一名生活教師在對學(xué)生進行思想教育與管理時,，務(wù)必統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持人性化管理,，遵循教育規(guī)律，牢牢樹立起“三心”,，即,，慈母之心、嚴師之心,、益友之心,，用“這三心”來點燃同學(xué)們的心靈，促使他們個個都能健康,、和諧,、全面發(fā)展。慈母之心,，是做好服務(wù)育人的基本要求,。平時，我們要主動為學(xué)生排憂解難,，堅持對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不排斥，堅持對事不對人,，堅持公正平等的原則,，心中時刻裝著學(xué)生，充分體現(xiàn)出我們教師無私奉獻的愛,，讓學(xué)生時時處處感受到教師的溫暖慈愛,，并用自我的思想，行為感召學(xué)生,，影響學(xué)生,。嚴師之心，是做好生活育人的前提條件,。俗話說,，“嚴師出高徒”，對學(xué)生要有高度的職責(zé)感,，多為學(xué)生著想,，做長打算，短安排,，從點點滴滴的小事抓起,，教他們怎樣做人，怎樣做事,，日常多督促檢查,，從嚴管理要求，堅持嚴與愛相結(jié)合的原則,，用自我的真誠去打動同學(xué)們向上的心靈,，讓他們對你可敬可親，心悅誠服,。益友之心,，是做好管理育人的重要保證。

所謂益友之心,，即教師與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系。因為,，我認為生活老師只靠說教,，教育效果不會好，務(wù)必十分注意感情的投入,，這種感情是建立在相互理解,、相互信任，而傳達信息的一種關(guān)系,。在日常生活中,，對學(xué)生要多理解、多關(guān)懷,，誠心誠意地與他們交朋友,，做良師、成益友,，讓他們從內(nèi)心敬重你,，熱愛你，離不開你,，方能收到事半功倍的好效果,。還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活,。讓學(xué)生學(xué)會自我的事情自我做,，從疊被子，鋪床鋪,，擺放東西開始,，有針對性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事，比如做樓道衛(wèi)生拖地,、衛(wèi)生間保潔等,，讓學(xué)生吃點苦頭，進行意志,、體力的鍛煉,，教給學(xué)生一些自護的知識,，如在突發(fā)事件中如何避險自救，青春期衛(wèi)生常識,、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的,。還要對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因為學(xué)生具有較強的可塑性,，具有從眾心理和模仿性,，他們能夠理解良好行為規(guī)范的教育，并能設(shè)法按要求去做,。但是,，他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性，自制力差,，不能自覺長期按照規(guī)范要求去行動,。

因此，對學(xué)生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日,，不斷強化,，使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中，逐步完成從不自覺到自覺,，從量變到質(zhì)變的過程,。能夠說，堅持持久是養(yǎng)成教育的生命線,。同時,，要突出三個“嚴”字。即：嚴格的校規(guī),、校紀和行為規(guī)范的要求,。做到明確、具體,、有章可循,。以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)，雖然完成了任務(wù),，但還存在許多不足,，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚優(yōu)點,、克服不足,，不斷完善自身，謹言慎行,，了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生，時時處處做學(xué)生的榜樣，用自我的善言善行為學(xué)生樹立榜樣,，加強自身修養(yǎng),，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，用一件一件的小事,，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責(zé),，使工作有所創(chuàng)新，不斷進取,，把工作做得更好。多謝大家,！

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