時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高二上學期生物教學計劃模板范文一

1,、對各實驗室、標本室,、儀器室,、研究室規(guī)章制度進行修改與增補，做到制度切實可行,，有章可循,，按照制度辦事。

2,、按實驗室對儀器設備作進一步的清點,、維護，對損壞儀器進行及時維修,。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調整,，以提高儀器設備的利用率，保證教學與科研的正常進行,。進一步做好大型,、精密儀器的管理工作。

3,、做好實驗室的搬遷工作,，搬遷前認真做好準備，把一切可能遇到的困難都考慮在前頭,，保證一件不少,，一件不壞的把現(xiàn)有儀器搬遷到位。

4,、做好迎評材料的準備工作,，增補完善迎評材料。進一步對實驗室進行規(guī)范化管理,，實驗室按評估指標要求進行建設,。

5、對新實驗室的功能,、布局,、內部設施進行規(guī)劃。

6,、認真閱讀實驗雜志,，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的生物方面的讀物,，取人之長,，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型,，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學,。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力,，發(fā)展學生的智力,。

7、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳,。對新儀器的說明書保管好,，并做好保養(yǎng)工作,，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其的效率,。

8、按照上級規(guī)定,，加強儀器管理力度,，有毒藥品、危險品分類存放,，并安裝紅外線自控報警器,，全天對藥品、器材進行監(jiān)控,，以保證安全,。

9、認真鉆研教材,、大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,，以便在教學上有利于突破重點難點,。

10、協(xié)助好教師做好演示實驗,，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時,，指導學生進行實驗,，及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

11,、做好學生實驗的輔導工作,，在輔導過程中要充分體現(xiàn)仁愛思想，把先學后導，有效檢測的教學理念貫穿進教學過程之中,，還要做好實驗的課外輔導工作,，總有一些學生因為生病或其他原因沒來上課，這一部分學生就利用中午的時間安排來補做實驗,。另外對一部分實驗較差的學生進行輔導,，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。

12,、要認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次,。

高二上學期生物教學計劃模板范文二

一,、設計新的課堂教學模式

課堂教學的基本原則：大課堂、大容量,、低難度,、主動參與、三講三不講(講重點;講難點;講易錯點,，易混點,，易漏點;學生會的不講、“先學”已經掌握了的不講,、內容太偏或者對學生的知識結構和今后發(fā)展沒有太大的作用不講,，給學生的支配的時間多了，就給了學生主動性,。),、真正使生物課成為高效課堂;

課堂教學的模式：預習檢測――情景引入――目標展示――學案導讀――自主學習――思考體驗――合作探究――遷移應用及反饋;

二、強化基礎知識教學

高二學生所學生物知識應以基礎知識,、基本技能的掌握程度為教學目標,，適當提高學生生物知識的分析、解決實際問題的能力,。因此,，在教學過程要使學生做到深入理解所學知識，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系;并知道使用這些知識的條件和步驟,，引導學生學會組織相關的知識解決實際問題,。

三、加強學法指導,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣

教師在教學過程中要加強對學生的學法指導,，以提高學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物,，要引導學生掌握生命科學的本質規(guī)律,，促使學生形成適合自身發(fā)展的學習習慣,。生物教師要發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣,，要結合生產,、生活實際進行教學和開展各項活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力,，讓生物課堂教學充滿激情和活力,。

四、加強對《新課程標準》和學業(yè)水平考試試題分析研究

要結合教材對《新課程標準》作深入細致的探討,，深刻把握新課程標準的各項要求和教材的知識體系,，在此基礎上及早制定出措施具體、切實可行的教學計劃,，學業(yè)水平考試命題是依照《新課程標準》中的內容和要求;因此我們一定要杜絕輕視《新課程標準》,，或僅僅了解其中的知識要求，及時分析掌握學業(yè)水平考試試題體現(xiàn)著的要求和動向,，我們高二教師要從長遠著手,，及早加強對學業(yè)水平試題的分析研究，從中找出小高考命題的方向和規(guī)律,。

高二上學期生物教學計劃模板范文三

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量,，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育,，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為本,，全面實施素質教育,，努力提高教育教學質量。以教育信息化為導向,，結合生物學科教育教學的特點,，面向全體學生，全面提高學生素質,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新,、實踐能力，培養(yǎng)學生動手實驗能力,。適應新教材順利通過會考,，為高三生物綜合復習打下良好的基礎。

二,、教學目標及要求

(一)要求學生比較系統(tǒng)地掌握關于細胞,、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動的調節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業(yè),、醫(yī)藥,、工業(yè)、國防上的應用,。

(二)通過生物學基礎知識的學習,，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。

(三)要求學生掌握使用高倍顯微鏡,，做簡單的生理實驗等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性,、形態(tài)結構,、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,。

四,、具體教學措施

1、認真抓好生物學基礎知識的教學,。

高中生物學的知識,，內容比較系統(tǒng)、全面,。在課前要認真分析教材,，掌握教材的重點、難點,，研究學生的生理,、心理的特點和學習規(guī)律，通過課堂教學,、實驗,、課外作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)學習的自覺性,，在充分調動學生積極性的情況下，引導他們認真學好生物學基礎知識,，做到正確理解,，鞏固記憶，舉一反三,，為他們今后進一步學習有關專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎,。

2、重視對學生進行思想教育,。

高中生物學的教學內容,，十分重視對學生進行進化觀點和生態(tài)學觀點的教育,。教師在教學過程中，應該結合高中生物學知識的講述,，對學生進行這兩個觀點的教育,，要使學生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的,，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活,，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學生進行辯證唯物主義教育,。再有,，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學的成就,，對學生進行愛國主義思想教育,。

3、重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養(yǎng),。

教師對教學大綱和教材中規(guī)定的學生課外作業(yè)也要妥善安排,，并指導學生認真完成。通過教學的各個環(huán)節(jié)和課外活動,，努力培養(yǎng)學生的自學生物學知識的能力,、觀察能力、科學地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力,。

4,、加強直觀教學、堅持理論密切聯(lián)系實際

直觀教學是幫助學生更好地理解教學內容,、調動學生學習積極性,、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學中,，我要積極地自制直觀教具,，密切結合教學內容使用教學掛圖、標本,、模型,、幻燈和教學電影等進行教學。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行教學,。教師在教學過程中,，應該密切結合本地區(qū)的實際情況，選擇或者補充講述當地常見的和對經濟發(fā)展有重要意義的動植物種類,。

高二上學期生物教學計劃模板范文四

一,、模塊特點

《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》是高中生物課程的三個必修模塊之一，它包括人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài),，動物和人體生命活動的調節(jié),，植物的激素調節(jié),，種群和群落，生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護等方面的內容,。是生物科學的核心內容,，同時也是現(xiàn)代生物科學發(fā)展最迅速、成果應用最廣泛,、與社會和個人生活關系最密切的領域。

二,、知識教育方面

側重于使學生在個體和群體水平認識生命系統(tǒng)內部的調節(jié)機制以及與環(huán)境的關系,。幫助學生理解穩(wěn)態(tài)、調節(jié)和環(huán)境等生物學核心概念,，并圍繞這些概念建立良好的知識結構,。

三、能力培養(yǎng)方面

課程標準確定的能力目標包括操作技能,、搜集和處理信息的能力和科學探究能力三個方面,，尤其重視科學探究能力的培養(yǎng)。幫助學生領悟系統(tǒng)分析,、建立數學模型等科學方法及其在科學研究中的應用,。全面提高學生的生物學實驗操作技能、收集和處理信息的能力,、科學探究能力,。

四、情感態(tài)度價值觀教育方面

充分利用教材如“評述植物激素的應用價值”,、“探討動物激素在生產中的應用”,、“關注艾滋病的流行和預防”等，使學生關注生物科學的發(fā)展與社會的關系;利用“關注全球性生態(tài)環(huán)境問題”,、“形成環(huán)境保護需要從我優(yōu)越的意識”讓學生形成環(huán)境保護意識,，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。此外,，還要培養(yǎng)學生的科學態(tài)度,、科學精神、民族自豪感和民族責任感,。

五,、教育教學方法

加強教法、學法研究,，強化科學方法教育,、培養(yǎng)科學探究能力的途徑，加強STS教育思想的滲透,，重視與生活經驗的聯(lián)系,，創(chuàng)設問題情境,，驅動知識的建構，加強探究性學習的培養(yǎng),。

六,、教師能力的提升方面

重視備課組教師的集體備課、聽課等交流活動;盡量爭取機會到外校進行學習交流;訂閱生物科有關書刊資料,，留意網上關于生物科的進展,，不斷提升自己的教育教能力。

高二上學期生物教學計劃模板范文五

一,、指導思想：以教材為根本,，高中生物課程標準為指導，夯實基礎,，活化能力;抓實訓練,，講求效果;加強協(xié)作，優(yōu)化氛圍,，努力提高學生成績,。

二、基本要求：

(一)立足雙基,、夯實基礎

生物必修3的教學要做到“立足雙基,、夯實基礎、單元過關,、梯度性提高,。以基礎為主，注重書本基礎知識的講解,，盡量把每個章節(jié)中的重點的知識點講清講透,，配以課堂練習和單元練習進行鞏固，做到“堂堂清,，節(jié)節(jié)清”夯實理論基礎,，訓練學生基本技能，以講帶練,，理清生物學知識,，為全體學生的學業(yè)測試打好基礎，為部分學生選修作準備,。

(二)改善教學方法

1,、按照學校教學常規(guī)，認真開展各項活動,。

2,、按照學校教學要求，深入研究教材教法，認真?zhèn)湔n,，把時間花在備課上;認真上好每一節(jié)課,，把效果落實課堂上。

3,、堅持互聽課活動,，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學水平,。

4,、每周一次集體備課。備課內容包括下周所有教學內容,，主備人預先備課,，人人發(fā)言，并有記錄,。

5、堅持落實組內公開課活動,。全員參加學習,，促進教師的專業(yè)成長。

6,、做到全組“兩統(tǒng)一”,，即教學進度統(tǒng)一、教學內容統(tǒng)一,。

7,、同心協(xié)力，互幫互學,，信息,、資料共享，教學研究氣氛濃厚,。

8,、注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng),，發(fā)揮好非智力因素在教學中的動力作用,，注意培養(yǎng)學生自主學習習慣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

9,、向課堂要質量。力爭上好每一節(jié)課,，要加強備課,，防止復習中的主觀隨意性，減少盲目性。課堂教學做到：一節(jié)課一個中心;抓重點帶一般,。重點知識要抓住基本要素,，提高課堂效率，再現(xiàn)和歸納知識結構

10,、向輔導要質量,。一要依據教學目標適當留作業(yè);二要及時反饋信息，以便發(fā)現(xiàn)問題,，為輔導提供依據;三要及時輔導,，鞏固課堂教學成果，另外要結合各類過關考試,，進行考后分類輔導推進,。

三、本學期教學的總體目標及要求

1,、用學過的知識和專業(yè)術語,，正確描述基本的生物學現(xiàn)象、概念和原理,。

2,、初步學會理解、分析生物學中以圖表,、圖解等表達的內容和意義,，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現(xiàn)象和實現(xiàn)結果。

3,、了解生物體的結構與功能,、部分與整體及生物與環(huán)境的關系，并能理解生物個體,、環(huán)境和社會生活中的一些生物學的問題,。

4、了解所學實驗的實驗內容,、包括實驗原理,、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能;具備驗證簡單生物學事實的能力;理解探索性實驗的一般方法

5,、了解生命科學發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義,。

【高二上學期生物教學計劃模板范文】相關推薦文章:

八年級生物教學計劃模板三篇

2022年大班上學期教學計劃上學期通用五篇

最新高二上學期期末工作總結范文

高二上學期英語教學工作計劃及進度范文

幼兒園小班上學期教育教學計劃總結