時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

關(guān)于學(xué)生減負(fù)工作計劃一

一、指導(dǎo)思想:

以市“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”，進一步加強教育教學(xué)各項管理,，全面推進教改,，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo):

“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),，減去學(xué)習(xí)活動中機械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè)，去掉落后,、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,，放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法,。其次,，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語老師動輒就讓學(xué)生抄寫單詞,、背育課文的做法要堅決摒棄,。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博,、博聞強記,、勤學(xué)好問、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，形成禮貌,、文雅、友愛,、自尊,、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格。

三,、本學(xué)期具體工作安排如下:

（一）進一步加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。

如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作,，共同來完成,。

學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在:作業(yè)量大、休息時間少,，教師講解時間多,，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視,。“減負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,。教學(xué)先做到高效益，然后才會輕負(fù)擔(dān),，這就要求老師首先從課堂入手,，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革,，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

（二）自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”,，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托,；二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”,，更新觀念,，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,；三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。

1,、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點,、難點，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點難點要認(rèn)真研究處理，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實,，請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。

1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計有說明,，有重點，突出教法學(xué)法,。

2)課堂教學(xué)重效益,，面向全體，因材施教,，精講多練,，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時間，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成,，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成,。

3)能根據(jù)大綱、教材要求及學(xué)生特點,，設(shè)計練習(xí)題,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

4)作業(yè)題要精選,，面向全體,，分層布置，促使各類學(xué)生個性得到發(fā)展,，作業(yè)及時批改,，及時反饋，及時糾正,。

5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能及時了解學(xué)習(xí)情況，及時根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補習(xí),，對各類學(xué)生有分層要求,。

2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會議，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動,，從思想和行動過程中提升教師對于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識,，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失，為今后的工作有效開展奠定堅實的基礎(chǔ),。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素,，即:面向全體,、全面提高、主動發(fā)展,。改進教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”,，即動腦想，動口說,，動手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

4,、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式，探索真正高效的教學(xué)形式,，加大推廣相關(guān)模式,，并在共同體、區(qū)市級研討活動中有所突破,，注重模式課創(chuàng)建的同時加強語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,，以課題引領(lǐng)，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實踐相有機整合,，切實提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。

利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力，讓他們在課堂上積極思考,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散,，這就要求我們精心組織課堂教學(xué),，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力,。通常的做法有:

（1）用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點結(jié)合起來,。

（2）特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。

（3）利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽,。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件,，有時到網(wǎng)上下載一些生動形象的圖片，有時截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻,，有時尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料,。

（三）加強德育管理,，提高育德效益,。

在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況,，有針對性地進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處,。

（四）,、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負(fù)。

1,、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量,。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè)，四至六年級控制在半小時之內(nèi),。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量,，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以內(nèi),。

2,、減少書面作業(yè)。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,，不留書面家庭作業(yè),。

3、科學(xué)地設(shè)計每次作業(yè),。不留機械性,、重復(fù)性、隨意性的作業(yè),，增加實踐性,、應(yīng)用性、創(chuàng)造性作業(yè),。

4,、作業(yè)分層布置，學(xué)生自主選擇,。教師要加強對學(xué)生的研究,，關(guān)注學(xué)生個體差異，在作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、難度、要求等方面體現(xiàn)梯度,；積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計,，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。

5,、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè),，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè),。

（五）加強“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時間為不超過6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。

2,、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成，1-2年級不留家庭作業(yè),，3-4年級的作業(yè)量不得超過40分鐘,，5-6年級家庭作業(yè)不得超過1小時，并布置科學(xué)的有效作業(yè),，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù),。

3、嚴(yán)格按照執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,，1-3年級不進行學(xué)科類的考試活動,，4-6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、中、合格等評價等級,。

關(guān)于學(xué)生減負(fù)工作計劃二

一,、指導(dǎo)思想：

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),，進一步加強教育教學(xué)各項管理,，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二,、具體措施：

（一）進一步加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作,，共同來完成。

（二）自覺從三方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”,。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”,。

一是思想上“負(fù)重”,，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托,；

二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,；

三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”，一絲不茍,，扎扎實實地做好備,、教、改,、輔等各項工作,，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益,。

1、教師認(rèn)真編寫課時計劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點、難點,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計等,。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點,，減少坡度。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研,，夯實學(xué)生基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實三要素,，即：面向全體、全面提高,、主動發(fā)展,。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想,，動口說,，動手寫，保證在課堂上留5-10分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。

4,、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用,。

（三）加強德育管理,，提高育德效益。

在加強對學(xué)生文化知識教育的同時,，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實處,。

（四）加強“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計劃及學(xué)校實際,，合理安排學(xué)科,、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教務(wù)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型,，糾正問題,。

1、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會議,，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。

2,、召開學(xué)校全體教師會議,，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

3,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋,。

4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會,，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作,。

5,、法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,，違反批評教育。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班,、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時間為每天7小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點,。書面作業(yè)控制在1。5小時以內(nèi),，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9、除學(xué)校組織的期末質(zhì)量檢測或研培中心組織外的考試外,，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、達(dá)成,、稍欠,、須努力。

學(xué)校將切實加強對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立“輕負(fù)”長效機制，強化措施,，加強督查,，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實處。

關(guān)于學(xué)生減負(fù)工作計劃三

現(xiàn)今,，學(xué)校拖堂,、課外補課現(xiàn)象是學(xué)生負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)之一。本來一節(jié)課可以掌握的知識,，卻要占用學(xué)生寶貴的課間休息時間,，甚至還要補課才能掌握，久而久之,，形成了一種惡性循環(huán),，使得課堂教學(xué)的效果下降，學(xué)生的負(fù)擔(dān)大大加重,，為了解決這一問題本學(xué)年度主要做好以下幾方面工作：

一,、要充分利用好課堂時間。

配合,，學(xué)生學(xué)起來效果極佳,，而且學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,，這不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎,？所以每個教師都應(yīng)該追求高藝術(shù)的教法，使自己的教學(xué)達(dá)到“春風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的理想境界,。

二、提高學(xué)生能力是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有效方法,。

減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，不是以削弱學(xué)生能力為代價的,。相反，我們大力推行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生能力反而是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的有效方法,。我認(rèn)為要做到“三重三輕”：

１、重思維培養(yǎng),，輕題海戰(zhàn)術(shù),。

我必須放棄題海戰(zhàn)術(shù),，應(yīng)著重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上扎扎實實下功夫,。不能只滿足教學(xué)生一道道題地做下去，關(guān)鍵要教會他們思維的方法,，掌握解題的思路,、方法、步驟,，提高他們舉一反三,、觸類旁通的能力。

２,、重能力考查,，輕頻繁考試。

現(xiàn)在頻繁的考試也是中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的主要表現(xiàn),。,，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，大大加強了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。而收到的實際學(xué)習(xí)效果卻不太理想,。所以我們必須要改變頻繁考試的做法，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的能力擺在首要的位置,，真正地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,，這樣才能使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松,，從而達(dá)到減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)的目的,。

３、重書本基礎(chǔ),，輕課外雜書,。

在教育教學(xué)當(dāng)中，最好還是以本為本,，以綱為綱,，扎扎實實地以書本為基礎(chǔ)。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ),，吃透教材,，教透教材,，學(xué)透教材?？纯匆粋€小學(xué)生的背著沉重的書包,，我們就知道中學(xué)生的負(fù)擔(dān)有多“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。”這真是至理名言,。作為一名教師，要掌握教育教學(xué)知識,。

一是,、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，訂閱各種教育刊物,，從中獲得教育新信息,，吸收新營養(yǎng)；

二是,、多參加教研活動,，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法,，吸取成功新穎的教學(xué)方法,；

三是、在實踐教學(xué)活動中,，要走特色之路,，根據(jù)自己的學(xué)生特點，結(jié)合自己教學(xué)特點,，設(shè)計出新穎,、富有活力的教學(xué)過程。

教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向45分鐘要效率,。精心高質(zhì)量的教案設(shè)計要達(dá)到以下目的：重點要讓學(xué)生牢牢掌握，難點要能使學(xué)生徹底解決,。要真正的減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，說實話，其關(guān)鍵是課要上得好,。一堂蒼白毫無生氣的課,，使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣，教師講得糊里糊涂,，學(xué)生聽得模模糊糊,，教學(xué)效果可想而知，所以課上得不好,，使學(xué)生學(xué)得勞累吃力,，本身來講就是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。試想，一堂生動充滿了活力的課,，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生的思維空前活躍，能夠與教師緊密重,，所以我們要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),，首先要使學(xué)生的書包輕起來，除了教委審定與確定的教材外,，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料,、圖書報刊和學(xué)生用品等。

三,、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。

補課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學(xué)生的負(fù)擔(dān)“雪上加霜”,。少補點課，盡量不補課,，扎扎實實地上好課,，才是我們真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的出路，靠補課來提高學(xué)生的成績的做法,，本身就是有違科學(xué)規(guī)律的,。

關(guān)于學(xué)生減負(fù)工作計劃四

1,、控制學(xué)生在校時間。

小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不提前到校,，不延長在校時間。

2,、控制學(xué)生作業(yè)量,。

一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三,、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五,、六年級日作業(yè)總量不超過一小時,。我們加強了作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到了“四精四必”,，即“精選、精編,、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”,。同時我校本學(xué)期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量,。

3,、控制考試次數(shù)。

學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）,。通過對學(xué)生多種能力的考察,，結(jié)合期末考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》。

開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量,。

5,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教）,，改進課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來,。做好備,、講、批,、輔,、研工作，鉆研教材,、研究教法,、學(xué)法，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,，真正做到輕負(fù)擔(dān),，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。真正做到了“高效輕負(fù)”。

6,、豐富學(xué)生的課外活動,。

不占用學(xué)生的課間、午間,、休息時間,、節(jié)假日。開放學(xué)校的圖書閱覽室,、電腦室,、美術(shù)室、音樂室等,，讓學(xué)生從大量,、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出來,，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

7、加強對教師的管理,。

嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教,、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料,。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班,。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為,，教師無有償家教現(xiàn)象,。學(xué)校對教師進行培訓(xùn)，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任書,。

8,、加大宣傳，形成合力,。

學(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對學(xué)生家長和學(xué)生開展調(diào)查問卷,，為進一步減負(fù)提供依據(jù)。同時,，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負(fù)工作,，力爭取得家長的支持,。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負(fù)專欄。

9,、完善監(jiān)督機制,。

強調(diào)校長作為減負(fù)工作的第一責(zé)任人，并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度,。并公布了監(jiān)督舉報電話,、電子郵箱。

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