使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
大學(xué)教授演講稿篇一
今天,，是我們這所大學(xué)喜慶的日子,。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@座新落成的體育館里舉行隆重的開學(xué)典禮，歡迎20--級(jí)全體新同學(xué),。我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,，榮幸地代表全校教師向考取東北師范大學(xué)的各位新同學(xué),，表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎,！
各位同學(xué)，31年前,，我和今天的你們一樣,，告別了母校的老師和同學(xué)，帶著父母與親人的期望,，懷著自己對(duì)未來幾年大學(xué)生活的夢想與憧憬,，來到這所大學(xué)學(xué)習(xí)深造。雖然我在這所大學(xué)已經(jīng)度過了31個(gè)春秋,，但剛剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的激動(dòng)心情與感人情景卻永遠(yuǎn)難忘,。我想，我對(duì)各位新同學(xué)此時(shí)此刻的心情是有切身體會(huì)與理解的,。
此時(shí)此刻,，我想以我自己的親身經(jīng)歷與感受告訴同學(xué)們東北師范大學(xué)是一所多么美好多么可愛的大學(xué)，在這里學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生未來的生活與事業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響,。然而我知道,，對(duì)一所大學(xué)的認(rèn)識(shí)、理解與情感,，一所大學(xué)對(duì)學(xué)生究竟擁有怎樣的意義與價(jià)值,，這是要每個(gè)在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生親身經(jīng)歷和用心體驗(yàn)才能真正感悟到的。為了同學(xué)們能夠真正獲得這樣的感悟,，我想我們應(yīng)該一起來思考我們這所大學(xué)的特質(zhì),、品位與學(xué)生應(yīng)有的追求，尋找大學(xué)學(xué)習(xí)生活應(yīng)有的基點(diǎn)。
大學(xué)是追求真理的園地,。不懈地學(xué)習(xí),、研究和探索知識(shí)與思想，是大學(xué),、學(xué)者和學(xué)生根本的存在方式,。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、博大的人文情懷,、敏銳的問題意識(shí)和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,，是大學(xué)、學(xué)者與學(xué)生最為重要的精神品質(zhì),。
大學(xué)是培養(yǎng)精英的搖籃,。我們這所國內(nèi)一流、國際知名的研究型綜合性師范大學(xué),，一直以來始終堅(jiān)持精英教育的標(biāo)準(zhǔn),，以教師教育為主體，培養(yǎng)具有教育家潛質(zhì)的優(yōu)秀人才,。因此,，在我們這所大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)該葆有精英意識(shí),，真正養(yǎng)成對(duì)人類與民族,、對(duì)國家與社會(huì)、對(duì)學(xué)校與自己的崇高責(zé)任感與使命感,。
那么,，我們學(xué)生應(yīng)如何按照精英人才的水準(zhǔn)塑造自我？我們應(yīng)以何種態(tài)度與精神承當(dāng)起大學(xué)學(xué)習(xí)的責(zé)任與使命,？這是剛剛來到我們這所大學(xué)的每一個(gè)新同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考的首要問題,。我想，“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的人格,，“養(yǎng)浩然之氣”的境界，“自律自勉,、止于至善”情懷,，“吾愛吾師更愛真理”的勇氣，“直面事情本身”的執(zhí)著,，“我思故我在”的信念,，“革故鼎新”的創(chuàng)造，或許是大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)有的精神氣質(zhì)與思想品格,，是我們共同走向未來的文化底蘊(yùn)與精神家園,。
著名思想家弗洛姆曾經(jīng)說過這樣一段耐人尋味的話：“心若改變,，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變,，你的習(xí)慣跟著改變,；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變,；性格改變,，你的人生跟著改變?！庇H愛的同學(xué)們,，希望你們改變自己命運(yùn)的大學(xué)生活，真正能夠從“心”開始,！祝愿同學(xué)們?cè)谖覀冞@所大學(xué)愉快的學(xué)習(xí)和生活,，不斷地成長進(jìn)步，成為志存高遠(yuǎn),、品學(xué)雙馨,、勇于承當(dāng)?shù)拇髮W(xué)驕子與時(shí)代精英！
大學(xué)教授演講稿篇二
敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家上午好,！今天我演講的題目是《對(duì)得起自己的良心》。
記得小時(shí)候,，父親常常問我：“你長大了干什么,？”“當(dāng)老師,！”
是的,，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師,。為了那夢想,，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺,，用手搖幾下,，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴和下土”,，那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升。長大后,，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)成為一名人民教師時(shí),，才真正懂得了這已不再是兒時(shí)的游戲，而是實(shí)實(shí)在在的事業(yè),。這幾年我一直努力著探索,。究竟什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？是擁有淵博的知識(shí)？端莊的儀表,？優(yōu)雅的風(fēng)度,？還是健康的體魄？而我認(rèn)為這些都不是最重要的,，要成為一名優(yōu)秀老師,，首先要對(duì)得起自己的良心。
教學(xué)是一個(gè)良心活兒,！ 這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育觀念,，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生終生受益,；師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，蠟燭一樣,，無怨無悔。一份耕耘,，一份收獲,，桃李滿天下是每個(gè)教師最終的夢想，當(dāng)然也離不開教師們辛勤的付出,。我們隨處可以看到,，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著示范作用，他們以執(zhí)著的精神,、淵博的知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮著光和熱。
我們學(xué)校的薛老師,，騎自行車從家到學(xué)校最少五十分鐘,，然而兩年了，她每天都是早早到校,，一天假也未曾請(qǐng)過,。有時(shí)候我也會(huì)好奇：“薛老師，你離家那么遠(yuǎn),，怎么從不見你遲到,？”她淡淡地說：“我知道自己家離得遠(yuǎn),，所以總是早早起床，收拾妥當(dāng)就趕緊出發(fā),?！薄澳窃趺匆膊灰娔阏?qǐng)假？”“人呀,，總要對(duì)得起自己的良心,，尤其是我們老師。有事,，攢到星期天一塊辦,；有病，吃點(diǎn)藥也就扛過去了,?！蓖诵萁處熧Z老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。勤勤懇懇三十余載,，教學(xué)有方法，成績上得去,，桃李滿園,，譽(yù)滿黃莊。我們經(jīng)常向她討教教學(xué)的秘訣,，她總是淡然一笑：“什么秘訣呀,！教學(xué)是個(gè)良心活，我們要對(duì)得起自己的良心,。對(duì)得起自己的良心了,，也就教得好了?！?是啊,，對(duì)得起自己的良心,，這就是師德最樸素的詮釋,。
一直以來，我都謹(jǐn)記著這句話,。還記得我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生,。他叫任淸軒，干活是一把好手,，但是學(xué)習(xí)實(shí)在不行,，每次語文都是二十多分。教吧,，比登天還難,，放棄吧,，對(duì)不起自己的良心。就這樣,，我試著發(fā)揮他的特長,，讓他擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，平時(shí)下課找他談?wù)勗?，情況漸漸好了起來,。有一次，他不小心砸了腳,，我連忙帶他去村醫(yī)那里買了幾張創(chuàng)可貼,，親自給他貼上去，貼的時(shí)候,，他的腳趾在微微顫抖,，當(dāng)我站起來的時(shí)候，我分明看見眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn),。后來,，他的成績有了很大進(jìn)步。現(xiàn)在,，他幾經(jīng)上初一了,。去年，圣誕節(jié)的時(shí)候,，他下午放學(xué)跑到我家給我送去一個(gè)包裝精美的蘋果,，隨后又趕緊去上課了，此時(shí)我終于體會(huì)到為人師的欣慰和驕傲,！
有人說,，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,，他們只求付出不求回報(bào),。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心,！我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用生命去維護(hù),，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善,、美,，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證,？夜晚的星光可以作證,，校園的一草一木可以作證,，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證,！
“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,；“燃燒自己，照亮別人“這是蠟燭的精神,?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它,。教師的存在呢,？支撐它的就是這種高尚的師德——對(duì)得起自己的良心。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！”在座的同行們，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長,，但是無論我們遇到什么樣的困難，只要我們“對(duì)得起自己的良心”,，便問心無愧,。
讓我們捧著一顆心來，踏踏實(shí)實(shí)干教育,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)生,。我堅(jiān)信，今天用真心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的輝煌,。
謝謝大家！
大學(xué)教授演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家晚上好,！
今天我很榮幸能站在這里，和大家一起分享我的演講——《以身立教,，為人師表,，塑造學(xué)生健康人格》
“以身立教，為人師表”是古今中外所有教育者應(yīng)秉承的教育教學(xué)理念,，可謂是教育工作者教育教學(xué)的立足之本。我國當(dāng)代教育宗師葉圣陶先生曾說過,，教育者的全部工作就是為人師表,。由此可見,，“為人師表”是何其重要，教育者的一言一行都要足以成為受教育者的模范,。如果教育者自己都不能實(shí)踐,，又如何來要求受教育者呢？
正如孔子所說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！边@就要求我們教育工作者時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，即使是在最細(xì)微處也要彰顯“為人師表”的風(fēng)范,。
曾看過這樣一則故事,，故事中教師在課堂上一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作讓我記憶到如今。在一個(gè)寒冷的冬天,，老師走進(jìn)教室,，在講臺(tái)上站定，剛翻開教案本,，一抬頭看見一個(gè)男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕,。全班學(xué)生都等待著她開口講課，可她沒聲音,，她從口袋里掏出疊得整齊的一塊手帕,，兩手慢慢展開，方形的,，干凈潔白,。她用手帕輕輕地擦了擦自已的鼻子，然后疊好,，小心地放進(jìn)口袋里,。她取、擦,、疊,、放手帕的全過程，很慢很慢,，教室里很靜很靜,，孩子眼睛瞪得很圓很圓，好像在欣賞一組電影慢鏡頭,，畫面很美很美,。這時(shí)那個(gè)用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪頭,，也許是他不好意思的流露吧,。
如今,，我也成為了一名人民教師，可是故事中那個(gè)老師的動(dòng)作細(xì)節(jié)卻永遠(yuǎn)的烙在了我的腦海中,，一直與我的教師生涯相伴相隨?，F(xiàn)在我對(duì)“師表”這個(gè)概念理解得越來越具體。作為一名教師,，面對(duì)的是心靈純真的孩子,，我們的一舉一動(dòng)都成為一個(gè)重要的教育因素潛移默化地發(fā)生著作用。這時(shí),，請(qǐng)不要忘記“為人師表”這個(gè)詞,，因?yàn)槲覀兊难孕姓粚W(xué)生關(guān)注著。我們無意的一句話,、一個(gè)舉動(dòng),，也許正影響了學(xué)生的一生。
我是一名年輕教師,，卻時(shí)刻謹(jǐn)記著要“以身立教,、為人師表”。在課堂上,，我規(guī)范自己的行為,，關(guān)注每位學(xué)生，培養(yǎng)他們健康的品德修養(yǎng),。在校車上,，我以身作則，主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生,，塑造他們良好的行為習(xí)慣,。
德高為師，身正為范,。師表,，展示的是教師的崇高人格；師表,，向?qū)W生傳遞的是最豐富的信息,；師表，在教育中釋放的是最大的能量,。
各位老師,，讓我們以身立教，為人師表,，用崇高的人格魅力去感染學(xué)生,，用高尚的情操去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的對(duì)人類的愛心，激發(fā)他們對(duì)社會(huì)責(zé)任,，激發(fā)他們釋放出身上高尚,、純潔的潛能吧,！
我對(duì)演講完畢,，謝謝大家！
大學(xué)教授演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著，我?guī)е膫€(gè)感謝而來：
第一個(gè),，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。
第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢想,。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。
第四個(gè)感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)我們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時(shí),，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。。我今天的成績,，有你們的功勞,，感謝你們，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。
我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的,。我相信,，萬小師生，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后祝老師們工作順利，身體健康,，家庭幸福,。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!謝謝大家。
大學(xué)教授演講稿篇五
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家中午好,。時(shí)代的車輪滾滾向前，歷史的烙印粒粒再現(xiàn),，百年的鳳師迎來了今天——一個(gè)讓數(shù)千學(xué)子眺首以待的節(jié)日,。“十年樹木,，百年樹人”,，在這百年校慶的隆重集會(huì)上，我首先代表鳳師的全體學(xué)生對(duì)各位老師,、各位長途跋涉返校的校友們,，致以最誠摯的問候!對(duì)各位在工作崗位上取得顯赫成績的教師,，表示最熱烈的祝賀。
中國的十月是一個(gè)最具歷史滄桑的月份,，它讓我們想起舊中國的血淚史,、解放初的艱辛史、新中國的跋涉史,，而鳳翔師范——這顆矗立在寶雞市內(nèi)璀璨的明珠,，也是在這個(gè)月份誕生的。
19xx年鳳翔師范的前身——鳳師學(xué)堂在革命先輩的鮮血和智慧中建成了,。這個(gè)地方曾經(jīng)是數(shù)千位講師云集的地方,、曾經(jīng)是英雄模范人物頻繁出現(xiàn)的地方,、也曾經(jīng)是風(fēng)靡市內(nèi)師資力量最雄厚的一所學(xué)校,。從這里走出過教授、專家,、工程師;走出過渾厚高亢的交響樂;也走出過聞名世界的繪畫家,。今天我要自豪的說：“我們鳳師是富有的，我們鳳師的學(xué)子是富有創(chuàng)造性的”,。
百年的歷史,、百年的滄桑、百年的奮斗,、百年的期待,，在今天這個(gè)特殊的日子里一同展現(xiàn)在我們眼前。太陽底下最光輝的職業(yè),，等待我們前去勝任,，這是我們鳳師學(xué)子的共同心愿。人生本來就是靠理想生活的,，沒有理想就會(huì)失去生活的力量：饑餓里盼的是豐收;戰(zhàn)爭里盼的是和平;災(zāi)難里盼的是幸福;黑暗里盼的是黎明,。正是對(duì)未來報(bào)著理想，我們的同學(xué)才會(huì)對(duì)前途充滿信心,，在這個(gè)令人振奮的日子里,，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中，我們99級(jí)的學(xué)子即將踏上三尺講臺(tái),，讓我們共同為他們祝福：用一顆人類智慧的心,，去哺育苗圃里的花木茁壯成長。
我們是未來中國教育界的建設(shè)者,，我們中的有些人可能還會(huì)成為鳳師的驕傲,。但不論怎樣，xx年10月的今天,，將是我們心靈為之震撼的一天,，它是我們所有鳳師人永難忘懷的一天,。
老師、同學(xué)們,，讓我們今天歡聚一堂,，共同喜慶這個(gè)莊嚴(yán)的日子。讓我們載歌載舞,、讓我們盡情書畫,、也讓我們暢所欲言吧!讓我們攜起手來共同迎接鳳師的明天。
謝謝大家!
大學(xué)教授演講稿篇六
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季,，請(qǐng)?jiān)徫也桓易Ｔ该恳晃划厴I(yè)生都成功,、都幸福;因?yàn)闅v史不幸地記載著有人成功的代價(jià)是喪失良知，幸福的代價(jià)是損害他人,。
從物理學(xué)來說,，無機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡,。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人,。
過去、現(xiàn)在,、將來,，能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;而對(duì)無神論者——也就是中國大多數(shù)人來說，自我尊重是重要的正道,。
在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象,，知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷，可能還遇到大災(zāi)小難后,，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán),、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得,。
這不是：自戀,、自大、自負(fù),、自夸,、自欺、自閉,、自縛,、自憐;而是：自信、自豪,、自量,、自知、自省,、自贖,、自勉,、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神,、自主的工作,、自在的生活。
我祝愿：退休之日,，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年,，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到,，50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前,，它們——既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛,。
以下是饒毅教授在北大畢業(yè)典禮的演講視頻
饒毅教授演講點(diǎn)評(píng)：
饒毅教授的這一份致辭,，堪稱中國最高學(xué)府的最短畢業(yè)典禮致辭，簡短的演講過程中連續(xù)獲得9次掌聲,。
饒毅教授沒有為畢業(yè)生描述一個(gè)美好的未來,，反而潑了一盆冷水。成功學(xué)未必沒有積極意義,，但一個(gè)人顯然不能靠成功來滿足內(nèi)心，直指人性問題,，將尊重作為正確價(jià)值觀的重要支點(diǎn),。如何面對(duì)人生的得與失，常常就決定了文明的深度,。
大學(xué)教授演講稿篇七
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽(yù),，談一談我在北大的體會(huì)。(掌聲)
可以說,，北大是改變了我一生的地方,，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方,。毫不夸張地說,，沒有北大，肯定就沒有我的今天,。北大給我留下了一連串美好的回憶,，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間,，在挫折,、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我,，開始為自己,、為家庭,、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的,，有很多美好的回憶,。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴,，(笑聲)希望能夠引起女生的注意,，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意,，每到寒假和暑假都幫著女生扛包,。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友,，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包,，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲),。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話,，全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹，我站起來自我介紹了一番,，結(jié)果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時(shí)間,，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音，但是到今天普通話還依然講得不好,。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情,。在北大是我們生活的一個(gè)開始，而不是結(jié)束,。有很多事情特別讓人感動(dòng),。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授,。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步,。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候,，我心中就充滿了對(duì)朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生,。所以,，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》,，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書,。
為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍,，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍,。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書,，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話,，我說：“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開,，看了我一眼，沒理我,，繼續(xù)讀他的書,。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的,，要讀大量大量的書,。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》,，而且讀了三遍,。后來我就去找這個(gè)同學(xué)，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”,，他說：“我已經(jīng)忘了,。”(笑聲)
我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授,，原來是北大英語系的主任,，他給我們上《新概念英語》第四冊(cè)的時(shí)候，每次都把板書寫得非常的完整,，非常的美麗,。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時(shí)候,，剛好寫到右下角結(jié)束。(掌聲)我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授,，我在北大最后一年由于心情不好,，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè),?！保_教授說：“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),，但是請(qǐng)你記住了,，未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)?！?掌聲)所以,，北大老師的寬容、學(xué)識(shí),、奔放,、自由,，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神,。當(dāng)我聽說許智宏校長對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候,，我打開視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶,。因?yàn)槲矣X得北大的校長就應(yīng)該是這樣的,。(掌聲)
我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好,，第二英語水平一塌糊涂,。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱危詈笠淮魏芤馔獾乜歼M(jìn)了北大,。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方,，她是我心中一塊圣地，覺得永遠(yuǎn)夠不著,。但是那一年,，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字,。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高,，我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,，料到了三十年后我的今天,。(掌聲)但是實(shí)際上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說,，只會(huì)背語法和單詞,。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班,，因?yàn)槲业挠⒄Z考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò),，就被分到了a班，但是一個(gè)月以后,，我就被調(diào)到了c班,。c班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。(笑聲)
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過,，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀,，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書,，用了五年時(shí)間(掌聲),。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強(qiáng)是一個(gè)書癖，現(xiàn)在他也在新東方,，是新東方教育研究院的院長,。他每次買書我就跟著他去，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢生活費(fèi),，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二,，一半用來買書，一半用來買飯菜票,。買書的錢絕不動(dòng)用來買飯票,。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷,。(笑聲)后來我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好,，我也把我的生活費(fèi)一份為二，一半用來買書,，一半用來買飯菜票,，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)
毫不夸張地說,，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大,，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活躍,，光詩人就出了好幾個(gè),。后來挺有名的一個(gè)詩人叫西川，真名叫劉軍,，就是我們班的,。(掌聲)我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體,，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了,，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評(píng)了,。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的,，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn),。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走,，我們?nèi)绻?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走,，一定會(huì)被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走,。(笑聲掌聲)
我也記得我們班五十個(gè)同學(xué),，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮(笑聲),，我覺得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè),。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑,、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣,，內(nèi)心充滿豐富感情,、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模话愣伎床簧稀?笑聲掌聲)
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué),，但是就像剛才呂植老師說的,，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名,，但是北大精英人才太多了,，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說第二名,。所以,，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí),，但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名,。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我,。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是,，我在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核,。當(dāng)時(shí)我就暈了,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章,，(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束,，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年,。我在醫(yī)院里住了一年,，苦悶了一年，讀了很多書,，也寫了六百多首詩歌,，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣,，但是我這個(gè)人有豐富的情感,，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人,。后來我感到非常的慶幸,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌,，叫做《面朝大海,，春暖花開》，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背,。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時(shí)候,，嚎啕大哭了整整一天。從此以后,，我放下筆,，再也不寫詩了。(掌聲)
記得我在北大的時(shí)候,，到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí),，我的成績依然排在全班最后幾名。但是,，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài),。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué)，但是我有一種能力,，就是持續(xù)不斷的努力,。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話,，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得,，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成績,，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心,，我決不放棄,。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年,，你們二十年干成的我干四十年”,。(掌聲)我對(duì)他們說：“如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快,、身體健康,，到八十歲以后把你們送走了我再走?！?笑聲掌聲)
有一個(gè)故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛了上去,。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰,。很多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津,、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造,。有很多同學(xué)身上充滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能,，比如說我剛才提到的我的班長王強(qiáng),，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方,，聽任何一句話,，聽一遍模仿出來的絕對(duì)不會(huì)兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年,。我每天聽著他的聲音,，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以,，有天賦的人就像雄鷹,。但是，大家也都知道,，有另外一種動(dòng)物,，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛,。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡拖屡赖缴厦婵赡芤粋€(gè)月,、兩個(gè)月,，甚至一年、兩年,。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來,、再爬、掉下來,、再爬,。但是，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。(掌聲)所以,，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛,。我在北大的時(shí)候,，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛,。但是我一直在爬,，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。(掌聲)
我常常跟同學(xué)們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的,。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，而是你們生命的起點(diǎn),。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話,、聽父母的話,，現(xiàn)在你真正開始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子,，你才能夠感動(dòng)別人,。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的,，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭,，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去,，我不想在這里待著,。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學(xué)過去都走得很好,，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去,，因?yàn)楸贝笫侵袊尿湴粒部梢哉f是世界的驕傲,。但是,，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來的路也能走好,，后面的五十年,、六十年，甚至一百年你該怎么走,，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問題,。就本人而言,，我覺得只要有兩樣?xùn)|西在心中，我們就能成就自己的人生,。
第一樣叫做理想,。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方,，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望,，使我有勇氣不斷地高考,。當(dāng)然，我生命中也有榜樣,。比如我有一個(gè)鄰居,，非常的有名，是我終生的榜樣,，他的名字叫徐霞客,。當(dāng)然，是五百年前的鄰居,。但是他確實(shí)是我的鄰居,，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的,。因?yàn)槌绨菪煜伎?，直接?dǎo)致我在高考的時(shí)候地理成績考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺,，所以我也下定決心,，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界,。而我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己這一夢想,。所以，只要你心中有理想,，有志向,，同學(xué)們，你終將走向成功,。你所要做到的就是在這個(gè)過程要有艱苦奮斗,、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大,，才能夠把事情做得更好,。
第二樣?xùn)|西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事,，要做對(duì)得起自己對(duì)得起別人的事情,，要有和別人分享的姿態(tài),，要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì)從你具體的生活中間做的事情體現(xiàn)出來,，而且你所做的事情一定對(duì)你未來的生命產(chǎn)生影響,。我來講兩個(gè)小故事，講完我就結(jié)束我的講話,，已經(jīng)占用了很長的時(shí)間,。
第一個(gè)小故事。有一個(gè)企業(yè)家和我講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事,，他們班有一個(gè)同學(xué),，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來,。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè),，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的,，不給你也不能搶,，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私,。后來這個(gè)企業(yè)家做成功了事情,，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來,。但后來大家一商量,，說不能讓他加盟，原因很簡單,，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來沒有體現(xiàn)過分享精神,。所以，對(duì)同學(xué)們來說在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn),，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西,，感情、思想,、財(cái)富,，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因?yàn)槟阋?，這樣做你將來能得到更多,，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。
我再來講一下我自己的故事,。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績一直不怎么樣,，但我從小就熱愛勞動(dòng),，我希望通過勤奮的勞動(dòng)來引起老師和同學(xué)的的注意,，所以我從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,，每天為宿舍打掃衛(wèi)生,，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表,。另外,，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉,。大家看我打水習(xí)慣了,，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水,，同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。(笑聲),。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情,。因?yàn)榇蠹叶际且黄鹜瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的,。同學(xué)們一定認(rèn)為我這件事情白做了,。又過了十年，到了xx年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模,，我希望找合作者,，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)，他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候都是我生命的榜樣,，包括剛才講到的王強(qiáng)老師等,。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢,，想讓他們知道在中國也能賺錢,。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了,，但是給了我一個(gè)十分意外的理由,。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水,?！?掌聲)他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神,，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝,，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧,?！辈庞辛诵聳|方的今天,。(掌聲)
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大,，有的人一生過得很瑣碎,。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心,，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,，沒有理想,，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎,。所以,，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)
最后,，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個(gè)心意,，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為在座同學(xué)們的學(xué)習(xí),、活動(dòng)和成長提供一點(diǎn)幫助,。(掌聲)
大學(xué)教授演講稿篇八
經(jīng)過一個(gè)歡樂、平安的寒假,，我們懷滿憧憬,，儲(chǔ)滿志氣和自信地迎來了20xx年的新學(xué)期。現(xiàn)在正是溫暖的陽春三月,，一年之際在于春,，我們都知道春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)和汗水培育希望的種子,，才會(huì)在金秋有滿意的收獲,。所以從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家甘于付出,，共同培養(yǎng)并期待這顆種子生根發(fā)芽……
同學(xué)們,，你們是否還記得曾經(jīng)幼稚的自己?那時(shí)我們的生活四處洋溢著歡樂的笑聲，那樣的無憂無慮,。但隨著年齡的增長,，我們身上的擔(dān)子越來越重了，我們背負(fù)了個(gè)人的成敗,，父母老師的期待,，還有各種的責(zé)任。我想問一下大家，新學(xué)期已經(jīng)開始,，你準(zhǔn)備好了嗎?相信在過去的一個(gè)學(xué)期里同學(xué)們已有所感悟,，下面我來與大家分享一些成功秘笈，希望大家能盡快適應(yīng)新學(xué)期的到來,。
同學(xué)們,，請(qǐng)不要感嘆時(shí)間不多，努力的太遲,。蘇軾的父親蘇洵27歲才開始發(fā)奮學(xué)習(xí),，終成為“唐宋八大家”之一;唐代著名詩人陳子昂，早年沒用心讀書,，至18歲還一無所知,，后來他謝絕門客，專心攻讀,，最終一舉成名,。我們是八九點(diǎn)鐘的太陽，哪來的晚呢!不要在考試后才后悔,，不要再玩過電腦游戲后才后悔,，不要在別人取得好成績時(shí)只有羨慕卻沒有拼搏的行動(dòng)。讓我們抓住現(xiàn)在,，趁現(xiàn)在還為時(shí)不晚，勤奮學(xué)習(xí),。
謝謝大家,，我的演講完畢。
清華開學(xué)典禮演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼,，伴隨著秋天的氣息，又是一個(gè)新學(xué)期的到來,，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說,，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。首先讓我們歡迎初一的新同學(xué)們加入xx中學(xué)這個(gè)大家庭,。
新的學(xué)期,，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己。我們第一批90后的孩子,，今年已經(jīng)懷揣著夢想走進(jìn)了大學(xué)的校門,，我們又有著一個(gè)什么樣的夢想和目標(biāo)呢?
對(duì)于初一的同學(xué)們，走進(jìn)了x中，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場,，這里有著競爭與挑戰(zhàn),，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣,，一切都還可以重來,。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒關(guān)系,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自覺,、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間,，最重要的是要保持一種積極的心態(tài),。
而初二同學(xué)們，經(jīng)過一年的成長,，你們也已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活,。毛澤東青年時(shí)代，曾寫過一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘,，“貴有恒,，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒,?！蹦銈儜?yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，更合理,、更快樂
的學(xué)習(xí),。同時(shí)，請(qǐng)記住,，不要輕言放棄,，至少，一切都還沒有結(jié)束,。
對(duì)于我們初三的同學(xué)來說,，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二，此時(shí)的我們,，匯集了老師們更多的目光,，傾注了家長更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望,，開始最后一年的沖刺,，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?但是,，我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該注意腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)，不能急于求成,。無論如何,，我們都應(yīng)執(zhí)著的走下去，拯救你的只有是你自己,。其實(shí),，一切皆有可能。
人生,，就好比是一個(gè)大舞臺(tái),，我們每個(gè)人，都是一名好演員,，無非是扮演的角色不同,。有名角，也有丑角,，有正面,，也有反面，在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,，有幸福也會(huì)有痛苦,，有歡樂就會(huì)有悲傷，有多少希望就會(huì)有多少失望,，也許還有,，很多的無奈……每個(gè)人的人生路也都是不一樣的，
感謝我們的老師,，是他們傳授給我們知識(shí);感謝我們的父母，是他們養(yǎng)育我們成長,。
恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但一定要為夢想而奮斗,。努力不一定成功,，不努力一定失敗。至少,，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候,，努力過，就沒有遺憾!
大學(xué)教授演講稿篇九
對(duì)于中國教育，一直有很多批評(píng)聲,。大家有很多抱怨,，不同的人會(huì)從不同的角度會(huì)發(fā)出批評(píng)的聲音。有的說望子(女)成龍(鳳)的風(fēng)氣,，是造成我們教育出現(xiàn)問題的一個(gè)很大的原因,，有些家長覺得自己這一輩子不行了，就把希望全部寄托在下一代的身上,。他們傾其所有,，把全部資源和精力都用在下一代上，對(duì)其子女造成了巨大的壓力;有的說學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,，要減負(fù);有的說我們的教育太重知識(shí),，不重能力培養(yǎng);還有人說我們的教育教學(xué)方法落后，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,，要通過各種先進(jìn)的手段來進(jìn)行教育;最后,，大家的批評(píng)可能都集中在一個(gè)共同點(diǎn)——應(yīng)試教育是我們教育的大問題。
十多年前,，那時(shí)候我還在國外,，有一次回國，我和饒毅去見了周光召先生,，那時(shí)他是中國科學(xué)院院長,，也是人大的副委員長。 談起中國的教育問題,，我們說也許找到了一個(gè)解決所有問題的關(guān)鍵辦法,，那就是改變“一考定終身”的高考制度。大家都知道在高中,，我們?nèi)康馁Y源都在應(yīng)對(duì)一件事情,，就是怎么讓我們的孩子考出一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因?yàn)橐坏┛嫉揭粋€(gè)好的分?jǐn)?shù),，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué),，進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，就可以有一個(gè)很好的未來,。所以我們?nèi)裼羞@樣一個(gè)非常強(qiáng)的信念,，就是一定要在高考中一決勝負(fù)。
那么一系列的問題就隨之而至,。我們的教育是偏重背誦和記憶的,，我們的課堂是圍繞知識(shí)展開，我們學(xué)習(xí)是為了一件事情——怎么考出好的分?jǐn)?shù),，我們的學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是高考錄取率,。這會(huì)影響一條鏈：我們的孩子小學(xué)升學(xué)要上好的初中,，初中升學(xué)要上好的高中…… 如果改革了高考制度，不用一考定終身,，問題不就解決了?
怎么改?學(xué)美國啊,。美國的高考可以考很多次，取最好的一次,。用的是sat (編者注：scholastic assessment test 學(xué)術(shù)能力評(píng)估測試)考的不是知識(shí),，而是智商。美國大學(xué)招生采用的是全面的考察,，包括成績單,、推薦信和面試;還要看課外活動(dòng)，社區(qū)貢獻(xiàn),，看學(xué)生有沒有在中學(xué)期間展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力;還會(huì)考察你的特殊才能,，如音樂、美術(shù)和體育;最后還要寫一份漂亮的個(gè)人自述,。
我們可不可以借鑒美國的這一整套的全面的衡量標(biāo)準(zhǔn),，來選擇我們的學(xué)生呢?高校招生標(biāo)準(zhǔn)一變，高中就會(huì)改變,，老師,，家長都會(huì)想盡一切辦法讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。高中變了,，初中,，小學(xué)也會(huì)跟著變，我們就可能看到學(xué)生們?yōu)榕d趣而學(xué)習(xí),，關(guān)心社會(huì),，熱心公益，還會(huì)發(fā)展他們對(duì)各種各樣的藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)方面的天賦與才能,。
周光召先生說你們的想法有一定的道理,，如果成熟了的話，可以考慮寫一個(gè)報(bào)告,，我給你們遞交給中央領(lǐng)導(dǎo),。但是，你們要研究一下,，為什么中國臺(tái)灣李遠(yuǎn)哲教授提出教改，最后失敗了,。他是諾貝爾獎(jiǎng)得主,，也是中研院院長，還得到了政府的大力支持,，但最后連他自己都認(rèn)為是失敗的,。中國臺(tái)灣的文化與我們有很多相似之處,，要認(rèn)真研究。
一個(gè)非誠信的社會(huì),，人們會(huì)有各種各樣的辦法,，用不誠實(shí)甚至欺騙的手段，來把你所有衡量的標(biāo)準(zhǔn)全面摧毀,。這樣還更容易產(chǎn)生腐敗,。你要推薦信嗎，我可以把你的推薦信寫得比誰都好;你要社區(qū)活動(dòng),，我可以編造幾個(gè)社區(qū)活動(dòng)出來;自述可以花錢請(qǐng)高手代寫;各種各樣的事情都可以通過家長,、學(xué)生、老師一起“合謀”來搞定,。所以在一個(gè)沒有誠信,，或者誠信不夠的社會(huì)，要靠這一套全面的衡量標(biāo)準(zhǔn)(選拔人才)會(huì)存在很大的挑戰(zhàn),，我想這個(gè)是有道理的,。
所以今天我想跟大家分享的第一個(gè)觀點(diǎn)是，中國的教育問題不是,，至少不完全是高考的問題,。不能靠，至少不能全靠政府,，靠教育部,，或者靠大學(xué)。中國教育最根本的問題出在我們自己的身上,，出在我們的學(xué)生,，家長，老師上,，出在我們的功利主義的文化上,。
我們是一個(gè)有很長很厚重的歷史，卻不太能領(lǐng)悟教育精髓的國家,。我們的國家沒有經(jīng)歷過文藝復(fù)興,，沒有啟蒙運(yùn)動(dòng)，也沒有經(jīng)歷過工業(yè)革命,。我們有的是什么呢?我們可以舉出許多被老師家長們廣為推崇的“至理名言”：“讀破萬卷書”,，好像教育就是讀書;“頭懸梁，錐刺骨”,，告誡你讀書是一件非常艱苦的事情; “學(xué)而優(yōu)則仕”,，學(xué)好了以后就要去做官，現(xiàn)在可能是去賺錢,?？傊x書學(xué)習(xí)有一個(gè)非常功利性的目的,。正因?yàn)槲覀冇羞@樣的說法，我們學(xué)生,、家長,、老師，共同享有這樣的文化,，才使得我們今天的教育問題愈演愈烈,。
大學(xué)教授演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣,，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息,。
和去年一樣,，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來報(bào)到。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場,，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué),，說服父母,，結(jié)伴而行。在這里,，我要向你們開始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意,。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者,。此時(shí)此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼,。今天，我想告訴你們,，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想,、榮譽(yù)、激情和浪漫,，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會(huì)感到節(jié)奏太快,、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,，你可能成績靠后,、大失所望，不再是熟悉的第一,。于是,，你們可能會(huì)開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經(jīng)歷挫敗,，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長成熟的必經(jīng)之路,，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié),。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽者和接受者,，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟,、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備,。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會(huì)的建設(shè)者,。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索,，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思,，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì),，重新定義什么是成功,、什么是榮譽(yù),、什么是價(jià)值，不斷追問生命的意義,。學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇,、對(duì)真理的渴望,，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),。同學(xué)們,，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春、走向成熟,。
從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會(huì)讓人迷茫,。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”,，來清華后，可能會(huì)“夢” 沒了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識(shí),、信息,、機(jī)遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路,。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信,。搜狐c(diǎn)eo張朝陽當(dāng)初在清華念書時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕,，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳,，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗,，讓他逐步增強(qiáng)了自信,，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè),。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到,，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ),，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對(duì)自我的挑戰(zhàn),，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信，從生活的自主走向人生的自立,。
從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格,。在中學(xué)里,，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權(quán)威,、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好,。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師,。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從,。去年,，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn),。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學(xué)才能向前發(fā)展,。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想,、文學(xué),、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng),。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別,，我說,，在中國流傳這樣一個(gè)故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會(huì)問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后,，家長會(huì)問“今天你問了老師什么問題”,。我問他，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此,，猶太家長還會(huì)問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,，是猶太文化的一個(gè)秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們,，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神,、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步,。
同學(xué)們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中,。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法,，更多的是自己未知的問題,。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長,，在挑戰(zhàn)中贏得未來,，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
