范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

初二地理復(fù)習(xí)階段是準(zhǔn)備會(huì)考的最重要環(huán)節(jié),，從下個(gè)星期開始地理新課結(jié)束進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的,，給孩子們發(fā)復(fù)習(xí)提綱,，邊做題邊回顧知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講解易錯(cuò)題,，考試高頻知識(shí)點(diǎn),，之后做單元題，做整冊(cè)書的題,，做總復(fù)習(xí)題,，做會(huì)考真題。現(xiàn)在面臨一個(gè)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生重視程度不夠的問題，會(huì)考是我們中考的第一步,，也是孩子們參加的第一次大型考試,，在此希望各位家長(zhǎng)配合我以下幾點(diǎn)工作。

一：檢查一下孩子四本書和地圖冊(cè)是否還在,，下個(gè)星期全部拿回學(xué)校,。地理復(fù)習(xí)離不開地圖也離不開書本。現(xiàn)在很多同學(xué)書都不見了,，前幾天還是班級(jí)里面成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)都說書早不見了,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視。

二：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，書至少要看兩遍,，掌握每一遍什么時(shí)候看完,，第一遍細(xì)看知識(shí)點(diǎn)，把不會(huì)的題問老師問同學(xué)弄清楚,，第二遍大概看,，做到心中有數(shù)，胸有成竹,。老師講的再多不如他們形成自己的知識(shí),，地理的知識(shí)點(diǎn)是很清晰地，我們不防周末在家里花一點(diǎn)時(shí)間靜下心來和孩子一起完成,，做好復(fù)習(xí)筆記,。

三：督促周末作業(yè)，復(fù)習(xí)階段可能每周都要做試卷,。

四：監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況,，做好鼓勵(lì)工作。在復(fù)習(xí)的后期難免有學(xué)習(xí)攜帶的時(shí)候,，需要我們時(shí)刻督促,，鼓勵(lì)。

孩子們考出好成績(jī)是家長(zhǎng)們的期待也是我的期待,，希望我們一起努力,。

初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是初三(3)班付質(zhì)斌的家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改?，父母是孩子的第一任老師，?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要,。所以我再此把自己一點(diǎn)不成熟的做法和大家交流一下,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高：

進(jìn)入初三,，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦,。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是每晚上學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng),，確實(shí)很累,；二是新增加了化學(xué)科目，課程容量增多,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,；還有就是要面對(duì)中考帶來的升學(xué)壓力,。所以我們要充分理解孩子的不容易,。其次要意識(shí)到,，孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也就我們說的叛逆期,，自主,、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng),，不再對(duì)我們的話言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解，甚至有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),。其實(shí),，叛逆期是正常的一種表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈,，有些次之,，我們家長(zhǎng)尤其要小心引導(dǎo)他，使他安全度過這個(gè)時(shí)期,，走上正路,。

一、身教重于言教

首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由,，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來說,，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是咱的孩子對(duì)于咱每個(gè)人來說,，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。

其次，專家說,，的教育方法是榜樣和引導(dǎo),。榜樣的意思是你

希望孩子怎么做你就應(yīng)該做出這個(gè)榜樣來給孩子看。引導(dǎo)的意思是在孩子成長(zhǎng)的每一步〔baihuawen.cn〕中我們要慢慢的逐步地指引他們,。所以家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),，樹立自己的威信，并起表率作用,。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開,，你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意，如果這時(shí)家長(zhǎng)帶個(gè)頭,，起來去洗碗或做其他家務(wù),，這時(shí)孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)有學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境

首先得有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外,，把其它的學(xué)習(xí)用品,，比如字典，筆,，書,，筆記本等等都為他備好，有個(gè)書架或?qū)Ｓ每臻g,，這樣可以把所有的學(xué)習(xí)用品都分門別類放好,，要求孩子在使用后把學(xué)習(xí)用品放回原處，家長(zhǎng)有時(shí)間可以定期幫他整理整理,。

其次是氛圍,，學(xué)習(xí)環(huán)境不求有高檔，但要有學(xué)習(xí)氣氛,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要,，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí)，看看書報(bào),，或者檢查他的作業(yè)完成情況,，作業(yè)本上錯(cuò)的多還是對(duì)的多，錯(cuò)的改了沒有,，尤其注意孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要去打擾她，避免不必要的閑談,，在孩子做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)盡量不要去玩電腦，或者看電視,，更別說打麻將了,。如果那樣，孩子會(huì)心猿意馬,，注意力不集中,，影響學(xué)習(xí)效果。

三,、多關(guān)注孩子,，進(jìn)行充分的溝通

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通,。我們要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，少

批評(píng),，少指責(zé),。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。盡量地包容缺點(diǎn),，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的,。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，讓他易于接受,，別傷自尊。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子很聰明,，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長(zhǎng)的，把孩子當(dāng)作朋友,，跟她好好的溝通,，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

關(guān)于孩子看電視,、電腦、手機(jī)的問題,，

對(duì)于一些知識(shí)性的電視節(jié)目,，鼓勵(lì)孩子多看，可以從中受益,，比如關(guān)于科技的,、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,，孩子愿看的動(dòng)畫片和其他節(jié)目要有限制的看,，盡量不看。對(duì)于孩子上網(wǎng),，打電腦游戲,，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)守原則不開口子，只允許在家長(zhǎng)的陪同下查一些材料的。手機(jī)不要讓孩子帶到學(xué)校,，如有特殊情況,，可以交給老師，以免孩子上課玩手機(jī)影響聽課,。

面對(duì)中考,，我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,，孩子們沖刺中考,，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的,。讓我們一起為了孩子，共同努力吧,，讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺，祝愿每個(gè)孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,，賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗,，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,，批評(píng)抱怨使孩子落后。

預(yù)祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,。 謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表我自己和所有的初二任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。

你們能來參加家長(zhǎng)會(huì),，可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是結(jié)合本學(xué)期以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，并對(duì)這一階段和期中考試學(xué)生的情況作一反映,；二是針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)提一些建議；三是交部分費(fèi)用,；四是交流,。

一年來，在全校師生的共同努力下,，在市教育局綜合評(píng)估中再獲初中組一等獎(jiǎng),。經(jīng)過一年的努力，在全面實(shí)施素質(zhì)教育,、嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃的背景下,，上學(xué)期全市統(tǒng)考中,，本屆學(xué)生的多門學(xué)科成績(jī)?cè)谌忻星懊?/p>

一年中,，大批學(xué)生參加了各級(jí)各類競(jìng)賽，多人獲獎(jiǎng),。支歡,、戴昕偉、楊錦濤,、林天悅,、張志超、殷超,、張悅,、徐儀凱等參加20xx年市中小學(xué)生車模比賽獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校團(tuán)體獲一等獎(jiǎng),。另外在中學(xué)生文藝匯演中我校的課本劇《七根火柴》,、舞蹈《紅色圣火》又獲一等獎(jiǎng)，而其中很多演員是初一學(xué)生,?？傊ㄟ^培養(yǎng),，一批特長(zhǎng)生脫穎而出,，在各類競(jìng)賽中一展風(fēng)采，為港口中學(xué)贏得榮譽(yù),。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教育教學(xué)中，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，普遍感到社會(huì)期望值高,、責(zé)任大,、負(fù)擔(dān)重、壓力大,，但苦中有樂,。

1、負(fù)擔(dān)重,。很多教師帶兩個(gè)班主課,，有的還兼班主任，大家都深知身教重于言教,，每天早上6：30就到校,，下午到5：00以后才能回家。工作量大,，工作時(shí)間長(zhǎng),。晚上回家還要備課，改作業(yè),。加上獨(dú)生子女很難教育,，經(jīng)常要個(gè)別談心。真是身心俱累,，和老師接觸多一點(diǎn)的家長(zhǎng)應(yīng)該有所體會(huì),。

2、壓力大,。目前教育受關(guān)注的程度勝過任何一個(gè)時(shí)期,。我們的老師要承擔(dān)：

①改革教法的壓力；

②經(jīng)受中考的壓力,；

③要承擔(dān)“培養(yǎng)特優(yōu)生,，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生”的壓力；

④要承擔(dān)家長(zhǎng)“一方面要提高孩子的成績(jī),，一方面又不想讓孩子吃苦”的壓力,；

⑤要承擔(dān)社會(huì)“提倡素質(zhì)教育與中考一考定乾坤”的壓力；

⑥甚至為學(xué)生的座位也要承受壓力,；

⑦還有自身家庭的壓力等,。好在我校老師善于將壓力變?yōu)閯?dòng)力。

感謝各位家長(zhǎng)的理解,。如果家長(zhǎng)有好的建議,，請(qǐng)直接向班主任建議，我們會(huì)積極研究并加以采納,。

3,、苦中有樂。我校教師無論身體狀況怎樣,，哪怕是心情煩悶,，但一走上講臺(tái),，就忘掉所有煩惱與不快，精神抖擻,，與學(xué)生同喜同樂,。為一個(gè)個(gè)學(xué)生的進(jìn)步感到快樂，為能和家長(zhǎng)及時(shí)溝通感到快樂,，為協(xié)調(diào)好學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系感到快樂,。有時(shí)候班主任打電話給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不夠重視,，我們的班主任很無奈,。

初二年級(jí)課程難度增大，課程增多,，以物理為代表的這類課程要求理解乃至深入理解,，難度較大。要盡快掌握學(xué)習(xí)方法,。初二年級(jí)也是初中階段容易形成兩極分化的一年,，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的變化，抑制分化,。希望各位家長(zhǎng)配合班主任做好學(xué)生的工作,。

這次期中考試我校初二發(fā)展比較平穩(wěn),。各位家長(zhǎng)也要打破“僅僅以分?jǐn)?shù)論英雄”的評(píng)價(jià)模式，要關(guān)注孩子的發(fā)展,。學(xué)校比較關(guān)注孩子品德培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和特長(zhǎng)培養(yǎng)，關(guān)注孩子的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,，重視引導(dǎo)孩子不斷地反思與總結(jié),，家長(zhǎng)也要辨證看待學(xué)生的成績(jī)，具體情況分班后向班主任和任課教師了解,。

各位家長(zhǎng),，初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，學(xué)生沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心也是對(duì)我們學(xué)校工作特別是我的工作的支持,。很多家長(zhǎng)歲讓我們很少見面，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)校舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì),。建立一個(gè)平臺(tái)努力使我們的下一代健康、快樂的成長(zhǎng),。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下,。

想必各位家長(zhǎng)一進(jìn)到教室就已經(jīng)看到了我們的“評(píng)比屋”還有“學(xué)習(xí)園地”，上面還有不等的印章,。這就是我的管理的其一途徑,。從孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文明衛(wèi)生三個(gè)方面來規(guī)范和養(yǎng)成小朋友的良好習(xí)慣,。讓他們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。這些都是我自己設(shè)計(jì)和制作,，我希望能讓孩子感受到我對(duì)他們的關(guān)愛,，從而能更自覺規(guī)范自我。同時(shí),，也可以讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的狀況了解程度為一覽無疑,。此外，我還設(shè)想,，每開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我都想請(qǐng)一些班里學(xué)習(xí)成績(jī)及其各方面都優(yōu)秀的家長(zhǎng)，上來做一個(gè)小小的教育培養(yǎng)心得的報(bào)告,。讓更多的家長(zhǎng)有參照和對(duì)比,。更好的來教育自己的子女。

孩子上了一年級(jí)變開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是他們成長(zhǎng)的過程的起點(diǎn),。從而引起他們生活內(nèi)容,、環(huán)境、習(xí)慣等等變化,。這就要求我們家長(zhǎng)做好一些準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢,？

一、物質(zhì)準(zhǔn)備

1,、必要的文具：數(shù)學(xué)用具和美術(shù)用品等,。我就發(fā)現(xiàn)我上課的時(shí)候，有些小朋友就沒有畫筆和本子,。說是爸爸媽媽不幫我買,。初次之外，還有給孩子一個(gè)安靜和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、身體方面準(zhǔn)備

幼兒園老師和我們同樣是傳授知識(shí)，但不一樣的是,，小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和形式有了不同,。學(xué)習(xí)有了強(qiáng)制性的規(guī)定，孩子一上學(xué)就有了社會(huì)義務(wù),。按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,、大綱、教科書學(xué)好所規(guī)定的課程接受各種訓(xùn)練,，每天都需要消耗大量的體力,，這就需要有健康的體魄和較強(qiáng)的精力。所以,，我希望,，各位家長(zhǎng)要做到：

（1）保證孩子的充足睡眠和營(yíng)養(yǎng)。

（2）要求孩子積極鍛煉身體,。特別是午覺一定要讓孩子睡,，我曾很多次的發(fā)現(xiàn)我們班某些同學(xué)上課可以睡著的,。在這我就不點(diǎn)名了,。

（3）教育孩子注意安全。懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)迷路要找民警不要玩水,、玩電、爬樹,。因?yàn)槲覀儗W(xué)?，F(xiàn)在建著大樓施工，學(xué)校旁車子又比較多,。還是希望家長(zhǎng)注意,。

二、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

孩子在家,，什么都是父母操辦得好好的,。獨(dú)立做的事情很少,，所以獨(dú)立生活能力、自理能力,、處理問題能力都比較差,。所以，我希望家長(zhǎng)從以下方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力,。

1,、獨(dú)立意識(shí)

要讓他們知道自己長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了,。各方面都不能全部的依賴父母,、老師。能自己做到的事情就自己去想辦法解決,，自己去完成,。培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念和責(zé)任感，養(yǎng)成一種自控能力,。

2,、生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面自理能力,。比如,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺，脫衣穿襪,，鋪床疊被,。學(xué)會(huì)洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、到廁所大小便等等,。還要會(huì)幫著父母掃地,，擺放碗筷，洗一些簡(jiǎn)單的衣物,?；卣頃骱勉U筆等等,。

三,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)是孩子的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識(shí),、技能和培養(yǎng)良好習(xí)慣的主要途徑,。他們是否愛學(xué)想學(xué)等等問題，又需要家長(zhǎng)從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣

孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽,，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子："你看,，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后,，自己識(shí)字多,；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理,，那多好,！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

2,、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課、不逃學(xué),、不曠課,、不早退、不遲到,，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話，做小動(dòng)作,，而是專心聽講，積極思考和回答問題,，按時(shí)做作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能。

3,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我代表九年級(jí)全體老師,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持，感謝各位百忙中抽出時(shí)間來參加今天的尖子生家長(zhǎng)會(huì),。

首先請(qǐng)為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲,，我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì)培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才,，他們是您的驕傲,，也是我校的驕傲。

畢業(yè)班對(duì)我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要,。面對(duì)明年6月份的中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，取得更為優(yōu)秀的成績(jī),。下面我就學(xué)校和家長(zhǎng)如何更好服務(wù)于孩子的發(fā)展提出一些個(gè)人的看法。

一,、備戰(zhàn)中考,，學(xué)習(xí)質(zhì)量出現(xiàn)弊端

1、面對(duì)考試心浮氣躁,。通過這學(xué)期的幾次考試,，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的考試成績(jī)波動(dòng)較大,。這主要?dú)w因與學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定,，面對(duì)即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感,。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ),，全憑著做題來提高成績(jī),，這一點(diǎn)是需要修正的。

2,、上課注意力分散,。部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著老師的講課思路走,，課堂效率低,。這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，但是學(xué)習(xí)效果不佳,，原因就在于課堂效率不高,。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式，創(chuàng)造高效課堂,，而部分學(xué)生由于面對(duì)中考產(chǎn)生一種自我定性的心理,，認(rèn)為自己再怎么努力也不會(huì)有多少突破，或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)差不多,，于是課堂上就走思,，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的,。因?yàn)樵绞亲詈?，教師的講授就越是大綱性、總結(jié)性,，比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng),，更為完整。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。由于前一段時(shí)間復(fù)習(xí)任務(wù)重，部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣,。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會(huì)使得學(xué)生第二天的聽課效果較差,，甚至課堂上會(huì)打瞌睡；另一方面,，學(xué)生的生物鐘會(huì)失調(diào),，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習(xí)精力十足,、思維敏捷,，白天提不起精神、注意力不集中,。如果剩下的這段時(shí)間還不適當(dāng)調(diào)整的話,，到中考時(shí)就會(huì)出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現(xiàn)象,，將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生考試成績(jī),?？傊F(xiàn)在中考在即,，學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

二、排查督導(dǎo),，學(xué)校工作細(xì)致入微

學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，二是配強(qiáng)教師，三是營(yíng)造氛圍,，四是研究教學(xué),，五是強(qiáng)化管理。

1,、針對(duì)學(xué)生在心理上出現(xiàn)的一些問題,，我們會(huì)在接下來的時(shí)段里請(qǐng)學(xué)校的心理老師做團(tuán)體輔導(dǎo)或心理講座或個(gè)別輔導(dǎo)。我們學(xué)校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學(xué)生學(xué)習(xí),、生活服務(wù),，以期學(xué)生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考。

2,、針對(duì)部分學(xué)生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題,，我們會(huì)間隔性地給各位班主任開會(huì)，及時(shí)督促學(xué)生按時(shí),、健康地飲食,。我們也會(huì)配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習(xí)慣，使學(xué)生能以一個(gè)健康的身體,、良好的精神迎接考試,。

3、學(xué)校,、班級(jí)會(huì)營(yíng)造一個(gè)舒適,、和諧、溫馨的氣氛,。不是采用過分偏激的語言,、過于觸目驚心的標(biāo)語式文字，而是通過簡(jiǎn)潔,、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個(gè)復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間,，幫助他們消除、排解焦慮,、減緩壓力,，調(diào)整心態(tài),，滿懷信心迎接考試。

4,、適當(dāng)開展一些體育活動(dòng),，給學(xué)生減壓。現(xiàn)在我們每隔一段時(shí)間組織一次體育活動(dòng),，目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，及時(shí)給予調(diào)節(jié)，讓學(xué)生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考,，取得好的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

三,、節(jié)奏緊張,，生活狀況差強(qiáng)人意

1、情緒波動(dòng)較大,。情緒層面：主要表現(xiàn)在考前復(fù)習(xí)階段,，緊張、不安,、浮躁,、有壓力感；異常興奮或過度抑郁,；悲觀消沉或易于沖動(dòng),；心神不定或心煩意亂；心猿意馬,、患得患失,。考期出現(xiàn)頭腦發(fā)脹,、眼前發(fā)黑,，甚至頭腦一片空白；考后為某一題,、某一科沒有考理想或考砸,、倍感自疚、反復(fù)自責(zé),。

2,、飲食習(xí)慣不良。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時(shí),、飲食不健康等方面,。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習(xí)時(shí)間，吃飯時(shí)間就被學(xué)習(xí)占用,，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食,，甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食,。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒有營(yíng)養(yǎng)的食物，比如方便面,、油炸食品等等,。這些飲食問題，都會(huì)影響學(xué)生的身體健康,，好的身體才是成功的最主要的資本,，所以,，我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食,。

3、生活規(guī)律不佳,。部分學(xué)生由于過于擔(dān)心即將到來的中考,，心態(tài)上會(huì)比較不安，容易暴躁,，學(xué)習(xí)上更是無心,。更有一部分學(xué)生情況不容樂觀，比如整天悶悶不樂,，也不愛跟人交流,，整天自己學(xué)習(xí)，自己吃飯,，甚至出線頭痛,、失眠等癥狀。

四,、為了孩子,，家校合作至關(guān)重要

面對(duì)中考，家長(zhǎng)的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考,，不知所措,，難以應(yīng)對(duì)。而家長(zhǎng)深知中考對(duì)孩子的重要性,，普遍對(duì)孩子的期望較高,，無形中會(huì)把壓力傳遞給孩子，有的則直接對(duì)孩子施壓,，如對(duì)孩子提出過高的要求,，看到孩子不認(rèn)真對(duì)待中考時(shí)更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(zhǎng)的這種做法,，容易造成矛盾激化,，對(duì)孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長(zhǎng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個(gè)管理工作,。

1,、切忌期望過高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”,，“一定要考上什么學(xué)校”之類的話掛在嘴邊,，孰不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識(shí)水平和能力基本可以應(yīng)對(duì)中考。而對(duì)家長(zhǎng)來說,，首要任務(wù)就是對(duì)孩子要有信心,，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望,。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍,。家長(zhǎng)是孩子最信任的人,，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的時(shí)候,，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)盡量避免一些不必要的應(yīng)酬,，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家不是學(xué)校,，更不是考場(chǎng)，雖要?jiǎng)?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行,，家長(zhǎng)用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機(jī)也不開,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，親愛的同學(xué)們，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,。讓我們立足今天、把握明天,，爭(zhēng)分奪秒,，使自己做到初三無悔，青春無悔，勝利必將屬于我們大家,！

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇六

各位家長(zhǎng)：

一年一度的中考又快要進(jìn)行了，但是對(duì)于在座各位的每一個(gè)孩子來說中考只有一次,。上過高中的學(xué)生大都會(huì)覺得中考比高考還難,，這是當(dāng)前我們的教育制度所決定的。由于孩子們沒有親身經(jīng)歷過中考,，再加上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠,，不自信等，所以一些同學(xué)覺得自己有些焦慮,，甚至于恐慌,，為此家長(zhǎng)應(yīng)該懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過度焦慮的方法，下面談幾點(diǎn)建議,，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助,。

考試焦慮與考試密切相關(guān)，它常常隨著考試的結(jié)束而迅速消失,，因而應(yīng)優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、自覺性和心理承受能力有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì),。要恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)孩子的能力，降低過高的學(xué)習(xí)目標(biāo),，重視孩子的學(xué)習(xí)過程而不要太計(jì)較考試結(jié)果,。

我們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流,，而不是物質(zhì)上的滿足,。我想我們家長(zhǎng)在忙于生活，生意和工作的同時(shí),，能否在這短暫的四十三天里抽出時(shí)間來經(jīng)常和孩子談?wù)勑?，了解一下他們的想法，關(guān)心他們目前的學(xué)習(xí)過程,，經(jīng)常鼓勵(lì)他們,。有時(shí)候，家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。比如,，某次考試考差了,，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們?cè)倭R他/她,，吵他或威脅他（如：中考要是考不上一中,，就不讓你讀了等等）,，他/她的心理負(fù)擔(dān)就越來越重。對(duì)學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生恐慌而失去信心,。相反,，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵(lì)他不要因一次的失敗就失去信心,，只要繼續(xù)努力,，下一次就一定能考好。我想正面的鼓勵(lì)和賞識(shí)是促使孩子成功的有效途徑,。

目前家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題：

1,、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子有過分的期待或埋怨，要多分關(guān)注與鼓勵(lì),。

2,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。中考迎考期間，一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛,。各家有各家的矛盾,，這本來沒有什么奇怪的。但是在中考期間,，父母間的矛盾再大也要暫時(shí)休戰(zhàn),。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應(yīng)考情緒,。

3,、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。

4,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等,。

5、多關(guān)注孩子的心理健康,，多與學(xué)生交朋友,，了解他們的心理想法。

6、平時(shí)與班主任,、任課老師多多聯(lián)系,，溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的情況,，共同教育好您的孩子,。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢,。

8,、加強(qiáng)安全意思，確保孩子的平安,。

初中家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇七

關(guān)于分?jǐn)?shù)問題

大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我也是家長(zhǎng)，完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),，作為老師，我們會(huì)通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為,，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法,、提高效率的效果,；作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,，自己孩子身上還存在哪些問題,？最近南京的新聞媒體關(guān)于教育話題的爭(zhēng)論很多，從“高考之痛”到“縣中模式”,，究竟什么是最好的教育,？我覺得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來,？答案顯然是否定的,。南師附中之所以能長(zhǎng)期聞名于國(guó)內(nèi)外，就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念,。選擇了南師附中就意味著接受了她的教育理念和育人模式,，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面,，但不應(yīng)該是我們教育的全部,，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼，我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話題和我討論,。

關(guān)于要否給孩子壓力問題

在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨,、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)孩子的教育是沒有任何好處的,，所以我們需要的是交流,，共同尋找解決問題的措施。對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子,，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反,，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例,，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱,，需要我們呵護(hù),。

初三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎,！我們今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作,，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；同時(shí),，我們也想通過這次會(huì)議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn),！一句話，就是“一切為了學(xué)生”,，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,，走得更遠(yuǎn)，走的更好,！

在今天的會(huì)議上,，我主要想講三個(gè)問題：

第一個(gè)問題：初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)

初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫,，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級(jí)共有7個(gè)班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),，這樣更有利于學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)和特長(zhǎng)發(fā)揮,。在今年的中考成績(jī)中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,，與第四名只差零點(diǎn)幾分,，成績(jī)的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,，我們力爭(zhēng)在明年取得更好的成績(jī),。學(xué)校在管理中，實(shí)行民主管理,，在決策中充分聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,，通過公開信、短信,、電話,、校訊通、家訪,、家長(zhǎng)到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系,、溝通。

競(jìng)爭(zhēng)激烈：大家知道,，我們縣每年初三考生有七八千人,，升學(xué)壓力巨大，初三年級(jí)的重要大家是知道的,，初三這一年,，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年,，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,，既要對(duì)初中三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，迎接中考,，又要對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。中考學(xué)科達(dá)七門之多，任務(wù)之重可想而知,。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,，容易出現(xiàn)自信心不足,，對(duì)自己的前途堪憂，對(duì)父母說教反感,，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象,。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,，學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成,。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光,，會(huì)讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現(xiàn)的比較明顯,。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們有一個(gè)好的引導(dǎo)和心理溝通，合理應(yīng)對(duì)好孩子的心情波動(dòng),，多進(jìn)行交談,、溝通、交流,，幫助孩子很好的面對(duì)中考,。

從今天開始算，離調(diào)研測(cè)試只有5個(gè)月,，中考只有6個(gè)月時(shí)間,，扣除寒假、休息日,，我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來,，中考就結(jié)束了,。因此，我們要教育,、督促孩子珍惜時(shí)間,，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里,，不輸給別人,。

在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,，初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,，家長(zhǎng)期望值高,，社會(huì)關(guān)注度大,，所以只許成功，不能失敗,。

第二個(gè)問題：學(xué)校將采取的措施

1,、配齊配強(qiáng)三年級(jí)教師隊(duì)伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，他們愛生敬業(yè),、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2,、千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無動(dòng)于衷,，沒有行動(dòng),，積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng),，一些不良習(xí)慣依然存在,。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),！

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,，包括早晚自習(xí),，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量,，精做題,、做精題。同時(shí),，確定了中考目標(biāo),，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎(jiǎng)罰措施,。以保證我們的目標(biāo)順利完成,。

4、加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,，主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,，單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,，以及中期考試和期末考試,。以考代練，通過多次考試訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握了解題型技巧,，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高了應(yīng)試能力,，達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的,。

第三個(gè)問題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)習(xí)能力也有差異,，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù),，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中,、安中等等”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn),。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子,、與孩子一起冷靜分析，準(zhǔn)確給孩子定位,，并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。

孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，因此,，對(duì)家長(zhǎng)來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

2,、到了初三,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,，情緒也常常有所波動(dòng),。作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,，了解孩子的內(nèi)心世界,。這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí),。很多家長(zhǎng)想讓子女上高中,，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù)，讀職高,。在緊張的初三生活中,，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,，并幫助孩子解決心理問題,。孩子可能會(huì)緊張焦慮，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心,，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),，和孩子交流。與孩子溝通時(shí),，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),，千萬不要居高臨下，用責(zé)備,、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化,，既解決不了問題,，又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,，家長(zhǎng)一句話隨便你,，讀不讀家長(zhǎng)不管不問，后頭就帶出去打工了,。

3,、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科,，錄取是按總分,，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的,。只有各科的成績(jī)都提高,，總分才有較大幅度的提高。

4,、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法,。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí),；要特別注意安全，尤其是交通安全,，盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾,，我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說可能是幾千分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百,。

5,、家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書問題，樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn),、思想,；堅(jiān)持讀下去的想法，舉實(shí)例：開證明,、當(dāng)兵,、開出租、學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng),。

各位家長(zhǎng),，請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢(shì)及各位家長(zhǎng)的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),！

最后我代表xx中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家,！

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