總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇一

先介紹下本人背景,，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們,，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文,，讓我自嘆不如),，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè),，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測,，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成,。

下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得,，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的,，只是在選擇期刊時(shí)要慎重,，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn),，都要考慮到,。

關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子,，寫的挺好,，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看。很多人對綜述不怎么感冒,，本人在碩士論文時(shí)也是如此,，東拼西湊些參考文獻(xiàn),，羅列下而已,。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度,，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度,。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn),，而是后來應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn),，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究內(nèi)容脫節(jié),，沒能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來,，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者,，還是原有理論的改進(jìn)者?另外,，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述,，即方法的提出,，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過哪些相應(yīng)的研究,，取得了什么樣的成果,。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了,，是側(cè)重方法的創(chuàng)新,，還是研究區(qū)實(shí)際問題的解決。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒有這個(gè)階段),。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程,，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫,，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn),，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工,。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，簡單說，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的,，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段,。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的,，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法,，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的,，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的,，沒有興趣,，論文寫的會(huì)比較痛苦。

關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn),，如果有條件,，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí),，但只有自己做了,，才會(huì)有切身感受,，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的,，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番,，即使只是坐著車跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級錯(cuò)誤,。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析,，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多,，不同的專業(yè)自然不同,，這里也就不好細(xì)說。但結(jié)果基本是要用圖來表示的,，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件,，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的,，一是不美觀,，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot,。在處理數(shù)據(jù)時(shí),，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，用origin或sigmaplot做圖,。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做,，不要用cad或photoshop. 模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事,，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。

論文的定作,，一是給出自己的研究方法和結(jié)論,，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對比。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論,，并找出差異,，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。

畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇二

說那么快,，悄無聲息的,，這個(gè)學(xué)期的一半過去了，論文寫作課也即將結(jié)束了,。

在寫學(xué)習(xí)心得之前，跟同學(xué)們聊起論文寫作,，不知道怎么說起的,，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭,、豬肚,、豹尾”，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地?cái)D出來?上到大學(xué),，隨便來篇文章,，自由發(fā)揮，輕而易舉,。

我想在生活上,，懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個(gè)很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩,，他們的人生閱歷一定很豐富,。在學(xué)術(shù)上，懂得怎么寫好論文的人,，必定是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博,，思想很深刻，善于思考的人,。

說說論文寫作課所獲吧,。

記得季老師剛上這門課的時(shí)候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況不是這樣的,，論文課還是有一些收獲的,，自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊,，必須要認(rèn)真對待，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn),。

季老師談及論文寫作,，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確,，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮,，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹,，但論文格式的要求是基本的要求,，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,，基本的東西沒做好,，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?季老師說他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時(shí)候,，老對學(xué)生說的一句話就是“拿回去吧”,。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文,，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文,，明天也許就因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì),。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談,，但是十分有理,。

老師說到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有,。這是一個(gè)不爭的事實(shí),，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差，真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少,。大家都忙于考取各種證書,，考取英語四六級，忙于各種社會(huì)實(shí)踐,，對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了,。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因?yàn)槲覀兌亲永餂]有真材實(shí)料,，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感,。

課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多,，沒有哪些贊許的話,。季老師是一個(gè)會(huì)說真話有要求的人，老師的評價(jià)是中肯的,。學(xué)習(xí)這些論文,，連我這個(gè)沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字,，圖表數(shù)據(jù)分析極少,，似乎空口說白話。有圖有表有真相,，沒證沒據(jù),，太難令人信服，文章太蒼白了,。論文最后是文獻(xiàn),，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確,。有的甚至來源我們教材,，這是不太可取的。論文的參考文獻(xiàn)很重要,，想寫好一篇論文,，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料,。

在展示一些論文也包括他自己的,，老師強(qiáng)調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu),、建立模型。老師的論文水平非常高,，我們望塵莫及,，能看懂就已經(jīng)不錯(cuò)了。冰凍三尺,，非一日之寒,，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長期不斷的學(xué)習(xí)與積累。

季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走,，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客,，多去收集一些學(xué)習(xí)資源。在大學(xué),，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí),，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識(shí)更重要。記得上一年級的時(shí)候,，李春英老師給我們上《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課,，李老師說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí),，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，在大學(xué)，這是很彌足珍貴的,。授之以魚,，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用,。我想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也就是這么一個(gè)道理吧,。

課上向老師提過這么一個(gè)問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面，我是有收獲的,，但是老師很謙虛,，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學(xué)識(shí)淵博，但他對學(xué)生不驕不縱,，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他,。想想我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少眼光短淺,，還驕傲自大,，把自己擺在高高在上的位置。說實(shí)在的,，萬千世界,，每個(gè)人都是那么的渺小,，沒什么好驕傲的。每個(gè)人都覺得自己不一樣,，其實(shí)大家都一樣的,，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學(xué)習(xí),。

畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇三

隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，以及人們生活質(zhì)量的提高，三維模型的設(shè)計(jì)在目前市場上的需求量是越來越大,。目前,，對于三維設(shè)計(jì)的軟件有許多。

autocad 是由美國 autodesk 歐特克公司于二十世紀(jì)八十年代初為微機(jī)上應(yīng)用 cad 技術(shù)而開發(fā)的繪圖程序軟件包,，經(jīng)過不斷的完美,，現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的 繪圖工具。

3ds max 是當(dāng)前世界上銷售量最大的三維建模,，動(dòng)畫及渲染解決方案,。他將 廣泛應(yīng)用于視覺效果，角色動(dòng)畫及下一代的游戲,。至今 3dsmax 獲得過 65 多個(gè)業(yè) 界獎(jiǎng)項(xiàng),，而 3dsmax 將繼承以往的成功并加入應(yīng)用于角色動(dòng)畫的新的 ik 體系，為 下一代游戲設(shè)計(jì)的交互圖形界面,，業(yè)界應(yīng)用最廣的建模平臺(tái)并集成了新的 subspanision 表面和多邊形幾何模型,，集成了新的 activeshade 及 rend er elements 功能的渲染能力。 同時(shí) 3dsmax 提供了與高級渲染器的連接比如 mental ray 和 renderman,，來產(chǎn)生特殊的渲染能力如全景照亮,，聚焦及分布式渲染。

maya 是美國 alias|wavefront 公司出品的世界頂級的三維動(dòng)畫軟件,，應(yīng)用 對象是專業(yè)的影視廣告,，角色動(dòng)畫，電影特技等,。maya 功能完善,，工作靈活， 易學(xué)易用,，制作效率極高,，渲染真實(shí)感極強(qiáng)，是電影級別的高端制作軟件,。

softimage xsi 是動(dòng)畫制作的頂級軟件,，和同類比起來最大的優(yōu)點(diǎn)是輸出質(zhì)量好，原因是它集成了 metalray 渲染器，后來發(fā)展到增加了非線功能的 xsi,，更是 hollywood 的利器,。

lightwave3d 是由美國 newtek 公司開發(fā)的一款高性價(jià)比的三維動(dòng)畫制作軟 件,它的功能非常強(qiáng)大,是業(yè)界為數(shù)不多的幾款重量級三維動(dòng)畫軟件之一。 lightwave3d 從有趣的 amiga 開始,發(fā)展到今天的 8.5 版本,已經(jīng)成為一款功能非 常強(qiáng)大的三維動(dòng)畫軟件,支持 windows 98 / nt / 20xx/ me,，mac os9/xp,。被廣 泛應(yīng)用在電影、電視,、游戲,、網(wǎng)頁,、廣告,、印刷、動(dòng)畫等各領(lǐng)域,。

xara3d 一個(gè)簡單的 3d 程序,，你甚至不需要學(xué)習(xí)，就可以創(chuàng)作出用于你的網(wǎng) 頁的高品質(zhì)的 3d 文字標(biāo)題,，所有的圖片全都具有光滑平整的專業(yè)品質(zhì),，它也可 以創(chuàng)建高品質(zhì)的動(dòng)畫 gif 和 avi。另外還有 3d 動(dòng)畫制作軟件 motionbuilder 和 3d 渲染軟件 lightscape 等,。

經(jīng)過不周山動(dòng)畫公司兩周的培訓(xùn),，我們對于maya軟件也有了一定程度的理解和掌握。本次論文主要介紹maya20xx軟件的應(yīng)用,。

畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇四

隨著畢業(yè)日子的即將到來,，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也劃上了圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們學(xué)業(yè)生涯的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，不僅是對所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,，更是對我們所學(xué)知識(shí)的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過程,，這一過程對我們的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng),。

在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對自己能力的一種提高,。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。

我們設(shè)計(jì)畢業(yè)論文就是運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng),，分析和解決一個(gè)理論問題或?qū)嶋H問題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練,。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我們的知識(shí)和相關(guān)能力進(jìn)行一次全面的考核,，是對我們進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力,，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ),。

我認(rèn)為，畢業(yè)設(shè)計(jì)也是對在校大學(xué)生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn),，是對學(xué)生基本知識(shí),、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識(shí)的考核,，而是著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某一問題進(jìn)行探討和研究的能力,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)還能培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力，使我們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法,。我們大學(xué)生畢業(yè)后,，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力,，要學(xué)會(huì)收集和整理材料,，能提出問題、分析問題和解決問題,，并將其結(jié)果以文字的形式表達(dá)出來,。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有開拓精神，既有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力,，不斷解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問題

畢業(yè)論文的過程是訓(xùn)練我們獨(dú)立地進(jìn)行科學(xué)研究的過程。撰寫畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機(jī)會(huì),，有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與傳授,，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路,，而且直接參與和親身體驗(yàn)了科學(xué)研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié),，是一次系統(tǒng)的、全面的實(shí)踐機(jī)會(huì),。撰寫畢業(yè)論文的過程,，同時(shí)也是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程，而且是更生動(dòng),、更切實(shí),、更深入的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，在理論和實(shí)際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化,、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力,。同時(shí),，在搜集材料、調(diào)查研究,、接觸實(shí)際的過程中,，既可以印證學(xué)過的書本知識(shí)，又可以學(xué)到許多課堂和書本里學(xué)不到的活生生的新知識(shí),。此外,，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究,，會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的志趣,，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強(qiáng)攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益,。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究對我們來說，意義非凡,。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師周杰老師對我悉心的指導(dǎo),，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,，我通過查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。

在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心,，相信會(huì)對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究期間，我大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。在此，我向幫助我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!!!

畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇五

本科研究生一路多年,，也多是潛水,，尚無在網(wǎng)上發(fā)長帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望,，從選研究方向到開題到中期到現(xiàn)在,，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享,。

先介紹下本人背景,，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí),，半月即完成畢業(yè)論文,，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟,。本人自然地理學(xué)專業(yè),，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn),，對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成,。

下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文,，路子基本也是一樣的,，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專業(yè)領(lǐng)域,，學(xué)術(shù)水準(zhǔn),，都要考慮到。

關(guān)于綜述,，論壇里已經(jīng)有很多帖子,，寫的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開題的認(rèn)真看看,。很多人對綜述不怎么感冒,，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn),，羅列下而已,。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度,，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度,。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn),，而是后來應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn),，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒有分析對比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究內(nèi)容脫節(jié),，沒能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來,，即沒有說明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位,，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者,，還是原有理論的改進(jìn)者?另外,，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述,，即方法的提出,，應(yīng)用及對比;還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過哪些相應(yīng)的研究,，取得了什么樣的成果,。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了,，是側(cè)重方法的創(chuàng)新,，還是研究區(qū)實(shí)際問題的解決。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒有這個(gè)階段),。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程,，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫,，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn),，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工,。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，簡單說，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的,，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低,，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的,，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案,。關(guān)于論文選題,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話,，盡管選自己感興趣的,，沒有興趣，論文寫的會(huì)比較痛苦,。

關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn),，如果有條件，盡量自己親手做,，雖然有時(shí)候很耗時(shí),，但只有自己做了,，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來源,。即使很多資料可能是別人提供的,，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車跑一圈,，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級錯(cuò)誤,。

關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外),。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多,，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說,。但結(jié)果基本是要用圖來表示的,，這里建議不要用excel來完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中,，很少有excel圖件的,，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一,。推薦用origin或sigmaplot,。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù),，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí),，一定要用gis軟件去做,，不要用cad或photoshop. 模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論,。

論文的定作,，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對比,。在對比中肯定自己的方法和結(jié)論,，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新,。

畢業(yè)論文的總結(jié)與展望篇六

經(jīng)過一段時(shí)間努力,，畢業(yè)設(shè)計(jì)總體功能總算完成了，雖然上個(gè)學(xué)期交了一稿,，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成,，這個(gè)學(xué)期開始又一直在外面，沒有時(shí)間做,，四月份回學(xué)校以后總算有時(shí)間來完成它了,。

的論壇設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),，其實(shí)網(wǎng)上開源的論壇多的去了，也不在乎我多寫一個(gè),，由于是畢業(yè)設(shè)計(jì),，功能就不是做得很強(qiáng)大，要不然完不成就不好交差啦!~

論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu),，什么是三層架構(gòu),，三層架構(gòu)：底層的數(shù)據(jù)操作層，中間的業(yè)務(wù)層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示\ui)層,。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互,，主要是些ui元素，像html,，javascrip,，比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，比如收集數(shù)據(jù),。業(yè)務(wù)層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù),，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化，這些問題的解決都在業(yè)務(wù)層,。

數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務(wù)層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個(gè)持久地?cái)?shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務(wù)層,。層間數(shù)據(jù)的傳遞運(yùn)用業(yè)務(wù)實(shí)體類，業(yè)務(wù)實(shí)體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類,。沒有了行為,，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合，而他們的作用,，自然也是傳遞數(shù)據(jù),。在分層的架構(gòu)中，使用業(yè)務(wù)實(shí)體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義,。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自baseskin的皮膚控件達(dá)到用戶換膚的目的,。業(yè)務(wù)層中在客戶端使用javascript配合正則表達(dá)式和在服務(wù)器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗(yàn)證。數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)和sql server 20xx交互,。數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用sql server 20xx中的存儲(chǔ)過程來實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作。

運(yùn)用三層架構(gòu),，可以讓降低各層之間的偶合,，比如，我們開發(fā)的時(shí)候用的是access的數(shù)據(jù)庫,，但用戶中途說改換sql server 20xx的數(shù)據(jù)庫,，假如沒有分層的話，或是在各頁面都用的是odbc連接數(shù)據(jù)庫的,，這樣修改起來非常麻煩,，運(yùn)用三層架構(gòu),，配置直接對數(shù)據(jù)提供類分離，這樣需求變了,，只要再寫一個(gè)數(shù)據(jù)提供類就可以了!

分層也更加有益于團(tuán)隊(duì)開發(fā),，在團(tuán)隊(duì)開發(fā)的時(shí)候，每個(gè)人的能力有限和研究的方向不同,，有些人注重頁面設(shè)計(jì),，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務(wù)，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲(chǔ)過程非常了解,，如果我們先運(yùn)用軟件工程的方法先定義好各層接口,，各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔(dān)心其實(shí)現(xiàn)，調(diào)用定義好了的接口就行了,，這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件,。

其實(shí)分層就是用到了設(shè)計(jì)模式!至于哪種我也不太清楚，或許用到了很多種,，設(shè)計(jì)模式單看書很難理解而且是枯燥的!

在整個(gè)開發(fā)過程中,，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他，以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒,，不過大體是按照需求分析,，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，編碼和實(shí)現(xiàn)來的,，因?yàn)闆]有分析和設(shè)計(jì)而盲目的編碼是沒有意義,，到頭來只是白干一場!

讓web程序員比以前輕松的實(shí)現(xiàn)更加復(fù)雜的功能，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可以在服務(wù)器端通過編程來控制,，甚至http請求也封裝好了一個(gè)類供我們調(diào)用,，在以前這是辦不到的，我們可以通過實(shí)現(xiàn)ihttpmodule來對程序級的事件和數(shù)據(jù)進(jìn)行控制,。也可以實(shí)現(xiàn)ihttphandler來處理httprequest,。

的ui呈現(xiàn)模型中，所有標(biāo)有runat=“server”的元素都可以通過編程加以控制,，甚至文本也不外如是,。而且也表示我們所請求的一個(gè)頁面也是page控件，我們可以在中加上trace=true來跟蹤頁面請求處理所產(chǎn)生的控件樹,。的ui呈現(xiàn)模型一改以前web程序員開發(fā)web應(yīng)用程序的模式,，web程序員可以自己開發(fā)自定義控件或復(fù)合控件來呈現(xiàn)更加豐富的ui元素，來達(dá)到更加豐富的用戶體驗(yàn),。

讀取自定義的節(jié)點(diǎn)來配置應(yīng)用程序,，比如數(shù)據(jù)連接字符串，或數(shù)據(jù)提供類,。

還有可以通過身份認(rèn)證,，角色認(rèn)證,，來對不同權(quán)限的用戶的ui和操作進(jìn)行控制。

還有會(huì)話,，狀態(tài)機(jī)制,，讓用戶在無連接httprequest下具有豐富的交互式的體驗(yàn)。

緩存機(jī)制讓web應(yīng)用程序具有良好的性能,。

而現(xiàn)的最新版本 2.0 包含許多體系結(jié)構(gòu)升級,，其設(shè)計(jì)是為了提高開發(fā)人員的工作效率。不但改進(jìn)了代碼模型來減少?zèng)_突,，而且還擴(kuò)展了編譯過程以為編譯和部署 web 應(yīng)用程序提供更廣泛的選項(xiàng),。 框架的擴(kuò)展性再次通過新的 httpmodules 和 httphandlers 顯示，它們支持建立在 中的許多新功能,，包括個(gè)性化,、母版頁和管理站點(diǎn)。緩存已經(jīng)改進(jìn)以允許數(shù)據(jù)庫依賴項(xiàng)和緩存后替代,。從內(nèi)部來看,， 2.0 包含了對它以前版本的顯著改進(jìn);這些新實(shí)現(xiàn)結(jié)合了許多開發(fā)人員驅(qū)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)沿用了業(yè)界的最佳做法,。 2.0 提供一種世界一流的 web 開發(fā)平臺(tái),，該平臺(tái)是為處理復(fù)雜的企業(yè) web 應(yīng)用程序開發(fā)而構(gòu)建的。 'atlas'應(yīng)用程序紿用戶帶來像桌面應(yīng)用程序一樣的ui體驗(yàn),。

通過在學(xué)校的最后一段時(shí)間的編程開發(fā),，讓我更加熟悉掌握了及其相關(guān)技術(shù)，讓我更加對microsoft技術(shù)有種難以言喻的崇拜感!而且為了了解最新的技術(shù),，還看了些英文文章和英文書籍,。雖然我英語是那么的差，呵呵!

在畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)過程中,，感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫助和支持!