總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇一

一、遵規(guī)守紀,，以身作則,，既教書又育人。

作為教師,，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則,。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則,，為人師表,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，敢挑重擔,，任勞任怨，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處,，做到在教育實踐中取長補短，共同進步,。熱愛和關(guān)心學生,，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”,。

二、加強學習,，鉆研業(yè)務,，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老,，學到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。通過學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極的效果,。平時,，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習,、外出聽課等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓,，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐,。

三,、教學不忘反思，作一名研究型教師,。

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，活躍課堂氛圍,，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力,，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中,，校級開課3次,，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次,，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評,，教學能力得到了很大的提升。課后,，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思,、總結(jié)，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底,。期間,，參與了多個校級、市級課題,，努力承擔研究任務，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結(jié)題準備中,。

四、認真負責,，做好教研組長工作,。

因為有學校領(lǐng)導的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中,，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,，愛學習，愛交流,，會共享,，會思考，是一個團結(jié)向上的集體,。作為教研組長,，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動都認真做好準備工作,，使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動,，爭取使我們教研組的老師年年有進步,，個個有發(fā)展。

總之，教育工作沒有最好,，只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅克難，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進步!

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇二

匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋,。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這十一年的潛心幼教,，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉,，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的,?；厥资荒甑挠捉坦ぷ鳎闹胁幻庥幸恍└锌?，特作以下具體總結(jié)：

一,、關(guān)心時事，不斷學習提高

在當今這個教學改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代,，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此,，幼兒園開展的每一次政治學習,、業(yè)務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記,、體會心得,。自新《綱要》頒布以來，我采取自學,，與同事交流探討學習心得,，自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流,，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識,、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作,。

在平時的教學中，我總是做個有心人,，仔細觀察,、認真思考，廣泛搜集資料,，博覽群書,，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》,、《上海托幼》,、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫的教科研論文--獲國家級三等獎,。

二,、全心投入,，熱愛尊重幼兒

在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日,、每周、每月的生活活動,、教學活動,、游戲活動、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案,。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標,，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確,，做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合，游刃有余,，提高了教學的質(zhì)量,。(成績優(yōu)秀班級、班主任等)

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點,，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時補充水分,。天氣冷，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,，使幼兒在園能健康安全的生活,。

三,、同伴互助,，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的同心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。

我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項目,、家訪信息反饋,、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我組家教園地設計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評,。

四,、熱情接待，及時家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問題。面對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子,。

多年來,，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,，與本班教學活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導性,。二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異，個別交流,。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,，交流了感情,，而且能增強了指導性,，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力,，真正做到家園共育,。三是每學期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認識,。四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠,。五是不定期出“小通知”,，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法,、教育技能,，以此提高家長認識與能力,，從而有效地配合教育。

五,、努力鉆研,，真心擁有快樂

在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務,，及時訂閱各種幼教雜志,，在加強學習的同時，多次到武漢,，孝感等地參觀學習,，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來,，融入到自己的工作當中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時，我在數(shù)學,，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績,。我還能廣泛團結(jié)同志,，關(guān)心他人，多次被單位評為先進個人,，20--年曾被評為--市優(yōu)秀教師,。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇三

本人自20--年10月被評聘為二級教師職務以來至今已有四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔任二級教師以來的各方面工作情況作如下的總結(jié),。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定,。能認真學習思想和理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二、加強學習,，提高業(yè)務水平,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務,。長期訂閱和購買了《中學教育》,、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。多年來,，自己積極投入到學校語文科組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎,。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全勝任中學語文科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應手、應付自如,，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來,，一直擔任中學語文科教學工作任務,。當班主任時，自己積極抓好班風建設,，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然,。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤進班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，自己多年來所帶的班班風正,、學風濃,，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作,，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學年的開始,，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上,。在教學中，我潛心研究教材教法,，虛心學習,，取長補短，精心備課,、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤進班輔導學生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的'成績，年年都位于全校前列,。

四,、揚長避短，更上一層樓,。

回顧自己擔任語文二級教師職務以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認為符合申請中學語文二級教師職務的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審!

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇四

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導,，積極向黨組織靠攏,。熱愛學校，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。具體表現(xiàn)如下：

一,、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解,、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體,，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列,。

二、教學科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學習新理念,，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務,。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式,，實現(xiàn)授課,、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段,，增強了教學的直觀性和趣味性,，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀,，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累,，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎。

論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎,。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎,。

三、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動,，指導學生撰寫實踐報告、小論文等,，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導學生學習多媒體技術(shù)，取得了良好的成績,。

所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎,，本人也獲得指導一等獎;所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學獲得應用素質(zhì)初中組三等獎。

陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎,，吳琳同學獲得初中組二等獎,，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇五

本人畢業(yè)于常熟高等?？茖W校,，--年到東萊小學,，一直工作至今,。--年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書,，--年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格,。--年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，--年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。--年5月,，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀,。--年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二〇--》也被選送蘇州,。前年4月,，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國智慧學術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,。參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上,，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表,。12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

四,、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學校網(wǎng)站的建設,，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力,，被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中,，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導學生參加各類比賽,，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎,。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標,，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平,。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇六

本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,， 愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。 在教學上,，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔,，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量,， 充分挖掘他們的潛力,，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習,，打下堅實的基礎,。幾年來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作以身作責,，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃地完成教育教學任務?，F(xiàn)將幾年來的工作總結(jié)如下幾點：

一,、思想政治方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平.在新時期,，我牢牢樹立服務學生的理念,，以學生為中心，使所有學生都能學有所得,，學有所長.

二,、班主任工作方面:

班主任工作是一件責任大而煩瑣的工作.對農(nóng)村大部分學生來說，學習都比較吃力,，我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣,，樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失,，遵守紀律不夠，我多次找他們談心,，從思想上引導他們,，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風.在平時,，我從生活上和學習上等方面關(guān)心愛護學生,，和學生打成一片，做學生的良師益友.比如： 我的班上有一個叫潘嘉新的同學性格很內(nèi)向,，不愛說話,，成績平平淡淡，提問多次一言不發(fā)。怎樣讓這個孩子變得開心,、大方,、提高她的學習成績呢?唯一的辦法是使她的變動變?yōu)橹鲃印＝?jīng)過耐心的教育和疏導,，課堂上我經(jīng)常找她回答問題,，通過鼓勵、疏導,、表揚,。后來，潘嘉新同學主動來找我說：“老師,，我錯了,，從今以后我要努力學習，爭當學習優(yōu)秀生”,。我笑了,，摸摸她的頭說：“老師相信您，只要您自己有信心,，我們?nèi)嗤瑢W都會幫助您”,。是啊! 一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學生,。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛,、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),，是教學藝術(shù)的基礎”,。因此， 我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心,，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活,。

三,、教育教學工作方面:

1、在語文教學工作中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。堅持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,， 認真寫好教案.每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后

及時對該課做出總結(jié),，

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學生的作業(yè)批改及時,，認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢.

4,、對于基礎薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,。在注重個別學生的輔導時，注意分層教學.在課上練習時間或在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學,，樂學,，學有所得

5、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,，愛在其中”,，做學生的良師益友,，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題,。將愛心灑向每一個學生,，不歧視學生。建立家訪制度,，使學校,、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長,，受到了學生及學生家長的一致好評,。

四、取得的成績.

1,、在20xx學年度考核中,，被評為優(yōu)秀教師等次;

2、在20xx—20xx學年度中,，學生的統(tǒng)考成績：均分為 ,，名列學片第一;

3、在20xx—20xx學年度中,，學生的統(tǒng)考成績：均分為 ,，名列學片第一;

4、在20xx—20xx學年度中,，學生的統(tǒng)考成績：均分為 70.82 ,，名列學片第一。

總之,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇七

我自1996年取得小學高級教師以來,，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念,，團結(jié)教師,，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

一,、 政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務實求真的態(tài)度，履行本職工作,，并通過政治思想,，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二,、 教育教學方面

本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進,，要培養(yǎng)學生適應社會,，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上,，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。目前學生的來源多渠道，思想復雜,，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程,，利用各種教學設備,，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案,，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,，激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學生,，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關(guān)心、愛護每一個學生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學習。

三,、 教學改革和繼續(xù)教育方面

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念,、新方法運用到教學中去,。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果,，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動,，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學習,，1997年10月通過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I(yè)學歷,，20xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷,，通過專業(yè)技能的學習和訓練,，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學技藝的增長。

四,、 德育教育工作

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人,，教育學生熱愛祖國,，熱愛集體，分清是非,，使學生學會學習,，學會做人，學會生活,。積極深入學生了解學生的思想狀況,，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手,，綜合評價學生,，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學生養(yǎng)成嚴于律己,，不斷上進的良好習慣,，對后進生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找個別談心，參與他們的活動,，引導他們改變厭學情緒,，由后進變進步，在班主任工作中,，深入了解學生,，因材施教，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，利用班級干部管理班級。我尊重學生,、以誠相待,、真誠守信、表里如一,，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,，身體力行,，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路,。

總之,，我勤勤懇懇，任勞任怨,，在教學,、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將,，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰,。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步.

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇八

本人自20xx年10月被評聘為二級教師職務以來至今已有四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔任二級教師以來的各方面工作情況作如下的總結(jié),。

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義,、主席思想和鄧同志理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè),，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務,。長期訂閱和購買了《中學教育》,、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。多年來，自己積極投入到學校語文科組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全勝任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手,、應付自如,，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

我自參加教育工作以來,，一直擔任中學語文科教學工作任務,。當班主任時，自己積極抓好班風建設,，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然,。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤進班，使班風建設得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，自己多年來所帶的班班風正,、學風濃,，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作,，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學年的開始,，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上。在教學中,，我潛心研究教材教法,，虛心學習，取長補短,，精心備課,、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤進班輔導學生,，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔,。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,，年年都位于全校前列,。

回顧自己擔任語文二級教師職務以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認為符合申請中學語文二級教師職務的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審,！

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇九

自20_年9月參加工作以來，我在政治思想,、師德修養(yǎng),、教育教學等方面，都能夠嚴格要求自己,，認真學習重要思想,、踐行科學發(fā)展觀。勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人,，認認真真辦事，盡職盡責地完成學校各項教育教學任務,。

作為一名新教師,，我工作十分努力。在教學上,，我虛心向他人學習,，悉心鉆研教材，根據(jù)學生的實際水平和能力,，由淺入深地設計教學環(huán)節(jié),。因材施教，積極調(diào)動學生在課堂教學中的主體作用,，使知識傳播,、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果,。另外,，我還注重研究，潛心鉆研,，積極參加各種業(yè)務學習培訓,，認真學習借鑒,、揣摩反思各種教育教學新理念和新方法。努力提教育教學業(yè)務水準,，工作之余不忘學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)素質(zhì)。

做為教師,，除了教書外還應懂得育人,。任教以來，我始終把育人放在首位,。在管理班級期間,，我都能充分了解班級的每一個同學具體情況，包括家庭情況,、思想情況,、交際情況，因為只有這樣才能真正走進學生的心靈,。在他們遇到困難的時候,，幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時候，以理勸服;在他們懵懂渾混的時候,，以愛感化他,。并與家長成為朋友，深入學生家庭及時交流和反饋學生在校的表現(xiàn),，共同商計和制定教育學生的方案和思想,，營造教育的氛圍，深受家長的好評與信賴,。在工作中我也很在乎學生，幾乎把學生當成親人來對待,，當成是自己的親人來教育,。在這兩年的工作中，我認真履行職責,，教書育人,、為人師表。工作以來一直從事小學數(shù)學和科學教學工作,，每

次所任教班級的學生成績合格率均在95%以上,。在縣、鎮(zhèn)各次教學質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績,。受到了師生,、領(lǐng)導的一致肯定與好評。

一,、 思想政治方面：

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，認真學習馬克思列寧主義“八榮八恥”的重要思想,，深刻領(lǐng)會重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動準則,，樹立全心全意為人民服務的意識,。通過聽廣播、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡忠盡責,。

二,、在師德方面：

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心,、責任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務,，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學生的表率,，注重個人形象，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準則,，關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,。

三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：

我深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十

分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學方面的雜志、書籍,，從中了解最新的教育動態(tài),，教育改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為,。重視學生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實際能力,。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,，取長補短，來提高自己的教學水平,。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織,，面向全體學生,，重視學生的個體差異,，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通、交流,，通過家長會向家長傳授家庭教育方式,，做到學校與家庭的同步教育。

總之,，初上講臺的兩年中，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸,，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅,。當你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂地談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你孩子變了,，變得懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的,。回顧自己的過去,，既有成績,，也有不足,。未來的路還很長,，我將不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè),，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè),。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇十

本人99年畢業(yè)于江油師范學校，從事教育教學工作20xx年整,，20xx年2月取得小學一級教師職務,，

一、積極追求思想進步,，不斷提高師德修養(yǎng)

本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會,，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛學生,。認真參加各類政治學習,及時了解國內(nèi)外時政要聞，與黨中央保持一致,，認真學習“三個代表”的重要思想，認真對待社會主義榮辱觀教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動,。

在平時的工作和生活中嚴格要求自己,，并積極向黨組織靠攏,，遞交入黨申請書，成為入黨積極分子,，積極參加入黨積極分子培訓，并完成學習,。積極參加校內(nèi)外的各種公益活動,。熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，事業(yè)心強、責任心強,，注重為人師表,，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術(shù)修養(yǎng),。任職以來,，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度,。

二,、做好教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量,。

堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，認真總結(jié)教學中的優(yōu)缺點,，不斷為自己的教學積累經(jīng)驗。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量做到少講,，把多的時間用于學生動口動手動腦;在教學中盡量做到“因材施教”,，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,，

同時完善批改作業(yè),，布置作業(yè)做到少而精，不做過多的機械的重復性練習,，減少學生的課業(yè)負擔,，并且作業(yè)要求做到有針對性，有層次性,。做好課后輔導工作,，注意分層教學：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，做好培優(yōu)輔差工作,。對后進生的輔導，我也采用了多種方法,，比如“一幫一”式的輔導和教師個別輔導相結(jié)合,，多表揚少批評，樹立后進生的自信心,，力爭其進步,。

三、做好班主任工作,，培養(yǎng)新一代的人才,。

班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中,，應有效地把學生的自作主張,別出心裁,，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。

因此,，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識，經(jīng)常通過班級,、校內(nèi)開展的各種大,、中型活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感,，提升學生對自身價值的認識,，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理,，我歷來的觀點是：要學會學習,，必須先學會做人。

所以我在多年的班主任工作中,，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,，也積累了不少經(jīng)驗，當然教師首先要做到為人師表,，率先垂范,，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。

在班級管理中,，我也帶領(lǐng)學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生才能,。開展豐富多彩的活動，寓教于樂,，使學生在活動中主動積極地自我發(fā)展,。

同時，活動為每一個學生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽,、辯論賽,、演講賽。充分利用黑板報,、設計表揚欄,、展示欄等，讓學生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力,。

四,、認真做好學校工作，不斷提高業(yè)務水平,。

我嚴格要求自己,，工作實干，樂于吃苦,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我是在教務處，除了教務工作還專管學生的學籍以及德育方面的工作,，因此我有很多的學校工作要做,，但我堅決服從學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，認真及時的完成學校以及教學上的各種工作和任務,。

此外，我還注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用。堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,，不斷推進和改善自己的教學水平。

五,、主要業(yè)績和進修方面,。

通過學校教師領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助,，我的教育教學水平不斷提高,，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學生及家長的好評,， 20xx年獲江油市優(yōu)秀班主任稱號,，20xx年獲綿陽市優(yōu)秀班主任稱號,，多次獲得學校表彰。在20xx年的抗震救災工作中表現(xiàn)突出,，被評為“江油市抗震救災先進個人”,。

為不斷提高自己的專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量,，我一直堅持學習,，為自己充電。利用課余時間參加漢語言文學的進修,，并已取得?？莆膽{，同時積極參加教研室和進修校組織的各種培訓活動,，其中已取得遠程非學歷教育合格證、班主任培訓合格證,、教育技術(shù)能力合格證等,，參加“三新一德”自考即將完成。

積極參加片區(qū)和市上組織的各種競賽活動,，曾獲得江油市科學說課比賽一等獎,，科學論文撰寫二等獎(江油市級)等多項榮譽。這一系列的培訓和競賽活動,，不但豐富了自己的專業(yè)知識,，還促進了自己教育教學水平的提高。

成績屬于過去,，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持,。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng),，努力成長為棟梁之材,，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇十一

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。

新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出,，受到學校領(lǐng)導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇十二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的,。

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，能遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

在教學中,，我知道要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗,，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力,。

2,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,。因材施教,，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4,、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認真填寫周、月計劃,。

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表,。

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇十三

自工作以來,，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教學理念,，要求我們不斷的用的新的教育思想充實自己的頭腦,，做學生的楷模，扎扎實實的工作,，做群眾滿意的教師,。我從各個方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平,，豐富自己的知識面,，結(jié)合本校和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學工作有計劃、有組織,，有步驟地開展,，具體總結(jié)如下：

一、思想方面,，自己安貧樂教;業(yè)務方面,，愛崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識;學習方面,，在搞好業(yè)務的同時努力提高教學法和心理方面的知識水平;教研方面,，不斷思考并探索著教學改革，管理方面,，創(chuàng)新改革求學校發(fā)展,。二十幾年“安貧樂教”的生活，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生,。積極學習：嚴格要求自己,，努力提高自身素質(zhì)。認真學習鄧小平理論和黨的路線,，方針政策,，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅持專業(yè)理論知識的學習,，積極學習新課程標準和教育改革有關(guān)文件,、精神。以《中小學教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，具有良好的師德,。具有較強的責任心和工作責任感,，嚴以律己，以身作則,，勤政廉潔,，努力做好本職工作。

二,、續(xù)教育方面：

我在工作之余能積極堅持參加各項培訓：參加教育行政部門組織的各種學習培訓,，并能堅持每天記學習筆記，學習新的教學方法,，20xx年參加了由上級部門組織的計算機技能培訓,，通過了國家計算機登記考試，現(xiàn)在能在教學工作中熟練的應用計算機,。

三,、教學研究方面

雖然管理工作量較大，但仍踏踏實實,、勤勤懇懇搞好班級的教育教學工作,，每學年仍擔任九年級四個班的物理教學。在具體教學活動中,，注重加強教師自身的修養(yǎng),，只有塑造好自身的形象，才能成為學生人格的榜樣,。在我的物理教學實踐中,，我重視物理學科的情感因素和審美因素，追求智育和情育,、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,，營造輕松、民主的課堂氛圍,，使學生樂學,、會學。歷年來,，在評教評學中都獲得了很高,、很突出的好評，所教班級學生的物理素質(zhì)較高,，成績突出,。自20xx年至20xx年連續(xù)五年被評為校級優(yōu)秀教師，所帶班級連續(xù)多年在初中畢業(yè)會考中物理成績名列全縣前列,。

四,、教學之余，我勤奮鉆研,，筆耕不止,，不因小而不為，不因忙而不研,，不因敗而棄之,。“學貴生疑,，小疑則小進,，大疑則大進”。先后撰寫,?！冻踔形锢斫虒W藝術(shù)淺析》發(fā)表于《才智》雜志上，《緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活實際提高學生學習物理興趣》發(fā)表于著名雜志《教師》上,。其他相關(guān)理論文章在相關(guān)場合交流,。

五、努力方向：教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng),，而且也是一種相當人文的特殊凝聚,。無論是藝術(shù)還是哲學，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此,，教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命。作教師,，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我，在這條路上,，我要說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學生,?！蔽視粩喑阶约海阶蛱?，創(chuàng)造明天!

教師評職稱業(yè)務工作總結(jié)篇十四

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千,。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深明白,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)：

一、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得簡單,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學生都樂于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

四,、完善批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得簡單,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、用心推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生潛力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，20__年6月我撰寫的論文《如何使學生始終持續(xù)高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;10月28日我的論文《到學生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊第__期上發(fā)表,。

20__年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學交流》雜志第5期,，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎,。9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進,。

成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定,。成績屬于過去,，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，從今以后必須在教學這片熱土上，必須多打幾個翻身仗,，讓教學成績更上一層樓!