在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師自我剖析材料篇一

1、創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作本事的培養(yǎng)不夠,。

雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自我的教學(xué)本事?？墒牵壳白晕业慕虒W(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而忽略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí),，自我思想認(rèn)識(shí)還放不開,，總是顧慮太多。

2,、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。

對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情景進(jìn)行有效的反思,。

3、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富,。

在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，進(jìn)取各位教師探討相關(guān)的問題。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)。此刻深入剖析起來(lái),，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自我的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)

4.家長(zhǎng)之間的交流不夠,，學(xué)生管理方面比較粗放。

尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少,；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠進(jìn)取,。在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,，異常是要求學(xué)生方面,，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力。

1,、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低

2,、對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思；

3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),。

教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng),，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期,，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還經(jīng)過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自我,、豐富自我的知識(shí)和見識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備,。

2,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材,，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定資料,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué),，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

3、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，我想在今后教學(xué)中,，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作,，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。

堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生,。把愛撒到教室的每一個(gè)角落,，關(guān)注好學(xué)生,，更愛差生,，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)以義務(wù),。

總之,，我會(huì)在以后的工作中,，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中,。以愛貫穿我的教學(xué)中,，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心,、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心,、學(xué)生放心的合格的教師,。

教師自我剖析材料篇二

時(shí)光流逝，我從事教育工作已將近八個(gè)年頭,。在新的世紀(jì)里,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力,，我在工作上取得了一定的成績(jī)?；仡櫼呀?jīng)過去的工作,、學(xué)習(xí),，作一自我剖析,。

在思想上,，本人熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化,，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。

在工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課,，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、孩子的主體作用，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。

經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí),，我可以說的確是有所收獲，教學(xué)能力,、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,。

(一)不足的地方：

1、思想有惰性,，對(duì)自己的要求放松,，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上,，學(xué)習(xí)不夠深入,。缺少深入鉆研，吃苦好學(xué),，在專業(yè)上精益求精的精神。

2,、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累,。專業(yè)理論知識(shí)缺乏，只是平時(shí)要用到時(shí)去翻翻相關(guān)的書,，以至于在論文撰寫中實(shí)踐的寫得多，缺少理論的升華,。

3、工作上膽子不夠大,，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重,，工作反而越難開展,。這需要我解放思想，放下包袱,，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則,，大膽、細(xì)致地開展本職工作,。

4,、有時(shí)不能很好控制自己的情緒,，抗挫折能力差,，會(huì)把情緒帶到工作中去,。

5、不能客觀認(rèn)識(shí)事物,，沒有正確的辨別是非的能力，容易受別人的影響,。

(二)今后應(yīng)努力的方向：

1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作,。

2、多看理論方面的書,，提高自己的理論水平，多向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、積極的面對(duì)工作調(diào)整好自己的心態(tài),，尊重?zé)釔勖恳晃缓⒆樱瑢?duì)孩子做到細(xì)心,、耐心,。

4、作為向黨靠攏的積極分子我應(yīng)該多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，吃苦在前享受在后,，少說多做，提高客觀認(rèn)識(shí)事物的能力,，有自己正確的思想。

教師自我剖析材料篇三

在深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》,、“八個(gè)堅(jiān)持,、八個(gè)反對(duì)”,、“兩個(gè)務(wù)必”中,，對(duì)照《黨章》“八條要求”,、《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》中提出的“六個(gè)堅(jiān)持”,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理中,，結(jié)合思想工作實(shí)際,，與優(yōu)秀教師基本要求相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，通過認(rèn)真回顧自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn),，切實(shí)感覺到與優(yōu)秀教師的要求還有一定差距,，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教師方面存在的實(shí)際問題和不足,，并剖析根源，查找原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地發(fā)揮一個(gè)青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用,。下面就自身存在的問題,、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析,。

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊,。

2、在工作中還不夠細(xì)致,，有時(shí)也存在應(yīng)付,。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠,。

4,、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策,。

5,、安于現(xiàn)狀,，不能與時(shí)俱進(jìn),，缺少拼搏精神。

1,、在政治理論學(xué)習(xí)方面,，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足,。覺得一名普通教師,，只按照領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)去完成就好了。工作忙,，學(xué)習(xí)政治先放一放,，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué),，其結(jié)果是可想而知,，政治思想水平和理論水平就不能提高,，對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想就無(wú)法深刻地認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)上有問題,，行動(dòng)上就跟不上,。

2,、工作中不夠細(xì)膩,，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來(lái),。忙于應(yīng)付,，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時(shí)間,，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性,、持久性、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力,。

3,、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施,，更沒有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施,，而是一種突發(fā)的念頭,，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳,，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù),，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑,，何苦呢,。

4,、在教學(xué)上似乎有些想法,，卻沒有嘗試，且總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了,，其實(shí)主人翁精神不夠,，把自己打扮成一個(gè)局外人。

5,、安于現(xiàn)狀似乎成了常理,，人家也可以理解,，自己也應(yīng)該識(shí)相，把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能,，差了還感難為情，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會(huì)差,，其實(shí)有悖于教師的師德師風(fēng)。

1,、一定要給自己定規(guī)矩,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì),，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及家長(zhǎng)既然信任我,，我就應(yīng)該努力挑起這付擔(dān)子，努力把自己所教的班級(jí)搞好,，使學(xué)校放心,，家長(zhǎng)滿意，當(dāng)學(xué)生的后勤兵,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁,。

3,、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí),，又做得有序,，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生得到成功。

4,、只有探索才會(huì)前進(jìn),，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,，敢于實(shí)踐，勇于探索,，不斷探索,，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主,、探究,、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路,。

5,、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人,，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出，努力實(shí)踐,，凡是都能從大局出發(fā),，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā),，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱,，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,。

6,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱,，決不按于現(xiàn)狀,，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印,。

總之,，通過這次的教育活動(dòng)，我努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格要求自己，勇往直前,，為教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn),努力奮斗,。

教師自我剖析材料篇四

通過學(xué)習(xí)了《學(xué)校教育法律問題案例研究》，使我更加理解了學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)和管理,、教師義務(wù),、學(xué)生權(quán)利以及學(xué)校教育管理中所發(fā)生的侵犯人身權(quán)利的法律責(zé)任。特別是從上次一所幼兒園發(fā)生事件后，使我更加嚴(yán)格要求自己的排查和自我剖析資料,。

時(shí)光流逝,，我從事教育工作已十七個(gè)年頭。在新的世紀(jì)里,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績(jī),?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),，作一自我剖析,。

在思想上，本人熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。

在工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、孩子的主體作用，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛。經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí),，我可以說的確是有所收獲,，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,。

(一)不足的地方：

1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,，缺少深入鉆研,，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神,。雖然平時(shí)有讀書報(bào)的習(xí)慣,，但也常走馬觀看，不思所以然,，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可,，今后一定要改掉這種習(xí)慣。

2,、崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)和過激要求完成任務(wù)的根源是工作方法不會(huì)變通,，對(duì)于管理方法的學(xué)習(xí)少。沒有真正做到以人為本的管理,，對(duì)待工作抱著一成不變的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂的思想,，這是思想意識(shí)老化,，對(duì)新形勢(shì)新問題沒能好好分析研究的結(jié)果。

3,、對(duì)幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對(duì)幼兒教育改革發(fā)展的新形勢(shì)沒能很好地學(xué)習(xí)把握,，沒有很好把以幼兒教育為管理工作重點(diǎn)來(lái)開展后勤工作。

(二)今后應(yīng)努力的方向：

1,、嚴(yán)格要求自己,，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育思想,，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2,、多看理論方面的書,，提高自己的理論水平，多向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、積極的面對(duì)工作調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重?zé)釔勖恳晃缓⒆?，?duì)孩子做到細(xì)心,、耐心。

4,、作為向黨靠攏的積極分子我應(yīng)該多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，吃苦在前享受在后，少說多做,，提高客觀認(rèn)識(shí)事物的能力,，有自己正確的思想。

教師自我剖析材料篇五

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì),、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神,，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期自己的教育工作,，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系,，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，以凝聚人心、完善人格,、開發(fā)人力,、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育,。本人存在的問題主要有六個(gè),。已經(jīng)解決的有一個(gè)，正在解決的有四個(gè),，一時(shí)難以解決的有一個(gè)?，F(xiàn)就將自己本身存在的詳細(xì)的做一匯報(bào)：

（一）對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的問題,。

1.正在解決的問題一條：能夠自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。但在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)的不夠全面系統(tǒng)，僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的效果不夠明顯，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間少,，在思想上存在一定的惰性,。最近一直有抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

2.一時(shí)難以解決的問題一條：從講政治的高度,，全面,、深層次理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神科學(xué)內(nèi)涵、精髓要義不夠,。對(duì)工作相關(guān)的全面從嚴(yán)治黨理論關(guān)注多,、學(xué)習(xí)多，存在局限性,、片面性問題,，學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng),、深入,，學(xué)思踐悟、深研篤行不夠,。

(二)對(duì)照黨章黨規(guī),，在知敬畏、存戒懼,、守底線方面存在的問題,。

1.已經(jīng)解決的問題一條：自身學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)深入。在工作中,，對(duì)《黨章》的學(xué)習(xí)沒能提到應(yīng)有的高度,。理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，浮于表面,，沒能達(dá)到應(yīng)有的深度,。不善于研究思考問題，不善于總結(jié)方法,，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,、促進(jìn)工作上還有差距。比如在外業(yè)過程中,，總是認(rèn)為自己的主要工作就是業(yè)務(wù)工作,，對(duì)《黨章》學(xué)習(xí)看的不夠重視,，忽略了《黨章》學(xué)習(xí)的重要性。

2.正在解決的問題一條：服務(wù)意識(shí)樹立的不牢,。在服務(wù)人民的工作上沒能盡職盡責(zé),，有時(shí)還在思想深處攙雜著私心雜念。日常生活中,，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面,，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，卻對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊,。甚至有時(shí)把自己混同于一般群眾,，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去,、差不多,。

（三）自己專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)方面,、辦人民滿意的教育方面存在的問題,。

1.正在解決的問題一條：工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。不能從盡善盡美,、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。對(duì)待問題有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫做什么就做什么,，干些工作就有滿足感的傾向,，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和昂揚(yáng)的工作熱情,，處理問題過于死板,，靈活應(yīng)用、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終,。

（四）對(duì)照先進(jìn)典型,、身邊榜樣，在思想覺悟,、能力素質(zhì),、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的問題,。

1.正在解決的問題一條：以黃大年同志為榜樣,，工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則,，秉公辦事,。生活中，沒有不良嗜好,，不濫交朋友,，不與地方無(wú)關(guān)人員隨意交往,。但是廉潔自律意識(shí)還不夠嚴(yán)格，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了,、收入水平提高了,，過緊日子的思想和艱苦奮斗，勤儉節(jié)約意識(shí)弱化,。

（從思想,、政治、作風(fēng),、能力、廉政等方面剖析根源）

針對(duì)個(gè)人存在的問題,，我將從思想深處查找原因,，在身體力行上下功夫，迅速整改,，早日見效,，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步,，做好工作,。

1．重視理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。雖然以前也多次學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表的重要思想,，但無(wú)論學(xué)習(xí)的深度還是廣度上都存在著學(xué)習(xí)不夠深入滿足于表面的理解,，淺嘗輒止，缺乏對(duì)其精髓和實(shí)質(zhì)的深刻理解和思考等問題,。我深知理論學(xué)習(xí)的重要性,，只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能深刻的理解黨中央的政策,、方針和路線,。才能在思想上和黨中央保持高度一致。在看到或遇到一些困難或疑惑時(shí)才不會(huì)在思想上出現(xiàn)偏差,，才不會(huì)走錯(cuò)路,、站錯(cuò)隊(duì)。不能模糊認(rèn)知生活中要培養(yǎng)自己對(duì)政治敏銳的洞察力和鑒別力,，模范執(zhí)行黨的路線方針政策,。

2.將理論與實(shí)際緊密結(jié)合。在深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨中央的政策方針的基礎(chǔ)上,，在具體的教學(xué)工作中努力提高教學(xué)水平,，用心服務(wù)學(xué)生,，少說空話、套話,，多干實(shí)事,，提升了黨員的形象。在認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足之后,，在工作中更加注重實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，多詢問，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，提高了教學(xué)水平,，因此在上課時(shí)可以將理論和實(shí)踐有一定的結(jié)合，所以提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果今后將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

3．積極主動(dòng)的工作和創(chuàng)新,。一成不變的教學(xué)方式,、方法會(huì)讓學(xué)生覺得單調(diào)、無(wú)趣,，所以必須適時(shí)的改變一些教學(xué)方式和方法從而起到吸引學(xué)生的注意力,，進(jìn)而對(duì)這門課程產(chǎn)生一定興趣得作用。事實(shí)上,，只要在工作中多用心,，多觀察，多思考,，肯定可以根據(jù)具體的課程,、面向具體的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方式,、方法,，對(duì)于一成不變的教學(xué)方式來(lái)言就可以很容易的進(jìn)行創(chuàng)新了。另外在剖析了自己缺乏工作主動(dòng)性的原因之后,，努力在工作中尋找工作的樂趣,，提高對(duì)工作的興趣和熱情，在面臨很多的工作時(shí),，主動(dòng)想到做為黨員的責(zé)任和應(yīng)該起到的模范帶頭作用,，因此就能夠主動(dòng)的要求工作。同時(shí)加強(qiáng)自己的主人翁的意思,，加強(qiáng)對(duì)教研室的歸屬感,，發(fā)揮主人翁的精神也能夠自然而然的增加工作的主動(dòng)性了。