心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校德育工作心得體會篇一

一、中學(xué)生與德育

學(xué)校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接-班人,，而中學(xué)生就是未來的主要建設(shè)者和接班人,，直接關(guān)系到整個(gè)社會的前途和命運(yùn),。中學(xué)生正處于青少年時(shí)期，其心理生理發(fā)展具有不成熟,、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),，他們在面對錯(cuò)綜復(fù)雜的社會時(shí)能否全面認(rèn)識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個(gè)社會問題。

眾所周知,，德育即思想品德教育或政治思想教育,，它是指教育者按照一定社會或階級的要求，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識和道德品質(zhì)的教育,。

二,、中學(xué)生現(xiàn)狀令人堪憂

1.青少年違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢,，我記得最清楚的20xx年第一學(xué)期,，我剛接上化學(xué)課，那天,，學(xué)校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學(xué)校學(xué)習(xí),，只剩下少數(shù)老師在校維持學(xué)生秩序，中午還沒有正式上課之前,，九年級的兩個(gè)班的幾名學(xué)生因私怨在男生廁所打群架,，其中三名男生持刀砍傷一名學(xué)生，致使這名學(xué)生受重傷,。

2.厭學(xué)隊(duì)伍日漸擴(kuò)大,。據(jù)對部分學(xué)生抽查，近30%學(xué)生不愛學(xué)習(xí),、不想學(xué)習(xí),，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認(rèn)為只要有錢便可暢行天下,。他們整日無精打采或上課睡覺,，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對老師布置的作業(yè)置之不理,，甚至有學(xué)生逃課曠課長達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象,。

3.日常行為極不規(guī)范。在學(xué)校經(jīng)常聽到學(xué)生胡侃,，什么社會上的“行話”,、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露,，這部分人也不排除女生,。長發(fā),、染發(fā),、穿耳者為數(shù)不少,，以至常聽到社會人員議論“如今的學(xué)生有時(shí)候真的分不清是否是學(xué)生”。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的,，諸如社會風(fēng)氣的影響,，家庭對孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教,，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等,。

總之，中學(xué)生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂,，應(yīng)引起全社會的關(guān)注和思考,，無論是學(xué)校、家庭,，還是整個(gè)社會都有責(zé)任關(guān)心他們的健康成長,。

三、如何進(jìn)行德育教育

德育教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校,、家庭、社會及學(xué)生本人的密切配合,，涉及到學(xué)校,、家庭及社會教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則,，做到有的放矢。

.加強(qiáng)道德教育,。道德教育是德育的基本內(nèi)容,，講道德是做人的起碼原則，中學(xué)生道德教育主要是進(jìn)行社會公德,、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育,，具體表現(xiàn)在堅(jiān)持“五愛”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則,，以身示范”,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生,，讓學(xué)生耳濡目染,，最終產(chǎn)生潛移默化的影響,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

總之,，中學(xué)生的德育問題是一個(gè)社會問題,，需要社會各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個(gè)問題,。

學(xué)校德育工作心得體會篇二

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹立遠(yuǎn)大理想的場所,。有人說：“先做人,，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。客觀一點(diǎn)兒說,，德育工作的好壞,，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作,。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任，下面,，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，談一下粗淺的認(rèn)識，體會,。與同仁共勉,。

一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲,。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人,，責(zé)任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來,，我們怎不為此而驕傲,，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍,。

德育工作事無巨細(xì),，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任,。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘,。為使德育工作做細(xì)，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科,，每一課時(shí),，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀,。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團(tuán)隊(duì),。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人,，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，有了這種認(rèn)識,，就會出現(xiàn)，你班抓,，他班抓,，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展,。

三：積極宣傳,，營造氛圍。

學(xué)校是育人的搖籃,，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,，校園文化更是不可或缺。因此,，我們要充分利用板報(bào),、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育;以“好人好事”,、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目,，弘揚(yáng)正氣，天長日久,，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力,。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓,。

要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。只有檢查評比，班主任之間,，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁,，在比的過程中，比出了方向,，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對各班進(jìn)行早,、午,、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié),，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級,，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向,。

我相信，通過檢查督導(dǎo)評比,，我們的德育工作定會一天一個(gè)新變化,，一年一個(gè)新臺階。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日,，但是天上的太陽也有暖人之時(shí),，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷,，揚(yáng)鞭啟程!

學(xué)校德育工作心得體會篇三

201x年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實(shí)施有效德育目標(biāo)、內(nèi)容,、路徑,、評價(jià)、推進(jìn)“五大體系”,，以行為規(guī)范、班級建設(shè),、課程融合,、實(shí)踐探索、全員合力,、三位一體“六大育人項(xiàng)目為突破口和切入點(diǎn),，實(shí)行工作任務(wù)項(xiàng)目化管理，有序推動有效德育建設(shè)工程的順利實(shí)施,。主要從六大育人項(xiàng)目匯報(bào)我校有效德育工作中的理解和做法,。

行為規(guī)范育人

行為規(guī)范育人，以強(qiáng)化行為規(guī)范培養(yǎng),。

1.利用晨會,、午會和班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，用《守則》和《規(guī)范》中的具體要求來明確學(xué)生的言行,。

2.9月4日開展六,、七年級新生的入學(xué)教育，在學(xué)生《守則》和《規(guī)范》的同時(shí),，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理的要求和規(guī)范,。

3.9月份第二個(gè)星期七年級開展以愛國主義為主題的軍事體驗(yàn)實(shí)踐活動，在基地體驗(yàn)軍事生活,、磨練意志,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為行慣，并以表演方式匯報(bào)成果，激發(fā)全校學(xué)生的愛國情懷,。

4.9月份啟動志愿者服務(wù)活動,，志愿者團(tuán)隊(duì)由校團(tuán)總支組織優(yōu)秀的團(tuán)干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動和“彎腰行動”,。

6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟,，八(3)班唐偉等24名校級行為規(guī)范之星,，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。

班級建設(shè)育人

班級建設(shè)育人,，優(yōu)化班級管理,。

1加強(qiáng)班級用墻壁說話，用潔凈教室環(huán)境來營造育人氛圍,，政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)和班主任到各班學(xué)習(xí)交流,。

2.各班利用班級例會，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法,。

3.進(jìn)一步深入開展“星馨”班級建設(shè),，全期各班評選班級之星221人次，彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用,。

4.我校的班級建設(shè)育人在一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會上做題為《潛心文化建設(shè)實(shí)施有效德育》作全區(qū)交流,。

5.花少斌老師在班級建設(shè)管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨，潤物無聲》的經(jīng)驗(yàn)交流材料,，已印制成冊送德育指導(dǎo)中心,，作為區(qū)級交流和推介。

德育活動落實(shí)

德育活動,，突出體驗(yàn)感悟,，自主體驗(yàn)陶冶情感。

1.9月1日我校如期舉行開學(xué)典禮,，全校師生齊聚大操場,，升國旗、舉行開學(xué)典禮,。

2.七年級開展軍事體驗(yàn)活動,。

3.六七年級開展入學(xué)教育大會。

4.組織全校師生觀看《中國自行車賽》現(xiàn)場,，體驗(yàn)競技比賽的精彩,，和遠(yuǎn)足的生存體驗(yàn)，六(2)班余麗娟教師在博客《遠(yuǎn)足體會》中寫道到“班上,，孩子們坐在座位上正等著我們,。我的第一句話是：“你們真棒,，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習(xí),?！?/p>

4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演，師生同臺共同演繹愛國熱情,，校內(nèi)外觀眾掌聲熱烈,。涌現(xiàn)出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品,。

5.開展了愛國主義法制講座,，邀請法制副校長蔣國武警官來校，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神,。

6.10月24日下午,，在政府禮堂舉行《心懷感恩 勵(lì)志成才》感恩講座，全校師生和部分家長約800余人全程參加活動,，此次活動圖片被《江夏區(qū)中小學(xué)有效德育建設(shè)工程資料匯編》采用,。

7.11學(xué)月份開展各班班級活動，七年級的課外拓展,、八年級的師生共做一頓餃子,、九年級的城管革命活動。

8.12月9日全校師生開展紀(jì)念12.9愛國運(yùn)動的演講活動,。

9.12月28日下午各班開展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動,。

10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗(yàn)收，積極創(chuàng)建德育活動,。

全員合力育人

1. 繼續(xù)開展訪萬家工作，在8月31 日下午組織全校教師開展大規(guī)范訪萬家工作,。常規(guī)工作中,，以走訪走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn)，各班班主任組織教師重點(diǎn)深度走訪走讀生,。

2. 利用班主任例會,，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗(yàn)和疑惑，共全體班主任借鑒和學(xué)習(xí),。

3. 深入開展全員德育導(dǎo)師制,，表彰優(yōu)秀教師的評選活動。

4. 全期開展全員訪萬家活動,，走訪學(xué)生人次405人次,，形成家訪手記200余篇。

5. 20xx年元月31日,，開展集中訪萬家活動,。

三位一體育人

1.積極籌備迎接省級示范家長學(xué)校的評估創(chuàng)建工作,。

2.本學(xué)期10月25日已開展家長會一次，昨天已將后半學(xué)期家長會召開方案送至德育指導(dǎo)中心,。

3.各年級有序開展家長會,，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。

4.利用校博客建立家長和學(xué)校,、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò),。

德育成果

省級示范家長學(xué)校創(chuàng)建工作得到上級行政部門的認(rèn)可;夏青老師的家長課報(bào)送省級家長學(xué)校活動評選;班級建設(shè)育人試點(diǎn)項(xiàng)目校在區(qū)一初中班級建設(shè)育人現(xiàn)場會交流同時(shí)花紹斌老師的班級建設(shè)育人經(jīng)驗(yàn)全區(qū)推介;多篇家訪手記在省級“比訪活動”中獲獎(jiǎng);在區(qū)質(zhì)量考評中,，對有效德育工作給予高度認(rèn)可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作,。

學(xué)校德育工作心得體會篇四

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為,，樹立遠(yuǎn)大理想的場所,。有人說：“先做人，后成才”,?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴,？陀^一點(diǎn)兒說,，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任,，下面,，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認(rèn)識,，體會,。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè),，樂此不疲,。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè),，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作,，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的,，我們培養(yǎng)造就未來的接班人,，責(zé)任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”,，如此看來,，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì),，事半功倍,。

德育工作事無巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌,，小到學(xué)生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說：渾身凈鐵,，能攆幾根釘,。為使德育工作做細(xì)，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科,，每一課時(shí),，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀,。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團(tuán)隊(duì),。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人,，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱耍麓罅Χ燃訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。通過定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，有了這種認(rèn)識，就會出現(xiàn),，你班抓,，他班抓,，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧,，何愁學(xué)校不發(fā)展,。

三：積極宣傳，營造氛圍,。

學(xué)校是育人的搖籃,，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺,。因此,，我們要充分利用板報(bào)、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”,、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚(yáng)正氣,，天長日久,，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用,。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓。

要想把德育工作落到實(shí)處,，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。只有檢查評比,，班主任之間,，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過程中,，比出了方向,，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用,，每天分條列項(xiàng)對各班進(jìn)行早,、午、晚三項(xiàng)檢查,，每周一總結(jié),，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時(shí),，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級,，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向。

我相信,，通過檢查督導(dǎo)評比,，我們的德育工作定會一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺階,。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時(shí),，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷，揚(yáng)鞭啟程!

學(xué)校德育工作心得體會篇五

本年度,，我校在縣教育局及政體科正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極認(rèn)真地開展了一系列德育活動?；顒又幸虻刂埔私Y(jié)合我校實(shí)際情況,，注重了德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校本年度德育工作總結(jié)如下：

一、 突出重點(diǎn),，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

近年來,，我校開展了特色德育工作。組織開展“行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”活動,，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范化,、程序化、具體化,，促使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(一)開展“請、謝謝,、您好,、再見、對不起,，“十字”、向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別,，“三別”、把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會的“四帶”和地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟語“五無”活動,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成即：禮儀習(xí)慣,、健身習(xí)慣,、唱歌習(xí)慣、合作習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣,、節(jié)約習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、讀記習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和做作業(yè)、記日記的習(xí)慣,。

(三)在教師節(jié)進(jìn)行“我為老師獻(xiàn)愛心“的實(shí)踐活動,，和“感恩”教育演講。通過為老師做一件小事,，一次演講來體現(xiàn)對老師教育的回報(bào),。

(四)在國慶節(jié)進(jìn)行“中國夢演講比賽”，讓學(xué)生感受祖國偉大變遷,，感受幸福生活來之不易,，從而弘揚(yáng)愛國熱情、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

二,、創(chuàng)新思路，抓好主題教育活動

本年度我們以學(xué)生的三觀養(yǎng)成和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動：

(一)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開列必讀書目,，在閱讀,、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書心得，利用班會課進(jìn)行交流,。

(二)以社會實(shí)踐活動為契機(jī),，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,。

(三)充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會活動,，抓住“設(shè)計(jì),、組織、開展,、反思”四個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個(gè)過程。

(四)提倡自我總結(jié),。結(jié)合成功教育,，利用我校的“學(xué)生成長手記”，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處。

通過各項(xiàng)活動的開展,，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀,、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng),、心理的健康,。成功是階段性的，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年,。

三,、強(qiáng)化措施、提高管理水平

德育工作繼續(xù)堅(jiān)持“抓基礎(chǔ),、嚴(yán)管理,、重建設(shè)、創(chuàng)特色,、求實(shí)效”的工作思路,。強(qiáng)化德育工作的基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)造性的開展工作,，做到德育工作有特色,、有創(chuàng)新,、有實(shí)效、有痕跡,。以行為禮儀教育為重心,，鞏固并深化對學(xué)生的養(yǎng)成教育。具體措施：

(一)抓行為規(guī)范,，落實(shí)《守則》、《規(guī)范》,，明確目標(biāo),、細(xì)化要求 積極推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新，貫徹學(xué)習(xí)新的《守則》,、《規(guī)范》,，《班級公約》。抓這項(xiàng)工作,，我們認(rèn)真總結(jié)以往的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題,，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)不足,，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育的針對性和時(shí)效性,。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，分層次有真對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，開展豐富多彩的、系列的教育實(shí)踐和過程體驗(yàn)活動,。努力使學(xué)生增強(qiáng)愛國情感,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、文明禮貌等好的行為習(xí)慣,。規(guī)范班級管理工作，對各班文明禮儀教育開設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，檢查結(jié)果作為本年度德育工作評估的一個(gè)重要內(nèi)容,。

(二)抓德育制度建設(shè)，建立完善每年一次的德育評估制度,、檔案管理制度,，并根據(jù)新形勢的要求，根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施途徑，制定了《規(guī)范德育管理實(shí)施方案》,。

(三)繼續(xù)實(shí)施班級量化管理,，每月一匯總評出優(yōu)秀班級,，進(jìn)行表揚(yáng)，以增加學(xué)生的榮譽(yù)感的教育和競爭意識的培養(yǎng),。

(四)實(shí)施學(xué)校多層次的值班管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班;各年級安排的值班;各時(shí)段的值班監(jiān)控;重點(diǎn)部位的值班;做到有記錄。

(五)組織安全應(yīng)急演練活動,，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

四、強(qiáng)勢推進(jìn)法制進(jìn)校園教育,。

結(jié)合我校實(shí)際大了推進(jìn)“法制進(jìn)校園”活動,。今年我校再次獲得“滄州市普法教育先進(jìn)單位”，本學(xué)年我校積極與縣司法局聯(lián)系,，利用講座,、視頻、班會,、等形式加強(qiáng)了對學(xué)生遵紀(jì)守法教育,，做到了“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”相結(jié)合。如：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《新義務(wù)教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī);組織開展法律知識班報(bào)評比,。多次請縣司法局同志進(jìn)行專項(xiàng)法制講座,。通過這些形式的宣傳、教育,，使每一位學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和自我防范意識,。

五、今后努力方向

我校各項(xiàng)德育工作的開展,，意義深遠(yuǎn),，對提升學(xué)校德育工作水平起到了巨大推動作用。

1,、德育常規(guī)教育,、文明禮儀教育常抓不懈，進(jìn)一步探究如何保持德育效果的長效性,。

2,、努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚,、專業(yè)化水平高,、管理學(xué)生有方法的班主任隊(duì)伍。

3,、進(jìn)一步完善家長學(xué)校,、心理輔導(dǎo)室建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范、推進(jìn)我校家校合作和心理健康教育工作,。

學(xué)校德育工作心得體會篇六

我是一名普通的中學(xué)教師,，每天都在和學(xué)生打交道，對于學(xué)生在德育方面存在的問題我深有體會,。因此作為一名一線教育工作者有必要對中學(xué)生地位,、現(xiàn)狀有較深刻的認(rèn)識和分析，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索,。

一,、中學(xué)生與德育

學(xué)校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接-班人，而中學(xué)生就是未來的主要建設(shè)者和接班人,，直接關(guān)系到整個(gè)社會的前途和命運(yùn)。中學(xué)生正處于青少年時(shí)期,，其心理生理發(fā)展具有不成熟,、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，他們在面對錯(cuò)綜復(fù)雜的社會時(shí)能否全面認(rèn)識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個(gè)社會問題,。

眾所周知,，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會或階級的要求,，有目的,、有計(jì)劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響,，把一定的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的思想意識和道德品質(zhì)的教育,。

二、中學(xué)生現(xiàn)狀令人堪憂

1.青少年違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題,。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢,，我記得最清楚的20xx年第一學(xué)期，我剛接上化學(xué)課,，那天,，學(xué)校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學(xué)校學(xué)習(xí)，只剩下少數(shù)老師在校維持學(xué)生秩序,，中午還沒有正式上課之前,，九年級的兩個(gè)班的幾名學(xué)生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學(xué)生,，致使這名學(xué)生受重傷,。

2.厭學(xué)隊(duì)伍日漸擴(kuò)大。據(jù)對部分學(xué)生抽查,，近30%學(xué)生不愛學(xué)習(xí),、不想學(xué)習(xí),，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認(rèn)為只要有錢便可暢行天下,。他們整日無精打采或上課睡覺,，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對老師布置的作業(yè)置之不理,，甚至有學(xué)生逃課曠課長達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象,。

3.日常行為極不規(guī)范。在學(xué)校經(jīng)常聽到學(xué)生胡侃,，什么社會上的“行話”,、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露,，這部分人也不排除女生,。長發(fā)、染發(fā),、穿耳者為數(shù)不少,，以至常聽到社會人員議論“如今的學(xué)生有時(shí)候真的分不清是否是學(xué)生”。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的,，諸如社會風(fēng)氣的影響,，家庭對孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教,，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等,。

總之，中學(xué)生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂,，應(yīng)引起全社會的關(guān)注和思考,，無論是學(xué)校、家庭,，還是整個(gè)社會都有責(zé)任關(guān)心他們的健康成長,。

三、如何進(jìn)行德育教育

德育教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校,、家庭、社會及學(xué)生本人的密切配合,，涉及到學(xué)校,、家庭及社會教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則,，做到有的放矢。

.加強(qiáng)道德教育,。道德教育是德育的基本內(nèi)容,，講道德是做人的起碼原則,，中學(xué)生道德教育主要是進(jìn)行社會公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育,，具體表現(xiàn)在堅(jiān)持“五愛”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”,，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生，讓學(xué)生耳濡目染,，最終產(chǎn)生潛移默化的影響,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

總之,，中學(xué)生的德育問題是一個(gè)社會問題,，需要社會各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個(gè)問題,。

學(xué)校德育工作心得體會篇七

從事中學(xué)教育教學(xué)工作xx年，一直忠誠于黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，成績顯著且具特色。自xx年擔(dān)任學(xué)校政教處主任一職,，分管學(xué)校德育工作以來,，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新,，提出并實(shí)施了“以人為本的發(fā)展的自主教育”理念,，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，保證德育工作實(shí)效,，使我校校園精神面貌煥然一新,，文明之風(fēng)日益濃厚，校園文化日趨活躍,，文體工作碩果累累,，優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)已然成型,。目前,，學(xué)校被評為市級“文明單位”。xx年8月被評為縣級“德育先進(jìn)集體”,，其中做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。該同志多次評為縣級“優(yōu)秀教師”,，被授“市優(yōu)秀工作者”稱號，xx年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,。他帶領(lǐng)二十余名教師立項(xiàng)的“十五”課題《家校合作》已經(jīng)結(jié)題,，被評為先進(jìn)個(gè)人，目前又組織三十余名教師開展“”課題《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究,、探討》,。他所做的主要工作具體如下：

一、抓住一個(gè)中心

xx老師堅(jiān)持德育為先,，抓好德育這個(gè)中心,。他強(qiáng)化對學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),，從而全方位地提高學(xué)生的素質(zhì),，塑造學(xué)生健全的人格形象。在具體工作上,，倡導(dǎo)主抓校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性,。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿,，要求每位教師都要盡到一個(gè)教育工作者的責(zé)任，對學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行,，要求大家齊抓共管,，共同努力對行為習(xí)慣突出不好的學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，一段時(shí)間下來,，取得了較好的教育效果,，思想品質(zhì)有了較大的提高。

二,、建好兩支隊(duì)伍

1,、建好德育核心領(lǐng)導(dǎo)小組。他每周堅(jiān)持開一次德育小組會議,，組織年級組長討論相關(guān)的德育工作,，共同發(fā)現(xiàn)一星期中在德育工作中的問題，提出每周的整改意見和德育任務(wù),。近年來,，就是因?yàn)榘l(fā)揮了這支隊(duì)伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開展下來了,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，隊(duì)伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大,。為了切實(shí)提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),xx老師一直在動腦筋,，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓(xùn),。定期召開班主任例會,，一方面聽取班主任的工作意見，另一方面溝通班級工作的問題,，交流個(gè)人在班級工作中的心得,，長期以來，效果不錯(cuò),，也出現(xiàn)了多位大家公認(rèn)的優(yōu)秀班主任,。

三、加強(qiáng)三方面的教育

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是劉老師的工作重點(diǎn)。幾年來他采取各種措施來加強(qiáng)這方面的工作：① 讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，印制了有關(guān)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳資料,，由班主任組織學(xué)習(xí)，然后由政教處組織全校的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的測試,。在新生軍訓(xùn)中,，此項(xiàng)工作效果得到了體現(xiàn)。② 組織學(xué)生做好值日督導(dǎo)工作,。嘗試通過學(xué)生會干部來管理學(xué)生,，監(jiān)督學(xué)生日常行為規(guī)范。③ 確立每月學(xué)生行為規(guī)范主題,，側(cè)重抓好主題班會工作，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，每2～3周確立一個(gè)主題,，如：規(guī)范校服與胸卡的穿戴，使用禮貌語言,，規(guī)范學(xué)生衣著外表,，文明行為習(xí)慣、孝敬教育等;對促進(jìn)改變學(xué)生在行為規(guī)范上的一些問題,，起到了很好的作用,。④ 做好違紀(jì)學(xué)生的資料存檔。針對個(gè)別學(xué)生在行為習(xí)慣上表現(xiàn)突出不好,，學(xué)校一方面對他們進(jìn)行一對一幫教,，另一方面學(xué)生每次違紀(jì)，都要求班主任對違紀(jì)情況進(jìn)行記錄,，學(xué)生自己簽,，這對學(xué)生的行為帶來一定的影響,，也便于班主任與家長進(jìn)行溝通，針對性采取措施,，特別是本學(xué)期,，要求班主任把這項(xiàng)工作不折不扣地做好，一段時(shí)間下來,，有一定的效果體現(xiàn)出來,。

2、加強(qiáng)法制教育,、愛國主義教育,。針對社會犯罪向低齡化發(fā)展，而學(xué)生又對法制觀念比較淡薄的現(xiàn)象,，他采取一定的措施,，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如：邀請法制副校長做專題法制報(bào)告;觀看關(guān)于少年犯的錄像;法制與安全專題宣傳活動等,，使我校學(xué)生的法制意識得到提高,，法律知識也有了增加，杜絕了學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。另外,，借助今年是中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的機(jī)會，學(xué)校開展了一系列活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，如： “，從我做起”主題教育活動,、“七?一”“十?一”“一二?九”這些特殊的日子對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動等。在學(xué)校掀起了一股愛國主義的熱潮，使學(xué)生的國家榮譽(yù)感得以提高,。

3,、加強(qiáng)了對學(xué)生的心理健康教育,。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課,，開展多項(xiàng)活動,。如：開展心理健康活動觀摩課和心理健康知識講座;組織學(xué)生在多功能廳觀看名師講座的錄象,，并對高二學(xué)生就“如何交往”進(jìn)行專題講座。此外,，我校的第一期心理健康教育專集也在我校的?？虾蛷V大師生見面了。

4,、加強(qiáng)寄宿生的管理工作,，做好學(xué)生宿舍的調(diào)整工作，做到年級集中,、分班管理,。繼續(xù)把寄宿生的管理工作納入班級量化管理中,，加強(qiáng)對寄宿生的管理,，做到住宿安全有保證,，學(xué)生出入有登記,。

5,、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生的管理力度,，組織各班衛(wèi)生委員做好衛(wèi)生評比工作,，營造一個(gè)整潔的校園環(huán)境,，并且做好全校學(xué)生的體檢工作和“六病”防治工作。

四,、做好三育人工作

1,、管理育人。

積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo),，建設(shè)良好的民主管理氛圍,。建立并完善一套適合學(xué)校的規(guī)章制度，尤其是建立了一套適合我校德育工作的規(guī)章制度,。如：《班級暨班主任月考核細(xì)則》,、《一中學(xué)生在校期間管理規(guī)定》、《高三學(xué)生管理辦法》,、《學(xué)生課堂管理制度》,、等。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”,，積極創(chuàng)建“平安校園”,，構(gòu)建“和諧校園”。積極選拔優(yōu)秀的德育工作者,，特別是十分重視對德育工作者的培養(yǎng),。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，他經(jīng)常深入各年級進(jìn)行調(diào)查研究,，耐心地與年級長,、班主任教師促膝談心，關(guān)注,、了解年級長,、班主任德育工作中遇到的各種困難，并盡力,、盡快給予指導(dǎo)和幫助,。積極倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，認(rèn)真宣傳激勵(lì)每個(gè)教師都參與德育工作,，從關(guān)心教師入手,，在他的悉心關(guān)懷和嚴(yán)格要求下，我校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高,，各班主任及科任教師都能愛崗敬業(yè),，愛生如子,，師生關(guān)系融洽和諧，形成了有效的德育工作合力,。積極創(chuàng)建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),。推進(jìn)學(xué)生家長參與德育工作，一是以學(xué)校為龍頭,，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳,，加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長委員會和家訪制度;三是以社會為平臺,，開辟愛國主義教育和勞動教育基地,，發(fā)揮它們在學(xué)校德育工用中的作用?！叭灰惑w”德育網(wǎng)絡(luò)的建立,，為我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)立了有效的操作機(jī)制，使我校的德育工作水平上了一個(gè)新臺階,。

2,、環(huán)境育人。

積極倡導(dǎo)和推行“人人都做示范事,，處處皆顯示范景”理念,。校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人，環(huán)境為育人服務(wù),。精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神,。教學(xué)區(qū)盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍，內(nèi)外布置“名人畫像”,，讓名人時(shí)刻陪伴著師生,，隨時(shí)與師生對話。名人名言畫像,、德育宣傳欄,、課間休閑音樂和課間文明提示語以及晚上的校園電視臺的新聞播報(bào)等都充分發(fā)揮著育人的功效。校園建設(shè)做到了凈化,、綠化,、美化。校園環(huán)境文化建設(shè),，立足我校實(shí)際,，建設(shè)校園環(huán)境文化，構(gòu)建學(xué)校德育氛圍,。在環(huán)境建設(shè)上,，體現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能,。并力主在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上突出文化特色，體現(xiàn)文化品位,，使學(xué)生“久熏幽蘭人自香”,、

積極推進(jìn)我校的校園活動文化建設(shè)。這是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要的陣地,。以多種形式營造校園活動文化,，搭建學(xué)生個(gè)性發(fā)展舞臺。實(shí)踐活動是德育必有的形式,，是培養(yǎng)學(xué)生特長,，加強(qiáng)學(xué)生道德教育極好的舞臺，而文化則是這些活動形式的精神內(nèi)核,。我?；顒娱_展形式新、效果好,并形成了幾大系列,。系列的教育活動成為了學(xué)校的重要的校園德育文化建設(shè)的亮點(diǎn),，為每一個(gè)學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的育人機(jī)會和育人服務(wù)。

1,、新生教育系列,。新生入學(xué)前軍訓(xùn)、文明行為禮貌規(guī)范教育,、校史教育,、法制安全教育、學(xué)法教育等教育活動,。有效保證了新學(xué)進(jìn)入高中后,，盡快地適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)。

2,、文體活動教育系列,。學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”活動已經(jīng)形成良好的規(guī)模,，成為學(xué)生施展才華的廣闊舞臺,。各種形式的體育比賽和全校性的“兩操”有力保證學(xué)生健康成長。為各類學(xué)生提高了機(jī)會,，也有效地提高了全民健身的意識,。促進(jìn)了全體學(xué)生積極自覺加強(qiáng)身體鍛煉，促進(jìn)身體健康成長,。此外,，還注重培養(yǎng)文體特長生，指導(dǎo)體育組，建立特長生培養(yǎng)制度,，組織興趣小組,，定期開展活動，積極參加各種賽事,。為學(xué)校屢獲殊榮 ,。

3、“校園之星”活動系列,。規(guī)劃并指導(dǎo)學(xué)生會開展“十星評選活動”,，為學(xué)生提供了自我展示的舞臺?！拔拿髦恰?、“禮貌之星”、“公德之星”,、“助人之星”,、“紀(jì)錄之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“體育之星”、“美術(shù)之星”,、“文藝之星”,、“勞動之星”。通過這一系列的學(xué)生評選活動,，使學(xué)生互相發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn),，使之互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,，真正做到學(xué)生自己鼓勵(lì)自己,，自己監(jiān)督自己，共同提高 ,、共同進(jìn)步,。

4、班級文化建設(shè)系列,。先營造大環(huán)境的文化,，其中包括學(xué)校三風(fēng)建設(shè)。秉承“品優(yōu),、學(xué)博,、體鍵、興國”的校訓(xùn);“勤學(xué),、守紀(jì),、樸素、求實(shí)”校風(fēng);”嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”的教風(fēng);倡導(dǎo)“鉆研,、務(wù)實(shí),、拼搏、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),。同時(shí),，指導(dǎo)班主任大力創(chuàng)建班級文化，營造培養(yǎng)學(xué)生健全人格的殿堂,。每個(gè)班級就是是一個(gè)文化場,，它的每一個(gè)活動，每一個(gè)角落都滲透著文化的氣息,，充滿著文化的符號,。指導(dǎo)班主任結(jié)合班情和學(xué)生發(fā)展需要，選準(zhǔn)突破口,，確定目標(biāo),，創(chuàng)建特色，注重內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生營造出一個(gè)良好的班級文化環(huán)境,。我校班級文化建設(shè)呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，取得了良好的成效,。有效地確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量長期保持前列,。

5、安全教育系列,。 開展一系列的法律,、法規(guī)安全教育講座及觀看圖片展并積極通過學(xué)校的板報(bào)宣傳、升旗儀式,、國旗下講話,、主題班會等形式，做好對學(xué)生的安全教育和法制教育,。

“十年樹木,，百年樹人”，可見德育工作的重要,。德育工作作為學(xué)校工作的核心,，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要一代又一代矢志不移,，艱苦細(xì)心地去做,。該教師秉承“品優(yōu)、學(xué)博,、體鍵,、興國”的校訓(xùn)，在書記校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大膽,、創(chuàng)新,、有效地做我校德育工作的排頭兵，這是我校高考成績能夠連續(xù)多年保持在全區(qū)前列的重要保證,。該同志工作成績喜人,，因此申報(bào)德育工作先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)校德育工作心得體會篇八

富民縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等一系列文件精神,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制紀(jì)律教育等,，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性,，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧,、安全,、健康,、向上的成長環(huán)境,。

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)是切實(shí)提高德育工作有效性、針對性、實(shí)效性的有力手段,。我縣在去年全面開展師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德修養(yǎng),，為學(xué)生樹立良好榜樣。通過“專家引領(lǐng),，同伴共享,，個(gè)人提升、互觀互檢,、外出參觀”的活動方式,，對德育管理者進(jìn)行德育基礎(chǔ)理論工作、德育活動設(shè)計(jì),、德育特色創(chuàng)建,、德育品牌活動、德育科研,、校園文化建設(shè)等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育名師為富民教育服務(wù)。

今年，我縣還重點(diǎn)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),。各校通過舉行班主任例會,、班主任論壇、班主任培訓(xùn)等載體,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù),、心理健康輔導(dǎo)等常規(guī)培訓(xùn),，使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。20xx年我縣一共表彰獎(jiǎng)勵(lì)了100余名“師德標(biāo)兵”,、“德育工作先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”,。

二,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

富民縣教育局在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹《綱要》精神,，結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)生活工作實(shí)際，堅(jiān)持以開展豐富多彩,、形式多樣的活動為載體,，扎扎實(shí)實(shí)開展青少年素質(zhì)教育，切實(shí)提高青少年工作的實(shí)效,。

(一)創(chuàng)建“書香校園”活動,。

為激發(fā)學(xué)生讀書熱情，強(qiáng)化學(xué)生讀書意識,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，提高學(xué)生科學(xué)人文素質(zhì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和幸福人生奠基,，從20xx年9月開始,，我縣全部中小學(xué)全面、系統(tǒng)開展“書香校園”建設(shè)評比活動,。通過營造良好讀書氛圍,，加強(qiáng)圖書室(館、角)建設(shè),，組建讀書組織,，開展“好書伴我行”系列活動,，積極發(fā)動全縣學(xué)生參加讀書教育活動，評選了**小學(xué)等7所富民第一批“書香校園”,。

(二)注重藝術(shù)體育科技美育讀書活動等素質(zhì)教育,。

各基層學(xué)校都創(chuàng)辦了各自的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動，大力提升全縣中小學(xué)生素質(zhì),。20xx年5月25日,，富民縣第十三屆“萌芽杯”中小學(xué)文藝匯演，全縣中小學(xué),、幼兒園近600人參加了匯演,。

(三)開展富民縣首屆“美德少年”評選活動。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，建立和完善公民教育課程體系,，抓好公民素養(yǎng)的學(xué)科滲透教育，開展以感悟體驗(yàn)為主的多種社會實(shí)踐活動,，幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助,、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),。我縣在表彰獎(jiǎng)勵(lì)60名“求實(shí)”品德優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)上，今年與縣文明辦共同開展了富民縣首屆“美德少年”的評選活動,，10名中小學(xué)生受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人功能

良好的校園文化是一種無形的,、巨大的教育力量,，對學(xué)生的健康成長具有重要的不可替代的作用,。各校重視校園環(huán)境的育人功能，把其做為學(xué)校工作的重要任務(wù)來抓,?！皦Ρ谡f話，草木勸學(xué),，環(huán)境育人”如一道道亮麗的風(fēng)景線,，使學(xué)生賞心悅目之余陶冶情操，促進(jìn)了身心發(fā)展,。

(一)豐富活動載體,，推進(jìn)養(yǎng)成教育,。

各校以中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和日常生活中的問題,，通過強(qiáng)化教育,，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,、安全自理習(xí)慣四方面進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成。各校積極開展一月一主題,，每周有活動特色活動,。**中學(xué)等8所中小學(xué)開展了系列感恩教育活動，邀請鄭小四老師做感恩勵(lì)志報(bào)告會,。同時(shí)各校深入開展了“愛水,、惜水，節(jié)約用水”為主題的征文活動,，積極組織了節(jié)水宣傳,、環(huán)保志愿者等活動，擴(kuò)大環(huán)保教育的影響力,。

(二)落實(shí)主題活動,，開展學(xué)雷鋒教育。

為了貫徹落實(shí)全國文明辦關(guān)于深入開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動的通知要求,，各校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，爭做文明好學(xué)生”主題教育活動，以班(團(tuán),、隊(duì))會為獲得陣地,，通過征文、歌詠比賽,、詩歌朗誦,、演講、辯論,、設(shè)計(jì)公益廣告等多種學(xué)生喜聞見樂的活動形式,，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒故事、雷鋒精神,，同學(xué)們成立了禮儀小分隊(duì),、節(jié)能環(huán)保小分隊(duì)、護(hù)綠小分隊(duì),、衛(wèi)生小分隊(duì),、愛心小分隊(duì)等開展了文明禮儀宣傳、回收廢舊物品,、清理白色垃圾,、植樹護(hù)綠,、照料孤寡老人等活動。

(三)推進(jìn)特色創(chuàng)建,，強(qiáng)化品牌意識

根據(jù)縣教育局提出的“月月有主題,、周周有重點(diǎn)”的德育和團(tuán)隊(duì)工作要求，各中小學(xué)積極尋找新的載體,、新的突破口,、新的切入點(diǎn)，結(jié)合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，圍繞養(yǎng)成教育,、體驗(yàn)教育、環(huán)保教育,、家庭教育,、法制教育、科技教育,、師德教育,、中隊(duì)管理、校園文化建設(shè),、手拉手活動等內(nèi)容,，努力推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建獲得。**小學(xué)的書香校園創(chuàng)建,，散旦中學(xué)的“三生教育”,，已成為我縣教育的一個(gè)亮點(diǎn)。同時(shí),，兩所學(xué)校還被評為了**市20xx年50所“我身邊的好學(xué)?！敝弧?/p>

四,、存在問題和下步工作打算

在看到成績的同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識到，未成年人思想道德建設(shè)還存在很多難點(diǎn)和困惑,。教育教學(xué)工作中忽視學(xué)生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng),，重智育輕德育、重分輕能,、重課堂教育輕社會實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在;部分家長育人觀錯(cuò)位,，把更多的精力用于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績和升學(xué)上，對其思想問題,、心理問題等缺乏足夠的重視;信息多元化使含有色情、暴力,、賭博,、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播,，嚴(yán)重地毒害著青少年的健康成長。

20xx年,，我縣德育工作將緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)縣”工作目標(biāo),，按照教育局工作的整體部署，以提升班主任專業(yè)能力為突破口,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，做到“德育常規(guī)求規(guī)范、德育活動成系統(tǒng),、德育管理創(chuàng)特色”,，促進(jìn)全縣德育工作健康、協(xié)調(diào),、持續(xù)發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1,、督促各校成立以校長或書記為組長,，分管副校長為副組長，政教處,、年級組長,、班主任、政治教師,、學(xué)生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)校級領(lǐng)導(dǎo)包年段、中層干部包班級,、班主任和科任教師包“問題學(xué)生”的“三包”責(zé)任制,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，用教師人格去感染和引領(lǐng)學(xué)生成長,，樹立全員德育育人機(jī)制,。要建立班主任和科任教師與“問題學(xué)生”掛鉤結(jié)對檔案，要求工作有計(jì)劃,、有成效,、納入年段考核。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。各校要建立班主任定期崗位培訓(xùn)和量化考評激勵(lì)制度，通過專家講座,、主題班會觀摩,、經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的理論水平和管理水平,。每學(xué)年至少召開二次全校班主任班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,，每學(xué)年至少匯編一本班級管理或德育典型論文集,，作為學(xué)校德育校本教材。擬在合適時(shí)機(jī)開展全縣班主任班級管理交流活動,。

3,、充分發(fā)揮社會人士和家庭的德育作用。各校要邀請法制副校長等社會人士定期到校開展法制教育,、生命教育,、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育,，樹立法制安全意識,，把學(xué)法、知法,、守法化作學(xué)生的自覺行動,。成立家長委員會和家長學(xué)校，形成雙向交流,，學(xué)校向家長傳授現(xiàn)代教育子女的方法,，家長向?qū)W校提出德育管理的建議、意見等,。

4,、健全學(xué)生會、文明勸導(dǎo)隊(duì),、學(xué)生環(huán)保隊(duì)等以學(xué)生自我教育為主線的德育隊(duì)伍,，嘗試班級班委會、團(tuán)干部,、少先隊(duì)員自主管理的班級德育管理方法,，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。

(二)規(guī)范德育常規(guī)管理,。

1,、各校要建立健全德育工作，含班主任工作,，例會制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度,，各校每學(xué)年要定期召開德育工作交流會議，各年級要有不同德育活動主題,、每個(gè)班級每月要召開一次主題班會,、每學(xué)年都要開展主題班會觀摩活動等常規(guī)德育管理制度。完善《班級量化考核辦法》和《學(xué)生宿舍評比辦法》,，以評促建,，提高學(xué)校德育管理水平。

2、完善在校學(xué)生《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育考評細(xì)則》┕娣堆生在社會,、在家庭,、在學(xué)校日常文明禮儀行為及語言教育細(xì)則,，狠抓學(xué)生一日行為規(guī)范常規(guī)管理與禮儀教育,，創(chuàng)建崇尚文明、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風(fēng),。

3,、發(fā)揮典型示范作用，提升學(xué)生的思想品德水平,。定期開展“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”,、“優(yōu)秀班主任”評選和推薦工作,，以薦促學(xué)、以評推學(xué),。

4,、完善學(xué)生品德行為綜合評價(jià)制度，各學(xué)校要定期對學(xué)生品德行為進(jìn)行評定考核,，計(jì)入學(xué)生成長檔案,。

(三)扎實(shí)開展德育活動。

1,、繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題活動,。以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)、元宵,、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋,、重陽節(jié)等節(jié)日,，開展主題活動，引導(dǎo)師生繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)┡嘌公民意識與愛國主義情操,。

2,、抓住“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié),、“七一”建黨節(jié),、國慶節(jié)等重要?dú)v史紀(jì)念時(shí)機(jī)，開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育實(shí)踐活動,，培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任感,。

3、圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，緊緊抓住“百善孝為先敬老我先行”活動,，深入開展德育實(shí)踐活動。

4,、通過形式多樣“誠信教育”活動,，幫助學(xué)生提高誠實(shí)守信意識，樹立守信為榮,，失信為恥的道德信念,，踐行人人爭做言行一致、誠實(shí)守信的好學(xué)生,。

5,、積極開展經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀納入學(xué)校的德育計(jì)劃,，把誦讀中華經(jīng)典,、紅色經(jīng)典同好人好事相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，提高道德修養(yǎng),。

中共富民縣教育局委員會

20xx年1月1日

學(xué)校德育工作心得體會篇九

育人要從小抓起。今天的少年,，是21世紀(jì)國家的棟梁,，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律,，勇于獻(xiàn)身的一代新人,。他們能否健康成長，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng),。一年來,，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效,。

一,、為人師表,，率先垂范。

班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。我作為一名班主任,，在幾年工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)三自能力的培養(yǎng)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。

對于每學(xué)年入學(xué)的新生，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，一抓到底。一年來,，我針對班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，結(jié)合《三字歌》的貫徹落實(shí),，每天提醒他們注意三個(gè)一,，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中,，要說得出來,，如每周上校會，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),，如答不出,，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力,。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因?yàn)檫@會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性,。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會。采取了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí),，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、清潔、紀(jì)律,、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等,，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則,，才有說服力,。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感,。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體,，學(xué)生是班級的主人,，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主體意識的確定。

3,、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家,、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī),。我首先召開家長會,，對家長講解評價(jià)手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學(xué)生,，我還將學(xué)校的常規(guī),、學(xué)習(xí),、勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺,，文明禮貌,，養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針對低年級兒童特點(diǎn)主要學(xué)會自己洗臉,、洗腳、洗小件衣服,，會幫助父母掃地,、倒垃圾。

總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德,。在三八婦女節(jié)時(shí),，我班開展了獻(xiàn)上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當(dāng)媽媽的小助手等活動,，受到家長們的熱烈歡迎,，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表揚(yáng)為主,，堅(jiān)持正面教育。教室后墻上設(shè)立了學(xué)規(guī)范,、見行動，人人爭戴六色花的評比,，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

通過三自教育活動,，使學(xué)生成為生活的小主人,，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人,，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動打掃,，有學(xué)生拉肚弄臟褲子,，學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上。大隊(duì)部號召捐款,、捐書,、捐物支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成，本學(xué)期班級被評為巴蜀好集體,。

三,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了,，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵(lì)和支持,。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持,。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長會,，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求,，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍,，如怎樣教育獨(dú)生子女、怎樣使你的孩子更聰明,、父母必讀等,，同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。在xx屆教研會上,，我還請了家庭教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經(jīng)驗(yàn),。

通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果,。

長期的教學(xué)生涯,，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起,，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),，強(qiáng)烈的競爭意識,。

學(xué)校德育工作心得體會篇十

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，為了扎實(shí)有效地搞好德育工作,，我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點(diǎn)工作之一,，一年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研,、探討,，有針對性地組織、開展各項(xiàng)德育活動,，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下：

一、樹立本土師德標(biāo)兵,，強(qiáng)化全員育人機(jī)制德育為先、育人為本,。學(xué)校德育工作開展是否富有成效,，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊(duì)伍,。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行,，興教學(xué)研究風(fēng)氣,，盡教書育人職責(zé)”,，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容,，處處蘊(yùn)含德育寓意,，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局,。首先,，我市《教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長,、班主任,、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮,，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè),、默默無聞的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職,、精益求精的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局,、甘為人梯的高尚品質(zhì)。

其次,，建章立制,，實(shí)施班主任工作等級評價(jià)。評價(jià)分為三個(gè)等級：優(yōu)秀班主任,、合格班主任,、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進(jìn)行評價(jià),，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤,。第三，加強(qiáng)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè),，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校,，是宣傳正確的家庭教育思想,，普及科學(xué)的家庭教育知識的重要場所;是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作,，聯(lián)系學(xué)校,、家體、社會,，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境,，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè),，今年新增家長學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校,、幼兒園,。家長學(xué)校有了牌子、教室,、活動安排;建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍,，建立了家長學(xué)校活動檔案,。進(jìn)一步開展了“四個(gè)一”活動,，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課,，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,，開展一次親子活動。

二,、創(chuàng)特色校園文化,、育新人潤物無聲為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展,，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律,，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范,，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想,，鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色,，形成自己的風(fēng)格,。我市各學(xué)校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動,，并取得了突出的成績,。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色,、科技創(chuàng)新教育特色,、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色,、教育科研特色,、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。

一年來,，我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此,，要求各學(xué)校要抓《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校**中學(xué),、完小、完小,、**學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),，貫穿于教學(xué),、日常生活、學(xué)習(xí),、待人接物等各個(gè)方面,。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校,、離校,、集會等校園規(guī)范，起床,、用餐,、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué),、放學(xué),、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學(xué),、完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查;政教處、團(tuán)委,、學(xué)生會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過對學(xué)生儀表儀容的檢查,，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌,。對新生報(bào)到注冊后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，遵守《學(xué)生手冊》的教育活動?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實(shí)過程中，既從大處著眼,，又從小處著手,，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,，在家庭是個(gè)好孩子，在社會是個(gè)好公民,。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效,。

二是抓活動——?jiǎng)?chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”,。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動,、誠信教育活動、德育共建活動,、青年志愿者活動,、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動,、心理健康教育活動,。要求學(xué)校建立專項(xiàng)活動檔案，建立學(xué)生成長檔案作為改革學(xué)生評價(jià)的重要內(nèi)容備查,。要求德育活動方案,、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在**市第十一屆運(yùn)動會上的服務(wù),，受到組委會及各縣(區(qū))代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評價(jià),，為我市在本屆運(yùn)動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流,、運(yùn)動水平一流作出了貢獻(xiàn),。全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠,、新兒歌,、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小學(xué)生新童謠,、新兒歌作品326件,。舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每一天》,、《成功始于足下》,、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》,、《你努力了嗎》,、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》,、《尊人者自尊》,、《學(xué)會關(guān)愛每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》,、《靠天靠地不如靠自己》等,，通過活動,，使愛國主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的具體行動——勤奮努力，提高素質(zhì),，報(bào)效祖國,。三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的,、市*中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源,，開發(fā)出德育校本課程,，如《炎帝與狗腦貢茶文化》，《知家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)》等,，形成了特色，做出了成效,。

三,、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實(shí)效為了貫徹黨中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會,，積極響應(yīng)今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,，應(yīng)該是民主法治、公平正義,、誠信友愛,、充滿活力、安定有序,、人與自然和諧相處的社會,。”同時(shí),，通過行之有效考核激勵(lì)機(jī)制,，幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項(xiàng)成果，爭創(chuàng)兩大特色,，抓好五項(xiàng)工作”,、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進(jìn)教育與學(xué)校,，社會,、學(xué)生家長與學(xué)校的溝通與交流，在全市形成開放的教育,，積極參與的教育,，家庭、學(xué)校主動溝通的氛圍,，增強(qiáng)教育的凝聚力,。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動,。“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為：

1,、**市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細(xì)則;

2,、**市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細(xì)則;

3、**市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細(xì)則,。三項(xiàng)共300分,。考核評價(jià)結(jié)果：

1)得分在280以上分者為五星級;

2)得分在260分以上者,，為四星級;

3)得分在240分以上者,，為三星級;給學(xué)校授予《安全和諧文明星級學(xué)校》牌匾并給予通報(bào)表彰;考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù),?！捌桨埠椭C校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位，確定了德育管理,、德育活動,、德育效果等德育一級指標(biāo)，每一個(gè)指標(biāo)都有相應(yīng)的二級指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求,，同時(shí),，在學(xué)科教育、體育工作,、衛(wèi)生工作,、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求,。從指標(biāo)權(quán)重看,，教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師,、教師對學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%,、29%、55%,，體現(xiàn)了德育工作的核心地位,。

隨著改革開放，社會的發(fā)展變化,，德育的內(nèi)涵在不斷豐富,，外延在不斷擴(kuò)大。我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)德育工作方法,，在來年把德育工作做的更好,。

學(xué)校德育工作心得體會篇十一

局時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位,，我與幾位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望將來,，特對以下工作作出詳細(xì)總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師,，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂，,，因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn),，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師,。

我從小熱愛黨,，熱愛社會主義，由于我的積極表現(xiàn),，從xx年我被評為入黨積極分子,，幾年中我積極參加工會組織的各項(xiàng)公益活動，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎(jiǎng),，通過黨章及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦,，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，爭取早日加入黨組織,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。

二,、教育教學(xué)方面

我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí),，我各項(xiàng)成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位,，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，讓我有了施展自己才華的天地,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流、探索,，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友。幾年中,，我被多次評為分局先進(jìn)教育工作者,、先進(jìn)教師、建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人,，以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的稱贊和欣賞,。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。今年慶六一活動中,，為迎奧運(yùn)，我排練的舞蹈為“奧運(yùn)喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出,，孩子們天真,，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾,，雷鳴般的掌聲震撼了全場,。家長感動的留下了眼淚，拉著我的手說：“張老師,，您辛苦了,，我們代表孩子謝謝您。”鮮花和掌聲給了孩子們,，我的付出得到了收獲,。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞,，我工作更起勁了,。九月份開學(xué)后，我被分到小班,，在日常教學(xué)中,，我積極與家長聯(lián)系，在入園時(shí)同家長交談,。交談時(shí),，我對每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并在記錄本上做詳細(xì)記錄,。建立家園聯(lián)系冊,、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來園時(shí),，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么,，有什么好習(xí)慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法,，因人施教,。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關(guān)愛,，使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活,。

三、自我完善與發(fā)展方面

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程,，于xx年6月拿到大專學(xué)歷,。xx年，我又參加了全國成人高考,，以 優(yōu)秀的成績考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系,，開始了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)。用更多的知識來充實(shí)自己的頭腦,，同時(shí),，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù),，為節(jié)省園內(nèi)開支,，我們利用廢舊物品自制玩教具,，寫心得，寫論文,，把問題放到實(shí)踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進(jìn)步,，我無比欣慰。

四,、反思和總結(jié)

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的,，我就是快樂的,，為你們付出的，再多我也值得,。

學(xué)校德育工作心得體會篇十二

從教幾年來一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任,。就因?yàn)樾闹杏袑λ麄內(nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,利用早讀課,思品課甚至專門抽出時(shí)間繼續(xù)鞏固,。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,認(rèn)真作業(yè).下課好好休息,講文明.講禮貌的好習(xí)慣,。

三、 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

教育不僅僅是教師的事情,，它本身就是由社會,、家庭、學(xué)校三方面來完成的,。社會機(jī)制尚未啟動,，作為老師，我們能啟動的也只有家長了。只有喚起家長對孩子教育的重視,，讓他們與我們同步,，我們的工作才能起到事半功倍的效果。

我經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),我更是注意.我常和他們談心,鼓勵(lì)他們.一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況。

四,、對學(xué)生進(jìn)行愛的教育

我通過教材,，生活中的瑣事、閱讀,、班會等對學(xué)生進(jìn)行《愛的教育》,，讓學(xué)生學(xué)會感恩。教育他們在感受到家人,、老師,、同學(xué)對自己愛得同時(shí)學(xué)會去愛別人。讓他們明白“果子大家吃才香甜!一個(gè)人好不叫好,，大家都好了才叫好!”的道理,。這種教育在我們的學(xué)習(xí)生活中被學(xué)生發(fā)揮得淋漓盡致：小組值日時(shí)總有同學(xué)主動來幫忙;優(yōu)等生主動與學(xué)困生結(jié)對子;優(yōu)異成績的取得是同學(xué)們平時(shí)互幫互助的結(jié)果，也足以說明愛的教育已經(jīng)在班里開花結(jié)果了,。 以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方,，說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處,，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后一定會有所改善,。在以后的工作中，我會再接再厲,，爭取把工作做得更好!

學(xué)校德育工作心得體會篇十三

一年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)?中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見?,，狠抓德育工作常規(guī),、創(chuàng)新德育工作特色、加強(qiáng)學(xué)生品德教育,、重視校園文化建設(shè),，以強(qiáng)化學(xué)校文明禮儀教育為重點(diǎn)，來推動學(xué)校德育常規(guī)工作的順利開展,，主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

一,、文明禮儀教育活動全面啟動，取得明顯成效,。

今年初,，教工委與教育局聯(lián)合出臺《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動的實(shí)施方案》(云委教[]7號)的通知，各學(xué)校能按照通知的要求，開展了一系列形式多樣的教育活動,。教工委與教育局于x年12月16日-19日,，對全縣14所中學(xué)、20所小學(xué),、3所民辦學(xué)校的文明禮儀教育情況進(jìn)行階段性的檢查評估,，主要采取聽、看,、查,、議、測,、評的評估辦法,，學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)有了明顯的提高，校園精神文明建設(shè)得到提升,。

二,、“推優(yōu)創(chuàng)先”活動深入開展，樹立榜樣作用,。

1,、開展省、市,、縣級“三好學(xué)生”,、優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)校先進(jìn)班集體的評選表彰工作，評選了縣級三好學(xué)生197名,、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部68名和縣級先進(jìn)班集體60個(gè);將在二月份進(jìn)行表彰,。

2、開展評選“特色”活動：

(1)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，一中創(chuàng)建省級“綠色學(xué)校”,，20xx年4月份推薦3所學(xué)校(實(shí)驗(yàn)小學(xué),、云師附小、火田中學(xué))創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！被顒?，這三所經(jīng)市評估組檢查驗(yàn)收，全部通過,，并受表彰;5月份有5所學(xué)校(竹港中學(xué),、西林小學(xué)、寶樹小學(xué),、岱南小學(xué),、下坂小學(xué))申報(bào)創(chuàng)建縣級“綠色學(xué)?！被顒樱?所學(xué)校通過(竹港中學(xué),、西林小學(xué),、寶樹小學(xué)、岱南小學(xué)),，也受到表彰;

(2)創(chuàng)建“漳州市學(xué)校德育工作先進(jìn)?！保?0xx年5月份推薦3所學(xué)校(西林小學(xué),、后埔小學(xué),、莆南小學(xué))申報(bào)“漳州市學(xué)校德育工作先進(jìn)校”,，西林小學(xué),、莆南小學(xué)通過。

(3)創(chuàng)建市級“文明單位”,、“文明學(xué)?！薄ⅰ扒嗌倌昃S權(quán)崗”活動,。教育局創(chuàng)建市級第十屆“文明單位”,，元光中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建省級“文明學(xué)?！?，一中、二中,、城關(guān)中學(xué),、云師附小創(chuàng)建市級“文明學(xué)校”,。教育局創(chuàng)建市級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動,，在全市縣級教育局是首創(chuàng)。

3,、開展評選x年度“感動優(yōu)秀教師”活動,。評選了10名為x年度“感動優(yōu)秀教師”，20名為x年度“感動優(yōu)秀教師”提名獎(jiǎng),，受到縣委、縣政府的表彰及獎(jiǎng)勵(lì),，在全縣甚至更廣的范圍內(nèi)掀起宣傳氛圍,，共同營造尊師重教的良好社會效應(yīng)。

學(xué)校德育工作心得體會篇十四

職業(yè)學(xué)校的生源和素質(zhì)不言而渝,，盡管國家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育,，但由于傳統(tǒng)觀念的影響以及資金的不到位,，職業(yè)教育舉步維艱，被看作教育體系的支流,，是正規(guī)教育的補(bǔ)充,，是低層教育，從而職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多具有自卑心理,，相繼引發(fā)出"在職校讀書無用"的思想,，造成大面積學(xué)生不思進(jìn)取，得過且過;同時(shí),，招生工作套路的不健全和義務(wù)教育的快慢班體系必然造成職校生素質(zhì)差.因此,，面向全體學(xué)生，大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生和行為偏差生,，使學(xué)生低進(jìn)同出,，高進(jìn)優(yōu)出，成為職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的戰(zhàn)略方針和生存之本.

20xx年我從教務(wù)轉(zhuǎn)到政教處,，就把上述問題作為課題對待,，積極拓展工作思路，努力創(chuàng)新德育方法.

一,、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),。

這兩支隊(duì)伍一是班主任隊(duì)伍，二是學(xué)生會隊(duì)伍,。

班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量,，提高班主任德育素質(zhì)和德育管理能力是我抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。

(1)組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代德育理論,，破除管學(xué)生的舊德育觀,，樹立理學(xué)生的新德育觀。

(2)完善班主任職責(zé),、培訓(xùn),、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)行自薦,、竟聘上崗,，學(xué)校擇優(yōu)錄用制度。對新班主任采取見習(xí)班主任制度,，進(jìn)行以老帶新,。

(3)堅(jiān)持周例會、月學(xué)習(xí),、專題研討會和班主任培訓(xùn)制度,，增長班級管理知識，開拓視野,，提高抓不良傾向和處理偶發(fā)事件的能力,。

(4)建立班主任工作激勵(lì)機(jī)制,。學(xué)年兩次定期對班主任工作進(jìn)行全面檢查，把班主任工作的質(zhì)量分層次記分,，公開獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)優(yōu)者,。

(5)積極發(fā)動、組織班主任參加德育科研活動,，每學(xué)期對優(yōu)秀德育方案,、優(yōu)秀德育論文給予表揚(yáng)并向各報(bào)刊推薦。

另一支隊(duì)伍學(xué)生會,，是學(xué)生開展自我教育,、自我管理的主要力量，是建設(shè)良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的一支不可缺少的隊(duì)伍,，是學(xué)校開展德育工作有力幫手。

接手政教工作初我就萌生了建立學(xué)生會的念頭,。在我走訪了很多學(xué)校,，學(xué)習(xí)了他們學(xué)生組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，決定擬訂學(xué)生會章程,、學(xué)生會干部工作制度,，采取學(xué)生自愿申請,、政教處面試,、學(xué)生評議,、班主任推薦的綜合考評模式組建學(xué)生會干部隊(duì)伍;采用職責(zé)明確，分層培養(yǎng),、專項(xiàng)培訓(xùn),，個(gè)別指導(dǎo)、以老帶新,，共同進(jìn)步的培訓(xùn)套路;同時(shí)對干部隊(duì)伍的培養(yǎng)滲透于各種管理之中,，滲透于學(xué)生各類活動的組織和開展中，讓學(xué)生會干部在實(shí)踐中探索并通過直接經(jīng)驗(yàn)的獲取,，產(chǎn)生態(tài)度情感體驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)自我教育。

在實(shí)際工作中,，突出學(xué)生主體,，讓他們自己想自己做，走在學(xué)校管理的前臺,，使他們逐步建立自信,、學(xué)會溝通、善于理解,、勇于創(chuàng)新,，學(xué)生會現(xiàn)已經(jīng)成為我校學(xué)生管理的一支生力軍，實(shí)現(xiàn)了自我服務(wù),、自我教育,、自我管理的目標(biāo)。

二,、建章立制,，進(jìn)行序列教育。

我校自98年建校以來,，有關(guān)學(xué)生管理的成文內(nèi)容比較少,，對于學(xué)生行為和做人準(zhǔn)則界定模糊，學(xué)生考核無據(jù)可依,。針對于此,，相繼出臺了《學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則》、學(xué)生宿舍管理規(guī)定,、胸卡管理規(guī)定,、考勤規(guī)定、教室守則,、一日常規(guī)等規(guī)章制度匯編成冊,。新生入學(xué)帶給家長，征求意見通過此途徑,，將校規(guī)校紀(jì)面向社會,，增加透明度。幾年來,，各種規(guī)章在規(guī)范學(xué)生的行為,、整頓校園秩序，提高我校辦學(xué)聲譽(yù)起到了不可估量的作用,。

但光有嚴(yán)厲的規(guī)章制度,，沒有知、情,、意,、行的情感教育，德育教育是失敗的,。憑幾年的工作閱歷,，我嘗試著進(jìn)行序列教育。

高一年級重在規(guī)范的養(yǎng)成,，邁好職校生轉(zhuǎn)軌教育,。

新生入學(xué)，學(xué)習(xí)意志消失,，紀(jì)律渙散.在班主任周例會上要求班主任從情感入手,，幫助學(xué)生矯治失落\自卑心理,，培養(yǎng)自信心重塑自我，形成良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生盡快的適應(yīng)向職校生的轉(zhuǎn)變,。如進(jìn)行一系列的《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等等的學(xué)習(xí)規(guī)范了新生的紀(jì)律性,、著裝的形象性,、行為的文明性;以新生軍訓(xùn)為切入點(diǎn)，要求班主任開展“讓我們彼此認(rèn)識”,、評選“優(yōu)勝方隊(duì)”等系列活動,，幫助學(xué)生重建做人、學(xué)習(xí)的自信心,，重塑自我,。在高一級部開展年度內(nèi)的“一當(dāng)”(當(dāng)優(yōu)秀班集體的促進(jìn)派)、“二愛”(愛老師,、愛同學(xué)),、“三比”(比誰行為文明、比誰學(xué)習(xí)好,、比誰進(jìn)步快),、“四過關(guān)”(衛(wèi)生過關(guān)、兩操過關(guān),、考勤過關(guān),、紀(jì)律過關(guān))活動，有效的建立了激勵(lì)機(jī)制,，使學(xué)生的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為,，培養(yǎng)了積極向上的心理品質(zhì)和通力合作的職業(yè)認(rèn)識。

高二年級重在健全人格,，進(jìn)行三觀教育,。

高二是關(guān)鍵的一年，是品格定型,，明確人生目標(biāo)的一年,，學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)對所學(xué)專業(yè)已有所了解，多數(shù)同學(xué)已將自己所學(xué)專業(yè)跟自己的未來生活密切聯(lián)系起來,，但動搖性較大,。部分同學(xué)職業(yè)情感意志未形成，懶散未收斂,，無所事事,。為幫助他們定位自己的“坐標(biāo)”，幫助他們適應(yīng)社會諸方面的要求，在高二級部開展“五個(gè)一”系列教育活動,，即落實(shí)一個(gè)目標(biāo),、學(xué)習(xí)一種精神、克服一個(gè)缺點(diǎn),、記住一句格言,、樹立一個(gè)信心。幫助學(xué)生把自己的人生要求落實(shí)在日常生活學(xué)習(xí)上,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，把世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀融入學(xué)生生活點(diǎn)滴中。

高三年級重在創(chuàng)業(yè),、踏上社會的轉(zhuǎn)型教育

高三學(xué)生直接面臨選擇職業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的問題,，一般學(xué)生對文化課的學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的提高更為重視,，學(xué)習(xí)比較勤奮,。但少數(shù)部分學(xué)生認(rèn)為前途已定，產(chǎn)生松懈請素,，加上就業(yè)前的心理不安,，有可能產(chǎn)生各種思想問題，造成紀(jì)律渙散,，品德修養(yǎng)放松的現(xiàn)象,。我要求班主任一方面進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，另一方面采取社會實(shí)踐+主題活動模式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生產(chǎn)生成材緊迫感,，喚起學(xué)生對自己一生負(fù)責(zé)的責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識,、苦練專業(yè)技能和加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)的積極性,、自覺性，落實(shí)成材計(jì)劃,。

三,、積極開展校園文化建設(shè)

(1)凈化校園環(huán)境

我校自98年建校以前荒廢了兩年，雜草叢生,，以及后來搞建設(shè)留下的建筑垃圾,，都增加了環(huán)境清掃的難度。我首先在全校范圍內(nèi)推行了“一日三清掃”制度,，開展“衛(wèi)生先進(jìn)班級”評比,，奪取月“衛(wèi)生流動紅旗”制度，一學(xué)期兩次臨時(shí)四周環(huán)境衛(wèi)生大型檢查活動，并且把清潔衛(wèi)生工作納入“先進(jìn)班級”評比條件中,。這一系列措施大大改善了我校環(huán)境,，到我校參加培訓(xùn)的老師說到職專的院子里很難找到一張紙，從側(cè)面反映了這些措施確實(shí)收到了很好的效果,。

(2)建設(shè)文明健康的文化環(huán)境

為實(shí)現(xiàn)校園無小處,，處處是教育，我利用有限的資金在教室墻壁懸掛名人警句;在綠化帶,、甬路旁豎起木制牌匾,，這些無聲的語言時(shí)刻提醒學(xué)生、鞭策學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生健康成長;由政教處,、團(tuán)委、藝體組通力開展的校園廣播站,、藝體活動,、宣傳櫥窗，全方位地營造文明,、健康,、高雅的育人氛圍，陶冶了學(xué)生情操,，讓學(xué)校的每一個(gè)地方都是德育的陣地,。

(3)讓學(xué)生建立融洽的人際環(huán)境

幾年來，這一系列的德育工作方法在學(xué)生管理工作中,，優(yōu)勢逐步體現(xiàn)出來,。

一、班主任工作技巧,、藝術(shù)性得到了提高

傳統(tǒng)的班會課,，多數(shù)在教室：一塊黑板、一支粉筆,、一張嘴,，枯燥乏味，學(xué)生的主體性得不到發(fā)揮,，參與的積極性不高?，F(xiàn)在我校的主題班會要求聲、色俱全,，提出問題,，讓學(xué)生去思考、去參與,、去歸納,、去總結(jié)，提高教育的實(shí)效性。

學(xué)校德育工作心得體會篇十五

學(xué)生思想品德教育也是教師工作中的重要的組成部分,。學(xué)生的行為規(guī)范,、品德規(guī)范、綜合素質(zhì),、才藝表現(xiàn)等,。是學(xué)生的素質(zhì)的重要表現(xiàn)部分，同時(shí)這些也是對學(xué)生的個(gè)性成長起了至關(guān)重要的作用,。

經(jīng)過兩個(gè)多月的班主任工作,，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生都很有特色。例如：一個(gè)叫彭澤湘的男孩子,，個(gè)子矮小,、很頑皮、上課時(shí)喜歡搗亂,。剛開始我對他很兇，也經(jīng)常批評他,。但幾乎沒有見到什么效果,。在此同時(shí)我也和他對立了；不管我說什么他一直唱反調(diào),。我反思了一下,，轉(zhuǎn)而采用了表揚(yáng)的方式。慢慢地我發(fā)現(xiàn)他比以前聽話多了,。而且成績也進(jìn)步了不少,。結(jié)合他的例子，我也用在其他學(xué)生身上,，我最終也體會到小學(xué)生也一樣喜歡聽表揚(yáng)的話而不是一味的批評,。對于孩子而言我們必須以一顆寬容之心去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，而不是忽略某些學(xué)生,。

我擔(dān)任的是二年級班主任工作及數(shù)學(xué)老師,，對如何教數(shù)學(xué)我可以說我沒有把握，但我會盡力從學(xué)生的情況和學(xué)生特點(diǎn)去上好每一堂課,，如：乘法口訣表,，我剛開始教時(shí)很吃力，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在講課而學(xué)生在玩其他東西,，這個(gè)問題是因?yàn)槲业恼n根本沒有吸引他們的注意力,，他們不感興趣，于是我結(jié)合小學(xué)生好動,、喜歡玩游戲的特點(diǎn),，把乘法口訣與游戲結(jié)合起來，這樣學(xué)生的興趣大大的提高了，所以在以后的教學(xué)中我們必須以學(xué)生為中心,，關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn),。

同時(shí)關(guān)于班風(fēng)、班級管理的調(diào)整,，我也想出一些辦法：

一,、紀(jì)律問題：學(xué)生自控能力不強(qiáng)，必須加以條件束縛,，如“周之星”,。

二、學(xué)生的成績方面,，現(xiàn)在的素質(zhì)教育要求我們關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，既要具有文化知識，又要學(xué)會其他才藝,，如“畫畫比賽”,、“才藝表演”。

三,、學(xué)生的行為規(guī)范,，如 亂丟垃圾、亂涂亂畫,、不講禮貌等,，針對這些我們每個(gè)小組選出“監(jiān)督長”，監(jiān)督一個(gè)小組,，小組之間相互比賽一周評一次,。

總之，德育工作也是班主任工作的必要組成部分,；同時(shí),，德育工作的好壞也影響到學(xué)生的行為規(guī)范和道德規(guī)范。