總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)美篇篇一

實驗小學(xué)確立了“統(tǒng)籌管理、分層指導(dǎo),、研以致用”的科研工作思路,，把教科研作為推動學(xué)校發(fā)展的引擎常抓不懈，以有效地推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

一,、完善機(jī)制，規(guī)范管理,，營造良好的教科研氛圍

教科研工作的高效運行,，須建立在完善的機(jī)構(gòu)組織和規(guī)范的制度管理基礎(chǔ)之上。

1,、建立機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任。建立“校長室—科研處—教科研組長—實驗教師”四級教科研網(wǎng)絡(luò)管理,，成立科研攻關(guān)團(tuán)隊,。校長室、科研處負(fù)責(zé)定方向與研究內(nèi)容,，科研攻關(guān)團(tuán)隊與各教科研組長帶領(lǐng)教師具體落實,，分管主任負(fù)責(zé)定期進(jìn)行督導(dǎo)。這樣層層分解,、責(zé)任到人,，確保每一項課題研究能夠有序運行,。每月一次會議，研究階段性工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，推動教科研發(fā)展進(jìn)程。

2,、完善制度,，重在激勵。出臺《實驗小學(xué)信用記錄評級制度》《實驗小學(xué)“紅黑名單”管理制度》等制度,，將教師教科研能力和業(yè)績作為評優(yōu)選能的重要指標(biāo),。加大對教育科研的獎勵力度，在考核,、評優(yōu),、晉級中將教育科研作為一項重要的指標(biāo)進(jìn)行評價，逐步形成良好的科研氛圍,。

抓實過程,，實現(xiàn)課題研究與教育、教學(xué),、活動的“三整合”;

管理檔案,，把研究的路徑清楚地展現(xiàn)在管理的過程中。

二,、加強學(xué)習(xí),，注重培訓(xùn)，提升教師的教科研能力

努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型的組織,，提高教師的理論水平和研究能力,。

購買跟課題研究相關(guān)的書籍，引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，做好讀書筆記;

要求教師每月寫一篇研究反思,。通過學(xué)與寫的引領(lǐng)，學(xué)與思的交織,，使教師明確課題研究的理論基礎(chǔ),，了解國內(nèi)外研究的最新動態(tài)，把握實驗的思想內(nèi)涵,。

二是結(jié)合課題研究的需要,，開展主題培訓(xùn)活動。

三,、多措并舉,，搭建平臺，激活教師的教科研行為

廣搭平臺，組織形式多樣的課題教研活動,，讓課題研究落地生根,，卓有實效。

(一)抓實校本教研,，提高科研實效

三是抓牢生長“點”，開展課例研究,。我們以課例研究為抓手,，促使教師對自己的研究行為進(jìn)行深入思考，進(jìn)而提煉出有價值的研究成果,。我們校本教研,，凝聚集體智慧，營造濃郁的科研氛圍,，提高了研究的實效性,。

(二)加強校際交流，拓寬科研平臺

同時,，組織教師認(rèn)真觀課,、評課，將觀評課的收獲和困惑進(jìn)行整理,，利用區(qū)教研論壇平臺進(jìn)行交流,，在思維的碰撞中，沉淀自己的研究思想,。二是開展伙伴校課例打磨活動,。每校每學(xué)科選擇一節(jié)課，進(jìn)行集體備課,、觀課,、評課，通過跨學(xué)校的課例打磨活動,，使教師博取大家智慧,，提高研究能力和教學(xué)實踐水平。三是組織伙伴校集體教研活動,。對于教學(xué)教研能力薄弱的學(xué)科,，我們采取伙伴校集體教研的方式，點燃了教師的研究熱情,，提高了青年教師和新手教師專業(yè)能力,。

花開總有溢香時。教育科研是一項需要仰望星空的同時腳踏實地才能做好的事情,。我們會繼續(xù)做到課題研究為教育教學(xué)服務(wù),，為教師的專業(yè)成長領(lǐng)航，從而使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的生命力。

學(xué)校教科研工作總結(jié)美篇篇二

加美學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,，校園面積130 畝,，現(xiàn)有 個

教學(xué)

一、加強組織建設(shè),，提升黨建水平

一是按照 “黨要管黨”的要求,，堅持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程,，精心組織,、周密安排，做到有計劃,、有措施,、有檢查、有總結(jié),；二是在各年級部設(shè)置了黨小組,。做到分工明確,，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展,充分發(fā)揮黨小組在學(xué)校教育教學(xué)中的戰(zhàn)斗堡壘作用,；三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu),。設(shè)立了黨支部辦公室，印制了加美學(xué)學(xué)校黨總支工作網(wǎng)絡(luò)圖,，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用,；四是按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量,，改善結(jié)構(gòu),，慎重發(fā)展”的要求做好組織發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子,，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育,、政治上關(guān)懷,、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心,、有專人培養(yǎng)聯(lián)系,，不斷為黨組織輸送新鮮血液。

二,、學(xué)校管理工作更加注重貼近師生的實際,。

今年以來，加美學(xué)校始終把服務(wù)師生作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點,，加大服務(wù)力度,，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)形式,，竭誠把服務(wù)師生需求的各項工作落到實處,。一是針對教師的需求，積極探索引領(lǐng)教師成長的新途徑,。首先以隊伍建設(shè)為保障的管理工作持續(xù)改善,。通過成立執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，將“五嚴(yán)”規(guī)定印發(fā)至每一位教師,，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),。在此基礎(chǔ)上召開了家長會，為家長和社會各界對學(xué)校的辦學(xué)行為提意見和建議開辟了綠色通道,。其次以規(guī)范管理為重點的教學(xué)工作不斷優(yōu)化,。學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。在爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化的過程中,，我們對教學(xué)過程的方方面面進(jìn)行了細(xì)化，依據(jù)教學(xué)“五認(rèn)真”、“四精四必”和新課改精神,，研究制定了《加美學(xué)校集體備課規(guī)定》,。對“教學(xué)計劃”、“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置與批改”、“教學(xué)研究”等作了細(xì)致的要求,，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三維”教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來,，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，大大提高了工作效率,。再次以身心發(fā)展為目標(biāo)的文體活動全面開展,。學(xué)校高度重視體、藝工作,，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真組織陽光體育活動，確保學(xué)生每天有1小時鍛煉,。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率保持在90%左右,。大課間活動分年級建立羽毛球、籃球,、棋類,、跳繩等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣,；認(rèn)真組織電腦,、科技小制作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,；通過開展書法,、繪畫、班聯(lián)誼,、演講比賽,、詩詞朗誦等活動，提高學(xué)生的審美能力,。最后以內(nèi)涵發(fā)展為核心的培訓(xùn)工作成效顯著,。學(xué)校確立了以培養(yǎng)中青年骨干教師和名教師為重點的人才培養(yǎng)目標(biāo)，采用“鋪路子,、壓擔(dān)子”,、“請進(jìn)來、走出去”,、“拜名師,、結(jié)對子”等措施,，讓課改的最新理念與青年教師的成長同行。二是針對學(xué)生的需求,，努力改變促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新活動,。首先運用新管理，細(xì)化學(xué)校管理層面,。德育管理只有注重細(xì)節(jié),，突出創(chuàng)新，才能形成自身的品牌,。通過定期不定期組織班主任培訓(xùn),，使班主任培訓(xùn)有方案、有材料,。并依據(jù)《班主任考核方案》開展“爭紅旗創(chuàng)先進(jìn)”活動,，評比出周文明班級、形成良性競爭機(jī)制,；通過制定《加美中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,、《加美學(xué)校學(xué)生文明禮儀系列活動實施方案》、《住宿生管理條例和評分細(xì)則》等規(guī)范和制度,，開展一系列常規(guī)活動,，改變學(xué)生不良的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的整體文明水平和綜合素質(zhì),；通過定期開展家長會,、短信發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)論壇等活動,，與家長及時溝通,、不斷聯(lián)系，把家庭教育方面的金點子,，傳遞給家長,。其次開展新活動，提高學(xué)生綜合能力,。生命在于運動,，德育在于活動。通過開展“情系災(zāi)區(qū),、愛在加美”捐款活動,、主題班會、“我愛你中國”大型詩歌吟誦比賽,、“講述名人對我成長的影響”演講等活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國主義情懷和民族精神,；通過開展教師節(jié)、“加美一家親,、有愛更精彩”迎元旦聯(lián)歡會等感恩教育活動,，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、老師,、同學(xué),、朋友；通過開展法制講座,、典型生報告會等活動,，增強學(xué)生的使命感和責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。再次打造新文化,，豐富學(xué)生校園生活。文化是學(xué)校之魂,。在校園,，通過橫幅標(biāo)語、櫥窗展板等平臺宣傳積極向上的文化,，起到了很好的育人效果,；在班級，開展班級文化布置,，通過在每個班統(tǒng)一制定“目標(biāo)欄”,、“特色欄”、“班務(wù)欄”,、“宣傳欄”四塊班級文化欄目,，規(guī)范班級文化要求，提升班級文化品位,。最后開辟新陣地,，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。通過校園廣播站,、學(xué)生會議等平臺,，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行心理減壓、思想開導(dǎo),。我校把心理健康教育作為我校特色工作來抓,，參與課題研究。三是針對學(xué)校建設(shè)的要求,，努力搭建教學(xué)工作的新平臺,。依托校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立,、改造了加美校園網(wǎng)版面,，及時充實了很多學(xué)校各種新聞,、通知、工作要求等,，為服務(wù)教師提供了很好的平臺,。同時還加強網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件的疏通改造,，使每個班,、每個教師辦公室都能上網(wǎng)，架起了與全體教師溝通聯(lián)系的橋梁,。另外,，建立校園教師上傳的各種材料都可以及時的查找，實現(xiàn)了無紙化資源共享,；學(xué)校在資金很緊的情況下,，投資幾萬元建立了學(xué)校的集備室，配備了電腦,、電視,、桌椅，為集備提供物質(zhì)條件,；為了配足配齊教學(xué)裝備,，學(xué)校購買了一些體育器材、演出服裝,，并進(jìn)行了實驗室改造,，為教學(xué)做好了全面服務(wù)；為了形成校本習(xí)題集,，從各種途徑購買各學(xué)科題庫,，進(jìn)行整合改編,，為教師提高習(xí)題教學(xué)質(zhì)量,。

三、

1,、聽兩節(jié)課；

2,、與兩位黨外教師談心,；

3、家訪或與學(xué)生談心兩次,；

4,、寫一篇讀書心得；

5,、做好活動小結(jié)）,。促使全體黨員教師模范踐行“三個代表”,，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺運用現(xiàn)代化教育教學(xué)理念指導(dǎo)工作,，開拓進(jìn)取,，為把加美學(xué)校辦成一流的品牌民辦學(xué)校而努力；二是開展黨員教師“七個一”工程,。即每位黨員關(guān)愛一名留守孩,、幫助一名學(xué)困生、蹲點一個學(xué)生宿舍,、上好一堂示范課,、寫好一篇高質(zhì)量的讀書心得、一個支部寫一篇黨建調(diào)研文章,、開好一次民主生活會,；三是開展“三比賽，三培養(yǎng)”主題實踐活動（比愛心,、比素能,、比業(yè)績；培養(yǎng)優(yōu)秀教師加入黨組織,、培養(yǎng)黨員教師成教學(xué)骨干,、培養(yǎng)黨員骨干教師成名師）。探索建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制,，增強了教師黨員的黨性,，提高了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了強有的智力支持和組織保障,。

四、抓實黨建活動,，創(chuàng)建工作特色

一是開展解放思想創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動,。我校黨支部成員掀起新一輪解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的熱潮,，深刻認(rèn)識“融入書香環(huán)境,、打造書香校園、建設(shè)新加美”發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義,，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,；二是開展“黨建知識進(jìn)課堂”活動。進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì),，增強廣大青年教師對黨的性質(zhì),、宗旨、指導(dǎo)思想和最終目標(biāo)等黨建知識的認(rèn)識,，教學(xué)相長,師生共同提高,逐步樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想,、信念,，激發(fā)他們?nèi)朦h的愿望，并將那些表現(xiàn)突出,，具備黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來,；三是開展“廉政文化進(jìn)校園”主題活動。以“做有責(zé)任的加美人”,、“質(zhì)量提高年”,、“師德提高年”等活動為載體，開展黨內(nèi)批評和自我批評,，不斷的警示每個黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部廉政、勤政,，增強黨員開拓進(jìn)取,、努力拚搏、積極干好本職工作的責(zé)任感,，從而推動教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,；四是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。按照“黨員干部受教育,，科學(xué)發(fā)展上水平,，人民群眾得實惠”的總體要求，以“當(dāng)一名合格的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以提高教師職業(yè)道德水平和教學(xué)技能為重點,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性,，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到建設(shè)有創(chuàng)新特色的品牌學(xué)校的目標(biāo)上來,，達(dá)到認(rèn)識的再統(tǒng)一,，觀念的再更新，思想的再解放,，使學(xué)校黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,，努力實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升,；五是開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“學(xué)校,、教師、學(xué)生三結(jié)合”特色工作,。認(rèn)真貫徹落實十七屆四中全會精神為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,深化改革,強化措施,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線開展調(diào)研,、破解難題，積極探討在學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的新思路和新方法,把學(xué)習(xí)實踐活動與學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作有機(jī)地結(jié)合起來,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長,、學(xué)生成才服務(wù),，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教師隊伍,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，實現(xiàn)我校教育均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。四 是扎實開展主題活動。

按照教育工委的部署,，我校分三個階段積極開展了第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們主要開展集中培訓(xùn),、個人自學(xué),、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式活動,。同時,，還安排4天時間開展了“四個一”活動：即理論學(xué)習(xí)一天；走訪老師,、學(xué)生,、家長、群眾一天,；專題輔導(dǎo)一天,；集中座談一天。在分析檢查階段,，我們重點開展了“五查五看”活動,，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲,；查學(xué)習(xí)成果,，看是否領(lǐng)會和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng),，看是否做到了轉(zhuǎn)變,、落實；查制度機(jī)制,，看我校教育工作是否符合科學(xué)發(fā)展的要求,；查工作措施，看我校教育工作是否能夠保證教育局確定的各項重點工作得到有效落實,。在整改落實階段,，我們開展了查找影響和制約加美教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題、探索解決問題的有效方式等活動；高質(zhì)量地召開了黨員民主生活會,，會上每位黨員都認(rèn)真開展了批評與自我批評,，在此基礎(chǔ)上每半年書記與其他黨員談心一次。切實抓好黨員志愿者服務(wù)活動,、黨員義工活動,、黨員責(zé)任區(qū)活動、“聯(lián)戶幫扶,，共建小康”活動,，規(guī)范好志愿者服務(wù)隊的工作制度，明確相關(guān)責(zé)任人,，確?！澳哿こ獭钡纳钊氤志瞄_展。為不斷增強教職員工的工作積極性,、責(zé)任心和進(jìn)取心,，通過召開支委會的形式，制定和實施了三項工作措施,，扎實推進(jìn)了學(xué)校作風(fēng)建設(shè),。一是健全了考核獎懲制度?？己艘浴肮膭钕冗M(jìn),、鞭策后進(jìn)”為目的，采取“公開與公平相結(jié)合,、辦公室監(jiān)督與校長室綜合評定相結(jié)合”的原則,，從“德、能,、勤,、績”四方面進(jìn)行打分量化考核，堅持每月測評一次,，并直接與績效考核相掛鉤,，同時嚴(yán)格實行上班簽到、外出簽到,、會議簽到,、值日簽到等制度，抓工作紀(jì)律,。二是加強了理論學(xué)習(xí)制度,。采取“走出去、引進(jìn)來”和“個人自學(xué),、集體常學(xué),、實踐深學(xué)”方式,，通過請教育專家,、外出學(xué)習(xí),、邀請兄弟學(xué)校來交流等等形式，分別從集體備課,、生本教育,、課堂教學(xué)等多方面對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。同時做到理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合,、自學(xué)與交流研討相結(jié)合,，收看錄像與參觀考察相結(jié)合，教研組學(xué)習(xí)帶動黨員學(xué)習(xí),，確保教研組學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)的規(guī)范化,。三是加強黨建工作的自身宣傳。首先利用好學(xué)校廣播,、板報,、宣傳欄、網(wǎng)站等做好校內(nèi)宣傳工作,；其次,，積極向外界媒體比如上級報紙、雜志投稿,；再次,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳，及時向上級部門網(wǎng)站發(fā)送學(xué)校動態(tài)和黨建工作信息,，注重正面輿論的宣傳,，做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作。同時,，根據(jù)聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式,，在加美校園網(wǎng)建立黨建平臺，將一些理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,、會議通知,、學(xué)習(xí)心得等直接在網(wǎng)上公布，加強對黨員的引導(dǎo),、教育和管理,。同時在支部會議室安裝多媒體設(shè)備，加強學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化水平,，提高學(xué)習(xí)效率,。

五、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。

開展反腐敗斗爭,，加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的一項非常重要的工作。我校黨支部對于學(xué)校的重大事項的決策實行民主聽證會制度,，多方聽取廣大師生,、家長及社會人士的建議，廣泛征求意見,，使決策建立在民主,、科學(xué)、合理的基礎(chǔ)上,，真正做到求真務(wù)實,、各方滿意。同時,，學(xué)校按要求認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,，把人民群眾關(guān)心的熱點、敏感問題全部公開,，增加工作的透明度,，密切黨群、干群關(guān)系,。支部遵循黨中央制定的反腐敗指導(dǎo)思想,、工作方針，特別是在收費方面,，嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn),； 同時認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕向?qū)W生,、向家長索要禮物,，要求教師要廉潔從教，把人民群眾的利益放在心頭,，努力學(xué)習(xí)并實踐“三個代表”重要思想,，并把它納入年度考核內(nèi)容，通過設(shè)立校長信箱,，向?qū)W生調(diào)查等渠道,，凡發(fā)現(xiàn)教職工違法違紀(jì),，采用一票否決辦法,，該教師定為不稱職教師,、待聘教師，且不能評先晉級,。

多年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，全體黨員同心同德,、拼搏進(jìn)取,、求實創(chuàng)新,，人人心中激蕩著爭創(chuàng)學(xué)校黨建紅旗的奮進(jìn)心潮，處處展示出黨員先鋒模范的精神風(fēng)采,，黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為“學(xué)子成才,、教師成功,、”提供了強有力的思想靈魂和組織保證,。學(xué)校連續(xù)多年被評為省德育示范校,、省科研興校先進(jìn)單位、“市文明和諧校園,、區(qū)先進(jìn)基層黨組織,。2010年高考、中考成績再創(chuàng)輝煌,，同學(xué)考取 大學(xué),，中考總成績，展示了共產(chǎn)黨員的魅力和北嶺山下黨旗的美麗鮮艷,。

今后,，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位,、團(tuán)結(jié)一致,，埋頭苦干、扎實工作,，求真務(wù)實,，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學(xué)校的各項工作再上新臺階,。

加美學(xué)校 2010年10月

學(xué)校教科研工作總結(jié)美篇篇三

以科研為先導(dǎo),，實施科研興教，科研興校,，是教育改革與發(fā)展中不可缺少的重要組成部分,。我校的教育科研工作圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，確立“教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線”的教育科研新理念,，扎扎實實開展工作。

在全校教師的共同努力下,，通過“抓培訓(xùn)學(xué)習(xí),，抓課題研究，抓課堂教學(xué)實踐,，抓科研成果總結(jié)”促進(jìn)課題研究不斷深入,，重視教師教科研成果的收集和整理,，使我校教科研工作獲得長足發(fā)展，對提高我校教師素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升起了促進(jìn)作用?，F(xiàn)將幾項主要工作做簡要總結(jié)。

一,、抓好教研活動,，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以讀書自悟、集中學(xué)習(xí)與小組交流相結(jié)合,、請進(jìn)來走出去,、隨堂聽課、評課研討等為基本形式的校本教研制度,，并通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流,、教師上研討課,、評課，評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和評選優(yōu)秀說課稿等活動,，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺,、創(chuàng)造條件。

充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，加強教研組的本站組織建設(shè),，扎實有效地開展了教研活動。各個科組長在科研主任的帶領(lǐng)下針對學(xué)校實際情況,，做到有計劃,、有記錄、定時間,、定地點,、定內(nèi)容?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容豐富，注重實效,。本學(xué)期,，我校教研活動真正做到了以校為本，以人為本,。另外,，我們還在學(xué)校內(nèi)開展了公開課,、評課等活動，本學(xué)期,，各教研組開展上研討課和評課活動共計15人次,，其中，語文組5人,，數(shù)學(xué)組4人,，圖音體組5人，綜合組1人,。教師把注意力和創(chuàng)造力匯聚到加強課堂教學(xué)研究上來,，做到優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率,。

二,、加強校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)

提高的成長過程,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者,、參與者,，自覺投身到新課程的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵,、最困惑,、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí),、努力的目標(biāo)，提出具體的實施步驟,，在自學(xué)自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在教研組中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了自我反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，達(dá)到提高課堂教學(xué)效能的目標(biāo),。

我校把校本研修與教師崗位大練兵結(jié)合起來,，針對“缺什么，補什么”開展集中培訓(xùn)活動共計6次,。其中,，現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)1次,、簡筆畫1次、使用掃描儀1次,、使用投影機(jī)1次,、課件制作培訓(xùn)2次。這些活動的開展,，有力地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。針對我校教師老齡化的特點，學(xué)校在對制作課件的操作上采取“導(dǎo)師帶學(xué)徒”的形式進(jìn)行培訓(xùn),，通過“傳,、幫和帶”大部分老師會制作簡單的課件了。

其次,，本學(xué)期,，我校共有25位教師參加廣西農(nóng)村西部培訓(xùn)骨干教師——“國培計劃”培訓(xùn)，全部合格,。通過網(wǎng)上聽名師講座,、講課，互動交流研討,，教育論壇中發(fā)帖子,網(wǎng)上答題,、網(wǎng)上評論(包括專家交流)等活動，就會收獲那一段的學(xué)習(xí)歷程,。尤其以校本研修相結(jié)合的“磨課活動”,，更是讓參加國培的教師體驗到集體的智慧，從提交教案到修改教案,，從觀課活動到評課,、評課量表的填寫，都讓老師們真切的感受到“同課異構(gòu)”的優(yōu)越性,，為一線教師提供了一個互相學(xué)習(xí),、分享經(jīng)驗、專業(yè)成長的有效平臺,。

同時,，“磨課活動”聚集了集體的智慧，引領(lǐng)教師在交流中提升學(xué)科素質(zhì),，在探討中達(dá)成教學(xué)共識,，在教學(xué)實踐中展示教學(xué)個性。隨著國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲,，大家把在學(xué)習(xí)中得到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,，使之有效地指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作。大家在這個平臺上學(xué)習(xí)了很多東西，從心靈到教研水平都得到了很大的鍛煉,。

本學(xué)期,我校共外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)38人次,，其中，語文組16人次;數(shù)學(xué)組17人次;英語3人次;實踐1人次;信息技術(shù)1人次,。外出學(xué)習(xí)的老師,，沒有忘卻自己肩上的任務(wù)，在感慨人家先進(jìn)經(jīng)驗的時候,，總會或多或少采取拿來的主義,，把他們的好做法用于教育教學(xué)中，盡力做到學(xué)我所用,、學(xué)與致用,。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高課改水平

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期科研處有計劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、人才觀,、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，教學(xué)模式。我們組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。同時解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)，真正提高課堂教學(xué)時效性,。

四,、構(gòu)建平臺開展課題研究

教育科研，課程改革,，教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合,，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺,。課堂是實施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地,，因此,，我們以課堂為平臺，樹立“科研走進(jìn)課堂,，科研融入課改”的理念,，積極開展研究活動。本學(xué)期立著開展課題研究活動,，確定研究主題,，精心編寫校本教材，認(rèn)真施教,。

本學(xué)期,，我校共有27位教師參加全國“創(chuàng)新杯”教育教學(xué)論文和課件大賽評比活動，其中,，教育教學(xué)論文17篇;教學(xué)設(shè)計3篇;課件制作7份,。吳彬、楊彩芬老師撰寫有價值的論文,，多人獲得一,、二等獎。使課題研究真正體現(xiàn)在教學(xué)中,。

五,、抓好常規(guī)使研究規(guī)范

為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài)，各課題組長能按計劃組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討,、聽課、交流,、組織教師理論聯(lián)系實際,，撰寫有質(zhì)量的論文，使課題研究活動日趨正?；?，營造了良好的教科研氛圍。

六,、存在問題

1. 教師的教科研認(rèn)識還要進(jìn)一步提高,，仍存在“只埋頭拉車，不抬頭看路”的現(xiàn)象;課題研究的資料積累工作繼續(xù)需要改進(jìn),，,。

2. 綜合實踐方面，由于教師教育觀念方面沒有及時轉(zhuǎn)變，因此需要在今后進(jìn)一步加強;規(guī)范課題管理,，努力提高教師科研能力;注重成果的展示和推廣,，提高教師論文撰寫水平。

七. 改正措施

1. 進(jìn)一步喚醒教師個體的科研意識,，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的教學(xué)研究氛圍,，促使轉(zhuǎn)變，讓反思和研究成為一種自覺,。

2. 在備課方式上必須有真正的突破,，真正備出優(yōu)秀的高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計，逐步改革無效教案,。

3. 還是要增強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以此為基礎(chǔ)逐步提升綜合素養(yǎng)。

4. 爭取讓平時的教研活動實現(xiàn)月月公示,，及時總結(jié),，讓教師關(guān)注課題的研究和發(fā)展。

由于我校的教科研工作基礎(chǔ)較薄弱,，不可能一蹴而就,，但是，我校的教科研工作的前景是美好的,，它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機(jī),。今后我們只有腳踏實地，步步為營,，才能使我校的教科研工作卓有成效,。

學(xué)校教科研工作總結(jié)美篇篇四

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，我們堅持以教學(xué)工作為中心,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，進(jìn)行新課程改革為契機(jī)，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展,。

一,、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。

中心小學(xué)為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，更快提高老師的職業(yè)道德水平,，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機(jī)，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,，并結(jié)合本校實際,，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃,，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè),，安教樂教,，為人師表的良好師德形象。

中心小學(xué)同時結(jié)合本校實際,，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求,，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制,，切實推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象,。其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章,，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記，心得體會,，貼在教師學(xué)習(xí)園地,，相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識,。為了把師德建設(shè)活動落到實處,，還制訂《中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，每一項進(jìn)行量化考核,，使教師自覺執(zhí)行,。

二、加強學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念,。

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮,。

透過學(xué)習(xí),，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造,、建立新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造潛力的人。從而構(gòu)成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為主”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽眯膭?chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

三,、加強管理，落實常規(guī)工作,。

1,、加強學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要資料。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見,，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范,，并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),，對新生實行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外,，還重點對校本課程的落實狀況進(jìn)行了專項抽查,，保證課程計劃的整體有效的落實。

3,、加強畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點,。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,。及時召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會、家長會,，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，個性對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，教師更是關(guān)心照顧,，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo),。

學(xué)校教科研工作總結(jié)美篇篇五

肇慶市加美學(xué)校創(chuàng)建書香校園工作總結(jié)

肇慶市加美學(xué)校在特色學(xué)校創(chuàng)建活動中,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《加美特色學(xué)校創(chuàng)建方案》的要求,，從實際出發(fā),，充分發(fā)揮全體教師的智慧，在充分醞釀,、討論,、分析的基礎(chǔ)上，確定出本校的特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)為“書香校園,、文明校園,、和諧校園,、綠色校園”，前期創(chuàng)建的重點確立為書香校園,。

以書香打造特色，以書香追求卓越,，是我校師生一個美好的理想追求,。本學(xué)期我們以“營造書香校園”“師生共寫隨筆”的理論為指導(dǎo)，以“閱讀優(yōu)秀書籍”,、撰寫讀書筆記隨筆為途徑,，讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典,、讀科普,、讀時文，讀繪本（小學(xué)生）,，讀齊文化,，親近書籍，走進(jìn)名著,，在閱讀中實現(xiàn)與大師的對話,，為學(xué)生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成為學(xué)生最為自然的生活狀態(tài),，用閱讀讓學(xué)生的精神亮麗起來,，用《讀書摘抄筆記》記錄師生的成長軌跡，在校園里掀起了一次又一次的讀書,、寫作熱潮,。

一、明確目標(biāo)

1,、打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,，積累文化底蘊，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，讓閱讀與寫作促進(jìn)師生共同成長，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長快樂的理想樂園,。

2,、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,，讀各方面的書,，用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使學(xué)生喜歡讀書,，有效讀書,。通過閱讀使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

二、采取措施,，落實活動

⑴繼續(xù)營造書香環(huán)境,。①利用黑板報、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,，布置讀書名言,，讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說話,，從而營造良好的書香氛圍,；②充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話,，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣唱歌，讓學(xué)校處處充滿書香,。③加強班級圖書角建設(shè),。通過校圖書室借閱,、開展“捐一本、看百本”活動,，繼續(xù)充實班級圖書角，促進(jìn)閱讀讀物的落實。確保人均至少4冊圖書,，班級圖書達(dá)到200冊以上。所有書籍登記后供全班調(diào)配，互相借閱,。④加強學(xué)校圖書室建設(shè),，繼續(xù)添置對教師,、學(xué)生有益的圖書，為學(xué)校圖書室注入新的血液,。

⑵閱讀時間落實。每周六上午為大閱讀活動時間,，由各班組織豐富多彩的讀書活動,。向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章,，交流自己在讀書活動中的

心得體會

2、注重學(xué)習(xí)與反思,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。教師要提高自己的專業(yè)水平，成為研究型教師,，必須從扎扎實實的讀書學(xué)習(xí),、認(rèn)認(rèn)真真的反思感悟做起,。為了推進(jìn)教師的讀書活動，我們主要采取了三條措施：⑴利用原有校圖書室書本資源，加上新購買的教師閱讀用書，采用借閱的方式,，由全校教師自由選擇自己所喜好的書本,。⑵切實執(zhí)行“好書每天讀”活動，教師堅持每天擠出時間讀書,，或是讀經(jīng)典、文學(xué),、教育專著等,。⑶教師在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際,，教師制定個人讀書計劃,。⑷作好相關(guān)的讀書摘錄、體會,，并上傳校園網(wǎng),。

三、制度落實,，措施有效

長期以來,，校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范,，形成一系列切實可行的管理制度,，具備創(chuàng)建書香校園的機(jī)制保障； 落實工作責(zé)任制,。校長是第一責(zé)任人,，把特色項目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實,，確保了特色項目建設(shè)工作長期有序高效地開展。

建立檢查指導(dǎo)機(jī)制,。建立了特色項目檢查制度,，定期和不定期對特色項目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動內(nèi)容,，使特色項目活動有條不紊地開展,。

建立考評機(jī)制。制定了特色項目建設(shè)考評方案,，對參與特色項目活動的教師,，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評,，并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤,。

建立激勵機(jī)制,。對積極參與特色項目建設(shè)，工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評選活動,，對特色學(xué)校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎勵。

四,、創(chuàng)建活動初見成效

由于師生的共同努力,，學(xué)校的書香味由淡變濃。在讀書報告會上,，選手們妙語連珠,、高潮迭起；在文藝表演中,，師生同臺獻(xiàn)藝,，表演了豐富多彩的節(jié)目，既有配樂詩朗誦,、課本劇表演,、詩歌接龍，又有相聲,、快板,、講故事等等，可謂是精彩紛呈,，掌聲不斷,；此同時，學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富,。全校師生具有了較強的閱讀與寫作能力,，先后向各級各類媒體投稿近300篇，各類作品發(fā)表,、獲獎200余篇,。

雖然我們在書香校園創(chuàng)建與實踐上取得了一些成績，但我們的工作中還存在一些不足的問題,，還有許多工作需要進(jìn)一步扎實下去,。“只要行動,，就有收獲”,；“只有行動，才會收獲”,。社會在發(fā)展,，課程在改革,，我們將再接再厲，虛心學(xué)習(xí),，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，不斷總結(jié),，在反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí),，進(jìn)一步實踐,，我們的校園必將書香四溢。

肇慶市加美學(xué)校

2011年8月