當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中德育年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇一

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

（2）開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情,。

2、安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

三

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹(shù)立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

初中德育年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇二

本學(xué)期,，我校德育工作在上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點(diǎn),，積極貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作的文件,、會(huì)議精神,。初一、初二年級(jí)繼續(xù)實(shí)行小組捆綁管理與教學(xué),，其它年級(jí)繼續(xù)深化德育改革模式,，著力進(jìn)行素材型班會(huì)課研究，打造“班級(jí)文化品牌”特色和踐行“三自”（自主管理,、自主生活,、自主學(xué)習(xí)）以及習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期,，德育初評(píng)優(yōu)秀826人,，占42.97%，良好749人,，占38.96%,，及格284人，占14.77%,，不及格63人,，占3.27%；全校全勤學(xué)生為1393人,，全勤率占72.47%,；好人好事共計(jì)1787人次，占92.97%,；參加入團(tuán)培訓(xùn)149人,，發(fā)展團(tuán)員115人，全體學(xué)生違法犯罪率為零,。下面對(duì)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任等隊(duì)伍建設(shè),。德育處每月召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,、級(jí)長(zhǎng),、班主任會(huì)議對(duì)全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn),，共同尋找發(fā)展新路子、新對(duì)策,，及時(shí)調(diào)整不同年級(jí)管理策略,，形成教育與管理合力。引領(lǐng)年級(jí)教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、大局意識(shí),，發(fā)揮模范帶頭作用，切實(shí)改進(jìn)年級(jí)工作作風(fēng),，提高年級(jí)工作執(zhí)行力,，推動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)教育、教學(xué)工作質(zhì)與量的提升,，向管理要質(zhì)量,，讓師生家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

2,、完善值周,、值日工作隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范值周老師安排與分工,，調(diào)整排隊(duì)放學(xué)路線(xiàn)圖,、值周老師檢查各樓梯學(xué)生列隊(duì)放學(xué)情況，要求值周行政細(xì)化所負(fù)責(zé)值周的值周工作引導(dǎo),，促進(jìn)檢查工作的到位與落實(shí)（每天值周檢查扣分情況,、老師排隊(duì)放學(xué)檢查網(wǎng)絡(luò)公布，及時(shí)把年級(jí),、班級(jí)存在問(wèn)題反饋給年級(jí),、班級(jí)）。本學(xué)期德育處重新調(diào)整值日工作安排,，值周行政每天早上,、中午負(fù)責(zé)校門(mén)學(xué)生儀表檢查（團(tuán)委學(xué)生會(huì)安排學(xué)生協(xié)助檢查）、中午放學(xué)走讀生小廣場(chǎng)列隊(duì)等候初一學(xué)生放學(xué)后有序放學(xué),；安排曾志軍老師專(zhuān)職負(fù)責(zé)學(xué)生課堂紀(jì)律檢查（上午,、下午各檢查一次），課堂考勤與學(xué)生德育量化的統(tǒng)計(jì),；值周各時(shí)段尤其是（空余時(shí)間下午5：30時(shí)-6：30時(shí)）執(zhí)勤點(diǎn)安排老師不定時(shí)間進(jìn)行巡查,；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)創(chuàng)新工作思路,，實(shí)施競(jìng)聘上崗制度,，選拔錄用一批責(zé)任心強(qiáng)，有創(chuàng)新精神,，肯干敢干的學(xué)生干部,，聯(lián)合各年級(jí)學(xué)生分會(huì)，不斷加大上午跑操,、課間,、午休、下午大課間以及晚自修前的巡查力度,，把值周檢查,、學(xué)生違紀(jì)情況詳細(xì)記錄備案，相關(guān)表格第二天匯總放在值周登記收集箱內(nèi)；值周行政,、值日行政不斷加強(qiáng)值周（中午第五節(jié)課的任課老師組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)檢查登記,、晚自修值班老師的課堂檢查登記）與反饋，學(xué)期后半段,，值周行政還把每天扣分情況直接上傳教師q群及時(shí)反饋給年級(jí),、班主任；每周行政例會(huì)值周小結(jié)的優(yōu),、缺點(diǎn)與不足能在下一周升旗值周小結(jié)中向全體師生進(jìn)行反饋,，值周檢查各項(xiàng)記錄德育處歸檔保存。德育處通過(guò)以上種種制度不斷提高了檢查工作的時(shí)效性,，讓檢查工作落到實(shí)處,，發(fā)揮“以檢查促校風(fēng)建設(shè)”的應(yīng)有作用。

3,、創(chuàng)新德育活動(dòng)模式,，提升安全育人品位。借助素材型班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生自我教育,，精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，提升活動(dòng)的育人品位。

各年級(jí),、班級(jí)能不斷拓展德育工作思路,，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，活動(dòng)基本能做到月月有主題,、周周有安排,、天天有內(nèi)容，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到熏陶,，得到教益,。例如：德育處開(kāi)學(xué)前擬定“國(guó)旗下講話(huà)”實(shí)施方案以及主題設(shè)想與安排統(tǒng)籌國(guó)旗下講話(huà)稿，每月上報(bào)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改工作情況匯總表,；第三周要求各年級(jí)確定問(wèn)題學(xué)生名單,，級(jí)長(zhǎng)做好家長(zhǎng)會(huì)規(guī)劃，班主任做好班會(huì)課規(guī)劃,，上傳村委會(huì)學(xué)生坐校車(chē)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表,，建立新生心理危機(jī)防范工作體系，新生心理測(cè)試與建檔,；第四周以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為題材,，選取某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì),，初一,、高一進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試、積極做好（普通高中）國(guó)家助學(xué)金申報(bào),、（普通高中）殘疾學(xué)生免學(xué)費(fèi)申報(bào)工作,；第八周邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委賴(lài)桂流副主任對(duì)初二年級(jí)舉行了“誠(chéng)信做事,，友善待人”專(zhuān)題講座，10月25號(hào)（星期日）下午3：30時(shí)在小廣場(chǎng)舉行18歲成人宣誓活動(dòng),；第十周組織學(xué)生收看電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》,，做好《瓦藍(lán)棧公益》助學(xué)申請(qǐng)工作；第十二周進(jìn)行消防安全演練,，師生紀(jì)律教育大會(huì),；第十四周應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)；第十七周邀請(qǐng)大嶺山醫(yī)院婦產(chǎn)科劉鳳蓮副主任為高中三個(gè)年級(jí)女生舉行生理,、心理講座,；還有高一,、高二年級(jí)的籃球比賽，全校性的初、高中足球比賽,，初二年級(jí)的拔河比賽等，既豐富了年級(jí)的第二課堂活動(dòng),，又陶冶學(xué)生身心,，增進(jìn)師生情感。

4,、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生班干部,、青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)。一方面德育處不定期組織全體班干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，著手班干部隊(duì)伍建設(shè),；另外，級(jí)長(zhǎng),、班主任通過(guò)素材以及素材型班會(huì)課不斷完善了年級(jí)學(xué)生分會(huì)組織建設(shè),。另一方面團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生分會(huì)成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，落實(shí)各部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不定期組織青年志愿者參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善學(xué)校各種評(píng)價(jià)體系,，努力調(diào)動(dòng)全體班干部與團(tuán)員的工作熱情,，積極打造一支高素質(zhì)的青年志愿者隊(duì)伍。本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)如下：8月份：組織初中,、高中學(xué)生參加 “重走東縱路”東莞市青少年軍事夏令營(yíng)活動(dòng),，沿著革命的足跡，經(jīng)受挑戰(zhàn),，接受愛(ài)國(guó)主義教育,，傳承東縱革命精神。9月份：回訪(fǎng)結(jié)對(duì)幫扶的羅定赤嶺小學(xué)，為赤嶺小學(xué)添購(gòu)一批多媒體設(shè)備和圖書(shū),，為赤嶺小學(xué)的學(xué)生送去快樂(lè)與希望,。10月份：學(xué)生會(huì)換屆工作；舉行“感恩,，成長(zhǎng),，責(zé)任，超越”為主題的大嶺山中學(xué)20xx年度十八歲成人禮儀式,。11月份：團(tuán)委委員換屆選舉,。12月份：秋季入團(tuán)積極分子培訓(xùn)、考核,。12月份：大嶺山中學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)前往大塘村探望關(guān)愛(ài)孤寡老人,，為老人送去熱情的慰問(wèn)，為老人打掃衛(wèi)生,，做飯,，提供貼心的照顧；團(tuán)委學(xué)生會(huì)核心干部培訓(xùn),；馬鞍山素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng),；新團(tuán)員宣誓活動(dòng)；“少年強(qiáng)”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等給學(xué)生培訓(xùn)安全逃生,，自救自護(hù)的能力,，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)、關(guān)系他人,、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí),。

5、組織全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。特別是在新形勢(shì)下更加注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，根據(jù)實(shí)際探討制定師德考核的相關(guān)條款，預(yù)防教師“十種中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為”的發(fā)生,，提升德育成員的職業(yè)道德品質(zhì),，為評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、年度考核提供有力依據(jù),。進(jìn)一步規(guī)范教師簽到（簽到表每天及時(shí)網(wǎng)上公布）、排隊(duì)放學(xué),、德育量化管理,，完善檢查考評(píng)、網(wǎng)絡(luò)公布,。規(guī)范級(jí)長(zhǎng),、班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系,，堅(jiān)持以班級(jí)成績(jī)占40%、班級(jí)管理,、文明班評(píng)比占30%、任務(wù)完成情況,、獲獎(jiǎng)?wù)?0%的考核原則,，繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評(píng)價(jià)的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》評(píng)價(jià)模式，形成師生聯(lián)動(dòng),、行為規(guī)范獎(jiǎng)懲分明,、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)定的管理評(píng)價(jià)模式,，把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù),，著力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。

德育管理工作是建設(shè)良好校風(fēng)的關(guān)鍵所在，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期德育處按照學(xué)校計(jì)劃與要求,，以“創(chuàng)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)”和“市文明標(biāo)兵單位”為契機(jī)，深化德育工作開(kāi)展,，建設(shè)良好的校風(fēng),。具體工作如下：

1、抓好德育常規(guī),。學(xué)生德育水平的健康發(fā)展是學(xué)生全面素質(zhì)和諧發(fā)展的核心,。為此我們以高舉“以德育德，以愛(ài)育愛(ài)”旗幟,，始終將學(xué)生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展位置,，提升德育工作理念，不斷加大對(duì)德育工作的科研和管理,，不斷提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和趣味性，重點(diǎn)加強(qiáng)安全健康,、理想成才教育和規(guī)范行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生過(guò)文明、高雅的校園生活,，著力培養(yǎng)品德純潔,、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。通過(guò)藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng),，不斷提高教職工對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),，明確教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任,。提升德育認(rèn)識(shí),，深化德育主體理念，明確學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育,，通過(guò)榜樣示范作用,，扎實(shí)有效的激勵(lì)手段，努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé)，做到言行一致,、表里如一,，為培養(yǎng)具有國(guó)際公民素質(zhì)的大寫(xiě)的“人”而努力。通過(guò)“文明學(xué)生”評(píng)選,、“文明之星”評(píng)比,、“文明宿舍”評(píng)比等多種評(píng)比活動(dòng)，大力宣講先進(jìn)班級(jí),、宿舍,、學(xué)生事跡，營(yíng)造濃郁的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng),、班風(fēng)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明禮儀崗的作用,，充分發(fā)揮其功能,，培養(yǎng)學(xué)生講文明守紀(jì)律的良好習(xí)慣，體現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌,。例如：初一（1）班的課堂,、自習(xí)、晚自修紀(jì)律,、學(xué)生坐姿,、外出上課的列隊(duì)以及排隊(duì)放學(xué)的隊(duì)形已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),。

2、深化德育活動(dòng)開(kāi)展,。德育處充分利用好教師節(jié),、體育藝術(shù)節(jié)、新生培訓(xùn),、綜合實(shí)踐活動(dòng),、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年等重大校園活動(dòng)，深化德育工作開(kāi)展,，拓寬德育渠道,，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操,，規(guī)范行為,，提高素質(zhì)。利用班會(huì)課,、宣傳欄,、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地,，大力宣傳和諧班級(jí),、特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容,，規(guī)范班級(jí)文化建設(shè),，避免教室張貼泛濫，盡量保持教室的整潔,，營(yíng)造濃厚和諧的德育環(huán)境,。充分利用節(jié)慶日和校園的重大活動(dòng)，深化德育工作開(kāi)展,。德育處充分利用好教師節(jié)開(kāi)展尊師重教活動(dòng),、以“跑操”作為體育藝術(shù)節(jié)班級(jí)文化建設(shè)品牌進(jìn)行評(píng)比表彰、利用宣傳欄,、黑板報(bào),、校園廣播、led大屏幕等宣傳年級(jí),、班級(jí)特色品牌以及小組捆綁合作成果,，組織學(xué)生進(jìn)行感恩、勵(lì)志教育,，營(yíng)造更加濃厚的德育工作氛圍,。

3、不斷健全德育網(wǎng)絡(luò),。包括做好家長(zhǎng)委員會(huì),、膳食委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委,、法制副校長(zhǎng)等組織的有效利用,，把社會(huì)、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中,。尤其是利用好微課掌上通,、微信群、印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》等途徑,，定期向家長(zhǎng)發(fā)送有關(guān)安全教育,、家庭教育及學(xué)校重大活動(dòng)的信息，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作,。平時(shí)通過(guò)召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)qq訪(fǎng),、微信訪(fǎng),、電話(huà)交流等形式拓展家校合作平臺(tái)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,。充分發(fā)揮各德育管理環(huán)節(jié)的作用，從單緯度到多緯度,，齊抓共管,，形成多元合力。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，做好問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案。進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,，通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。把班級(jí)德育考核與班級(jí)班主任,、課任老師考核掛鉤,，建立立體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò),，從而形成全員育人,、全程育人的德育工作新格局。做好家訪(fǎng)工作,，學(xué)期家訪(fǎng)率達(dá)到100%以上,，促進(jìn)各德育管理職能的和諧統(tǒng)一，形成教育合力,。

4,、創(chuàng)新德育管理模式,。初一、初二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“小組捆綁式”教育教學(xué)管理,，以“讓優(yōu)者更優(yōu),、待優(yōu)者變優(yōu)，整體提升學(xué)生德育水平”為目標(biāo),，創(chuàng)新德育管理,，推進(jìn)教育教學(xué)改革。其它年級(jí)以踐行“三自”（自主管理,、自主生活,、自主學(xué)習(xí)）以及習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，不斷深化德育管理改革,。班主任利用素材型班會(huì)課為突破口,，針對(duì)一個(gè)時(shí)期班級(jí)中存在的主要問(wèn)題，如上網(wǎng),、校園內(nèi)帶手機(jī),，精心策劃,、組織,，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我教育。通過(guò)指定,、自薦,、推選等多種形式規(guī)劃班級(jí)主題，通過(guò)討論,、辯論,、演講、文娛活動(dòng)等多種形式,，引導(dǎo)學(xué)生參與,、實(shí)踐和體驗(yàn)，以學(xué)生身邊的素材來(lái)教育引領(lǐng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)生活,。

以打造班級(jí)品牌為目標(biāo)，以“素材型班會(huì)課”為抓手,，通過(guò)品牌特色活動(dòng)感染學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生，加大“組織大型文體活動(dòng)”,，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),，全面提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)德育品牌的建設(shè)和發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)品牌建設(shè),，創(chuàng)建勵(lì)志、感恩校園,。班級(jí)品牌建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，更重要的是將班級(jí)特色內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì),，為學(xué)生的終身負(fù)責(zé),。班級(jí)品牌是班級(jí)最寶貴的無(wú)形資產(chǎn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)建班級(jí)品牌特色需要班主任精心策劃和苦心經(jīng)營(yíng),。例如：本學(xué)期文明班評(píng)比,，初一1班、8班,；初三6班,；高一1班、3班,；高二6班,；高三2班、4班,、6班每月都能被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí),，文明班級(jí)的評(píng)比重在班主任對(duì)班級(jí)品牌的引領(lǐng)與經(jīng)營(yíng)打造，更是彰顯老師用心耕耘,、反思自己管理理念對(duì)班級(jí)的認(rèn)同與歸屬的有力佐證,。

2、加強(qiáng)課室文化的建設(shè),。教室是師生學(xué)習(xí)工作的第一環(huán)境,，在環(huán)境育人的教育思想的指導(dǎo)下，教室文化的建設(shè)就顯得尤為重要,，它為學(xué)生身心愉悅的生活,、學(xué)習(xí)，為班集體聚集力的形成,，對(duì)學(xué)生心靈的塑造將起到重要的影響作用,。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，稱(chēng)不上是好學(xué)生,。同樣,，一個(gè)沒(méi)有書(shū)籍的教室，絕對(duì)是沒(méi)有品位的教室,?！皶?shū)”，應(yīng)該是教室內(nèi)一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的教室,，首先應(yīng)該讓它的主人——學(xué)生置身其中有如坐春風(fēng),，如沐春雨的快感。在這樣的教室里,，他會(huì)感到身心舒暢輕松,，但又不忘努力上進(jìn)。一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的教室,，還應(yīng)該讓學(xué)生感受到一種來(lái)自師長(zhǎng)的濃濃關(guān)愛(ài)和來(lái)自同學(xué)的親切關(guān)懷,。不妨把那些名人名言換成學(xué)生們的“心里話(huà)”，讓他們?cè)谧约旱哪繕?biāo),、自己的人生感悟映照下學(xué)習(xí),、思考，直面自己的靈魂,。不妨把千篇一律的口號(hào)換成學(xué)生們自寫(xiě)自繪的個(gè)性張揚(yáng)的字畫(huà),，讓每一個(gè)學(xué)生在自己的作品中感受到自信，感受到成功,，感受到愉悅,，本學(xué)期各年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)上墻,、材料上墻,、相片上墻得到蓬勃發(fā)展。

3,、確立年級(jí),、班級(jí)精神文化,。年級(jí),、班級(jí)文化是在年級(jí)、班級(jí)同學(xué)相互作用的過(guò)程中形成的,，為大多數(shù)同學(xué)所認(rèn)同的,，并用來(lái)教育同學(xué)的一套價(jià)值體系。年級(jí),、班級(jí)文化是一個(gè)年級(jí),、班級(jí)的靈魂，是每個(gè)年級(jí),、班級(jí)所特有的,。它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能,。年級(jí),、班級(jí)文化涉及到與年級(jí)、班級(jí)有關(guān)的各類(lèi)人群，既包括我們以往比較關(guān)注的學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,、師生之間的關(guān)系,，也包括我們?nèi)菀缀雎缘慕處熤g以及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。而教師與教師之間是合力的關(guān)系,，教師與家長(zhǎng)之間是互補(bǔ)的關(guān)系,。作為級(jí)長(zhǎng)、班主任或者德育工作者,，如何讓學(xué)生在校的幾年留下一些值得老師記憶與收藏的東西,，若干年后學(xué)生回校老師能拿出學(xué)生讀書(shū)期間的一些個(gè)案或者例子給予學(xué)生有一個(gè)成長(zhǎng)的回憶，年級(jí),、班級(jí)精神就是讓年級(jí),、班級(jí)成為學(xué)生的精神家園，關(guān)鍵在于級(jí)長(zhǎng),、班主任對(duì)學(xué)生的精神引領(lǐng),。本學(xué)期各年級(jí)、班級(jí)設(shè)立學(xué)生文化櫥窗,，給各班學(xué)生提供展現(xiàn)自己才華,、展示自己班級(jí)風(fēng)貌的平臺(tái)。

1,、加強(qiáng)安全管理,，保障校園平安。充分利用好微課掌上通平臺(tái),、班級(jí)q群,、微信群等，加強(qiáng)師生安全管理,，保障校園平安,。以素材型班會(huì)課為突破口，及時(shí)利用發(fā)生在校園周邊的新鮮事以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行素材整合,，用一些新穎,、有感染力的故事進(jìn)行各種類(lèi)型的素材班會(huì)。整理各種相關(guān)文章,、標(biāo)語(yǔ),、活動(dòng)素材，把學(xué)生在校園生活中的點(diǎn)滴制作成素材班會(huì),，用素材說(shuō)話(huà),、用素材教育學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)好新學(xué)年安全教育第一課,、節(jié)假日安全教育10分鐘,、學(xué)生的心理健康和青春期教育；加強(qiáng)學(xué)生安全教育和法制教育，進(jìn)一步做好安全工作,。包括：列隊(duì)放學(xué),、上下校車(chē)；食品安全,；用藥,、用電、用氣安全,；交通,、防火安全；疾病防控,；宿舍,、飯?zhí)霉芾砗完P(guān)注課堂教學(xué)安全；大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、道德觀教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民,，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,，謀求社區(qū)及有關(guān)部門(mén)的大力支持和配合,，確保師生的人身、財(cái)產(chǎn)及校園安全,。創(chuàng)設(shè)各種社團(tuán)活動(dòng)讓校園成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的家園,，讓學(xué)校的每個(gè)角落、每面墻壁,，每棵樹(shù)木,，每片花草，都能體現(xiàn)育人的元素,，發(fā)揮人文的熏染與陶冶作用,。

2、以家委會(huì)為突破口,，引領(lǐng)家長(zhǎng)親子活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)位思考，讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂,、進(jìn)晚自修體驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)生活,；18周初一、19周初二,、20周初三家委會(huì)分別成立,，21周學(xué)校初中家委會(huì)成立。標(biāo)志著我們家校合作拓展平臺(tái)-家委會(huì)正式運(yùn)作。德育處以家校合作為一種理念,，引領(lǐng)家長(zhǎng)教育孩子的王道,，是執(zhí)著地栽培自己。引領(lǐng)家長(zhǎng)最理想的狀態(tài)——孩子懂的,，我們懂,；孩子不懂的，我們也懂,，至少,，我們要與孩子有交集。這個(gè)漫長(zhǎng)的求索過(guò)程,，既是為自己,，也是為孩子，孩子的起點(diǎn),，是父母的肩膀,。引領(lǐng)家長(zhǎng)端正二件事的態(tài)度：

一是別人的事

二是自己的事

別人的事我們管不了，只能適應(yīng),，自己的事,，那一定要自己耕耘，怎樣對(duì)子女進(jìn)行人生規(guī)劃,，孩子是一張白紙,，家長(zhǎng)在白紙上要畫(huà)出什么，那靠自己引領(lǐng),，很多時(shí)候我們照照鏡子,，孩子其實(shí)是父母的縮影。建議家長(zhǎng)在家庭教育中不妨把自己看作電視臺(tái),，把你的孩子當(dāng)作觀眾,，你的教育就一定能成功，為什么,？觀眾不愛(ài)看電視,，電視臺(tái)從來(lái)不會(huì)責(zé)怪觀眾，硬逼著觀眾只能看這個(gè)臺(tái)的節(jié)目,，而是從自己身上找原因,，努力改進(jìn)自己的節(jié)目?jī)?nèi)容，想辦法吸引大家看他的節(jié)目,。如果我們的家長(zhǎng)能有這種認(rèn)識(shí),，你的教育就一定能成功。最后,，給予家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)教育三種人的思考：

第一種人是只說(shuō)不做

第二種人是只做不說(shuō)

第三種人是邊說(shuō)邊做

要求家長(zhǎng)對(duì)照自己屬于哪種人,，有的父母文化水平高,，但孩子往往不成績(jī)不好，原因何在,，高大全的家長(zhǎng)代表,，有的父母沒(méi)有文化，但孩子成績(jī)優(yōu)秀,，這種家長(zhǎng)敢于給孩子拓展空間,，對(duì)孩子信心培養(yǎng)，沒(méi)有關(guān)系與靠山,，給予孩子拼搏的勇氣,，還有一種就是聽(tīng)到別人成績(jī)了，三分鐘熱度,，邊說(shuō)邊做,。如果家庭教育好像駕駛證一樣二年要年審，中國(guó)的很多孩子問(wèn)題就會(huì)解決,?；仡檶W(xué)校德育工作，但凡學(xué)生成功或者學(xué)生轉(zhuǎn)變成才的個(gè)案,，它的共同點(diǎn)基本都是老師精神引領(lǐng),、家長(zhǎng)嘗試教育，家校給于學(xué)生換位思考的啟發(fā)式教育,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

3,、拓展德育渠道,。充分以體育藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)生喜歡,、效果明顯的德育主題活動(dòng),，拓展學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)渠道。加大正面宣傳,，開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成”教育活動(dòng),，利用好各類(lèi)宣傳陣地，定期張貼宣傳圖片,，宣傳典型人物的先進(jìn)事跡,，傳遞正能量，營(yíng)造良好的德育環(huán)境,，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操,，規(guī)范行為。抓好“培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、“東莞市校園法苑”,、“道德講堂”等主題系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷深化學(xué)生的感恩教育,、禮儀教育,、養(yǎng)成教育，多渠道促進(jìn)學(xué)生思想品行的提高,。德育處科學(xué)部署全校德育工作,，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育活動(dòng)的計(jì)劃性,、層次性,、整體性。做到月月有主題,、周周有安排,、天天有內(nèi)容（例如：每月的主題教育活動(dòng)，每周的國(guó)旗講話(huà),、廢品回收,、每天的校門(mén)、衛(wèi)生,、兩操檢查評(píng)比）讓學(xué)生在愉悅身心的活動(dòng)中受到熏陶,，得到教益。繼續(xù)深入以團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部為值周參與管理的檢查模式,，把年級(jí)學(xué)生分會(huì)的學(xué)生干部工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生干部參與學(xué)校與年級(jí)管理成為學(xué)校德育工作的新亮點(diǎn),。本學(xué)期在全校推行班級(jí)文化建設(shè)的大背影下,，德育處還要求各班級(jí)要精心設(shè)計(jì)學(xué)生節(jié)假日評(píng)價(jià)表，突出安全,、自律,、學(xué)習(xí)、溝通,、誠(chéng)信,、節(jié)儉,、勞動(dòng)、健身,、興趣等重點(diǎn),，充分了解學(xué)生在家庭生活動(dòng)中的表現(xiàn)，杜絕父母包辦代替,、德育考核空洞說(shuō)教的模式,，努力形成學(xué)生自主組織、自主管理,、自主評(píng)價(jià)的量化局面,。同時(shí)做好《中學(xué)生禮儀常識(shí)》教育讀本的教育與引領(lǐng)，要求學(xué)生寫(xiě)讀本體會(huì)以及禮儀常識(shí)反思,，利用班會(huì)課進(jìn)行中學(xué)生禮儀大討論,，通過(guò)禮儀常識(shí)的閱讀，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活,。

回顧過(guò)去，雖取得一定成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題,，表現(xiàn)在：

1、部分學(xué)生的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),，自覺(jué)守紀(jì)意識(shí)淡薄,。如：儀表不規(guī)范（改褲腳、怪異發(fā)型,、穿拖鞋）,、上課不專(zhuān)心（玩手機(jī)、課堂這）,、故意破壞公物,、宿舍熄燈后玩手機(jī)、衛(wèi)生意識(shí)差,、無(wú)故曠課,、爬墻外出等；對(duì)無(wú)心向?qū)W,、違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育不到位,。

2、部分同學(xué)的道德行為亟需改善,。如：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),，報(bào)復(fù)心理比較強(qiáng)，惡意作弄同學(xué),、打架,；偷竊,，隨便拿別人的東西，宿舍,、班級(jí)有失竊現(xiàn)象,。

3,、個(gè)別老師缺乏奉獻(xiàn)精神,，責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí),、以生為本意識(shí)不夠強(qiáng),。主要體現(xiàn)在：不按時(shí)簽到（或叫別人代簽、字跡潦草）早讀遲到,、大課間,、晚修（離開(kāi)崗位）；在辦公室聽(tīng)歌,、看影視,；對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心、關(guān)心和耐心,，批評(píng)訓(xùn)斥投訴多,，寬容表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)少，甚至不顧學(xué)生的人格尊嚴(yán),；對(duì)學(xué)校,、級(jí)部的工作不認(rèn)真落實(shí)如值周不到位、上課不考勤,、組織排隊(duì)放學(xué)不認(rèn)真甚至不到位,；監(jiān)考、改卷不認(rèn)真,；上課準(zhǔn)備不充分,；對(duì)工作安排斤斤計(jì)較等。

4,、師德建設(shè)工作,、常規(guī)管理、工作責(zé)任心還需長(zhǎng)抓不懈,。個(gè)別教師的工作作風(fēng)有待改進(jìn),，教育管理能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期二次班主任工作手冊(cè)檢查,，居然有十幾位班主任不交工作手冊(cè),，導(dǎo)致無(wú)法檢查,；不認(rèn)真?zhèn)浒鄷?huì)課（班主任工作手冊(cè)檢查、主題班會(huì),、談話(huà),、備課內(nèi)容空虛、只有題綱,、簡(jiǎn)單的幾個(gè)字）三次召開(kāi)級(jí)長(zhǎng)班主任會(huì)議,，每次都有班主任缺席，說(shuō)明少數(shù)班主任工作有懈怠的現(xiàn)象,，期末班主任工作總結(jié)出現(xiàn)雷同或者網(wǎng)絡(luò)下載情況,，只是以應(yīng)付的態(tài)度對(duì)待學(xué)校與年級(jí)安排的各項(xiàng)工作。

5,、班級(jí)管理風(fēng)格沒(méi)有真正養(yǎng)成,。很多值周檢查反饋的問(wèn)題沒(méi)有得到落實(shí)與整改，班級(jí)管理易疏不以賭,，學(xué)生思想教育最好是防患于未然,，教育學(xué)生事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制,，可惜大多數(shù)班主任均未能體會(huì)到這一點(diǎn),，等到學(xué)生造成了重大的違紀(jì)才尋求彌補(bǔ)。彌補(bǔ)得好,，當(dāng)然是聲名鵲起,，但更多的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。對(duì)單親,、問(wèn)題,、無(wú)心向?qū)W的學(xué)生教育缺乏行之有效的方法引領(lǐng)，年級(jí)整體落后面還比較大,，優(yōu)秀生的培養(yǎng)缺系統(tǒng)性,，藝體生的思想教育極需加強(qiáng)。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，作為德育工作者,，把簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，自然你就成為專(zhuān)家,；把重復(fù)的事簡(jiǎn)單做,，你就成為贏家，學(xué)校是教育機(jī)構(gòu),，用心做好第一件事,，成就的就是自己的人生。希望全體德育工作為拓展我校的德育空間，提升德育層次做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

初中德育年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇三

德育是素質(zhì)教育的靈魂,，德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓.歷年來(lái),，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，倡導(dǎo)宏觀控制,，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范,，講求實(shí)效,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的德育管理,，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化,，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下：

我校根據(jù)國(guó)家要求，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”,、深化“走動(dòng)式精細(xì)化管理”,，深入樹(shù)立服務(wù)育人的理念，堅(jiān)持以育人為根本,，以,、教學(xué)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,，以“實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),，打造‘音樂(lè)校園’‘書(shū)香校園’”為切入點(diǎn)，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo),。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,，堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生,、家長(zhǎng)和社區(qū)認(rèn)同，并成為師生的自覺(jué)行動(dòng),。

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,，具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié),，管理制度齊全,，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，召開(kāi)三次德育工作會(huì)議,，每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容，學(xué)校設(shè)立德育處,，人員落實(shí),，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確,，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開(kāi)展工作,。

2.管理網(wǎng)絡(luò)合理，形成德育合力建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力,，發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，社區(qū)德育教育委員會(huì),。

3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置的德育工作的措施,。各項(xiàng)德育工作制度化,、規(guī)范化、合理化,，運(yùn)行正常,，建立了良好的工作激勵(lì)機(jī)制。

1,，學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),，以“修德、治學(xué),、健身,、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn)，建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作體制,，副校長(zhǎng)分管并全面主持德育工作,，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對(duì)班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任工作例會(huì),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容,，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表,、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)典型的示范作用,。落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，強(qiáng)化全員德育意識(shí),。

2,，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制健全,，措施落實(shí)到位德育工作的落實(shí),，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn),、敬業(yè),、開(kāi)拓精神的德育工作隊(duì)伍。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,，為此我們逐步探索,、不斷完善管理,，注重德育隊(duì)伍建設(shè),，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們通過(guò)專(zhuān)題講座如《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn),、行培訓(xùn)，免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志,，贈(zèng)送或推薦大量書(shū)籍,，使班主任工作逐步由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過(guò)渡,。我們通過(guò)每月一次的班主任研討會(huì),，針對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn)、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化,，摸索工作的新思路、新方法、新對(duì)策,。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí),，組織有階段性的座談交流，主題班會(huì),、德育示范課交流,，接待來(lái)賓切磋性交流，走出去考察性交流,，結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性交流,，收到了舉一反三的實(shí)效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研、肯耕耘,、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，做出了突出的貢獻(xiàn),。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

2.加強(qiáng)德育課程建設(shè),，積極改進(jìn)教學(xué)方式，課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實(shí)際,，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開(kāi)齊規(guī)定德育課程,，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯,。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)發(fā)校本德育課程。

3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，開(kāi)齊各類(lèi)課程,，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠(chéng)信教育、法制教育,、心理健康教育等專(zhuān)題教育,，注重教育實(shí)效,。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度,，注意在教育教學(xué)過(guò)程有機(jī)滲透心理健康教育,。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師,。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所,，有效開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料,。聘請(qǐng)專(zhuān)職法制副校長(zhǎng),，制定法制教育計(jì)劃，開(kāi)展法制教育活動(dòng),，每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì),。

4.學(xué)校積極開(kāi)發(fā)各類(lèi)德育課程資源，建立校外德育基地,，活動(dòng)開(kāi)展正常,，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛(ài)國(guó)主義教育基地聯(lián)系,，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)

1.創(chuàng)新德育工作方式,，進(jìn)行各類(lèi)德育教育活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育,、人文精神和科學(xué)精神教育、環(huán)境教育等教育活動(dòng),。結(jié)合重要紀(jì)念日,、節(jié)假日或重大事件開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng),。升旗儀式莊重規(guī)范，國(guó)旗下講話(huà)主題明確,，貼近實(shí)際,，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開(kāi)展，富有特色,，有過(guò)程性資源共享料可查,。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng),。開(kāi)展成功教育,、激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)用自己的成長(zhǎng)故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉,；校園宣傳標(biāo)語(yǔ),、大理石警示語(yǔ)，全部是師生自己去設(shè)計(jì),、創(chuàng)作的“書(shū)畫(huà)作品,、小制作”，頗具特色,，許多話(huà)語(yǔ)是精煉省人的,。

2.狠抓行為規(guī)范教育，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),，并開(kāi)展相應(yīng)的教育、檢查,、考核,，抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育,，定期組織法制,、安全、,、紀(jì)律講座等教育活動(dòng),。重視對(duì)特殊生的幫帶，對(duì)象明確,，有具體的計(jì)劃,、措施，成效明顯,。實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài),。如課間操過(guò)關(guān),、大課間德育教育一刻鐘、國(guó)旗下講話(huà)等,。

3..注重“三結(jié)合”教育,，發(fā)揮合力作用。有家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，規(guī)章制度齊全,，積極開(kāi)展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度,，溝通方式多樣有效,，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次。積極與村委會(huì),、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外德育資源,。按計(jì)劃召開(kāi)了開(kāi)學(xué)德育教育大會(huì)、國(guó)慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好的教育效果,。

4.建設(shè)良好的校園環(huán)境,，提高育人氛圍。校園凈化,、美化,、綠化，育人氛圍濃厚,，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書(shū)閱覽室、學(xué)校廣播站,、板報(bào)櫥窗等,，利用這些教育陣地開(kāi)展教育活動(dòng)，教室布置符合育人要求,，食堂衛(wèi)生整潔,，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè),、管理,，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。

5.實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià),、多元化評(píng)價(jià),、過(guò)程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。我們始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,，積極尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并以此不斷擴(kuò)大，以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步,。從不以成績(jī)論高低,。如我們的“三好生”評(píng)選，便是在自我評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上推薦，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法確定的,。

1.提高了學(xué)生道德素學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，課堂教學(xué)為主渠道,，德育活動(dòng)為載體”,，德育實(shí)效顯著，特色突出,。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、校規(guī)校紀(jì),，校風(fēng)、班風(fēng)良好,，在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù),。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),，無(wú)因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,，學(xué)生穿著得體，舉止文明,，能正確理解“守則”,、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)生能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無(wú)一個(gè)流生,，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。

2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時(shí)代性,、創(chuàng)新性明顯,，已被師生認(rèn)同，在全市有一定示范輻射作用,。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。

總之，我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面,。由于學(xué)校重視,，措施得力，老師垂范,，學(xué)校教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范,，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,，由于涉及面廣,，也還有抓得不夠的地方，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力,，將此項(xiàng)工作做得更完美,，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

初中德育年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇四

歲月不居,，時(shí)光荏苒,。半學(xué)期來(lái),，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,，堅(jiān)持全面育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名,、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和“放眼三年,、立足當(dāng)前,、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差”的辦學(xué)思路,，堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園,，以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā),，成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí),，收到了良好的效果,。

（一）、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì),。

（1）班主任例會(huì)制度化,。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì),。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容,，并總結(jié)上周的班主任工作,，做到肯定成績(jī),，指出不足，明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題,，使德育工作方向明確,、重點(diǎn)突出,，富有時(shí)效性和針對(duì)性。

（2）組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中,，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)供大家借鑒,，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對(duì)策,，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任xx,、xx老師的完善的班級(jí)管理制度,，xxx、xxx老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式,。

（二）、實(shí)行量化評(píng)比考核制度,。

對(duì)班主任嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計(jì)劃,、有落實(shí),、有記載、有總結(jié),，并把各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操,、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分,，每天公布上墻。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比,，評(píng)選出每月的“常規(guī)管理先進(jìn)班集體”,，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理,。中學(xué)德育處工作總結(jié)（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理。

1,、指導(dǎo)各班建立,、健全班委、團(tuán)委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí),。

2,、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn)。對(duì)工作負(fù)責(zé)，有開(kāi)拓精神,，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P(yáng),，對(duì)工作馬虎，敷衍了事,，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評(píng),，并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。

3,、實(shí)行公開(kāi)競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部工作,。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選工作,，涌現(xiàn)出了劉婉斌,、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中,。

（三）狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為

1,、認(rèn)真開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì),。初一（2）班xxx老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng)，初一（4）班xxx老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻,，6：40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì),。

2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作,。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩,、游戲,、籃球、羽毛球,、乒乓球等體育活動(dòng),。

3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時(shí)時(shí)清新,。

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)班集體建設(shè),，強(qiáng)化常規(guī)教育管理。

（一）開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)

20xx年8月16日,，xxx學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行,。通過(guò)軍訓(xùn)，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性,，養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志,、增強(qiáng)體質(zhì),。軍訓(xùn)中，所有學(xué)生聽(tīng)從指揮,，遵守紀(jì)律,，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí),，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

（二）,、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處

本學(xué)期我校先后開(kāi)展了：雙周德育主題教育之一,，“珍愛(ài)身體，愛(ài)惜糧食,，讓零食從我們的身邊離開(kāi)”,。邀請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)表廣播講話(huà)——《吃零食的危害》。雙周德育主題教育之二,，我文明,，我開(kāi)心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷,，行走無(wú)奔,，講話(huà)無(wú)臟，舉止無(wú)怪,。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則,，安全警鐘長(zhǎng)鳴——珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育主題班會(huì)活動(dòng),。雙周德育主題之四——“驅(qū)寒保暖防流感,，陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì)”,，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操,、大課間等體育活動(dòng),。

（三）、開(kāi)展主題升旗活動(dòng)

堅(jiān)持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式,。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話(huà),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法,、愛(ài)國(guó)主義等教育,。

初一（1）班的“我文明、我開(kāi)心”的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭,，接著初一（2）班的“珍愛(ài)生命,，注意交通安全”，初一（3）班的“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)造美好人生”初一（4）班的“期中考試后我們?cè)撛趺崔k”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采,。在接下來(lái)的初一（5）班國(guó)旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一（6）班的“我心目中的老師”,，初一（7）班,、初一（8）班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。

（一）,、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動(dòng)：

1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動(dòng),，體育節(jié)中的“5人6足”,、“8字跳長(zhǎng)繩”、“拔河比賽”等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和積極參與,。

2,、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組,、語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”、“語(yǔ)文節(jié)”,、“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng),。

（二）、以重大紀(jì)念日為契機(jī),，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育,。

1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福,、賀卡活動(dòng),。

2,、組織初一（1）班學(xué)生參與洪澤電視臺(tái)“世界愛(ài)牙日”活動(dòng)拍攝活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生參加洪澤電視臺(tái)“世界糧食日”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)得到了洪澤電視臺(tái)、淮安電視臺(tái)的大力支持,。

4,、在國(guó)慶節(jié)前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

5,、在圣誕節(jié)到來(lái)之際，組織班級(jí)“圣誕聯(lián)誼”活動(dòng),。

（2）元旦期間,，組織各班進(jìn)行了“慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。

（一）,、加強(qiáng)安全管理工作

德育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)的下，在所有班主任及任課老師的支持下,，著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來(lái)未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口,，確保每位學(xué)生都由家長(zhǎng)接回家,。

（二）、開(kāi)展安全宣傳教育,。

為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際,，剛開(kāi)學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育專(zhuān)題班會(huì)活動(dòng),。

（三）,、開(kāi)展安全活動(dòng)

本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專(zhuān)題活動(dòng),，主要有,，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì)活動(dòng),、交通安全圖片展,、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育（致家長(zhǎng)的一封信）等,，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(zhǎng)提升安全意識(shí),，讓學(xué)生掌握安全自救的方法,。

對(duì)住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛(ài)心,，是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一,。

（一）、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：1,、加強(qiáng)住校生安全，2,、注重住校生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，3,、努力提升住校生的滿(mǎn)意率,。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)常看到xx老師在住校生宿舍檢查住校生活情況,。

（二）,、針對(duì)我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報(bào)工作,，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報(bào)了省貧困生,。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,，積極探索，不斷改進(jìn)和完善,，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為我校初中部“全省知名,、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

初中德育年度工作總結(jié) | 初中德育年終工作總結(jié) | 初中德育個(gè)人工作總結(jié)

初中德育年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)篇五

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門(mén)密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議,；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。

定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng),、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片,；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。