報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

金牌班組長培訓(xùn)心得報(bào)告篇一

俗話說得好,，將熊熊一個(gè),，兵熊熊一窩,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，沒有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者是不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗的,。我所說的領(lǐng)導(dǎo)力,，通俗來說,，就是威信。威信從何而來,？技術(shù)和管理。班組長要想服眾,，必須在業(yè)務(wù)技能上技壓群雄。這是硬條件,，否則就會(huì)失去立足之本。就赤水基地的生產(chǎn)單位而言,，不管是股份公司,、紙業(yè)公司還是正泰公司,，幾乎所有的班組長無不是技術(shù)尖子。再說管理,，作為班組長，技術(shù)過硬只能代表個(gè)人的素質(zhì)，而工作往往是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，這個(gè)時(shí)候，如何最大限度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力則考驗(yàn)的是班組長的管理水平,。在《殲十起飛》這部電影里，某飛行師印副師長是業(yè)務(wù)尖子,，在個(gè)人對抗中屢次橫掃對手，可在大規(guī)模演習(xí)中卻總是棋輸一招,，弄的自己也郁悶不已，這實(shí)際上是管理的問題了,。在管理上，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力,、道德修養(yǎng)、知識水平等因素很重要,。所以，提高班組長的領(lǐng)導(dǎo)力,，不光是靠制度、規(guī)定來撐腰,，還要從鍛煉自己的性格，提升自己的道德水平和管理知識入手,，要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),，掌握更好,、更新的管理手段,，只有這樣,，才能形成找到自己的領(lǐng)導(dǎo)模式,。

有句話叫“兄弟齊心,，其利斷金”,。班組的戰(zhàn)斗力是通過凝聚力的推動(dòng)才得以實(shí)現(xiàn)的。在提高班組凝聚力的工作上,，班組長要扮演好指路人和和稀泥的角色。班組就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),，成員各有所專，各有所長,。在任務(wù)執(zhí)行過程中需要他們通力合作才能取得預(yù)期的結(jié)果,。作為一名班組長,，首先要清楚一點(diǎn)，自己不僅是參與者,，也是指揮者，指揮班組成員勁往一處使,，把所有的力量凝聚在一點(diǎn)上，才能起到事半功倍的效果,。所以班組長要當(dāng)起主心骨，給班組指明道路,，指出方向,，具體點(diǎn)就是分配工作任務(wù),。再說“和稀泥”,，在這里它不是貶義詞,。試想,，班組成員都有自己的個(gè)性,、行為方式和思想特征,，長時(shí)間處在一起難免會(huì)產(chǎn)生矛盾或糾紛,，這會(huì)降低班組的凝聚力,，進(jìn)而影響戰(zhàn)斗力,。所以,，班組長的任務(wù)就是通過恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞交饷埽鉀Q糾紛,，把內(nèi)部矛盾及時(shí)消除，或轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)經(jīng)營上來,，把班組的凝聚力重新鞏固起來,。這樣看來，班組長就像萬能膠或是漿糊,，把班組成員緊緊地連起來,，牢牢地捆綁在一起,，形成一個(gè)拳頭，集中力量攻擊目標(biāo),。

創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂,。也是一個(gè)企業(yè)健康科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),。赤天化從建廠投產(chǎn)走到現(xiàn)在,，就是創(chuàng)新帶動(dòng)的結(jié)果。創(chuàng)新寓于日常工作之中,，作為班組長，應(yīng)把創(chuàng)新這一理念帶入到工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，灌輸給班組的每一個(gè)成員,。創(chuàng)新并非遙不可及,，高不可攀,，它存在于生產(chǎn)中的許多細(xì)節(jié)之中，只要善于觀察,、開動(dòng)腦筋,，積極試驗(yàn)，總會(huì)有于細(xì)微之處有意料不到的收獲,。作為班組長，一方面要身先士卒的去搞發(fā)明,、搞創(chuàng)造,，給班組成員做出榜樣,、總結(jié)出方法；一方面要在制度上制定激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)班組成員去嘗試發(fā)明創(chuàng)造,，積極給他們指導(dǎo)、幫助和獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然，創(chuàng)新不可急功近利,，沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識做基礎(chǔ),，貿(mào)然創(chuàng)新有可能會(huì)導(dǎo)致班組成員進(jìn)入死胡同,，打消他們的積極性,，影響日常工作,，反而不利于工作的開展,，這就與“創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)”的理念背道而馳了。所以,，班組長要處理好創(chuàng)新與日常工作的關(guān)系,，處理好創(chuàng)新與個(gè)體之間的關(guān)系，萬不可顧此失彼,，得不償失,。

子曰，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。在這里,，我們可以把“學(xué)”的涵義延伸理解為執(zhí)行力。無論多么完美的工作計(jì)劃,、方案策劃,，沒有被切實(shí)執(zhí)行下去，就是一紙空文,。對班組而言，最重要的任務(wù)就是執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的工作指令,。執(zhí)行狀況的好壞,，決定著班組的績效和企業(yè)的效益,。因此，提高班組執(zhí)行力是班組長要思考的最重要的問題,。如果說提高領(lǐng)導(dǎo)力是對班組長自身考驗(yàn)的話，那么,，提高班組執(zhí)行力則是對班組長領(lǐng)導(dǎo)力的考驗(yàn)了,。眾所周知，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗時(shí)是很強(qiáng)大的,。那是因?yàn)檐婈?duì)有“令行禁止”的紀(jì)律要求，一切行動(dòng)聽指揮,，所有人都在自己的崗位上盡心盡力。企業(yè)雖不是軍隊(duì),，但兩者的理念在某種程度上還是相通的,，都是為了一個(gè)勝利的結(jié)果,。所以，班組長可以借鑒軍隊(duì)的管理方式方法,，結(jié)合企業(yè)管理制度，把二者融會(huì)貫通,，形成獨(dú)特的班組管理方法。班組長要做的是首先要有原則性,，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事,，正確處理情,、理、法的.關(guān)系,，明辨是非，賞罰分明,。其次是要有嚴(yán)謹(jǐn)性,，身為班組長，要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，吃苦在前、享受在后,，嚴(yán)于律己，要求別人做到的,，自己首先要做到,，要求別人不做的，自己也應(yīng)該不做,。第三是有效溝通，工作中遇到困難是常有的事,，無論是生產(chǎn)還是管理，若非一己之力所能解決的,，班組長要及時(shí)和班組成員保持溝通,，通過召開班務(wù)會(huì)的形式把問題擺在桌面上,，集思廣益,，共同解決。讓大家心里樹立眾人翁的責(zé)任感,，產(chǎn)生對企業(yè)，對班組的歸屬感,，進(jìn)而在生產(chǎn)工作中兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴推動(dòng)工作進(jìn)度。

雖然只有兩天的培訓(xùn),，但對我從未而言，班組管理的概念較之以前讓我耳目一新,。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)關(guān)注班組建設(shè),，為提高自身綜合素質(zhì)，提升班組管理水平,，為赤天化的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

金牌班組長培訓(xùn)心得報(bào)告篇二

5月1日和2日的培訓(xùn),，用簡單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足,，懂得了怎樣才算是一個(gè)合格的班長,，以下是我這方面的心得：

我就是十字路口的交通警察,，形象比喻說的是我們班長起上傳下達(dá)的作用,，要用明銳的眼睛,，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn),，樂業(yè)敬業(yè),。給員工以正面形象,，而不是陰奉陽違,、擺老資格,。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己,。

“兵頭”對員工因人而異,，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì),，并做到：

1,、命令式：要簡潔準(zhǔn)確

2,、教練式：幫助贊美

3,、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏

4,、教授式：責(zé)權(quán)明晰。

“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問題,。想更多一點(diǎn),，更廣一點(diǎn),。發(fā)現(xiàn)問題,，提出方案,，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，輔佐上司,，做好下屬之道,，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,。給上司以選擇的余地，而不是提問的方式,。

用事實(shí)說話,，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭吵,。

這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個(gè)班組的向心力,。她告訴了我們要語言準(zhǔn)確,，雪狐聽,，過濾,，心平氣和地多聽心聲,，多找原因，而糾正自己錯(cuò)誤的方面而不能無故發(fā)火,，沒有耐心聽工人心聲。

1,、輔導(dǎo)，對于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺式’輔導(dǎo),，并用“工作演練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn),。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手，對資深員工和新員工采用不同的管理對策,，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，讓與辦公有正確的價(jià)值觀,。

2、早會(huì),，利用早會(huì)的兩種方式,?！K化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識并鍛煉自己,。做到從想說———敢說——會(huì)說——合格班長的轉(zhuǎn)變,。

3、檢查時(shí)做到三檢,，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對員工的關(guān)心。

4,、觀察員工現(xiàn)場，去尋找和發(fā)現(xiàn)問題：有無浪費(fèi),、是否按工藝要求去做,、設(shè)備是否正常,。

這次培訓(xùn)以后,，我們班組一定會(huì)有所改變,，有所創(chuàng)新,，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn),！

金牌班組長培訓(xùn)心得報(bào)告篇三

腳印干得扎實(shí),。南京港新生圩分公司成立后，他通過考試,，成功競聘庫場隊(duì)綜合管理員兼溫馨班班長。在班組管理工作中,，他充分發(fā)揮善于學(xué)習(xí)、精于管理,、勇于創(chuàng)新的工作特點(diǎn),，著力打造“八心八建·鉆石團(tuán)隊(duì)”,，帶領(lǐng)班組榮膺南京港集團(tuán)“優(yōu)秀班組”,；個(gè)人獲評南京市“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”,、江蘇省港口集團(tuán)“金牌班組長”,、南京港集團(tuán)“十佳班組長”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號,。

作為黨員班組長，他敢于擔(dān)當(dāng),、勇于作為。在班組成立初期,，就響應(yīng)公司號召，帶領(lǐng)班組黨員與積極分子組建“黨員突擊隊(duì)”,、建立“黨員示范崗”，充分發(fā)揮班組黨員先鋒模范作用,，鑄堅(jiān)鑄實(shí)一線戰(zhàn)斗堡壘,，在2020年防疫,、防汛以及各項(xiàng)“急難險(xiǎn)重”任務(wù)中均發(fā)揮了重要作用,。特別是在去年初疫情暴發(fā)期間，他堅(jiān)決按照公司和庫場隊(duì)工作安排,，帶領(lǐng)溫馨班全體職工克服困難，安全高效完成湖北地區(qū)重點(diǎn)物資交接發(fā)運(yùn)近30余萬噸,，用實(shí)際行動(dòng)踐行了江蘇港口人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

他著力強(qiáng)化班組基礎(chǔ)建設(shè),，以“強(qiáng)基固本”為方向,，以現(xiàn)代化科學(xué)管理為抓手,，對標(biāo)學(xué)習(xí)同類型班組先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，確立“環(huán)境設(shè)施重建設(shè),、建章立制抓落實(shí),、計(jì)劃管理推閉環(huán),、績效考核亮指標(biāo)、輪值輪組重點(diǎn)評,、案例分享同進(jìn)步、例會(huì)規(guī)范再升級、積分獲取爭優(yōu)秀,、管理平臺求實(shí)效”等11項(xiàng)基礎(chǔ)工作重點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)班組全員參與的同時(shí),，打通員工自主管理的渠道,，促進(jìn)各項(xiàng)工作推進(jìn)與落實(shí),，形成獨(dú)特的管理模式,。在2020年南京港集團(tuán)班組建設(shè)兌標(biāo)交流中,，胡嘉羲獲得第一名,。

現(xiàn)場全過程管控是溫馨班重點(diǎn)工作,。他通過將基礎(chǔ)巡查與網(wǎng)格化管理機(jī)制有機(jī)結(jié)合,，打造班組特有的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“工前預(yù)判”,、“工中盯控”、“工后總結(jié)”的閉環(huán)管理模式,；通過明確職責(zé)、優(yōu)化流程,、確定標(biāo)準(zhǔn)、制定措施,、過程管控、閉環(huán)管理,，強(qiáng)化班組“一崗一標(biāo)、一事一控”,、“三個(gè)一”工作的落實(shí)，提升安全績效,，2020年班組員工共查出各類隱患370余項(xiàng)，整改率達(dá)100%,。

他通過將班組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉，形成可推廣可復(fù)制的特色工作法,，實(shí)行“貨堆雙控”控質(zhì)量、“四級覆蓋”控成本,、“流水線”控效率等多套特色工作法,，為公司降低成本同時(shí),，還提升了現(xiàn)場進(jìn)出貨效率,；通過升級班組競賽模式,，將原有單一的組與組之間競賽,，擴(kuò)充為三級勞動(dòng)競賽，即組與組,、人與人、班與班,，全年組織員工參加各類競賽16次,，營造了班組“比學(xué)趕幫超”良好氛圍,，同時(shí)有效提升了生產(chǎn)績效,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年,，溫馨班共完成理貨量841萬操作噸,，期間未發(fā)生一起安全、質(zhì)量,、環(huán)保事故。

作為班長的他,，始終堅(jiān)持以文化促和諧，引導(dǎo)員工樹立“班組即是家”思想理念,。他通過優(yōu)化各類機(jī)制、搭建賽場平臺,、提煉特色工作法等方式，宣傳班組管理經(jīng)驗(yàn),、典型事跡,、標(biāo)桿人物,，展現(xiàn)班組風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)班組和員工共同成長,，著力打造了具有港口理貨特色的“八心八建·鉆石團(tuán)隊(duì)”班組文化名片。

金牌班組長培訓(xùn)心得報(bào)告篇四

6月17日至22日,，我有幸參加了公司在撫順舉辦的班組長培訓(xùn)班,。通過這次培訓(xùn),，讓我無論在五型班組的創(chuàng)建，還是在班組長的領(lǐng)導(dǎo)力上,，都有了進(jìn)一步的體會(huì),。在老師生動(dòng)、有趣的講解中,，我很快就認(rèn)識到了自己的多方面不足，同時(shí)也在老師的講解中,，找到了分析問題和解決問題的方法。在課堂中,，我把學(xué)到的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平,，使其成為一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)呢？通過培訓(xùn),，使我對五型班組有了新的認(rèn)識和體會(huì)。

首先,，班組長是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人,，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗,。通過姚老師的課：提升你的領(lǐng)導(dǎo)力；熔煉團(tuán)隊(duì),，協(xié)作共贏，使我認(rèn)識到只有通過挖掘班組潛力,，完善自我,，加強(qiáng)班組員工間溝通,，才能增強(qiáng)班組凝聚力和執(zhí)行力,。作為班組長,，要時(shí)刻為班組謀劃，帶領(lǐng)好班組這個(gè)團(tuán)隊(duì),。帶團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)借力的過程，只有更多的人愿意借力給你,，你才會(huì)成功。作為班長在以后的工作中要細(xì)心,，待人要熱情，做事要誠信,，更要有擔(dān)當(dāng)和寬容,。通過自我完善，才能更好的凝聚人心,，為超強(qiáng)的執(zhí)行力打好基礎(chǔ)。

在班組中管理中,，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不同的聲音,，對于異聲不要一味的排斥,，要給予正確的引導(dǎo),，讓這種力量發(fā)揮到班組的工作中,。同樣在班組工作中,，經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的事情,，作為班長必須要進(jìn)行積極的溝通，處理事情時(shí),，要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧,，贊賞,、批評、表揚(yáng)與批評相結(jié)合,，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣的工作就好開展多了,。

在創(chuàng)建五型班組方面，我們上了趙興斌老師的課：五型班組的創(chuàng)建與思考,。通過這堂課，使我認(rèn)識到班組長對于一個(gè)企業(yè)非常重要,。首先，班組長是班組的指揮者,，任務(wù)的實(shí)施者，行動(dòng)的模范,，信息的傳遞者等等。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),，必定有一群優(yōu)秀的班組長。通過詳實(shí)的范例,，開闊了我們的眼界和激發(fā)了我們的思維,。通過五型班組的建設(shè),，就是要打造一支支精兵強(qiáng)將的隊(duì)伍,，推動(dòng)企業(yè)更好的向前發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的優(yōu)勢,。

在班組突發(fā)事件應(yīng)急管理課上，田丹老師教會(huì)了我們魚骨圖分析法,。通過一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，讓我們找到了問題的根源,。找到了原因，當(dāng)然還有解決辦法,，通過一個(gè)下午的學(xué)習(xí)，我們都能熟練的運(yùn)用這個(gè)方法,，來解決現(xiàn)實(shí)中的生產(chǎn)問題。

在實(shí)際工作中,，當(dāng)一個(gè)好的班組長并不容易,。班組長不僅要有善于溝通,、執(zhí)行力要強(qiáng),、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié),、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理能力,，還要掌握足夠的技術(shù)技能,、與人共事的人事技能和思想技能,。這些要求時(shí)常讓我們在實(shí)際工作中陷入困境,，要提高我們的能力,，我們就要認(rèn)知我們的心智,。在林源老師的心智模式的檢視與升級課中,，讓我們認(rèn)識到了自己的心智,。我們只有充分認(rèn)知：自己,，他人,，環(huán)境,，世界和人生,，才能更好的指導(dǎo)我們在日常工作中的想法和行動(dòng)。

通過與撫順石化的班組長邊江老師的座談,，解決了我們在班組管理上的一些實(shí)際困惑，糾正了我們一些不成熟的想法和行為。大家在座談會(huì)上,，踴躍分享自己在實(shí)際工作中好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)自己的失誤。

這次班組長培訓(xùn),，雖然時(shí)間不多，但在老師的精心準(zhǔn)備和講解下,，通過與兄弟企業(yè)同事的交流中，使我受益匪淺,，回到班組一定將所學(xué)知識,，結(jié)合我們的實(shí)際情況，運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,，從小事抓起，從自己做起,，為廣西石化的美好明天，盡自己最大的努力,。

金牌班組長培訓(xùn)心得報(bào)告篇五

在川煤集團(tuán)達(dá)竹公司金剛煤礦采煤二隊(duì)有著這樣的一個(gè)班組，被礦工稱為“金牌班組”,、“金牌隊(duì)伍”，是何人讓該班總是與“金牌”聯(lián)系在一起呢,？

他就是該班班長小李，他帶領(lǐng)班組連續(xù)榮獲四川省工人先鋒號,、四川省優(yōu)秀安全班組等稱號，多次受到嘉獎(jiǎng),。小李在該礦成為了一名紅人。該隊(duì)書記熊天津介紹說：“小李班的職工都不愿調(diào)離這個(gè)班,，而其他班職工都想進(jìn)小李班,。不是他長得帥，是因?yàn)樗芾淼煤?。”他的吸引力究竟在哪里?/p>

在小李眼中,，班組用人機(jī)制是第一位，職工的性格特點(diǎn),，他都了如指掌,，活潑多動(dòng),、沉默寡言兩類職工安插在不同的崗位,。讓職工感到自己的位置在班組中很重要，也易于接受,。他還會(huì)從職工平時(shí)工作表現(xiàn)選拔,、培養(yǎng)一些有主見,、做事心細(xì)的外向職工擔(dān)任副班長，能帶領(lǐng)職工獨(dú)立處理常規(guī)作業(yè)及過程中一些突發(fā)事件,。有時(shí)其他班需要班長，區(qū)隊(duì)都刻意從他手下職工中來挖掘,。

“以前我們覺得班長是一個(gè)簡單粗暴的強(qiáng)硬班長，現(xiàn)在他轉(zhuǎn)變?yōu)槿逖判缘陌嚅L,?！卑鄦T張強(qiáng)講道,。小李在班組中喜歡夸獎(jiǎng)別人,，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點(diǎn),。他主張以表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)為主,，但處罰也從不打折扣,，并且班班獎(jiǎng)罰兌現(xiàn),。這個(gè)班受表揚(yáng)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被處罰的人,。他采取這種不傷職工自尊,，以激勵(lì)職工的工作作風(fēng),，讓許多職工如沐春風(fēng),，并充分調(diào)動(dòng)職工工作潛能。

“這里要加防倒繩,！”、“這里用棕繩栓好,，防止支柱滑落?！倍⒕o生產(chǎn)現(xiàn)場,，盯緊關(guān)鍵部位，是小李堅(jiān)持的原則,。有一次，他親眼見到一位職工跨越皮帶機(jī),，沒按安全規(guī)定走過橋,。針對這種“明知有危險(xiǎn),，偏向險(xiǎn)中行”的做法,，當(dāng)即給予處罰,。這位職工對小李沒有放自己一馬,，十分不滿,。小李事后將處罰理由詳細(xì)擺出來,，讓他心悅誠服,，并讓這名職工明白了“井下任何事情都不能馬虎”的道理。