當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班保育老師工作總結(jié)篇一

社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做,？面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀(guān)念,，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿,，是非觀(guān)念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔，可愛(ài),，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育,，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人,，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè),、樂(lè)業(yè),、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正,，最無(wú)私的愛(ài),。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫助,。

xxx老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,，和報(bào)紙比賽,，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼,。

整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。

幼兒園小班保育老師工作總結(jié)篇二

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)的主題是：“國(guó)培”農(nóng)村幼兒教師短期培訓(xùn),，本次活動(dòng)主要分為：幼兒相關(guān)政策解讀,；幼兒教師的藝術(shù)素養(yǎng)；有效的師幼互動(dòng),；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),；社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與知導(dǎo)；藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo),；游戲理論與實(shí)踐,；健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；幼兒園常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化,；幼兒園教研工作的開(kāi)展,；科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo),；語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；共涉及十二個(gè)領(lǐng)域,。探討最多的是在馬琳琳教授（有效的師幼互動(dòng)和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)）的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，使我們?cè)谧拿课欢际芤娣藴\,。

通過(guò)這次活動(dòng),，使我感觸很多，自身得到了很大的提高,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

本次培訓(xùn),，每節(jié)課結(jié)束后老師都會(huì)提出思考點(diǎn)，諸多老師根據(jù)思考點(diǎn)提出自己的見(jiàn)解,，各位老師可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,，但通過(guò)探討對(duì)問(wèn)題也有了更深的見(jiàn)解，在以后的教學(xué)活動(dòng)中,，我想一定要努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、教學(xué)活動(dòng)名稱(chēng)的選擇一定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性,。

2,、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點(diǎn),。通過(guò)一節(jié)活動(dòng)想把所有的相關(guān)知識(shí)都傳授給幼兒未必有點(diǎn)“一口吃胖子”,，且不說(shuō)孩子的接受能力有限，一會(huì)兒讓幼兒體驗(yàn),，一會(huì)學(xué)習(xí)兒歌,，一會(huì)觀(guān)看圖片，一會(huì)兒幼兒貼圖示記錄,？,？孩子忙忙碌碌，教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)反而沒(méi)突顯出來(lái),。但是前期要充分了解,，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要通俗易懂,。

3,、在教學(xué)活動(dòng)中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動(dòng),，如講兩邊故事,、做兩次實(shí)驗(yàn)等，第二次的目標(biāo)應(yīng)該更具有層次性,、遞進(jìn)性,，避免進(jìn)行重復(fù)活動(dòng)。

4、如何與幼兒進(jìn)行交流與評(píng)價(jià),，是我們今后教學(xué)活動(dòng)探索的重點(diǎn),。在教學(xué)活動(dòng)中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的，及時(shí)給予幼兒肯定或應(yīng)答對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要影響,。

5,、背景音樂(lè)的選擇要慎重。在多次教學(xué)活動(dòng)中都出現(xiàn)過(guò)當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)嶒?yàn)時(shí)播放背景音樂(lè)的現(xiàn)象,，專(zhuān)家建議,，對(duì)背景音樂(lè)的選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂(lè)為主,，至于背景音樂(lè)的有無(wú)對(duì)幼兒創(chuàng)作是否有影響,，還是今后我們需要探討的問(wèn)題。

一直以為自己少的是實(shí)踐,，對(duì)于理論,，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)已不是問(wèn)題。但是現(xiàn)在幼兒教育的發(fā)展已受到國(guó)家的高度重視了,，

如果不學(xué)習(xí)還是要落后于時(shí)代的,。尤其是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，還需要更透徹的去解讀,，還有每個(gè)年齡階段對(duì)幼兒具有怎樣的要求,，如果帶班教師連這些都不知道，確實(shí)是很不合格的老師,。

有缺點(diǎn)不要緊,，知不足而后進(jìn)才是最重要的。通過(guò)本次活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)本身有很多值得研究的點(diǎn),，在學(xué)前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)會(huì)像中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視,，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)域研究,，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇，希望自己在此方面有所造就,。

總之,，這次教研活動(dòng)雖然安排在假期，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，但是獲益匪淺，希望在以后的教學(xué)活動(dòng)中,，能夠理論聯(lián)系實(shí)踐,，真正學(xué)有所用,，有更大的提高！

幼兒園小班保育老師工作總結(jié)篇三

經(jīng)園長(zhǎng)安排,、我和大四班xx老師榮幸的獲得了一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！步入社會(huì)以來(lái)、第一次到外學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,！

早上九點(diǎn)我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地——xx幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)三十公開(kāi)課程才開(kāi)始,、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀(guān)該園的環(huán)境與班級(jí)結(jié)構(gòu),。

這幼兒園規(guī)模還是挺大的,、課室與臥室是單獨(dú)的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng),。課室裝飾的特別漂亮,、像一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的兒童世界一樣！掛著老師親手弄的吊飾,、以及墻壁周?chē)迟N了老師布置的教學(xué)角落,。

開(kāi)始上課了、來(lái)自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面,。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼,！

第一堂課：音樂(lè)活動(dòng)《小松鼠進(jìn)行曲》、該堂課的目標(biāo)是：

1,、認(rèn)識(shí)和感知音樂(lè)美,、

2、通過(guò)節(jié)奏感受音樂(lè)的氣息,！

3,、激發(fā)幼兒為音樂(lè)打拍子，如：拍手,、跺腳,！

我覺(jué)得該堂課上得好的地方就是；幼兒會(huì)找到自己的打拍子方式,、巧妙的運(yùn)用自己的方式去掌握音樂(lè),！美中不足的是：幼兒的主動(dòng)性和課堂教學(xué)不是很活躍、比較被動(dòng),。

第二堂課：數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》,、該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1、認(rèn)識(shí)日歷的種類(lèi),。如：臺(tái)歷,、掛歷,、墻歷等。

2,、認(rèn)識(shí)一年有多少個(gè)月,、一個(gè)月多上了星期。

3,、認(rèn)識(shí)一個(gè)星期有多少天,、分別是星期幾？

4,、認(rèn)識(shí)字寶寶：日歷,、年、月,、日,、星期一到星期日。

該節(jié)課課堂教學(xué)很活躍,、小朋友積極的舉手發(fā)言,、掌握該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教師的上課方式獨(dú)特,、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣達(dá)到了與幼兒深入教學(xué)的目的,。但是、有一點(diǎn)就是：配班老師不太清楚該堂課的流程,、沒(méi)有很好的配合好上課老師,、上課老師雖然課堂氣氛很活躍但是有些言語(yǔ)過(guò)于夸張。如：哎呀,、我的天拉,、你實(shí)在是太厲害了！

經(jīng)一事,、長(zhǎng)一智,。通過(guò)這次的外出學(xué)習(xí)、我懂得了：一堂完美的課需要準(zhǔn)備的相當(dāng)充分,、課堂流程相當(dāng)熟悉,，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事而斷了這堂課的流程。老師間相互配合,、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候老師應(yīng)如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，讓這節(jié)課達(dá)到高潮與目的。

揚(yáng)長(zhǎng)避短,、學(xué)會(huì)體會(huì),、學(xué)會(huì)掌握她人的優(yōu)點(diǎn)！用她的好的地方起彌補(bǔ)自己課堂上的不足,、感謝這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。