隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)一

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。我將從以下幾方面匯報我的工作：

一,、教學方面

（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作,。嚴格按照學校要求,，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識,，認識教改意義,。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標,、方法和教學過程設(shè)計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取,、處理信息能力,。

（2）做到期初有計劃，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去,。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學生,。

（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，備好教案，努力上好每一節(jié)課,。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課,；曾有老師笑稱,，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學資源,、教學課件，學習,、提煉,、再加工為我所用。

（4）在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界,；從行動上,，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓,、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學技能等,，在生活上注意形象，為人師表,。

二,、綜合素質(zhì)評價工作

作為教師，教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學生、教師進行培訓,。指導學生,、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,，每天都要犧牲休息時間,，陪著學生、教師進行評價,，從旁指導,，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率,。

三,、學校打印工作

本學期學校要應(yīng)對很多檢查，打印工作也非常艱巨,，我能保質(zhì)保量,，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好,。

四,、微機室管理工作

微機室管理工作相對于教學來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變,，使用的軟件不同,，學校的機器使用頻率高，老化,，為了上課效果更好,，每學期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦,，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,，而學校的機器要一個上午才能做完，再傳送到每一臺機器上,，基本就是一天,。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作,，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)二

20xx年信息技術(shù)教師年終述職報告

轉(zhuǎn)眼間又到了歲末，回顧這一學期來的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足和遺憾,，總體來說,，不管是教育教學還是教科研以及其他方面,，都讓我收獲頗多,。下面對我這一年來的工作做一簡單的總結(jié)：

一,、 思想政治方面

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學校黨組織的各項活動,，堅決服從學校以及組織的各種安排。一學期來,，我嚴格要求自己,，積極進取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學水平。

二,、 教育教學方面

本學期擔任中學部初一、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學,，高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學,，總的來講，基本上是比較順利的完成了教學任務(wù),，在工作中享受收獲喜悅的同時,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。從教學上講，我主要做了以下工作：

1,。能夠按照中學部教學常規(guī)要求做到學期初有教學計劃,，教學進度，使教學工作能夠有條不紊的進行下去,。在教學中,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,，積極寫教學反思。信息技術(shù)根據(jù)學校的安排每周一課時,，這對于學生來講,，是很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課,，所以上好每一節(jié)課對老師對學生來說都很關(guān)鍵,。除了備好課，寫好教案外,，我還積極查閱各種資料,，通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學設(shè)計，并吸取精華部分為我所用,。同時,，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學反思。課堂上采用小內(nèi)容“學生自主探究,，教師個別問題個別輔導，普遍問題全體輔導”,，大內(nèi)容“分組合作,，自主探究，老師巡回輔導”的教學模式進行教學,，一學期下來,，鍛煉了學生的自學能力和合作意識，教學效果良好,。

2,。 利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦制作興趣小組,?；顒拥娜〉昧艘欢ǖ某晒糠謱W生有了自己的作品,，雖然這些作品還不是很好,，但至少學生有了不同程度的進步,。同時七年級不少學生打字速度，電腦知識水平都有了較大的提高,。

3,。 在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界；從行動上,，積極參加各種形式的培訓,、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

4。在日常教學工作中,，能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧,，真正的提高學生的信息技術(shù)使用水平。同時不能忽略學生基礎(chǔ)的練習,，在平時的教學中,，多次強調(diào)打字的重要性，通過玩游戲的方式讓學生練習打字,，這樣更能提高學生的學習興趣,。同時，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學生,，積極對他們進行引導,，逐步使他們學會怎樣學習信息技術(shù)這門課程，爭取每一節(jié)課每一名學生都能完全掌握所要學習的內(nèi)容,。

5．導師制方面能夠積極與所帶的14名學生進行良好的溝通,，告訴他們做人的道理，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為,，鼓勵他們要多參與學校組織的各項活動,，鍛煉自己各方面的能力,。經(jīng)過一學期的努力，所帶學生都有了或大或小的進步,。特別是史嘉賓同學,，經(jīng)過多次與其交流、談心,，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善,。

三、 教科研方面

能夠積極參加學校組織的各中教科研活動,。本學期以來,，承擔本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)研究》，目前此項目研究正在按計劃進行中,。另外,，積極響應(yīng)學校及教科研中心編寫校本課程的要求，做好校本課程的開發(fā)工作,。同時,，能夠通過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流，通過閱讀他們的博文,，了解各地區(qū)專家學者的課程改革情況,，學習那些先進的教學理念。

四,、 專用教室維護方面

本學期以來負責語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護工作,。開學以來，給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的IP地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用,，同時安裝本學期所要用到的軟件和程序,，保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學工作。

對于語音教室的管理情況,，從一開始就向?qū)W生提出了嚴格的要求,，要求學生每節(jié)課之前檢查機器是否可以正常使用，保證信息技術(shù)教學的正常進行,，同時要求學生嚴格遵守語音教室的各項規(guī)章制度，愛護機器,。嚴禁任何學生將任何食品和飲料等帶入語音教室,。同時要求學生上課必須佩戴鞋套，以減少語音教室的灰塵,，保持良好的衛(wèi)生狀況,。每周五機房都進行大掃除，保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛(wèi)生,，為信息技術(shù)課堂教學提供了一個舒心的環(huán)境,。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)三

個人基本情況略,，20xx年在中心小學任教，20xx年開始了信息技術(shù)學科的教學工作,，至今已教齡,。

在信息技術(shù)教學方面，能夠認真組織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺,，積極與外界聯(lián)系,，拓展視野，主動聯(lián)系上海師范大學教育技術(shù)系黎加厚教授,，引進全球先進的課程學習管理系統(tǒng)（魔燈）,，充實信息技術(shù)教學平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學習,。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學中，大膽運用這個平臺進行教學,，課堂上學生自主學習,，師生互動，增大了課堂教學容量,，提高教學效率,，得到同行的認可。對學生的綜合素質(zhì)測評,，能夠以學生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對學生進行評價,。

積極配合學校少先隊大隊部，帶好鼓號隊,，活躍少先隊的活動,，參加多次大中型活動，展示我校少先隊員的風采,，得到各界的好評,。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持，

謝謝你們,，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊,。希望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)巾小社團。

附小讓我成長,，為我的點滴進步搭建了平臺,。進附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方,，信息技術(shù)教學理論是我的枕邊書,，努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學完美結(jié)合,，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學習評價反饋系統(tǒng)》,，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小,，但對于信息技術(shù)課堂教學也起到了一定的作用,。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。

今天是我的第一次小高述職,，如果我能夠評選,，說明我的努力實至名歸，如果我沒能評上,，說明我的功力還不深厚,，我會繼續(xù)努力，還將“踏踏實實做人,，認認真真做事”,，只要有學校領(lǐng)導和在座老師的支持，我不言放棄,。謝謝大家,！

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)四

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!我叫xx,，20x年畢業(yè)于xxxxx,，于20xx年9月參加工作，在這一年的時間里一直擔任信息技術(shù)教學工作,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

我將從以下幾方面匯報我的工作：

一,、教學方面

(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作,。嚴格按照學校要求,，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識,，認識教改意義,。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標,、方法和教學過程設(shè)計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取,、處理信息能力,。

(2)做到期初有計劃，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去,。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生,。

(3)按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，備好教案,，努力上好每一節(jié)課,。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課,，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊,。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源,、教學課件,，學習、提煉,、再加工為我所用,。

(4)在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓,、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

二、綜合素質(zhì)評價工作

作為教師,，教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學生,、教師進行培訓。指導學生,、教師順利進行綜合素質(zhì)評價,。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間,，陪著學生,、教師進行評價，從旁指導,，提高了綜合素質(zhì)評價的進度,、效率,。

三、學校打印工作

本學期學校要應(yīng)對很多檢查,，打印工作也非常艱巨,，我能保質(zhì)保量，按時完成,，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我總能在完成教學工作的同時,，也能把打印工作做好,。

四,、微機室管理工作

在本學年里，我的主要工作是進行微機教學,，及微機室的管理工作,。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境,，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù),、為教學服務(wù)，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感,、及主人翁意識。在學習時,，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣,，為以后學習打下基礎(chǔ),。

我深深感到,，信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)五

各位老師，各位領(lǐng)導：

您們好!

這是我的第一次述職報告,，如有不當之處,，請多多指教。

,，我畢業(yè)于xxx學院,，機械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比,，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學素質(zhì)可說是體弱多病的,。當年我連什么是備課，寫教案都不知道,。記得第一堂課,，學生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好,，它成了我的警鐘。每每上課之時,，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時告戒自己，我要成為學生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識大餐,。

揮手之間，十個春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間,，我通過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師,。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中,，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導,，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎，綜合素質(zhì)三等獎,，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺上。

記得帶第一個初三畢業(yè)班,，在自然科學的升學考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評,。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得一等獎，總成績第二名,，當時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,，使我有種

踩在巨人的肩膀上

的感覺。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗,。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學,，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了,。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會失去信心，比如從自然科學到信心技術(shù),，借助的是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證,。不然，就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。

信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認教兩年，但有了學生的支持,，領(lǐng)導的肯定,，同事的關(guān)心，使我信心百倍,，永往直前,。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照,，同時也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝!

述職人：xxx

20xx年x月x日

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)六

文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學生,，那么他就是一個十分好的老師了,。”

回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

從教學上講我主要做了以下一些工作：

一、微機室管理方面

在本學期,我的主要工作是進行微機教學,，及微機室的管理工作,。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境,，所以我盡職盡責,，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的`環(huán)境,，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強集體觀念,，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感,、及主人翁意識,。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ),。

二,、教學要求

1．做到期初有計劃，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順

利進行下去,；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點,、教學過程的處理等進行研究,，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究,、討論,、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式,。在備課活動中,，積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解,，進行討論,、分析，合理的進行采納,。同時,，在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果,，但我正在努力實現(xiàn)這種教學模式,。

但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數(shù)量增加了，能夠滿足學生的需要,，但是學生每節(jié)課只有40分鐘,，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間,，但由于事先組織計劃及安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣,。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現(xiàn)在部分學生的基礎(chǔ)較差,，這個問題已向?qū)W校匯報,，因為學校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決,。

2,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好

每一節(jié)課，同時完成部分領(lǐng)導的材料打印工作,。微機課學校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講是很重要的1節(jié)課,；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對老師,、對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。由于本學期為迎接上級領(lǐng)導的檢查,，所以學校的材料比較多,，以至于耽誤了學生的信息技術(shù)課程，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上,，以利于學校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃,。

3、利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加電腦興趣活動。

4,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生,，促進他們的發(fā)展,。

5、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了參加聽課，評課,，參加教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用聽評課機會端正自己教學態(tài)度,；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術(shù),、教學技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。

三,、教學業(yè)務(wù)方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期里,，本人認真擔負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，

并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。

四,、教育教學能力及自身素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ),。同時，結(jié)合自己的教學工作,，進行信息技術(shù)與各學科嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。

五,、教學技巧

在本學期做到了嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配,，積極配合領(lǐng)導工作,，勇挑重擔。

在倡導素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師,。短暫的工作期間，通過自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多不足之處,，如：微機課的課堂

教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習,、又將學生自身能力提高上去,，以及如何對待學生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學習的現(xiàn)象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強,，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以,，在以后的工作中,，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作,，為學生能夠得到更好的教育,，為學生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學生作堅實的基石,。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學工作中,，我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)七

各位教師,，各位領(lǐng)導：

您們好！

這是我的第一次述職報告,，如有不當之處,，請多多指教。

,，我畢業(yè)于xxx學院,，機械工程專業(yè)。與在座的大部分教師相比,，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學素質(zhì)可說是體弱多病的,。當年我連什么是備課,，寫教案都不明白。記得第一堂課，學生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好，它成了我的警鐘,。每每上課之時,，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時告戒自我,，我要成為學生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐,。

揮手之間,，十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,，我經(jīng)過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長的過程中，除了自我的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵與肯定,，使我更加堅定了信心。

記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎,，綜合素質(zhì)三等獎，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺上,。

記得帶第一個初三畢業(yè)班，在自然科學的升學考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,，得到同仁的好評。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得一等獎,，總成績第二名，當時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺,。

遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機械專業(yè)到自然科學（包括物理,、化學、生物,、地理等學科）,，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽,，把時間與精力都用來忙于充電了,。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會失去信心,，比如從自然科學到信心技術(shù)，借助的是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證,。不然，就不會象此刻這樣有幸與大家一齊公事了,。

信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認教兩年，但有了學生的支持（學生說下學年要繼續(xù)教他們,，不要換教師）,，領(lǐng)導的肯定（校級優(yōu)秀教師），同事的關(guān)心,，使我信心百倍,，永往直前。在此我要感激大家,，多謝您們的關(guān)照,，同時也期望您們能夠不斷地支持我。多謝,！

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)八

本人每學年都滿工作量或超工作量,。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學中尋求發(fā)展,，因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員,，且在各級各類評比中頻頻獲獎。

一,、教育方面

嚴格遵守師德規(guī)范,，經(jīng)常研究學生，關(guān)注學生的生活變化,、思想變化,，提高學生學習信息技術(shù)的興趣。利用各類活動，通過各種形式的活動素材,，讓學生在玩中學,，既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣,，有的學生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學科學習中遇到的問題,，拓展了學生的能力。在開展的社團活動中,，輔導學生的作品屢獲佳獎,，20xx年本人被學校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。

1,、20xx年z同學的作品獲第七屆全國中小學“小編輯”電腦作品比賽一等獎,，z同學獲二等獎，z同學獲三等獎,，本人獲輔導老師一等獎,。

2、輔導的學生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學電腦制作活動二等獎和三等獎,。

3,、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》,、《龍文化》,、《龍文化工作室》等若干學生作品獲20xx、20xx年z市中小學電腦制作活動三等獎和優(yōu)秀獎,。

二,、教學方面

1．認真學習，踐行課改

認真學習《信息技術(shù)課程指導綱林》,，把握課改精神與實持,，把理論學習作為伴隨課改全程的活動。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學相結(jié)合的辦法,，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,，更好地為教育教學服務(wù)。

2．嚴抓課堂紀律,，提高教學質(zhì)量

課堂紀律是教學質(zhì)量的前提,，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學習要求》，對課前,、課中,、課后的規(guī)范做了細化，并進行演練與強化,。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》,，利用歌曲渲染氣氛,，激起學生良好的情緒來打動學生的心靈，從而使規(guī)范成為自覺行為。做到向紀律要成績，向紀律要效益,。

3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育

與組內(nèi)教師共商教材,、教法,，制定教學方案，從集體備課中汲取大眾之精華,，赴諸于實行,，提高課堂教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)學生的多維目標,。此外還要積極參加各類培訓和繼續(xù)教育活動,，吸收他人之長處，補充知識的匱缺,，滿足教學的需求,。

4．鉆研教材，踐行新課程理念

一直以來,，我堅持刻苦鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教,，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功；課前能做到熟悉教材,，制作好課件,，做好充分準備。積極踐行新課程理念,，開展學案導學,，教學與生活實際緊密聯(lián)系，調(diào)動學生的學習興趣,，發(fā)展學生特長,。

通過積極學習、探討新課程,、新理念,，探索有效的教學方法，把知識與學生的生活和學習聯(lián)系起來,，為學生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境,，引導學生探究,、互助合作、提高了學生自主學習的能力,。通過不懈努力,，在教學上也獲得了一些成績。

1,、20xx年學校課件比賽一等獎,。

2、20xx年11月,，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,。

3、20xx年4月獲“沙灣中學與朝陽中學青年教師課堂教學能力競賽”優(yōu)勝獎,。

4,、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績,。

5,、20xx年4月被評為z市第五批教學能手。

三,、教科研方面

在這個終身學習的時代,，學習是生活、學習是工作,、學習是一種責任,、學習是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時,、事事,、處處學習的習慣，“只有學習精彩,，生命才會精彩,；只有學習成功，生命才會成功”,。新一輪的課程改革,，更需要加強學習，但僅靠外出學習是不夠的,，必須要充分利用資源,，發(fā)揮學校教師集體的智慧，并加強是教師與教師,，教師與專家之間的溝通和合作,，才能提高學習的質(zhì)量。

本人能夠多聽,、多思,，筆耕不輟,，勤勵科研。常常去聽組內(nèi)教師的課,，修改,、提煉教學方案。還聽一些其他學科的課程,，比如語文課,，提高自身的語言素養(yǎng)。積極參與了學校課題《初中學校網(wǎng)絡(luò)德育實踐的研究》,，認真撰寫教學反思及論文,，多篇論文獲獎，20xx年被學校評為“教科研積極分子”,。

1,、《加強整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學考試報》,。

2,、《關(guān)于初級中學教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學會論文評比三等獎。

3,、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎,。

4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專業(yè)年會一等獎,。

5,、《動畫基礎(chǔ)之探究活動》教學設(shè)計于20xx年獲市專業(yè)年會三等獎。

6,、《加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎,。

7、20xx年8月,，獲“我為z教育科學發(fā)展獻一策”市優(yōu)秀獎,。

8,、20xx年獲學校師德征文比賽二等獎,。

四、教輔工作方面

本人主要負責協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作,，比如編排各類課表,、調(diào)課、電子學籍管理,、部分考務(wù),、學生成績統(tǒng)計、中考報名,、部分宣傳工作等等,。教輔工作細碎且繁重,，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務(wù),。

成績屬于過去,，我將在今后的工作中，努力學習,，銳意創(chuàng)新,，提升服務(wù)意識，把工作做得更好,。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)九

作為一名信息技術(shù)教師,，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。

一,、踏踏實實樹立服務(wù)品質(zhì)

任職以來,，我一直擔任學校電腦機房、學校教學樓,、學校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護工作,。在路中工作的五年中，尤以前三,、四年是最苦最累的,。XX年，學校舊機房電腦非常落后,、電腦故障發(fā)生率高,，為保證教學的正常開展，我常加班加點,，做大量維護工作,。XX年開始學校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò),，從那時起我與羅浙慶常利用晚上,、中午時間一同管理、維護網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。為每個教師建立起個人ftp,、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網(wǎng)站及論壇,。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡(luò),、保障其正常運轉(zhuǎn)，工作到深夜,。寒,、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動管理，每年臺風期間做好了整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復工作,，及時保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運轉(zhuǎn),。幾年下來,，學校網(wǎng)絡(luò)及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到XX年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負責,。

幾年中,，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線,，拍攝結(jié)婚錄像,，為進一步鍛煉自身拍攝技能，XX年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像,，XX年7月,，我負責拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進學校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》,，并一直投入使用,。此外，我參與到政治組,、藝術(shù)組以及學生團委的諸多社團網(wǎng)站維護中,。

五年來，幾乎每年的寒,、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務(wù)維護,，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓,，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作,。XX年、XX年學校舉辦暑期英語夏令營,，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1網(wǎng)絡(luò),，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶,，晚上到十點多檢查完機房電腦,，最后一個離開機房。為保障日常教學工作開展,，我常對機房電腦進行維護,、打掃機房衛(wèi)生。這些工作,，雖然占用了我許多寒,、暑假休息時間,，但為保證教學工作開展,，我任勞任怨，從不計較報酬,，從不抱怨,，從不推脫,。學校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像,，我較好地掌握了焊接技能,，及時保證了教學需求，同時為學校節(jié)省不少額外開支,。

以上一系列工作,，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是,，在付出大量辛勤勞動同時,，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能,、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗,，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領(lǐng)導心中,，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì),。

二、認認真真從事教學與研究

作為一名學科教師,，教學應(yīng)始終放在第一位,，搞好教學工作是每一位教師應(yīng)有的責任。為提升自身教學水平,，我堅持每月讀一本書計劃,，為保證上課質(zhì)量，我認真?zhèn)湔n,、鉆研教學,，經(jīng)常與學生交流，不斷自我反思,，力爭創(chuàng)新,。XX年市教學調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進internet》獲得較高評價，XX年年 5月我開設(shè)了區(qū)級公開課《多媒體制作》并獲得一致好評,。

5年中,，我連續(xù)3年擔任過副主任工作，主持過班會,，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操,，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大,。班上學生計算機操作水平,，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學,，并落實到每個學生,，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者,，又是教學實施參與者,。為使每一堂課落實到位，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房,。在教學同時,，我注重學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。XX年在臺州市第八屆中小學生電腦作品比賽中,，我輔導的學生2人獲臺州市三等獎,。每年的學生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一,。學校會考不通過人數(shù),，最多一年 (XX年)整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級,，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率,、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。

除了教學外,，近兩年來,，我注重參與科研工作， XX年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術(shù)課堂學生自主學習習慣養(yǎng)成的研究》,，和金西凱老師主持的校級課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實踐與研究》,，XX年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學的實踐與研究》，和學?！吨攸c中學“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究,。XX年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》，XX年我撰寫論文《速度決定效率 問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎,，并于 XX年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。XX年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎,，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎。

三,、苦中作樂中鉆研信息學奧賽

信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數(shù)學,、物理、化學,、信息學,、生物,。因而許多重點中學特別重視，并開展的很好,。在臺州地區(qū),，臺州一中有專人輔導,，黃中有3個老師輔導,，溫嶺、臺州中學有多個研究生上課,，而我校高中學生是零起點,，幾年來由于工作較忙，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規(guī)模上,。

為搞好信息學競賽輔導工作,，我獨自摸索，通過自學努力提高自己,。如果教師們留意的話,，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機房門,，只要有空閑時間我就用來學習,。不少晚上、課余時間,、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”,。每年的寒、暑假,，我都利用這段時間個別輔導學生或自己“閉關(guān)修練”,。XX年我開設(shè)了《路中信息學》網(wǎng)站， XX年初我建立了《路中信息學奧賽訓練營》,，組織學生在線練習及比賽,，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評估學生程序優(yōu)劣,、激發(fā)學生興趣,、提高解決問題的成就感。

我先后自學了《pascal程序設(shè)計》,，《組合數(shù)學》,、《圖論》、《線性代數(shù)》等專業(yè)知識,。去年暑假我基本上學習完了mit(麻省理工大學)研究生英文版教材《算法導論》,，幾年下來，對大學計算機系,，哪怕是最核心課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》或《算法設(shè)計》,，我自信能做到信手拈來。

高中信息學奧賽難度不亞于大學生程序競賽acm聯(lián)賽，為進一步提升自身水平,，我自學了《國際大學生acm程序設(shè)計》,，XX年做了大量tju(同濟大學)acm程序題， XX年開始做ural(俄羅斯)和usaco(美國計算機競賽)英文題型,。為提高自身學習效率,，我常：“帶著問題入睡”，一覺醒來,，一道題型的解題報告往往就出來了,。暑假期間，為提高自身實力,，讓自己盡可能地都處于問題思考狀態(tài),，讓思考成為一種習慣!盡管當前信息學奧賽成績不好，但有了以上的這一系列自我訓練,，(我校高一學生是零起點的)我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學奧賽輔導,，明年必將取得更好成績。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)十

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好!我叫**,，2x畢業(yè)于*****，于2x10年9月參加工作,，在這一年的時間里一直擔任信息技術(shù)教學工作,。

我自參加工作以來，思想上積極進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進取,，為人師表,，以黨的教育方針為指導，以努力提高學生素質(zhì)為己任 ,，以“一切為了學生”為宗旨 ,，以學生的健康成長為基點，給予學生真誠的關(guān)懷,，熱愛學生,，使他們不斷進步。同時以用心鉆研,、不斷創(chuàng)新的理念,，發(fā)揮自己的能動作用，思考工作的改進點,，積極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校各項工作,。

我將從以下幾點做一總結(jié)：

一,、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人,，要塑造別人,，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師,，責任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘,。為此，一年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學生,。做到既教書又育人。 嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

二,、在個人作風方面。堅信“德高為師,，身正為范”的理想信念,，時時刻刻注意自己的言行舉止,，同時對不足的地方加以改正，不段學習,，不段進步,，時時刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會的典范和表率,。同時更要遵守社會公德,，社會道德，和家庭美德,。教師之間要互相信任,，互相幫助，互相支持,，互相學習,，誠心待人。與人為善,，助人為樂,，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活,、工作中的問題,，不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié),，處處都育人,。教師要身體力行，以身作則,，要創(chuàng)造性開展各項工作,，培育創(chuàng)造性人才。

三,、教育教學方面,。 俗話說：“要給學生一杯水，教師要有一桶水”,。一年來,，在教育教學中，我認真鉆研教材教法,，研究學生,，認真參加教改實踐活動。再一次系統(tǒng)地學習了 “教育學”,、“心理學”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源,。認真記錄心得筆記，用所學的教學理論充實教學實踐,。同時為了提高自己教育教學水平,，先后參加了全區(qū)教師培訓和學科教師培訓以及繼續(xù)教育校本培訓,。

四、在信息技術(shù)教學方面,。在教學中我認真組備好織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法,，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺,，積極與外界聯(lián)系，拓展視野,，利用先進的課程學習管理系統(tǒng),，充實信息技術(shù)教學平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學習,。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。

在取得優(yōu)異成績的同時,，我首先感謝校領(lǐng)導和同事們的幫助和支持,。對我信任,，給了我良好的展示機會,。在今后工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷學習科學文化知識,，研究教材，學習新課程標準,。以全新的教學理念,，投入教學中，轉(zhuǎn)變角色,，做學生的合作伙伴,，引導者和促進者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗,，撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例,，教學反思,，在實踐中成長，在反思中進步,，大膽實踐,，鍛煉自己、完善自己,，使自己成為一名學科教學能手,，把握每一次機會,，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績,。

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)十一

尊敬的領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說,，不管是教學還是教研組和其他方面,，都讓我收獲頗多，下面我對本學期的工作做一簡單總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排,。一學期來，我嚴格要求自己,，積極創(chuàng)新,，努力進取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學水平。

二,、教學方面

本學期我擔任三年級,、五年級6個班的信息技術(shù)教學，同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù),。作為一名信息技術(shù)教師,，本學期我力求在教學上有所突破，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學資料進行學習,，制定了一套可行的教學進度計劃,，并在實施的過程中，根據(jù)學生對知識接受層次的不同,，適當放慢進度,，在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學，因材施教,，以教材為基礎(chǔ),，同時不斷拓展知識面，尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習積極性,。教學效果也是非常明顯的,，本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎,。

同時，為了準備安徽省信息技術(shù)教學評比暨基本功大賽,，我研讀了大量的專業(yè)書籍,，從理論上充實自己;常常隱匿于機房，鉆研教學軟件和練習基本功;經(jīng)常奔波于其他學校聽課,，磨課,，不斷提高自己的課堂教學技能和水平。通過充分的準備和四天不分晝夜的比賽,，最終取得了一等獎的成績,。在這里也要感謝學校的支持和許多同事的幫助。

三,、教研組的工作

本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,，綜合學科比較特殊，學科較多,，有的學科甚至只有一名教師,，因此，教研活動的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,，又能體現(xiàn)綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說，有太多的疑慮和擔心了,。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展,，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等,。

我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。許多人對我的工作給予了肯定的評價,，而我只能說我是用學習和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好,，或者說作為綜合組長,，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去,。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃,、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了,。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞,，同時也有校領(lǐng)導的支持和語,、數(shù)兄弟教研組的幫助,。感謝你們!

四、學校信息員工作

本學期我擔任了我校信息員一職,，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新,，同時負責將我校園網(wǎng)新聞向xx教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點,，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到xx教育網(wǎng),，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到xx教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在xx教育信息網(wǎng)上的時候,，請諒解。本學期我校上傳到xx教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的,，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點,。因此希望下學期大家能積極撰稿，支持我的工作,，同時也是做好學校的宣傳工作,。

五、其他工作

在機房管理方面,，我能夠嚴格要求學生,，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習慣,。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子,，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,，我積極參加一些集體活動,，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動,，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動,，有的取得了很好的成績,，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲,。

在做好以上工作的同時,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，在本學期做到了全勤,，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。

回顧這一學期的工作,，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù),。當然，在我享受工作所帶來的喜悅時,，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學以及教研組的工作,，使我的工作有所開拓，不斷進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，不斷的提升與完善自我!

信息技術(shù)教師年度述職報告總結(jié)十二

本人,，20xx年畢業(yè)于大學計算機科學與技術(shù)專業(yè),，同年參加工作，至今已滿7年,，今年是第三次申報,。

七年來我始終勤勉自勵，孜孜以求,，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀,，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著,。在這七年的時間里,，我先后擔任了5年的高中信息技術(shù)教學工作、一年初一數(shù)學教學工作,，現(xiàn)承擔高一數(shù)學教學工作,。

20xx年—xxxx年，我擔任高中信息技術(shù)教學工作,，本著對教育事業(yè)的那份熱愛,，我默默的耕耘著，在教學中我正視我校學生的現(xiàn)狀,，全面看待學生，既要提高學生的信息素養(yǎng),，又要加強學生的德育教育,。以愛為出發(fā)點，感化學生的心理,，尊重學生,，給予學生自由成長的空間，真正成為了學生的良師益友，我在平時的教學中,，注重自身的教育教學水平的提高,，從各個途徑進行學習，閱讀大量本專業(yè)的書籍,、報刊,，了解新的科學動態(tài)。作為一名教師,，我時時刻刻要求自己掌握新的教學理論,，了解新課該的動向，多聽其他教師的課,，學會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂,。五年來我曾多次參加省、市級教學大賽,，均獲一等獎,，發(fā)表省、市級論文兩篇,。由于市教研員的信任,，我曾擔任黑龍江省信息技術(shù)學業(yè)水平測試的命題員，這讓我深感榮幸,。

出了本職的教學工作,，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班,、長期以來初中四個學年的綜合素質(zhì)評價,、學校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它,，工作受到學校領(lǐng)導的多次好評,。

xxxx—xxxx年，服從學校安排,，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學教師,。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，我的內(nèi)心充滿了感激,，感謝學校領(lǐng)導對我的信任,，同時，我的壓力也倍增,。在很多人看來,，從計算機教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學教師，這簡直是天方夜譚,，對于我這樣的一個“外行”,，能否勝任數(shù)學的教學工作,，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分,，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號,。接觸初一的數(shù)學教學工作，恰逢學校全面推行學案導學教學模式,，當時真的覺得壓力很大,，在孟主任的耐心指導與幫助下，我從一點一滴做起,，在教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，查缺補漏，使學案漸漸趨于完善,，慢慢地我體會到學案在課堂教學中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,，壓力變成了更多的動力，教學中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點,，活潑好動,，好奇心強，我從先他們感興趣的問題出發(fā),，激起學習熱情,，讓學生愿意投入到數(shù)學活動中來，從而讓學生真正成為學習的主人,，漸漸的,，一群害怕學數(shù)學的孩子變成了愿意學數(shù)學的學生，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題,，問那個問題,，我的心中無限的寬慰！成績一直穩(wěn)步提高,，從剛?cè)雽W的平均分48.96分,，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點中學的成績還有一些差距,，但這小小的成績是學生們努力付出的結(jié)果,，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中,，我積極參加市,、區(qū)級賽課均獲得一等獎。

在與初一學生相處的一年中,，我收獲得更多的是快樂,，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,，不光要會教書，最重要的還要學會如何教育學生，讓他們真正學會做人,，做事,！

xxxx年9月至今，我又一次服從學校安排,，承擔高一數(shù)學的教學任務(wù),，這給了我更多的壓力，當然也讓我有了更大的動力,，既然做,，我就一定要做好！為了更好的完成這項工作,，我利用假期時間經(jīng)常來學校聽高三教師的課,，從他們那里獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗。開學后,，運用多種教學方法調(diào)動課堂氣氛,，面對學生數(shù)學基礎(chǔ)差、學習習慣不好等問題,，我多次跟組內(nèi)教師請教,，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學生的懶惰思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，我還經(jīng)常利用課下時間,，經(jīng)常找學生談心，了解學生近期學習情況,，根據(jù)學生掌握的情況,，及時調(diào)整教學內(nèi)容，在班級成立學習小組,，使班級的學習氣氛更加濃郁,，現(xiàn)在班級學習數(shù)學的盡頭十足，雖然基礎(chǔ)很薄弱,，但我始終相信勤能補拙,，我愿意盡我所能去幫助我的學生們共同進步！

獲得的榮譽教學類：

20xx—20xx年《程序設(shè)計基礎(chǔ)》獲區(qū)教學設(shè)計二等獎

xxxx年《認識FLASH初步》獲市教學技能大賽說課一等獎,、教學設(shè)計一等獎

xxxx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

xxxx年獲市探索杯教學大賽教學設(shè)計一等獎

xxxx年獲市探索杯教學大賽說課一等獎

xxxx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座

xxxx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢》一課,，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學科“探索杯”教學大賽中，獲說課二等獎

xxxx年《信息資源管理》一課,，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學科“探索杯”教學大賽中,，獲教學設(shè)計一等獎

xxxx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

xxxx年《flash動畫制作—引導圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課

xxxx年《圓的周長》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學大賽一等獎,。

xxxx年《圓柱的體積》

一課獲區(qū)教學大賽一等獎,。

論文類：

20xx年科研論文《新課改在教育教學中的實踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎

xxxx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎,。

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