演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界讀書(shū)日演講稿100字篇一

我給大家演講的題目是：《讀書(shū)好,、多讀書(shū)、讀好書(shū)》,。

一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有,、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無(wú)限的光輝,，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū),。人生的積淀,，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū),，讓我們以書(shū)為友,，舒展青春的翅膀，從書(shū)中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分,，品味讀書(shū)的樂(lè)趣,，用書(shū)來(lái)充實(shí)自己吧!

讀書(shū)好，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們分清美丑,，識(shí)別善惡,，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志!

多讀書(shū)，從小就知道“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”的佳句,，懂得讀書(shū)可以讓人看到自己的渺小，可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú),，振奮精神,，所以對(duì)我有幫助的圖書(shū)我都會(huì)涉獵到，這個(gè)要得益于媽媽大學(xué)圖書(shū)館員的工作,，從小每次放學(xué)我都必須去媽媽單位等媽媽下班,，然后一起回家，閑來(lái)沒(méi)事,，我就到各個(gè)書(shū)庫(kù),、閱覽室翻閱圖書(shū)館內(nèi)的各種我能看得懂的圖書(shū)，只要覺(jué)得對(duì)自己有用我就讀，所以養(yǎng)成了自己讀書(shū)的好習(xí)慣,，以致于睡覺(jué)前和入廁的時(shí)候都要手不釋卷,，書(shū)讀得越多越覺(jué)得自己知道得少，也越來(lái)讓自己謙虛地做人!

讀好書(shū),，我們讀書(shū)應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇,。書(shū)海茫茫，汗牛充棟,，我們要睜大自己的雙眼，有識(shí)別地挑選有益于自己的書(shū),。誠(chéng)如紀(jì)德在《地糧》中的詩(shī)句所吟：“有些書(shū)一文不值,，另一些則價(jià)值千金?！睂?duì)那些無(wú)害無(wú)用的書(shū),，譬如充斥市場(chǎng)的“明星自由”之類庸人之作最好不讀;對(duì)那些有害無(wú)用的書(shū)則必須堅(jiān)決舍棄，而要選擇那些有用又適合自己閱讀的書(shū),?？v然有的時(shí)候讀的書(shū)讓人很痛苦， 但是對(duì)自己的將來(lái)肯定有幫助,，“含淚播種,，一定歡笑收獲”那滋味只有自己能體會(huì)到的!

所以，我們要多讀書(shū),，讀好書(shū),，要博覽群書(shū)!

我的演講完了，謝謝大家!

世界讀書(shū)日演講稿100字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

伴隨著春天的腳步,，伴隨著4月23日世界讀書(shū)節(jié)的臨近,，我校"我讀書(shū)，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)"第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕,。

一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向無(wú)限廣闊的海洋,。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知,，一個(gè)民族不讀書(shū),，她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香,，我校的讀書(shū)月也在今天翩然而至,。為了讓我們的校園更加充滿書(shū)香。我們?cè)诖顺h全校師生：讀書(shū)吧,！

我們倡導(dǎo)讀書(shū),，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉,。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),，是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣,。在知識(shí)的大海中遨游,，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智,，并充分享受著快樂(lè)與愉悅,。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康,。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),，是因?yàn)殚_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境,。我們只有孜孜不倦,、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn),。

希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生,，感悟生命,，獲得成功。

最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào)："我讀書(shū),、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)"。

世界讀書(shū)日演講稿100字篇三

大家上午好!很榮幸參加這次演講比賽,。今天我演講的題目是：讓讀書(shū)豐富我們的生活,。

優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操，科技書(shū)籍在增長(zhǎng)著我們的見(jiàn)識(shí),，中外名著讓我們的生活得到充實(shí),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，那么天長(zhǎng)日久,，人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書(shū)，年復(fù)一年,，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋,，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。

我最喜歡看的書(shū)是《愛(ài)的教育》,，本書(shū)講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母,、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量,。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方,。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),。可以說(shuō),，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū),。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難,。

我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育,，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài),，充滿樂(lè)觀向上的精神,。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西,。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童,。愛(ài)可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的,，偉大的力量,。

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，不讀書(shū)怎么行呢?優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操,，科技書(shū)籍在增長(zhǎng)著我們的見(jiàn)識(shí),，中外名著讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái),。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，那么天長(zhǎng)日久，人得到的就是一座大山,。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書(shū),，年復(fù)一年，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋,，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游,。

書(shū)香是什么?那當(dāng)然是書(shū)籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書(shū)后的沉思。書(shū)籍就像小屋里的光線,，射出了智慧的光芒,，驅(qū)散了愚昧的黑暗，推動(dòng)了世界的前進(jìn),，散播文明的希望,。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰,，開(kāi)創(chuàng)出人類的新紀(jì)元,。

當(dāng)然，有些書(shū)舉世聞名,，有些書(shū)則默默無(wú)聞,，不管是什么書(shū)，只要是好書(shū),，我們都應(yīng)該嘗試去讀,。不過(guò),，讀書(shū)也是有選擇性的,，如果你以為得去讀一些庸俗的書(shū)籍，天長(zhǎng)日久,，你高雅的情趣也會(huì)變成庸俗的觀念,，一切也會(huì)隨之而改變,。同時(shí)，也要掌握讀書(shū)的技巧,，若你讀一本雜志,，時(shí)間緊的話可以先粗略的讀,，等有空了以后再慢慢品味。掌握時(shí)間的讀書(shū),，會(huì)是你讀書(shū)時(shí)間不會(huì)和工作學(xué)習(xí)相沖突,，做到成為真正的“書(shū)蟲(chóng)”。只有這樣,，才能讓讀書(shū)成為生活方式,，才能更進(jìn)一步豐富我們的生活。

愿我們能夠多讀書(shū),、讀好書(shū),，在閱讀中健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),、中國(guó)夢(mèng)!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

世界讀書(shū)日演講稿100字篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

今年的4月23日,，世界讀書(shū)日,，讓我深有感觸，讀書(shū),，是一種享受,，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”書(shū)是我的良師益友,，是我的好伙伴,。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話，的確如此,，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融,。

讀書(shū)帶給我了歡樂(lè)，從書(shū)里,，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí),。

書(shū)給我留下了深刻的印象;書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助;所以，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手,。

書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴,，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。

讀書(shū)不能囫圇吞棗,，而是要精讀,。書(shū)告訴我們一點(diǎn)，書(shū)里面給我們“保存”著許多歡樂(lè),。多看課外書(shū),，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí),。

書(shū)是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不用腦子記,，不用心記,，讀書(shū)讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了,，白花費(fèi)了很多時(shí)間,，所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲，讀書(shū)是為你而讀,，不是為別人而讀,。

世界讀書(shū)日演講稿100字篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是“讓自己成長(zhǎng)為一棵樹(shù)”,。

“我坐在從德國(guó)法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上,。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈,，我躡手躡腳地起身去廁所,。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過(guò)很多排座位,，吃驚地發(fā)現(xiàn),，我同時(shí)穿過(guò)了很多排ipad——不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人,，而且他們基本上都在打游戲或看電影,，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。這一幕情景一直停留在我的腦海里,?！甭镁由虾５挠《裙こ處熋仙涝谒奈恼隆读钊藨n慮：不閱讀的中國(guó)人》中如斯寫(xiě)到。

的確,，讀書(shū)少,，不讀書(shū)，已然成為當(dāng)下中國(guó)人的通病,。然而,，中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)的源頭恐怕要追溯到他的學(xué)生時(shí)代。

學(xué)生通過(guò)閱讀思考,，獲取人文素養(yǎng),，培育科學(xué)精神;如果閱讀量過(guò)低，無(wú)法形成應(yīng)有的教養(yǎng),，也很難有豐富的思維,。成年人精神修養(yǎng)和思維方面的差異，源頭往往可上溯至少年時(shí)代的趣味,。很多人在誤入歧路之后,，痛感早年學(xué)習(xí)過(guò)于功利,，失去了最佳閱讀時(shí)機(jī)。中學(xué)時(shí)代,，能讀一批好書(shū),，與偉大的靈魂對(duì)話，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，打好精神底色,，即使未來(lái)人生之路坎坷不平，但因青少年時(shí)代打好了“底子”,，他克服困難的能力會(huì)超越一般人,。人生有若干階段，每個(gè)階段都有這一時(shí)期該讀的書(shū),，這是成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng),，不能指望“這些書(shū)我以后再讀”，如同樹(shù)木生長(zhǎng),，如果誤了“時(shí)”,，注定難以壯實(shí)。

可是這個(gè)“時(shí)”又是誰(shuí)來(lái)幫你定呢?閱讀作為一種生命方式,，是“個(gè)人”追求;只有“個(gè)人”才能完成閱讀,，只有“個(gè)人”才能在閱讀過(guò)程中思考，青少年只有通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)閱讀和獨(dú)立思考,，才可能進(jìn)入澄明之境,，成為有智慧的精神愉悅的人;而被動(dòng)的集體的功利性閱讀，一哄而起,，一哄而散,，有動(dòng)靜而無(wú)實(shí)效。

然而閱讀的興趣絕非生而有之,，曾有一個(gè)學(xué)生在他的作文中有過(guò)這樣真實(shí)地描述：“第一次啃完了司湯達(dá)的《紅與黑》，十分困惑主人公于連的行為,，總是繞不明白為何會(huì)是這樣……對(duì)其中的諸多情節(jié)仍是一頭霧水,，但第一次讀完大部頭的小說(shuō)名著卻給我莫大的激勵(lì)。而后,，開(kāi)始讀《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源;讀《穆斯林的葬禮》深知宗教觀念與真摯情感的錯(cuò)綜復(fù)雜;讀張承志對(duì)《黑駿馬》的歌唱,，追尋一種精神和靈性;讀村上春樹(shù)的現(xiàn)代情感讓我反思現(xiàn)實(shí)的庸俗……從此墜入文字淵源一發(fā)不可收拾……”可見(jiàn)，閱讀必然要經(jīng)歷一個(gè)從淺趣到深趣,，從懵懂到通透的過(guò)程,。

在閱讀文明教育中長(zhǎng)大的學(xué)生，自幼接觸美好的故事,，廣泛的閱讀滋養(yǎng)了好奇心和想象力,，他們總是能睜大眼睛觀察世界,，對(duì)新鮮事物懷著驚喜，并逐漸獲得“境界”,。

在鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的時(shí)候,，教師也應(yīng)積極加入到閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。我們可以看到,，一些教師寬闊宏大的知識(shí)背景讓他們的教學(xué)有很高的立足點(diǎn),，有不同一般的視野，有不同的方法,，思想在飛翔,，靈魂在歌唱，學(xué)生受到的啟示是無(wú)盡的,。曾讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，那位平凡的歷史教師說(shuō)的那句話至今讓我難忘，他說(shuō)：“對(duì)這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子,。而且，總的來(lái)說(shuō),，對(duì)每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò),，對(duì)這個(gè)課題的.直接準(zhǔn)備,，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘,?！?/p>

教師的水平從哪里來(lái)?蘇霍姆林斯基給出了建議：那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼,。這樣做的目的，是要使我們所從事的這種工作所需要的知識(shí)成為你所具備的知識(shí)海洋的滄海之一粟,，這樣在教學(xué)生活中,，應(yīng)付面對(duì)一切便可游刃有余，而不會(huì)將工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),。

摩羅在與南京師大附中同學(xué)談文學(xué)時(shí)說(shuō)“我以前總是指著現(xiàn)實(shí)說(shuō)這棵樹(shù)長(zhǎng)歪了,，天天說(shuō)來(lái)說(shuō)去這棵樹(shù)依然是歪的。后來(lái)我明白了,，我們應(yīng)該默默地種植一棵直著長(zhǎng)的樹(shù),，在讀書(shū)中，天天澆水,，天天呵護(hù),。這棵直樹(shù)長(zhǎng)大了,，那棵歪樹(shù)也就不存在了?！?/p>

4月23日,，世界讀書(shū)日即將到來(lái)，希望我們每個(gè)人都能通過(guò)讀書(shū)讓自己成長(zhǎng)為一棵高大筆直的樹(shù),。

世界讀書(shū)日演講稿100字篇六

各位同學(xué),、老師：

大家好！每年的4/23是“世界讀書(shū)日”,，是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日,。“世界讀書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書(shū)日”,，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品,，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。

1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織,。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為,，“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念,。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,，正式確定每年4月23日定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,。同時(shí)這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體,，是人類智慧的結(jié)晶,。書(shū)是良藥書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,；書(shū)是益友讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友,；書(shū)是階梯書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是燈塔書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔……有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生,；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”,。讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋,，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造,！在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河,，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦,；可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來(lái)的瑰麗。我們倡導(dǎo)讀書(shū),，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向,，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀,！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,，在讀書(shū)中體味人生,，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操,、健全人格,；在讀書(shū)中提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才,。

在“世界讀書(shū)日”即將到來(lái)的日子里,，我們向全校師生發(fā)起倡議：

4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),。

在這一天,，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日”，讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

在這一天,，走進(jìn)圖書(shū)館,，拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀,。

在這一天,，向你的同學(xué)、朋友,、親人推薦一本好書(shū),。

在這一天，邀三五好友,，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng),。

從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣,，成為一種時(shí)尚,。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程,，終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀。從這一天開(kāi)始,，“時(shí)間再緊也要讀書(shū),，工作再忙也要談書(shū)”。

讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日,！

讓我們記住：閱讀是成長(zhǎng)的基石,，閱讀是精彩人生的開(kāi)始,！

讓我們的每一天都成為4/23吧！

親愛(ài)的朋友們,，積極的加入到我們的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧,！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,，以書(shū)為友,，與書(shū)為伴，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,，讓讀書(shū)生活,，伴隨著我們一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們的書(shū)香校園,！

世界讀書(shū)日演講稿100字篇七

一年一度的世界讀書(shū)日又到了,。10前的4月23日,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布該日為世界讀書(shū)日，因?yàn)?616年的這一天,，西班牙作家塞萬(wàn)提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世,。

自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節(jié)慶,，人們集會(huì)演講,，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文,，相互贈(zèng)書(shū),。但是在我國(guó)，除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外,，絕大部分地方都在平淡中度過(guò),。

不僅如此，據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低,，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半國(guó)人基本不讀書(shū),。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了,。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低,。這不能不說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題,，而且是一個(gè)很大的問(wèn)題。

有人說(shuō)現(xiàn)在生活節(jié)奏太快,，沒(méi)時(shí)間讀書(shū),，真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五，抽點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間應(yīng)該是有的,，但恰恰是公務(wù)員,，業(yè)余時(shí)間最忙，業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開(kāi)越多的餐飲娛樂(lè)中心洗腳城,，也就知道答案了,。

公務(wù)員公務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),。其他階層怎么樣?商人忙賺錢(qián),，學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工，農(nóng)民忙種田,?？磥?lái)，真正有閑讀書(shū)的人還真不多。

教師應(yīng)該屬于讀書(shū)階層了,。但以我的視野所及,，除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修，當(dāng)下教師喜歡讀書(shū)的也所剩無(wú)幾了,。以我自己為例,，我算得上是一個(gè)喜歡讀書(shū)的教師了。每年買(mǎi)書(shū)的開(kāi)銷也是一個(gè)不小的數(shù)目,，但最近幾年真正用于讀書(shū)的時(shí)間并不多,。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過(guò)讀書(shū)時(shí)間了，雖然網(wǎng)上一樣可以看書(shū),。但我以為,，真正的好書(shū)是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜,，速度也快,。而真正的好書(shū)是需要慢慢品味的。

讀書(shū)最好在圖書(shū)館,，但現(xiàn)在的城市愈來(lái)愈現(xiàn)代化,，而圖書(shū)館卻愈來(lái)愈破舊，圖書(shū)也愈來(lái)愈少了,。以我居住的重慶為例,，一座現(xiàn)代化的圖書(shū)館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書(shū)館在兩路口的山坡上,，在周?chē)母叽蠼ㄔO(shè)群的俯視下,，是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書(shū)館,，連根都被拔掉了,。為了迎合開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)的需要，把原圖書(shū)館的土地買(mǎi)了,，用來(lái)建造商廈,，只在商廈中保留了兩層用來(lái)作圖書(shū)館。

商廈中的圖書(shū)館還叫圖書(shū)館嗎?而原來(lái)的江北圖書(shū)館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū),，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書(shū)靜地呢?圖書(shū)館對(duì)熱愛(ài)讀書(shū)的人的感情是無(wú)法言說(shuō)的,，這正如英國(guó)作家毛姆所說(shuō)：“如果你在圖書(shū)館待上一天，不管這座圖書(shū)館有多小,，當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來(lái)的無(wú)窮智慧,，你的心中只會(huì)滿懷敬畏，甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀,?！?/p>

弗·培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格,。”正因如此,，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分,。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),，美國(guó)公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球,、棒球,、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,，在莫斯科的地鐵上,，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁,、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn),，在日本的電車(chē),、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,，差不多都在專心看書(shū),。

反觀我國(guó)，無(wú)論城鄉(xiāng),，到處可聞的不是讀書(shū)聲,，而是麻將聲。一個(gè)全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?

又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了,，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū),，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事,。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國(guó)家民族,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，每天都讀那么幾頁(yè)書(shū)吧!