作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

消防安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇一

1,、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,，能夠保護(hù)自身安全,。

3、大膽說(shuō)出自己的理解,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片,、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察：

1,、提問(wèn)：這是什么字,？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,，能解它的筆順,。那么火能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開(kāi)火,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

（2）火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等）

二,、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線(xiàn)等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話(huà)119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、姓名,。

②家中起火，不要驚慌,，迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

③穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

④如果身上著火，不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生,。

⑥如果室外著火,，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi),。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,，并潑水降溫。

⑦若逃生線(xiàn)路被大火封鎖,，立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈,，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后,，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,，走到圈外,，游戲從頭在做,。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

消防安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

重點(diǎn)：

防火,；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2,、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣。

3,、通過(guò)課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？

6,、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

消防安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)在梯子上走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

2．通過(guò)游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

3．發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,，勇敢向上的精神。

4．初步了解消防的小常識(shí),。

5．養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小竹梯兩人一個(gè),、大竹梯四個(gè)，稻草人若干個(gè),，墊子若干,，消防員圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、我是小小消防員

1．出示圖片,，師：這是誰(shuí),？消防員是干什么？消防員要去救火,，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng),。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)小朋友做消防員,，我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧,？（帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈，聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)）,。

二,、消防集訓(xùn)

1．出示梯子。師：我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么,？梯子有什么用,？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng),，下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí),，你可以在梯子上練習(xí)走、跑,、跳,、爬各種本領(lǐng)，練得時(shí)候要注意安全,，練完后請(qǐng)你來(lái)告訴大家。

2.第一次探索梯子的玩法,。

3．幼兒介紹梯子的各種玩法,。（請(qǐng)你來(lái)介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)？）請(qǐng)幼兒先說(shuō),，在示范,。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)練習(xí)一下,。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng),。練習(xí)了走（空檔走、踩橫檔走,，單邊雙腳交替走）,、跑（梯上跑、空檔間隔跑）,、跳（單腳跳,、雙腳跳、）,、爬（上正行爬,、梯上側(cè)行爬）,。

三、救護(hù)傷員演習(xí)

1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎,？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng),。隊(duì)長(zhǎng)還帶來(lái)了小梯子，看看小梯子還像什么,？消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的,，你看見(jiàn)消防員是怎么抬擔(dān)架的？

2．個(gè)別幼兒示范練習(xí),。（師要講一下正確的抬法,。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走,。

3．集體練習(xí),。（練習(xí)完后師問(wèn)：你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題，兩個(gè)人要合作好,。）

4．組織幼兒在梯子上練習(xí),。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子,，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn)，兩個(gè)人要步調(diào)一致,，還要注意安全,，好現(xiàn)在我們可以開(kāi)始練習(xí)了。）

5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn),。（有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題）

6．把梯子一面抬高,，師：梯子有什么變化？

7．練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走,。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),，一定要注意安全，小心摔跤）

8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況,。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣,？有沒(méi)有什么問(wèn)題？）（今天你們都練習(xí)的很棒,，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎,？）

四、游戲“勇敢的消防員”

1．師：聽(tīng)這是什么聲音,？對(duì),，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷了,，消防隊(duì)員們,，我們要把他們救出來(lái),，有沒(méi)有信心嗎？

2．師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過(guò)梯子,，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,，再?gòu)奶葑由献呦聛?lái)，注意走的時(shí)候要小心,，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來(lái),，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,，一起完成任務(wù),。

3．幼兒開(kāi)始游戲，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來(lái),。

4．游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)將梯子抬回營(yíng)地。

活動(dòng)反思

在我組織開(kāi)展的`這次活動(dòng)中,，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人,，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開(kāi)展得很成功,。反思此次活動(dòng),，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

小百科：“消防”即消除防患（即預(yù)防和解決人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然,、偶然災(zāi)害的總稱(chēng)）,，當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。

消防安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇四

目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,，了解火的用途與危害,，增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí)。

準(zhǔn)備：

蠟燭若干支,，大,、中、小玻璃杯,，小烤爐等,。

過(guò)程：

1,、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過(guò)程,。注意火焰的顏色,、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱,。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,，觀察紙燃燒的過(guò)程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,，并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué),。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會(huì)燙傷手指和皮膚,。不能隨便玩火,。

2、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的全過(guò)程,。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。

用大,、中,、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同,，影響燃燒的時(shí)間）。

3,、討論火有哪些用途,？（燒飯、取暖,、照明等）,。

火對(duì)人有什么危害？（如燙傷皮膚,、燒毀房屋,、森林）。

怎樣防止火帶來(lái)的災(zāi)害,？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物,，不放鞭炮等。

4、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心,，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心,。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來(lái)的快樂(lè)。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí),，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌小朋友，不玩火,，不讓父母吃苦果,。不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵,。

火警電話(huà)'119',，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌,、意不亂,，按照順序慢疏散。

濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記,，人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲,，小心火災(zāi)隨時(shí)起,。火災(zāi)逃生要牢記,，進(jìn)入公共場(chǎng)所里,，逃生方向看仔細(xì)。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移,。

記住別回火場(chǎng)里,。

消防安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇五

演練班級(jí)：

大一班

演練目標(biāo)：

1、為進(jìn)一步增強(qiáng)我班師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全,。

2,、通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),，逐步學(xué)會(huì)有事不慌,、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù),。

演練準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

2,、熟悉本班的逃生路線(xiàn),。

3、滅火器,、濕毛巾每人一條,。

演練過(guò)程：

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí),，教師即刻停止一切活動(dòng),，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,。王正君老師立即撥打119急救電話(huà)求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾,，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身,，按照擬定的路線(xiàn)快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

為了模擬活動(dòng)的真實(shí)性,，盡量減少說(shuō)話(huà),，為了加深幼兒火場(chǎng)逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾,，用濕毛巾捂口鼻,、彎腰、低頭撤離,；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，按照撤離路線(xiàn)（教師后門(mén)）迅速逃出教室，在安全地帶（戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地）集中后,，清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),；做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害后向園長(zhǎng)報(bào)告,，確定無(wú)人員"受傷",，宣布疏散演習(xí)成功；

消防安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇六

背景：

人們?cè)谌粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻都離不開(kāi)火,，其中使用最多的是做飯,、取暖、照明,。無(wú)論是在哪方面用火,，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故,。幼兒是未成年人需要教育,，更需要保護(hù)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。因此，在幼兒期進(jìn)行消防安全教育,，是現(xiàn)實(shí)的需要,，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容，也是教幼兒“學(xué)會(huì)生存”的重要方面,。本活動(dòng)通過(guò)觀看錄像,、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處,，了解安全自救逃生的常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過(guò)教育,，使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,，使幼兒從小樹(shù)立消防意識(shí)，掌握消防常識(shí),，培養(yǎng)自救自護(hù)能力,，這對(duì)于幼兒自身，將受益終生;對(duì)于整個(gè)社會(huì),，則具有提高全民族素質(zhì),，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒通過(guò)觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

2,、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí),，懂得愛(ài)惜自己的生命。

3,、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識(shí),。

4,、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶,、圖片、“緊急出口”,、“火警電話(huà)119”標(biāo)志,，各1個(gè)，小毛巾,、小被,、小臉盆等若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出課題：

1,、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

2,、教師提出問(wèn)題：(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?

(火災(zāi)帶來(lái)的危害性)

3,、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論,。

4,、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來(lái)的危害：a、大火能燒掉一座座房,，讓人們無(wú)家可歸,，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園,。b,、大火能燒死人和動(dòng)物。c,、污染空氣,。

二、出示圖片,，觀看錄像,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出引發(fā)火災(zāi)的原因。

三,、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火,。

(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品,。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

(5)不能隨便玩電,、插頭、插坐等,。

四,、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法,。

1,、提出問(wèn)題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi),，我們?cè)撛趺崔k?

(1)趕緊找電話(huà),，打火警電話(huà)119(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”)。

(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”),。

2,、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

3,、請(qǐng)幼兒觀看錄像,，總結(jié)逃生的自救方法：

(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,，用濕的衣服,、被子包住身子，彎腰逃離火場(chǎng),。

(2)喊大人來(lái)救,。

(3)往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。

4,、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),，活動(dòng)結(jié)束。

消防安全知識(shí)教育主題班會(huì)教案篇七

設(shè)計(jì)意圖：

自然是如此美好,，生活是如此安寧,。然而，躲在和平,、文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率的,，莫過(guò)于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、安全出口指示牌，滅火器,。

活動(dòng)設(shè)想：

一,、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎,？火有什么作用,？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害,？幼兒回答后,，教師總結(jié)。

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話(huà)號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà)）。

（2）如果家里起火了該怎么辦,？教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方,？教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉?。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎,？為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

（5）如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了,，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，千萬(wàn)不能盲目跳樓。(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法),。