光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

高中個人計劃書怎么寫一

轉眼間,高一暑假已經結束,馬上就要進入高二年級的學習,。在進入高二年級后,，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學習,。相對于高一的基礎課來講,，專業(yè)課無論從知識的廣度還是深度上來講，都有了進一步的提高,。那么針對新的高二年級的學習,，我們該做出什么樣的規(guī)劃呢?

第一、正視自我,，調整心態(tài)

同學們經過了一年的學習,，應該已經適應高中的學習環(huán)境和學習方法。此時首先需要做到的,，就是根據(jù)高一的考試成績,，正視自己的位置和方向，既不可自視過高,，又不以有自暴自棄,。對于絕大多數(shù)的中檔學生而言,，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎題型，首先做到會的東西不錯,，能拿分畢拿,，其次才是沖擊難題和高分，挑戰(zhàn)和突破自我,。

第二,、高一內容，時常復習

無論哪科,，一般高一都是以基礎知識的學習為主,，這部分往往并不難，但是知識點多而細,，非?，嵥椤Ｋ院芏嗤瑢W繼續(xù)學習高二內容的時候,，會發(fā)現(xiàn)自己的障礙是已經遺忘了高一的知識,，這會非常痛苦。

好的學習習慣是溫故而知新,。推薦同學們每1個月左右,，自覺找一些高一各個章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難,，簡單基礎都不怕,，重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍，做到基本知識基本題型不遺忘,，到高三的時候就會順暢得多,。

第三,、新課學習,，求穩(wěn)不快

高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象,，不好理解,。同學在此時的學習，做好預習是必須的,，但同時也要注意,，預習不要貪圖快。要細致的思考重大成就聽細節(jié),。有問題就找老師問,。千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時間重新理解,。所以,，學習要求穩(wěn)不求快,，基礎題型反復練習，力圖把基礎題型扎實掌握,，而不要領略難題偏題,。

第四、考試習慣,，刻意鍛煉

進入到高二,，也要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習慣，而不能的把這件工作放在高三才進行,。很多同學多年養(yǎng)成的考試習慣并不好,，這方面需要刻意鍛煉，花一段時間調整是值得的,。比如考試的檢查,，很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最后時間不夠用,，心里也不踏實,，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區(qū)使用,，檢查就會快得多;還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”,，這也不是好的`策略，難題要大膽跳過,，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法,。

高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年,。把握好這一年的學習,，對于高中三年來說至關重要。希望同學們調整好心態(tài),。做好復習和預習,，并最終體現(xiàn)在考試上，獲得好成績,，進入高三的學習,。

高中個人計劃書怎么寫二

高二將學完高中知識的70%，這部分知識學得好與壞直接關系著高考的成敗,，因此,，高二是決勝高考的黃金期。制定一個好的學習計劃對高二的學習是非常重要的,。

一,、制訂學習計劃的重要性：

1、凡事預則立,，不預則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響,。

2,、防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶,，松松垮垮的,。很容易被外界的事物所影響。

二,、制定學習計劃的作用：

1,、計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶,，你需要制定計劃,，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它,。通過計劃合理安排時間和任務,，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的,。

2,、促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的,，它總是在引誘你去偷懶,。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務,，排除困難和干擾,。

3、實行計劃是意志力的體現(xiàn),。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升,。這些進步只會能使你更有自信心,，取得更好的成功,。

4,、有利于學習習慣的形成。按照計劃行事,，能使自己的學習生活節(jié)奏分明,。從而，該學習時能安心學習,，玩的時候能開心地玩,。久而久之,，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣,。

5,、提高學習效率，減少時間浪費,。合理的計劃安排使你更有效的利用時間,。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響,。有了計劃,，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么,。

三,、怎么制定學習計劃：

1、計劃要考慮全面學習計劃不是除了學習,，還是學習,。學習有時，休憩有時,，娛樂也有時,，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,，學習時不能廢寢忘食,，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的,。

2,、長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年,，你應當有個大致計劃,。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測,，所有這個長遠的計劃不需要很具體,。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點,，比如下一個星期的學習計劃,，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周,、每天去完成,，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

3、有長遠計劃,，卻沒有短期安排,，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可,，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃,。

4、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間,，主要用來完成老師布置的學習任務,，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間,，你可以用來彌補自己學習中欠缺的,、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

高中個人計劃書怎么寫三

從初中階段進入到高中階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備,，要以新的、不同于初中的學習方法,，學好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書,。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定。

2,、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣,，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應，學習方法,、習慣已經成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期,。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期,。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

(二)我要掌握科學的學習方法。

1,、預習預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力,，理清哪些內容已經了解,，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來,。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課聽老師講課是獲取知識的捷徑,，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

(A)做好課前準備，即預習,。精神上的準備十分重要,，保持課內精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件,。

（B)集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾,。

（C)認真觀察,、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者,，學習的參與者，要充分調動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結論的`學習效果好,。

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