作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過(guò)玩圈讓幼兒感受游戲活動(dòng)的快樂,。

2,、學(xué)習(xí)單腳、雙腳交替跳的技能,，練習(xí)手膝著地的鉆爬技能,。

1、音樂：快樂游戲

2,、圓圈每人一個(gè)圓圈,。

一、熱身運(yùn)動(dòng)

教師帶量幼兒隨音樂做各種有趣的動(dòng)作,，進(jìn)行游戲前的身體各關(guān)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備,。

二、玩圈游戲

1,、跳圈

（1）請(qǐng)幼兒自由探索圈的玩法：圈還能怎么玩,？

（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，教師注意觀察幼兒有哪些玩法,，適時(shí)引導(dǎo)幼兒）

2,、幼兒展示玩法。

小結(jié)：可以滾圈,、轉(zhuǎn)圈,、套圈、跳圈等,。

3,、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行以下兩種玩法：

（1）跳圈：將圈放在地上，擺出不同的圖案,，幼兒練習(xí)單腳、雙腳交替跳,。

（單腳跳動(dòng)作要點(diǎn)：左腿微屈靠在右腿內(nèi)側(cè),，體稍前傾,，右腿用力起跳,，輕輕落地。)

（2）帶圈走跳：雙膝伸直,，腳套在圈里分開撐住圈向前走跳，不讓圈掉下來(lái),。

4,、幼兒自由玩圈,，教師巡回指導(dǎo),。

5,、投擲鉆爬

幼兒拿圈進(jìn)行滾圈,、鉆圈比賽,。

動(dòng)作要領(lǐng)：保持滾圈動(dòng)作的直線方向性,。

三,、放松游戲：熊和石頭人

訓(xùn)練幼兒快速反應(yīng)能力。

根據(jù)幼兒的活動(dòng)量自由結(jié)束,。

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計(jì)篇二

生肖是我國(guó)是一種很濃厚的民族文化,，人們用生肖來(lái),，本月的主題是《有趣的生肖》,，小朋友對(duì)此都有很大的熱情,，通過(guò)前面的教學(xué),，小朋友對(duì)生肖的來(lái)歷及有關(guān)的知道已基本掌握,，本次活動(dòng)主要是讓幼兒在認(rèn)識(shí)生肖的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握和鞏固十二生肖的排列順序，使幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的禮儀及基本的道德常識(shí),，

1,、鞏固十二生肖的排列順序,。

2、鞏固數(shù)字1—10,。

3,、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場(chǎng)合應(yīng)注意的禮儀及文明。

1,、1－10的號(hào)碼牌,、1－10不顏色的的數(shù)字,、

2、幼兒已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來(lái)歷及排列順序,。

3,、幼兒貼著十二生肖中某一動(dòng)物的頭飾,。

一,、全體幼兒站四隊(duì)，教師提出：“今天森林里召開十二生肖動(dòng)物表演會(huì),，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓?，你們?cè)敢馊?？?/p>

“但老師還不知道十二生肖動(dòng)物有哪些呢？你們能夠告訴我嗎,？”（幼兒回答）

二,、開汽車到森林歌舞劇院看表演,。

1,、和幼兒共同討論公共場(chǎng)合應(yīng)該注意的禮儀。

2,、請(qǐng)小朋友對(duì)號(hào)入座，并看準(zhǔn)數(shù)字的顏色,。

3、管理員檢查觀眾是否坐對(duì)了痤位,。

三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來(lái),，請(qǐng)小朋友幫助動(dòng)物們排列好出場(chǎng)的順序,。

1,、清查人數(shù)，看是否到齊了,。（了解十二生肖的數(shù)量）

2、十二生肖站隊(duì),。（鞏固十二生肖排列順序）并回答出某某前面的動(dòng)物是誰(shuí),？

3、請(qǐng)小朋友分組來(lái)排隊(duì),。

4,、給十二生肖掛號(hào)碼牌,，以提示小動(dòng)物何時(shí)出場(chǎng),。并說(shuō)出幾號(hào)選手是誰(shuí)？

5,、請(qǐng)小朋友到各類動(dòng)物準(zhǔn)備室?guī)椭渌?dòng)物掛號(hào)碼牌,。（鞏固對(duì)生肖動(dòng)物的分類）

四,、小朋友和生肖動(dòng)物們一起表演節(jié)目。

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)欣賞影子造型,，感知影子造型變化的美與趣,。

2．學(xué)習(xí)使用牙刷、顏料噴畫的技能,，體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．顏料,，牙刷，抹布,，牙簽,。

2．紙板剪出各種物影，如：動(dòng)物,、植物,、交通工具、水果蔬菜等,。

3．范例,，課件《美麗的影子》,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、賞析影子造型

帶孩子在陽(yáng)光下照影子,，請(qǐng)小朋友看看墻上地上留下了什么（影子）。再請(qǐng)小朋友看看當(dāng)自己變化不同的姿勢(shì)時(shí),，影子會(huì)發(fā)生什么變化,。觀察影子和自己本身有什么不同,。

帶孩子回到活動(dòng)室再觀察是否還有影子,、影子是怎樣產(chǎn)生的。 （陽(yáng)光照射才會(huì)有影子,。）

觀看課件《美麗的影子》造型畫面，組織幼兒討論：你們剛才看到圖片和平時(shí)看到的圖片有什么不一樣,？ （看不到動(dòng)物的鼻子、眼睛……這是動(dòng)物的影子,。）

二、變魔術(shù)

師：現(xiàn)在老師給大家變個(gè)魔術(shù),，小朋友看仔細(xì)哦。（出示一張白紙,，背面有重疊貼好的鏤空模具圖案。）

師：這是什么,？看看老師能變成什么來(lái)，我需要一支神奇的筆,。（老師拿出牙刷醮上鮮艷的顏料，用一根小棒,，撥動(dòng)牙刷毛，讓顏料噴射在白紙上,，如此反復(fù)幾次，拿走模具,，白紙上出現(xiàn)一只小兔子的影子,。）

師：你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)影子是什么顏色,？怎么變出來(lái)的？

三,、探討作畫方法

師：這支神奇的“筆”是什么,？平時(shí)我們用它干什么？但是,，今天,，有了它我們才能變魔術(shù),，變出五顏六色的影子。

幼兒用牙刷蘸上水試一試,，刷子的毛向紙面方向,，貼近紙面,，輕輕撥動(dòng)刷子的毛，顏色才能向紙面噴射,。強(qiáng)調(diào)用牙簽由下向上刮動(dòng)刷子毛才能噴射出去,。

四、幼兒作畫,，教師巡回觀察指導(dǎo)

幼兒練習(xí)噴畫,，教師指導(dǎo)掌握噴刷的方法。噴時(shí)盡量使畫面顏色均勻,。鼓勵(lì)小朋友拼擺有情節(jié)的畫面,。注意提醒小朋友,，一定要將顏色噴在紙上，保持桌面,、地面的整潔,。

五、欣賞展示作品

請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品,，為什么,？引導(dǎo)小朋友，從圖案,、色彩搭配,，噴刷效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。鼓勵(lì)幼兒為自己的作品取個(gè)形象的名字,。

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計(jì)篇四

1、在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下,，讓學(xué)生分小組自行練習(xí)下跳棋,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。

跳棋一副,，教學(xué)視頻。

重點(diǎn)：了解跳棋的基本規(guī)則并讓學(xué)生學(xué)會(huì)下跳棋,。

難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)下跳棋。

一,、 談話引入：

師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則,，你還記得在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎？好吧,，看來(lái)小朋友們對(duì)跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一看教學(xué)視頻,，這次可要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！

二,、 學(xué)生再看教學(xué)視頻

通過(guò)學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規(guī)則,。

三、 學(xué)生練習(xí)走子

以同桌兩人一起為單位,，開始嘗試著下跳棋,。

四、 學(xué)生實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

以四人小組為單位,，開始下跳棋,。

五,、 課堂小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲,？和同桌的小伙伴相互說(shuō)一說(shuō),。

幼兒園跳棋教案。跳棋是我們男女老少都很喜歡的一項(xiàng)娛樂活動(dòng),，我想很多幼兒對(duì)于跳棋都是比較感興趣的，教師們可以一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢教會(huì)他們一些跳棋技巧,，最后將它們串聯(lián)起來(lái)，讓幼兒們進(jìn)行一場(chǎng)跳棋比賽,。