作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班簡(jiǎn)單語(yǔ)言教案下學(xué)期篇一

1.明白故事中三顆星代表什么?什么是紅黃綠交通燈?

2.理解故事趣味的情節(jié),，理解故事大意

3.結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)路上有什么以及自我過(guò)馬路的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自備材料

1根據(jù)故事制作的ppt

2輕音樂(lè)一段

3紅黃綠顏色的星星圖片,，頭飾，各種汽車圖片

其他準(zhǔn)備

幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色

預(yù)備環(huán)節(jié)

教師今日跟大家玩一個(gè)拍手游戲,，小手拍拍,，小手拍拍，嘴巴在在哪里,，嘴巴在那里,。小手拍拍，小手拍拍,，眼睛在哪里?眼睛在那里,，眼睛在那里。

活動(dòng)過(guò)程

一,、教師以歌曲《小星星》導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒閱讀興趣。

教師：小寶貝們的眼睛一眨一眨真漂亮,，讓教師想起一首好聽(tīng)的歌,，教師唱的時(shí)候小朋友給教師像這樣給教師打節(jié)奏能夠么?拍一下手，拍一下腿,，拍一下手,，拍一下腿,，會(huì)唱的小朋友能夠跟教師一齊唱,。

(教師和小朋友一齊唱小星星的歌)

教師：這首歌的名字就叫——《小星星》。今日教師要跟你們講一個(gè)故事,，故事里面也有三顆星星,，故事的題目就叫《三顆小星星》。

二,、感知理解故事

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景

教師：(拿出星星的卡片)你們瞧,，三顆星星來(lái)到我們那里了。

教師：(手指紅星星)這是紅星星,，他是什么星星?

教師：紅星星

教師：我們來(lái)跟他打個(gè)招呼吧(師范：紅星星你好)

教師：這是黃星星,，他是什么星星?

教師：黃星星

教師：我們來(lái)跟他打個(gè)招呼吧

幼兒：黃星星，你好,。

教師：這是什么星星?

幼兒：綠星星

教師：我們來(lái)跟他打個(gè)招呼吧,。

幼兒：綠星星你好

2.看圖預(yù)讀故事

教師：小朋友們,，小星星們都是住在哪里呀?

幼兒：天上。

教師：你們回答的真好,，小星星們住在天上,，在云朵里，他們是三個(gè)好朋友,，喜歡在云朵里做游戲,，一天，他們玩耍的時(shí)候,，紅星星不細(xì)心掉下來(lái)了,，掉到馬路邊的大樹(shù)枝上了。馬路上有很多小汽車開(kāi)來(lái)開(kāi)

去的,。突然小汽車看到紅星星了,，立刻就停下來(lái)了。路都被堵住了,。

教師：小汽車看到了紅星星就怎樣啦?

幼兒：就停下來(lái)了,。

教師：這時(shí)候，黃星星和綠星星下來(lái)找紅星星

教師：可是,，小汽車看到綠星星,，都開(kāi)走了。

教師：小汽車看到綠星星,，就怎樣啦?

教師：這可真有意思,，要不，我們來(lái)輪流眨眼睛吧,。

教師：小朋友們,，什么是眨眼睛啊?

教師：你們做的真棒，原先眨眼睛就是睜一下眼?閉一下眼睛,。

教師：那你們想不想明白星星們誰(shuí)在睜眼睛?誰(shuí)在閉眼睛?

教師：要不我們一齊去故事書(shū)里面看看吧,。

教師:教師此刻把書(shū)發(fā)給你們，你們自我找找看,。

(常規(guī)：如果小朋友不會(huì)看書(shū)強(qiáng)調(diào)一下怎樣看書(shū)?)

(書(shū)的封面是畫(huà)著很多大圖畫(huà)的這一面,，書(shū)的封底是寫(xiě)著很多小字的這一面，小朋友們將畫(huà)著大圖畫(huà)的對(duì)著自我一頁(yè)一頁(yè)的翻著看)

放輕音樂(lè),，幼兒自由閱讀

教師：此刻所有的小朋友都在教師的眼睛里,，教師找找看教師在不在你們的眼睛里?

3.在團(tuán)體面前回答討論教師在看書(shū)之前提出的問(wèn)題。

故事中重難點(diǎn)的講解

教師：寶貝們,，你們看到故事書(shū)里面哪顆星星睜眼了?

孩子自由回答

教師：你們真棒,。有的小朋友看到了紅星星睜眼，有的小朋友看到了黃星星睜眼,，有的小朋友看到了綠星星睜眼,。

教師：到底故事里講的和你們看到的是不是一樣的呢,，接下來(lái)請(qǐng)所有的寶貝關(guān)上你們小嘴巴，我們一齊來(lái)看看故事找答案吧,。

4.理解閱讀

教師指導(dǎo)幼兒一齊一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)理解故事大意

教師注意講故事的方式,，每一頁(yè)翻頁(yè)時(shí)候的銜接，每一頁(yè)的提問(wèn)方式

教師：“突然哪顆星星不細(xì)心掉下來(lái)了?”(教師圈圖)

教師：“紅星星掉到了那里?汽車看到之后發(fā)生了什么事情?”

教師：“綠星星和黃星星來(lái)找紅星星?又發(fā)生了什么事情?”

教師：“你們明白是什么原因嗎?”他們也不明白,。于是他們想了個(gè)好辦法,，決定輪流眨眼睛，你們也輪流眨眼睛給教師看一看吧?”

總結(jié)：哦,，原先眨眼睛啊,，就是有時(shí)候睜眼睛，有時(shí)候閉眼睛,，你在閉眼睛,，他在睜眼睛，有的時(shí)候,，你在閉眼睛,，他在睜眼睛，我們的眼睛是閉一下睜一下,。

教師：“你們看：他們玩眨眼睛的游戲,，誰(shuí)的眼睛是睜開(kāi)的?誰(shuí)的眼睛是閉著的?故事里說(shuō)紅星星睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，汽車都怎樣啦?”

小結(jié)：“紅星星睜眼的時(shí)候,，汽車都停下來(lái)了,。”

教師：“你們看到誰(shuí)的眼睛睜開(kāi)?誰(shuí)的眼睛閉著,，故事里說(shuō)小汽車怎樣啦?(追問(wèn)：什么顏色的星星亮?)”讓孩子體驗(yàn),，教師引導(dǎo)孩子做動(dòng)作。

小結(jié)：汽車看到黃星星亮的時(shí)候,，汽車沒(méi)有往前走?汽車在準(zhǔn)備著,。

教師：什么顏色的星星亮了?汽車又怎樣樣了?(同樣讓孩子體驗(yàn)往前看)

小結(jié)：綠色亮的時(shí)候，汽車排隊(duì)往前開(kāi),。

教師：你們看到星星去哪里了?變成了什么?此刻是什么顏色的星星亮了?你們覺(jué)得汽車看到綠燈亮了,，他們會(huì)怎樣做?

三,、幼兒跟讀

播放教學(xué)軟件,，動(dòng)畫(huà)《三顆星星》分級(jí)閱讀第二級(jí)第六節(jié)。

師：小朋友跟著教學(xué)軟件一來(lái)讀一讀這個(gè)故事,。

四,、互動(dòng)游戲

教師：那此刻你們來(lái)做信號(hào)燈，教師做小汽車,。我們一齊來(lái)玩交通信號(hào)燈的游戲吧!

教師帶汽車頭飾,，將幼兒分為三個(gè)組分別拿紅燈,，黃燈，綠燈圖片,，教師喊口令：紅燈亮,，扮演紅燈的小朋友站起來(lái)，黃燈亮,，扮演黃燈的小朋友站起來(lái),，綠燈亮，扮演綠燈的小朋友站起來(lái),，教師做相應(yīng)汽車的停,，準(zhǔn)備著，開(kāi)走的動(dòng)作,。

五,、活動(dòng)延伸

教師：小朋友們，我們今日學(xué)習(xí)了三顆星星的故事,，你們跟爺爺奶奶爸爸媽媽過(guò)馬路走斑馬線的時(shí)候?有沒(méi)有看到馬路對(duì)面的交通信號(hào)燈呢?

教師：那爸爸媽媽爺爺奶奶他們?cè)诳匆?jiàn)交通信號(hào)等的時(shí)候是不是也和小汽車一樣呢?

教師：我們?cè)隈R路上還要做什么呢?