作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編帶來的?yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班簡(jiǎn)單語言教案下學(xué)期篇一

1.明白故事中三顆星代表什么?什么是紅黃綠交通燈?

2.理解故事趣味的情節(jié),，理解故事大意

3.結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，說說路上有什么以及自我過馬路的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自備材料

1根據(jù)故事制作的ppt

2輕音樂一段

3紅黃綠顏色的星星圖片,，頭飾，各種汽車圖片

其他準(zhǔn)備

幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色

預(yù)備環(huán)節(jié)

教師今日跟大家玩一個(gè)拍手游戲,，小手拍拍,，小手拍拍，嘴巴在在哪里,，嘴巴在那里,。小手拍拍,，小手拍拍,，眼睛在哪里?眼睛在那里,，眼睛在那里。

活動(dòng)過程

一,、教師以歌曲《小星星》導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒閱讀興趣,。

教師：小寶貝們的眼睛一眨一眨真漂亮，讓教師想起一首好聽的歌,，教師唱的時(shí)候小朋友給教師像這樣給教師打節(jié)奏能夠么?拍一下手,，拍一下腿，拍一下手,，拍一下腿,，會(huì)唱的小朋友能夠跟教師一齊唱。

(教師和小朋友一齊唱小星星的歌)

教師：這首歌的名字就叫——《小星星》,。今日教師要跟你們講一個(gè)故事,，故事里面也有三顆星星，故事的題目就叫《三顆小星星》,。

二,、感知理解故事

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景

教師：(拿出星星的卡片)你們瞧，三顆星星來到我們那里了,。

教師：(手指紅星星)這是紅星星,，他是什么星星?

教師：紅星星

教師：我們來跟他打個(gè)招呼吧(師范：紅星星你好)

教師：這是黃星星，他是什么星星?

教師：黃星星

教師：我們來跟他打個(gè)招呼吧

幼兒：黃星星,，你好,。

教師：這是什么星星?

幼兒：綠星星

教師：我們來跟他打個(gè)招呼吧。

幼兒：綠星星你好

2.看圖預(yù)讀故事

教師：小朋友們,，小星星們都是住在哪里呀?

幼兒：天上,。

教師：你們回答的真好，小星星們住在天上,，在云朵里,，他們是三個(gè)好朋友，喜歡在云朵里做游戲,，一天,，他們玩耍的時(shí)候,，紅星星不細(xì)心掉下來了,，掉到馬路邊的大樹枝上了。馬路上有很多小汽車開來開

去的,。突然小汽車看到紅星星了,，立刻就停下來了。路都被堵住了,。

教師：小汽車看到了紅星星就怎樣啦?

幼兒：就停下來了,。

教師：這時(shí)候，黃星星和綠星星下來找紅星星

教師：可是,，小汽車看到綠星星,，都開走了,。

教師：小汽車看到綠星星，就怎樣啦?

教師：這可真有意思,，要不,，我們來輪流眨眼睛吧。

教師：小朋友們,，什么是眨眼睛啊?

教師：你們做的真棒,，原先眨眼睛就是睜一下眼?閉一下眼睛。

教師：那你們想不想明白星星們誰在睜眼睛?誰在閉眼睛?

教師：要不我們一齊去故事書里面看看吧,。

教師:教師此刻把書發(fā)給你們,，你們自我找找看。

(常規(guī)：如果小朋友不會(huì)看書強(qiáng)調(diào)一下怎樣看書?)

(書的封面是畫著很多大圖畫的這一面,，書的封底是寫著很多小字的這一面,，小朋友們將畫著大圖畫的對(duì)著自我一頁一頁的翻著看)

放輕音樂，幼兒自由閱讀

教師：此刻所有的小朋友都在教師的眼睛里,，教師找找看教師在不在你們的眼睛里?

3.在團(tuán)體面前回答討論教師在看書之前提出的問題,。

故事中重難點(diǎn)的講解

教師：寶貝們，你們看到故事書里面哪顆星星睜眼了?

孩子自由回答

教師：你們真棒,。有的小朋友看到了紅星星睜眼,，有的小朋友看到了黃星星睜眼，有的小朋友看到了綠星星睜眼,。

教師：到底故事里講的和你們看到的是不是一樣的呢,，接下來請(qǐng)所有的寶貝關(guān)上你們小嘴巴，我們一齊來看看故事找答案吧,。

4.理解閱讀

教師指導(dǎo)幼兒一齊一頁一頁翻書理解故事大意

教師注意講故事的方式,，每一頁翻頁時(shí)候的銜接，每一頁的提問方式

教師：“突然哪顆星星不細(xì)心掉下來了?”(教師圈圖)

教師：“紅星星掉到了那里?汽車看到之后發(fā)生了什么事情?”

教師：“綠星星和黃星星來找紅星星?又發(fā)生了什么事情?”

教師：“你們明白是什么原因嗎?”他們也不明白,。于是他們想了個(gè)好辦法,，決定輪流眨眼睛，你們也輪流眨眼睛給教師看一看吧?”

總結(jié)：哦,，原先眨眼睛啊,，就是有時(shí)候睜眼睛，有時(shí)候閉眼睛,，你在閉眼睛,，他在睜眼睛，有的時(shí)候,，你在閉眼睛,，他在睜眼睛，我們的眼睛是閉一下睜一下,。

教師：“你們看：他們玩眨眼睛的游戲,，誰的眼睛是睜開的?誰的眼睛是閉著的?故事里說紅星星睜開眼睛的時(shí)候,，汽車都怎樣啦?”

小結(jié)：“紅星星睜眼的時(shí)候，汽車都停下來了,?！?/p>

教師：“你們看到誰的眼睛睜開?誰的眼睛閉著，故事里說小汽車怎樣啦?(追問：什么顏色的星星亮?)”讓孩子體驗(yàn),，教師引導(dǎo)孩子做動(dòng)作,。

小結(jié)：汽車看到黃星星亮的時(shí)候，汽車沒有往前走?汽車在準(zhǔn)備著,。

教師：什么顏色的星星亮了?汽車又怎樣樣了?(同樣讓孩子體驗(yàn)往前看)

小結(jié)：綠色亮的時(shí)候,，汽車排隊(duì)往前開。

教師：你們看到星星去哪里了?變成了什么?此刻是什么顏色的星星亮了?你們覺得汽車看到綠燈亮了,，他們會(huì)怎樣做?

三,、幼兒跟讀

播放教學(xué)軟件，動(dòng)畫《三顆星星》分級(jí)閱讀第二級(jí)第六節(jié),。

師：小朋友跟著教學(xué)軟件一來讀一讀這個(gè)故事,。

四、互動(dòng)游戲

教師：那此刻你們來做信號(hào)燈,，教師做小汽車,。我們一齊來玩交通信號(hào)燈的游戲吧!

教師帶汽車頭飾，將幼兒分為三個(gè)組分別拿紅燈,，黃燈,，綠燈圖片，教師喊口令：紅燈亮,，扮演紅燈的小朋友站起來,，黃燈亮，扮演黃燈的小朋友站起來,，綠燈亮,，扮演綠燈的小朋友站起來，教師做相應(yīng)汽車的停,，準(zhǔn)備著,，開走的動(dòng)作。

五,、活動(dòng)延伸

教師：小朋友們,，我們今日學(xué)習(xí)了三顆星星的故事，你們跟爺爺奶奶爸爸媽媽過馬路走斑馬線的時(shí)候?有沒有看到馬路對(duì)面的交通信號(hào)燈呢?

教師：那爸爸媽媽爺爺奶奶他們?cè)诳匆娊煌ㄐ盘?hào)等的時(shí)候是不是也和小汽車一樣呢?

教師：我們?cè)隈R路上還要做什么呢?