作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇一
1．通過活動,，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌,、并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試改編兒歌,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,。
2．使幼兒懂得吃東西前要洗手。
食物卡片若干,、籃子,、盤子、大蘋果胸飾1個,、實物（蘋果）若干個,、圖片（小朋友、小蘋果）各一個,、小口袋一個,。
1．導(dǎo)入活動，引起興趣
2．理解兒歌
（3）教師帶軍軍洗洗手,。
3．欣賞和學(xué)念兒歌
（1）教師帶上大蘋果胸飾,，示范念兒歌《我是一個大蘋果》。
（2）幼兒學(xué)念兒歌,。
（3）請幼兒做做大蘋果的樣子,，表演兒歌。
4．嘗試仿編兒歌
（1）（出示傷心小蘋果）看,，小蘋果怎么啦,？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋果嗎,？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了,。
（2）蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌）
（3）請個別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,，學(xué)習(xí)仿編兒歌,。
5．談話
吃東西前要洗手。
幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇二
1,、初步掌握一些飯食小常識,，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理,。
2,、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃,。
圖片、洗手液,、毛巾等,。
老師通過讓小朋友看圖片,，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。師：小朋友們,，看了這些圖片你們想想,，為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃,。
1,、幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識,，從中知道講究衛(wèi)生的原因,。
2、現(xiàn)場指出,；老師可做示范,；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮,。吃蘋果時,，要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉,。否則,，皮上有細菌就會到我們的肚子里，我們的肚子就會疼,。比如：西紅柿,、黃瓜、橘子,、葡萄等,。
3、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手,，大小便要洗手,，玩完玩具要洗手等,。
4、教師示范如何正確洗手,。
挽袖子,、打開水龍頭、把手沖濕,、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕,、打開水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈,、關(guān)上水龍頭、擦手,、放袖子,。
5、幼兒操作,、教師指導(dǎo),。
1、評價
2,、總結(jié)
可以向幼兒介紹一下,，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅,、蚊子叮咬過的,，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會對身體的危害,，對身體有害,。
幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇三
1、知道引起疾病的原因,，懂得要講衛(wèi)生愛清潔,，才能防止和減少疾病。
2,、養(yǎng)成講衛(wèi)生,，愛清潔的良好習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
4、了解健康的小常識,。
5,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
盛有水的兩個盆
圖片若干
重點：了解引起疾病的原因,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求,。
1,、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動,。
出示圖片提問：
（1）這位小朋友怎么啦,？
（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）
2、談話活動,。
(1)了解肚子痛的原因,。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果,、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
（2）生病了該怎么辦,？（找醫(yī)生看病,，按時打針吃藥）
（3）怎樣做一個愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶,？
小結(jié)：只要講衛(wèi)生,，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲,，就能預(yù)防減少和疾病,，身體才健康。
3,、操作活動,。
（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手,，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法,。
（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同,。
小結(jié)：我們的小手有很多細菌,，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子,。
幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇四
小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認知,，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截,，地上也“發(fā)了水”,。整天摸摸這、摸摸那,，手上沾滿各種細菌,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力,，是對幼兒進行健康教育的重要內(nèi)容,，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ),。
1,、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法,。
1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
洗手的課件,。兩個小熊手偶,。
一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動,。
“大拇哥,、二拇弟、中三樓,、四兄弟,、小妞妞，來看戲,，大家快來比一比,，誰的大，我的大,，誰的小,，我的小。那根指頭長,，這根指頭長,，哪根指頭短，這根指頭斷,?！保ㄍㄟ^問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣。）
二,、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性,；
1.導(dǎo)入活動：剛才小朋友們正能干。現(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人（出示醫(yī)生嘟嘟手偶）你們看看是誰呀,？喜歡嗎,？我們一起歡迎他吧！（讓幼兒向小醫(yī)生問好）,。
2.觀看手偶表演：老師邊做手偶表演,，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性,。
（1）.講完故事后提問：豆豆為什么會肚子疼呀,？（玩玩具后沒有洗手，吃東西之前沒有洗手,、上廁所之后沒有洗手,。）它應(yīng)該怎樣做呀？(玩過玩具之后要洗手，上過廁所之后要洗手,，吃東西之前也要洗手,。）通過故事讓幼兒了解手上有許多細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進一步體驗洗手的重要性,。）
（1）提問：你們的肚子疼過嗎？（疼過）為什么,？（用臟手拿東西吃的）我們應(yīng)該怎么做呢,？（洗手）。什么時候洗手呢,？（玩完玩具以后,、飯前、便后,、吃東西之前都要洗手,、手臟的時候都要洗手。）
4.小結(jié)：玩玩具后,、上廁所后,、手臟的時候要洗手，因為這時候小手上有許多細菌,，這些細菌吃到肚子里,，會使我們得病，所以我們要勤洗手,，做個講衛(wèi)生的`好孩子,。就不容易生病了。
1說說“我是怎樣洗手的”,？
三,、設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件,，學(xué)習(xí)正確的洗手方法,。
出示洗手課件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面,，了解洗手的正確方法
出示ppt1,。
提問：畫面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來,？我們也一起來學(xué)一學(xué)吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒喲暖和語言表達）
出示ppt2：引導(dǎo)幼兒觀察后提問：圖上的小朋友在干什么,？
出示ppt3：圖上上的小朋友在干什么,？（打肥皂,、抹洗手液）
出示ppt5：圖上的小朋友在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手,。
（3）老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.
卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根據(jù)畫面邊做動作邊講解）
（4）引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動作,。（進一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法,。
我有一雙小小手，快來快來洗洗手,，洗手前,，快卷袖，不讓水滴沾衣袖,。打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭,，搓出肥皂泡,，搓搓手心，搓手背,，打開水管沖一沖,，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈,。
（5）師幼談話：“我們什么時候該洗手”（飯前,、便后、玩完玩具,、手臟時候）,。
四、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生,，進一步掌握洗手的方法,。
1.教師導(dǎo)語：馬上要吃點心了，我們一起來洗洗小手吧,！看看誰的小手最干凈,。
2.在實際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手,。
幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇五
1,、在有趣的語言活動中，辨別行為的對與錯,。
2,、通過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、理解故事內(nèi)容,，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣,。
4,、大膽的表述對故事的理解。
小狗,、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖、擦嘴,、吃飯時的錄象,。
一、出示兩只小動物,，引起幼兒興趣,。
1、今天,，老師請來了小黃狗,、小老鼠，你喜歡誰??？為什么？
二,、看圖學(xué)習(xí)兒歌,。
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,？
我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌,。
小黃狗，吃香蕉,。果皮丟進垃圾箱,。
3、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎么吃香蕉的,？
你認為小老鼠的行為對不對,？為什么？
學(xué)學(xué)動作“丟”,。
我們也來編一段兒歌：
小老鼠,，吃香蕉。果皮丟到地面上,。
小結(jié)：那現(xiàn)在,，你更喜歡誰了啊,？為什么,？
我們要學(xué)乖小黃狗,，做個講衛(wèi)生的好寶寶。
四,、觀看錄象兩段,。
我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么,？他們又是怎么做的呢,？
錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢,？
我們給他次機會,，這兒有張?zhí)羌?，他會怎么做?/p>
錄象二：擦完嘴巴,，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）
錄象三：在吃飯時,，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的,？
五、活動延伸：爭做小小衛(wèi)官員,。
幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇六
1,、知道勤洗澡可以保護皮膚。
2,、通過遷移生活經(jīng)驗及音樂表演,，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。
3,、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。
小豬圖片一張,。
一,、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣,。
它的名字叫"豬小弟",，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?
二、聽音樂《豬小弟》,。
提問：
1,、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因為它身上全是泥。)
2,、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因為小豬它洗澡以后變干凈了,。)
三、組織幼兒討論：
你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?
1,、洗澡可以使我們干凈,，這樣人很舒服,。
2、運動后會出汗,，皮膚上就有污垢,，污垢就容易產(chǎn)生細菌，對皮膚不好,。
3,、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細菌,，保護我們的皮膚,。
四、討論：你是怎樣洗澡的?
五,、即興表演：
沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水,。
六、幼兒隨音樂表演,，體驗洗澡的樂趣,。
你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊,、肚子,、屁股、腿等等,。)
幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇七
1,、初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手,，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理,。
2、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
圖片,、洗手液,、毛巾等。
老師通過讓小朋友看圖片,，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼,。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想,，為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢,？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。
1,、幼兒討論,，基本了解飲食衛(wèi)生的知識,，從中知道講究衛(wèi)生的原因。
要先把蘋果洗干凈,，再把蘋果皮削掉,。否則，皮上有細菌就會到我們的肚子里,，我們的肚子就會疼,。比如：西紅柿、黃瓜,、橘子,、葡萄等。
3,、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手，大小便要洗手,，玩完玩具要洗手等,。
4,、教師示范如何正確洗手,。
挽袖子、打開水龍頭,、把手沖濕,、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂,、揉搓手心手背手指手指縫手腕,、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈,、關(guān)上水龍頭,、擦手、放袖子,。
5,、幼兒操作、教師指導(dǎo),。
1,、評價
2、總結(jié)
可以向幼兒介紹一下,，變質(zhì)腐爛的,，被蒼蠅、蚊子叮咬過的,，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,，吃了會對身體的危害,，對身體有害。
