光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

二年級組工作計劃與總結篇一

貫徹學校的辦學方針,，在學部的堅強領導下,，堅定不移落實各項工作。以實驗推廣“eepo教學和教學一體化”的課改推進課堂改革,，提高教學效果，提升教學質量,。以“學會生存,、學會關心”的育人目標推進學生的德育教學。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的各項工作,。

二,、管理思路：

教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領教師樹立正確的職業(yè)觀,，在行動上提醒幫助教師樹立務實,、肯干的工作作風，在人際關系中打造和諧,、團結相互理解支持的工作氛圍,。

學生方面：1、做人文本,、德育先行：以正確的輿論引導人,、以高尚的事跡、情懷感染人,、以德育活動教育人,、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進人,。2,、管理規(guī)范化,、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈,。

三,、工作目標：

1、完成學業(yè)水平考試100%的合格率

2,、培優(yōu)工作,。理科集團前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例,。

3,、學生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化

4,、督促教師教育教學

四,、工作重點：

(一)班主任方面：

(1)工作基本任務：

1、創(chuàng)新培優(yōu)工作,、拔選班級優(yōu)生

2,、繃緊學業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%

3,、形成務實,、有效、合符教育規(guī)律,、貼切教育本真的常規(guī)管理風格

4,、提升教育理念、提高自身素質,、鍛煉自身過硬本領

(2)工作基本要求：

1,、處理好學生愛戴和班級學風正、紀律嚴明的辯證關系

2,、團隊互幫互助,、徹底消除內耗和相互的消極影響

3、樹立高度的責任心,、真心關心班級一切

4,、步調一致、認識求同存異,、工作落實不打折扣

5,、增強時間觀念、提高工作效果(檢查,、評比,、督促)

(3)工作基本內容：

1、在1,、2周常規(guī)上路(學籍,、早晚自習人數,、四晚人數、周末留校,、出勤,、兩操)

2、第三周開始全力備戰(zhàn)學考

3,、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案

4,、全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會

5、每周日晚召開班主任碰頭會

(二)教學方面

(1)督促落實集體備課

(2)協(xié)助推行學校課堂教學改革

(3)檢查落實晚自習,、課堂教學情況

(4)嚴肅考紀考風

周次,、時間、工作要點

二年級組工作計劃與總結篇二

一,、指導思想

以“文明源于身邊細節(jié),，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”為重點,，以“提高質量,、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為指導,，強化班集體建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,，圍繞“做文明五中人”這一主題,，用愛校理念引領、主題活動支撐,，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識,，提高教育質量,，建設一支團結協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍,。

二,、工作目標

年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作,，凝聚集體智慧,，務實苦干，工作到位,。

學生的培養(yǎng)目標：在初二年級扼制住分化與散化,，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

教學目標：整體穩(wěn)步推進,，努力提高教育質量,，為進入初三打下堅實的基礎。

關愛留守學生目標：關愛留守學生責任到人,，以無微不至的關懷讓留守學生感到溫暖和幸福;加強家校聯(lián)系的力度,爭取做到班主任對班級學生的實際情況大體掌握,對學生進行適當的教育和引導,為學生能安心學習做好鋪墊.

三,、主要工作

（一）開展班團隊主題活動，扎實推進德育工作

1.開展“做文明薛中人”主題活動

目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動,，對同學們進行思想道德素質,、行為規(guī)范教育,從而引導青少年的健康成長，提高學生的文明程度,。

內容：開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”,、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別,，迎禮貌回家”等主題活動,。

2.開展“三做”活動

目的：讓學生明確自身的權利和義務，了解肩負的社會責任,，培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度,、勞動習慣和生活自理能力。

內容：自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動做;宿舍是我家,點滴小事從我自己做起.

3,、開展愛校愛班活動

目的：讓學生了解五中的歷史,，培養(yǎng)愛校情懷，增強“做薛中人”的自豪感,。

內容：開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”,、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”.

4,、開展讀好書活動

目的：培養(yǎng)良好的讀書習慣,，把學生的課余時間遷移到讀好書上來。

內容：每位學生本期讀四本好書,，寫出讀書筆記及心得,，每生在班上作演講一次以上。

5,、開展感恩教育活動

目的：培養(yǎng)學生的感恩情懷,，讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識。

內容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人,、奉獻社會”活動,。

6.定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動

（二）進一步抓好行為規(guī)范教育

1.繼續(xù)組織學生學習《中學生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理條例》,，進一步加強日常行為規(guī)范教育,，使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣，做文明薛中人。

2.各班修定《班級公約》,，抓好良好班風,、學風的建設，加強班團干部建設,。

3.加強學生的安全教育,，做到安全教育規(guī)范化、制度化,。

4.加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng).

（三）心理健康教育和家庭教育

1,、初二學生正值青春期，抓住這一時機對學生進行人生觀,、價值觀的教育,，扼制“分化”與“散化”。

2,、積極有效地與家長進行溝通,，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導,建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度.

（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團結協(xié)作放在首位,，加強年級組集體備課機制,，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學效率;同時還要充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,，使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道,。

二年級組工作計劃與總結篇三

一、指導思想：

全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容,，堅持以教學為中心,，德育置首位;樹立“打好基礎、養(yǎng)成習慣,、學好方法,、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學思想,，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎;以強化紀律意識,、優(yōu)化班風、濃厚學風為突破口,，搞好班級教學管理;以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，以班主任為主體抓好后進學生的教育和管理;鞏固教研活動和業(yè)務學習陣地，加強教育理論學習,，提高教師隊伍素質;以提高本年級教學質量為切入點,，實行階段考試制度，保證良好的教育教學質量;切實做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設,，加強勞動紀律管理,，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學“六認真”落實與檢查,，努力提高教師的教學基本功,。

二、工作目標

1,、教師：倡導“責任心,、榮譽感、有協(xié)作,、重奉獻”的團隊精神,，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育,。努力建設一支“師德高,，師能強，師業(yè)精”的教師隊伍,。

2,、教育：積極開展道德品質和理想情操教育，培養(yǎng)學生熱情向上,，努力進取的精神風貌,。做到遵規(guī)守紀、講究禮儀,、學風濃,、考風正、成績優(yōu),。探討后進生轉化規(guī)律和邊緣生推進策略,，爭取取得一定成效。

3,、教學：加強學習,，認真領會新課程教學的思想，學會運用新的教學方式,，構建新的課堂教學模式,，立足課堂主陣地，不斷提高教師教學水平和教學質量;努力探索分層的教學模式, 切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作,，加大培優(yōu)的力度,同時做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作,，力爭通過高二一年的努力,，促使學生創(chuàng)優(yōu)冒尖，全面提高各個層次學生的成績,。

4,、管理：制度管理，科學和民主管理,，競爭管理,，人文管理，精心打造優(yōu)秀年級,。

三,、工作措施

(一)年級組建設

1、強化坐班考勤制度,。按照學校要求制定高二年級辦公紀律,并保持辦公室的整潔,，改善辦公室環(huán)境布置。對教師辦公提出幾點原則要求：

(1)教師辦公考勤實行簽到制,。上班時間上午：8：00-11：00,， 下午：14：30-17：00(隨學校作息時間作相應調整)

(2)坐班期間不得大聲喧嘩、說笑,，或者做與教育教學無關的事,，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。

(3)關于上班,、坐班的考勤,，按學校要求，年級將組織人員進行督查,，每月把坐班,、值班考勤結果上報學校進行公布。違反坐班考勤制度的,，將按學校有關規(guī)定進行處理,。

2、實行階段性考試制度,，加強教育教學過程競爭管理,，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教,，以考促學,，不斷提高教學質量。

3,、實行例會制度,。①每月一次年級例會，總結上個月計劃執(zhí)行,、落實情況,，提出存在問題并討論解決辦法，布置本月工作;②兩周一次的班主任,、備課組長會議,。首先由各班主任、備課組長談自己上周工作成績及存在的問題,?；ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒?，找出共性問題,，然后大家共同討論，研究解決問題的方法,，安排下一階段的工作內容,，最后由年級提出具體工作意見。③至少每月一次同班教師會,，由班主任召集主持,，分析本班學生的具體情況(行為習慣和學習成績進、退步情況),，提出問題,，討論解決辦法，以后的同班教師會滾動分析,，及時調整措施;每班優(yōu)秀學生由班主任協(xié)調分配給任課老師,，進行補弱督促這些學生全面提高，會議做好記錄交年級組,。

4,、實行常規(guī)教學月檢查制度，積極配合學校教務處,、教研室組織的兩次大型的教學,、教研檢查問卷調查工作。

5,、實行全程管理制,。對學生實行全程管理制，即學生從第一節(jié)課到晚自習下課;住校生從起身鈴一響,，到晚上熄燈就寢,，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》,、《中學學生的日常行為規(guī)范》和《學生的管理制度》,，按照教育教學的規(guī)律科學、規(guī)范進行全程管理,。使學生具有高度的組織性和紀律性,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

6、實行全員參與制,。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的,，必須調動各方面的力量，多方協(xié)作,。為此對學生實行全員參與制,。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人,，每位老師是各個學科,、每節(jié)課的管理責任人。對學生的學習,、生活,、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢,，科學協(xié)作,，從而提高管理效益。

7,、加強對年級組教師的教學,、教研的管理力度。抓好常規(guī)教學工作,，組織教師認真做好備,、教、批,、輔,、考等項工作。切實落實好每周每科的集體備課,，積極配合學校大教研組開展的教學研究工作,。組織好教師的業(yè)務學習。組織教師學習有關教育教學方面的理論文章和教育教學方面的實踐文章,，開拓教師的視野,，指導教師的教學工作。采取走出去,，請進來的方法,，學習借鑒外地的先進經驗和好的作法。

二年級組工作計劃與總結篇四

思路決定出路,，凡事預則立,，不預則廢，為了切實搞好高二年級教育教學工作,，認真搞好新課程改革,，再創(chuàng)民中高考輝煌,，特制定高二年級工作計劃。

一,、主導思想：

以教學為中心,，德育置首位;樹立打好基礎、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學思想;以強化紀律意識、優(yōu)化班風,、濃厚學風為突破口,， 搞好班級教學管理;以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進學生的教育和管理;加強教育理論學習,，以提高本年級教學質量為切入點，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。切實作好本年級全體教師的管理工作,，包括思想意識和業(yè)務能力等各個方面,。

二、高二奮斗目標

學校一本目標2人,，普高二本目標30人,，特長二本目標50人，為實現(xiàn)學校目標,，年級制定努力目標：一本4人,，普高二本50人，特長二本目標80人,，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試,。

三、高二主要工作

1.制定高二年級工作計劃,，全面部署和安排高二年級工作,。嚴抓高二，實行教師集體備課制,，切實提高高二師生教,、學積極性。

2.由高二工作領導小組統(tǒng)一領導,、規(guī)劃和管理高二年級工作,，及時了解、督促和指導高二工作,，把抓常規(guī)落實作為工作重點,。

3.實行高二集體備課制度,，集體備課做到 “五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一教學教法、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測,。備課組長要認真負責,，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學與復習計劃,，迎接全州統(tǒng)考,。 4.加強安全教育、感恩教育,、法紀教育,、學習方法教育，保平安,，保質量,，抓好培優(yōu)補差，抓好扶正壓邪工作,。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來,。

5.認真加強管理，狠抓教風學風,，檢查班主任的到位和班紀班風情況,，力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建設,，班主任要認真守班,，把班風學風搞好，先保平安,，確保質量,。配合學校搞好半封閉式管理，重點抓好寄宿生管理,。

6.實行月考制度,。每次月考后，及時召開月考分析會,，及時總結和調整工作布局,，同時對優(yōu)秀學生進行表彰，并召開不同形式的教師,、學生會議,，對學生進行心理和學習方法的輔導。

7.高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)

定,，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術,、書法,、音樂、舞蹈,、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理，及時處理,。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效,。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。

8.規(guī)范管理,。每周星期日晚上召開班主任例會,，總結上周工作，安排本周工作,。各班要認真執(zhí)行班級管理制度,，嚴禁學生隨便出門、打架斗毆,、談情說愛,、通宵外出上網，否則從嚴懲處,，絕不姑息;年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比,，適當獎罰，以促學風,。

四,、幾點意見與建議：

1、高二是一個難管理的年級,，既無高一的新鮮感更無高三的壓力感,，學生目標不明，學習動力不足,。做好學生思想工作很關鍵,。

2、高二是一個趕進度的年級：為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務,，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題,。

3、高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅持者才能取得最后的勝利,。

4、高二是一個要深挖的年級：尖子生少,、本年級中考500分以上的才18人,，緊張感不足、鉆研精神不強,、兩級分化嚴重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究,。班主任多了解學生，讓學生定位,，找到自己的一技之長,，鼓勵想學特長的學生多學特長，為實現(xiàn)高考目標貢獻力量,。

5,、高二是培優(yōu)補差的關鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu),，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差,，一定做到有針對性，實效性,。

五,、常規(guī)管理的幾點要求：

1、鼓勵班主任老師早自習時間多到教室看看,，監(jiān)督學生早度讀情況,，以便養(yǎng)成良好的學習習慣;

2、各科任老師也要協(xié)調抓好班級紀律(包括晚自習);

3,、班主任盡量利用晚自習時間對當天的事務工作進行小結

4,、每個老師盡量學會賞識表揚學生。

高二年級的各位同仁們,，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣,、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心,，我相信：辦法總比困難多,，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好,、教好高二,，力求更高、更快,、更強,，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎。

二年級組工作計劃與總結篇五

一,、指導思想

本學年度,，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置,，團結全組40位同志,，振奮精神，迎難而上,，積極推進教育教學改革;力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破?，F(xiàn)在我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期。要實現(xiàn)高二的“明確六自,，富有特長,，把握自我，主動發(fā)展”的目標,，必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作,。

二、工作目標

1,、年級目標：細化,、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三教學模式,。結合學校建設學習型校園的目標,，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習,，及時寫出學習體會,，并及時上傳到自己的博客上，引導教師善于思考,，針對自己的課堂教學進行反思,，總結教學中存在的問題和不足，教師之間進行討論,，之后將思考的結果形成文字,，及時完善到博客中。

2,、班級目標：班級學生思想素質優(yōu)良,，班級學風濃厚向上，學習狀態(tài)不斷優(yōu)化,。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低,。

3、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能,，組員服從分工,，團結協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,，各備課組嚴格執(zhí)行指定的計劃,，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正提高我們三課堂模式的時效性,，提高整體的教學水平和學生的學習能力,。

三、工作要求

1,、本學期要求全體教師從教學中的課堂細化,、精化兩個方面嚴格要求自己，從思想和行動上堅決執(zhí)行學校和年級的此項要求;

2,、每位教師要培養(yǎng)自己學習和思考的習慣,，全面提高自己的綜合素質，從而優(yōu)化我們的三課堂教學,，美化我們的校園文化,。

3、加強對學生的常規(guī)管理,，做到師生共同進步,，這也是我們教學改革的目的。

四,、存在的問題

目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面,，比如對五環(huán)節(jié)的實質還不能真正領會;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學形式“四不像”;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等,。

五,、根據本學期的工作目標和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：

(1)加強思想教育,，強化人的管理,。

1、組織和引導教師進一步認真學習三教學模式,，增強責任意識,。關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致,、嚴慈有度,，不諷刺、不放棄,，增強服務意識,。

2、嚴肅勞動紀律,，穩(wěn)固教學秩序,。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度,，服從安排，顧全大局,，每位教師要做到踏實嚴謹,，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),，備課,、上課、作業(yè)批改認真,，輔導準時到位,。

3、把談心交流當作年級的一件大事來抓,。每次聽課后,，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次,，把握教師的課堂教學情況,，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍,。

(2)注重教學流程管理,，加大考核力度。

1,、逐步落實教案年級每周檢查制度,，檢查結果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核。

2,、著力抓好課堂效益的管理,。要求教師要嚴格三模式的規(guī)定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫,，要求每位教師嚴格按照三要求落實課堂教學,，每一個環(huán)節(jié)都要認真對待,，針對開學初每位教師所寫的細化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學,，年級通過隨堂聽課、問卷調查等形式,，及時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、繼續(xù)推行三級課評選活動,。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質,，使得本年級的課堂教學個到整體的提高,。

4,、加強教學常規(guī)進度力度，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現(xiàn)象發(fā)生,，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生,，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進行評價，并及時反饋給教師,，以便及時改正,。

5、推進教師進行學習與思考,，要求每位教師積極學習教務處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識,，然后在思考的基礎上學出自己的學習體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中,，年級每月進行檢查,，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣,。

(3)加強班主任隊伍建設,，提高班主任德育實效。

結合教學改革,，班主任要學習學校制定的班主任考核制度,，不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位、全天候管理,，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動,，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零,，絕對保證違法犯罪率為零,，簽定班主任德育目標。

(4)積極開展學生教育活動,，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化,。

1、繼續(xù)加強六自教育,，樹立學生正確的世界觀,、人生觀和價值觀，明確是非觀,。

2,、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報,、班會課,、年級學生表彰會議、家長會,、個別談心,、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動,。同時，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生的注意力程度地轉移到學習上來,，做到有檢查,、有評比、有反饋,，濃厚,、規(guī)范學習氛圍和學習風氣。

二年級組工作計劃與總結篇六

一,、指導思想

本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領導下,，以“團結協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,，緊緊依靠全年級教師,，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī),，細化過程管理,，向管理要質量，加強年級組教師的師資隊伍建設,，切實提高教師隊伍素質,，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質量；以積極提升德育內涵為抓手,，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣,，結合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作,，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風,，提高本年級組教師的教育、教學水平,，為進入高三打好思想和學習基礎,。

二、工作策略

（一）工作重點

1,、狠抓教學的常規(guī)管理,，向管理要質量，以質量樹形象,。認真總結近兩年來課程改革時間過程中的經驗和教訓,，積極探索素質教育的新途徑,，不斷提高實施新課程的能力,，進一步提高教育教學質量。

2,、抓住教學的基本環(huán)節(jié),，從備課,、講課、作業(yè)批改,、自習輔導,、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導,。一方面可規(guī)范教師的工作行為,，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

3,、引導學生合理安排各科的學習時間,；培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質量,，促進學生有序,、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動,，多吸取優(yōu)秀同學的學習經驗,；同時讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力,。

4,、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導師制,。

5,、配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數據全面分析,，肯定成績指出不足,。從而使不同層次的學生在原有水平基礎上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升,。

6,、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件,，對于考試舞弊學生給予嚴懲,。

（二）具體工作策略

1、教師管理工作

（1）明確目標,，增強責任感,。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去,，真正收到實效,。

（2）本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作,，包括平時的備課、上課,、批改,、輔導、考試等等,。

（3）做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作,。

（4）鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中,。

（5）重點抓好備課組建設,。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度,，確定重點和難點,，探究教法，統(tǒng)一教案和學案,，精選一課一練和訓練的習題,，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題,，進行教學反思,，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進,，切實提高教學效率,。

（6）教學工作中抓好各項工作，提高教學質量,。

2,、學生管理工作

（1）繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件,。

（2）狠抓“勤奮,、踏實、力求爭先”的學風教育,，使年級內形成競爭向上,、你追我趕的氛圍。

（3）加強學生的思想教育,。班主任做學生的思想教育工作,。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高,。

（4）注重儀容儀表,、規(guī)范個人行為教育,。年級通過嚴查共管的方式,，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查,，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行,，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質量和自我教育能力。

（5）理想前途教育,。高二年級是樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要,。年級以班會為主管道,，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標,，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃,。

（6）加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手。

（7）各班加強安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生,，提高學生的防范意識。年級堅持點名制度,，堅持班主任必須跟班,，年級組成員巡查的制度。

3,、班主任工作

加強班主任隊伍建設,，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育、文化建設過程中的核心作用,，明確責任與目標,，落實任務與要求，使班主任行動有方向,，考核有依據,。

（1）班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。

（2）面向全體學生,，對不同類型的學生,，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法,，分層次教學,，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教,，使全體學生都有收獲和提高,，都充滿希望。

（3）班主任要繼續(xù)做好校園內禁用手機的工作,，對屢教不改的學生一定要辦好學習班,。

（4）班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況,，對于遲到學生各班要查明原因,，作好記載。

（5）建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學習效果,，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系,。

（6）建立家校溝通合作機制,，與家長進行及時溝通，更好地教育學生,，使每一位學生更好地成才,。

4、主動熱情,、積極配合其它方面工作

（1）積極配合學校政教處,、團委、學生會,、總務處的工作,，搞好學校各項工作。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動,，爭取在各項活動中取得好成績,。

（2）加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想,、生活情況,，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決,，使學生身心愉快地投入學習,。

（3）配合教務處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面,，培養(yǎng)興趣,、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進各方面素質的提高,。

二年級組工作計劃與總結篇七

一、指導思想

以學校各種規(guī)章制度重要思想為指導,，認真落實學校布置的各項工作,，緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”這一指導思想為核心,，以促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣,，積極配合學校、政教處,、教務處各部門,，抓好年級學生的教育教學工作，不斷提升工作效益,。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,，樹立八年級組在學校、家長,、社會中的良好形象,。

二、工作目標

1,、積極做好“兩基”工作,。

全組老師要密切配合，在做好學生進得來,，留得住,，學得好的前提下，努力提高教育教學質量,，以課堂教學為切入點,，積極參加教研教改活動，努力提高自己的教學水平,。

2,、狠抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

制訂嚴格的衛(wèi)生制度,，衛(wèi)生管理實行“三級管理制”,，下組領導、班主任、衛(wèi)生督查員層層抓,，逐層落實,，狠抓學生吃零食、亂丟雜物等不良行為,。

3,、加強教學常規(guī)管理。

教師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”為核心,，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干,、無私奉貢獻的敬業(yè)精神,。建立一支敬業(yè)、愛崗,、團結,、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作,、活潑向上,、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務,。

三,、工作方法與措施

1、德育工作

全組教師必須樹立先育人后教書的思想,，重視和加強德育工作,，形成全面育人、全組育人,、全程育人的良好機制,。

（1）利用班會、團隊活動對學生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義勞動、法制教育,、安全教育,。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”,，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”,，人人為班級,，為年級為學校爭光的集體主義教育,。

（2）抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行“誠實守信，關心他人,，團結協(xié)作,，共同進步”的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力,、自律能力、社交能力,。樹立學生的競爭意識,、安全意識、合作意識,。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明,、示范班級”,。強化考勤,、衛(wèi)生、課間操,、升旗儀式,、上課、自習等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,。

（3）時刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作,，依照學校的各項規(guī)定對學生進行安全教育工作,，努力提高學生的安全防范意識。積極與家長聯(lián)系配合共抓共管,，確保學生的人生安全,。

（4）抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作,。加強家校聯(lián)系,，促進年級管理，提高學生綜合素質,。經常與家長取得聯(lián)系及時反饋學生在校的情況,，促使班主任、任課老師與家長多溝通,，與家長配合共同管理好學生的學習,、生活,、思想動態(tài)。

（5）加強班主任的隊伍建設,、班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風,，學風影響到教育、教學的質量,。因此,，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定,，曉之以理,，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個學生思想教育工作,，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務,。

（6）搞好班級文化建設,，班級黑板報、要按期完成,，要保證質量,。每班要有自己班的班訓，并張貼于教室恰當的地方,，要有一個圖書角,，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育,。

（7）提高班會的質量,，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用,。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明、條理清,、針對強,。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與,，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲，真正做好幫助教育的作用,。每次的班會要做好記錄,。

2,、教學工作

（1）著力加強教學過程管理；教師之間加強互相學習,，整個學期聽課節(jié)數要按教研組的規(guī)定去完成,，語數英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量,，可以按學生的實際情況,、分層布置作業(yè)，課前精心備課,，課堂教學做到精講巧練,。課后加強輔導，真正做到學生的良師益友,。努力提高學生的學習興趣,。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力,。

（2）重視培優(yōu)補差工作,；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點,，利用自習課分層輔導,，補差工作要求教師要思想重視，情感投入,，分類評價,，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展,。多留心中等生的學習狀態(tài)，努力提高學生的整體學習水平,。

（3）班主任與科任教師要多關心貧困生,，只要學生有困難主動給予幫助，還要多關心住校生的生活,，要能噓寒問暖,，讓他們能安心學習，讓他們覺得在學校就像是在家一樣的溫暖,，更讓他們覺得老師就是他們的親人,，確保學生不流失。

（4）語,、數,、英仍然是本學期教學工作的重點，今年是教學質量年,，所以教學質量是本學期工作的重點,。各學科教師都要意識到任務的艱巨,，努力提高自己所任學科的教學質量，為期末能考出優(yōu)異的成績而擬定教學計劃,，要緊鑼密鼓地去抓好教學,，更為本組的教學在質量上能有個新的飛躍、新的突破而努力,！也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實的基礎,。

（5）本組教師要認真學習領會上級文件精神、學校工作計劃,、教務計劃,，積極參加國家、省,、市開展的各項競賽活動,，積極參加學校組織的各種教研教改活動，認真上課,、說課,、聽課、評課,，努力提高教育教學水平,，在教學中要形成你追我趕的教學競爭局面。

（6）加強集體備課,，由備課組長定出每周備課內容及各時間段,，對學生存在的共同問題進行探討。

總之,，本學期工作任重而道遠,，質量是學校的生存所在，每位教師務必保持清醒頭腦,，唯有努力,、唯有拼搏，才能有所作為,。

二年級組工作計劃與總結篇八

一,、現(xiàn)狀分析：

高二年段學生人數為394人，文,、理各5個班,，其中文科2xx人，理科184人,。

教師47人,。本屆學生在高一參加信息技術學業(yè)基礎水平考試取得了優(yōu)良率99.3%的優(yōu)異成績,。高二年段是整個高中階段非常關鍵的一年,，是個分化的年級，學生在高中三年是否學有所成，主要看高二這個學年段學生的學習態(tài)度和效率,。所以,，高二的管理和教學也顯得至關重要和責任重大,。經過一個暑假,，有部分學生出現(xiàn)思想松懈的狀況，開學一周也有所體現(xiàn),。針對以上情況,，在總結上學年度工作的得失后，制定本學期的工作計劃,。

二,、指導思想：

本學期年段將在學校的統(tǒng)一領導下，結合高二年段特點,，以“團結協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠年段教師,，堅持“德育為首,，以人為本”的管理理念，以積極提升德育內涵為抓手,，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，促進本年級學風、班風建設,。嚴格要求學生,，提高學生的學習規(guī)范和進取精神；加強年段教師隊伍建設,，抓常規(guī)促教學,，結合高二年段教育教學的特點，扎扎實實地開展工作,，努力創(chuàng)建良好的年段教風和學風,，形成合力，為學生進入高三打好思想和學習基礎,。

二、工作目標：

1,、學生：以“自省自覺自信”為指引,，積極開展道德品質和理想情操教育，培養(yǎng)學生熱情向上,，努力進取的精神風貌,，做到遵規(guī)守紀、講究禮儀,、學風濃,、考風正,、成績優(yōu)。

2,、教師：倡導“責任心,、榮譽感、有協(xié)作,、重奉獻”的團隊精神,，全員參與，指導學生在教育教學活動中學會反思,，自覺行動,，增強班級集體和個人自信心，推進年段的整體工作,。

3,、管理：努力建設一支團結協(xié)作、樂于奉獻,、勤奮鉆研,、關愛學生、講究實效的教師隊伍,，培養(yǎng)一個愛班愛校,、團結緊張、互幫互學,、合作競爭的學生群體,；積極高效、優(yōu)質地完成學校布置的各項常規(guī)工作,；并且以提高課堂教學效率為中心,，狠抓教學質量，為20xx年的高考夯實基礎,。

四,、主要工作：

1、狠抓教學的常規(guī)管理,，向管理要質量,，以質量樹形象。認真總結近兩年來課程改革時間過程中的經驗和教訓,，積極探索素質教育的新途徑,，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質量,。

2,、以課堂教學為主渠道，加強學生的日常管理，抓好高二年段學生的學習習慣,，保障和促進教育教學質量的穩(wěn)步提高,。

3、加強備課組的教學研究,，加強班主任和任課老師的溝通,，加強年段成員之間的團隊精神，因材施教,，落實提高與補差,，構建和諧的教育教學環(huán)境。

4,、結合學校的主題教育,，提高德育的實效性，培養(yǎng)學生的集體意識,、責任意識和健全的人格,。

5.配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平基礎測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數據全面分析,，肯定成績指出不足,。從而使不同層次的學生在原有水平基礎上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升,。

6,、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件,，對于考試舞弊學生給予嚴懲,。