報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇一

一,、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,，所以,，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣,。

二、班主任要走進學(xué)生的心靈

作為班主任是班級的組織者,、教育者,，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教,。對學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系。

三,、優(yōu)化班級系統(tǒng)

在班級里,，班主任完會可以從以下幾方面入手建立班級“小氣候”，優(yōu)化班級系統(tǒng),。

1.拓展大視野,，確立大目標。

班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴視野,，經(jīng)常結(jié)合一些社會知識,，讓學(xué)生有了中華意識到全球意識上定位人生目標。使每一個學(xué)生對自己未來都有大目標，并從小都能向自己的目標去奮斗,。

2.養(yǎng)成大氣度,。

班主任經(jīng)常讓學(xué)生舉辦“對現(xiàn)在，對未來的設(shè)想”主題班會讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個胸懷家庭,、胸懷社會的心理,，有一種外向性、獨立性,、變化性,、適應(yīng)性的社會態(tài)度。

3.大文化,，提升新人格,。

經(jīng)常鼓勵學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊。勇于開拓,，著眼于大文化,、大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,，這樣學(xué)生的思維洞開,，目光也高遠，使命感,、責任感也強化了,。

四、做一名成功的班主任

每一位班主任都希望成功,，但是責任心獲得成功才是成功班主任的前提有了責任田,，班主任就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學(xué)生的心靈,。有了責任心班主任,、在工作過程中就會想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對學(xué)校負責,，下對學(xué)生負責兩方面,。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生,。通過各種教育形式,。組織各種活動，使學(xué)校學(xué)生雙滿意,。這樣才能當好一名成功的班主任,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,，在信息化時代,，只有堅持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍,，教師尤其應(yīng)該如此,。校本培訓(xùn)與時俱進，從這些方面入手,，重在指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),，提高教師的實際動手能力，使教師受益匪淺,。

總之,，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望學(xué)校能夠多舉辦一些比如像名人講座或老一輩工作者的治學(xué),、治校的經(jīng)驗,、方法，使我們的教師能夠盡快提高自身能力,，投入到教育教學(xué)當中,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇二

時光荏苒,，歲月飛逝,。20xx年度在緊張匆忙中即將度過?；厥走^去的工作，繁雜卻充實,，忙碌而不失條理,。有喜有憂、有苦有累,，也有果,。雖苦猶喜,。雖累亦有收獲?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。以“師德”規(guī)范自己的行為,。加強政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進修,。不斷提高自身素質(zhì),。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀教育改革的需要,，因此,，學(xué)習(xí)成了我生活的一部分，我堅持黨的四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政治法規(guī)，努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標準》和《科學(xué)實驗儀器操作》,，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念,，以學(xué)論教。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,，認真聽課,，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。博采眾長,，補己之短,。不斷提高教學(xué)水平。注重利用各種反饋信息對自己的教學(xué)進行分析與反思,，使自己的課堂教學(xué)在實踐中與總結(jié)中不斷進步和提升,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，然后根據(jù)要求，提前兩天備好課,，寫好教案,。平時做到上課前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解學(xué)習(xí)情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、主要成績：

1、20xx年12月,，本人撰寫的《空氣占據(jù)空間》的實驗改進,，在全國科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎。

2,、20xx年9月,，在北湖區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎3、20xx年12月,，本人撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用》一文,，榮獲區(qū)一等獎。

4,、20xx年6月,，本人撰寫的論文《如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)》一文,，榮獲區(qū)一等獎。

5,、20xx年6月,，本人撰寫的《求實，求真,，提升教師素養(yǎng);求趣,，求新，提高課堂效率》一文,，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎,。

6、20xx年7月,，本人制作的《小電動機的應(yīng)用》,，在郴州市“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動中榮獲二等獎。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有進步,。

3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇三

最近一段時間，我對警示教育活動的有關(guān)材料進行了認真的學(xué)習(xí),，從正反兩方面受到了深刻教育,，在這個時期開展警示教育活動，的確是十分必要的,，符合人民群眾的意愿和要求,。見賢思齊，見不賢而深自醒,，我對自身在思想和工作上存在的不足,，進行了認真的查擺，并針對存在的不足,，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進行自我教育培訓(xùn)的工作總結(jié),。

一,、在思想作風上

理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,，理論學(xué)習(xí)不夠重視,，學(xué)習(xí)自覺性,、積極性和主動性不足，沒有實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展,。對理論的鉆研不深入,。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止,，不求甚解,。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié),，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強,，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。理想信念有所淡化,。政治敏銳性和政治鑒別力不強,，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義,、享樂主義,、個人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力,。

二,、在工作作風上

業(yè)務(wù)知識不足。這幾年,，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,，還未達到實際工作的要求,。對工作有畏難情緒。面對工作壓力,，自己有時還感到信心不足,，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒,。

工作方法跟不上時代要求,。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通,。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠,，做思想工作時的切入點有時把握不準,，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜,，顯得不夠成熟,。

三、在紀律上

對工作紀律抓落實不夠,。執(zhí)行制度有時不夠嚴格,，由于礙于情面，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評,，對各種違規(guī)行為處罰不力,。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強,，自我要求不高,，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯(lián)系,，宴請或接受宴請,，把同志關(guān)系庸俗化。

四,、努力方向

關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫,。運用辯證的方法來認識、分析,、解決問題,；勤學(xué)政治理論知識，加強修養(yǎng)和世界觀的改造,，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來,；勤學(xué)經(jīng)濟、科技,、法律,、文化等方面的新知識，做到與時俱進,，適應(yīng)發(fā)展迅速,、競爭激烈、日新月異新形勢的要求,。要腳踏實地,，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域,，豐富工作內(nèi)容,，改進工作方式，健全工作機制,，不斷研究探索本職工作的新途徑,、新方法,，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法,，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性,。公道辦事,，照章行事，不搞變通,，不走形式,，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭,。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇四

時光荏苒,，歲月飛逝。20xx年度在緊張匆忙中即將度過,?；厥走^去的工作，繁雜卻充實,，忙碌而不失條理,。有喜有憂、有苦有累,，也有果,。雖苦猶喜。雖累亦有收獲?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。以“師德”規(guī)范自己的行為,。加強政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進修,。不斷提高自身素質(zhì),。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀教育改革的需要,，因此，學(xué)習(xí)成了我生活的一部分,，我堅持黨的四項基本原則,，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政治法規(guī)，努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標準》和《科學(xué)實驗儀器操作》,，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念,，以學(xué)論教。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，認真聽課,，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。博采眾長，補己之短,。不斷提高教學(xué)水平,。注重利用各種反饋信息對自己的教學(xué)進行分析與反思，使自己的課堂教學(xué)在實踐中與總結(jié)中不斷進步和提升,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，仔細聽，認真記,，然后根據(jù)要求,，提前兩天備好課，寫好教案,。平時做到上課前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解學(xué)習(xí)情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、主要成績：

1,、20xx年12月,，本人撰寫的《空氣占據(jù)空間》的實驗改進，在全國科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎,。

2,、20xx年9月，在北湖區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎,。

3,、20xx年12月，本人撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用》一文,，榮獲區(qū)一等獎,。

4、20xx年6月,，本人撰寫的論文《如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)》一文,，榮獲區(qū)一等獎。

5,、20xx年6月,，本人撰寫的《求實,，求真，提升教師素養(yǎng),；求趣,，求新，提高課堂效率》一文,，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎,。

6、20xx年7月,，本人制作的《小電動機的應(yīng)用》,，在郴州市“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動中榮獲二等獎。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有進步,。

3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇五

最近一段時間,，我對警示教育活動的有關(guān)材料進行了認真的學(xué)習(xí),，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個時期開展警示教育活動,，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求,。見賢思齊,，見不賢而深自醒,，我對自身在思想和工作上存在的不足,，進行了認真的查擺,，并針對存在的不足，明確了自己今后努力的方向,。以下是我在進行自我教育培訓(xùn)的工作總結(jié)。

一,、在思想作風上

理論學(xué)習(xí)不夠深入,。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視,，學(xué)習(xí)自覺性,、積極性和主動性不足，沒有實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展,。對理論的鉆研不深入,。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止,，不求甚解,。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié),，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強,，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。理想信念有所淡化,。政治敏銳性和政治鑒別力不強,，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義,、個人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力,。

二、在工作作風上

業(yè)務(wù)知識不足,。這幾年,，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識,，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達到實際工作的要求,。對工作有畏難情緒。面對工作壓力,，自己有時還感到信心不足,，找不出解決問題和困難的突破口,，出現(xiàn)了畏難情緒,。

工作方法跟不上時代要求,。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高,，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理,。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準,，有時批評人時的方法過于簡單,，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜,，顯得不夠成熟。

三,、在紀律上

對工作紀律抓落實不夠,。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面,，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力,。在廉潔自律方面略有不足,。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高,，對一些小問題上有所放松,。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請,，把同志關(guān)系庸俗化,。

四、努力方向

關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫,。運用辯證的方法來認識,、分析,、解決問題;勤學(xué)政治理論知識,，加強修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來;勤學(xué)經(jīng)濟,、科技、法律,、文化等方面的新知識，做到與時俱進,，適應(yīng)發(fā)展迅速、競爭激烈,、日新月異新形勢的要求。要腳踏實地,，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域,，豐富工作內(nèi)容，改進工作方式,，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑,、新方法,，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法,，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性,。公道辦事,，照章行事，不搞變通,，不走形式，敢于堅持真理,，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇六

“又是一年芳草綠,，依然十里杏花紅?！币粋€學(xué)期的工作，也就要告一個段落了,?；仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n,，有苦有甜。我們冀望在未來的工作中,，能有更大的突破，取得更令人矚目的成績,。在本學(xué)期中,，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及制度，盡量使學(xué)生學(xué)好每一堂課,。

我以課堂教學(xué)為核心,，課前，認真的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進行提前一周備課，掌握每一部分所要講的知識,。和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決在輔導(dǎo)學(xué)生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我堅持讓學(xué)生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習(xí)慣,，不會再引導(dǎo)他們，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

培訓(xùn)班的學(xué)生相對于在校的學(xué)生來說要頑皮，好動些,，這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián),，在學(xué)校學(xué)生對老師有一定的懼怕感,。但是這些學(xué)生們到了培訓(xùn)班所表現(xiàn)出來的和在學(xué)校是不同的,，因為他們都知道培訓(xùn)班的老師不會去兇他們,，不會去打他們,，所以就有恃無恐,，這點對于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響,，甚至?xí)绊懻玫纳险n效果,，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去,。在上課時,，我嚴格要求學(xué)生，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事情,。經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水,，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習(xí)慣,。

在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂,。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是每一學(xué)期的起點,，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價值。知識無止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心,。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇七

20年，市糧食局黨委按照《20年全市黨員教育培訓(xùn)工作重點任務(wù)安排》要求,，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為抓手,，以黨性教育和理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì),，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的,，將黨員教育抓在平常、融入經(jīng)常,，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動,，使全系統(tǒng)黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果,，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

一、基本情況

市糧食局黨委所屬總支2個,、支部7個,，現(xiàn)有黨員64名，其中女黨員21名,，在崗黨員57名,，離退休黨員2名，其他黨員5名,。

今年以來，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度,，在黨員干部中相繼開展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，堅定理想信念和增強“四種意識”等主題活動,，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度,、黨員干部理論學(xué)習(xí)制度,，并將黨員的培訓(xùn)教育納入黨建目標責任制，使全局黨員教育管理基本步入了制度化,、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動糧食事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證,。

二、主要做法

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施得力 ,。局黨委把加強黨員的教育培訓(xùn)工作,，當作加強干部隊伍建設(shè),、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓,，做到措施有力，工作到位,。一是制定詳細的教育培訓(xùn)計劃。年初,，針對全局的實際情況，以加強十八屆三中,、四中、五中,、六中全會精神和習(xí)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，著眼于黨員的黨性教育,、能力培訓(xùn)和知識更新，制訂了學(xué)習(xí)計劃,。在組織學(xué)習(xí)時結(jié)合工作實際對學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、形式、時間等及時進行充實和調(diào)整,，保證了黨員的教育培訓(xùn)工作既落到實處又貼近黨員的思想、工作實際,。二是發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用,。局黨委主要負責人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班,，認真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列重要講話精神,，黨章、黨的基本知識和黨內(nèi)有關(guān)紀律規(guī)定等黨務(wù)知識,，并及時對系統(tǒng)內(nèi)黨員進行了傳達。6月份,，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，對所屬7個支部的支部書記進行了專職培訓(xùn)。

(二)上好“黨課”,，增強黨性意識,。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質(zhì),、政治紀律作為黨委的重要工作列入議事日程,，納入黨建工作責任制。認真落實“三會一課”制度,，把組織黨員上黨課作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計,，認真抓好落實,。特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員上專題黨課和開展專題研討的范圍覆蓋到全體黨員,，全年,，組織全系統(tǒng)講黨課13次，聽黨課人數(shù)235 人(次),。

(三)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高黨員素質(zhì),。為了保證黨員的教育培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)黨員的學(xué)習(xí)能力,，提高黨員的綜合素質(zhì)，市糧食局黨委采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動,。一是狠抓黨委中心組學(xué)習(xí)，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨委,。制定了《糧食局黨委中心組20年學(xué)習(xí)計劃》，5名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部參加局黨委中心組學(xué)習(xí)討論11次,，每次時間不少于2小時。二是狠抓中層黨員干部的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)與促進糧食改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動糧食工作緊密結(jié)合起來,，增強了糧食系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展,、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng),。三是狠抓基層黨支部的學(xué)習(xí),，堅持周五學(xué)習(xí)制度，按照把全體黨員干部變成學(xué)習(xí)型黨員干部的具體目標,，營造了自覺學(xué)習(xí),、刻苦學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，樹立了真學(xué)、真懂,、真信、真用的良好學(xué)風,。全年組織集中學(xué)習(xí)101次,，組織集中討論24次。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地,，按照干什么學(xué)什么,、缺什么補什么的原則,，組織黨員干部理論學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，機關(guān)干部人均學(xué)習(xí)分數(shù)80分以上,。五是組織開展了建黨95周年的紀念活動,，在全系統(tǒng)舉辦了“我是一名共產(chǎn)黨員”主題演講比賽,，表彰了12名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員，重溫了入黨誓詞,，開展了黨的知識競答等活動,，使黨員接受了一次思想洗禮,。

(四)落實黨建責任，強化教育管理職責,。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵,，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針,。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經(jīng)常研究并督促檢查,，隨時掌握黨員思想狀況,，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈,、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象;二是強化教育管理,。在對黨員教育管理中,，嚴格制度，在明確教育對象,、教育時間,、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活,、黨員目標管理,、民主評議黨員等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索,、不斷完善，從制度上強化了黨員教育,、管理、監(jiān)督工作,，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。

三,、存在問題

我局的黨員教育培訓(xùn)工作，總體上看,，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道,，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié),。一是一些黨員參加理論學(xué)習(xí)不積極,，有被動應(yīng)付的現(xiàn)象,。二是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活,。三是學(xué)用結(jié)合不夠,。在今后的黨員教育培訓(xùn)工作中，我們要做到以下幾個方面：一是要進一步加強黨員的理論教育,，以黨的十八大精神和習(xí)總書記的重要講話精神為主線,，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦,，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念,，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策的自覺性和堅定性。二是加強黨章和黨性黨風黨紀教育,。把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識,、黨史國史,、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，引導(dǎo)黨員堅持黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗,、基本要求。三是加強黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育培訓(xùn),。圍繞中央重大決策部署,、重要會議,、重大活動,，及時開展形勢政策教育,，深入解讀國家重大方針政策,，針對社會普遍關(guān)注的熱點難點問題解疑釋惑,、傳遞正能量，引導(dǎo)黨員把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來,，立足本職崗位作貢獻。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇八

時光如水,，光陰似箭,，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)，加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教教師的團結(jié)合作,，安全工作取得了更新的進步,。大半年來由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助，有全體教職員工的大力支持,，再加上自己的不斷努力,，工作上取得了一定的成績,。在工作中我能夠忠實履行職責,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷地開拓性的進取，把自己全身心地投入到本職工作實踐中,。通過對自己的半年工作情況進行總結(jié)，感到自己是能夠勝任本職工作的?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一,、強化素質(zhì)，以提高自身素質(zhì)為突破口,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高認識，掌握干好工作的基本技能和知識

“珍愛生命,，安全第一”,，安全是“高壓線”尤其是學(xué)校的安全大于一切，孩子的生命更是關(guān)系到千家萬戶和社會的穩(wěn)定,。工作之初,，我就以這段話時刻提醒自己要干好!干好!再干好!!!

大半年來，我經(jīng)常反思自己,，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度,，能不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)常地告誡自己,，要在工作中能夠立得住腳,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們的期望，自身素質(zhì)的強弱是關(guān)鍵,，必須在工作中不斷地提高自己。

回顧大半年來的工作,，為了提高自身能力素質(zhì)，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，下讓老師滿意,，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全工作的決定》,、《消防安全管理》,、《中小學(xué)突發(fā)事件處理辦法》和《xx市安全管理培訓(xùn)材料》等資料,，全面地提高自己,，力爭在完成工作的標準上有突破。通過學(xué)習(xí),，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦,，既學(xué)到了知識,，更看到了差距。在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的能力素質(zhì),，增強了干好本職工作的本領(lǐng)。

二,、提高認識，以提高工作效率為根本,，在堅持原則的基礎(chǔ)上保證完成工作的標準和質(zhì)量

1,、做任何工作都要先從思想上提高認識,，安全工作更是如此，要從思想上認識安全工作是一項重中之重的常抓不懈的工作，為此,，我先后多次在安全宣傳教育會議強調(diào)安全的重要性及其預(yù)防措施，同時落實了“一崗雙責”和責任區(qū)分工,，且做到了每周對學(xué)校重點部位隱患排查,，逐步制完善各室,，各責任區(qū)的制度及分工和各類突發(fā)事件的應(yīng)急措施等,，確保了學(xué)校安全工作“橫到邊，豎到底”,，不留死角的抓安全，營造了人人抓安全,，處處講安全的氛圍，從而使師生從思想上牢固樹立了“安全大于天”的意識,。

2、加強組織,，大半年來，在工作中,，我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律,，注意與其他科室建立比較融洽的關(guān)系,，以便于開展工作,。作為安全辦主任,，但我注意隨時掌握不安定因素，做到能夠隨時處理;隨時發(fā)現(xiàn)隱患,，做到隨時整改。我想要想使學(xué)校一方平安,，就必須堅持原則，學(xué)校的各項規(guī)章制度要堅決遵守,，違背原則的事堅持不做。只有做到這一點,，才能稱得上是為學(xué)校負責,，更是為自己負責,。

年初以來,，我堅持用“真心”、“愛心”和“恒心”來做好本職工作,。半年來，做到了堅持原則辦事,，不讓感情,、人情滲透工作之中干擾原則，雖然這在一定程度上傷害了個人感情,，但卻堅持了正常的工作程序,，保證了安全管理工作正常開展,，從而教委,、鄉(xiāng)教辦安排的各項工作及上報材料都能夠保質(zhì)保量按時完成，學(xué)校的安全工作也得到了保證,。

3、今年3月份,，學(xué)校安排我對校舍安排隱患進行排查，為此,，開始的那一天起，我就時刻提醒自己：無論是干什么事,，說什么話,，決不能給我們學(xué)校抹黑，一定要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我是能夠拿得出,、站得穩(wěn)、做得好,，是能夠招之即來,、來之能戰(zhàn),、戰(zhàn)之必勝的,。也正是在這種理念的支配下,，我發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，在整修的日子里,，正值節(jié)假日,，我依然堅持在學(xué)校加班加點直至工作的完成,，事后在迎接教委檢查中當場受到夸獎,。不僅如此平時為了做好本職工作,，我經(jīng)常是不辭辛苦，我經(jīng)常是整理材料,、制定方案到深夜，為確保學(xué)校安定奠定基礎(chǔ),。

三、從我做起,，以樹立良好形象為牽引，在堅持行為影響的前提下激發(fā)工作熱情

俗話說：“喊破嗓子,，不如做出樣子”,，作為一個安全辦主任，如果是說的是一套,，做的又是一套，就會對廣大師生造成非常不好的影響,，因此，在日常工作中,，我非常注重自身的形象，特別強調(diào)大局觀念,，當好助手，服從全局,，認真貫徹落實學(xué)校形成的決議,，不搞小動作,，為人做事坦坦當當。

古人云,，“業(yè)精于勤荒于嬉,，形成于思毀于惰”,。提高完善自我離不開勤,，工作出成績也離不開勤，完成本職工作更要勤字當先,，做到眼勤,、腿勤,、手勤、腦勤,、嘴勤,。半年來,，平時加班加點，雖然有時是累點,，但看到我們學(xué)校在平安,、穩(wěn)定,、蓬勃興起時,，尤其是圈里學(xué)校、薛巖學(xué)校相繼合到我們中心小學(xué)后,，在安全工作中,，無一例死亡事件發(fā)生，無一件影響社會穩(wěn)定的事件發(fā)生,，心中還是感到非常欣慰,。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇九

近年來,，我們按照加強黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線,，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的,，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新,，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動,，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作,，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作匯報如下：

一,、基本情況

黨工委現(xiàn)有直屬黨總支個，支部個,，黨員名。其中黨政機關(guān)支部個,，事業(yè)單位支部個,，公有制企業(yè)支部個;現(xiàn)有黨政機關(guān)在職黨員名,、事業(yè)單位在職黨員名,、企業(yè)在職黨員名,、離退休,、內(nèi)退黨員名,、其它黨員49名;女黨員369名,、少數(shù)民族黨員4名,。

近幾年來,，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念,、“致富思源，富而思進”,、“學(xué)黨章,、正黨風,、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動,，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度,、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度,、民主評議黨員制度,、流動黨員管理制度，實行以崗定責,、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展,、制度的建立健全,，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化,、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證,。

二、主要做法

(一)堅持以上好“黨課”為主,，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù),。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計,，在培訓(xùn)方式上,，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責,、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、理想信念、宗旨觀念,、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓(xùn)陣地上,，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室,、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上,，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制,。黨工委每年集中組織大型黨課4次,，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次,。

(二)健全各項制度,，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中,，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為,。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移,、流動黨員、下崗黨員,、離退休黨員管理,，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范,，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實際,，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度,。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度,，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制,、民主生活會,、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習(xí),，每月正常組織一次以上活動,，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動,。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作,。

(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容,。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中,，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來,，我們堅持面向機關(guān)廣大黨員,，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距,、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動,。通過樹立典型,，弘揚正氣,，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間,，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

(四)健全黨建責任體系,，強化教育管理職責,。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵,，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上,，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制,，切實履行好黨員教育管理工作責任,、狠抓落實,。一是落實黨建及黨員教育管理責任制,。經(jīng)常研究并督促檢查,，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作,，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒,，避免時緊時松的現(xiàn)象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中,，嚴格制度，在明確教育對象,、教育時間,、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活,、黨員目標管理、民主評議黨員,、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,，并在實踐中不斷探索,、不斷完善，從制度上強化了黨員教育,、管理、監(jiān)督工作;三是注重培養(yǎng)隊伍,。通過及時的調(diào)整充實,，組織外出參觀學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強、業(yè)務(wù)精,、作風正的黨務(wù)工作者隊伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證,。

三,、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作,，經(jīng)過各級黨組織的共同努力,，總體上看,，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階,，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié),。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯,，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極,，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強,，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因,，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念,、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠,，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展,，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié).

四,、下步工作打算

1,、以“三個代表”重要思想為主線,，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育,，以“三個代表”重要思想為主線,，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念,，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策的自覺性和堅定性,，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題,。

2,、要改進黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠的培訓(xùn)規(guī)劃和年度,。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要,，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓(xùn)方式,，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,，加強黨員教育的針對性，增強培訓(xùn)的實效性,。

3,、樹立先進典型,，發(fā)揮榜樣力量,。采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型,，總結(jié)典型經(jīng)驗。同時加大宣傳力度,，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作,，銳意進取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻,。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)報告篇十

為期一個月的20xx年高中教師繼續(xù)教育即將結(jié)束，在這一個月的時間里,，我認真收看學(xué)習(xí)了三位老師的課程,，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,，使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課,，教師的心理健康及維護，使我認識到,，做為一名教師，心理健康是極其重要的,。

隨著經(jīng)濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至,，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人,、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題,，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為,，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力,，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康,。

教師的心理健康是指教師的思維方式,、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào)，為社會所容納,，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣,、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗,、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此,，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學(xué)生的心理健康,。

通過學(xué)習(xí)我認為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。

轉(zhuǎn)變觀念,。教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想,，樹立正確的學(xué)生觀，加強與學(xué)生的交流和溝通,，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì),，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理,，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理,，學(xué)會給自己減壓,，學(xué)會寬容學(xué)生。這樣,，就可以使自己逐漸形成健康心理,。

加強學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握心理學(xué),、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識,，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài)；如何克服狹隘,、自卑、嫉妒等不良心態(tài)；如何面對工作,；如何對待學(xué)生,；如何面對在工作中遇到的挫折和失?。蝗绾翁幚砗酶鞣N人際關(guān)系,；如何看待社會上的不良風氣；等等,。并根據(jù)自己的實際情況，進行有效的心理自我調(diào)節(jié),。

悅納自我,。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重,、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人,，在天天面對教育工作的同時,，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢？如果能冷靜地對待自我,、悅納自我，就會“天天有個好心情”,，也只有熱愛自己的工作,，把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師，才能夠保持健康的心理,。

拓寬心胸。有些心胸不寬廣,、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾,。因此，廣大教師要養(yǎng)成樂觀,、豁達的性格,，努力加強自身修養(yǎng),，遇事泰然處之,。要有角色意識，明確自己在社會中的位置,，拼搏進取,，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則,，只有正視現(xiàn)實、不斷奮進,，才能適者生存,。一味怨天尤人,，就會永遠是一個失敗者。同時,，要學(xué)會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐,，像評先,、評優(yōu),、晉級,、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度,，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果,，因為有許多東西自己是左右不了的，所以,，該放下就放下，退一步海闊天空,。

學(xué)會放松,。會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時,，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等,，能夠讓自己的身心得到有效的放松,，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去,?？赡艿脑?，學(xué)會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界,，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣,，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義,。同時,，也應(yīng)增強自控能力，合理釋放情緒,，在適當?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時,，請選擇放下，想休息就休息,，想娛樂就娛樂,，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢,！

總之,，通過學(xué)習(xí),，我明白了教師是教育過程的決定者,，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我,，完善自我,，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。