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校園消防安全策劃書篇一

4月15日是全民國家安全教育日,，為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到快速,、高效,、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案,。

組長：楊平

副組長：陳小姣

成員：丁寒梅,、舒中偉、鄭濤,、袁園,、何建益、劉康,、謝靜

20xx年4月16日

1,、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。準(zhǔn)備燃放火,，(位置在教學(xué)樓前),，當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散,。在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

2,、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張,，在各班老師的指揮下，選擇最近的.逃生出口,，有秩序地進(jìn)行疏散,，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,，到安全地點操場上去,。

4、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

5,、鄭濤老師進(jìn)行滅火演習(xí),。點燃準(zhǔn)備好的木柴，試用滅火器滅火,。

1,、在教學(xué)樓前同時放火，學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報,。

2,、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后,，立即緊急集合并組織疏散,，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置,，按指定路線下樓,，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

3,、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),，班主任清點人數(shù)。

4,、消防演練總指揮楊校長進(jìn)行總結(jié)講話,。

校園消防安全策劃書篇二

近期有關(guān)部門不斷呼吁加強(qiáng)消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練,。

通過疏散演練,，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù),、自救抵御災(zāi)害事故的能力,，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散,，順利逃生，為打造xx小學(xué)“平安校園”,，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境,。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

堅決做到：安全第一,，確保有序,，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié),。

1,、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xx副總指揮：xxx,、xx

成員：xxx、xxx,、xx各班班主任

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

搶救：xxx負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救,。

后勤：xxx負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作,。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個演聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx負(fù)責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點,。

(一)演練時間：20xx年4月29日下午2：10

(二)做好演練預(yù)演組織工作：

1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,，確保演練安全、萬無一失,。

2,、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，從前門出,，為了提高撤離的速度,，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊,、撤離的局面,。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,，不得沖跑,，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻,。

3,、各班走一走撤離的`路線，各位老師明確其職責(zé),。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全,。

(三)疏散路線及順序安排

按出操線路疏散,，全體師生到學(xué)校操場中央集中，按一年級,、二年級,、三年級、四年級、五年級,、六年級的順序排列隊伍,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

大隊輔導(dǎo)員宣布：“xx小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起,，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案,，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況,。

1,、警報信號：一分鐘長鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時,，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后,，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當(dāng)班級有了一定的隊伍后,，在前面的班級立即進(jìn)行撤離,。)

2、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們,，我校教室發(fā)生火災(zāi),，請大家不要恐慌，不要擁擠,，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場),，消防叔叔馬上來救你們,。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下,，有秩序地進(jìn)行疏散,，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)

3,、聽到警報鈴聲,，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi),。

(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。

(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散,。

4,、在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提,，保證學(xué)生全部疏散后再撤退,。

5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”,。

6,、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。

a,、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害,。

b,、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分,，全體人員疏散完畢,。

c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然,，同學(xué)情緒穩(wěn)定,。

d、總指揮：“事故已經(jīng)排除,，險情已經(jīng)結(jié)束,，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序,。”疏散演領(lǐng)導(dǎo)指揮,，疏散到校外安全地帶),。

7、考慮到安全因素,，樓房所有門窗保侍暢通,。

8、總結(jié)評比,。這次活動,，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比,。

校園消防安全策劃書篇三

以《消防法》和《機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故,，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理,，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人,，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全,。

通過普及學(xué)生消防常識,，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力,。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識,，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人,、財,、物的安全，本著“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的宗旨,，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火,、滅火工作開展,，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的.,。

學(xué)校教學(xué)樓,、操場。

20xx年3月31日下午

演練總指揮：xxxx

組織 策劃：xxxx

現(xiàn)場 指揮：xxx

醫(yī)療 保障：xxx

參加 對象：xxxx

1,、學(xué)校

職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器;參加演練,，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地,，各班班主任清點各班人數(shù),，并逐個向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報各班情況，以查清是否有同學(xué)被困,，以及大概在哪個教室被困,。

2、 部新城消防中隊

職責(zé)：消防安全知識講授,，消防器材演練,、器材展示,。

1、星期四開始,，放置消防知識宣傳板,，營造氛圍，地點：孔子像前面,。

3、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師到大報告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))

2:45 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結(jié)束

4,、對班主任的要求：①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員,，提高認(rèn)識、保持緊張狀態(tài),，教育學(xué)生聽從指揮,，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作“貓腰、捂嘴”,。各樓層疏散時要聽從指揮,，絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好,。③當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速,、安全的疏散，不能再收拾物品,，關(guān)閉電燈,。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠,、不許發(fā)出聲音,。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場,，按各班順序依次站好,，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序,，班主任在必要時進(jìn)行巡視,、輔導(dǎo)、教育,。⑤班主任認(rèn)真清點本班人數(shù)向年級組長匯報,，年級組長向校長匯報。

5,、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學(xué)生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮,。班主任要隨學(xué)生隊尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn),。

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習(xí)開始,。

1,、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室,。

“報告校長,，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”

2,、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》,，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散,，緊急疏散”，同時向消防隊報警,。

3,、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點人數(shù)),。

4,、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù),?！皩W(xué)生報數(shù)---清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始,。

“報告鄭校長：xxx年級組實到幾人,，應(yīng)到幾人，報告完畢”

5,、徐中隊長點評并宣布演習(xí)結(jié)束,。

6、消防官兵講解滅火器使用,，體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練,。

7、鄭校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

8,、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材,。

1、橫幅：“寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會” 田徑場

“熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!”

3,、總控室,、操場音響：xxx

4、攝影：xxxx

5,、新聞報道：xx

校園消防安全策劃書篇四

響應(yīng)有關(guān)部門的號召,，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加,。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下,，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的,，確保全校師生的生命安全,。通過本次緊急疏散演思想,，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的`綜合能力,。

20xx年6月24日(周一)大課間活動時間

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場

開始疏散信號以緊急集合哨音,、廣播為準(zhǔn),。

1.總指揮：xxx副總指揮：xx,、xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度,。

2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)(一至三年級)：xx

后教學(xué)區(qū)(四至六年級)：xxx

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的匯報,，并向總指揮報告。

3.各年級組負(fù)責(zé)人：

一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx

職責(zé)：1.各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度;

3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報,，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況,。

4.各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任。

班主任職責(zé)：

1.演領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況,。

副班主任職責(zé)：在演如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成,，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應(yīng)學(xué)生,。

校園消防安全策劃書篇五

為了落實上級有關(guān)指示精神,，加強(qiáng)全校師生消防安全意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效,、有序地逃生,，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習(xí),。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實做好此次演練工作，成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長：

副組長：

成員：

三、演練時間

20__年11月9日課間操

四,、演練地點

征長小學(xué)校園內(nèi)

五,、演練前準(zhǔn)備

1、演練前闡述消防演練的重要意義,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，注意演練過程中的安全,。

2,、講明消防演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識,。

六,、演練程序

1、以警報聲響為信號,，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室,。

2、全校老師要及時到位,，各負(fù)其責(zé),。

3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地,，學(xué)生排隊站好,。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人,。

七,、演練組織

1、疏散演練總指揮：

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂,。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂,。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

4,、辦公樓4號樓：疏散總指揮__,，副指揮__,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二,、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3,，3.1 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：

二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

5、教學(xué)樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮__,，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊疏散，防止慌亂,。

疏散順序：

一樓中一,、中二班直接走西門上操場；

二樓小一,、小二,、

小三走外樓梯；

三樓大一班,、大二班走室內(nèi)樓梯,。

幼兒園一層老樓梯口__負(fù)責(zé)

室內(nèi)樓梯一二層平臺-__；

二三層平臺--__,；

二樓走廊__負(fù)責(zé)；

三樓走廊--__

前院一層樓梯口-__負(fù)責(zé),；

鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--__,；

一二層平臺--__。

操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：

疏散到操場上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合,，學(xué)生按到位先后順序自動排成兩列縱隊,，各班級清點人數(shù)，有缺漏者,，及時查找,，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。

由根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié),。

注：沒有安排任務(wù)的老師,，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作,。

校園消防安全策劃書篇六

1,、知識與技能：

（1）了解火災(zāi)的危害性；

（2）掌握火災(zāi)后疏散逃生的技巧,；

（3）學(xué)會使用滅火器,。

2、過程與方法：

（1）人員到指定地點就座（看臺）,；

（2）知識講座：了解火災(zāi)危害和逃生要領(lǐng),；

（3）學(xué)習(xí)正確使用滅火器,。

3、情感,、態(tài)度與價值觀：

（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命,、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命,；

（2）使學(xué)生認(rèn)識到必要的危機(jī)意識,、自護(hù)能力是生命教育的核心；

（4）檢驗學(xué)校在發(fā)生緊急情況下進(jìn)行的安全,、快速,、有序、有效的防護(hù)機(jī)制,；創(chuàng)建“平安校園”,、增強(qiáng)師生的'消防安全防范意識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

1,、重點：

（1）參與單位（消防中隊、醫(yī)務(wù)室）的到位與活動精神的落實,；

（2）班主任的教育,、學(xué)生的重視；

（3）各部門的配合,、各崗位老師職責(zé)的落實,。

2、難點：部分學(xué)生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意,。

消防安全專業(yè)人員演示與學(xué)生參與,、體驗。

20xx年12月15日下午第四節(jié)課,。

“我自護(hù),、我安全、我成長”,，江蘇省港大中學(xué)消防安全演練,；消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建平安校園,；珍惜生命,，安全第一。

總指揮：xx

執(zhí)行總指揮：

副總指揮：xx

指揮部成員：xx

高一,、高三全體學(xué)生及各班主任

丹徒區(qū)消防中隊

1,、消防知識講座；

2、消防裝備展示（介紹消防車）,；

3,、滅火器的正確使用的演示與練習(xí)；

4,、消防隊員演示使用滅火器對著火油桶進(jìn)行滅火,；

6、消防官兵進(jìn)行現(xiàn)場解說,、點評,，介紹火災(zāi)自救方法與措施；

7,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),。

1、總務(wù)處：

（2）宣傳橫幅的制作與懸掛,；

（3）活動現(xiàn)場的攝影與攝像,、音響設(shè)施（與校長辦聯(lián)系攝影攝像事宜）；

（4）材料在演練當(dāng)天下午15：00前落實在指定地點,，相關(guān)人員在16：20到位,。

2、政教處：

（1）做好年級主任,、班主任的培訓(xùn),；

（2）與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設(shè)計；

（3）負(fù)責(zé)本次活動的策劃,、方案的制定和對外聯(lián)絡(luò)工作,；

（4）現(xiàn)場指揮。