無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇一

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,，提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng),，展示青春活力，營造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定開展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動。

1,、以班級為單位準備三個節(jié)目,，其中一個必須是集體朗誦。

2,、朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國,、歌頌黨為主。

3,、朗誦形式:集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦,，朗誦脫稿,。

4,、地點:校園前院

5、比賽順序：賽前抽簽確定,。

6,、參加對象:全體學(xué)生。

7,、程序:

選體裁,、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報到駱青老師處,；4月13日（下周星期二）,，背景音樂拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽,，確定比賽出場順序,。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔,。

8、比賽時間:20xx年4月15日下午2點

9,、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判,，要求健康向上的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,，評委當(dāng)場進行評分,，平均分為選手最后得分。

10,、獎項設(shè)置:為了讓各班賽出水平,，賽出風(fēng)格，設(shè)置一等獎二名;二等獎六名;三等獎十名,。

1,、遵守紀律，上下場迅速有序,，精神飽滿,，表情自然，著裝整齊,。(2分)

2、聲音洪亮,、飽滿,，能準確表達所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂,，整體效果好,，有藝術(shù)感染力,。(3分)

3、普通話標準,，能正確把握語速,、語調(diào)、頓挫節(jié)奏,、輕重音節(jié)奏,。(3分)

4、表現(xiàn)形式活潑,、新穎,，富有創(chuàng)意。(2分)

1,、參賽班級必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時參加開會、抽簽,、比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話,，脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3,、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序，比賽需緊湊進行,。

4,、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中,，若有疑義,，由評委會裁定。

5,、全體學(xué)生要遵守會場紀律,，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,，比賽過程中不得提前退場或中途走動,。

1、評委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

2,、音響老師：張寶峰

3,、攝影老師：車紅英司寶崗

4、觀眾人員,、座位:按照場地劃分具體安排

希望各位負責(zé)教師提前做好準備,，保證比賽高效,、積極地開展。

紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇二

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育”我校在20xx年清明節(jié)期間,，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動。

1.班主任先對這個星期的推普周,，作宣傳,，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標準的普通話。

2.大家讀一段繞口令,，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù),，一部分同學(xué)讀得聲情并茂，還有一些同學(xué)讀得很溜,。

3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀,。

齊讀時，大家氣勢磅礴,，好像自己真的是岳飛了,，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里,。

4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》,，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀,。

在老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中,。讀出了詞人的傷感之情,。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情,。

這次班隊會,，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂,，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中,。

此次活動，達到了：

一,、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍。

二,、開拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,，他們了解,、知道詩人多了，了解的歷史事件多了,。

三,、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中,。

四、鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過自編自演節(jié)目,、辦手抄報，動手能力,，思維能力,，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇三

? ? ? ?為創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)幼兒從小喜愛文學(xué)作品,，傳承祖國豐富的文化瑰寶,，培養(yǎng)幼兒對語言文字的興趣，增強幼兒的膽量和自信心,。并為他們提供一個發(fā)揮特長,，展示才華的舞臺。按本學(xué)期計劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》國學(xué)經(jīng)典大賽,，具體方案如下:

讓幼兒從小擁有良好的語言教育,，激發(fā)其參與意識， 鍛煉膽量,，為孩子提供一個發(fā)揮特長,，展示天性的舞臺。把真,、善,、美以及愛的種子，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田,，使他們能在優(yōu)美,、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長,！

小,、中、大班老師及幼兒,。

可以以幼兒小組式,、師生小組式,、單人誦讀式參與。

1,、先由班級報參加人數(shù),、內(nèi)容及誦讀形式。（11月 日）,。

2,、11月27日進行比賽。比賽地點,、時間及具體安排另行通知,。

1、最多一個節(jié)目參賽,，每個節(jié)目可有成人1人,，幼兒最多10人；

演時間2分鐘以內(nèi),；

2,、表演要求:語調(diào)自然、語速適當(dāng),，吐字清晰流暢,，有感染力，聲情并茂,，體現(xiàn)幼兒的天真可愛,，肢體語言大方得體，合作默契,。

1,、會將聘請專業(yè)人士擔(dān)任評委。滿分為10分,。

2,、表演評分為十分制取總和的平均值:

1）發(fā)音及語調(diào):3分（每項各1分，普通話標準,、吐字清晰,；語速適度；聲音響亮,；）,。

2）藝術(shù)表現(xiàn)力:2分（停頓恰當(dāng)、聲情并茂,，富有感染力和表現(xiàn)力,；表情自然、動作大方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內(nèi)涵,。）,。

3）完整性:3分（朗誦完整2分，表演完整計1分）,。

5）服飾:2分（精神飽滿,，儀態(tài)自然1分；服飾得體,；根據(jù)節(jié)目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分）,。

中,、大班級一等獎:2名；二等獎:3名,；三等獎:6名,；

小班級:一等獎:1名；二等獎:2名,；三等獎:3名,；頒發(fā)榮譽證書。

紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇四

以“國慶節(jié)”為契機,，開展“愛祖國,、惜生活，誦讀紅色經(jīng)典”系列活動,，慶祝國慶節(jié),，達到愛國教育的目的，引導(dǎo)學(xué)生誦讀紅色經(jīng)典故事,，讓學(xué)生從各個紅色故事當(dāng)中,，了解革命英雄，明白我們現(xiàn)代幸福生活的來之不易,，從而珍惜生活,，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng),，將來為祖國建設(shè)奉獻力量,。

愛祖國、惜生活,，誦讀紅色經(jīng)典

10月1日-10月30日

1.講紅色故事

時間：每周星期一升旗儀式上

要求：用升旗儀式講一個感人的革命故事,，讓學(xué)生對革命英雄有更多的了解。

2.更新黑板報

時間：第六周（星期五第五級檢查）

主題：愛祖國,、惜生活

要求：版面設(shè)計新穎,、美觀；內(nèi)容緊扣主題。

3.開展“紅色經(jīng)典”故事比賽

時間：第七周

要求：（1）各中隊以中隊為單位,，開展“紅色經(jīng)典”故事比賽,。自行評比、設(shè)獎勵,。

（2）每個班至少有10人參加講故事比賽,。

（3）比賽結(jié)束后，各班將演講稿交大隊部存檔,。

4.開展中隊活動

時間：第八周

要求：（1）主題：熱愛祖國,，珍愛生命

（2）黑板上有個性化的主題口號設(shè)計

（3）活動與主題密切相關(guān)，有活動計劃,?；顒咏Y(jié)束后，計劃將提交到團隊現(xiàn)場存檔,。

紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇五

誦讀紅色經(jīng)典,，勵志當(dāng)代少年

引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀，廣泛了解民族文化,，弘揚傳統(tǒng)美德,，提升文明素質(zhì)，增進學(xué)生的愛國主義情感,，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平,。同時促進學(xué)生的人生價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

機構(gòu)

為加強對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用,，成立了活動組委會：組長：陳晶副組長：周嬌主持人：鄒素花

評委：

小語組教師（5人）會場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任,。

1,、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學(xué)生參與,，也可由老師和學(xué)生合作,，但以學(xué)生誦讀為主。允許適當(dāng)穿插伴舞,、情景劇等,。要求自備配樂。

2,、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主,，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題,。參賽者人數(shù)不限,，朗誦形式不限,。誦讀使用普通話，并脫稿,。節(jié)目時間控制在5分鐘,。

2018年9月30日下午，學(xué)校操場

本次活動一等獎設(shè)2名（高低段各一名）,、二等獎6名,、三等獎若干名。

評委共由5位老師擔(dān)任,。實行10分制,，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績,。

1,、朗誦水平與表演技巧（5分）

能正確把握詩（散文）內(nèi)涵，聲情并茂,。語氣、語調(diào),、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),，表達順暢，感情真摯,，富有韻味和感染力,。積極向上，充實生動,，符合主題要求,。節(jié)奏處理得當(dāng)，朗誦技巧運用自如,。超時酌情扣0.5分,。

2、普通話水平（2分）

語音標準,，吐字清晰,，聲音洪亮，音色優(yōu)美,，語言流暢,，無方言痕跡。

3,、現(xiàn)場感染力（1分）

表演時輕松自然,，有較好的舞臺氣質(zhì)，表現(xiàn)力和觀賞性強,，能夠引起評委和觀眾的共鳴,，舞臺整體效果好

4,、形式及儀表（2分）

朗誦形式采用恰當(dāng)、富有創(chuàng)意,，具有豐富的表現(xiàn)力,，脫稿，可配樂,；輔助選擇符合作品風(fēng)格,，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào),，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力,。主題明確，格調(diào)高雅,，藝術(shù)性較強,；儀表整潔；舉止得體,，端莊大方,。