總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇一

一,、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生。平時積極參加學(xué)校各項活動,，認(rèn)真搞好教學(xué),、教研活動。

二,、教育教學(xué)方面

今年初二生物教材重新改版,，這就需要我一切都要從頭開始，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,，把握三維目標(biāo)教學(xué),。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué),。認(rèn)真實施學(xué)校推行的“五步教學(xué)”模式，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)生物的興趣,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，及時反思和改進(jìn)教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵相關(guān)知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。及時組織教研活動,，對學(xué)校實施的教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果,。

四,、今后努力的方向

1、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

3,、進(jìn)一步組織好生物實驗教學(xué),。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇二

__—__學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以高效課堂為切入點，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，逐步改變教學(xué)模式,。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情,，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合本校實際,，總結(jié)

一,、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用,。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃,、規(guī)章制度。做到有章可循,，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學(xué)工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,。校長郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項工作管理得井井有條,。在全校師生的共同努力下,，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。積極推動和組織家訪工作,，深入了解家長對我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校,、社會,、家庭的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式,，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手，切實推進(jìn)教學(xué)理念,、方法,、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)改革的動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課,、評課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研,。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點,，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，以教職工考核,、績校工資的發(fā)放為契機(jī),，學(xué)切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范,。

三,、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育

2,、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以少先隊為依托,，開展主題教育、慰問活動等進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,，通過學(xué)課改,、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流,，上好跟進(jìn)課,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考,。并鼓勵教師自己出試題，對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,，讓他們明白只有平時努力學(xué)習(xí),，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎兩種獎勵,。鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí),。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作。

(1),、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室,。

(2),、做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用,，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化,、科學(xué)化的時代,。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后，針對在檢查教案,、作業(yè)批改,、聽課中存在的問題，在周前會上公布,，表揚優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4)、以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比。效果非常好,。

(5),、結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽，寫比賽,，作文比賽,，講故事比賽，作業(yè)展評,，手抄報比賽,，趣味運動會，大型六一游園等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。也極大地推動和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

(6),、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵,。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六,、堅持財務(wù)制度,，開源節(jié)流,。

⒈學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路，消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學(xué)生的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材,。

七,、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，還存在一些不足,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇三

我校在上級教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念，以“人文精神,、團(tuán)隊精神,、自強(qiáng)精神、創(chuàng)新精神”為我校的四種精神,，以“人文化,、科學(xué)化、精細(xì)化,、高效化”為管理理念,，以“繼承創(chuàng)新，以德立人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“發(fā)展學(xué)校,，贏在課堂”為強(qiáng)校理念,，深化課改，大力推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，努力構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教學(xué)模式。一年來,，全校師生上下一心,，創(chuàng)造條件，克服困難,，銳意進(jìn)取,，順利地完成了xx年的教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、德育工作

1,、開展了以“知民俗 揚國學(xué)”為主題的德育特色主題教育活動。

先后舉行了“知民俗,，做龍人”教育活動的啟動儀式,、進(jìn)行了《知民俗揚國學(xué)》校本教材的開發(fā)、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”,、 “我是學(xué)校小管家”“紅領(lǐng)巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評比”“優(yōu)秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動,。校園內(nèi)懸掛了十一個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板。以“知民俗揚國學(xué)”為主題的各項活動的開展,，融入了“國學(xué)”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素,，在活動中育人，使學(xué)生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人,。中心小學(xué)六年二班,、五年二班,、二年一班、一年一班,，徐平功,、齊樂君、小吳迪,、曹紅軍,、張楊、袁百英等是此項工作的佼佼者,。

2,、建立和完善了學(xué)生思想道德教育的機(jī)制，努力轉(zhuǎn)變育人觀念,，探索新時期未成年人思想教育的方式,、方法和途徑，踐行了“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,。如針對問題學(xué)生韓雪松,、高心、宋兆國等的管理,，王秀平(對于問題學(xué)生的說服教育),、陳祖光、秦月華(關(guān)于問題學(xué)生教育及撞壞大門玻璃的處理),、秦海濤,、隋書軍、蔡寶貴(二位同志對于問題學(xué)生的看管),、趙傳甲,、姜雪(關(guān)于三年級學(xué)生受傷的處理)等工作中方法得當(dāng)，成效顯著,，積累了一定的工作經(jīng)驗。建立了以學(xué)年主任,、舍務(wù)主任為主,、領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、保干,、副班主任、家長,、派出所警員協(xié)同配合的問題學(xué)生處理機(jī)制,，克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象，收到了顯著成效,。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作,。

3,、《規(guī)范》和《守則》落到實處。如中心小學(xué)曹紅軍任班主任的一年一班結(jié)合“誦國學(xué)”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經(jīng),，學(xué)生熟讀成誦并規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣,。如少先大隊開展的“我是學(xué)校小管家活動”，如四年二班的班務(wù)工作承包制,，使班級各項事務(wù)有專人負(fù)責(zé),，每一名學(xué)生都有事務(wù)可做，提升了學(xué)生的主人翁意識,。學(xué)校政教工作在學(xué)生思想道德教育工作起到了很好的作用,。尤其下半年，負(fù)責(zé)紀(jì)律管理的領(lǐng)導(dǎo)能通過值周工作規(guī)范學(xué)生的言行,，并加強(qiáng)學(xué)生在校的日常管理,，值周教師按時到位站崗，尤其是學(xué)生放學(xué)時能到校門口重要地段時行看護(hù)學(xué)生,，風(fēng)雨無阻,，很好的規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。

4,、少先隊配合學(xué)校中心工作,，開展了各種豐富多彩的活動。主辦的《浪花朵朵》報受到學(xué)生,、家長,、及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評;紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音，活躍了校園文化生活;學(xué)生的一些活動能及時上傳學(xué)校網(wǎng)站;升旗儀式活動能堅持經(jīng)常;成功地舉行了建隊日慶?；顒?配合教導(dǎo)處做了很多富有成效的工作等,，真正發(fā)揮了少先隊主陣地的作用。

5,、學(xué)生各項教育及時到位,。一年來開展了安全、法制,、禁毒,、網(wǎng)絡(luò)、防病,、環(huán)境,、自救自護(hù)等教育，確保學(xué)生健康快樂的成長,。

6,、下大氣力進(jìn)行了校園文化建設(shè)，注重學(xué)校文化內(nèi)涵的提升。責(zé)任區(qū),、宣傳板,、班級文化、宿舍文化,、走廊文化,、綠地建設(shè)等各個方面都成為了學(xué)生思想教育的內(nèi)容，體現(xiàn)和落實了校園無小事,，處處皆育人的思想,。在班級文化建中，各班級齊頭并進(jìn),，形成了具有八浪小學(xué)特色的班級文化,，走進(jìn)我們的班級，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來,。在此項工作中,，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度，班級學(xué)生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首,，曹紅軍班級的“頌國學(xué)”活動開展得轟轟烈烈,，有聲有色。

7,、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè),。陳祖光接任一個學(xué)校老大難的班級，經(jīng)過半年的管理,，該班學(xué)風(fēng)班風(fēng)轉(zhuǎn)變很快,?？盗樟?、袁百英接手一年新生后，做了大量具體細(xì)致的工作,，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內(nèi)就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，康琳琳的一年二班學(xué)生的字寫的非常漂亮。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中,。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體,。周杰老師的班級學(xué)生自學(xué)能力是一流的,。曹紅軍的班級是開心的班級，他的課堂是快樂的課堂,。龍春英,、安金美老師默默無聞，張潤華細(xì)心熱心,，寧志紅進(jìn)取鉆研,。

8、通過星級少年的評選和學(xué)生成長記錄評價,，完善和促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。

9、一年來,，大量學(xué)生活動和思想道德教育工作的開展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，豐富了校園文化生活,，踐行了“要想讓學(xué)生的心靈不長草,，就要種滿莊稼”的德育理念。

10,、向教育局推薦程孝才和周杰,、王玉榮為先進(jìn)德育工作者和優(yōu)秀班主任。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，而教學(xué)工作的重點則是課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。一年來,，在“發(fā)展學(xué)校,，贏在課堂”的強(qiáng)校理念指導(dǎo)下，以推進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”為主,，強(qiáng)化校本教研，探索自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式,，積極推進(jìn)課改,，大力開展了教師專業(yè)能力訓(xùn)練和評價工作。

1,、加大課改的反思的推進(jìn)力度,，調(diào)整思路，確定了推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂的教學(xué)模式，取得可喜的階段性成果。

年初,，組織教師對蔡林森的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并下發(fā)了《人民教育》“解放學(xué)習(xí)力”的文章,，供全體教師學(xué)習(xí),，使廣大教師對這種模式有了初步的了解。中心校確定了兩個實驗班進(jìn)行教學(xué)實踐,，全體教師在課堂教學(xué)上都做了大膽的探索,。四月下旬，我校進(jìn)行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學(xué)同課異構(gòu)校本教研活動,。為進(jìn)一步推進(jìn)此項工作,，五月中旬，我校派一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和一名骨干教師,，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學(xué)校,，進(jìn)行為期一周的實地學(xué)習(xí)考察。此次外出學(xué)習(xí)考察,，為我校的教改奠定了堅實的基礎(chǔ),，指明了方向，帶來了希望,。下半年全面推行了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”，在十一月份開展了集中賽課活動,，天天賽,、天天評、人人賽,、人人聽,，以大密度、大容量,、大討論的方式推進(jìn)此項工作,，一個月來，全部學(xué)科的教師都參加了活動,，領(lǐng)導(dǎo)天天不離課堂,，共進(jìn)行了四十三節(jié)課的賽課活動。十二月份,，探索初步的自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式,，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式。此項工作,，程孝才,、姜雪,、王玉榮、周杰,、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力，并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作,。通過推行這種模式,，我們深深地體會到，大刀闊斧的進(jìn)行教學(xué)改革,，是發(fā)展學(xué)校,、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生的唯一出路,。教改中,，我們曾經(jīng)苦過累過、也曾困惑過彷徨過,，但我們的信心從沒有動搖過,，我們的干勁與日俱增。一年來,，王玉榮,、周杰、寧志紅,、陳祖光,、龍春英、康琳琳,、宋永亮等成為教改的骨干,，徐平功、呂紅鳳,、張潤華,、安金美、曹紅軍,、袁百英,、秦晶、賈桂芳,、趙麗花能熟練的使用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，這些教師的課,，都可以隨時執(zhí)教公開課,。假期已經(jīng)來臨了，希望大家靜下心來,，反思一下教改工作,，我想,，大家都會有所收獲的。

更大的收獲還是我們的學(xué)生。一年的教改,，孩子們會自學(xué)了,，會思考了,，能合作了,，能思辯了,，成績提高了,，學(xué)得輕松,，學(xué)得容易了,，我們看到了教改的明天。

2,、不斷建章立制,，強(qiáng)化教學(xué)管理。一年來,，我們初步建立了校本教研制度,、評課制度、教學(xué)雙月查制度、修訂了備講批輔考制度、教師工作考核制度及量化標(biāo)準(zhǔn),、查課制度等,，為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作起到一定的促進(jìn)作用。使我們的教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化,、制度化。

3、加大了校本教研力度,。上半年我們舉行了以推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為專題的同課異構(gòu)活動,，下半年,，舉行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教改推進(jìn)會,，舉行全鄉(xiāng)小學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的驗收活動、十一月份舉行了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”集中賽課活動,、舉行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”優(yōu)質(zhì)課展示活動,、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動,。能充分利用每周五校本教研時間，開展研究活動,。在校本教研工作中,，姜雪、王玉榮,、寧志紅,、周杰等多次執(zhí)教公開課，上引路課，為我校的校本教研工作做出了貢獻(xiàn),。

4,、上半年，我們舉行了讀書節(jié)啟動儀式,，半年的工作效果不明顯,。為了迎接市檢工作，十一月末,，我們對寫字教學(xué),、閱讀活動、英語教學(xué)工作進(jìn)行了強(qiáng)化,，這三項工作給我們增加了極大的工作量,，我們僅用了兩周的時間，三項工作按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求準(zhǔn)備完畢,，在此項工作中,，全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作,，集思廣益,，積極準(zhǔn)備迎檢工作。現(xiàn)在,，我們可以肯定地說,，這三項工作雖被我們忽視過，但現(xiàn)在,，我們走在全縣的前列。二年一的朗讀,、一年二,、五年二、二年二的寫字,、四年一,、五年一的閱讀活動已經(jīng)走在了全校的前列。全體班主任,、英語教師,、小吳迪、張揚,、秦主席,、楊翠云、趙玉晶,、劉偉英,、舍務(wù)教師王秀平、王崇波、宋永亮,、秦晶(犧牲休息時間,，短短幾天就完成了英語角的布置，并向?qū)W生開放)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)很辛苦,，學(xué)校感謝你們!

5,、初步加強(qiáng)了相對薄弱學(xué)科的教學(xué)工作的管理，大力實施課程育人,。通過暑期質(zhì)量測試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等綜合情況看,，各校的薄弱學(xué)科教學(xué)好于上年度。

6,、暑期進(jìn)行了各學(xué)年各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量測試,，從測試成績看，數(shù),、語合格率達(dá)到了85%以上,。各年級各學(xué)科的教學(xué)佼佼者分別是張潤華、高乃新,、周杰,、代玉娥、王建華,、袁百英;付光,、單井友、劉善江,、龐敬芝,、閆月蘭、黃殿軍等,。學(xué)年末各校測試合格率數(shù)語均超過了90%,。

7、開展了以教學(xué)改革為中心的教師自主學(xué)習(xí)策略研究和學(xué)生“我會學(xué)”演講賽,。教師研究怎么教,，學(xué)生研究怎么學(xué)，這兩項活動為促進(jìn)教改和提高質(zhì)量起到了一定的促進(jìn)作用,。如四年一班張曉宇的演講說明,，這種方法能夠被孩子接受和喜歡。部分家長刻錄了“我會學(xué)”演講賽的光盤,，學(xué)?！囤A在課堂》——自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略集也即將和全體教師見面，它將更加促進(jìn)我們的教學(xué)改革向著科學(xué),、良性的方向前進(jìn),。

8,、進(jìn)行了全鄉(xiāng)學(xué)生的能力測試。在測試項目中,，自學(xué)能力的測試成績超出了我們的預(yù)想,。三至六年級參測學(xué)生700余人，測試成績沒有達(dá)到滿分的僅有20多人,。這說明學(xué)生有了很強(qiáng)的自學(xué)能力,，從而更加堅定了我們教改的信心。

三,、 教師隊伍建設(shè)

(一)師德師風(fēng)工作

1,、年初各校舉行了雙向承諾。制定了教師師德師風(fēng)工作考核標(biāo)準(zhǔn),。上報了龍春英,、陳永貴的師德事跡材料。

2,、學(xué)校同教師簽定了關(guān)于治理“四亂”的責(zé)任狀,，各校一年來沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

3,、組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

4、對于個別教師在工作中存在的問題,，學(xué)校及時進(jìn)行了批評教育,，并進(jìn)行了妥善處理，給學(xué)校造成影響的教師,，在本年度評優(yōu)中實行了一票否決,。

此項工作開展的好的學(xué)校有東安、二道溝,、中心小學(xué)等,。突出的有顧全大局的王秀平、宋永亮,、周鳳霞;吃苦耐勞好領(lǐng)導(dǎo)顧廣才、教師劉多彬,、婁德峰,、李慶廣，夏至仁,，楊翠云;愛校如家,、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務(wù)教師;銳意進(jìn)取,，攻艱克難的王玉榮,、周杰、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅持工作的龍春英、安金美,、曾凡喜,、呂紅鳳、隋元華,、鄂秀琴,、劉艷、秦海濤,、秦月華等,。正是有了以這些人為代表師德高尚，業(yè)務(wù)精湛,，勤勤懇懇的八浪小學(xué)人,，才使得我們的工作在原有基礎(chǔ)上得到了突盡猛進(jìn)的發(fā)展。

(二)以校本培訓(xùn)為主,，繼續(xù)加強(qiáng)以提高教師專業(yè)能力等級評價為主的教師專業(yè)發(fā)展工作,。年末進(jìn)行了全方位的教師專業(yè)能力等級的評價，王玉榮,、寧志紅,、呂紅鳳、曹紅軍,、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者,。

(三)加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，全鄉(xiāng)各校配備了相對師德師風(fēng)水準(zhǔn)高,、業(yè)務(wù)精的教師擔(dān)任班主任工作,，不斷探索和改進(jìn)班主任工作，使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高,。

(四)多次派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師開闊了眼界，增長了見識,。一年來,，派出兩人去外省學(xué)習(xí)考察，派出一人去哈爾濱參加業(yè)務(wù)比賽,，派出二十余人次去佳木斯學(xué)習(xí),，派出四十余人次去縣學(xué)習(xí)。一學(xué)期教師各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)支出15000余元,。

(五)教師在自主培訓(xùn)上有了很大進(jìn)展,。如劉偉英、姜雪,、徐平功,、周杰,、小吳邊、大吳迪,、齊樂軍,、王玉榮、曹紅軍,、康林林,、袁百英、寧志紅,、張楊,、陳祖光、崔瑩瑩,、宋永亮,、呂紅鳳等老師，在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客,，一年來共撰寫文章700余篇,，成為了我校提升人文素養(yǎng)、創(chuàng)建書香校園,、造就專家型教師的一道亮麗的風(fēng)景線,，更引發(fā)了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮。

四,、文化建設(shè)

1,、積淀和生成校園文化，提升了學(xué)校文化內(nèi)涵,。一年來,，生成并秉持“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“人文化、科學(xué)化,、精細(xì)化,、高效化”的管理理念，提升和凝煉了八浪小學(xué)的四種精神即“人文精神,、團(tuán)隊精神,、自強(qiáng)精神、創(chuàng)新精神”,，提出了“繼承創(chuàng)新,、以德立人、學(xué)會學(xué)習(xí),、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。

2,、舉辦真正意義的校園文化藝術(shù)節(jié),。通過開幕式,、班級文化展示、宿舍文化展示,、班級專場演出,、書畫作品展示五個版塊的校園文化藝術(shù)的成功舉辦，使學(xué)校文化內(nèi)涵得到了極大的提升,，社會聲譽有了極大提高,。

3、提高人氣,，增強(qiáng)人脈,。人的發(fā)展離不開人氣，學(xué)校的發(fā)展離不開人脈,。一個不能得到多數(shù)人認(rèn)同的個人和單位就不會有發(fā)展,。學(xué)校的發(fā)展離不開全體師生，更離不開良好的外部環(huán)境,。一年來,，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間能夠通過不同的方式，增強(qiáng)了解,，互相理解,。教師與教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造團(tuán)隊,。領(lǐng)導(dǎo)對教師,、教師對學(xué)生都能“蹲下身子”說話。每個人都努力成為“木桶”上最長的那塊板,，同時又幫助團(tuán)隊成員不斷提高,，團(tuán)隊精神越來越成為全體教職工的共識。學(xué)校在與家長及社會的溝通上盡了最大的努力,，務(wù)求提升學(xué)校的聲譽,，求得全社會的支持與配合。經(jīng)過一年的努力,，學(xué)校具有了良好的辦學(xué)環(huán)境,，社會聲望不斷提高。如周瑜家長在家長會后,，給校長寫來表達(dá)對學(xué)校敬佩之意的信,，讓我們更加堅定了“辦好教育為人民”的信心。目前,，家長和增進(jìn)了了解,，配合學(xué)校、支持學(xué)校,，人氣漸高,，人脈漸強(qiáng),，學(xué)校發(fā)展也即將進(jìn)入快車道。

4,、學(xué)校在校園內(nèi)外部建設(shè)上下了很大氣力,。植樹六百余株，栽花四千余棵,，種草三百余平方米,。自購管材、自焊舞臺,，焊鐵柵欄等,。定制懸掛宣傳圖板19塊，建大門等,，我校的外顯校園文化是獨特的,，是主題鮮明的，是獨樹一幟的,，是切合實際的,。在顧廣才主任帶領(lǐng)下的工人和兩位保干教師是付出努力最大的，全體教師在一年中的校園建設(shè)上付出很多,。,。

5、一網(wǎng)一標(biāo)兩報成為學(xué)校教師之間,、學(xué)生之間,、學(xué)校與家長、學(xué)校與外部交流學(xué)習(xí)的平臺,，對于提高學(xué)校聲譽,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，起到不可估量的作用,。學(xué)校自今年三月份開通了校園網(wǎng)站,，制定了校標(biāo)，出刊了《浪花朵朵》學(xué)報和《浪之語》校報,。小吳迪,、劉偉英、齊樂,、張揚是此項工作的主力軍,。

6、舉行了學(xué)?？ㄍㄐ蜗蟠笫沟恼骷顒?，誕生了我校的卡通形象大使，受到了學(xué)生的歡迎。并被市教育局網(wǎng)站發(fā)布,，目前點擊率近五百次,。

7、重視了班級文化和走廊文化建設(shè),。簡約、美觀,、實用,、獨到是我們的特色。

半年來,，學(xué)校校園文化有了質(zhì)的提升,，全體師生能以積極陽光的心態(tài)對待人生和工作，提升生存質(zhì)量和工作質(zhì)量,。學(xué)校給全體師生搭建了各種平臺,，讓每一個教師和學(xué)生都能體驗到成功，讓每一個八浪小學(xué)人都成為成功者,。以德立人,，文化立人深入人心。

五,、藝體衛(wèi)工作

1,、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動。崔瑩瑩做了大量的準(zhǔn)備工作,，活動效果非常好,。

2、各?；颈ＷC了學(xué)生在校一小時的體育活動時間,。舉行了學(xué)生廣播操比賽活動。

3,、舉行了教師乒乓球賽,。

4、舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié),。中心小學(xué)成立舞蹈隊,、合唱隊。

5,、中心校根據(jù)上級教育行政部門的要求,，制定下發(fā)了各種學(xué)生公共安全的制度及信息。各校不同程度的進(jìn)行了衛(wèi)生常識及學(xué)生安全知識的講座,。

6,、各校進(jìn)行了流行病的預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行了新生入學(xué)的接種防疫查驗制度,。各班各校執(zhí)行了晨檢制度,，教室,、宿舍定期消毒。手足口病得到了很好的控制,。全體班主任工作非常認(rèn)真,，保健教師趙玉晶工作很到位。

六,、學(xué)校管理

1,、加大了以法治校力度，努力規(guī)范辦學(xué)行為,。學(xué)校要發(fā)展,，必須實現(xiàn)科學(xué)管理，凡事有章可循,，克服松散管理的現(xiàn)象,。一年來，制定執(zhí)行了教職工考勤制度,、教師工作量化標(biāo)準(zhǔn),、建立了校本教研制度、聽課交流卡制度,、寄宿生安全管理制度,、寄宿生就餐制度及大量學(xué)校管理的制度。在“人文化,、科學(xué)化,、精細(xì)化、高效化”管理理念的指導(dǎo)下,，強(qiáng)化了學(xué)校的管理,，形成了工作處處有人管，人人有事做,，人人有工作目標(biāo)的管理方式,，使得學(xué)校的整體工作水平得到了大幅度的提升。

2,、加大了學(xué)校內(nèi)外部建設(shè),。懸掛宣傳圖板19塊、植樹,、種花,、栽花等支出近15000元;建大門支出近10000元;平整操場及校門外道路支出近15000元;安裝監(jiān)控設(shè)備支出10000元;粉刷油漆墻支出xx0元，春季和秋季維修暖氣支出近50000元,，購圖書柜支出3000元;向上爭取資金1xx0建廁所和門衛(wèi)房;少花錢或不花錢辦的事情有：秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座,、安電等;顧主任帶領(lǐng)工人春季維修宿舍暖氣、種草、砌檢查井,、砌門衛(wèi)房擋土墻,、冬季維修暖氣外網(wǎng)等;劉多彬焊宣傳板、焊舞臺,、焊鐵柵欄,、焊暖氣外網(wǎng)等;小吳迪用學(xué)校主服務(wù)器做網(wǎng)站等;全體教師清理平整操場等等。

3,、遵循規(guī)律,，堅持走科學(xué)發(fā)展之路。學(xué)校管理走正道,，按教育規(guī)律辦事。扎扎實實地做好每一件事,，做好應(yīng)該做的每一件事,，做好學(xué)校的每一件事。省日報社記者兩次來校終于被我們?nèi)w師生感動,，兩次到校采訪見報后,，都是正面報道。如我們召開家長會,，就不怕家長鬧,，做好家長會應(yīng)該做的事，家長來校一趟,，就要讓家長有收獲,，學(xué)校也要有收獲;如我們大量地開展學(xué)生活動，就是順應(yīng)小孩子的天性,，寓教于活動之中;我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動,，就是看到學(xué)生這樣熱衷于一個全世界共同的節(jié)日，學(xué)校就怎么就不能領(lǐng)著學(xué)生過一個圣誕節(jié)呢!195元錢的支出,，我們換來的是七天沒回家的120個孩子的快樂和永生難忘的記憶,。強(qiáng)化教師粉筆字每天一練活動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，寫了要評判,，不認(rèn)真的要提醒，就是要讓全體教師都要寫好字,，這是小學(xué)教師應(yīng)該具備的最基本的能力,。我們搞教改，定了方向就要做,，就要做好,，課堂上的事情做不好，其它方面再好，也不是好學(xué)校,。這是關(guān)乎千家萬戶的造福工程,。一年來，我們不搞花拳繡腿,，不浮躁,，不走過場，領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮,，實實在在的追求課堂效益的最大化,，我們走過一年了，至少有百分八十的教師和學(xué)生是喜歡這種教學(xué)方式的,。教不改,，是沒有出路，這條路我們是一定要堅持走下去的,。按規(guī)律辦事,，該做的事力求做好，不回避矛盾和問題,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，努力改正錯誤，我們的學(xué)校就會有長足的發(fā)展,。

4,、加大了村小的管理力度。一年來,，我們通過雙月查,、模式課驗收、教師學(xué)期工作考核等管理方式,，加大了村小的管理力度,。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生,、三看課堂,、四看取暖的方式，縮小村小與中心小學(xué)的差距,，努力讓村小的學(xué)生享受同中心小學(xué)一樣的優(yōu)質(zhì)教育,。從作息時間、教育教學(xué)活動,、教師提高,、校本教研、

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精誠團(tuán)結(jié),，密切協(xié)作,。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責(zé),。劉書記管理后勤,、安保、取暖,、校園外部建設(shè),、常務(wù)工作盡職盡責(zé)，盡量花小錢辦大事,，整日忙碌于學(xué)校的后勤保障工作,，校外大量矛盾的處理走在前面。程校長分管教學(xué)和教育工作,，超前謀劃,，管理到位，很好的保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,，尤其在教學(xué)工作中,，能按照學(xué)校的總體布署細(xì)致的落實和開展工作，使得教學(xué)工作得到了超常的發(fā)展,。秦主席分管工會和衛(wèi)生等工作后，進(jìn)入角色快,，教師文體活動的開展很好,，衛(wèi)生教育抓得很到位，并能積極為學(xué)校出謀劃策,，是我們好大姐,。趙校長管理舍務(wù)工作細(xì)致入微，學(xué)校很放心,。顧主任能放下領(lǐng)導(dǎo)架子,，和工人打成一片，想在前,，干在前,，尤其為確保供暖順利進(jìn)行付出很大的辛苦，為校長分憂解難,。新任教導(dǎo)處及團(tuán)隊四位年輕同志,，工作有超前意識，不怕苦,，不怕累,，是領(lǐng)導(dǎo)班子的中堅力量。村小負(fù)責(zé)人在艱苦的條件下,，確保了各村小學(xué)的正常運轉(zhuǎn),，非常盡心盡力,。

七、科研工作

我校本年度和今后一段時期的科研工作的中心是推行先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練,，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)的高效課堂”模式。

數(shù)語外三科已經(jīng)構(gòu)建了初步的模式,，xx年我們將繼續(xù)推進(jìn)此項工作,。今年年末，我校申報了《構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂研究》的科研專題,，xx年,，我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項研究工作。

八,、平安校園創(chuàng)建

1,、成立了以校長為組長、副校長具體負(fù)責(zé)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、制定了切合實際的安全工作預(yù)案，制定了突發(fā)事件學(xué)生撤離預(yù)案,，并進(jìn)行了兩次安全演練,。加強(qiáng)了寄宿生的安全管理。

3,、學(xué)校設(shè)專兼職保安兩人,，為確保學(xué)校財產(chǎn)和人身安全起到一定的保障作用。

4,、全體教師尤其是中心小學(xué)的一線教師為確保學(xué)生的安全做了大量工作,，學(xué)校門口由于大量汽車路過，值周教師在上學(xué)和放學(xué)時間都到學(xué)校門口進(jìn)行疏導(dǎo),。學(xué)生站隊上下學(xué)已經(jīng)形成習(xí)慣,。

5、各校都能把安全工作當(dāng)做頭等大事來抓,，每月進(jìn)行一次安全檢查并形成書面材料,，在全體師生的努力下確保了學(xué)校財產(chǎn)和學(xué)生生命的安全。中心小學(xué)加強(qiáng)了學(xué)生通勤車輛和校內(nèi)外住宿生及民辦幼兒園的管理,。

6,、一年來，接待了大量家長來校關(guān)于學(xué)生住宿,、通勤事宜及學(xué)生在校傷害事故進(jìn)行溝通,。接待了九個個村百余名家長，所有事項都得到基本的解決,。

7,、作為保安人員,，身兼數(shù)職，無怨無悔,，為我校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻(xiàn),。

九、存在問題：

1,、由于歷史原因,，學(xué)校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補助，使學(xué)校經(jīng)費壓力很大,。

2,、村小辦學(xué)條件仍然很差，甚至達(dá)不到基本的辦學(xué)條件,。

3,、教師年齡偏高,，部分教師很難適應(yīng)一線的教學(xué)工作,，尤其課改工作。

4,、建章立制工作力度小,，科學(xué)化管理有死角,。

5、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)由于受資金困擾,，仍有大量工作要做,。

6、校園文化建設(shè)雖有起色，但主題欠突出，定位欠準(zhǔn)確,，仍須提升和凝煉,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇四

一,、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自我,，鞭策自我,。對自我要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自我的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自我思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來，我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都十分重,。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情景等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得教師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)教師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)教師,，他們說："教師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他必須有很大的提高,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"教師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情景定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。"教師"們確實是十分盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"教師"在身旁指點,，學(xué)起來也

十分起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加刑岣?，有的提高十分快?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是十分重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。應(yīng)對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的教師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越很多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的教師及校長都十分重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點。像_教師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提提議,，其它教師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛團(tuán)體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿禮貌班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情景，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也僅有兩次沒有取得禮貌班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原先的一共有13個，全是男生,，并且來自不一樣的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象_,、_等是最調(diào)皮的,。異常是_，這個小孩異常好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且十分進(jìn)取回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都堅持早

上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情景,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長經(jīng)過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情景,，也向家長匯報其子女在校的情景，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解,，并且調(diào)換主角站在家長的角度去研究問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是十分信任和尊敬,。像_同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透可是氣來，上課也沒精打彩的,，教師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情景,，給他們提了個提議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在簡便的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)期里,，自我任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,，二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,，二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇五

回顧過去的一年,，我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，齊心協(xié)力，務(wù)實求真,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)。我們繼續(xù)堅持以“一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā),，一切為孩子的健康成長服務(wù)”為宗旨更新理念,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以“強(qiáng)化文明禮儀教育,，突出經(jīng)典誦讀品牌”為辦學(xué)特色,，全力整合，盤活教育資源,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，從而使辦學(xué)目標(biāo)更加宏偉而可行，辦學(xué)思路更加科學(xué)而清晰,，辦學(xué)舉措更加人文而有效,，各項工作日臻規(guī)范化、有序化,、高效化,。

一,、革新思想觀念,，深化教育改革

觀念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師觀念,，培養(yǎng)一流的師資隊伍，讓先進(jìn)的教育思想牢固扎根于每位教師心中,，從而更加有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教學(xué)服務(wù)，我校采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，人人鉆研業(yè)務(wù),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)教育書籍。全體教師做到了：一讀（堅持每天閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗文章,，名師教育專著，新課程理論等）,。

二寫（每天堅持寫筆記,，每課寫教學(xué)隨筆或反思）；三上（每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課）,。做到了四會,，即：新課堂教學(xué)模式理念會應(yīng)用,；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)；教學(xué)觀摩會評價,；教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新,。通過這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學(xué)者型,，專家型的轉(zhuǎn)變,。全新的思想教育和積極的學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長了教師的職業(yè)智慧,。如今,，教師自己學(xué)習(xí)已成了我校一道靚麗的風(fēng)景線。

我校在注重教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,，更加重視學(xué)生管理,。學(xué)校注意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以少先隊為主陣地,，弘揚愛國,、愛家、愛校思想,，堅持每周升一次國旗,，并在升旗中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，每日“紅領(lǐng)巾廣播站”及時播報好人好事,，重要信息,。學(xué)期初，修訂了“小學(xué)生一日行為規(guī)范”,，“日,、周托生日常行為規(guī)范”，“小學(xué)生安全注意事項”還制定了“流動紅旗班評比制度”,，“課間操抽查評比制度”,，“衛(wèi)生檢查與評比制度”“放學(xué)路隊管理制度”等。長期的堅持使學(xué)生得到了積極的鍛煉,，受到了良好的教育,。

二、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境,，營造文化氛圍

校園建設(shè)是學(xué)校工作的主要組成部分,。改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件,。今年，我校在縣政府、教育局,、中心校及南關(guān)村村委會的鼎力支持下,，建起了新式餐廳，三層宿舍樓,，廁所,，加固了東院宿舍樓，硬化了整個操場,，徹底解決了學(xué)校風(fēng)天滿園塵土飛揚,，雨天遍地泥水淤積的狀況，從而使我校的校容校貌煥然一新,。在各教室硬件設(shè)施配備到位后,，又進(jìn)行了整理布置。

達(dá)到了教育技術(shù)裝備規(guī)范化,、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)活動環(huán)境溫馨舒適化，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了物質(zhì)條件,。十一月份,，順利通過山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收，評估組的各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的檔案管理,、基礎(chǔ)設(shè)施,、教學(xué)活動等給予了高度評價和一致肯定。同時,，幼兒園接受了市教育局等級達(dá)標(biāo)驗收,，我園以達(dá)標(biāo)的硬件設(shè)施，良好的師資隊伍,、規(guī)范的園務(wù)管理,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評為一類園。

校園環(huán)境猶如一個人的儀表,，它不僅能反映一個學(xué)校的精神風(fēng)貌、辦學(xué)思想和目標(biāo),，對小學(xué)生身心的愉悅,、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用?；谶@種認(rèn)識,，我們在校園建設(shè)上又制定了三個目標(biāo)：校園綠化、環(huán)境美化,、衛(wèi)生經(jīng)?；４杭荆覀冊谛@花池內(nèi)補植數(shù)種名貴花木,，更新標(biāo)語牌,。

秋季，各班教室門邊貼有圖案美麗,、語言凝練,、造型美觀的班風(fēng)牌，教室外墻掛有經(jīng)典字畫,，各班教室積極創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè),，根據(jù)不同年級學(xué)生特點，師生共謀,，群策群力,，親自動手，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，布置出了一個個漂亮而具有濃濃文化氣息的教室,。并且充分發(fā)揮教室每一面墻壁的多功能作用，教室空間的有效利用,，為班級管理學(xué)生多元化評價,，全面發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇六

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間,。

做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇七

本人教齡已有xx年了,，中學(xué)一級教師,，長期擔(dān)任中學(xué)歷史教學(xué)工作。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及 “五規(guī)范”,、“十禁止”,，并結(jié)合自己的教育工作，通過和大家一起學(xué)習(xí),、討論和評議,，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，但同時也認(rèn)識到，對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會,，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

3、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏。

6,、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。我積極聽取家長的合理建議,。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班,、亂補課的現(xiàn)象,，更沒有亂收費的行為,，嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為,。

8、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派,。

總之,，在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)常自查反思,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇八

在領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師的指導(dǎo)、幫助下,，通過自己不斷地學(xué)習(xí),、實踐、反思,，在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,，較好地發(fā)揮了輻射、示范作用,。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐“三個代表”的重要思想,。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實施,，自己能積極投入到課程改革的實驗中，認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念,，開闊了視野,，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：

一,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二,、激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

三,、以人為本,，重視學(xué)生的主體地位。

四,、關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識。

對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點在于：

（一）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

1、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力。

2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上，組成3—5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量,，并在合作學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)展社會交往能力。

3、為學(xué)生提供機(jī)會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4,、發(fā)揮教學(xué)民主，注意聽取學(xué)生的意見,，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄獭W(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,，又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

（二）加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，如何在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點。為此,，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要,。

體育課程改革實驗初見成效,，本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實驗課在全市公開，并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評,。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教科研能力

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實地完成國家組教育科研重點課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實施》,、市級《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的《運用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實驗研究》等課題的實驗研究,，其中《運用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實施》已xx年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題。目前又積極投入國家教育部“十五”重點課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實驗》,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對小學(xué)生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》（,。10）;實驗報告“音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流,，評為優(yōu)秀論文。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處,、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿,。本年度評為《學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》柳州市實驗區(qū)優(yōu)秀工作者。

四,、較好發(fā)揮輻射,、示范作用

認(rèn)真履行柳州市《21世紀(jì)園丁工程》b類培養(yǎng)對象導(dǎo)師、體育學(xué)科課程改革專家組成員,，體育學(xué)科帶頭人的職責(zé),，配合市教科所有計劃、有目的,、有成效地組織教師開展教育教學(xué)科研工作,，開展好體育學(xué)科課程改革實驗的學(xué)習(xí)、實踐研究工作,，深入課堂聽課,，指導(dǎo)b類學(xué)員及學(xué)校老師做好科研課題的申報、立項及實施工作,，并取得好成績,。指導(dǎo)學(xué)校教師上思想品德課,、活動課獲全國優(yōu)秀課獎、自治區(qū)一等獎;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課在全市上公開課,，獲市教科所體育教研員及觀摩課老師的好評五,、管理工作出成績。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育,、體衛(wèi)等工作，能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨,，嚴(yán)格按照“懂政策,，精業(yè)務(wù)，善管理,、能服務(wù),、肯吃苦、愿帶頭”的要求,，嚴(yán)于律己,，身先士卒。有組織,、有計劃,、有成效地抓好所分管部門的工作。學(xué)校評為全國現(xiàn)代教育實驗學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位,、自治區(qū)綠色學(xué)校、柳州市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評為市城中區(qū)“先進(jìn)黨支部”,，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇九

時間過地好快呀,，隨著四季的不斷變化,，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一起走過了一學(xué)期,。這一學(xué)期中,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點一滴的付出,，所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒,，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),，一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都很大,，看到他們的進(jìn)步,，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計劃,，我們開展了很多的活動,，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中,，我們對進(jìn)步的幼兒給予及時的表揚,，對能力較弱的幼兒給予鼓勵；針對性地對個別幼兒進(jìn)行鼓勵教育,，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進(jìn)步,！

1、在日常工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機(jī)會,，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思，不斷總結(jié),，每月撰寫教育隨筆,，并上傳于教育博客,，以此提高自身能力與寫作能力。

2,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3、認(rèn)真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表,、班級情況表及各種表格。

對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

安全工作是工作中的重點之重,，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強(qiáng),，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,，因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積,，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步,！

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十

作為一名新老師,，從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實踐工作，我收獲很多,，有經(jīng)驗,，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,，也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學(xué)生不難,，但是要教好整個班77個學(xué)生就必須真正全心全意付出。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,?！皩W(xué)高為師,，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語,，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，考慮教法,。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組的老師互相研究參考。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好,。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮,。對于中國學(xué)生,，這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好,，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。

課后通過對學(xué)生的作業(yè),，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時,。英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實到位。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。組織他們進(jìn)行小組間的競賽。增強(qiáng)他們的興趣及自信,。有的后進(jìn)生接受能力較差,，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作,。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師,。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn),。上學(xué)期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”，由學(xué)生用英語主持,，表演小品,，朗誦等節(jié)目。在學(xué)校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,，整個活動的資料搜集,，節(jié)目對白，道具,，表演,，主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備。學(xué)生的整體性,，實踐性,，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識,。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果,。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住,。學(xué)校“結(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見,，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法,。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來,，是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我,。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,，學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等,。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。這一點開始時我做得不好,，跟學(xué)生走的太近，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象,，不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己，定期對學(xué)生作調(diào)查,，針對學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開始時，我上課的聲音不夠大,，語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,，提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正,。其實語速,，教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,。該快則快,，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了,。

一個學(xué)期來,，有成功有挫折。學(xué)生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感,。在期中考試中,，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多，于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),，從自己和學(xué)生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實,。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好,，如果學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，對每一項工作落實到位,，并向備課組老師請教，分析重難點,。期末考試我班有一個學(xué)生不優(yōu)秀,，(2)班全優(yōu)。我班的平均分也較(2)班的低,。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。開學(xué)已經(jīng)一個多星期,，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),，并注重培養(yǎng)學(xué)生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十一

我于1995年3月參加教學(xué)工作,，在工作中認(rèn)真履行職責(zé),，很好地完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)良的成績?，F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí),、工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)

近三年來,，堅決擁護(hù)黨和的各項路線,、方針,、政策，堅持馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，堅持“三個代表”重要思想,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，潛心于教育事業(yè),，樂于教書育人,，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，遵紀(jì)守法,。

二、教育和教學(xué)能力

本人擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。近三年以來,，一直擔(dān)任中、高年級數(shù)學(xué)科教師,，并擔(dān)任班主任。在工作中做到勤奮善抓,，做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作,，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),。在教學(xué)工作上,，能根據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際情況,，進(jìn)行因材和因人施教,，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求,，能自制教具和靈活使用教具,。能準(zhǔn)確、科學(xué),、生動,、形象地向?qū)W生傳授知識和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中,，有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生,。對于后進(jìn)生，抓緊利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo),，設(shè)法讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生,。重視教研工作,，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評,。

三,、工作情況

20xx年，我以優(yōu)秀的教學(xué)成績送走了一屆畢業(yè)班后,，20xx年我又接手一個五年級班級,，任數(shù)學(xué)科老師。

該班差生較多,，紀(jì)律較散漫,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我深入班級了解,，查找癥結(jié)，錄求解決辦法,，通過調(diào)研,，有針對性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手,，挖掘他們的閃光點給予肯定,，使他們樹立信心，從而激勵差生加強(qiáng)學(xué)習(xí);其次利用動機(jī)遷移法把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們樂學(xué)、愿學(xué),、想學(xué),，到最終善學(xué);再次發(fā)揮班干的帶頭作用，讓學(xué)生自己管理,，互相監(jiān)督,，互相制約，互相競爭,，互相促進(jìn);最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，對基礎(chǔ)差的學(xué)生時刻提醒和指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚和進(jìn)一步引導(dǎo),。通過這一系列教育教學(xué)措施,，很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體直線上升,。

20xx年4月被縣統(tǒng)一清退后至今，我一直在家待業(yè),，待業(yè)期間,，遵紀(jì)守法,，積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，參加各種有益的社會活動,。同時也沒有放松對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識，學(xué)習(xí)國家教育政策法律法規(guī),，研究教育新課改,，從中獲益匪淺，從而使自己的文化知識和業(yè)務(wù)水平又得到了顯著提高,。

四,、職責(zé)履行情況

近三年來，我認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)紀(jì)守法,，從不違反學(xué)校規(guī)章制度，不無故缺勤,，對工作高度負(fù)責(zé),，任勞任怨。學(xué)期初,，認(rèn)真制定工作計劃,，精心撰寫完備的教案，認(rèn)真授課,，學(xué)期末,，認(rèn)真書寫工作總結(jié)，積極加強(qiáng)公益活動,，按教研活動上好公開課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，鉆石教材,，推陳出新，作業(yè)次次密批細(xì)改,，經(jīng)常用課余時間輔導(dǎo)差生,。

在過去開展的教學(xué)工作中，我雖然取得了一定的成績,，也獲得一些榮譽,，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學(xué)習(xí)和工作是無止境的,，在今后,，如果能再上講臺、重執(zhí)教鞭,，我將加倍努力學(xué)習(xí),，不斷探索,，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代,，爭取獲得更新,、更大的成績。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十二

這個學(xué)期,，我體會最深刻的是：事來方知事事多,，常人知事往往少。對于__x中小學(xué)教學(xué)工作心路歷程,，我想用十六字來概括：忙忙碌碌,，兢兢業(yè)業(yè)，尋尋覓覓,，曲曲折折,。今年，我們學(xué)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作在市教育局教研室和學(xué)區(qū)主任導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各校校長的支持下,，在所有教導(dǎo)主任的配合下，向著“滿意教學(xué)質(zhì)量”邁出了可喜的一步,，基本上完成了期初預(yù)想任務(wù)?，F(xiàn)作以下簡要總結(jié)：

一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈

教學(xué)常規(guī)工作是塊硬骨頭,，啃好它,，教育質(zhì)量何愁不提高,。本學(xué)期，我們向著學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化不斷探索，旨在提高片區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。為此,，本學(xué)期學(xué)區(qū)組織了4輪的教學(xué)常規(guī)督查，讓教師們清醒的認(rèn)識到做好常規(guī)工作的重要性,。

總的來說,，各校能以教學(xué)質(zhì)量為中心，注重內(nèi)重素質(zhì)外塑形象,，制定了一些符合校情的規(guī)章制度,，并在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行了4次以上的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有記錄,，有評價,，有反饋。注重教學(xué)過程管理，實行分層負(fù)責(zé),，分級管理的質(zhì)量負(fù)責(zé)制,，教科研工作初露端倪，學(xué)生課外活動豐富多彩,。教師能用心去備課,，備教材、備學(xué)生,、備教學(xué)方法,，作業(yè)批改及時認(rèn)真，湖嶺鎮(zhèn)中,、湖嶺鎮(zhèn)小,，湖嶺二小，桂峰鄉(xiāng)校,。

二,、教科研活動全面開花

我們學(xué)區(qū)為推進(jìn)素質(zhì)教育，大刀破斧地進(jìn)行教科研改革,，積極營造濃厚的教研氛圍,，扎扎實實地開展教研活動，始終堅持“植根學(xué)校,，服務(wù)教師,，指導(dǎo)教改，提高質(zhì)量”的原則,，立足于注重常規(guī)教學(xué)研究,，選擇教學(xué)中普遍存在的重點、難點問題進(jìn)行研討,，力求有所突破,，以點帶面。本學(xué)期,，在教科研方面我們重點作了以下工作：

1,、舉辦了4次市級教學(xué)教研會：瑞安市小學(xué)語文骨干教師送教下鄉(xiāng)活動;20__年瑞安市西部片區(qū)課堂教學(xué)聯(lián)片教研活動;20__年瑞安市第五批小學(xué)音樂學(xué)科中心組成員“有效唱歌教學(xué)”主題研討活動;瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)研討會暨第五批中心組成員第五次專題研討活動。

2,、舉行了12次片區(qū)教學(xué)研討會,。內(nèi)容涉及小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、音樂,、美術(shù)、體育、綜合實踐,，初中數(shù)學(xué),，英語，歷史與社會,，思想品德,，美術(shù)等學(xué)科。我們做到次次有專題,，解決一兩個疑難問題,，培養(yǎng)和鍛煉了一大批中青年教師，使一部分教師脫穎而出,，如：湖嶺鎮(zhèn)小的詹林翰,、葉曉慰，湖嶺二小的潘光翠,，永安鄉(xiāng)校的朱芳芳,，湖嶺鎮(zhèn)中的陳潔、王品壽,、黃麗霜,，桂峰鄉(xiāng)校的謝建敏，金川鄉(xiāng)校的趙文婷,，溪坦學(xué)校的盧淑蓉,、陳愛德、鹿木鄉(xiāng)校的李珍,、朱志德,，潮基鄉(xiāng)校的池源等。

3,、舉行了4次教育教學(xué)相關(guān)評比活動：20__年湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計評比活動;20__年湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)(學(xué)前)教育教學(xué)案例評選活動;20__年湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)學(xué)科協(xié)作命題(期中試卷)評比活動;20__年湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科教師教學(xué)設(shè)計及其課件制作比賽活動。

4,、舉行市級“國學(xué)經(jīng)典”——弟子規(guī)培訓(xùn)會1期,，小學(xué)語文教師赴會達(dá)120多人。

5,、為了落實瑞教辦義〔20__〕84號文件精神,，提高少年兒童閱讀古典詩文的能力，培養(yǎng)多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，并通過讀書陶冶情操，宏揚祖國文化,，進(jìn)一步提高文學(xué)素養(yǎng),，開展了湖嶺教育學(xué)區(qū)第四屆中小學(xué)生古詩文誦讀比賽活動。

6、組織20余位初中教師赴溫州試驗中學(xué)參加溫杭兩地教學(xué)研討會,，讓山區(qū)教師親臨城市一線學(xué)習(xí)交流,。

三、教科研成果有目共睹

1,、20__年課題立項較往年有所增長,，其中教科規(guī)劃課題1項——基于校本培訓(xùn)的瑞安農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究(彭希者);教學(xué)研究課題3項;教師小課題7項。

2,、20__年瑞安市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽：林溪鄉(xiāng)學(xué)校吳志華,，榮獲二等獎;潮基鄉(xiāng)校池源，湖嶺鎮(zhèn)中林榮河榮獲三等獎,。

3,、20__年瑞安市優(yōu)秀教研組長評選：湖嶺鎮(zhèn)小金紹書、陶崇建,，湖嶺鎮(zhèn)幼朱菲菲,，湖嶺鎮(zhèn)中彭春茹等四人榮獲優(yōu)秀教研組長稱號。其中金紹書老師推薦至溫州聯(lián)評,。

4,、瑞安市首屆“《玉海》雜志杯”校園文學(xué)大獎賽：林溪鄉(xiāng)學(xué)校陳日相榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎,。

5,、20__年瑞安市中小學(xué)(學(xué)前)教育教學(xué)案例評選：30人次分獲一、二,、三等獎,。其中湖嶺鎮(zhèn)中謝曉明，湖嶺鎮(zhèn)三小林秀海榮獲一等獎,。

6,、20__年瑞安市初中社會·思品教學(xué)設(shè)計及其課件制作評比：湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)周巖錫獲一等獎;溪坦學(xué)校王小莉獲二等獎;湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)彭春茹獲三等獎。

7,、20__年瑞安市初中教師命題競賽：湖嶺鎮(zhèn)中9位教師分獲二,、三等獎。

8,、20__年瑞安市中小學(xué)美術(shù)人物速寫比賽：金川鄉(xiāng)學(xué)校趙文婷老師榮獲三等獎,。

9、湖嶺鎮(zhèn)小有3位教師榮獲溫州市讀書征文,、電腦制作指導(dǎo)師獎,。

四、其他工作

1,、組織小學(xué)生參加20__年溫州市小學(xué)生英語書寫競賽活動,，湖嶺鎮(zhèn)小五(2)、五(3)班榮獲三等獎,。

2,、舉行了學(xué)區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量分析會，就目前__x的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，尋找切入點,。

五、存在的問題

1,、骨干教師出爐遲遲,，新教師入門慢慢，老教師余力微微,，教師整體實力沒發(fā)揮最大效應(yīng),。

2、學(xué)區(qū),、學(xué)校教科研經(jīng)費緊缺,，嚴(yán)重影響教學(xué)研究和各項活動的開展，有時候真是心有余,，而錢不足,。

3、教學(xué)管理人才培養(yǎng)培訓(xùn)滯后,，急需培養(yǎng)一批有“想法”的管理人才,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供智力支持。

六,、努力的方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)，提倡“有效常規(guī)”和“快樂常規(guī)”,，改革備課,，解放智者的生產(chǎn)力，減輕老者的勞動力,，嚴(yán)格改作,，提倡綠色批改，二次批改,，面面批改;嚴(yán)肅上課,，提倡精神抖擻上課，人文關(guān)心上課,，面向全體上課,。加大學(xué)校層面的教學(xué)常規(guī)月查力度，及時掌握教師的心理狀態(tài)和教學(xué)動態(tài),。

2,、加強(qiáng)初三學(xué)生的管理工作,，以學(xué)生發(fā)展為本，一切管理為了中考,，對初三段教師要信任,，信任，再信任,，激勵,，激勵，再激勵,，尊重,，尊重，再尊重,，擠壓一切由利于中考的力量,，讓：“知者取其謀，愚者取其力,，勇者取其威,，怯者取其慎?！?/p>

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教科研活動，教科研工作向高層次,、高品位,、高質(zhì)量推進(jìn)，盡量爭取市級公開課進(jìn)山區(qū)學(xué)校,，全力推進(jìn)骨干教師向高端平臺邁進(jìn),。

4、在主要小學(xué)學(xué)科創(chuàng)建__x骨干教師研修體,，聘請專家引領(lǐng),，為青年教師積蓄能量，內(nèi)在提升,，脫穎而出而創(chuàng)造機(jī)會,。

總之，成績代表過去,，“革命”尚未成功,，同志們還需努力，全心全意地為湖嶺的教育開創(chuàng)一片藍(lán)藍(lán)的天,，尋找一汪清清的水,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十三

本學(xué)期，我校在上級教育部門,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,努力實現(xiàn)“外塑形象,、內(nèi)練苦功,、爭創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步深化了課程改革,推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進(jìn)了素質(zhì)教育;提升了辦學(xué)品位,，提高了教育質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念,、新思路,、新策略”的校本教研，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在全校教師的共同努力下,，圓滿完成了本學(xué)期各項教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、改進(jìn)了德育工作的方法,，提高了德育工作的實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法,，提高了德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。為此，我校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以師德建設(shè)為重點,，切實加大了隊伍建設(shè)的力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)的工作意見》,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等,、民主的師生關(guān)系,。引導(dǎo)教師自覺踐行胡提出的“四點希望”,，打造受學(xué)生愛戴、受家長歡迎,、受同事佩服,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團(tuán)隊,從而全面推動了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升了教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升了學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度,。

2,、抓好班主任隊伍管理

本學(xué)期加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，適時召開了班主任工作會議,，加強(qiáng)了對班主任工作的指導(dǎo),，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力,，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進(jìn)取的四小班主任隊伍,。

3,、加強(qiáng)留守生、學(xué)困生管理

本學(xué)期,，對本校的學(xué)困生,、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,。各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生,、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,。我校地處局址東部貧困地帶，特殊學(xué)生較多,，我校教師對這些學(xué)生給予慈母般關(guān)心和愛護(hù),，剪指甲、洗臉,、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情，定時為他們輔導(dǎo)功課,，購買學(xué)習(xí)用品,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，使他們能夠在四小這個大家庭中幸?？鞓返某砷L,。

一學(xué)期來我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教,、甘于奉獻(xiàn),、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)初步形成。

二,、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理,，提高了課堂教學(xué)的實效

教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證,，對教師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校管理工作的重點,。我校本學(xué)期加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為,，促進(jìn)了教師本身的專業(yè)發(fā)展,，提高了課堂教學(xué)實效,，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量,。

抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，采用專兼結(jié)合的辦法,，做到了開齊課程、開足課時,，有效的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。同時本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負(fù)責(zé)人,，每天按時巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

①從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性),、作業(yè)(加強(qiáng)精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手,切實改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,。期初教研組長制訂明確工作計劃,通過年組自查,、學(xué)校不定時抽查、定期全面檢查等方式,進(jìn)行督促,。在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見,。期末進(jìn)行全面匯總,從而更好的督促了每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作,。

②在教學(xué)常規(guī)管理中，堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”,，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,，查教師聽評課是否參加,，查教研活動是否開展，查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等,，切實提高教師教學(xué)能力,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗,、盛振梅,、李香菊、劉研,、周建華,、鄭蘭英等教師。她們的筆記書寫規(guī)范,、跡工整,、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計新穎,。成為第四小學(xué)教師的典范,。

③、規(guī)范班級教室布置,。在規(guī)范班級布置的同時,，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。開展每月都開展黑板報評比活動,，一月一主題，在板報設(shè)計上即有反映主題特色的學(xué)校共性部分,，又有張顯班級特色的個性部分,。從而更好的發(fā)揚班級黑板報這一德育宣陣地的教育作用。

④,、我校繼續(xù)加強(qiáng)了值周工作力度,，注重學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。通過衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、路隊,、禮貌,、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容的檢查評比，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,，同時也規(guī)范了學(xué)生的言行,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過每周各個班級間的評比,，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化,，進(jìn)出教室、上下樓能夠做到文明有序,，站隊做到快,、靜,、齊,。

⑤、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學(xué)。按上級要求,，以電子學(xué)籍的管理形式,，使學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備,，材料齊全,，管理規(guī)范。

⑥,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)情況,加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理，充分發(fā)揚了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攻堅克難的精神,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會,，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六年級的培優(yōu)補差力度,加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。從而使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

⑦、成功組織了期中期末測評工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中期末檢測工作,，期中學(xué)校統(tǒng)一購買試卷，期末由學(xué)校出題組成員從年級學(xué)生特點,、學(xué)科特點出發(fā),，精心準(zhǔn)備試卷，互換閱卷,，確定了期末檢測試卷,。教導(dǎo)處精心安排測試工作，從監(jiān)考,、批卷等方面進(jìn)行細(xì)致安排,，由全體教師組成批卷小組認(rèn)真批改試卷。最后召開全校教學(xué)質(zhì)量分析會,，對測試情況進(jìn)行全面分析,，肯定成績的同時查找不足，調(diào)整下步工作,。讓測評工作真正發(fā)揮實效,。

⑧、重視安全工作,，取得較好成效,。學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全班主任天天講,、學(xué)校時時抓,。安全制度措施健全，日常落實到位,。定期進(jìn)行安全演練,，進(jìn)一步提高師生防范意識，不定時進(jìn)行安全隱患排查,，做實安全工作,。一學(xué)期來學(xué)校平平安安，校園治安狀況良好,。

⑨,、注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期召開一次家校聯(lián)系會,，以家校聯(lián)系會為契機(jī),，及時溝通孩子學(xué)習(xí)生活中存在的問題及心理變化，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,。

三,、樹立了“以研興校”的意識,，推進(jìn)了課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上,，樹立教科研意識,，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識,，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色,。

(一)加強(qiáng)校本培訓(xùn)

1,、每月組織教師進(jìn)行二次集中培訓(xùn)。由學(xué)校統(tǒng)一安排,，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā),，切實加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2,、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。

(1)學(xué)習(xí)有內(nèi)容：即各科課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的所教科相聯(lián)系,。

(3)每月要寫一篇學(xué)習(xí)收獲。

通過校本培訓(xùn),，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用,，從而達(dá)到了教學(xué)相長,，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實效。

(二)重視理論積累

本學(xué)期,，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓(xùn)的同時,，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗積累，督促教師把平時工作中的好方法、好經(jīng)驗,，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，要求全校教師在教學(xué)中思索“如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，并撰寫成論文,，裝訂成冊 ,，便于閱讀交流。

(三)落實校本教研

以科研指導(dǎo)教研,每個教研組以教學(xué)研究為主線,以集體備課為抓手,以課堂教學(xué)為載體,切實提高了每位教師的教科研能力,。積極開展日常性教學(xué)研究,切實提高了每一位教師課堂執(zhí)教能力,，讓教研活動開展切實有效。

學(xué)期初進(jìn)行了語文,、數(shù)學(xué),、英語三個學(xué)科的引領(lǐng)課教學(xué)，劉研執(zhí)教的《索溪峪的野》,、于志峰執(zhí)教的《循環(huán)小數(shù)》,、劉黎黎執(zhí)教的《i try this shirton?》這三節(jié)引領(lǐng)課不拘于教材內(nèi)容，創(chuàng)造性的利用教材,，以學(xué)案引領(lǐng),，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)文本，在動手操作合作探究中讓學(xué)生解決問題,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,、觀察能力、合作能力,、表達(dá)能力,，真正發(fā)揮了課堂主陣地的作用，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十四

“教學(xué)六認(rèn)真”是衡量一名教師職業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn)，也是反映一個教師工作熱忱與態(tài)度的風(fēng)向標(biāo),，作為一名教師應(yīng)該在自己的教學(xué)崗位上,，展現(xiàn)一種良好的道德風(fēng)貌，具備高度的責(zé)任心,，形成一套有特色的工作風(fēng)格,。對此，我也不例外,，對“教學(xué)六認(rèn)真”也有自己獨特,、深刻的感受。下面,，我結(jié)合日常的教育教學(xué)工作,，對自己落實“教學(xué)六認(rèn)真”的情況作如下總結(jié),。

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n

任何“精彩的生成都源于精心的預(yù)設(shè)”,。上課前的必要環(huán)節(jié)(備課)尤其重要,，備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗和提高文化水平,、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力的重要途徑。

在備課中,，我不僅備學(xué)生還要備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都應(yīng)作了詳細(xì)的記錄，精心設(shè)計好教案,。對于教學(xué)用具,、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源、多媒體的教學(xué)手段等都要在備課中有所體現(xiàn),，根據(jù)教學(xué)需要加以靈活地運用,，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。其實,，我認(rèn)為：一次精心的備課過程,，完全是一次有效性的學(xué)習(xí)過程，在完美的課堂教學(xué)追求中提升自己的知識素養(yǎng),。另外,，我還覺得，備課時還得集他人之慧,，博采眾長,，把自己設(shè)計的教案與年級組的同事們交流，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，他們會給這份教案提出更好的建設(shè)性意見,。備課定稿后，實用于課堂,，在實際的教學(xué)過程中,，積極思維，創(chuàng)造性地彌補備課過程中的某些遺漏的細(xì)節(jié),，挖掘一些全新的亮點，以進(jìn)行二度備課,，及時積累一定的教學(xué)反思,，整理好教學(xué)手記,。

二、 認(rèn)真上課

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式,，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，是實施素質(zhì)教育的陣地，課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。講究課堂教學(xué)的實效性是我上課的最大追求,。“樂學(xué)才能善求,?！庇谑牵诮虒W(xué)中我尊重,、愛護(hù)學(xué)生的興趣,，并善于發(fā)現(xiàn)，熱情鼓勵,，積極引導(dǎo)學(xué)生的興趣,，讓他們在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中“樂于學(xué)”,。首先,，我在課堂教學(xué)中十分注重情感交流。教學(xué)時,，以親切的態(tài)度,、飽滿的精神、充沛的感情,，生動的語言,、嫻熟的技巧來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,，在教學(xué)中,，積極營造“對話情境”，引導(dǎo)學(xué)生合作探究,，在平等交流中作點撥,，在激烈探討中詮釋言論的精妙性，使每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展,，培養(yǎng)一種健康,、活潑、向上的風(fēng)采,。最后,，在課堂教學(xué)中，巧妙采用多種教學(xué)方式,，不斷變換多位的思考角度,，激發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

作業(yè)是學(xué)科教學(xué)的延伸和補充,，是對單位時間內(nèi)所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固,，是教師用來檢查教學(xué)效果、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)手段之一,。教師通過作業(yè)可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并據(jù)此調(diào)解、改善自己的教學(xué),。所以認(rèn)真布置作業(yè),，我堅持體現(xiàn)“四性”，即選擇性,、層次性,、連續(xù)性和創(chuàng)造性。如何設(shè)計作業(yè),，既能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能達(dá)到有效訓(xùn)練?其一，我認(rèn)真選擇題型,，精心設(shè)計練習(xí),，難易和數(shù)量適當(dāng)，我強(qiáng)調(diào) “三仔細(xì)”作業(yè)原則,，即：仔細(xì)讀題,、仔細(xì)做題、仔細(xì)檢查,。其二,，進(jìn)行層次性訓(xùn)練。因?qū)W生的學(xué)習(xí)能力和知識水平存在著差異性,，故布置作業(yè)時,，分三類訓(xùn)練題，要求基礎(chǔ)較好的學(xué)生必須完成一類題(有點難度的);要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的學(xué)生完成二類題(適中的);要求學(xué)習(xí)較差的學(xué)生完成三類題(最基礎(chǔ)的淺顯題型),。評講時,，集中安排，由淺入深,，分時間段進(jìn)行,，對三類學(xué)生的作業(yè)有針對性地指導(dǎo)。其三,，作業(yè)量不在于多,，貴在精。作業(yè)有計劃地安排，每日一練,，每練一刻鐘,，有專門的作業(yè)本,，連續(xù)性地練習(xí),，長時間地進(jìn)行鞏固訓(xùn)練;其四，練習(xí)題要新穎,，典型,，設(shè)計題目時力求創(chuàng)新，練習(xí)內(nèi)容要有趣,，全新的題型更容易吸引學(xué)生探討的興趣,。

批改作業(yè)，我會有計劃地安排,，各套作業(yè)有序進(jìn)行,。批作業(yè)，我有多樣批語,，這樣做,，既可以弱化學(xué)生的沮喪情緒，又可以引起學(xué)生對錯誤之處的重視,，逐步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。對于出錯的共性問題，集中講評,，講解正確的解題思路和方法,。對于作業(yè)有困難的學(xué)生，則進(jìn)行面批,。對于作業(yè),，我還實行了一些獎勵措施，搞一次優(yōu)秀作業(yè)展覽,，發(fā)一張優(yōu)秀作業(yè)證書,，獎勵學(xué)習(xí)星數(shù)，評優(yōu)秀作業(yè)本等,，這樣做,，使學(xué)生們的作業(yè)態(tài)度端正了，正確率提高了,，書寫美觀了,，知識點鞏固了。

四,、認(rèn)真輔導(dǎo)

因?qū)W生來自不同的教學(xué)環(huán)境,，有不同的家庭背景，有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，故面對復(fù)雜的教學(xué)對象,，我策略性地思考,，確定不同的多樣化的輔導(dǎo)對策，針對不同的學(xué)習(xí)問題,，對癥下藥,，因材施教，利用課余時間進(jìn)行不同層次和多形式地輔導(dǎo),。對于驕傲的學(xué)生,，我會時常與他談話敲警鐘;對于失去自信的學(xué)生，我會和顏悅色地用故事激勵他重拾自信;對于后進(jìn)學(xué)生,，我給予更多的鼓勵,，多一點耐心，或在思想上教育,，或在方法上指導(dǎo),，或在心理上排解，或在生活上照顧……因細(xì)微處見真情,，課外輔導(dǎo)工作開展得非常順利,，學(xué)生們在悉心地指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)水平明顯提高,。為此,，我欣慰著，苦心經(jīng)營,，耕耘終有收獲,。

五、認(rèn)真組織考試

學(xué)習(xí)過程是獲取知識的主渠道,。對于知識的掌握,，檢測是必不可少的方法。測試頻率不宜多,，重在質(zhì)量,，難易適中，以本為本,，不出難題,、怪題、不能因為考試而導(dǎo)致學(xué)生自信心的渙散,，甚至嚴(yán)重地傷害學(xué)生的自尊性,。所以，平時我注重掌握檢測的效應(yīng),，教學(xué)完每一單元,，提前布置復(fù)習(xí)任務(wù)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，之后,，再安排考試,，學(xué)生們因有充分性的準(zhǔn)備，故都能正常發(fā)揮自己的水平,。更重要的是,，他們的考試心態(tài)良好，沒有情緒化的表現(xiàn),。仔細(xì)批閱試卷,，做到公正,、客觀,、合理，對學(xué)生一視同仁,。試卷評講,，安排一課時，對于試卷上的共性問題集中評議,，個別性錯誤著重評點,。之后，再進(jìn)行訂正,，自我進(jìn)行一個考試小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗及教訓(xùn)?？荚嚦煽冇羞M(jìn)步的,，特別突出的，適當(dāng)予以小獎勵,，方式多樣,，鼓勵一下。

六,、認(rèn)真組織課外活動

學(xué)習(xí)主陣地是課堂,，但課外的社會實踐活動不可忽視。課外活動能夠豐富學(xué)生的生活,，愉悅學(xué)生的身心,，增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情交流,，還能延伸課內(nèi)知識,，是一舉多得的訓(xùn)練項目。根據(jù)語文學(xué)科的特點,，我策劃了四次重大的活動,，制定了詳細(xì)的完整的活動計劃，具體活動內(nèi)容如下：一、組織學(xué)生去南通秋游,，游覽狼山,、園博園、嗇園,、體育會展中心,，激發(fā)他們強(qiáng)烈的創(chuàng)作熱情，拓寬視野,，培養(yǎng)豐富的情感;二,、組織金田五年級籃球聯(lián)誼賽;三、組織學(xué)生觀看電影《魯賓遜漂流記》,、《海倫凱勒》,、《海輪號》;四、組織學(xué)生參加“農(nóng)家樂”活動,，學(xué)“燒農(nóng)家飯”,，游忠孝園，參觀景瑞蔬菜基地,，讓學(xué)生們親密接觸大自然,，感受生活的風(fēng)采，同時又鍛煉了獨立生存的能力,。

課外活動的內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，涉及面比較廣,，也符合學(xué)科特點和要求,。一系列的充實的課外活動調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活的色彩，有利于學(xué)生們健康,、快樂地成長,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十五

暑假來臨了，我們?nèi)w教師同心協(xié)力,，又走過了艱辛的一年,。我校還有一半班級是四十多個學(xué)生一班的大班，這些大班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，差生面較大;師資方面比本鎮(zhèn)的其他學(xué)校較差,，骨干教師少，有部分教師還未適應(yīng)班額大的班的教學(xué),。面對這種情況,，我們以“抓好教學(xué)中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，努力改變教學(xué)落后面貌,?！睘樽谥迹e極開展教研活動,，落實各種教育,、教學(xué)措施，加強(qiáng)教學(xué)工作管理,，堅持向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。下面談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)教研方面的一些做法：

一,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì),，做好教學(xué)工作計劃,。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證,。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高,，學(xué)歷層次偏低的實際，我們著重從提高教師的思想素質(zhì),、文化知識水平、教育教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平等方面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)：

1,、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神,，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn);在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強(qiáng)教師教書育人,、為人師表,、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過每周一次的學(xué)習(xí),，我校教師形成了默默耕耘,、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚,。

2,、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑,、主動積極地發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神,，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能,。要樹立開放性教育觀念，增強(qiáng)師生雙方的交流,。

3,、大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的文化素質(zhì),。我校有七位教師參加了大專函授學(xué)習(xí),，其中有些教師年齡比較大，記憶力較差,，英語基礎(chǔ)薄弱,，加上邊工作邊函授，壓力相當(dāng)大,。因此,，這些教師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種情況,，及時做好函授學(xué)習(xí)的教師的思想工作,，使他們充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重要性，鼓勵他們互相學(xué)習(xí),、互相研究,、互相幫助，堅定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補助外,，還為他們提供電腦、紙張等幫助學(xué)習(xí),，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,。

4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教廳和市教委《關(guān)于中小學(xué)教師計算機(jī)培訓(xùn)問題的通知》的精神,，做好教師參加計算機(jī)的培訓(xùn)和考試工作,。我校一共有12位教師，11位參加了計算機(jī)的培訓(xùn)和考試,。在培訓(xùn)階段中,，為了使教師有更多的機(jī)會練習(xí)計算機(jī)的操作，我們想方設(shè)法,，又得到教辦領(lǐng)導(dǎo)的支持,，找來了兩臺二手計算機(jī)讓教師練習(xí),。結(jié)果，我校的11位教師參加__年3月的計算機(jī)考試,，全部過關(guān),，其中3位教師得到了優(yōu)秀的好成績。

二,、積極開展教研活動,，改革課堂教學(xué)方法

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開展了多種形式的教研活動：1,、學(xué)期初，各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材,，熟悉教材,，掌握教材的重點難點,，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計劃,。2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教辦的《教研工作意見》和本校的《教研工作計劃》,閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，了解教改的方向,，制訂教研課題,，使教師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求,。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課,、評課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動,。4,、教師之間互相聽課，以老帶新,，以新促老,，取長補短，共同提高,。5,、根據(jù)教辦的要求，開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動,，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。6,、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，引進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,。7,、每位教師每學(xué)期最少寫一篇論文，把實踐提升為理論,，又以理論指導(dǎo)實踐,。如此循環(huán)，不斷提高,。教師在各種教研活動中,，認(rèn)識到教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，逐步改變“教師講,、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué);采用多種形式進(jìn)行教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣;使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,，提高課堂教學(xué)效率,。

三、以教學(xué)為中心,，抓好教學(xué)管理工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,。本學(xué)期,，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實處,。切切實實地抓好教學(xué)管理工作：1,、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作,。一學(xué)期檢查兩次,，做到有檢查，有總結(jié),。要求教師備課要依時,，必須要先備課，后講課,，備課要備教材,、備教法、備學(xué)生;作業(yè)批改要認(rèn)真及時,，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的存在問題,，及時改進(jìn),。2、抓好聽課,、評課工作,。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，教師聽課12節(jié)以上,。使教師在聽課,、評課中吸取教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力,。3,、抓好考風(fēng)考紀(jì)，實行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試,，交換監(jiān)考,，交換改卷，促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作,。4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題,，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5,、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，以提高優(yōu)秀率、合格率,。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時,，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心,、有耐心,、有恒心。6,、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實地填寫教師的教學(xué)成績,，忠肯地評價教師的教學(xué)教研工作,。教學(xué)制度的完善和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn),、務(wù)實進(jìn)取的精神,，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四,、完善獎教獎學(xué)方案,，增強(qiáng)競爭意識

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步完善了獎教獎學(xué)方案。根據(jù)我校實際,，設(shè)立統(tǒng)考成績前三名獎,，優(yōu)秀率、合格率,、差生率達(dá)標(biāo)獎,，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,，優(yōu)秀論文獎等多個獎勵項目,。引入競爭機(jī)制，增強(qiáng)師生的競爭意識,，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,，激勵教師抓好課堂教學(xué)，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

一年來，我校全體教師盡職盡責(zé),，認(rèn)真做好教學(xué)工作總結(jié),，目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期鎮(zhèn)的知識質(zhì)量檢查抽測中,，我校的總成績比較好,。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語文,、數(shù)學(xué)的成績不理想,。今后，我們還要不斷努力,，克服教學(xué)上的存在問題,，加強(qiáng)對教學(xué)的管理，采取有效的措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十六

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

一、在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候,，這課教學(xué)難度比較大,。一年級兒童年齡小，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點,，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的pp，讓學(xué)生能夠更容易的接受,。

二,、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)兩人,，實行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。并在學(xué)生中,，開展互相幫助,，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競爭,，看哪個組進(jìn)步快,，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵,。

五,、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂,。每一次的進(jìn)步,，都像給了我注射了劑，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是每一學(xué)期的起點,，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價值。知識無止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心,。