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綠色學(xué)校自評報告題目篇一

xx是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn),、國家教育部備案,，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校，現(xiàn)有在校生5300人,。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會,，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文,、管、農(nóng),、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地,，素有“管理人才的搖籃，科技專家的沃土”之稱,。全院共有教職工363人，其中專任教師178人,，含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人,，副教授以上職稱教師87人,，雙師型”教師54人，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人,。學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬平方米,，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓,、教學(xué)樓,、實驗樓,、圖書館,、公寓樓,、餐飲樓,、俱樂部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群,、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運動場、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全,、功能齊備；各類實驗室,、標(biāo)本室55個。建有電視衛(wèi)星接收站,、外語小電臺和校園信息網(wǎng)。圖書館藏書21.8萬冊,，電子讀物3.93萬種。經(jīng)過多年的實踐和探索,，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學(xué)國際化,，校企一體、雙元制教學(xué),，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué),，多種形式辦學(xué),，與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌,，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢,。已跨入全國高校600強行列,。

我們的目標(biāo)是：不但要成為環(huán)境保護、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū),，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地,，為保護人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

（一）組織管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作,，從20xx年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案,，成立了以院長為組長，教務(wù)處,、專業(yè)系、學(xué)工團委,、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，并成立了宣傳教育、課內(nèi)教育,、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個工作小組,，分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。同時,，為了保證創(chuàng)建工作的順利進行，通過培訓(xùn),、派出學(xué)習(xí)等多種形式對員工進行培訓(xùn)。20xx年10月份結(jié)合學(xué)院實際,，進行了iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作，對相關(guān)人員進行了有關(guān)環(huán)境,、環(huán)保等方面知識的學(xué)習(xí),，目前，此項工作已通過初審,。

（二）課內(nèi)教育

1、開設(shè)選修課全院公共選修課中開設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實踐》,、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程,。

2、課內(nèi)滲透在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護環(huán)境”等內(nèi)容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展,、保護生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。在《經(jīng)濟學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟》,、《農(nóng)村經(jīng)濟》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容,。在《園林植物環(huán)境》,、《園林綠化》,、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》,、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》,、《植物保護學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》,、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡,、環(huán)境教育的意義,、作物生長與環(huán)境條件,、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容,。

3,、班會課各班級定期在班會課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容，加強對學(xué)生的環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)境意識。

4,、環(huán)保實驗操作技能培養(yǎng)種植類專業(yè)在實驗中滲透環(huán)保內(nèi)容,，注重在相關(guān)實驗中對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng),。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用,、肥料鑒別實驗,、作物病蟲害的防治、野生植物標(biāo)本的采集,、土壤剖面觀察等項實驗中。

（三）課外教育

1,、成立課外活動小組。學(xué)院團委組織成立了3個環(huán)保課外活動小組,。分別組織了植樹、節(jié)約用水實踐周,、保護環(huán)境主題教育會、環(huán)保知識競賽等活動,。課外小組活動要求定期、定內(nèi)容,、定輔導(dǎo)教師、定地點,。

2,、采取靈活多樣的形式,，進行環(huán)保科普宣傳活動,。黨辦、團委,、德育教研室共同進行組織，采用廣播,、板報、征文,、宣傳畫,、講座等形式,，開展環(huán)保主題教育活動。

3,、環(huán)境教育與團隊活動相結(jié)合。每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市,、寧安市組織的春秋兩季植樹活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的精神,，也使學(xué)生受到了熱愛環(huán)境、熱愛祖國大好河山的教育,。

（四）環(huán)境建設(shè)學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中,，并已付諸實施。

1、校園綠化美化多年來,，共植樹60多個品種36000多株，種植草坪1.2萬平方米,，覆蓋13萬多平方米，占可綠化面積的100,，實現(xiàn)了多年來裸露地全部進行軟硬覆蓋的目標(biāo),，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境保護和綠化美化的園林,、風(fēng)景林,、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年,，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬元以上，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實提供了保證,。

2、開展iso9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理,、環(huán)境管理工作與國際接軌,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范,，也為滿足專業(yè)實訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標(biāo)認(rèn)證中心聯(lián)合,，于20xx年10月份開始進行iso9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作，并于今年5月末通過了iso90001：20xx國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,，通過了iso14001：20xx的環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核。這標(biāo)志著學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個新的高度,，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個新的臺階。

3、制訂校區(qū)環(huán)境保護辦法學(xué)院針對實際,，制定了校區(qū)環(huán)境保護法,，對產(chǎn)生的煙塵,、異味,、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進行有效制止,，并采取防污治污措施,，多年來,，共消滅小鍋灶200多個,，集中鍋爐房,，采用符合國家防污標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，保證了校園內(nèi)空氣清新,，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為，保證了校園環(huán)境的健康有序,。

4、定期進行衛(wèi)生清掃對校園的衛(wèi)生堅持經(jīng)常清掃,，保持校園干凈,、教室整潔,、食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)、廁所清潔無味,，并對垃圾進行分類處理，能回收再利用的進行回收,，不能回收利作的進行集中處理，保證了校園內(nèi)的潔凈,。

多次獲得區(qū)、市級綠化先進單位稱號,；城市園林綠化甲級單位、市級綠色學(xué)校、省級綠色學(xué)校,、綜合治理先進單位、精神文明單位,、精神文明標(biāo)兵單位,，省級庭院綠化先進單位,、省級甲級庭院綠化先進單位、省級花園式單位,、省級綜合治理先進單位、省級精神文明單位,。通過多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級,、學(xué)生的文明程度逐漸提高,，營造了優(yōu)美,、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高,，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大,，學(xué)生環(huán)境意識還需進一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進一步努力,，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流,、學(xué)風(fēng)一流,、師資一流、管理一流,、質(zhì)量一流、特色一流的職業(yè)學(xué)院。

綠色學(xué)校自評報告題目篇二

為了全面貫徹教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，根據(jù)教體局督導(dǎo)室4月14日會議要求,，包信中心校認(rèn)真開展自評工作。現(xiàn)將自評開展情況匯報如下：

4月14日下午,，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細(xì)匯報。結(jié)合匯報境況,，夏校長組織班子成員對《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》進行認(rèn)真研讀，決定復(fù)印《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管理教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》發(fā)放給每所村小,，同時要求負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的秦華同志認(rèn)真籌備，擇時召開各小學(xué)校長會進行自評動員,。

4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學(xué)校長會,，會上秦華同志傳達(dá)了4月14日教體局督導(dǎo)會議精神,，并帶領(lǐng)各小學(xué)校長對《梯次評估細(xì)則》進行認(rèn)真研讀,，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》要求,，夏校長就自評的意義、如何開展自評,、針對自評中出現(xiàn)的問題、如何整改等提出具體指導(dǎo)意見,，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華,、各村小校長為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)4月16日會議要求,，自評共分三個階段：

第一階段：以校為單位,，針對各校實際，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》開展自評,，并把自評結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報督導(dǎo)室。

第二階段：結(jié)合自評情況,，各校按《梯次評估細(xì)則》要求分五個方面把平時工作情況,。歸檔,，總結(jié)成績及經(jīng)驗，完善工作中的不足,，并針對自評中存在的問題想辦法解決。

第三階段：結(jié)合自評開展情況,，形成自評報告，迎接上級評估,。

1,、學(xué)校管理更科學(xué),。通過自評工作的開展，學(xué)校管理者能全面貫徹教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，學(xué)校發(fā)展規(guī)范更合理,，年度計劃更科學(xué),。在自評工作中，班子成員團結(jié)協(xié)助,，職責(zé)分明，工作扎實,，校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線,，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動,，教學(xué)常規(guī)制度得到完善,。教師能按制度落實常規(guī),，課程開設(shè)較齊，計劃得到落實,，總結(jié)及時。在平時的教學(xué)中,，學(xué)校注重過程管理，檢查認(rèn)真,，記錄詳實，教研氛圍濃厚,，平時教研能做到“五落實”。另外,，在自評中，教師的專業(yè)發(fā)展引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，已制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，準(zhǔn)備按計劃實施,。學(xué)生的評價機制也得到完善，特別是通過自評工作的開展,，學(xué)校規(guī)范了檔案管理,，同時結(jié)合學(xué)?？傮w規(guī)劃,，校園綠化，美化工作得到加強,。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風(fēng)景。

2,、學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校教育的主題,。通過自評工作的開展，現(xiàn)在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達(dá)100℅,，而且每位教師都為后進生制定有詳細(xì)的計劃，針對計劃,，轉(zhuǎn)化有記錄，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作,，活動開展豐富多彩，良好的行為習(xí)慣初步形成,，通過教師的努力,，學(xué)生的知識和技能得到提高,，特別是知識目標(biāo)，部分學(xué)校部分班級的合格率達(dá)100℅,。每所學(xué)校都能堅持上兩操，保證學(xué)生在?；顒訒r間,。而且部分學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備,，開設(shè)美術(shù)課﹑音樂課，豐富學(xué)生的藝術(shù)活動,，并及時成立各種興趣小組，組織學(xué)生參加一些實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，特長生培養(yǎng)工作也得到重視,。

3,、教師發(fā)展得到重視,。在自評過程中學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，各辦公室,、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范，教師,。解規(guī)范內(nèi)涵，并積極遵守,，教師量化中，教師道德已納入考評范疇,。廣大教師熱愛教育，為人師表,，無一例違反《信陽市中小學(xué)道德八項規(guī)定》，并且教師能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行情感和價值觀的培養(yǎng),，注重個體差異和特長生培養(yǎng)，根據(jù)梯次管理目標(biāo)要求,，中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學(xué)習(xí)。具體方案正在制定中,。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期的基礎(chǔ)上,，今期擴大了省、市級骨干教師專題講座隊伍,，吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座,。截止目前,，已有省市級骨干教師秦華、周玉華,、姜玉芳、孫彬,、付永鋒等同志做了專題講座,。一線教師注重發(fā)揮課堂教學(xué)效率,，課堂教學(xué)方法：多，師生活動得當(dāng),，學(xué)生主體作用突出，而且部分教師能充分運用現(xiàn)代教育手段上課,，提高了教學(xué)效率,，為了提高遠(yuǎn)教設(shè)備的使用,，中心校把使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容，要求各校把教師使用設(shè)備寫在課程表中,。中心校到各校聽課專聽電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰,。同時學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，為學(xué)歷提高教師給予適當(dāng)經(jīng)濟補助,。并在每年暑期對全體教師進行一次專業(yè)知識測試,。并把測試結(jié)果納入教師量化,。

4、教育科研得到加強,。在自評中，學(xué)校非常重視教育教改,。首先成立中心校教研組，帶動各小學(xué)開展教研活動,。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，中心校要求每位教師訂專業(yè)雜志2份,，平時學(xué)習(xí)做好讀書筆記，加強反思。并把教師學(xué)習(xí)納入教師量化,，在此基礎(chǔ)上，中心校精心組織各種活動,，開展教學(xué)觀摩,、教學(xué)比武,、課標(biāo)學(xué)習(xí),、課程培訓(xùn)等,。活動的開展立足教師現(xiàn)有水平,，對做的好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題,，加強校本資源開發(fā)與整合，通過自評工作的開展,，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃,，而且包信中心校的教研模式得到上級認(rèn)可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業(yè)務(wù)校長會上做了經(jīng)驗發(fā)言,，并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內(nèi)供全縣學(xué)校學(xué)習(xí)。

5,、特色工作初見成效,。中心校一直堅持環(huán)境育人,，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境,。中心校先后投入十多萬元，美化學(xué)校墻壁27面，綠化校園面積500平米,，種花200多株，辦文化櫥窗4面,，硬化路面近1000平米，購買圖書5000多冊,。同時堅持每月創(chuàng)辦校報《閭河圃》一期,，每天開通校園之聲兩次等等,。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時時影響學(xué)生的健康成長,。

1學(xué)校長期規(guī)劃不足

2課程開設(shè)不齊而且課時不足

3缺乏對特長生的培養(yǎng)

4學(xué)生知識不達(dá)標(biāo)

5文體活動開展不足

6校本培訓(xùn)少

7缺課題申報

8特色教育有待加強

針對自評中存在的問題，下一步中心校計劃加強各學(xué)校規(guī)劃,，進一步整合教師資源，開齊課程開足課時,，同時加強常規(guī)教學(xué)的落實,。提高學(xué)生的知識水平,。大力開展文體活動，加強校本培訓(xùn),，逐步提高教師教書育人的水平，加強教研活動的開展,，注重課題申報完善相關(guān)的資料,，力爭創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,。

綠色學(xué)校自評報告題目篇三

嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)原名嘉祥縣第七中學(xué)，始建于1958年,，學(xué)校占地面積63365平方米，校舍建筑面積16710平方米,，新建了3722平方米高標(biāo)準(zhǔn)的科技樓和1210平方米的學(xué)生宿舍樓,，學(xué)校四季常青，綠草如茵,，育人環(huán)境清幽典雅?，F(xiàn)有24個教學(xué)班,，在校學(xué)生1260人，教職工86人,，專任教師63人，大專以上學(xué)歷79人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％?，F(xiàn)有高級教師8人,，一級教師39人，省優(yōu)秀教師1人,，市級優(yōu)秀教師8人,，縣級優(yōu)秀教師28人,，市縣級教學(xué)能手,、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者30多人,，承擔(dān)的多項省市級教學(xué)科研課題實驗已結(jié)題,，形成了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、富有活力的教師隊伍,，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有利的保證。在體育工作方面,，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì),，在加強體育教學(xué)的同時，始終以足球項目為訓(xùn)練重點,，加強足球隊的訓(xùn)練與管理,，歷年來在省、市,、縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中的成績始終名列前茅?，F(xiàn)簡要匯報情況如下：

首先，我校有完善健全的體育組織管理機構(gòu),。多年來,，學(xué)校一直成立以秦志華校長為組長，班子成員為副組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時明確由一名副校長分管體育工作,。教務(wù)處下設(shè)體育教研組,，由組長牽頭開展體育教學(xué)教研、項目訓(xùn)練等工作,，明確足球隊教練,，保證了學(xué)校體育工作的正常開展。

其次,，制訂了切實可行的體育教學(xué)及足球項目的發(fā)展規(guī)劃，將體育興校工作推上重要議事日程,。加強“兩操一課”的管理,，“兩操一課”和體育課外活動開展情況納入學(xué)校文明班級評選,，努力實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的陽光體育宗旨，十多年來我校學(xué)生體育測試成績合格率一直保持在98％以上,。 再次，為普及體育運動,，全面落實教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時”的文件精神,，我們采取了如下措施：

一是嚴(yán)格按照國家課程計劃開設(shè)體育課,，每周三節(jié)體育課，要求體育老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們在過去的偏重技能,，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點，重新認(rèn)識“四基”,，即基本知識,、基本技術(shù),、基本技能,、基礎(chǔ)興趣,；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長,、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二是增設(shè)了足球課。 我校近年來根據(jù)上級文件精神采取的一項新舉措,，即每班每周開設(shè)一節(jié)足球活動課，由班主任或科任老師兼任,，體育教師深入各年級輔助,，主要讓學(xué)生走出教室開展戶外體育活動,，以彌補學(xué)生戶外體育活動時間的不足。為落實好這節(jié)課,，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開觀摩活動,，讓全體老師參加,。

三是通過體育活動推動群體性活動的開展。一年一度的春季田徑運動會是我校的常規(guī)活動,，每次運動會前各班都積極準(zhǔn)備，開幕式上異彩紛呈,，各種體育道具紛紛亮相，運動場上,，各班運動員個個生龍活虎,，頑強拼搏,，對體育運動的普及起了很好的推動作用,，學(xué)生參與面達(dá)100%,。

四是積極推廣校園足球操。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓(xùn),，回校后先在一個年級進行試教，最后再推廣到全校,。

最后， 認(rèn)真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重,。我們注重抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，十多年我校沒有出現(xiàn)過重大安全責(zé)任事故，學(xué)校還被評為全市安全文明單位,。要求體育教師（尤其是負(fù)責(zé)傳統(tǒng)項目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計劃，設(shè)計出每周,、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),、使用的教學(xué)手段,、器材等,，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級和不同階段的重點而有所側(cè)重。并在每次上課之前認(rèn)真檢查場地設(shè)施,、器材，排除安全隱患,，這樣大大降低了各類安全事故的發(fā)生。

在面向全體,，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時，近幾年來,，學(xué)校一直將足球傳統(tǒng)項目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點,，逐步形成了有自己特色的足球強勢項目。

為搞好足球訓(xùn)練工作,，學(xué)校盡力做到“四落實”：即落實人員（教練），落實經(jīng)費,、落實訓(xùn)練場地、落實訓(xùn)練時間,。

人員是保證,。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時,，我們優(yōu)先考慮體育教師。凡是體育教師,，在任課課時上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù),，如足球隊教練一周任課不超過10節(jié)。經(jīng)費是動力,。為開展傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補助,、每兩年購買教練服,、運動員服,。據(jù)統(tǒng)計,，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費,、教練員補助、器材設(shè)施購買,、外出競賽等費用達(dá)二萬元以上,。

條件是基礎(chǔ),。為完善體育設(shè)施,，保證體育教學(xué)及傳項訓(xùn)練的需要,，今年，學(xué)校投資近百萬元改造操場,、運動場，購買體育器材,。學(xué)校多方籌資實現(xiàn)操場塑膠化，建立了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,、排球場,，改變了以往開展體育活動灰塵大,，影響學(xué)生身體健康的問題，并購進了標(biāo)準(zhǔn)的籃球架,、排球網(wǎng)等設(shè)備。另外,，還購買了四萬余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問題,，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專職體育器材管理員,。訓(xùn)練是生命,。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項目工作納入工作計劃,、有布置、有檢查,、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計劃,，保證訓(xùn)練時間。學(xué)校足球隊堅持早晚訓(xùn)練,，幾年如一日,，贏得了師生及家長的一致好評。

一份付出一份收獲,，學(xué)校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。 xx年7月,，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，獲得了男子初中組團體總分第五名的好成績,，3名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動員。

xx年7月,，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團體總分第二名的好成績,，2名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動員。

xx年8月,，我校足球隊參加山東省“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，獲得了女子初中組團體總分第八名的好成績,，2名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動員。近幾年來,，我校向上級體育訓(xùn)練學(xué)校各項目隊輸送隊員達(dá)十余名。

一是體育教師緊缺,。由于我校班級多，體育教師相對不足,。 二是教練員隊伍難以穩(wěn)定。由于足球訓(xùn)練強度大,，時間長，教練員比較辛苦,，而學(xué)校由于經(jīng)費問題,，在待遇上又不能使他們得到滿足,，造成訓(xùn)練不連續(xù),、不系統(tǒng)。

三是經(jīng)費相對不足,。由于學(xué)校現(xiàn)已全部免除學(xué)生各種費用,，國撥經(jīng)費能維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)已是不易,，所以要投入資金購買體育設(shè)施,、器材及場地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開展,。

總之，我校的體育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下,，取得了一定的成績，但是我們自認(rèn)為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距,，但我們堅信：足球項目一定能在老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上,，不斷發(fā)揚光大,，碩果累累！

綠色學(xué)校自評報告題目篇四

環(huán)境教育對于社會與個人的發(fā)展具有非常重大的作用,，因此我校積極開展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校,，擴展家庭,，服務(wù)社會”作為開展環(huán)境教育的基本模式,，并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛,、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂,、深入生活，師生同樹綠色理念,，實施綠色教育，促進人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展,。

陵陽中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽河文化遺址北側(cè),，始建于1956年,，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝,，總建筑面積43290平方米。現(xiàn)有21個教學(xué)班,，在校生968名。現(xiàn)有教職工66人,，其中專任教師48名，市縣級骨干教師,、教學(xué)能手20人。

學(xué)校在上級的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下,，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興?！钡霓k學(xué)理念,，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓(xùn),、“民主合作，奮進創(chuàng)新”的校風(fēng),、“平等寬容,，和諧互助”的教風(fēng),、“善思好問，愉悅體驗”的學(xué)風(fēng),，先后榮獲“市級規(guī)范化學(xué)?！薄?“日照市優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“縣級課堂教學(xué)示范?！钡冉?0余項榮譽稱號,。

（一）健全組織機構(gòu)，提供物質(zhì)保障,。

環(huán)境教育利在當(dāng)代，功在千秋,。學(xué)校重視環(huán)境教育,，把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入工作日程,。成立創(chuàng)建學(xué)校組織機構(gòu)，由校長任組長,，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實施，并按計劃一步步展開工作,，明確任務(wù)，責(zé)任到人,，保證了環(huán)境教育在決策,、師資,、設(shè)施和經(jīng)費上沒有后顧之憂,。在全校形成了校長親自管理,，分管人員具體操作，全體師生齊動員的良好教育局面,。

（二） 專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師認(rèn)識,。

為了加強師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，提高環(huán)境教育的效果,，我校通過組織的環(huán)境教育專題全體教師進行培訓(xùn)，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識和開展環(huán)境教育的方法,，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念,，使學(xué)校的每一個老師對環(huán)境教育的認(rèn)識與取得了不同程度的提升和發(fā)展,。

（三）校園環(huán)境典雅，文化環(huán)保相融,。

學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠樹成蔭,，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化,、美化,、凈化建設(shè),，校內(nèi)景觀樹木近千株，綠化面積達(dá)5千余平方米,；校園文化建設(shè)格調(diào)高古，兩座校園雕塑昂揚向上,，藤蘿景觀翠綠如蔭；植物園樹木,、花草依時令生發(fā),，成為學(xué)生實踐活動的樂園；家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛,，環(huán)保墻展示藍(lán)天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路,、崇文路，古樹遮日,，意韻雋永,；教學(xué)樓內(nèi)名人長廊,、經(jīng)典階梯時時啟智,、處處育人。形成“兩塑,、兩墻、兩路,、兩壇,、一園,、一架”的校園景觀格局。

（四）,、開展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養(yǎng),。

1、重視學(xué)科教學(xué),，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合,，根據(jù)各學(xué)科的實際特點,，挖掘環(huán)境教育結(jié)合點,，把環(huán)境教育與教學(xué)目標(biāo)有機結(jié)合,、有效滲透。比如在語文課中,，《春天來了》、《美麗的小興安嶺》,、《海底世界》、《只有一個地球》,、《桂林山水》,、《鳥的天堂》等課文,，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛自然,，保護自然；數(shù)學(xué)課中,，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，并把它們改編成數(shù)學(xué)問題進行解決,，如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計”,、“小區(qū)月用電量的粗略計算”,、“一億張紙有多厚”等，通過這樣的學(xué)習(xí),，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識，同時又培養(yǎng)了自己解決問題的能力,；思品課中，讓學(xué)生走進動植物的世界,，培養(yǎng)愛護動植物的習(xí)慣；科學(xué)課中,，老師介紹自然現(xiàn)象,、各種動植物形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系，了解大自然,；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫，激發(fā)對大自然的熱愛,。

2,、誦讀文化經(jīng)典,，感悟綠色之美。學(xué)校結(jié)合新教育實驗中的兒童課程,，進行“晨誦、午讀,、暮寫”活動時，要求每班學(xué)生每天堅持利用早,、中,、晚各時段的活動中，找尋意境優(yōu)美之詩詞,，進行誦讀、描繪,，從中體驗環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》,、《詠柳》等膾炙人口的古詩中體會到春天的美好,，萬物生長的快意,，明白了擁有一個和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛身邊的一草一物,。在 “地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限,，取之有度，用之有節(jié),，則常足,；取之無度，用之無節(jié),，則常不足”語句中，明白資源的有限,，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會人與自然和諧相處,。

3,、課外豐富多彩,，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中,，而且貫穿于系列的第二課堂活動中，學(xué)校充分利用“植樹節(jié)”,、“地球日”、“世界環(huán)境日”,、“無煙日”、“衛(wèi)生示范周”,、“文明示范周”,、“主題活動月”等開展形式多樣,、豐富多彩的活動。定期舉辦環(huán)保書畫比賽,、綠色校園黑板報、手抄報設(shè)計比賽,，以及征文、演講等比賽,，這些活動順利有效開展,，反映了師生們有良好的環(huán)境意識,，大大促進了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

（五）開展節(jié)能活動,，倡導(dǎo)綠色工作。

1,、開展回收活動，回饋班級建設(shè),。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德,，做為當(dāng)代的學(xué)生更應(yīng)傳承,。“取之有度,，用之有節(jié)”這個道理學(xué)生明白不難，但更重要的是讓其付之行動,，為此學(xué)校要求每個班級為單位，進行日常垃圾分類,、收集舊報紙、撿拾飲料瓶桶等活動,，其收入用以班級購買圖書,；實行圖書、文具,、玩具漂流或捐贈活動,，讓學(xué)生把自己讀過的書籍,、不用的文具、玩具進行二次利用,，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗變廢為寶,，節(jié)約能源節(jié)能過程與意義,。

2、實行節(jié)約辦公,，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校積極開展節(jié)約辦學(xué),，做到物盡其用，倡導(dǎo)綠色工作,。學(xué)校在水,、電使用等方面采用層層落實責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法,，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施,。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場所的水電使用由后勤專人負(fù)責(zé),，教室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任,，落實到人,，使水電的浪費大幅度減少,。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿,，做到雙面用紙,；合理使用電器，做到人走燈關(guān),、盡量少開空調(diào),、節(jié)約用水等，這些綠色行為,，節(jié)約學(xué)校辦公費用。

（六）,、探究環(huán)境問題，經(jīng)歷感同身受。

1,、校外環(huán)境探究,，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開展《陵陽河污染源》調(diào)查,，同學(xué)們用行動研究的形式，通過實地觀察,、訪問、實驗,、思考,、做方案,、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護的意義,。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五,、六年級學(xué)生組成的課題活動小組,經(jīng)過細(xì)致的討論，師生共同制定出了課題活動計劃和方案;小組的同學(xué)實地考察,調(diào)查污染的程度,。經(jīng)過實地考察，小組成員親身體驗受到污染的嚴(yán)重性,。他們寫觀察日記――我們一定要愛護環(huán)境，環(huán)境才不會給人類帶來災(zāi)難,。”接著采訪附近居民對河水污染的看法，并整理所收集的意見,。小組成員寫出活動日記，整理出活動的小結(jié),，并將資料整理后向?qū)W校、社會宣傳,，加強全民的環(huán)保意識,。

2,、校內(nèi)制度規(guī)范，做到身體力行,。學(xué)校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約，落實“ 一衛(wèi),、兩崗、三無,、四凈”制度,?！耙恍l(wèi)”指綠色小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)檢查個人衛(wèi)生,；“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗,；“三無‘指室內(nèi)外無一片紙屑，無一人說臟話,，無一人打架；“四凈”是指手,、臉,、頭發(fā),、衣服干凈,。實行督查員制,，督查亂扔紙屑、垃圾和說臟話,、互相追打的等違紀(jì)同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”,。兩帶指帶手絹,、帶廢紙袋,；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤洗澡,；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,、不到垃圾,、不破壞綠化、不損壞公物,、不說粗話、臟話,、不帶廢物品（早點盒、零食袋）進校園,。通過一系列的規(guī)章制度,，讓學(xué)生形成衛(wèi)生意識,、環(huán)保習(xí)慣。

（七）活動提升行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,。綠色代表的是純潔,、環(huán)保、健康,，綠色教育就是要強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的純潔心靈,、文明修養(yǎng)和高尚情操，養(yǎng)成關(guān)注,、保護、完善人類生存的環(huán)境意識,、能力和行為習(xí)慣。為了實現(xiàn)這一目的,，學(xué)校主要通過社會活動,、環(huán)保小組活動和少先隊活動三個方面的綜合實踐來培養(yǎng)和提高師生的綠色行為,。

1、定期服務(wù)社會,，宣傳綠色行動。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動,。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對校園進行大掃除，做到室潔角凈,；隨時監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)臟,、亂、差及時組織學(xué)生進行打掃,，并向附近居民提出建議，通過活動對學(xué)生進行環(huán)境教育,。經(jīng)過長期努力，環(huán)保意識都內(nèi)化為同學(xué)們自覺的綠色行動,。

2,、環(huán)保小組跟進，室潔園凈花紅,。精細(xì)校園花草樹木的管理，按區(qū)分班管理,，負(fù)責(zé)平時的衛(wèi)生整平,、澆水護理等,，通過學(xué)生辛勤的勞動，做到草青樹綠花紅,。當(dāng)校園櫻花盛開之時，熱烈的粉紅色便溢滿校園,，樹下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭,，從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象,。校園里,，綠色小衛(wèi)士檢查校園，看看地面是否干凈,，提醒同學(xué)們說話走路輕點，使全校學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生,、不隨地吐痰、扔垃圾的好習(xí)慣,，養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為,，保證了校園的整潔,、安靜。

3,、同步主題活動,內(nèi)化環(huán)保意識。少先隊根據(jù)工作計劃,，在每年的世界地球日（4月22日）進行“地球媽媽我愛您”,、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂”等主題活動,，并通過演講、畫手抄報等形式倡導(dǎo)學(xué)生綠色行為,，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保意識。

經(jīng)過不懈努力,，全校師生在時刻牢記“文明、節(jié)約,、關(guān)愛、和諧”的綠色行為,，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，教師隊伍積極開展環(huán)境教育,，學(xué)生視校為家,，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范,，自覺愛護學(xué)校的一草一木，保持校園的美化,、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節(jié)水,、節(jié)電、惜糧,，回收可利用資源作為一種自覺的行為,，并且不時的提醒身邊的人,，使他們也認(rèn)識到浪費資源的可恥。從而增強了師生的環(huán)境意識,，行知環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為,，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。校園內(nèi)教育、人文,、知識、綠色如空氣一樣,，彌漫于校園的每一個角落?？傊?，學(xué)校已達(dá)到創(chuàng)建市級綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及要求,，特提出申請參加第六批市級綠色學(xué)校的評審，歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校指導(dǎo)與評估,。

綠色學(xué)校自評報告題目篇五

德育工作績效評估，是實行依法辦學(xué),，依章治校,，全面推進素質(zhì)教育,，高質(zhì)量、高水平一項重要舉措,。我校結(jié)合市德育工作績效評估指標(biāo)自評如下：

學(xué)校董事會本著“民辦學(xué)校的竟?fàn)幨紫仁堑掠木範(fàn)帯钡霓k學(xué)理念，堅持依法治校,，不以贏利為主要目的，不斷加強對學(xué)校的德育投入,，有較健全的德育管理架構(gòu)和較完善的規(guī)章管理制度。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè),，通過學(xué)習(xí)政治理倫和政策法規(guī),，不斷增強依法治校的意識,，能深入教育教學(xué)第一線，起模范帶頭作用。學(xué)校實行民主管理,，加強黨團組織建設(shè)，成立工會,、教代會、家長委員會,，為民主管理提供了組織建設(shè)保障，并定期開展活動,，認(rèn)真聽取教職工和家長意見,，虛心接受監(jiān)督,，發(fā)揮了民主管理的作用。

學(xué)校為提升教師師德綜合素質(zhì),，穩(wěn)定教師隊伍做了很多工作,，主要做法有：一是嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)錄用一批年輕有為的新教師充實教師隊伍,；二是加強師德教育，堅持教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件,，注重法規(guī)教育和師德師風(fēng)教育，提高教師的師德修養(yǎng)水平,。三是建立師德考評制度，規(guī)范育人,、教書行為，學(xué)校制定“教師德育量化評估方案”,，通過定期考評,，對教師進行量化考評,，獎勤罰懶，調(diào)動了教師的工作積極性,。四是落實業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)校通過組織教師進行班主任技能基本功培訓(xùn),，開展“一幫一、以老帶新”,、“請進來、走出去“等一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。堅持育人為本理念,，不斷拓寬德育工作渠道

學(xué)校能貫徹德育工作的文件法規(guī),，健全了德育機構(gòu),、隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)。確立了“一切為了孩子,，以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向和“有高尚人格的,、有真才實學(xué)的一代新人”的培養(yǎng)目標(biāo)。

1,、是育人先育德,，讓學(xué)生學(xué)會做人,。學(xué)校能結(jié)合生源特點，堅持以人為本,，以育人為中心，以愛國主義為主線,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理學(xué)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段開展“國旗下講話”、“愛我晨光”,、“法制教育”、“安全知識講座”,、“革命傳統(tǒng)教育”,、“主題班隊會”“家長會”“家訪”“在家在校三個一”“社會實踐活動”等德育教育活動,；注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求教師要挖掘蘊含在教材中的德育素材,，做到科科有德育，人人抓德育,。

2、是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍,，強化育人效果,。學(xué)校注重校園文化建設(shè),，教室、走廊,、展覽廳,、宣傳欄等的布置富有教育性、知識性,、藝術(shù)性，提升育人效果,，形成了濃厚的育人氛圍。

3,、是完善各項評比制度。學(xué)校完善了和諧班,、學(xué)生操行最佳獎、禮貌標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵等評比制度,，并充分調(diào)動了學(xué)生干部參與學(xué)校管理和班級管理，形成“事事有人做,、事事有人管”的良好作風(fēng)，促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的初步形成,，學(xué)生操行評定優(yōu)良庇93%后進生轉(zhuǎn)化率85%,，畢業(yè)率100%,，升學(xué)率99%的標(biāo)準(zhǔn),，近三年來在校學(xué)生違法犯罪率為零。

4,、是學(xué)校十分重視抓好安全工作，學(xué)校安全工作機構(gòu),、隊伍、制度健全,。安全管理職責(zé)明確，責(zé)任落實,。校車接送學(xué)生做到井然有序。學(xué)生宿舍,、食堂管理工作到位,，效果很好,。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育活動，不斷提高學(xué)生安全防范和自我保護意識,，做到防患于未然。辦學(xué)以來無發(fā)生重大安全事故,。

5,、是抓好體衛(wèi)美勞工作,，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校努力抓好體衛(wèi)美勞工作,，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。學(xué)校注意健全有關(guān)規(guī)章制度，按要求開齊體育,、藝術(shù)教育、衛(wèi)生保健和勞技課,，正常開展“兩操”并做好檢查評比工作，還因地制宜,，廣泛開展師生體育和文化藝術(shù)活動,。堅持開展一年一度校運會,，保證學(xué)生的體育活動時間不少于1小時，近三年學(xué)生體育“三率”,，合格率、達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率分別達(dá)到93%,、98%,、30%達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn),，重視美育工作，配備藝術(shù)專業(yè)教師,，認(rèn)真抓好藝術(shù)教學(xué)工作,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡,、愛好、特長,，成立了音樂、舞蹈,、書法,、武術(shù),、藍(lán)球等多個體藝興趣活動小組，廣泛開展體藝活動,，認(rèn)真指導(dǎo)，加強訓(xùn)練,，有效地促進了學(xué)生體藝技能的提高,。幾年來,，學(xué)校有計劃地組織了一系列文體活動，積極參加鎮(zhèn)組織的各項活動,，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

綠色學(xué)校自評報告題目篇六

近年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求,，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣為突破口,，以各項規(guī)章制度為保障,，以加強檢查評比為動力,，勇于開拓,、務(wù)實進取,，全面推動健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展?；仨鼛啄甑膭?chuàng)建足跡,，我們切實做好了以下各項工作,。

我校十分重視學(xué)生身心健康,，把增強學(xué)生體質(zhì),、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍,，其中有2名校醫(yī),，有3名專職體育教師,。按照《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求，進行器械配備,，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保創(chuàng)建工作順利、有序,、全面地推進，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門負(fù)責(zé)制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施,、明確人員職責(zé)、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作,。大家提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，切實把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署,，詳細(xì)分解任務(wù),，做到責(zé)任到人，工作有計劃,、有落實。

為了使推進健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個參與者的心中,，學(xué)校多形式、多渠道,、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生及家長進行了促進學(xué)校健康的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識,，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐能力,。

1,、專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合,。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn),，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工進行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí),。

2、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座,、教職工大會,、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進行集中學(xué)習(xí),；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊,、健康傳單等資源進行自學(xué)。

3,、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對教師和學(xué)生進行培訓(xùn)外,，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書,、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對家長進行相關(guān)的培訓(xùn)。

為了使創(chuàng)建的健康校園工作有規(guī)可依,、有章可循,，學(xué)校健全,、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順利開展的政策保障體系,。

1、合理安排課程表,。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué),、合理地安排課程表和作息時間表,，確保每日在校不超過8小時,。

2、切實制訂制度,。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，健全,、完善了一系列的推進健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度,、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度,、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度,、衛(wèi)生室工作人員職責(zé),、文明辦公室評比制度,、班級常規(guī)考核制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制度,、食堂衛(wèi)生管理制度等。

3,、健全應(yīng)急機制,。為確保教師和學(xué)生的人身安全,，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案,、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等,。

xx年8月,，我校正式搬入新校區(qū),。新校總投資近600萬元,。相對老校來說，新校擴大了校園面積，改善了學(xué)習(xí)條件,，更新了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新,。

學(xué)校占地30960平方米,，建筑面積5860平方米,。學(xué)校綠化面積達(dá)5935平方米，硬化面積5960平方米,，建有花壇4個，百米藝術(shù)長廊一條,，景點9處，空閑地帶均植上了草皮,，景點,、花壇做到草本,、木本間植，喬木,、灌木結(jié)合，做到“三季有花,，四季常青”,。

學(xué)校本著教育裝備現(xiàn)代化,、規(guī)范布局科學(xué)化的原則，建設(shè)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室,、微機室、語音室,、社會室、少先隊活動室,、家長學(xué)?；顒邮业?6個特種教室。學(xué)校圖書室現(xiàn)存圖書33686冊,，生均28余冊，各類教學(xué)儀器26454件,，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn),。為更好地推進學(xué)校的全面發(fā)展,，xx年，學(xué)校投入資金30余萬元,，新建音樂大廳一個,，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了有效的提高。

學(xué)校有300米跑道的田徑運動場和5片籃球場,，保證了體育教學(xué)和課外活動的正常開展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全,，能獨立做好一些疾病的防治工作,。

學(xué)校積極開展心理咨詢活動,。由專人負(fù)責(zé)心理咨詢工作，設(shè)立心理咨詢信箱,，開通心理咨詢網(wǎng)站，開辦心理咨詢講座,，熱情、負(fù)責(zé)地接待需要提供心理幫助的學(xué)生,，盡可能地幫助他們克服心理障礙,，早日走出心理誤區(qū),，從而使學(xué)生健康、愉快地成長,。

學(xué)校切實開展控?zé)熁顒?，制訂了控?zé)熤贫取ⅹ劻P方案,，發(fā)放了“請遠(yuǎn)離香煙”的控?zé)煶h書（全體教工和家長），簽定了禁煙協(xié)議書（全體男教工）,。

學(xué)校培育、弘揚積極向上的校園文化,，把校園環(huán)境的熏陶,、日常行為的規(guī)范、校園活動的引領(lǐng)有機地整合起來,，努力創(chuàng)建適合每一個學(xué)生健康成長和發(fā)展的人文環(huán)境。

我校在校園布置及景點建設(shè)中,，十分注意自身資源的開發(fā)。學(xué)校文化底蘊的挖掘給人以新的啟示,。在墻壁上懸掛了名人畫像,、格言警句,、師生的書畫，在畫廊里布置了介紹學(xué)校,、優(yōu)秀師生先進事跡的圖文資料，定期布置健康教育的宣傳畫等，從而使每一位教師和學(xué)生在校園里感受到一種積極向上的校園氛圍,，進而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向。

學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”,，多渠道,、多形式地加強與社區(qū),、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式,，形成共建,、共管、共育的社會大環(huán)境,。

1、學(xué)校與社區(qū),。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了軍民共建單位,，簽定了共建協(xié)議,，聘請了法制副校長,，并定期開展共建活動。另外,，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進活動和為社區(qū)提供健康促進服務(wù)。

2,、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長會,、不定期組織“家校活動日”,、發(fā)放家長信、寒暑假教師進行家庭普訪等形式,，與家長交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請家長參與學(xué)校的管理,，家校一體,，主動,、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利條件。

健康問題廣泛地存在于發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家,，因此，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，知曉符合年齡特點的健康知識,，掌握相應(yīng)的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義,。

1、開設(shè)健康教育課程,。學(xué)校通過“五個有”的落實（有課程,、有教材,、有教案、有教師,、有評價），努力提高健康教育課的課堂效率,。

2,、拓寬教育教學(xué)渠道,。學(xué)校利用宣傳畫廊、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動,、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片,、發(fā)放健康宣傳資料,、進行健康知識測試等活動,，進行健康知識的宣傳和教育,。

3,、重視衛(wèi)生檢查評比。學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生的個人衛(wèi)生、廣播操,、眼保健操等進行檢查評比,，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。目前我校學(xué)生健康知識的知曉率達(dá)95%以上，眼保健操的正確率達(dá)90％以上,。

在傳授健康知識,，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上,，學(xué)校還會同各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務(wù),，保障并促進師生的身心健康。

1,、對師生實施健康檢查

學(xué)校對每個教職工定期進行健康體檢。全體教職工的常規(guī)體檢二年一次,，女教職工的婦科檢查一年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進行一年一次的全套體檢,。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統(tǒng)計,，并作相應(yīng)的分析,。對體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿栃蕴卣?、疾病的則及時通知教師或家長,，并督促其及時治療,。

2,、切實開展常見病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主,，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則,，每年制訂常見病的防治計劃和措施，每年度確立重點監(jiān)測的項目,，家校聯(lián)手，切實有效地開展常見病的防治工作,。近幾年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常,。

3,、積極開展傳染病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主,，嚴(yán)堵源頭為重”的原則,，重點抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查,、隔離消毒、患者隔離治療等工作,，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實保障師生的健康和安全,。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故,。

在創(chuàng)建健康促進學(xué)校的過程中，我們進行了艱苦的跋涉,，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效,，在以后的工作中，我們將以優(yōu)秀的學(xué)校為榜樣，振奮精神,，銳意進取，使我們的工作做得更實,、更好,、更精彩。