當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
大學(xué)生網(wǎng)課總結(jié)篇一
一,、形式新穎,，趣味十足
我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我會(huì)以這種形式上課，我放假在家的時(shí)候的有時(shí)候會(huì)看直播,，比如一些游戲直播,、做菜直播、戶外直播等等,。這種直播上課的方式在歷史上所有的學(xué)校里都是未曾出現(xiàn)過(guò)的,，都是要求大家去學(xué)校，大家一起坐在教室里上課的,，形式非常的新穎特別,，就我個(gè)人而言是非常的喜歡這種形式的上課的,，不用直面老師，我上課可以很放松,，可以吃東西,，很是隨意，我的同學(xué)們也是對(duì)網(wǎng)課非常的感興趣,，第一次上網(wǎng)課的時(shí)候,，沒(méi)有任何一個(gè)人遲到，班上所有的同學(xué)全部到齊,，一件新鮮事物對(duì)我們的吸引力是巨大的,。
二、整體效果較好,，解決了問(wèn)題
這次的網(wǎng)課無(wú)疑是很好的解決了我們沒(méi)辦法上課的情況,，我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)真的幫了很大的忙，要不然我們只能在家自己學(xué)習(xí),，但是不用想都知道,，有老師的指點(diǎn)傳授肯定要有效率很多，我們沒(méi)辦法找到重難點(diǎn)的,，無(wú)疑本次的網(wǎng)課直接拉近了老師跟同學(xué)們的距離,。雖然是第一次上網(wǎng)課，但是整體的效果還是很好的,，班上的同學(xué)們基本上都可以跟得上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差，雖然不知道這樣的網(wǎng)課還會(huì)進(jìn)行多少次,，但是我是非常的喜歡上網(wǎng)課的,。
三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別
1,、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點(diǎn)
可以系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，可以很好的督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課更生動(dòng),，最關(guān)鍵的是老師可以跟學(xué)生們隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng),，學(xué)習(xí)氛圍更好。學(xué)習(xí)的課程更為系統(tǒng)化,，可以隨時(shí)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行調(diào)整,。
2、直播上課的優(yōu)點(diǎn)
可以做到重復(fù)聽(tīng)課,，再也不用擔(dān)心自己沒(méi)聽(tīng)懂了,，或者是筆記沒(méi)記完了，隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)看重播,。網(wǎng)絡(luò)授課的老師基本上都是非常優(yōu)質(zhì)的老師講的課,，可以聽(tīng)到其他班級(jí)老師講的課,，比如說(shuō)我本次的語(yǔ)文課，就是由學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的老師來(lái)授課的,。有專門(mén)的手機(jī)app,，可以在手機(jī)上做題，有不懂得時(shí)候,，隨時(shí)可以跟在線的老師進(jìn)行詢問(wèn),，第一時(shí)間解決自己的問(wèn)題。不用花時(shí)間在上學(xué)的路途上了,。
這次的網(wǎng)課也是真正讓我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大,，無(wú)論是線下還是線上上課，我覺(jué)得我都能很好的適應(yīng),，我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課,。
大學(xué)生網(wǎng)課總結(jié)篇二
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊懀覀儗W(xué)生不能像往常一樣回到親切又熟悉的學(xué)校去學(xué)習(xí)了,，只能在家里上網(wǎng)課,。在這期間我有很多煩惱，也很多快樂(lè),，就讓我和大家分享一下吧! 網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多在學(xué)校上課不能比的缺點(diǎn),，所以我有許多煩惱：
一,、在學(xué)校里有同學(xué)的陪伴,，可是現(xiàn)在我不能去學(xué)校了，沒(méi)有同學(xué)的陪伴,，感覺(jué)有些失落和孤單,。
二、在學(xué)校學(xué)習(xí),，下課有不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)問(wèn)老師,，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，下課時(shí)有問(wèn)題,，也不能很方便地問(wèn)老師和同學(xué)了。因?yàn)樗麄兂诵枰菹?，也有自己的事情要做,，不方便多打擾。
三,、網(wǎng)上上課的時(shí)間有限,，互動(dòng)也沒(méi)有在學(xué)校靈活，而且有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)連接和天氣的原因,，直播有點(diǎn)卡,，效果不好,，這時(shí)誰(shuí)也無(wú)能為力。
四,、在網(wǎng)上上課使用手機(jī)和電腦來(lái)看的,，對(duì)我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼,，除了給我們上課用電腦,，還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機(jī)上完成，所以,，老師們的眼睛受傷害最大,，真的是非常辛苦!
當(dāng)然，網(wǎng)上上課也有它的優(yōu)點(diǎn)：
一,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以享受網(wǎng)絡(luò)資源,，老師上課前就給我們做好了課件，讓我們上課時(shí)更加清楚的了解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),。
二,、因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，所以不用背書(shū)包,，到學(xué)校去就要背一個(gè)大而沉重的書(shū)包,。
三、上直播課還可以多次看回放,，可以很好的鞏固復(fù)習(xí)知識(shí),，在學(xué)校里一節(jié)課過(guò)去了就是過(guò)去了，是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點(diǎn)了，那就是讓我們避免了傳染新冠病毒,。
同學(xué)們，你們是不是也有我這樣的感受?不管是快樂(lè)還是煩惱,，我還是在上網(wǎng)課中學(xué)到了許多知識(shí)。不管在什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我都能感到老師的辛苦付出,，所以我要把作業(yè)做得干凈整潔些，把知識(shí)點(diǎn)多鞏固一下,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),。但愿疫情早日好轉(zhuǎn)，回到我盼望的校園,。
大學(xué)生網(wǎng)課總結(jié)篇三
網(wǎng)上教學(xué)是怎樣的?相隔甚遠(yuǎn)的距離還能聽(tīng)見(jiàn)老師熟悉的聲音嗎?我滿懷期待的開(kāi)始了第一次網(wǎng)課,。
“同學(xué)們上午好”。老師隔著口罩發(fā)出低沉的聲音，開(kāi)學(xué)第一天居然是以這種方式見(jiàn)面,。老師陌生的課件從幾米外的黑板上變成了近在眼前的圖片,，做筆記更全面了，學(xué)習(xí)更方便了,。與老師的互動(dòng)只有打字或發(fā)言,，熟悉鍵盤(pán)的同學(xué)總是第一個(gè)回答，不少同學(xué)只能聽(tīng)著老師的聲音默默點(diǎn)頭,，看來(lái),，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)的。
不到一個(gè)小時(shí),，我便早已坐不住了,，玩兒一玩兒，揉揉眼睛,。比平時(shí)放松多了,，老師講課的聲音突然停下，安慰道:同學(xué)們加油啊,，還有二十分鐘,。大家在家要自覺(jué)，專心聽(tīng)課,。我隨著老師的語(yǔ)句又一次走進(jìn)課堂,，幾天的學(xué)習(xí)，讓我專心致志,，自覺(jué)認(rèn)真,，抵制了偷閑的欲望，做事更專心,。
結(jié)束一天的課程,，我感受很多:不同的老師傳授了不同的方法，我在學(xué)習(xí)上會(huì)更高效,。期待不一樣的課。它的到來(lái)像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)那樣,，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心,。
轉(zhuǎn)眼間,，兩周過(guò)去了，我在家安心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)也越來(lái)越多了,，我已不再留戀窗外的風(fēng)景。在網(wǎng)上嘗試了不一樣的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。
還記得老師告訴我們,，在家等待是為了春天時(shí)更好的遇見(jiàn)。網(wǎng)上教學(xué)讓我放下浮躁的心,，靜靜學(xué)習(xí),，等待春天。愿疫情不再擴(kuò)散,，網(wǎng)上課堂讓在家的時(shí)間更充分,，是疫情結(jié)束的推動(dòng)劑。
我喜歡這樣的網(wǎng)課,，但我更期待坐在教室里和老師,，同學(xué)們進(jìn)行交流。
同學(xué)們,，你們覺(jué)得呢?
