總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

輔導員學期末工作總結篇一

一,、學生管理

思想政治教育及安全教育工作

(一)思想政治教育工作

1、 加強學生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用

通 過支部大會,、組織生活會及政治學習加強對黨員,、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育,，發(fā)揮他們對團員,、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會 精神”的政治學習經(jīng)驗交流會上,，許多普通同學自發(fā)的參與談論,，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的體現(xiàn)了黨員,、班委等學生干部的輻射作用,。

2、貼近青年 服務青年 引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神,。

5月27日,，我校第四次團代會勝利召開，會后05級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神,，遵照“貼近青年服務青年 引領青年”這一宗旨,，結合我校規(guī)劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策,。

3,、以學代會為契機，加強學生思想教育

6 月份我院召開第三次學代會,，以此為契機加強學生對院學生會的關注,，加強學生們的大局意識和服務意識，著重加強對學生干部的培養(yǎng),。學代會期間,，各班與會代表 認真討論研究了《院學生會工作制度》、《學生會干部的考核評定細則》等制度,，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨,、院學生會的文化建設等問題提出各自的意 見和建議。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯(lián)系更加密切,，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強,。

4、配合學校,、學院要求,，進行主題班會教育活動

本學年各班進行了如：“清春、責任,、夢想”大學生論壇,、“讀山東名人,，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學習“八榮八恥”等主題班會,、主題團日活動,，通過這些主題教育活動激發(fā)了同學們的社會責任感和進取積極心。

5,、形式政策教育

根據(jù)學校和院黨總支的安排,，本學期對20xx級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。邀請了專業(yè)老師針對“三農問題”,、我國國際政策與周邊環(huán)境及環(huán)境保護問題進行了專題講座,，使同學們受益匪淺。

引導各團支部自主開展形勢政策學習,，每期一個主題,。通過學習文件、討論,、交流心得,、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關心國情,，了解國內外時勢,。

(二)安全教育常抓不懈

1、制定危機事件應急預案

在學習學校,、學院的相關文件基礎上,，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊,。

2,、落實責任制

以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級,、宿舍內的黨員、預備黨員,、入黨積極分子,、班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報,，知情不報都應負有連帶責任。

3,、深入宿舍不定期檢查

為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象,，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進行不定期的抽查,。

4,、逐一排查，重點關注

通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，對班級個別性格孤僻,、情緒化較重的同學，安排專人特別關注,。通過班委,、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息,。

班級管理工作

盡管本學期工作任務增加許多，在各項工作中,，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位,，在確保班級穩(wěn)定有序的前提下，協(xié)調開展其他工作,。

(—)班級日常管理

(1)穩(wěn)步做好班委換屆工作

本學期為新學年的開始,，在充分調研，認真分析的基礎上穩(wěn)步開展班委換

屆工作,。大多數(shù)班級班委只是微調,，新任班委與事前調研分析結果基本一致。

(2)加強學生干部的培養(yǎng)逐步強化班級的自主管理

由 于自己所帶學生已步入二年級,，班級相對比較穩(wěn)定,，同學們對大學的環(huán)境已經(jīng)比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部,，同時加強對黨員,、入黨積 極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng)。通過學生干部例會,、班級學生干部經(jīng)驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng),，著重學生干部的輻射作用。

(3)整體把握班級間,、同學間人際關系

二 年級是問題的爆發(fā)期,，大量的矛盾、問題在積累一年后,，會大量爆發(fā),。因此，本學期我特別關注班級間,、宿舍間,、同學間的關系。通過深入班級,、宿舍多方了解情 況,，召開主題班會及個別談話,，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾,。使一些問題在萌芽中得到解決,，避免了大量矛盾的激化。

(4) 班級文化建設

各 班都設計確定了自己的班期,、班歌,、班徽、記錄班史,、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化,。各班級一學期或一學年一次總結,， 把班級的文化建設進行一次梳理，制作成電子檔案,，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻,，這樣的傳統(tǒng)，大大增強了同學們的集體 榮譽感和認同感,。

班級特色活動：

1,、05法學3班——“學雷鋒環(huán)境清潔行動”

3月5日為“學習雷鋒 日”，開學伊始,，05法3班全體同學來到學校北面的金海灘,，進行了“學雷鋒環(huán)境清潔行動”，同學們都積極參與,，熱心勞動,，充分的展現(xiàn)了我院同學向雷鋒學 習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神,。開學之初,，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動,，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情,，交流假期心得，可 謂是一舉兩得,。類似的活動，既有活動的意義,，又能得到同學們的普遍參與和積極響應,，非常有價值。

2,、大一,，我們這樣走過——05級法學四班“感動法四”活動

6 月8日,，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”,。 整個晚上,，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸,?！案袆臃ㄋ摹比宋镉杏掠谄床珵t灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍,，一直默 默服務同學的周宇,，把同學當作親人關心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝,，給大家?guī)頍o數(shù)歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻,、帶領班級走向輝煌的 班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”,。同時也為即將轉專業(yè)離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福,。我與同學們一起用心回憶了他們大一生 活的點點滴滴，每個人都收獲了一份沉甸甸的感動,。

這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告,，同時在回憶中讓每一位同學了解班委工作，了解身邊的同學,，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感,。本次活動后，我要求其它班級的班委述職報告也采用類似的形式,，讓每一位大一同學都有所回憶,，有所收獲，有所啟發(fā),。

3,、防艾滋建和諧 法苑學子先行

疾病控制中心攜手05、06級法學三班艾滋病主題宣傳活動

威海一中,、社區(qū),、媒體關注 同學社會責任心

4、崇法尚德 走進社會——05法四普法宣傳暨秋游活動

10月28日,，05級法學四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動,，二十一位同學騎著自行車，帶著法律小常識走近市區(qū),、走近市民,。

華聯(lián)購物廣場，贊助商“古裝苑”前繼續(xù)進行普法宣傳,，對市民提高法律意識起到了一定的積極的效果,，樹立了我院學生在社會中的良好形象,。

5、05法四英語學習成果大演練

11月24日下午4點,，05級法學四班英語學習小組(dgse)在學院樓358教室,，進行了階段性學習成果大練兵(group study in english competition)。

提前準備英語四級考試 煙臺大學05法學三班回訪,。

6,、05社工“提醒‘愛’——感恩節(jié)特別行動”順利舉行

幻燈片回放的形式向同學們展現(xiàn)了05社工在過去的一年里取得的成果，“蠟燭許愿”,，對于05級社工的班級建設來說是一個新的轉折點,，在增強班級凝聚力、提高同學們的集體向心力和責任感方面都起到了重大作用,。

學生職業(yè)規(guī)劃指導

所 帶學生步入二年級,，也是學生個人職業(yè)規(guī)劃的關鍵時期。本學年,，針對同學們如何進行自我定位?如何認識自我,，我對三個專業(yè)的320名同學分專業(yè)進行了六次專 題指導。并通過e—mail,、班級qq群等形式與學生進行交流,。對同學們的自我定位、自我認知,、做好職業(yè)規(guī)劃起到了一定指導作用,。

二、學生會工作

(一)學生會文化建設

本學年學生會工作的重心著眼于承襲優(yōu)良傳統(tǒng),，注重品牌特色,，展現(xiàn)我院學生文化。法學院第三屆學生會注重對先前經(jīng)驗的傳承,，同時注重開拓我院新鮮的學生文化,。

本學年，學生會工作形成了一個習慣：每月一個主題,，每月有計劃,，有回顧;學生會完善了相關工作制度，針對學生會的組織定位及工作宗旨進行了討論,。

(二)學生會干部培訓

學生會組織換屆后,，針對不同層次的學生干部進行了專題輔導。引導各部部長,、副部長注重其自身領導,、統(tǒng)籌能力培養(yǎng)，注重其大局觀念和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，注重引導他們對干事的幫扶,、培養(yǎng)能力。同時,，注重引導干事盡快適應學生會環(huán)境,、端正工作態(tài)度，提升工作能力等,。

(三)成立院記者站

由于學生會秘書工作壓力大,，人員比較緊張，學院決定成立院記者站,。記者站后主要承擔了學院學生工作的相關通訊報道,、人物訪談、相關網(wǎng)站專題建設等,。記者站的成立加強了我院學生工作的宣傳力度,，提升了我院學生工作的影響力。

(四)本學年學生會組織的特色活動

1,、“3·15消費者權益保護日”系列活動

為加強促進社會和諧發(fā)展,，在“3·15”當天與威海市消協(xié)聯(lián)手，在威海市區(qū)組織了義務宣傳活動,，向廣大市民宣傳消費者權益的相關知識,，得到了市區(qū)人民的一致好評。

2.“情系母校 夢翔未來”——畢業(yè)生系列活動

精心開展畢業(yè)生考研,、就業(yè)經(jīng)驗交流會,、“e網(wǎng)情深——畢業(yè)生網(wǎng)上問答”、畢業(yè)晚會等豐富多彩的畢業(yè)生系列活動,，同時畢業(yè)生也自發(fā)組織了“真情回饋母?！钡膼坌木栀浕顒樱S富了畢業(yè)生離校前的生活,，為廣大畢業(yè)生積極融入社會提供了有利條件,。

3、“走進象牙塔”——新生系列活動

迎新工作是本學期學院學生工作的首要工作,。學生會認真組織和籌備迎新工作,，先后組織了“新生家長座談會”、師生,、新生團體輔導課,、開學典禮、新生班級對抗賽等活動,，為學生更快地融入大學生活,，更好地成長、發(fā)展奠定了良好的基礎,。

4,、“青春 責任夢想”——慶祝國際大學生節(jié)系列活動

慶 祝國際大學生節(jié)活動是我院的一個特色活動,，充分體現(xiàn)了我院大學生的文化風貌。本學期學生會以“青春 責任 夢想”為主題,，舉辦了十佳大學生訪談,、大學生論壇、大學生系列電影展播,、走訪威海市兒童福利院等活動豐富了校園生活,，增強了廣大同學社會責任感，展現(xiàn)了我 院的特色學生文化,。

5,、“12·4法制宣傳日”系列活動

今年“12·4法制宣傳日 ”學生會同學在校園內部廣泛開展法制宣傳和“弘揚法制精神共建和諧校園”的主題簽名活動，以提高廣大同學的法制意識,。同時在高區(qū)管委會的指導與幫助下,，開展調研和公益性普法活動。

三,、黨支部建設

1,、成立黨支部及支委會

20xx年10月份，經(jīng)院黨總支研究,，報校黨委組織部批準,，成立法學院第二學生黨支部，由我擔任支部書記,。支部召開第一次支部大會,，在會上選舉產(chǎn)生了學生二支部的支部委員：支部李益同志擔任組織委員，支部葉邵佳同志擔任宣傳委員,。

2,、第三批入黨積極分子

20xx年11月4日，學生二支部進行了20xx級第三批入黨積極分子的推選工作,。經(jīng)過個團支部推優(yōu),、黨支部評議最終有26名同學被推選為入黨積極分子。

3,、第二學生支部學習“xx屆六中全會精神”

20xx 年11月到12月,，按照校黨委組織部的部署，在黨總支的指導下,，學生二支部全體黨員,、預備黨員及入黨積極分子進行了 “xx屆六中全會精神”的政治學習。通過學習文件,、撰寫心得體會,、討論交流、觀看影片等形式，使同學們更加深刻的領悟了黨的xx屆六中全會精神,，對和諧社 會,、和諧校園的建設有了更深入的認識。

四,、助困工作

本學年是06-07學年助困工作的關鍵時期,，根據(jù)學校的安排，按照規(guī)定程序,，深入調查，班級評議,，本學期共資助經(jīng)濟困難學生83人次,。

五、科技創(chuàng)新工作

科 技創(chuàng)新活動一直受到學校的高度重視,，同時也是我院的一項傳統(tǒng)特色活動,。為組織好此項工作，我認真學習并及時傳達學校相關文件;通過開設網(wǎng)上專題,、下達書面 通知,、團支部負責人培訓、“挑戰(zhàn)杯”獲獎人物訪談等形式向全院學生進行廣泛宣傳,、營造氛圍,。同時對我院實踐性較強的專業(yè)、社團,，較有競爭力的同學予以重點 指導,，重點動員高年級、研究生參加“挑戰(zhàn)杯”活動,。

最終學院共有立項作品25件,，最終獲立項作品13件，占申請立項數(shù)的65%(除去研究 生作品)獲擬立項資助基金9700元,。作品數(shù),、立項數(shù)在各學院中列第三位。參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品初賽作品49件,，最終報送校團委作品35 件,。參賽同學數(shù)在各學院中列第二位。

六,、暑期社會實踐

今年暑假,，根據(jù)團中央、教育部等部門及校團委關于組織大學生進行暑 期三下鄉(xiāng)社會實踐的要求,，我大力鼓勵05級學生參與社會實踐,，由05級學生組成4個實踐團隊分別赴濰坊、威海、臨沂進行了深入的社會實踐活動,。其中我作為 “傳情尚德,，溫暖沂蒙山;送法下鄉(xiāng)，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”及“公共政策與外資投資——以威海韓資企業(yè)為例”的指導老師,，深入沂蒙老區(qū),，進行了 支教、普法,、愛國主義教育等實踐活動,。最終“傳情尚德，溫暖沂蒙山;送法下鄉(xiāng),，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”被評為校優(yōu)秀實踐團隊,。

問題與不足

1、本學年由于工作任務較重,，事務有些繁雜,，明顯感到精力不是很充沛。

由于經(jīng)驗不足,，工作的計劃性,、前瞻性還不夠，有時會在工作中處于被動,。希望以后多向其他老師學習,、交流，盡快提升自己,。

2,、在繁瑣的工作中，自己的心態(tài)調整不夠及時,，不能夠靜下心進行思考,、研究，對學生管理方面的研究有所欠缺,。

3,、學生會文化建設不夠。本學期學生會工作主要任務就是進行學生會的文

化建設,，雖然有所體現(xiàn),，由于傳統(tǒng)方法及工作經(jīng)驗不足，還有很大差距,。目前學生會風格正處于一個轉型期,，我院的學生文化逐步顯示出來了。

意見與建議

1.建議學院加強學生工作制度建設,，各項制度由專人負責,。逐步完善助困,、社會實踐、科技創(chuàng)新等相關制度,。

2.關注低年級同學的就業(yè)指導工作,，及時向低年級傳達相關就業(yè)狀況信息，同時充分發(fā)掘,、利用學院校友資源,，為低年級同學就業(yè)提供信息及機會。

輔導員學期末工作總結篇二

從一開始,，我就把新生輔導員工作看成是一份榮譽和責任,。很高興，老師們給了我這次鍛煉自己的機會,，這是對我的肯定和信任;也很高興,，有這么多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵,。

從迎接新生入校開始，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：

1. 新生入學教育

在 新生剛步入大學校園時,，大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負,，等著在大學里施展;或許，對未來未知的生活感到一籌莫展,。我認為輔 導員的職責就是在他們彷徨無助的時候,，憑借我們積累的生活、學習和工作經(jīng)驗,，幫助他們解決心理上的困惑,，解決生活上的困難，解決學習的疑團,，引導他們順利 地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡,。

在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長,，讓家長感覺把孩子放在這里學習安心,，讓新生 剛入校就感覺到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學四年;深入宿舍,，和他們進行溝通,，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學校軍訓工 作的開展,，并以軍訓為契機,，在他們剛回學校時就和高老師一起給他們開班會，進行集體榮譽和組織紀律的思想教育,，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責 任,，教育他們在未來四年里為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻,。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心,，且一直備受父母,、老師的關注和寵 愛,沒有經(jīng)歷過多少挫折。針對這種情況,，我和高老師一起教育他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富,，并從這筆寶貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和 自立起來,，在未來的四年大學生涯中鍛煉自己的獨立自主的能力,，為將來步入社會打下堅實的基礎。

接下來又和高老師一起組織他們認真學習學生手冊,，讓他們對學校的各方面的規(guī)章制度有一個更全面的了解,。

2.班級骨架構建

在 迎新和軍訓中對兩個新生臨時負責人的能力就有了一個初步的了解，在后來一段時間內也認真培養(yǎng)他們在平時工作中的方式和方法,，培養(yǎng)他們獨立開展班級工作的能 力,。由于在后來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息，于是利用平時的交流特別是中秋晚會的開展對他們進行考察,。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多 同學的能力有了更全面的了解,，為后來班委的任命提供了足夠的信息。

在選出第一屆班委后,，學校又要求選出班里面的入黨積極分子,。本著調動班 里一切積極因素的原則，我和高老師給班委和入黨積極分子開了個會,，讓班委明白自己的職責范圍,，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作，在班級建設中發(fā)揮 模范帶頭作用,。同時要求他們認真接受同學們監(jiān)督,，遇事從多方面考慮，注意自己的一言一行對同學們的影響,。讓他們一起討論,，拿出可行有效的班級管理制度，并 在以后的工作中嚴格遵守,。要求定期組織班會,，討論當前最受同學們關注的問題，解決同學們心中的疑難,。

3. 班級學風建設

剛擔任輔導員時我就給班級工作定下了方向：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，形成勤奮刻苦的學習風氣，營造濃厚和諧的學習氛圍,，以學習活動來促進和帶動班級其他工作的開展,。這個問題我在班會上多次提及,，也一直在堅持。

一 個理想的班級,，應該是既寬松和諧,，又充滿競爭的集體。寬松和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學習,，互幫互助地生活;良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦,， 奮發(fā)向上，為將來步入社會打下堅實的理論基礎,。而我一直也在朝著這個方向努力,。在他們正式上課的第一個星期，學校還沒有做要求時我就要求他們晚上出來上晚 自習;每次開班會給他們強調最多的就是學習,，還專門請了03級的幾個同學給他們開了個學習經(jīng)驗交流會;平時也經(jīng)常到他們的早讀和晚自習的教室去了解一下他 們的學習情況,，為他們解答一些力所能及的學習上的疑問。

4. 關注貧困生生活

就我們二級學院目前的生源來看,，只有少部分來自北京或其他一些城市,，而大部分都來自廣大農村，家庭經(jīng)濟狀況都不是很理想,。因此,，貧困生是我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也成了我們學生工作中的一個重心,。

首 先,，通過深入了解和個別談心,，我對班級里學生的家庭經(jīng)濟狀況進行摸底調查,，囑咐班委分出不同程度的貧困生，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況,， 建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況,，并積極向班主任高老師和學工組主管這方面工作的姜老師反映,，推薦安排他們從事勤工助學活動 等，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。通過談心,，向他們詳細講解國家的助學貸款政策和一些申請貸款的程序等，并教育他們滴水之恩當涌泉相報,，將來為社 會做更多的貢獻,。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念,。貧困生常會產(chǎn)生自卑心理,，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作,。使他們認識到經(jīng)濟情況的不理想并不能代表自己要低人一等，要正視自己,，刻苦學習,，以積極向上的心態(tài)對待生活，在精神上脫貧,。

5. 注重女生工作

我們二級學院男女生比例大致為2：3,。由于女生的邏輯思維和心理特征等和男生有比較大的不同，而自己是一個男生,，加之與她們的接觸比較有限,，因此對她們的心理把握具有相當大的難度。

為 了搞好女生工作,，我在平時多注意向趙老師吸取開展學生工作的經(jīng)驗,，特別注意對待男生和女生不同的工作方式和方法。開學初和趙老師一起深入女生宿舍,，和同學 們一起談心;在后來的生活中也多注意和女生交流,，把握她們的思想動態(tài)，培養(yǎng)她們健全的人格和良好的個性心理品質;在多次班會和其他一些場合,，教育她們要自 尊自重自愛自強,，正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛等現(xiàn)象，幫她們解決一些感情困擾和生活,、學習上的困難,。積極調動女生在班級建設中的積極性。

6. 思想教育工作

在 組織的03級幾個同學和05印3的學習交流會上,，我請了印包第九黨支部書記杜澤平同學對廣大同學進行了思想教育,。杜澤平同學向大家講解了入黨的基本流程和 黨組織對黨員的基本要求，號召大家積極向黨組織靠攏,，以自己的實際行動爭取早日加入到中國共產(chǎn)黨這個大組織中來,。隨后即有大批同學向黨組織遞交了入黨申請 書。以此次活動為契機,，我認真引導同學們從思想和行動上向黨組織靠攏,，讓他們從理論上掌握正確的指導思想;從實際行動上結合理論知識，正確地全面地看待問 題,、分析問題,、解決問題，把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,，不斷提高自己的綜合素質和思想道德水平,，在未來四年內把自己培養(yǎng)成一個社會主義現(xiàn) 代化建設事業(yè)所需要的合格人才。

在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,。如和他們交流了對新的生活環(huán)境的適應問題,，對專業(yè)學習的適應問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習,、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,，使學生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

7. 班級日常管理

首先,，我對他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時進行督查,，讓他們克服生活中的惰性。

其次,，我對平時早讀和晚自習的出勤以及學校組織的升旗活動等抽查,，規(guī)范班級管理制度。并在班委會上給班委反饋相關的信息,，并對他們的工作進行更進一步的要求,。

在 這些工作的開展中，我鍛煉了自己的能力,，讓我可以更加自如地面對困難,，勇于擔負起自己的職責。最可貴的,，也最值得我追憶和懷念的,，就是我曾經(jīng)與那么多天真 可愛的小朋友們分享了過去兩年的大學生涯中積累的成功或失敗的經(jīng)驗，幫助他們在未知的環(huán)境里少走了許多彎路,。和他們一起參加活動,，一起學習，一起聊天,，盡 力去作做他們生活和學習上最真心的朋友,。

在肯定成績的同時，也還存有不少問題,。

首先,，在眾多導員中,，我是資歷和經(jīng)驗都最 少的一個,，只在班里當了普通的班干，因此社交范圍和處理事情的能力都有很大的局限性,。而且學生輔導員工作有它區(qū)別于分管學生工作的老師和一般學生干部工作 的特殊性,。在老師面前，你還只是一個普通學生干部,，你只有建議權,，沒有決策權;在學生那里，你又比一般學生干部要高一個層次,，而比老師要低一個層次,。由于 這份工作的特殊性,，決定了你要用區(qū)別于平時在班級工作中的不同的工作方法和方式來處理和看待問題。最初接觸這份工作時,，我對所承擔的具體職責還不是十分的 清楚,，在老師的指導和幫助下，在開展工作的實踐環(huán)節(jié)的不斷探索中,，我一步步地開展起此后的工作,。既然是摸索，就肯定存在失誤,。

其次,，自己的表達能力不是很強，有時候不能夠組織起有效的語言和采取適當?shù)姆绞絹肀磉_自己的觀點和看法,，在和老師的日常交流以及對學生的思想教育工作存在很大的局限性,。

第 三，專業(yè)知識的匱乏,。輔導員工作在別的很多高校來說都是由專職的聘請教師擔任,，他們接受過這方面的教育。而我們還只是學生,，接觸的事情,、經(jīng)歷的場面還很有 限，處理事情的方法和經(jīng)驗還很欠缺,，加之自身處理事情的能力特別是應對突發(fā)事件的能力也不是很強,，考慮問題的角度也不是很全面，因此在工作中出現(xiàn)了疏忽在 所難免,。

第四,，上學期我們專業(yè)的課程較多，從星期一到星期五每天都是從早上八點到晚上四點半,，晚上還得抽點時間來復習白天學過的內容和預習第二天上課的內容,，因此投入到工作方面的時間和精力相對有限。

第五,，沒有和班主任老師進行比較好的溝通,。由于自己的課程相對較重，時間不是很充裕,，因此與高老師交流的機會相對較少,，對班里面的情況沒有及時地向高老師反映。

第六,，獎懲尺度把握不好,。對于班級里的優(yōu)秀的學生和先進的事跡，每次開班會都是對事對人地進行表揚，而對于班級里的壞現(xiàn)象和壞風氣則過于心軟,，沒有從根本上及時進行糾正,。因此最終導致自己說話的威信和力度降低。

既然問題存在了,，就要得到有效改正,。除了改正以上幾點外，還力求做到以下幾點,，力求在工作中有所突破,。

一、不斷地學習與思考,，提高自身綜合素質

只有具備了良好的綜合素質的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣;只有具備了良好的綜合素質的輔導員,，才能夠在開展學生工作的過程中做到游刃有余,。

二、改進工作

一 方面,，要加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心,，坦誠相待;對有困難的學生要熱情幫助,，對出現(xiàn)問題的學生要及時教育。工作 中獎懲分明,，好人好事要得到表揚,，不良傾向得到糾正，熱愛,、了解,、尊重、信任每一個學生,，公正平等的對待每一個學生,，在同學們心目中樹立起較高威信。另 一方面,，要保證一定時間和精力的投入,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率,。

三,、力求創(chuàng)新

更新觀念,，在工作中力求創(chuàng)新。并鼓勵班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色,，多注意培養(yǎng)學生參與活動的興趣,。

后階段的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展工作，期待與同學們共同進步,。

輔導員學期末工作總結篇三

做為信息學院xx級專職輔導員,，本學期初我懷著無比興奮的心情開始了自己201x年全新的征程，希望自己可以努力的多跟學生們交流,，也期待可以把我們電子信息工程專業(yè)學生帶到一個各方面都欣欣向榮的高度,，把自己的心思完全放到學生身上，希望20xx年可以使自己跟學生完全融合的一年,，同時全面融入學生生活,，不遺余力地去做好關愛和培養(yǎng)學生的工作。走過了大一上半年的忙碌,，本學期對于輔導員工作開始有了一個更加正確全面的體會,，對于工作也有了更深層次的認識，開始在繁雜的工作之余去默默的體會,，去靜靜的思索,，試著以自己的思路去關懷自己的學生。大一下學期是學生能力培養(yǎng)和學習興趣養(yǎng)成的重要時期,，在此期間學生出現(xiàn)各項問題都需要格外關注,，這一學期以來與我的學生們朝夕相處，看著他們點點滴滴的進步和成長,，跟他們共同參與學校中的活動,，經(jīng)歷其中的喜怒哀樂，我深深體會到了輔導員工作的酸甜和苦辣,。但也使得自己成熟了許多,，就自己而言這個學期是我收獲的一段重要時期。這本學期將行結束的時候,，回顧自己的工作,，總結經(jīng)驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。

可以說,，相比起大一上半年的工作,，作為學生的輔導員需要有著更強的引導能力和更高層次的發(fā)展規(guī)劃能力。本學期對于學生的自身發(fā)展來說有著至關重要的意義,，自己的學生在經(jīng)歷了大一入學初期對大學校園生活的新鮮感和懵懂期后,，更多的在心理上產(chǎn)生了對自己專業(yè)特色、職業(yè)發(fā)展,、以及未來前進目標等的更深層次的疑問和焦慮,。他們更迫切的需要在這些領域中找到切合自己的答案，明確自己的學習目標和奮斗方向。已經(jīng)完成了大學入學后在身體上的適應階段的他們,，在這一年里急需要將自己各方面的綜合素質進行一個整體的提升,，以在心理上完全擺脫高中那種單一升學目的學習目標。現(xiàn)如今當他們踏入北區(qū)校園,，要面對的就是人生中一個很重要的分水嶺,。可以說,，他們正處在由被人引導學習向逐漸認知自己并學會尋找個人學習發(fā)展方向的關鍵過渡階段,。因此，為了完成這項艱巨而重要的職責,，這也必然的要求我身為210人的輔導員,，必須采取一種全新的方式引導學生，這也無疑是對我個人能力的一種新的考驗,。

鑒于,，本學期在整個學生生涯中的重要作用和輔導員自身工作的職責特點，本學期主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常管理的事務性工作,，同時還要創(chuàng)造性地給學生提供學業(yè)指導,、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導等服務,。因此深刻的認識到自身的素質和工作質量如何,，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。作為210名學生的輔導員,，在培養(yǎng)與引導學生的過程中,，應了解目前學校的實際情況，了解學生培養(yǎng)等的文件和政策,，根據(jù)學生發(fā)展的實際情況,，不斷調整工作思路，時刻與學校的方針政策保持一致,，做到因人而異,、與時俱進。

不斷強化同學對自己專業(yè)知識的理解和認識,，同時培養(yǎng)學生建立良好的學習風氣和習慣,，而且要求學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力;同時還要有比較成熟的世界觀,、人生觀,，做到格物致知，綜合發(fā)展,。

通過一年的工作,，信息學院信工專業(yè)12級7個班級210名學生中,，涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型：校級優(yōu)秀團支部1項，院級優(yōu)秀團支部1項,，優(yōu)秀團干及團員12人次,，團課優(yōu)秀畢業(yè)14人次,。優(yōu)秀黨課各級獎學金獲得者58人次,。

當然，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題,，如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,，只會事倍功半，無法完成學生工作的目標,。我的工作思路是：從大處著眼,，建設良好的班風學風;從小處著手，形成團結活潑的校園風氣;做學生的朋友,，通過多種形式的活動,，培養(yǎng)他們健康向上的性格。

管理這個集體是一項任務,，但是要把這個集體中的每一名成員都培養(yǎng)成才對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一年的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了自己每名學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時通過不斷的溝通與深度輔導也使學生了解了我的工作思路與方式方法，為較好的完成了日常管理的各項工作打下良好的基礎,。

20xx年是我校教育教學改革的重要一年,，最為一名思想政治輔導員，一定要從學校方針政策和工作基礎出發(fā),，根據(jù)學生實際情況不斷加強學生思想政治建設,，同時結合大一下學期是學生思想的初步成型關鍵時期的特點，根據(jù)學校的對學生思想政治素質的要求,，從學生切身利益出發(fā),以引導學生積極進取的服務宗旨,，對學生進行理想信念教育和形勢政策教育。

通過大量一對一的深度輔導了解學生學習情況,，掌握學生的思想動態(tài),，對學生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育。幫助學生做好從盲目生活到自主學習的過渡,。比如開學初期信工1207班班長成燕同學,，由于在大一上學年過多的參與學生活動，同時不能很好的調整學習與工作之間的平衡導致多門成績不理想與自己高中的學習形成強烈對比,，造成心理上的很大負擔,，因此想要退學回家,。了解到這個情況后聯(lián)系她本人并找她談心，認真分析產(chǎn)生這種后果的原因,，并找到同寢室的同學對她進行鼓勵,，最終使她放棄了退學回家的想法,。該同學整個大一下學期學習下來仍然很好的完成了班干部的職責，并且調整學習方，并在期末的重修考試中通過了全部的不及格課程,。

大一下學期可謂大學生涯中對學生至關重要的一年,。學生們已經(jīng)完全適應了新環(huán)境的挑戰(zhàn),，同時學校也開設了許多與將來專業(yè)課程息息相關的重要基礎課程,，同時逐漸培養(yǎng)自主學習以及實踐創(chuàng)新的能力，這一年來,，我在學風養(yǎng)成方面也傾注了頗多心血,。當然，對于學生來說,，學習主要靠的是其自身的主觀能動性,，我們輔導員所能做的，便是在其中引導學生,，幫助學生模擬出適應自身特色的學習模式,。優(yōu)秀的學風，不僅包括了積極的學習精神與學習態(tài)度,，更包含科學的學習方法與學習習慣,，以及良好的學習效益等多個方面。作為學生,，應當首先端正自己的學習態(tài)度,，明確自己為何而學，摒棄學生易有的功利主義色彩,。

同時,，輔導員更應充分利用好學院和學校為學生提供的平臺，鼓勵學生多多參加學術科技類活動,，并對他們的科技實踐類活動提出一些指導意見,。在我校，與學生專業(yè)息息相關的活動還是很豐富多彩的,，學院的acm競賽與校級的萌芽杯都是非常適合學生參與其中的活動,。今年，我也鼓勵學生本著積極參與的精神參與到這些競賽中來,，在為比賽準備的過程中,，不斷挖掘自己在專業(yè)領域中的潛力，深化對于專業(yè)的了解,，也養(yǎng)成一種積極探索,、勇于實踐的科研精神,。

本學期開展的活動主要包括鼓勵學生積極參加挑戰(zhàn)杯、科技立項,、社會實踐等活動,，并給予力所能及的指導。

90后學生強調自我意識獨立性,，希望突破成長的束縛和不必要的約束,，渴望進行自我管理并建立起適合自己特點的生活交際圈。但是其自身由于缺乏為人處世的經(jīng)驗和相對必要的理性判斷能力,，因而學生在與自身利益聯(lián)系最緊密的班級體中,，最急需要輔導員的引導幫助,，并對其班級工作模式加以制度上約束,。因為大一的學生在學校的人際圈尚未建立，因而遇到事情的時候首先想到的就是向輔導員求助;所以目前大一下學期這個階段我加強和班委或者班級內部有影響力的學生定期進行談話鼓勵其工作成績,，同時充分發(fā)揮班委的主觀能動性,，進行自我管理自我教育。

經(jīng)過大一上學期的工作,，班委同學普遍反映在班級事務工作中只有班長與團支部書記充分發(fā)揮了自己的工作職能,。其他文體，生活,，組織宣傳等委員工作幾乎處于限制狀態(tài),。從班級角度出發(fā)，擔任各班委的同學并沒有充分發(fā)揮其工作能力;從個人能力培養(yǎng)方面,，其他班委同學在組織各項日常工作中并沒有得到主要的鍛煉,。由于這種只有少數(shù)同學參與到各級日常事務管理和班級集體活動的組織策劃中為班級建設謀劃出力，所以在同學中感覺班級團結性和凝聚力不強成為了一個普遍性的現(xiàn)象,。

為了解決在班級委員之中普遍出現(xiàn)的這類問題,，通過我所帶的信工、通信兩個專業(yè)7個班級間建立起班級干部項目化管理模式,。通過在不同班級之間,，但當相同職務的同學建立起橫向工作團隊的工作制度。有效突破了各項班級建設的瓶頸,，為每名但當職務的學生在集體生活中創(chuàng)造一個良好的施展才能和發(fā)展環(huán)境,。

在這種橫向班級制度的工作模式下：一方面，繼續(xù)穩(wěn)固班級內部各項工作中的制度性規(guī)定,，同時強調橫向項目小組成員的工作目標和整個專業(yè)內活動的有效開展,。同時根據(jù)各項目小組每學期的工作績效對各個班委成員進行工作考評，在各項評優(yōu)關乎班級穩(wěn)定,，同學公平的事情可以有項目和實踐活動可循,。一個學期以來,，7個班級在學院專業(yè)內部進行了豐富多彩的組織活動。同時在團支部推優(yōu),、學生干部選拔,、經(jīng)濟困難學資助等學生關注度較高的工作上，程序中沒有出現(xiàn)異議,，這種全面參與真正考核的制度性保障在維護班級穩(wěn)定團結上面起了“安全閥”的作用,，成為班級團結建設發(fā)展的“守護者”;另一個方面建立班級干部工作項目制度化、信息傳遞專人化,。把不同職務的學生干部責任按學期劃分責任到人,，使組織活動廣泛性和覆蓋面能夠充分擴大，同時達到消息上傳下達能夠暢通有效,。每個項目組選出負責人,，分管的學生干部定期對小組工作進行工作匯報，并對班級學生的意見進行反饋,。做到深入同學真正做學生喜歡的活動,、能夠加大同學之間不斷交流的學生希望參與的活動。

我要求所有的橫向小組每個學期組織1-2次確實有意義的,，大家感興趣的活動,，而不是為了活動而活動。同時,，開展活動對于組織者既是一種考驗,，也是一種鍛煉。最重要的是,，這些學生們參與過的有意思的活動以及在活動中建立起來的同窗情誼會成為美好的記憶,，伴隨著他們走過以后的日子。

軍訓是我校大一學生進入大學后的非常重要的一門必修課,，是幫助學生磨練意志,、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛煉機會,，我深知只有自己迅速轉換角色,，進入狀態(tài)，才能把學生管理好,。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快轉變適應軍營作息時間，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中,。這時，我及時向有經(jīng)驗的領導和周圍的戰(zhàn)友們請教,，與我的搭檔張婕老師共同承擔,，共同發(fā)揮自己的特點調動學生的主觀能動性,，總結經(jīng)驗和規(guī)律，逐漸適應了軍訓緊張工作的節(jié)奏,，圓滿完成軍訓工作,。軍訓結束時，我們所帶的信息學院六連共獲得了板報比賽三等獎,、全團內務評比二等和三等獎各一次,、定向越野、趣味運動會第三名和軍訓精神文明先進連隊等眾多榮譽

這次艱苦卻又充滿快樂的軍訓讓我深刻的了解到了團隊協(xié)作的重要性,。無論是在自己的連隊中還是與其他學院指導員的溝通,，大事小情無一不需要相互的理解和支持。從最開始的坐車協(xié)調,，訓練場地分配,，站崗執(zhí)勤到我們六連特有的第二批吃飯時間安排都凝結了團部領導和個兄弟連隊的幫助和支持。每天事無巨細,，無不體現(xiàn)著我們09級指導員是一個團結又快樂的大家庭,。向身邊的所有人學習,，并學會感謝,。我從身邊的同事身上學到了積極向上的做事態(tài)度，對待工作執(zhí)著熱情責任心和為了學生甘心付出精力的愛心,。找準時機隨時請教,，無論與老師、教官還是學生交流都是寶貴的經(jīng)驗,，可以為解決今后工作中的問題提供思路,，節(jié)省時間和精力對工作方法進行探索，迅速提高自己的認識,，拓展視野,，豐富經(jīng)驗，感謝每一個給予幫助和指導的朋友,。

信息學院電子信息工程專業(yè)大一下學期最重要的事情就是電子信息類專業(yè)分專業(yè)工作,。12級電子信息類大類招生的學生，要被劃分為電子信息工程和通信工程兩個專業(yè),。對于本次分專業(yè)操作比較謹慎,，學院領導也非常重視，并對所有的學生作了兩次分專業(yè)說明會,，分別邀請了通信工程和電子信息工程專業(yè)的系主任為大家進行了專業(yè)說明并作了現(xiàn)場答疑,，對于分專業(yè)志愿提前摸底，完全按志愿分配,。

在分配過程中發(fā)現(xiàn)的問題是,，學生的自愿報名情況相對比較集中,，對于通信工程專業(yè)本身招收能力在120左右，卻報了140多人,，而電子信息工程專業(yè),，相對報多個人不多。針對這個情況,，作為與學生接觸最多,，對同學實際情況最了解的輔導員首先對同學的選擇原因進行了摸排，了解現(xiàn)實同學們的思想動態(tài)和專業(yè)選擇原因,，把一首材料向學院教學領導反饋,。同時針對同學特點幫助學生在專業(yè)方向選擇上進行指導。最終在爭取學院相關部門的意見,，增加相關專業(yè)招生人數(shù)由學生自行填報專業(yè),，圓滿地完成了本次分專業(yè)的任務。

201x級信息學院共有7名正式黨員和13名預備黨員,。作為信息學院低年級黨支部書記,，創(chuàng)新組織學習方法，組織黨員定期進行組織討論學習,。銘記我黨全心全意為人民服務的宗旨加強社會主義榮辱觀,，努力提高了黨員同志思想意識，提高黨員同志的自我修養(yǎng)完善同志們的價值取向,，為信息學院黨支部工作的順利進行和黨員積極分子的培養(yǎng)打下良好的基礎,。

本支部面對北區(qū)09后低年級黨員同學，其特點是個性鮮明,，自我意識強烈,，不喜歡被管束，創(chuàng)造力和要求自我獨立的性格都很活躍,。但是他們從小吃苦少,，生活一帆風順，承受挫折能力弱,。遇到困難比較容易放棄目標,，奉獻精神和責任感在有些時候不強，同時精神上比較脆弱,，遇事渴望得到別人的認可和關注等這些09后普遍存在的特點開展,。急需要在在思想政治素養(yǎng)上進行提高。因而進行了推進符合低年級學生黨員的“五加強”活動,，加強創(chuàng)新型學習型黨支部建設,，強化支部成員理論學習和社會實踐水平。結合90后低年級黨支部建設特色，努力做到低年級黨員思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和引領工作,。

1,、積極推進符合低年級學生黨員的“五加強”活動：一是加強理論學習深度。提高學生黨員思想政治理論水平,，深化低年級黨員核心價值觀建設,，明晰中國特色社會主義理論體系內涵，貫徹黨的各項方針政策,。二是加強黨員學風建設,。努力鍛造一支學習主動、成績優(yōu)秀,、以身作則,、求知若渴、素質優(yōu)良,、率先垂范的學習型黨員隊伍,。三是加強黨支部學習機制。深入貫徹上級黨組織各項方針政策完善支部學習制度措施到位,，加強機制科學規(guī)范,，傳達精神流暢有序。四是加強社會實踐創(chuàng)新能力,。努力提高低年級支部學習興趣,，創(chuàng)新各類學習實踐方法，探索打造品牌實踐活動,。五是加強支部建設對班級的帶動作用,。加強的黨員與同學聯(lián)系，樹立良好的黨員模范帶頭作用,，取得普通同學的支持，努力提高服務質量帶動廣大同學積極進步的意識,。

2,、明確90后新一代黨員義務，努力做到“五爭先”：一是爭先提高理論素養(yǎng),，樹立終身學習的觀念,，堅持學以致用，踐行科學發(fā)展觀和先進學習理念,，促進自身專業(yè)知識增長,。二是爭先社會實踐佳績，熱愛校園集體,，具有較強奉獻精神和責任感,，學以致用，學用相長，成績一流,。三是爭先服務群眾,。明確黨員義務，服務廣大同學,，加強與老師溝通,，幫助同學解決生活困難。四是爭先模范帶頭,，遵守學校制度,、帶頭樹立引領校園風氣，在同學中爭做先進典型,。五是爭先創(chuàng)新能力,，積極踐行支部特色活動，結合專業(yè)發(fā)展方向,，激發(fā)黨員同學創(chuàng)新熱情,，有針對性的開展各項學習活動。

創(chuàng)建符合12級90后低年級本科生學習型黨組織的有效學習途徑和理論知識傳播方法,，并結合理論學習成果按照“支部建設嚴謹規(guī)范,、組織活動完善有序、學習實踐傳承創(chuàng)新,、總結整理全面細致”的要求,，不斷加強低年級黨組織理論與實踐相結合的建設。為黨員和積極分子提供廣闊的實踐機會,。積極推進現(xiàn)代化網(wǎng)絡學習方式為手段,，以信息學院低年級黨支部創(chuàng)新學習方式，建立學習型黨支部,、爭當學習型優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內容,。作為信息學院低年級五個專業(yè)聯(lián)合黨支部進行定期網(wǎng)絡黨課教育。充分結合信息學院自身專業(yè)特色優(yōu)勢,，集中學院教師支部技術力量,，組織北區(qū)低年級黨員同學充分發(fā)揮網(wǎng)絡便捷優(yōu)勢，以了解最黨政新方針政策的在線學習方法,。學習形式活潑,，授課內容針對性強專業(yè)化高，網(wǎng)絡資源豐富可推廣和操作性極強,。創(chuàng)新黨員理論學習考核制度,，寓教于樂。

前期分專業(yè)對黨課同學進行了三次網(wǎng)絡課堂學習,，在線觀看在線測試,。

結合支部學習情況進行的組織實踐活動

(1)抒懷七一表壯志 青年才俊顯雄心——慶祝建黨90周年開展原創(chuàng)詩歌紅歌組匯活動

(2)重溫紅色經(jīng)典，回溯戰(zhàn)爭之旅——黨員和入黨積極分子黨的理論知識競賽評比活動

(3)五四精神 薪火相傳——入黨積極分子參觀紀念五四運動圖片展

作為信息學院專職輔導員已經(jīng)近一年了，在和領導老師,、同事,、學生的朝夕相處中，讓我增長了吸取了許多的經(jīng)驗,。同時也認識到我各方面的知識又有許多欠缺,，所以，對于將來的工作還需要更多的努力,。

整個學期下來,，每天忙于工作，自己很少有時間讀書,，缺少了理論上的積累,。樹人者必先樹己，不但要學專業(yè)知識,，還要在提高教師的育人的水平,。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德，良好的行為,，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣,，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立"終身學習"的理念,。其次，對于學生的心理教育方面,，專業(yè)知識是存在一定匱乏的,，因而還必須加強心理教育理論的學習和探索。

堅持每天三次打卡的制度,，努力按照北區(qū)要求安排自己的工作時間,。輔導員的工作是紛繁的，而學生的思想更是日趨復雜的,，要想在較少的時間內把工作做得更好，就一定要保證時間和精力的投入,。制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的工作熱情,，提高工作效率;同時加強深度輔導利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離;對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是,、公正嚴明,，熱愛、了解,、尊重,、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生,。

12級90后大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化,。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn),，如果不從思路、內容,、體制,、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用,。

最后,，在大一下學期年的工作中，我收獲了團隊里的友誼,。12級是一個溫暖的大集體,，我感動于每一次有大叔、二叔,、三叔的稱呼,，我感動于每次聚餐k歌時大家嬉笑打鬧的場面，我感動于大家一起度過的艱難與努力的日子,，比如2019年的元旦晚會,，比如軍訓，比如很多很多……這些都會成為我在北區(qū),，在化大的輔導員生涯中最美好的回憶,。同時，由衷的感謝龐老師,，天順和萬里一直以來對我工作的幫助和支持,。

輔導員學期末工作總結篇四

作為一名北京土生土長的女孩，從一個備受師長關懷和照顧的懵懂學子,，轉變成為需要為人師表的輔導員老師,，這在我的人生經(jīng)歷中可謂一次決定性的飛躍。從步入工作崗位的那天起,，我就下定決心做好輔導員工作,，這將一直是我努力追尋的工作目標和生活態(tài)度,。在學校迎來五十周年華誕的同時，我們昌平校區(qū)也在不斷發(fā)展壯大,，這對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。正式走上輔導員工作崗位已經(jīng)半年了，回想過去的這個學期,，在和領導老師,、同事、學生的朝夕相處中,，讓我增長了不少的知識,，也從中吸取了許多的經(jīng)驗。在昌平北校區(qū)和學院里領導的支持下,，成功的組織和參與了許多旨在指導新同學如何適應大學生活和學習環(huán)境的宣傳活動和心理輔導;同時還結合材料學院的專業(yè)特色及加強班級同學之間的團隊凝聚力為新入學的同學舉辦了專業(yè)學科方面的學術講座和大型文藝演出等豐富多彩的課外活動,。圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟,，還是業(yè)務工作能力等方面都取得了很大的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。

在過去的這個學期里,，本著”科學發(fā)展觀,，以人為本，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育,，昌平校區(qū)的學風建設為工作重點開展工作。不斷提高對在校學生的要求,，我們不僅要求學生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力,，同時還不斷培養(yǎng)學生學會做人,、學會求知、學會勞動,、學會生活,、學會發(fā)展。我負責的班級是高材0806-0811班,，通過入學考試轉出到實驗班9人,，優(yōu)秀生轉入本專業(yè)11人，降級生3人,，06級退伍回來的學生1人,，由于乙肝，肺結核休學2人,，色盲原因轉到信息學院1人,，現(xiàn)共有184人，其中優(yōu)秀生18人,。管理這個集體對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了各項工作的銜接和目標,，并在不懈的努力和關懷下使同學們順利的完成從高中到大學的轉變,。使絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。

我認為,，導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題,，做好學生的思想政治工作才是我這名輔導員工作的應有之意。我們這些從事大學生思想政治工作,、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員同樣要與時俱進,、不斷調整工作思路并與學校方針政策保持一直。下面我將從以下幾個方面總結自己這一學期的工作,。

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以科學發(fā)展觀,，”三個代表”重要思想為指導，以”以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到”嚴,，實,，精”三字方針?！眹馈本褪菍ぷ?，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉;”實”就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;”精”就是對工作精益求精,，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂”上梁不正下梁歪”,，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前我校低年級學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手高材專業(yè)xx級的6個班的時候，我們彼此是非常陌生的,。xx級的學生剛剛步入大學生活,，在思想上和行為上還未有穩(wěn)定的依靠。為了消除這些孩子們的孤獨和顧慮,，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過飛信郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果,。其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的例會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的，積極長久的,。我也非常重同學們熱愛自己集體的這個主觀能動作用,，利用《材研人》這個大家喜聞樂見媒體宣傳的作用，以班為單位組織自我編寫反映個班的文章和情感歷程向其踴躍投稿,。這份雜志使學生們及時了解同學間，專業(yè)內外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析，形成一個良好的班機思想氛圍,。

我認為,，新生一定要在大一的時候養(yǎng)成良好的學習習慣。我們學校的目的就是培養(yǎng)學生成長,，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展,。優(yōu)良的學風，班風,，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。而作一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。

1.強調,，督促與有針對性的個別指導相結合。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內容,，將培養(yǎng)學生”學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。采取定期檢查筆記本的方式督促大家建立良好的學習習慣。期中考試過后,，找成績較差的學生談心,，幫他們找出原因，有針對性地給予一些正面的引導,。對于個別極端分子,，采取”說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了”以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛,。

2.利用好學院和學校的平臺，鼓勵學生參加學術科技類活動,。為了讓學生們更好更全面的了解本專業(yè),，提高學習興趣，增加與東區(qū)老師及研究生學長們的交流,，可以大力鼓勵學生們參加像本科生的萌芽杯科技創(chuàng)新大賽這類的活動,，同時學院為每個班級配備的博士生班主任也是非常好的資源，為學生們提供有關專業(yè)學習方面的資料,。共有12個團隊參加,。目前xx級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題?，F(xiàn)在同學們與高中不同學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其監(jiān)督管理作用,，實施舍長定期回報制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在及時上報輔導員老師,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有”宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

當代的大學生對社會心理這塊時代的”晴雨表”十分敏感,。況且，大學生作為一個特殊的社會群體,，還有他們自己許多特殊的問題,，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康,，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強對他們的心理健康教育,。1.建立匯報制度。

心理委員每周匯報一次制度,、班長團支書每周例會制度,，班委每天簽到制度來多方面有效的了解各班學生的思想動態(tài)。同時,，我平時還要多關心學生,，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生,，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀,、向上的心理品質,，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我,，增強調控自我,、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,，給予科學有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力。

2.與學生的特殊溝通手段——網(wǎng)絡

現(xiàn)在新生入學每個同學都會有一部自己的手機,，貧困同學也由學校綠色通道發(fā)放了愛心手機,，這對我與每一個同學直接的交流溝通提供了一個強有力的平臺保證，我可以隨時通過手機短信了解到每一個同學的現(xiàn)狀和去向,，保證了第一時間掌握同學心理狀況,。并通過qq及飛信群的簽名，以及校內網(wǎng),，博客等方式關注學生的思想動態(tài),，學生會以日志的形式講心理話，這種方式更加可靠更有針對性,。

建立班級負責人隊伍更好地傳達完成工作,。目前我所帶的184名學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難6-11班經(jīng)學校認定的貧困生共有48人，申請綠色通道33人，辦理國家貸款,，生源地貸款共26人,。從各班貧困生同學中指定班級勤工助學工作負責人，方便更準確,，全面的傳達信息,。同時方便了解貧困生同學的心理動態(tài)。同時,，我還聯(lián)系材料學院博士生導師李效玉教授為特別貧困的同學籌集資金,，為其購買羽絨棉服。前后總共為整個材料學院xx級高分子材料專業(yè),，和生材材料專業(yè)特困生四十人購買過冬的羽絨棉大衣,。