作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思 幼兒園國慶節(jié)活動教案小班活動意圖篇一

9月30日下午3：30

1,、幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2,、向家長匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

小國旗一面,，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個(gè)

1,、早操

2、歌曲《親親我》,、《碰一碰》,、《袋鼠》、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3,、兒歌《小葉子的話》、《小與大》,、早讀書的內(nèi)容

4,、識字

1、給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

2,、做國旗

1、每個(gè)家長帶一個(gè)球，幼兒園搞全民健身活動,。

2,、重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。

3,、幼兒秋游,，征求家長意見。

4,、家長知識講座,。

此次活動開展還是比較順利的，目標(biāo)達(dá)成度還可以,，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，像升國旗、慶國慶的活動方式,，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知。其次,，幼兒對祖國的生日這個(gè)概念熟悉又好奇,，到底什么是祖國的生日呢？他為什么會有生日呢,？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因,。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國成立的日子做好了一個(gè)準(zhǔn)備,。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年,，盛行于宋朝，至明清時(shí),，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思 幼兒園國慶節(jié)活動教案小班活動意圖篇二

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

活動準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花,？

2,、介紹國慶節(jié)。

（1）過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,？

（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

（3）大家會怎樣慶祝呢,？

（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設(shè)計(jì)此活動時(shí),，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝,，將活動推向高潮,。

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn),，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,，可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助。 活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。 國慶問答賽：

大家來組隊(duì)

小組活動

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

幼兒園國慶節(jié)活動教案及反思 幼兒園國慶節(jié)活動教案小班活動意圖篇三

1,、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷。

2,、仔細(xì)觀察圖片,，講述周圍人們慶國慶的不同方式,，體驗(yàn)人們慶祝國慶的熱鬧場面,。

3、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

4,、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗,。

國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片

（1）放假在家,，你們玩得開心嗎,？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎,？為了慶祝什么節(jié)？（國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日）

（2）國慶節(jié)時(shí)我們可以看見哪些平時(shí)不大看見的東西,？國慶時(shí)什么東西最美麗,？那些地方最熱鬧？

（3）國慶節(jié)你們是怎么過的,？什么事讓你最難忘,？

小結(jié)：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子,。

圖1這一家子站在窗口干什么,？怎么會有那么多的人？外國小朋友怎么也來了,？

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎？

圖3猜一猜,，這個(gè)窗口里的人在做什么,？然后打開窗說一說，想一想大家在做什么,？唱什么歌,？

1各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的,？

價(jià)值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,，為后面的看圖觀察做鋪墊

第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想,。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,，以此達(dá)到感受節(jié)日

談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,，他們對國慶的氛圍感受很不夠,，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。

在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主,。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn)，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容,。

小百科：“國慶”一詞,，本指國家喜慶之事，最早見于西晉,。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利,，主憂莫與其害”的記載,、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事,，莫大過于帝王的登基,、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié)）等。因而我國古代把皇帝即位,、誕辰稱為“國慶”,。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶節(jié)。