人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇一

我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣，尤其是對(duì)于探索科學(xué)的 奧秘有著極高的興趣,，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物,，真是興趣盎 然。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西,，例如有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú) 立完成，必須得由別人幫助,，常規(guī)性的東西興趣不高等,，介與此， 我制定了以下計(jì)劃：

（一）主動(dòng)參加多種形式的科學(xué)活動(dòng),，愿意用普通話大膽表現(xiàn) 自己的情感或經(jīng)驗(yàn),。

（二）培養(yǎng)重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā) 育的認(rèn)識(shí)。提高幼兒對(duì)科學(xué)的探究能力,。

（三）培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，喜歡 與他人交往的習(xí)慣,。

（四）使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識(shí),。

（五）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān) 系的能力,。

（六）學(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象,，知道事物的運(yùn)動(dòng)變化市有 規(guī)律的。

（七）培養(yǎng)幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象的興趣,，學(xué)會(huì)合作,，做好分工。

（八）培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),，在活動(dòng)中積極思考,， 自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究新事物的興趣和能力,，感受成功的快樂(lè),。 上述是大班科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培 養(yǎng),，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，以便對(duì)使幼兒 得到更好的發(fā)展。

（一）有計(jì)劃的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合,。

（二） 活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思考,。

（三）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和科學(xué)探索精神,。

（四）與其他領(lǐng)域教育相滲透。

（五）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系,。

（六）家園密切配合,。

幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二

一、班級(jí)情況分析

我班幼兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí),。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女,，不知道謙讓?zhuān)献鳎诔Ｒ?guī)習(xí)慣.自理能力.適應(yīng)性.語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力.生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

二,、具體目標(biāo)、措施

(一)保育工作

目標(biāo)：

1.逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,。

2.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊簡(jiǎn)單的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.獨(dú)立大小便等,。

3.養(yǎng)成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.經(jīng)常喝水的生活.衛(wèi)生習(xí)慣,。

4.引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

措施：

1.能高高興興上幼兒園,，自己走進(jìn)活動(dòng)室。

2.學(xué)習(xí)盥洗,，穿.*服的順序和基本技能,。

3.認(rèn)識(shí)自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置,。

4.認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，明確行為規(guī)范。

(二)健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.愿意參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，動(dòng)作比較協(xié)調(diào),，對(duì)外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng)，對(duì)參加體育活動(dòng)感到愉快。

2.在有趣的活動(dòng)中,，組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體.機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3.激發(fā)幼兒堅(jiān)持鍛煉的興趣,，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機(jī)體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力,。

4.在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則.謙讓合作.勇敢頑強(qiáng).愛(ài)護(hù)器械等良好品質(zhì)。

措施：

1.通過(guò)有趣味的體育游戲和戶外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),，多交新朋友，保持愉快的心情,。

2.采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲,，發(fā)展走.跑.跳躍.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本動(dòng)作。

3.學(xué)習(xí)各類(lèi)體育器械的玩法,，了解保護(hù)方法，有基本的安全保護(hù)意識(shí),。

4.每天保證兩小時(shí)戶外活動(dòng),。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動(dòng)，并感到快樂(lè),。

2.喜歡與親人.老師.同伴交往,，逐步體驗(yàn)到與人交往的樂(lè)趣。

3.逐步學(xué)會(huì)使用一些文明禮貌用語(yǔ)：“早”.“好”.“再見(jiàn)”.“謝謝”等,。

4.知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動(dòng);分清自己和別人的東西,，不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓?zhuān)华?dú)占和爭(zhēng)奪玩具;愛(ài)惜糧食.圖書(shū).玩具，用完會(huì)放回原處,。

5.在成人和老師的鼓勵(lì)下,，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1.通過(guò)“教師節(jié)”.“中秋節(jié)”.“重陽(yáng)節(jié)”.“國(guó)慶節(jié)”.“元旦節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人.熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2.讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，感受與人合作的快樂(lè)。

3.鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4.通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序,。

(四)語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.樂(lè)意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說(shuō)話。

2.愿意傾聽(tīng)成人和同伴講話,，聽(tīng)懂講話的主要內(nèi)容。

3.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,，并按語(yǔ)言指令行動(dòng),。

4.樂(lè)于用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5.樂(lè)意模仿成人和教師的發(fā)音,，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音,，愿意學(xué)說(shuō)普通話，逐步能聽(tīng)懂普通話,。

措施：

1.與幼兒一起閱讀幼兒書(shū)刊,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

3.通過(guò)學(xué)詩(shī)歌.聽(tīng)故事.講述.傾聽(tīng)等語(yǔ)言活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)口,，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在成人的帶動(dòng)和引導(dǎo)下,，對(duì)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。

2.愿意嘗試用視.聽(tīng).聞.觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。

3.愉快地參加一些有簡(jiǎn)單.有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng),，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi).比較,。

4.喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動(dòng).引導(dǎo)下對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的動(dòng)物.植物的名稱(chēng)和明顯特征,，知道要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物.珍惜水資源.保持環(huán)境清潔等。

措施：

1.在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒探索,，發(fā)展幼兒思維能力。

2.在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù).找圖形等,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi).比較,。

3.在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看.聽(tīng).聞.操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能初步感受并喜歡環(huán)境.生活和藝術(shù)中的美。

2.愿意參加唱歌.舞蹈.美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感,，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng),。

3.認(rèn)識(shí)三種以上顏色和常用的美術(shù)工具.材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn).塑造簡(jiǎn)單的物體形象,。

4.愿意和同伴一起娛樂(lè).表演,。

措施：

1.設(shè)置“表演角”，提供打擊樂(lè)器等材料,，發(fā)展幼兒感受力,。

2.美工區(qū)投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力.動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。

3.經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4.通過(guò)觀看影碟.唱歌.律動(dòng).歌表演.舞蹈等活動(dòng)形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感,。

(七)家長(zhǎng)工作

目標(biāo)：

1.出版好“家長(zhǎng)園地”，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子,。

2.做好家園聯(lián)系工作。對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，與家長(zhǎng)溝通,，幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題,，有目的的帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

措施：

1.每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子,。

2.通過(guò)家訪.交談.電話聯(lián)系等方式，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,，并主動(dòng)與同伴分享。

4.通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的開(kāi)放性活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育,。

幼兒園大班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇三

教學(xué)班級(jí)及人數(shù)：幼兒大中小8個(gè)班 412人

教學(xué)內(nèi)容分析：幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自身的活動(dòng),，對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行觀察,，操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找答案的探索過(guò)程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思考問(wèn)題,。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式,。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周?chē)J(rèn)識(shí)世界,，理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(zhǎng),。所以，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),，既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,，科學(xué)能力，以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo),。

學(xué)情分析：通過(guò)上學(xué)期的教育學(xué),，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí)。自然現(xiàn)象,，生活技能,，自然環(huán)境的興趣和好奇心。

1: ?激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。

2：注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng),。

3：與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

4：培養(yǎng)幼兒理解他人的能力,。

5：培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力,。

6：培養(yǎng)幼兒積極觀察周?chē)h(huán)境的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)物及其事物鏈 自然現(xiàn)象,，生活科技,，自然現(xiàn)象等幾大類(lèi)。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，從小是入手,，由易到難，逐漸深入,。

教學(xué)方法：情境教學(xué) 愉快教學(xué)

教學(xué)設(shè)想：興趣是最后的老師,，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先,，非常注重增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,，采用各種游戲等方法，集體,，小組,，個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與，讓幼兒得到語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的喜悅,，對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，引導(dǎo)幼兒獲得成功,。創(chuàng)設(shè)情境，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng),，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有經(jīng)驗(yàn),，大膽,，積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷，經(jīng)歷,，感受說(shuō)給大家聽(tīng),，促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展。

課時(shí)安排：

第一周3月（2—4）日： 《服裝的面料》

第二周3月（7—11）日： 《能干的機(jī)器人》

第三周3月（14—18）日：《動(dòng)物之最》,、《珍惜動(dòng)物》

第四周3月（21—25）日：《食物鏈》,、《春天在哪里》

第五周3月（28—1）日： 《春耕了》、

第六周4月（4—8）日： 《 奇妙的鏡子》

第七周4月（11—15）日：《寶藏知多少》

第八周4月（18—22）日：《寶貴的土壤》

第九周4月（25—29）日：《奇異的石頭》

第十周5月（（2—6）日：《夏天里有什么》

第十一周5月（9—13）日：《植物身上有什么》

第十二周5月（15—20）日：《茂密的樹(shù)林》

第十三周5月 (23—27) 日：《多彩的泡泡》,、《光和影子》

第十四周6月（30—3）日：《向左向右》,、《一周吃什么》

第十五周6月（6—10）日：《快樂(lè)的一天》《可愛(ài)的鐘表》

第十六周—期末：總復(fù)習(xí)階段