總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

為了進(jìn)一步提高學(xué)校教師整體師資水平,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，今年9月初，xx第二小學(xué)開展了新上崗教師培訓(xùn)活動,。通過這次新教師的崗前培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長,，以求真務(wù)實的精神,，增強(qiáng)發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力,，朝著奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn),。

抓教學(xué)、促教研,。教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。為進(jìn)一步落實新的課堂理念,，提升青年教師把握課標(biāo)和研究、使用教材的能力,，也為推動“雙減”政策落地,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，xx第二小學(xué)開展了以“信息技術(shù)賦能課堂教與學(xué)方式變革”為主題的課堂節(jié)活動,。

為凝聚教師智慧,，加強(qiáng)學(xué)科教師間經(jīng)驗交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享,，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)工作的針對性,、實效性，切實做好復(fù)習(xí)工作,，xx第二小學(xué)全體教師專心致力于教育教研工作,。

為進(jìn)一步推進(jìn)單元整體教學(xué)，提高課堂時效,，落實“雙減”政策,，意在解決問題能力、創(chuàng)新實踐能力,、思維能力提升的重要途徑,。xx第二小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、道德與法治、科學(xué)教研組分別召開“雙減”背景下的作業(yè)布置專項研討會,。各位教研組長帶領(lǐng)各學(xué)科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定,。落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本,，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。我們牢固確立質(zhì)量意識,，以課堂教學(xué)為抓手,，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實施這兩項工作不放松,，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下,，教學(xué)質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

一學(xué)期來,，繼續(xù)按照“狠抓常規(guī),，突出科研，彰顯特色,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實縣教育局有關(guān)會議、文件精神,，以深化常規(guī)管理為重點,，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深化課程改革,，夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績,。

學(xué)校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學(xué)年來,，我們以中心校要求為學(xué)校常規(guī)工作作為準(zhǔn)繩,，有重點地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1. 抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課、評課;賦于組長責(zé)任，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué),、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì),。

2. 抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在每月組織了全面的常規(guī)檢查,。

3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何 “提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽課均在20節(jié)以上,。

4. 做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高,。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

1,、教研工作,。

在教研組的具體組織下，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，開展專題研討,，堅持上好教研課、優(yōu)質(zhì)課,。共上語文教研課節(jié)4,，數(shù)學(xué)4節(jié)。

2,、課題研究工作,。

(1)加強(qiáng)課題相關(guān)知識的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)課題研究的過程管理,。

(3)認(rèn)真組織教師制定新的課題方案,。

1、抓教師的培養(yǎng),，促教師教學(xué)水平的整體提高,。加強(qiáng)校內(nèi)教師教研及培訓(xùn)的管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，教師的教育教學(xué)水平有了較大提高,。

2、認(rèn)真搞好教材培訓(xùn),。期初均組織教師參加了各級組織的教材培訓(xùn),。

3、認(rèn)真撰寫各項工作計劃和總結(jié),。讓教師做到了期初有計劃,，期終有總結(jié)分析，做到了教學(xué)工作不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。

4,、狠抓“六認(rèn)真”的落實,。教導(dǎo)處定期和不定時地抽查教師的“六認(rèn)真”，發(fā)現(xiàn)問題,，及時向教師提出,，并當(dāng)在面交換意見，切實將六認(rèn)真工作落到了實處,。

5,、向課堂40分鐘要質(zhì)量。加大了隨堂課的聽取,。要求行政每周聽一節(jié)分管班級教師的隨堂課,。

6、鼓勵教師撰寫論文,。本期鼓勵教師積極撰寫了各級各類論文,。

7、鼓勵年輕教師自修,，提高學(xué)歷水平,。

8、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),。

9,、認(rèn)真組織教師參加各級組織的各項活動。積極推選教師參加上級組織的各類競賽活動,，并取得了優(yōu)異的成績：

10,、認(rèn)真組織了期中檢測、分析,，并積極探討如何在后半期提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)考試情況，認(rèn)真組織了兩次摸底考試,，考試完后及時組織教師對考試結(jié)果進(jìn)行分析,，并確定下一步完善措施。

11,、狠抓了畢業(yè)班工作，召開了畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會,、家長會和后進(jìn)生專題會。

12,、認(rèn)真落實了遠(yuǎn)程教育工作,。

13、認(rèn)真落實畢業(yè)班和普通班教學(xué)視導(dǎo)工作,。

14,、認(rèn)真抓好骨干教師的示范,、輻射工作，骨干教師聯(lián)系青年教師,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)學(xué)校質(zhì)量提高較快。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長,，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績。一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步,，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)年以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下,，按照學(xué)期初制定的各項工作計劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教育教學(xué)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實效性?，F(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1.做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,，任課教師的安排，課表的編排,，課本的發(fā)放,，學(xué)生分班，一年級新生入學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)注冊,，控輟保學(xué)系統(tǒng)注冊異動工作,。

2.召開了全校教師會議。對20xx年春測評情況進(jìn)行了總結(jié),，肯定了成績,，指出了不足，提出了要求,。

3.完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強(qiáng)了對上課,、作業(yè),、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度，按月進(jìn)行教學(xué)七認(rèn)真和五認(rèn)真的督導(dǎo)檢查,，并且按時向教師通報,。

（1）教師上課實行候堂制，值周教師,、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂每天進(jìn)行至少兩次的巡查,，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。

（2）規(guī)定老師上課不能坐教,，不能體罰或變相體罰學(xué)生,。

（3）不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料。

（4）禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教,。

（5）教導(dǎo)處組織新進(jìn)教師進(jìn)行入校診斷課，并全程參與各科進(jìn)行聽評課活動。

（6）強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求,。

4.落實教育“五項管理”以及“雙減”政策,，制定作業(yè)、手機(jī),、睡眠,、體質(zhì)、閱讀管理等實施細(xì)則,，要求教師體質(zhì)增效減負(fù),，嚴(yán)控作業(yè)量，一二年級不布置書面作業(yè),，三至六年級作業(yè)時間嚴(yán)格控制,。

5.推動脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，持續(xù)做到義務(wù)教育有保障工作,，對轄區(qū)內(nèi)20xx名適齡兒童進(jìn)行核查,，26名殘疾兒童全部隨班在校接受義務(wù)教育，1人智力肢體多重一級殘疾兒童進(jìn)行送教,，務(wù)必做到不漏一人,，人人享受義務(wù)教育。

1.校本研修活動常態(tài)化

每周的教研活動做到“四定”定時間,、定人員,、定地點、定主題,。本學(xué)年教研活動分1——3年級語文,、英語、道法綜合教研組,，1——3年級數(shù)學(xué),、科學(xué)綜合教研組，以及4——6年級組語文,、英語,、道法綜合教研組，1——3年級數(shù)學(xué),、科學(xué)綜合教研組,，分別進(jìn)行聽評課活動，分別確定了教學(xué)教研主題,，活動做到有計劃,，有過程，有總結(jié),，開展得扎實有序,。

2.組織教師進(jìn)行外出研修以及網(wǎng)絡(luò)研修

3.組織教師進(jìn)行課題研究

我校教研課題共4個,，區(qū)級重點課題1個，區(qū)級一般課題1個,，校級重點課題2個,，開學(xué)之初要求各課題寫好本學(xué)期研究計劃，并要求按照計劃開展研究,，要求各課題扎實有序的開展課題研究工作,，力爭將每個課題順利結(jié)題。

4.組織教師參加各級各類比賽,。

①組織教師積極參加市,、區(qū)各級的學(xué)科論文等大賽，本學(xué)年我校區(qū)級以上論文獲獎人數(shù)11人,，其中鄭璇老師科學(xué)論文獲市級三等獎,。

②組織教師參加教學(xué)課件、教具制作比賽,，本學(xué)年獲得課件制作,、教具制作獲區(qū)級以上獎勵人數(shù)為10人

③組織教師參加黔江區(qū)級現(xiàn)場課賽課以及視頻課賽課活動，本學(xué)年現(xiàn)場課,、視頻課獲區(qū)級以上獎勵人數(shù)為7人,，其中鄭璇老師的公共安全課獲市級二等獎

對青年教師提出培養(yǎng)計劃，提供到各地學(xué)習(xí)的機(jī)會,，進(jìn)行聽評課活動,，開展“師徒結(jié)對”工作，學(xué)校的骨干教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),，進(jìn)行“傳幫帶”,，鼓勵他們進(jìn)行參賽，以利于他們更快地成長,。

1.教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想

從檢查的情況看,，《教師的工作手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠,，單元測試和課程進(jìn)度不符,，作業(yè)批改不細(xì)致等，需要老師們平時把教學(xué)工作落到實處,，教導(dǎo)處在平時要繼續(xù)不定期抽查,，起到監(jiān)督作用。

2.教研活動的開展不夠扎實

老師們對教研活動的情緒不是很高,，認(rèn)為加重了老師們的負(fù)擔(dān),。所以，在后期的工作中教導(dǎo)處需對教研活動加強(qiáng)管理,，要求每一次的教研必須是老師們真正需要的,，能解決老師們實際需求的研討,，這樣才能在教研活動中學(xué)有所獲，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期,，為認(rèn)真貫徹落實三合鎮(zhèn)中心校教研工作地地道道的指導(dǎo)精神，根據(jù)我學(xué)校的工作要求,，立足于學(xué)校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)新課程改革，深化課堂教學(xué),，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將一學(xué)期教導(dǎo)處的工作開展情況總結(jié)如下：

我校共設(shè)了開始6個教學(xué)班（1—6年級），設(shè)語文和數(shù)學(xué)兩個教研組,，語文組長韋春明,，成員由一至六年級的語文老師組成。數(shù)學(xué)組長楊玲玲,，成員有一至六年級的數(shù)學(xué)老師組成,，兩位教研組長和教導(dǎo)處共同配和開展教研活動。

開學(xué)初,，教導(dǎo)處和兩個教研組都根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真編寫計劃,，各位教師也在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下對本學(xué)期的教學(xué)工作作好計劃。此外我還制定教師教學(xué)獎懲制度,，以此來激勵教師的教學(xué),，提高學(xué)校教學(xué)的整體水平。教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證

1,、為提高教育教學(xué)質(zhì)量，各教師每月都要進(jìn)行一次月考,，檢查學(xué)生每個階段的知識掌握情況,，做好成績原因分析，對“癥”下“藥”,，及時對學(xué)生存在的不足進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo),。

2、為檢查每位教師們的教學(xué)情況,，教研組和教導(dǎo)處分別在期中和期末對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了兩次大檢查,，并作了認(rèn)真的記錄,。檢查發(fā)現(xiàn)，每一位教師認(rèn)真編寫教案,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),、作文、測驗等,，在每堂課結(jié)束后都做了認(rèn)真的教學(xué)反思工作,。

3、為加強(qiáng)教師的教學(xué)水平,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的發(fā)展，九月份和十月份,，學(xué)校共開展了語數(shù)各兩次教研活動,，分別由鄧明蓮、韋春明,、楊玲玲和潘小丹四位教師執(zhí)教,。他們經(jīng)過充分的準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中呈現(xiàn)了精彩的表現(xiàn),。

4,、為規(guī)范漢字的書寫，我校要求學(xué)生每天習(xí)字十分鐘,。為檢查學(xué)生習(xí)字的效果,，語文教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，開展了一次書法比賽,，各班學(xué)生紛紛報名參加,。此次活動大大激發(fā)了學(xué)生的漢字規(guī)范書寫的興趣，有效地促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育,。

5,、在學(xué)科教學(xué)中，要求各教師積極滲透法制教育,，學(xué)期末教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好資料的收集和整理歸檔工作,。

6、做好期中測驗和期末檢測的各項工作,，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，學(xué)校有多個科目在全鎮(zhèn)同級中排名考前,。但我們不能驕傲,，因為我們的工作還存在著種種不足,，我們的還需要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下,，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守,，堅決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度,；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；堅持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開,，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動與技術(shù)、社會實踐等綜合實踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn),，提高對課程的認(rèn)識，努力把課程真正落實下去,。本學(xué)期我校金海青老師還在學(xué)區(qū)綜合實踐課展示活動中組織《有趣的漢字》的研究性學(xué)習(xí),，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成果,。

2、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組6位,、數(shù)學(xué)組5位,、綜合組3位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高,。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二上午綜合，下午語文，周三下午數(shù)學(xué)）開展集體備課,、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝},，有內(nèi)容。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3．立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平

搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與甌北三孝烏牛中心小學(xué)“三校聯(lián)誼”活動在我校舉行,，葉素文、翁曉碧老師在活動中執(zhí)教研討課,，受到兄弟學(xué)校同仁的一致好評,。十三周在教導(dǎo)處組織下，我中心小學(xué)片舉行了一次片公開教學(xué)活動,，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。青年教師在一次次上課、反思,、研討過程中逐漸走向成熟,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

積極參賽,，凸現(xiàn)教學(xué)實效,。本學(xué)期縣教育局組織的教學(xué)“三壇”評比，我校共有17位老師積極報名參加,。幾位教師在此次活動中脫穎而出,，經(jīng)層層選拔，過關(guān)斬將,，我校四位教師被評為縣“教壇新秀”,，一位被評為縣“教壇中堅”,。三位教師參加市協(xié)作命題比賽，分別榮獲市語文二等獎,、數(shù)學(xué)二等獎與三等獎,。6人次參加優(yōu)秀課件評比，17人次參加優(yōu)秀論文評比,。

4．推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案,，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進(jìn)生幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足,。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果、輕過程”,，“重知識,、輕能力”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課,，工作有時無法兼顧,，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2,、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新,，又缺少專家的引領(lǐng),，活動效果不明顯。

3,、隨著教師“中齡化”,，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低,。

4,、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1．提高管理水平,，明確分工，把工作做得更細(xì),，考慮得更全面,，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。

2．抓實、抓深校本教研,。在教研組建設(shè),、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動,，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動的開展,。

3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長,。

4．繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案,，重視過程,，讓學(xué)生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理,，存入檔案,。

5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,。我們將在盤點20xx的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20xx的工作,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇六

回首20xx,，我們奮進(jìn)向前，致知力行,。我們凝心聚力,，耕耘不輟。我們責(zé)任在肩,，師者初心,。這一年在上級教育主管部門、校長的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校以重實際,、抓實事,、求實效、一個都不能少為教學(xué)工作的基本原則,，堅持以教學(xué)工作為中心,，認(rèn)真落實課程計劃和五育課程實施，加強(qiáng)教學(xué)管理,，通過科學(xué)規(guī)劃,、專業(yè)引領(lǐng)、細(xì)化教學(xué)常規(guī),、落實自主課堂,、優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)督，順利完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。這一年,，我們一如既往的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，開展課程標(biāo)準(zhǔn)解讀活動,、作業(yè)檢查評估、師生優(yōu)秀作業(yè)展評,、以及送教活動,。

為提升教師專業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，增強(qiáng)課堂實效,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，我校開展了“和潤”教學(xué)主題月青年教師展示課活動、語數(shù)英學(xué)科團(tuán)組課展示活動,、信息技術(shù)融合課展示活動,、教具評比活動、閱讀指導(dǎo)課說課展示活動,、讀書日活動以及師生紅色故事演講活動,。

為貫徹“雙減”政策要求，做好學(xué)校減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和課后服務(wù)工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)改革,，增強(qiáng)作業(yè)實效,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提升語數(shù)英綜合學(xué)科學(xué)科素養(yǎng)，我校舉辦了一系列的活動,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)新入職教師的專業(yè)素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng),，提高教師課堂教學(xué)組織能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)基本功,，促進(jìn)新教師全面,、快速成長，我校舉辦了新入職教師模擬講課,、素養(yǎng)展示,、教學(xué)設(shè)計、成長匯報課等活動,。

為提升教師專業(yè)水平,，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,，我校開展了暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,、學(xué)科教師開學(xué)前培訓(xùn)、繪本教學(xué)以及聽,、評課相關(guān)培訓(xùn)活動,。

為認(rèn)真貫徹落實黨和國家語言文字工作方針政策、法律法規(guī),，全面實施中小學(xué)書法進(jìn)課堂,，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,，我校開展了推普周活動,、學(xué)生書寫大賽、邯鄲成語情景劇展演活動,、讀書活動以及圖書角評比等活動,。

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生多元,、創(chuàng)新發(fā)展,，我校嚴(yán)格按照上級文件關(guān)于“雙減”工作精神，堅持立德樹人,，落實五育并舉,，全方面開發(fā)校本課程，實現(xiàn)減負(fù)的同時提質(zhì)增效,。我校在切實執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,，開設(shè)了包含德、智,、體,、美、勞五大方面,，涉及人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng),、身心素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng),、學(xué)科拓展等84門校本拓展課程,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇七

20xx年是充實而忙碌的一年,。上半年由于工作需要,，我身兼兩職,，在承擔(dān)教導(dǎo)處工作的同時,，還擔(dān)任了畢業(yè)班六年四班的語文教學(xué)任務(wù),。無論是哪一次變化,，我都欣然接受,，并努力做好,。因為我記得我曾讀到這樣一句話：教導(dǎo)處主任的工作有時就是填空,，哪需要,，就要及時奔赴到哪里。

首先工作內(nèi)容的變化,，給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和壓力,，其次，因為工作量的加大,，更多的是帶來了思想上的負(fù)擔(dān),。為了盡快適應(yīng)工作，提高工作效率,，本學(xué)期里,，我遇到問題多請教，邊學(xué)邊做,，邊做邊思,，不斷改進(jìn)，不斷調(diào)整,，基本完成了這一年的工作,。回首這一年的忙碌,，我除了感受到勝利完成任務(wù)的喜悅外,，更深刻地理解了“木以繩直,金以淬剛”這句話的含義。緊張的工作使我自己本身也獲得了難得的錘煉和精神上的成長,。下面圍繞今年的主要工作,，我認(rèn)真梳理，做以下總結(jié)：

教導(dǎo)處的工作性質(zhì)決定了它多,、雜,、亂的特征，但是教導(dǎo)處的工作也有其規(guī)律性,，掌握了規(guī)律,，就會事半功倍。因此,，在工作中,，我盡量用心去做，雖然做的都是一些小事,，但這些小事卻起到了很好的作用,，減少了工作的重復(fù)，提高了工作效率,。

1.確立目標(biāo),，服務(wù)群眾，提高工作效率,。教導(dǎo)處的工作很繁雜,，上傳下達(dá)，使老師們掌握每天的工作重點,，是我每天工作的第一項內(nèi)容,。我校的大屏幕處于一樓的門廳，每天我會在第一時間,，向全體教師通報學(xué)校當(dāng)天的日常事物,，使老師們及時了解學(xué)校當(dāng)日的工作，方便他們調(diào)整自己的工作內(nèi)容,。但由于我校有兩座教學(xué)樓,，在側(cè)樓的老師如果不到主樓來，就無法及時知道這些信息,，尤其是工作任務(wù)多了,，有時來不及到主樓來看，就會耽誤了一些工作的落實,。了解的這些情況后,，我馬上采取了相應(yīng)的措施，每天除了在大屏幕上出示相關(guān)內(nèi)容外,，還另外寫在一塊小黑板上,，送到側(cè)樓去，這件事雖小,，但方便了教師,，也服務(wù)了教師，使消息盡快送達(dá),，讓教師及早了解情況,，并做好應(yīng)對，對提高工作效率起到了很好的效果,。

在其他工作中,，我也盡量方便教師,。在傳達(dá)各種會議精神、上級要求時,，我都想盡一切方法,，讓老師們操作起來更方便，更簡潔,。在做這項工作時,，我就確立了這樣一個目標(biāo)：我的工作對象是教師，我是服務(wù)于教師的,，讓老師了解信息是我的工作職責(zé),，即我的工作內(nèi)容不僅是出示出這些信息，更是讓這些信息有效送達(dá),。因此,，無論落實什么工作，我都秉承這一目標(biāo),，那么,，我相信任何工作都能很好地完成。

2.優(yōu)化工作內(nèi)容,，提高工作效率,。針對本學(xué)期工作內(nèi)容繁多的情況，我采用了優(yōu)化組合的方法,，當(dāng)教育局,，進(jìn)修學(xué)校、教科所同時下達(dá)任務(wù)時,，不是采用逐條逐條去完成的方法,，而是先了解這些工作內(nèi)容，將相關(guān)的工作組合起來,，可以合并的合并,，可以沿用的沿用，這樣就節(jié)省了很多時間,，提高了工作的效率,。我在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記學(xué)校及教師的榮譽(yù)，年尾,，三個部門同時下發(fā)統(tǒng)計榮譽(yù)的要求,，雖然格式不同，但內(nèi)容都大致一樣,，因此,，在每項統(tǒng)計完成后，我都留存底子，將相關(guān)的內(nèi)容合二為一,，這樣就很快地完成了三個部門下達(dá)的所用任務(wù),。在其他工作中，我也沿用這樣的方法,，優(yōu)化日常的事物,，使工作更清晰，更簡潔,。

3.事無俱細(xì)，扎實深入地完成工作,。有的工作可以優(yōu)化,，但有的工作卻絕對要事必躬親。本學(xué)期中,，在教學(xué)常規(guī)管理上,，我配合教學(xué)校長定期督查，檢查內(nèi)容詳細(xì)周全,，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點查找不足,，例如減負(fù)工作，除了做好常規(guī)的檢查外,，我還制定了抽樣調(diào)查表,，向家長了解學(xué)生在家里的作業(yè)情況，時間分配,，了解家長對學(xué)校減負(fù)工作是否滿意等,。這一舉措雖小，但卻是xx區(qū)小學(xué)中唯一的做法,，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。

另外在開展校本教研工作上，我在總結(jié)前面工作經(jīng)驗的同時,，與教學(xué)校長商定了三級一體的教研模式,，即年組教研、課題教研,、校級教研為一體的形式,，使學(xué)校人人有課題，人人都研究,。

1,、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路,。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套,，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),。

2,、深入課堂、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo),。

3,、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。

總之，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助,。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們的幫助下,，我一定能不斷地加以克服,，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體教師的支持幫忙和辛勤努力下下,，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以新課程改革為動力，以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點,，以教研組,、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量,；大力開展教育教學(xué)科研,，向科研要效益。認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1,、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序,。加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度,，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位教師的上課狀況（漏課,、遲到,、提前下課等）并做好記錄，將記錄狀況作為教師考核的一項重要指標(biāo)加以保存,，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行,。

2,、規(guī)范教學(xué)過程,，明確教師備課、聽課要求,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好教案、研組,、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動,，教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查（或抽查）教師的備課,、聽課,、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動狀況，充分保證了教學(xué)工作的有序,、有效性,。

3、認(rèn)真組織好各級各類考試,。精心組織好高三年級的月考,、周考、聯(lián)考,、合肥三次?？迹皶r評卷,，分析反饋,，召開復(fù)習(xí)工作專題會議，認(rèn)真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強(qiáng)對非畢業(yè)班的考試管理,。

4,、提高學(xué)生作業(yè)的有效性。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況分層布置作業(yè),，盡可能做到部分作業(yè)面批，同時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),，教務(wù)處將不定時組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置,、批改狀況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置,、檢查制度,。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出：本學(xué)期各個教研組、備課組務(wù)必根據(jù)我校學(xué)生實際,，自我編制貼合我校學(xué)生實際的作業(yè),。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期務(wù)必三次聯(lián)系學(xué)生等要求,。新學(xué)期開學(xué)務(wù)必按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成狀況并將檢查結(jié)果上報教務(wù)處,，對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等,。

5,、加強(qiáng)拓展型（特色課）和研究型課程（研究型學(xué)習(xí)活動）的開發(fā)和管理，逐步構(gòu)成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,，鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材,。

6、本學(xué)期重點抓好高三年級的備考工作,。透過召開高考研討會,、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,。為20xx年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力,。

7、配合高中課改年級認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作,、研究性學(xué)習(xí),、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作。

8,、結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總教師的課堂教學(xué)狀況，及時召開各年級階段性教學(xué)會議,，確保課堂教學(xué)過程的有效性,。為了了解教師的出勤,、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等狀況,，教務(wù)處分班級透過問卷調(diào)查的方式，對科任教師進(jìn)行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師,。為教師改變教學(xué)行為,，實施有效教學(xué)帶給了依據(jù)和指導(dǎo)。

9,、加強(qiáng)對教研組,、年級組、備課組管理,。充分利用每兩周一次的教研組長,、年級組長會議解決教研組、年級組,、備課組在教育教學(xué)實踐中遇到的各種困難,、存在的各種問題。比如：利用研組長,、年級組長解決了期中,、期末考試規(guī)范命題的問題、先進(jìn)教研組評選的標(biāo)準(zhǔn),、公開,、示范課的磨課工作等,。讓教研組長,、年級組長例會真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

1,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，開展好教研組活動

要求教研組要透過開展主題教研活動,、課堂教學(xué)研討,、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用。包括：①認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),；②認(rèn)真研究近年的高考試題,，努力完成今年高考目標(biāo)；③組織開展組內(nèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評選活動,；組織好教師的競賽課、示范課,、研究課,。本學(xué)期我們首先在高一英語組開展群眾備課工作,。

2、認(rèn)真開展好教研活動的聽課,、磨課,、評課工作教務(wù)處除了要求個教研組認(rèn)真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外，還四次組織全體教師進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)的磨課,、評課活動,，要求授課教師寫出反思，評課教師寫出評課報告（或?qū)ｎ}發(fā)言資料）等,。這促進(jìn)教師教學(xué)方法的改善和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,，有效推動了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性,。

協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人,、骨干教師的評選工作，課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作,。

課改工作涉及范圍廣,、政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對推進(jìn)課程改革思想上高度重視,，組建了以李紅校長為組長的學(xué)校“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實施方案》及學(xué)分認(rèn)定,、管理規(guī)定，為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時,，著力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開題,、結(jié)題工作及研究過程的管理工作,、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作等。

高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章,。教務(wù)處重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，調(diào)整了班主任和部分授課教師,，為構(gòu)成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體狀況,，多次召開高考專題會議,，重點探討我校畢業(yè)班成績的提高與改善措施，爭取中高成績有明顯提升,。

1,、實行畢業(yè)班工作周報制度,，要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種狀況及時,、準(zhǔn)確的上報教務(wù)處,。教務(wù)處對存在的問題及時作處處理（不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行處理），確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展,，各項措施得到很好的落實,。

2、協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制,、引入,、復(fù)印等工作。

3,、針對歷次模擬考試的成績,，個性召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會。要求各位教師深入到班級,、學(xué)生實際,，利用導(dǎo)師制、學(xué)習(xí)小組等對各位考生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和幫忙,，以確保中高考取得好成績,。

4、組織召開了畢業(yè)年級家長會,。贏得了家長的支持,，提升高三的教學(xué)質(zhì)量，校長及教學(xué)副校長對高考做了充分動員,，為學(xué)生考試取得好成績帶給了精神支持,。

5、順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作,。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報輔導(dǎo)工作,。教務(wù)處于6月17,、23日兩次召開高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報輔導(dǎo)大會,，

6、協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作,。

在新的學(xué)期里，教務(wù)處將進(jìn)一步圍繞“課堂教學(xué)過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個主題,，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項工作：

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課,、備考,、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作,。把高三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取明年中高考成績再上一個臺階,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組的功能建設(shè),，提高教研組、備課組活動實效,。組織開展組內(nèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評選活動,；組織好教師競賽課、示范課,、研究課,；完成學(xué)校提出的“三個一”活動。即上一節(jié)公開課,、交一篇教案,、做一次主題發(fā)言。

3,、加強(qiáng)對新課改的指導(dǎo)力度,。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開,，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動課改，以評價促進(jìn)課改,，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步,、快速、高效地向縱深推進(jìn),。

回顧這個學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持,、幫忙下，克服了一切困難,，大膽探索,，勇于拼搏，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo)，今后我們應(yīng)更加努力,，把今后的工作做的更好,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇九

一學(xué)期以來，我們認(rèn)真貫徹落實鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點,，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn),、深化課堂教學(xué)改革,，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，埋頭苦干,、扎實工作、求真務(wù)實,、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用,，將我校的教研工作推向一個新的臺階,。

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),。重點理解發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識,，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè),。

本學(xué)期結(jié)合我校教師實際,，開展師德師風(fēng)教育，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì),，為實施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作,，積極創(chuàng)設(shè)平臺，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動全體,。

我校臨近304省道，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實際情況,，我們落實路隊村校,、家校護(hù)送制度。利用一切時間,，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實值周教師到校監(jiān)督，校門迎接學(xué)生制度,，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班、一年級家長接送,，并簽訂了各項目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺賬，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為,。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒，學(xué)生洗手等防控工作,。

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng)，藝術(shù)性強(qiáng)、喜聞樂見,、通俗易懂,、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實施,，努力做到全員參與。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時間,，排練出了健美操，廣場舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí),。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā)，每個班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好,。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，按計劃制定“三表”（校歷表,、課程表、作息時間表）開齊科目,，開足課時,，開展各項教育，原則上不停課,，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

（二）抓好教學(xué)過程管理

1、備課

要上好課,，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據(jù)，根據(jù)教育教學(xué)實際,，科學(xué)地編寫教案,，同時，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)（知識與技能,、方法與過程、情感態(tài)度價值觀）,、要求撰寫教學(xué)反思,。

2、抓好上課過程的管理

（1）規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵式教學(xué)模式”,，但可以根據(jù)實際靈活改變教學(xué)方法,。

（2）開展全校教師賽課評比活動。通過評比,，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動,，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力,，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果,。本學(xué)期，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,，召開了家長會,，并做了詳實的記錄。

3,、聽課

學(xué)期初,，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求,，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實驗課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié),，觀摩課2節(jié)，每位教師至少聽課12次并做了詳實的記錄筆記,，通過聽課,，了解各位教師的教學(xué)情況，并針對各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見,。

4、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步,。老師放下心中的負(fù)擔(dān)，評課有理有據(jù),，娓娓道來,，克服了評課無話可說的局面，使評課進(jìn)行得有聲有色,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高學(xué)校質(zhì)量水平。

本學(xué)期,，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。做到勤檢查,，勤反饋，及時掌握教學(xué)進(jìn)度,，做好單元測試,，及時小結(jié)分析。通過激勵評價途徑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣。因此,，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績,。

（三）加強(qiáng)教研教改工作

1、提高教研教改意識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的，抓實與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計,，教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程。

2,、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功,，強(qiáng)化素質(zhì)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動,，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用，取得了較好效果,。

1,、部分教師課改觀念還沒有徹底改變，需進(jìn)一步做好思想工作,，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2、在實施新課程的過程中,，形式重于內(nèi)容,，趨于表象,，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時,，科學(xué)實驗課實驗實驗率不高,。讀書課沒有堅持不懈，學(xué)生沒有記好讀書筆記,。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4,、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平。

5,、在計劃,、安排工作時還要注意多思考、多商量,，以便更周到,、更細(xì)致、更完美,。

6,、結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)課題研究,，求真務(wù)實,，落實檢查和考核。

7,、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞聚焦課堂，xx質(zhì)量,，規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：

一,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)在平時的工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項工作展開,，本學(xué)期，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查,，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期__月底,，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗收,。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1．課程管理嚴(yán)落實本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對照學(xué)?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。3．規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析,，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂xx分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法,；

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；

三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況,；搜集,、整理、研究學(xué)情,；

四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂xx分鐘要質(zhì)量；

五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，全面提高教師理論與操作水平本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)的管理力度,，在校本培訓(xùn)內(nèi)容、人員,、場地,、形式作統(tǒng)一的規(guī)定，確保校本培訓(xùn)正常,、順利,、有效開展。xx保證每周兩小時的校本培訓(xùn)時間（分語文,、數(shù)學(xué),、綜合三組開展）。本學(xué)期,，在我校何會英校長的親自主持下,，我校語文組教師編寫了校本課程《國學(xué)經(jīng)典》，并且規(guī)定了每周一,、三,、五中午讀報時間為國學(xué)誦讀時間。

四,、認(rèn)真開展公開課教學(xué)研討,，促進(jìn)教師專業(yè)成長從第十三周開始，我校開展了公開課教學(xué)評比活動,，截止第十四周全部結(jié)束,。并對公開課教學(xué)進(jìn)行量化打分，在實際教學(xué)中相互借鑒,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高。除此之外,，認(rèn)真做好評課研討活動,，不徇私情，不敷衍了事,，做到實事求是,、公正、客觀,，本著互相促進(jìn),、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平,。另外，還要做好教研記錄,，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點,。同時,，__月份，我們還要求語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十一

教科研工作是教師在教育實踐中的科學(xué)認(rèn)識與發(fā)現(xiàn),，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握,。我校把教科研工作的重點放在校本教研的基本框架內(nèi)，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵,，做到在聚焦課堂,、聚焦教研的活動中，達(dá)到引導(dǎo),、開發(fā)和提升的作用,。

一、我校教科研整體思路

以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo),，以課題研究為引領(lǐng)，以落實課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破,，以師生的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量,，增強(qiáng)教科研工作的實效性。牢固樹立問題意識,、過程意識和成果意識，樹立“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果”的教研意識，切實把自己實際教學(xué)真實問題轉(zhuǎn)化成研究課題,。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實際問題為出發(fā)點,，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的'轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，圍繞落實課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案,，推動校本研究工作的深入開展,。

二、抓好課題研究,，促進(jìn)教師能力提升,。

教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此,，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新,，超越自我。積極開展教科研活動：我校已承擔(dān)省級子課題1個,，市級課題1個,，縣級結(jié)題課題3個。

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研深入開展。

教研組是校本教研的基本單位,，教研組即是校本教研的基地,，也是青年教師成長的搖籃，因此加強(qiáng)教研組建設(shè)是實現(xiàn)校本教研的基本保障,。開始我校進(jìn)行集體教研培訓(xùn),，明確在校本教研活動中研什么、怎么研,，通過培訓(xùn)使老師們明確了研究方向,，掌握了研究方法，促進(jìn)了教研組,、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變,，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材,、吃透課標(biāo),、探討教法，各教研組堅持每周至少一次集體教研和聽,、評,、說課，鼓勵大家暢所欲言,，各抒己見,，充分發(fā)表自己的觀點，樹立研究意識,，教研組長帶頭做研究課,，起到了示范引領(lǐng)作用。

四、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開展教科研工作的實際情況,，“請進(jìn)來,、走出去”也是我們學(xué)習(xí)教科研理論知識和操作方法的一個重要手段。聘請專家來校講座,，組織部分教師到上海等地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和經(jīng)驗,。回來后及時總結(jié)并再對教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，大部分教師的科研意識得到加強(qiáng),，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，

加強(qiáng)校本教研,，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺，引導(dǎo)教師在實踐中得到鍛煉,。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的教研活動,，通過此教研活動，老師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課,，匯報課中,，在平時的教育教學(xué)中也隨處可見。我校曾獲得市級論文評比一等獎1人,，縣級論文一等獎1人,，縣級基本功比賽一等獎1人，講課比賽二等獎1人,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十二

本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計劃為目標(biāo),，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，進(jìn)一步深化成功教育研究與改革,，牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升校本研修水平,，走“教師專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)生知識、能力、人格和諧發(fā)展,，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實教育計劃的根本保證。因此,，教導(dǎo)處始終堅持走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。加強(qiáng)過程管理,，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。

1,、備課力求完美,。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,，教學(xué)過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解,，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少,；備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示,、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念,，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)“先學(xué)后教,、小組合作”課堂教學(xué)模式,。

2、教師寫的教學(xué)反思比前有所提高,，老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段,、方式,、方法進(jìn)行解剖。

3,、及時批改作業(yè),，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的,。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量,、適度,，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言,。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改,，教師做到二次批改，甚至三次批改,，有些老師有作業(yè)批改記錄本,，批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施,，并分析了原因,。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范,。有些數(shù)學(xué)作業(yè)有練習(xí)幾,，語文作業(yè)有課題，作文批改比較詳細(xì),，有批語,。

4、教師主動聽課,、評課的積極性有所提高,，評課意見客觀，指出了不足之處,、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計思路并把精彩的瞬間記錄下來,。基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何,。

5,、單元檢測能及時跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié),、仔細(xì)分析,、及時反饋。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵,。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型",，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型",。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、人才觀,、評價觀,，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式,；并采用走出去，請進(jìn)來的方法,，同時積極承接教研室的各種教育教研活動,，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。這樣一來開闊教了師的視野,，提高其授課藝術(shù),。使廣大教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率，同時,，優(yōu)化了教師隊伍,。

2、加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時,，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,，每個教室均安裝了電子白板及多媒體設(shè)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，我們組織了計算機(jī)及電子白板操作的培訓(xùn),，使老師們能熟練地使用這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐,。因此,，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。

我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：1,、開展集體備課活動。每周二,、三,、四分別為語文、綜合,、數(shù)學(xué)科組的教研活動時間,，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的方式,，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法。2,、開展課堂教學(xué)研討活動,。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式,，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律,；第二步，采用觀摩研討的方式,，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價,，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式,。3、開展教師課堂教學(xué)開放周活動,。邀請全市教師來我校進(jìn)行教學(xué)觀摩,，學(xué)校45歲以下的任課教師積極報名參加了這次活動,。學(xué)校為報名上課的老師配備了指導(dǎo)老師，從選題,、備課,、做課件、試講,、修改教案到最后的上課做全程的指導(dǎo)。這次開放周活動有幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,；自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好,；"主體參與",、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練,。這次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持,，同時也贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

本年度,，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動,。四月份，參加教研室組織的“市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比活動”,，我校的鄭迪竹,、謝秀梅老師均獲得一等獎；冼康嬋老師代表我校參加了“市小學(xué)英語教師課堂教學(xué)大賽”中,，獲貳等獎,；五月份馮墀莉老師參加“市小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)”比賽獲得二等獎。

一學(xué)期的教研工作取得了一定的成績,，但也存在著不足,，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十三

無棣縣第一實驗學(xué)校小學(xué)

20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作要點

1、提高認(rèn)識,，堅定不移的抓好教學(xué)質(zhì)量的提高,，保證教學(xué)質(zhì)量是硬道理。

2,、進(jìn)一步完善課程實施水平,，開全課程，開足課時,。做好地方課程監(jiān)督檢查,，保證其教學(xué)質(zhì)量,，加大薄弱學(xué)科的研究力度。

3,、嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)行為。杜絕不規(guī)范現(xiàn)象,，向常規(guī)要質(zhì)量,。

4、對課程開設(shè),、教學(xué)計劃,、備課、上課,、作業(yè)的布置與批改,、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查,、課外活動,、教學(xué)評價等教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)實施精細(xì)化管理，明確要求,，重點督導(dǎo),。

5、加強(qiáng)學(xué)校課程的研討,，把校本課程實施作為本學(xué)期的工作重點去落實,。

強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校課程，在體育,、藝術(shù),、書法、京劇,、象棋等課程的基礎(chǔ)上加強(qiáng)趣味數(shù)學(xué)和誦讀類課程的開發(fā),。做好家庭教育資源的開發(fā)，把家長講堂辦好,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)模式的研究，積極開展建?；顒?。

7、開展系列活動,，以豐富多采的活動推進(jìn)素質(zhì)教育,。

8、堅持不懈的抓課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂教學(xué)實效,。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，將與教科處一起開展優(yōu)秀教師公開課展示、聽評課活動,，開展推門聽課活動,。

9、加強(qiáng)作業(yè)的布置與批改的研究和檢查,。深入開展創(chuàng)新型作業(yè),、特色作業(yè)的研究。本學(xué)期要開展特色作業(yè)展示,。

10,、根據(jù)各年級特點確定各年級教學(xué)及管理重點。低中年級首先要加強(qiáng)習(xí)慣,，高年級要加強(qiáng)能力、效率培養(yǎng),，努力提高學(xué)業(yè)成績,。

11、加強(qiáng)實驗教學(xué),。開足開全規(guī)定數(shù)量的學(xué)生分組實驗和演示實驗,。

12、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用和管理,，督促教師用好觸控一體機(jī)和電子白板,，用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

13,、加強(qiáng)音體美微機(jī)等學(xué)科教學(xué),。加強(qiáng)寫字和閱讀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書和書寫習(xí)慣,。

14,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系、合作與交流,。

15,、加強(qiáng)英語學(xué)科的教學(xué)，打好英語基礎(chǔ),。抓好中高年級的教學(xué),，特別是六年級教學(xué)。

16,、綜合實踐活動成果期中,、期末兩次上交作業(yè)。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，堅決杜絕違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象,。一是杜絕不符合教師身份的言語或粗魯?shù)摹⑦^激的言語,；二是堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為,。三是堅決杜絕以罰代教。四是杜絕有償家教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)名師,。

3、重視學(xué)科帶頭人等骨干教師作用的發(fā)揮,，加強(qiáng)教師的反思,。

4、構(gòu)建陽光的,、和諧的,、團(tuán)結(jié)向上的辦公集體。

5,、繼續(xù)實行目標(biāo)管理,，低、中年級側(cè)重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，高年級在培養(yǎng)習(xí)慣的基礎(chǔ)上重點側(cè)重質(zhì)量和效率,。

6、積極建構(gòu)教學(xué)特色,。

7,、加強(qiáng)辦公制度和考勤管理。堅持簽到制度,，嚴(yán)格請假制度,，保證規(guī)范、正常的教學(xué)秩序,。要事前請假,，事后銷假。嚴(yán)禁事后補(bǔ)假或擅離工作崗位,。

8,、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)，經(jīng)常性地開展推門聽課活動,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生管理，真誠關(guān)愛、啟發(fā)鼓勵與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。

2,、在重視智力因素培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，特別注意非智力因素的培養(yǎng),。

3,、高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，向?qū)W生學(xué)習(xí)習(xí)慣要質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理。班主任老師要及時督促轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

5,、做好書籍與報刊的征訂發(fā)放工作，特別是做好教科書循環(huán)使用,、收交工作,。

6、加大工作力度,，嚴(yán)格教輔資料管理,，堅決杜絕私自統(tǒng)一購買或暗示學(xué)生統(tǒng)一購買教育局統(tǒng)一征訂之外的其它任何教輔資料。

小學(xué)教導(dǎo)處

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校工作計劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織實施學(xué)期工作計劃,，圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”，從自身實際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期通過組織、參與各層面,、多渠道的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，加快提高教師專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)技能,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點學(xué)習(xí)新課程背景下學(xué)科教學(xué)的有效性,，各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，組織教師參加市,、區(qū)各類新教材及職務(wù)培訓(xùn)活動,。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1、建立了規(guī)范的教學(xué)秩序,。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn),。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊＝處熢诰唧w執(zhí)行時,，不得隨意變動課程,、增減課時，做到專課專用,。

2,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查,、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查,、教師的上下課時間,、補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

每一位教師嚴(yán)格按照備課制度中要求制定自己的教學(xué)：學(xué)期計劃、單元計劃,、課時計劃三個層面的目標(biāo)分析和教學(xué)落實,。進(jìn)一步幫助教師梳理了一條比較清晰的教學(xué)思路。與此同時,，主課教師在學(xué)期初還要制定好各年級的教學(xué)雙向細(xì)目表,，進(jìn)一步把握本年級中各知識要點的掌握程度。

3,、抓課堂,，提高課堂教學(xué)的有效性。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識,，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三個意識，責(zé)任意識,、競爭意識與創(chuàng)新意識,，用質(zhì)量這把尺子衡量每個教師的教學(xué)水平。

（2）抓質(zhì)量調(diào)研,，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過檢查作業(yè),、隨機(jī)聽課與質(zhì)量監(jiān)控,，進(jìn)一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù),。

（3）認(rèn)真組織語,、數(shù)科質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期按照期初教學(xué)計劃共進(jìn)行了二次質(zhì)量監(jiān)控（期中,、期末）,，并做好三個層面的質(zhì)量分析：執(zhí)教教師重點通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析每個學(xué)生知識技能的掌握情況；教研組長要根據(jù)知識技能掌握情況分析教學(xué)中的優(yōu)勢與薄弱,；教導(dǎo)處要結(jié)合日常教學(xué)管理,，分析知識技能掌握度背后的教師教學(xué)行為,，并提出有針對性的改進(jìn)措施。

1,、提升教研組長的管理能動性

目前我校擔(dān)任教研組長的幾位教師都是經(jīng)歷了至少幾個學(xué)期的磨練,，因此，本學(xué)期教導(dǎo)處對教研組長的管理重在進(jìn)行目標(biāo)管理,，即：將學(xué)科任務(wù)下放到各教研組,，由組長協(xié)調(diào)完成，教導(dǎo)處只做必要的溝通與了解,。如：教學(xué)雙向細(xì)目標(biāo)的制定,，年級展示課的籌備，新教材教學(xué)內(nèi)容的分目標(biāo)整理等,。從各項任務(wù)的完成情況來看,，各教研組基本能按照時間總結(jié)反饋教學(xué)任務(wù)，各教研組長的管理能動性得到較快地提高,。

2,、提升教研活動的實效性

本學(xué)期進(jìn)一步明確教研組活動紀(jì)律，教研組建設(shè)注重了課題研究與教研活動相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,，努力做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,，促使教研組建設(shè)上一個臺階。教研組長能認(rèn)真做好四項工作：①期初制定好教研計劃,。②切實開展好教研活動,。③適時進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累,，歸類整理,。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的帶動下，通過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果,。

1、本學(xué)期我校黃玉橋老師評為縣級優(yōu)秀班主任,，覃江媚評為優(yōu)秀教師,。2、在本學(xué)期的期末考試中,，我校四年級語數(shù)雙科平均分都排在了全鄉(xiāng)的前列,。3、我校學(xué)生在參加全市的書信比賽中,，榮獲一,、二,、三等獎的學(xué)生人數(shù)達(dá)二十五人之多。

一直以來,，對于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會如：聽課青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求,、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學(xué)習(xí)青年教師優(yōu)先,；縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加,；縣外的活動，更

是讓青年教師參加,。通過幾年的努力,，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)。

本學(xué)期我校青年教師共撰寫了教學(xué)論文達(dá)十篇之多,。同時覃江媚老師和藍(lán)柳林老師還在全鄉(xiāng)各自上了一節(jié)畢業(yè)班優(yōu)質(zhì)課,，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的。四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn),。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快。四,、學(xué)生活動豐富多彩

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。

本學(xué)期六月一日,，學(xué)校舉行了一次盛大的活動。即“六一國際兒童節(jié)文藝匯演暨綜合樓落成典禮活動”,，參加本次活動的人員有學(xué)生家長,、鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)、世界宣明會官員及全校師生等,。緊接著七月份,，學(xué)校又進(jìn)行了一次學(xué)生安全演練活動，為此學(xué)校還特意請來了拉仁派出所所長,，給全校師生上了一節(jié)法制課,。這些活動開拓了學(xué)生的視野，讓學(xué)生能夠健康快樂地成長,。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十五

20xx年小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)這學(xué)期,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實上級教育部門文件精神，立足實際,，推行“停課不停學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率,提升我校辦學(xué)品位。

3月份,，我校迅速啟動線上教學(xué),，每天全體師生同步聽課。下午,，教師利用聽課筆記,、答疑日志等通過釘釘直播，進(jìn)行線上教學(xué),、輔導(dǎo)答疑,，與學(xué)生互動，批改作業(yè),。利用釘釘群的表格在線編輯功能,，各科老師每天及時統(tǒng)計本學(xué)科學(xué)生答疑、作業(yè)提交等情況,。老師對沒參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫的學(xué)生,，或釘釘電話、微信私下交流,，做實“在線教學(xué)”服務(wù)工作,。

個別教師有時存在線上學(xué)生作業(yè)部分未批改,，中心學(xué)校要的佐證圖文發(fā)送不及時等教學(xué)松懈現(xiàn)象。

隨著各班陸續(xù)返校復(fù)課,，防疫期間線上教學(xué)模式也隨之結(jié)束,，教師相機(jī)制定教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。進(jìn)行線上教學(xué)總結(jié),，合理安排教學(xué)進(jìn)度,。各科利用一周或兩周時間，制定每天教學(xué)銜接安排表,，對線上學(xué)過的單元知識點,，課堂上再次整理復(fù)習(xí)，集體補(bǔ)學(xué),；對少數(shù)學(xué)生知識點脫節(jié),，實行個體補(bǔ)學(xué)，教師利用下課,、午休時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

利用周會，結(jié)合《白澤湖鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，教導(dǎo)處在備課,、上課、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定,。每月進(jìn)行一次備課作業(yè)檢查,，如實做好記錄，并在全體教師會議上通報,。從檢查來看,，全部完成并認(rèn)真規(guī)范批改的學(xué)科：一語二數(shù)三數(shù)、四語四英,、五數(shù)六數(shù)六英等,，包括課堂作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練,、自購輔導(dǎo)作業(yè),、試卷。

但在中心學(xué)校期末評估檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：個別老師二次備課沒有改動或改動極少,，聽課節(jié)數(shù)過少，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》部分沒有批改等,，下學(xué)期對這些方面要有所整改,。

1.繼續(xù)加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。全體教師要有計劃地提高自己電教手段的輔助教學(xué)功能，進(jìn)行資源共享,、學(xué)科整合。有效制作和使用課件,，參加論文評選,、省資源平臺相關(guān)大賽等活動。

2.積極參加各類競賽活動,。指導(dǎo)學(xué)生參加市中小學(xué)生電腦制作,、“防控新冠疫情”主題征文等活動，教師積極撰寫學(xué)科論文,、電教學(xué)術(shù)作品等參加評選,。并陸續(xù)獲得各級獎次：教師多人次獲區(qū)級電教六項作品一二三等獎，“防控新冠疫情”主題作品也多人次獲等級獎,。

總之,，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要老師多付出，扎實而創(chuàng)新的日常工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要想一想,，如何提高教師教學(xué)積極性、工作主動性,？教師也要想一想,，如何使學(xué)生學(xué)得輕松，扎實,？在這方面還要多研究探討,，取得好的做法。這樣才能使下學(xué)期教育教學(xué)成果上一個新臺階,！