演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
課前三分鐘的演講稿高中全新教材篇一
大家好,！
卡耐基說(shuō)過(guò)：一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下下一個(gè)目標(biāo),，這是成功的人生模式,。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，只有不斷去追尋,。去拼搏,。
拼搏進(jìn)取,，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，使困難迎刃而解,，使我們?cè)谀婢持行凶?，使我們?cè)诶щy中茁壯成長(zhǎng)！霍金是一個(gè)高位截癱的人,，連說(shuō)話都成問(wèn)題,，可是他因?yàn)橛辛艘活w拼搏進(jìn)取的心，勇敢的迎接了困難,，戰(zhàn)勝了困難,。最終成為一位科學(xué)巨匠！其實(shí),，我們?cè)诶Ь持杏趾螄L不是如此,，拼搏進(jìn)取，我們就有無(wú)所畏懼的力量,。懶散怠惰,，我們只能坐以待斃。
拼搏進(jìn)取,，我們就能感受到生命的絢爛多彩,。如果沒有奮力的攀登，怎能體會(huì)一覽眾山小的豪情,，只有直面驚濤駭浪的考驗(yàn),，才能體會(huì)劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中,，我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀,，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華,，然而,，我知道，沒有豐富的知識(shí),，深厚的藝術(shù)素養(yǎng),，想體會(huì)這些美好只是癡人說(shuō)夢(mèng)。古羅馬帝國(guó)的第一個(gè)元首凱撒,。他是羅馬帝國(guó)的奠基者,，即便是閑暇時(shí)間他都在讀書，習(xí)作,，學(xué)習(xí),，從未放松，他有一句名言：＂我來(lái)，我看,，我征服＂,。正是這種拼搏進(jìn)取的精神和行動(dòng)，他的一生才如此波瀾壯闊,，絢麗多彩,。
拼搏進(jìn)取，我們就能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,。有一個(gè)叫辛迪的女孩，她從小就想當(dāng)一位電視節(jié)目主持人,。她為了這個(gè)目標(biāo),，她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校,。畢業(yè)之后,，她不是去等待機(jī)會(huì)的眷顧，而是全力以赴去尋找機(jī)會(huì),。兩年后,，辛迪在洛杉磯的主流電視臺(tái)找到了工作。又過(guò)了五年,，她終于得到提升,，成為了夢(mèng)想已久的首席主持人。這樣看來(lái),，努力拼搏,、不斷進(jìn)取的人，其人生夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn),，人生價(jià)值也隨之得以展現(xiàn),。
身為新世紀(jì)的中學(xué)生，全力以赴,、拼搏進(jìn)取,，應(yīng)當(dāng)成為我們一以貫之的人生態(tài)度。今天,，如果我們齊心朝著這個(gè)方向進(jìn)發(fā),，我們就能創(chuàng)建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧,。明天,，如果我們齊心朝著這個(gè)方向進(jìn)發(fā)，我們就能擔(dān)負(fù)起建設(shè)偉大祖國(guó)的使命,。同學(xué)們,，還等什么？讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力拼搏吧,！
謝謝大家,！
課前三分鐘的演講稿高中全新教材篇二
同學(xué)們，大家好,。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。
首先，我要給大家分享一句話,?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的,，今天我演講的主題就是自信,。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,。可是,，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論” 成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目,。
同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。
我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家,。
課前三分鐘的演講稿高中全新教材篇三
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。
是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。
課前三分鐘的演講稿高中全新教材篇四
我不愿聽到別人說(shuō)我是豬，那是我的真面目;我不愿聽到別人批評(píng)我那短小而粗的腿,，那是我用馬皮極力掩蓋的遺憾;我不愿聽到別人說(shuō)我很煩,，那是我天生多愁善感的性格。
以前在豬欄里,，對(duì)著一個(gè)個(gè)慵懶的,、沒有上進(jìn)心的家伙，我便有個(gè)夢(mèng)想,，就是走出豬欄跟馬兒一起奔跑,。于是我每天不懈怠地繞著豬欄跑步,，為了把這身肥肉給甩掉?？蓯旱氖?，短小而粗的腿沒跑幾圈，就無(wú)力地四腳朝天,，那些在悠哉悠哉嚼著東西的同類們昂起頭,，看著我的狼狽樣，嘲笑我說(shuō)：“你看馬兒,，修長(zhǎng)的腿,，美麗的鬃毛，你哪兒都及不上別人,?！蔽椅嬷洌瑴I水在眼眶里打轉(zhuǎn),，死硬都不讓它落下,，索性轉(zhuǎn)頭，繼續(xù)艱難奔跑,，我聽不到,，聽不到，讓奔跑發(fā)泄我內(nèi)心的不滿,。
年復(fù)一年,，日復(fù)一日。沒有領(lǐng)略過(guò)外面的花綠世界,，埋頭在狹小的地方奔跑,，有顆心早想出去，與高大的馬兒享受乘風(fēng)般的快樂,。慶幸的是，我又小又瘦,，連農(nóng)場(chǎng)主都不選我去屠宰場(chǎng),，而同類們又白又胖。趁著農(nóng)場(chǎng)主在挑選壯豬時(shí),，我快速溜了出去,，不停跑啊，我不愿被抓回去,，我不愿再呆在那污濁的環(huán)境,，我要出去，永遠(yuǎn)不要回頭望,。
我停在一棵樹下休息,，突然眼前一黑,，噢，是一塊從天而降的馬皮蓋在我頭上,。捧著有些破爛的馬皮,，深深地望著它，這是上天給有心人的禮物呀,，我跪下來(lái),，望著天，大聲喊道：“老天謝謝你!”接著磕了3個(gè)頭,，披著馬皮上路,。
到了傍晚，放馬人帶著一群馬在草地里覓食,，我眼前突然一亮,，那是我夢(mèng)寐的景象，馬兒在悠哉吃著草,。柔和的陽(yáng)光灑在它們矯健的,，挺拔的軀干。我高興地向他們奔跑去,，在草地上裝做吃草的樣子,，內(nèi)心是滿滿的幸福，馬兒回去時(shí),，我混在其中,，放馬人也沒發(fā)現(xiàn)。我被分進(jìn)馬廄里,，大而干凈的地方,，沒有以前窄小污濁。
在馬廄,，我到處亂竄,，見到一只馬，就迫不及待問(wèn)他的姓名,，見到另一只,，就跟它套近乎，真想全部馬都認(rèn)識(shí)了,。
快樂的日子,，總是過(guò)得那么快。放馬人要搞特訓(xùn),，每天讓馬兒去跑步,，跑得最慢就得鞭打。嗚嗚嗚，我那短小而粗的腿好無(wú)掩蓋顯現(xiàn)出來(lái)的不足,，我用力地跑,，望著前方的馬兒，我想喊道你們別跑那么快,，一塊石頭讓我失重地向前撲倒,，兩只蹄子都擦傷流血了，而放馬人追上來(lái),，鞭策我起來(lái),，我用后面的蹄子撐起來(lái)，一拐一拐地走路,，我似乎掉進(jìn)了地獄里,，受著雙重煎熬，眼淚又忍不住地掉下來(lái),，沒人會(huì)注意,，因?yàn)槲姨×恕?/p>
回到馬廄，躲在一個(gè)角落里,，用馬皮把自己包裹得嚴(yán)實(shí),，多愁善感的我又在想馬兒們肯定在懷疑我，懷疑馬皮下的一頭豬,，因?yàn)槲遗懿簧纤麄?，我極力用馬皮掩蓋我自己，看著受傷的蹄子,，在黑暗獨(dú)自傷心,。
課前三分鐘的演講稿高中全新教材篇五
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：大家早上好!
我是xx班的學(xué)生,。今天我演講的題目是《自信——點(diǎn)亮成功的燈》,。
自信是什么?
自信是一粒生命的種子，深藏在人們的心里,，隨時(shí)可能發(fā)芽,，開出絢爛奪目的花朵。
自信是一個(gè)人心中的燈,，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo),，輝煌著人生的旅途;
關(guān)于自信，美國(guó)匹茲堡大學(xué)的一位心理學(xué)教授希爾曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的成功都與自信是有關(guān)系的,，如果一個(gè)人真正具有成功的信念，所產(chǎn)生的影響是巨大的,?！边@是因?yàn)闃酚^自信的人和悲觀主義的人在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)與失敗的態(tài)度是截然不同的。樂觀自信的人具有進(jìn)取的精神,，他們百折不撓地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，這也就大大增加了成功的機(jī)會(huì);而悲觀者往往自怨自艾,，遇到一點(diǎn)挫折便打起了“退堂鼓”，是難以成功的,。同時(shí)在對(duì)待成功的態(tài)度上也是不一樣的：樂觀自信的人會(huì)增添勇氣,，繼續(xù)努力，而悲觀主義者卻會(huì)將成功歸為一種僥幸,。
其實(shí)人生之路上布滿了荊棘,，成功者同樣要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，缺乏自信就會(huì)遇到困難就后退,，永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗成功的喜悅,，缺乏自信就會(huì)在遭遇失敗時(shí)怨天尤人，自暴自棄,，便永遠(yuǎn)沒有成功的希望,。
我們的身邊不乏自信成功的榜樣。海倫-凱勒女士,，她既聾又啞,，遭遇了人生之大不幸，但她自信,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢，她的一生證明了：只要夠自信,，有理想,，愿付出，你絕不會(huì)被挫折擊倒的,。還有偉大的音樂家貝多芬,，他說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人唯有在相信自己會(huì)達(dá)成目標(biāo)的情況下，才算是有接受成功的準(zhǔn)備,?！?/p>
同學(xué)們，請(qǐng)多一份自信,，多一份堅(jiān)強(qiáng),，多一份努力，讓我們一起快樂地學(xué)習(xí),，幸福地生活,，健康地成長(zhǎng)!相信自己，我將贏得勝利,，創(chuàng)造奇跡!相信自己,，夢(mèng)想在我手中，這是我的天地!相信自己，我將超越極限,，超越自己!相信自己,，我們將是第一!相信自己!
謝謝大家!
課前三分鐘的演講稿高中全新教材篇六
獨(dú)處是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露,、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美,。每個(gè)人的生活，都不是完美的,，所以,，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候,。憂傷,，是心靈的一種莫名的酸楚，是動(dòng)人心弦的美麗,。生活里,，不是因?yàn)椴豢鞓罚艖n傷,，不是因?yàn)椴恍腋?，才憂傷。只是,，一曲傷感的音樂,，一段傷感的文字，一個(gè)傷感的畫面,，一個(gè)感人的鏡頭,，就會(huì)有淡淡傷感，悄悄襲上心頭,。
懷著一顆易感的心,，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)南唐國(guó)破家忘的深刻憂思,，走過(guò)清麗婉約的平仄傷感,。一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事，一行行傷感深情的文字,，一年年春愁秋恨的感慨,，無(wú)不展示著一種不忍碰觸的憂傷，而這種憂傷,，卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈,，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷,，慢慢的,、慢慢地浸入心肺,，豐富著蒼白的生活，真實(shí)著生活的美麗,。
喜歡這樣一種安逸，喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角,，摒棄了一切的繁瑣,，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來(lái),，悄悄地整理著紛繁的思緒,，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷,，用筆下的文字,，姿意的釋放。心痛的感覺,，在憂傷里,，靜靜的，蔓延,，綻放成一種,，極致的美麗。
喜歡這樣一種孤單,，喜歡一個(gè)人倚窗聽雨,，看雨絲輕舞飛揚(yáng)，聽雨聲滴答輕響,，用雙手盈握飄灑的冰涼,，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧?kù)o中,，竟是這樣的愜意與怡適,。
喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里,，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕,，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷,，于風(fēng)聲里,，飄蕩。
喜歡在安靜的午后,，或者寂靜的夜晚,，一曲曲傷感的音樂反復(fù)地聽著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著,，靜靜地,，把心交給這一場(chǎng)的憂傷,，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索,，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗,。
憂傷是一種與生俱來(lái)的情緒。一些傷感的歌曲,，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔,。憂傷就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無(wú)與倫比的美麗,。
喜歡這樣一種憂傷,，只是喜歡，只是沉醉,，而不是沉溺,。喜歡面對(duì)憂傷，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱,。喜歡欣賞憂傷,，在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣。憂傷并不是痛苦不堪,，也不是刻意營(yíng)造哀愁,。憂傷只是一種人生的態(tài)度，一種最真實(shí)的情感表露,。
憂傷,，也是一種美麗.是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種沉靜的美,，是一種感性的美,，是一種成熟的美。懂得憂傷,，懂得傷感,，情感才最豐富?！皯n傷,，是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗,?！睉n傷，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感,，一點(diǎn)點(diǎn)痛楚,，一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，但仍然以其獨(dú)有的美麗,，在生活里,，在生命里,，詮釋著人生中精彩的片斷。
擁有憂傷,，珍視憂傷,，人生路上，生活精致而美麗,。
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課前三分鐘的演講稿高中全新教材篇七
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《感恩父母》,。
我想問(wèn)大家：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人,，是誰(shuí)?當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人，是誰(shuí)?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是誰(shuí)?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的,，是誰(shuí)?沒錯(cuò)，是我們的父母,。
從我們“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人,，父母用愛編織了多少個(gè)日日夜夜。你是否還記的,，小時(shí)候生病了是誰(shuí)背你去看醫(yī)生?是父親,。上學(xué)后又是誰(shuí)每日不辭辛勞來(lái)回接你?是母親，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。
作為學(xué)生,，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧槲覀儾傩?，在學(xué)習(xí)上可以讓父母百分之百的放心。當(dāng)父母生病時(shí),，我們能擔(dān)起責(zé)任,，照顧父母,，哪怕給他們一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕給他們一碗自己做好的方便面,，都會(huì)慰藉父母那顆曾為我們百般焦慮的心,。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;我們?yōu)楦改改没匾粡堉锌间浫?，那是我們?duì)養(yǎng)育我們的父母現(xiàn)階段最大的感恩,。
行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用真切的行動(dòng)關(guān)愛父母,，感恩父母,，回報(bào)父母，這是我們子女義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。
我的演講到此完畢,，謝謝大家。
